关于校园的相声
甲： 大家好，我是甲。
乙： 大家好，我是乙。
甲： 哎，今天这里好热闹啊！
乙： 我们这儿有儒学社活动，要参加吗？
甲： 儒学社？你们平时都干嘛啊？
乙： 学习孝道。
甲： 哦？那何为孝？
乙： 孝字，上边一个老，下边一个子，上可孝顺父母，下可慈爱子女，上一代和下一代合为一体为孝。
甲： 哦，孝我懂了，那孝道呢？其实我感觉孝挺简单的，哎，我们从小就知道要孝顺吧，大家说，是不是？
乙： 孝心大家都有，孝道就不同啦。子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。指的就是孝道。
甲： 啊？这么厉害！
乙： 对啊，孝道做的圆满就是圣人了，可以治平天下呢！
甲： 好牛啊，这个孝嘛，我将来多挣些钱能给父母就好啦。
乙： 那当然不行啊，子曰：至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？就是说，犬马也可以养活自己的父母，作为人，不尊敬父母又能有什么区分呢？
甲： 哦，那就是说孝顺父母要靠心吗？
乙： 真聪敏！孝顺父母最重要的是恭敬心！
甲： 这道有点玄，能简单点儿说吗？
乙： 好啊，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。孝敬父母从自己身体好开始。
甲： 嗯，身体很重要，我总是有病，害父母担心。
乙： 对，同时要知道，立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
甲： 真棒。那具体怎么孝顺呢？
乙： 孝有四个层次呢。
甲： 这么多门道啊！那靠前个层次是什么呢？
乙： 孝养父母之身。
甲： 养父母之身？这个简单，将来挣钱了可以给父母养老。
乙： 可没这么简单，这是说父母的衣食住行、饮食起居都要照顾，同时还要让父母健康。你要是学过中医就知道，中医讲究的是养生，一定要懂得养生之道才能真正做到养父母之身。
甲： 养生倒是懂点，养生要养心啊，那要让父母天天开心就是第二条喽？
乙： 养父母之心。你说的也对，但是不止，养父母之心要让父母心里面常常能很欢喜、很自在。
甲： 啊，这个简单，我争取考试考一百分，这样父母就会开心。
乙： 我们作为学生，学习成绩很重要，可是单单这样还不够，真正能让父母安心的是我们做人的德行能让父母信得过。
甲： 哦，那就是完善德行。那第三层次呢？
乙： 养父母之志。父母都是望子成龙，望女成凤，我们要完善自己的德行，对家庭对社会有所贡献，满足父母的愿望。
甲： 哦，这就是扬名于后世，以显父母吧。第四条呢？
乙： 养父母之慧，就是要让父母接受圣贤教育，开启人生的大智慧。自立才能立他，要养父母之慧，首先自己要有智慧才行。
相声的剧本2人版校园2
剧本是一种文学体裁，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面是相声的剧本2人版校园，请参考！
甲：亲爱的同学们。
乙：亲爱的老师们。
合：大家好!
甲：今天咱们俩人合说一段相声，希望大家喜欢。
乙：这个相声主要讲究的是说、学、逗、唱，目的就是要让观众朋友们体会艺术带来的快乐。
甲：没错!相声的内容呢，大多都跟现实生活有关系。
乙：那你就跟在座的同学们说说看，你在生活中发现什么?
甲：我现在发现啊，现在的`女生，跟过去不一样。
乙：那倒是，现在的很多的女生打扮得花枝招展，特别的漂亮。
甲：我是看不惯。
乙：这怎么看不惯呢?
甲：现在的女生的化妆我就看不惯。
乙：那你倒是说说，怎么看不惯?
甲：哎呀，现在的女生的化妆，那叫什么玩意儿，这是?这脸画得人不像人，鬼不像鬼，整个一白骨精这是。
乙：有那么严重吗?
甲：她们要都是白骨精，那我就成孙猴子。
乙：好嘛!这是现实生活中的一出戏。
甲：什么戏啊?
乙：孙悟空三打白骨精。
甲：(推开乙)说什么啊你?你不信的话，你过去认识的那些女同学，你看看现在的模样，我保证你认不出来。
乙：不可能的事儿嘛!
甲：那我就现场举个例子。
乙：你说吧!
甲：我之前认识一个女同学，她是跟我同班的。
乙：哦，那她长得怎么样啊?
甲：不怎么样，斯斯文文的，戴着一副眼镜，感觉就是一个普通的学生。
乙：哦，那现在怎么样?
甲：变样!
乙：是吗?
甲：毕业以后，她的形象发生很大的变化。
乙：什么变化啊?
甲：过去她戴着一副眼镜，现在改成隐形眼镜;过去她不太喜欢化妆的，现在开始化妆。
乙：哦，那人家是女孩子嘛，爱美是她的天*嘛!
甲：她这么一化妆要不作个自我介绍，我还真认不出来。
乙：嚯!好嘛!真所谓女大*变，越变越好看。
甲：我还发现现在的女生在社会上出现另外一种现象。
乙：哦，什么现象啊?
甲：早恋的女生实在太多。
乙：没错!这的确是一个十分严重的问题啊!
甲：家长最反对的就是这个。
乙：的确如此!
甲：但想想她们都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，骂又骂不得。
乙：那该怎么办啊?
甲：还能怎么办?只好磨破嘴皮子跟她们讲道理呗。
乙：哦，也只能这样。
甲：可她们都听不进去，反过来她们说得比家长还有道理呢!
乙：是吗?
甲：可不是嘛!她们现在还流行这么一段话。
乙：哦，什么话啊?
甲：幼儿园女生不恋爱，祖国的花朵最可爱;小学女生不恋爱，这人根本不懂爱;初中女生不恋爱，说明这人不实在;高中女生不恋爱，这人思想有障碍;大学女生不恋爱，这一辈子没人爱。
乙：什么乱七八糟的这个?有你那么说话的嘛?
甲：那行，那我再问你一个问题。你觉得过去的女生，她们吃饭的时候应该是什么样子的呢?
乙：那当然是细嚼慢咽啊。
甲：现在不对咯!
乙：怎么不对?
甲：现在的女生我用俩字来形容。
乙：哪俩字啊?
甲：能吃!
乙：哦，那你就跟大伙儿说说，怎么个能吃法?
甲：有一天放学，我在想反正第二天休息，我就出去逛一圈。
乙：上哪儿逛?
甲：步行街。
乙：哦，那边儿热闹。
甲：我和俩女生一起下的车，下车我就看到她们俩立马就找地方吃去。
乙：这不是肚子饿吗?
甲：那也不能那样儿啊?
乙：哪样儿啊?
甲：你要知道现在的女生比咱们男生还要能吃啊!
乙：是吗?
甲：那俩女生是从肯德基吃到麦当劳，最后吃到一家西餐厅。
乙：那么能吃啊?
甲：我逛音像制品店逛一个多钟头。
乙：一个多钟头就只逛一家啊?
甲：逛三家。
乙：那还差不多呢!
甲：等到我从音像制品店里出来，再走到那家西餐厅门口一看。
乙：看到什么没有?
甲：你还别说，那俩女生还在餐厅里面啃着匹萨饼呢!
乙：还在吃啊?
完!
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校园三人相声剧本3
导语：相声是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。下面是小编整理的校园三人相声剧本，希望对大家有所帮助。
李、林、何三人手持麦克风前台站好
李：(高声招手)亲爱的朋友们，你们好吗?
李：(小声嘟哝)没啥反应啊。(大声)再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗?给点掌声吧，谢谢大家!
林：诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪
何：什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪
李：嗨!二位别争啦，没有你们俩啥事
林、何：你算老几啊!
李：老八呀，我是你们的八姐
何：八姐?我还九妹呢
李：你不是九妹，是小妹
何：怎么讲?
李：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗;咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦
林：要这么说我也是图书十二钗之一
何：要这么说我也是
李：这就对了嘛!
林：不对啊，十二减三等于九，还有九个呢
李：看你算数还不错
林：那是啊
李：那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说?
林：怎么个说法?
李：这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样?
林：那可作不出来
李：没关系。可以放宽条件。唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样?
林：(转向何)你看呢?
何：倒是可以试试
李：来，开始
林：等等，咱们从哪开始啊?
李：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床!得从大毛开始。咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好?
林、何：好!
李：那咱们开始啦啊。大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，*做得好，舞跳得棒，大家请看——
林、何：(歌伴舞)妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠…
李：二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证：
林、何：(诗朗诵)穿上洁白的大衣
有人说
我是白衣天使
也有人说
我是抽血的
其实
我是搞卫生的
李：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。但是面对疼痛她依然坚强地微笑，依然那么美丽动人，有歌为证——
林、何：(唱)掀起你的盖头来，让我看看你的脸，你的眉毛细又长啊，好像那天上的弯月亮
李：四钗阿琴，主管社会科学书库一，从她身上我们看到的是伟大的母爱，她对待每一位读者都像对待自己的亲人，还特别喜欢收拾屋子，有歌为证——
林、何：(唱，编花篮调)擦擦擦桌子，一遍两遍不嫌烦。擦得桌子多鲜艳，闪闪发光的是暖气片…
李：五钗阿清，主管教材，兼管图书借还，还管搬桌子，搬椅子，搬花盆，这么说吧，她就是图书馆的大管家，什么事都管，那真是里里外外一把手，穷人的孩子早当家，有她的手机铃声为证——
林、何：(大声吆喝)有破烂的卖--------有破鞋烂袜子的卖--------
李：谁有破烂找阿清处理去啊。该谁啦?哦，六钗。六钗阿侠，主管自然科学书库，想当初，在图书馆筹备期间，她和阿超、阿欣是图书馆里的三名“长工”没早没晚的给学院这个地主老财扛长活，看，她干得还挺高兴——
林、何：(唱，团结就是力量调)劳动就是快乐，劳动就是快乐，这快乐有你，这快乐有我，比天还高，比地还长-----
李：七钗此人生得标致，长得风流。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。运筹帷幄之中，决胜于两层楼以外，那是从二楼到一楼，从二楼到四楼啊。她是谁啊?她就是——馆长阿畅!想当初，在图书馆筹备期间，眼看着她的脸由大变小，由小变瘦，由瘦变黄，黄了又黄，不光对自己狠，对下属也狠着呢，据说是周扒皮的*代传人，有她常说的一句话为证——
林、何：(声*俱厉)还不赶紧给***活去!
李：听听这老七多厉害呀!八钗阿新，主管借阅台，您要是办借阅卡、办离校、借书、还书、查询、打印，还有看看防盗仪丢没丢，都可以去找她去。哎，这个人你们俩得用两句好词啊
林、何：(诗朗诵)我有两排雪白的'牙齿
我有一颗火红的心
我愿为辛勤工作的每个人
献上虚无缥缈的一吻
李：九钗阿丽，主管社会科学书库二，兼管分校区教材。她那屋，是人气最旺的一个，一到下课，你看吧，三三两两的直奔王丽那屋而去，还时不时有人喊：“别挤，踩我脚啦”为什么啊?
林、何：(唱)我心里藏着小秘密，我不能告诉你，那不是一般的情和意，那连着我和你-----
李：什么秘密大伙慢慢猜啊。十钗阿杰，主管分校区阅览室，二十年如一日默默无闻地付出，她说了，我是一片绿叶，映衬红花的绿叶，要问花儿为什么这样红，没有绿叶可不行。有歌为证——
林、何：(唱)这是绿叶对根的情意-----这是绿叶对根的情意-----这是绿叶对根的情意-----
李：十一钗阿超，十二钗阿欣，两个新来的年轻人，采编室的主人，图书管理的核心。数据加工离不开她们，顶岗替班离不开她们。她们拿最低的薪水，做别人替不了的工作，她们用火一样的热情，喊出了自己的心声——
林、何：我是一块砖，哪里需要哪里搬!
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小学生校园相声剧本4
导语：相声，一种民间说唱曲艺。它以说，学，逗，唱为形式，突出其特点。下面是由小编整理的关于小学生校园相声剧本。欢迎阅读！
《大话作文》
演员甲：喂，张小宝同学你好，跟你搞个小调查好吗？
演员乙：没问题，您尽管问好啦。
演员甲：你最不喜欢学习的科目是什么？
演员乙：作文！
演员甲：最让你头疼的是什么事？
演员乙：写作文！
演员甲：你最最最不愿做的事是什么？
演员乙：写作文！
演员甲：看来你对作文是恨之入骨啊！
演员乙：是呀，您没听说过吗？作文，作文，作的头疼，宁可解方程，也不写作文，宁可造长城，也不写作文，宁可……演员甲：好啦，好啦，有那么严重吗？
演员乙：有啊，有人说，写作文比女人生孩子还难哩，生孩子她肚中有货，写作文我肚子中没货呀。
演员甲：哈哈，太形象啦。
演员乙：我们写作文呀，就像是挤牙膏一般。您想呀，牙膏袋本来就是瘪的，能挤出东西来吗？就是用榔头砸，也砸不出个屁来呀！
演员甲：这个呀，就是最常见的“言之无物”现象。
演员乙：对呀，就是无话可写嘛！
演员甲：要解决这个问题也并不难。
演员乙：有什么妙招啊？
演员甲：要多观察生活，生活是写作的源泉嘛。
演员乙：唉——观察个屁！我们的生活就只有那么三个点：宿舍——教室——厕所。不过，可以形成一个稳定的三角形，那就是我们生活的全部。我们是上课读书，下课撒尿，除了吃饭，就是睡觉，除了考试，一切都不重要，还有什么观察的'呀！
演员甲：其实，也不完全如此，生活就是这样的，看起来平凡，仔细一观察，你就会发现它有丰富的内涵。就拿人来说吧，看起来没什么两样，都是两只眼睛一张嘴，两只耳朵，四条腿。
演员乙；哈哈，那还是人吗？
演员甲：开个玩笑。你再仔细看看，每个人都有不同的外貌特征，有不同的个*，有不同的情感，还有不同的思想。只有从多个角度去观察，才会发现有更多的内容啊！
演员乙：您说的太好啦，大家鼓鼓掌！可是——可是——我还是不会写呀。
演员甲：那就是表达的问题啦。
演员乙：怎么表达呀？
演员甲：有人写作文，就像是茶壶中煮饺子——有货倒不出。这个也不难，只要多描写就行。
演员乙：就是不会描写呀。
演员甲：这不是抬杠吗？好，我举个例子。比如说……比如说，你今天心情怎么样吧。
演员乙：我心情好呀，高兴呀！遇到您这样有学问的人，我能不高兴吗？大家说，是不是？
（落幕）
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双人相声剧本搞笑校园5
现在的家长为了培养孩子多才多艺，可谓是煞费苦心，舍得下下本钱啊！瞧，现在的小学生把相声演的倍棒。下面是小编整理的双人相声剧本搞笑校园，希望对你有帮助。
A:哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着*场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受?
B:害怕。
A:瞧你这出息。
B:那你什么感受?
A:全身颤抖。
B:嗨，还不如我呢。
A:绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。
B:你不怕得癫痫啊。
A:说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。
B:可不是A:多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。。。
B:什么?
A:不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。
B:这还差不多。
A:当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。
B:一点不假
A:科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了
B:什么境界?
A:空山不见人，但闻人语响
B:嘿，这句诗他用在这了。
A:如今你再到教室里看一看。
B:怎么样
A:这里的黎明静悄悄。
B:变化多大啊
A:变化不大，咱班能评上校规范班吗?
B:瞅把你神气的
A:回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。
B:怎么还要唱啊!
A:班歌
B:我们的班歌就是好。
A:啊!三月春风吹满地
某年某班真争气
困难面前头不低
跌倒之后再爬起
我们精神永靠前
不信你就比一比
B:小孩尿炕——诗(湿)兴大发啊
A:自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
B:你能不能给大家讲一讲
A:还记得那次小发明小创作活动吗?
B:那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢!
A:对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗?
B:这
A:远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班靠前个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的*楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧
B:是够近的，我怎么了
A:没有集体你能这么胖吗?
B:跟这有什么关系?
A:关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗?你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
B:还真有些道理。
A:别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的
B:(掐腰)
A:咱班足球水平可以说全校首屈一指了
B:别说在学校，在世界也是首屈一指了。
A:这我还靠前次听说哦
B:前天，我们班与世界冠*法国队踢了一场友谊赛。
A:真的?
B:我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么!”
A:做梦啊!
校园相声!搞笑的相声剧本《开学那天》6
甲:嘿，您也来了
乙:哦，您也来了啊
甲:今天既然来了，我得特别向大家介绍一下这位
乙:好啊
甲:他是我最好的搭档
乙:承蒙您的夸奖
甲:他的名字叫李@@
乙:哎，你再说一遍我叫什么@@
甲:李@@呀
乙:您记错了年会小品
甲:你爸爸不是姓赵吗?你改姓刘啦?
乙:我爸爸姓赵，我也不能姓刘呀
甲:那您姓李?
乙：说哪的话呀，您记好了
甲:哎
乙:我姓张，我爸爸也姓张
甲:那这么说令尊大人是随您的姓了?
乙:是我随我父亲的姓
甲:哎，有点意思，您也随你父亲的姓，这么巧啊?
乙:什么巧啊，咱们*人都随父亲的姓
甲:哎，您姓的这个庄是庄稼的庄?还是村庄的庄?
乙:您说的庄稼的庄和村庄的庄是一个庄，不过呀，我可不姓庄，我姓张，是弓长张的张
甲:哦，你说的是ZHU甲NG那个张吧
乙:应该是zh甲ng不是zhu甲ng
甲:那不是一样嘛，zhu甲ng张
乙:嘿，你这文化水平都退化到幼儿园了吧
甲:反正我小学学的也不怎么样
乙:这是哪个老师教出的学生呀，都成这样了
甲:你就甭管谁教的，我还得接着为大家介绍
乙:您接着来
甲:他是我的老搭档
乙:哎，有过几次合作
甲:对于您的演技我得特殊提出表扬
乙:不敢当
甲:他呀，相声说学逗唱这四门功课
乙:都演得好
甲:样样都不会
乙:什么样样都不会呀，样样都会
甲:我今天能站在这里演出，我要特别感谢(乙正得意)我的母亲大人
乙:不是夸我呀
甲:是我的母亲大人生育了我
乙:对，怀胎十月，造出你这么一个造型，得感谢
甲:在此，我还要特别感谢(乙正得意)我的父亲大人，是他养育了我
乙:啊，对，乌鸦尚有反哺之心，养育之恩，当涌泉相报
甲:在此，我还要感谢(乙正得意)我的爷爷
乙:您不是夸我，别总
是往我这里指好吗
甲:是他老人家养育了我的父亲大人
乙:嘿，你还上头了不是
甲:怎么了
乙:一会得把你家八辈祖宗都感谢一遍
甲:哈哈哈，小弟不知，愚兄正有此意也
乙:我听着怎么这么恶心呢
甲:哎，轮到夸你了
乙:您接着说
甲:最后我得特别特别感谢你
乙:老哥客气了
甲:我还要特别特别特别感谢你八辈祖宗，我做鬼不会放发给过你
乙:行行行，此意我已收到，请转下一话题
甲:好，今天阳光明媚
乙:对，天气不错
甲:今天这场演出，来了很多观众
乙:对，都是给咱们捧场的
甲:所以我们要感谢各位观众
乙:您是我们的上帝
甲:哎，您知道这是哪吗
乙:这是咱们的大学郑州航院呀
甲:嘿，还真聪明
乙:我能不知道吗，都生活了一年了
甲:要么说你聪明呢，我一看见你，我就想起开学那天了
乙:您给说说
甲:我记得那天阳光明媚，下着蒙蒙细雨
乙:嗯?阳光明媚，还下着蒙蒙细雨?
甲:我说的是今日里阳光明媚，那天下着蒙蒙细雨
乙:您得说清楚了，别误导了大家
甲:在紫荆山我挤上了K115，嘿，你说那天人还真多
乙:学校都开学嘛年会小品剧本
甲:刚一上车，一位老爷子要给我让位
乙:老人家给你让位，你能坐吗
甲:尊老爱幼，这是中华民族的传统美德，我作为祖国的五好青年，我哪能坐呀
乙:还是好学生
甲:可是他硬是把我摁倒他的座位上
乙:这是为何呀
甲:他慈祥的跟我说，孩子，车座太硬，我坐着不舒服，他指着我的包袱说，坐这儿舒服，坐这儿舒服
乙:这老爷子还真搞怪
甲:你是不知道地面上那个湿的呀
乙:下着雨呢嘛
甲:我一看势头不对，老爷子要坐上了，我随便拉了一包袱就垫在我的包袱下面了
乙:你是好了，你亏心不亏心呀
甲:可是那老爷子不知道这茬呀，他还唱呢
乙:唱什么
甲:你是不知道，他把那个网络歌曲用河南豫剧给唱出来，咦~那真叫得劲
乙:那这样吧，就今天您就给大伙学学
甲:行，今天我给大伙学学，他这样唱的：亲爱的，你慢慢飞。。。。。。
乙:唱的还有点意思
甲:到咱们学校，我该下车了
乙:哎，到航院了
甲:老爷子还这样呢
乙:正唱的舒服呢
甲:我得叫他不是
乙:该下车了，那得叫他
甲:你知道我是怎么叫他的吗?
乙:这个简单
甲:行，那你给大伙学学
乙:好，应该这样叫：老爷爷
甲:哎~
乙:老爷爷
甲:哎~
乙:合着你逗我玩呢，光占我便宜了
甲:哎，老爷子醒了，他抬起头说：弄啥类?
乙:该下车了，还没呢
甲:我说老爷爷，航院到了，我该下车了
乙:对呀
甲:咦，航院到了?我也是去航院类，俺孙子在这里上大学类，天冷了，我给了他送床被子
乙:是这样啊
甲:这样他着急了，我的包袱类，我的'包袱类
乙:您也帮忙找找
甲:不用找了
乙:为什么呀
甲:在我的包袱下面呢，我一提起包袱，老爷子着急了
乙:看你什么人*，都湿了吧
甲:肯定的啦，那老爷子一看哇哇就哭起来了：我的孙子，我的孙子，这是哪龟孙干类
乙:看你缺不缺德
甲:我说大爷，你先别哭，我带着你，咱们去找孙子
乙:你得好好哄哄
甲:走到咱们西门，那老爷子还这样呢
乙:都是你给气的
甲:所以我得哄哄老爷子
乙:你还会哄老人?
甲:嗯那，那是
乙:那就看您的了
甲:我说：老爷子，您不是喜欢听戏吗，你看我们学校大门多壮观，多雄伟，我给您唱两句，也给您缓解一下心情
乙:他什么反应
甲:老爷子猛一抬头，说了一句话，把我吓了一跳
乙:他说的什么
甲:他说，咦~真类?
乙:还真是兴奋起来了，你得给大伙学学怎么唱的
甲:今天各位算是来值了，我就给大伙学学怎么唱的
乙:我看行
甲:初来到郑州航院，我的象牙塔，我的大学，我的那个心情豪放，再看看这西大门好雄壮，好雄壮!
乙:老爷子什么反应
甲:你是不知道，那老爷子听完之后
乙:笑了?
甲:哭得好悲壮
乙:为什么哭呀
甲:老爷子说，咦~真得劲
乙:原来是激动的呀
甲:是呀，老爷子高兴了，我还得帮他找孙子
乙:帮忙帮到底嘛
甲:老爷子把电话号码给我，哎，电话通了
乙:有什么反应
甲:电话那头就开口了：爷爷，你到哪里了?
乙:这孩子都等着急了
甲:就这样咱俩认识了>乙:嘿，合着说了半天，那是我爷爷呀。
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关于校园相声剧本7
女转眼间春暖花开阳光灿，
布谷声声叫得欢，
田埂上走来春秀嫂，
责任田头默默站。
撒谷的萝筐拎在手，
泪水盈盈满双眼。
男小渠里潺潺清泉流得欢，
流入了四四方方秧板田，
不远处家家户户忙落谷，
女这边厢，春秀嫂，
心中阵阵起愁烦。
男（白）春秀嫂，你到底愁烦个啥呀？
女思想起，一年前，
春秀门前塌了天。
丈夫他不幸遇车祸，
撇下了春秀受孤单。
男春秀嫂说的是实情话，
大哥走后你受难。
女想当初，夫妻别提多恩爱，
丈夫他，真心实意疼爱俺，
自从俺怀了孩子得了喜，
重活他从不让俺干，
俗话说身大力不亏，
那勤快的人儿真能干，
每到秧田落谷时，
一应的活儿他包干。
只叫俺无事田头溜两趟，
把馋嘴的麻雀赶一赶。
农闲时他到外边搞运输。
男发家致富去挣钱。
盖上了瓦房置彩电，
小日月一天更比一天甜。
女谁能想灾难降到俺家门，
春秀俺怎能不愁烦！
虽说是，庄稼活儿不用学，
人家咋办咱咋办，
男要知道一回生来二回熟，
春秀嫂头一回落谷不熟练，
这落谷的活儿讲究大，
会撤的，伸手就是一把扇，
撒得均匀出得齐，
小秧苗不疏不密长才欢；
若是生手来撒谷，
堆成窝窝聚成团，
窝窝团团长不匀，
秋后怎能夺高产！
女春秀嫂想到此处心好恼，
又思想，能不能，
请个邻居来帮助俺？
春秀俺自觉为人还不坏，
乡亲们也不会不帮俺，
可凡事总有个先与后，
你总得等着人家先落完。
眼下的时光多金贵，
谁家又能有空闲？
正当春秀无主意，
男忽然间，有一双大脚站跟前，
这脚丫带泥宽又大，
恰似两把大蒲扇，
两条毛腿多粗壮，
恰似那两根铁柱立在前。
女春秀俺眼睛慢慢往上移，
眼面前，似铁塔，
站着一个黑大汉。
这人不是哪一个，
男是同村的一位大青年，
名字就叫大顺子，
家在春秀房后边。
女春秀叫声大兄弟，
来到此处何贵干？
男你别看大顺的个头大，
那声音，只比蠓虫略大点。
"春秀嫂，你莫问，
把你手里的筐给俺！"
轻轻地接过春秀谷种筐，
大步跨进秧板田。
女你看他手起手落真优美，
金谷粒，均均匀匀落秧板。
大顺他今年刚交30岁，
与俺的'丈夫是同年。
只不过风吹日晒劳动多，
方脸膛红里带黑的多一点，
络腮的胡子旺一点，
就为这，不少姑娘生怕嫌。
几年来也曾谈过好几个，
都是见后不欢散。
春秀也曾替他介绍过，
到底此事未成全。
春秀生成的好心眼，
为此事常常生感叹，
正当春秀驰遐想，
男大顺子，一筐稻种已撒完。
（白）嫂子，再给俺添上。
女（白）噢，是罗，大兄弟，你歇歇吧！
男（白）不累咧！
一把谷种抓在手，
悄回头，不禁把嫂子瞅一眼。
我看她，粉面微微带红晕，
那身量，袅袅婷婷多耐看。
论穿戴，衣着打扮多匀称，
最感人，还是她的好心眼。
多少次，她为大顺俺烙煎饼，
多少次，帮俺浆洗补又连。
那时节，大哥和俺赛兄弟，
哪一天，不上她家玩几遍。
自从大哥遭难后，
俺担心别人闲话传。
明知嫂子心中苦，
不敢前去作慰安。
今天嫂子有难处，
大顺帮助不避嫌。
但不知嫂子对我可有意？
只觉得犹如小鹿撞胸间。
女眼望着大顺身影眼模糊，
往事记起一件件。
大顺他生成一副好脾*，
乡亲们称他"闲不惯",
东家拉院墙，西家垒猪圈，
李家垫宅基，王家挖菜园，
哪一回少过大顺他，
哪一个提起不夸赞！
眼看着大顺要过三十岁，
再找对象更费难。
罢罢罢！春秀我跺跺双脚把主意拿，
今天有话说当面，
只要大顺他不嫌弃，
我愿与他度百年。
叫一声大顺好兄弟，
男嗳——
嫂子有话吩咐俺？
女叫声兄弟听俺讲，
你挨累，春秀心里实不安。
你帮春秀把谷落，
春秀我先把家还。
如若兄弟不嫌弃，
歇晌时，到俺家吃顿家常饭，
男嫂子不要多客气，
女好兄弟，最好莫把"嫂子"喊。
男不喊嫂子喊什么？
女喊俺大号多方便！
男她不让大顺把嫂子喊，
一口一个"春秀俺",
莫非她也心有意？
莫非嫂子不嫌俺？
大顺我想到这里心高兴，
恰如那斗大的明珠滚面前，
唤一声春秀我的好嫂嫂，
撒不好，还清嫂嫂多包涵！
女你这人怎么这样没记*，
怎么还把嫂嫂喊？
男乍一改口多费劲，
好好好，大顺这就把你喊，
春——春——
女索*你就喊春秀姐！
男好——
春秀姐姐听我言。
秧田活只管交给大顺俺，
不到晌午俺就干完。
你回去切莫多费事，
端一碗白水我喝也甜！
吃，我再帮你把肥运，
明天再帮你把玉米点！
女好兄弟，撒完稻种赶快来，
你若不来我心不安。
你这鞋，我先带回刷了晒，
你看这，鞋帮早就绽了钱！
男眼望着婀娜身影翩翩去，
大顺我活儿子得格外欢！
这就叫布谷时节一段戏，
热闹处下回得空慢慢谈。
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时间：英语期末考试前后
地点：某学校南楼北门
主要人物：小明、小强、小刚、小高
(以上情节和人物均为虚构，如有雷同者请不要对号入座。)
幕启(靠前幕)
当当当!!(下课铃声)数学期末考试完了，下一节课就该英语期末考试了。
小明(疑问的)：这门怎么没开?
小强(肯定的)：一定是锁上了，你没看到锁还在上面么。
小明(恳求的)：跟我一块把这个门踹开吧。
小强(不情愿的)：行吧，行。
咚!咚!咚!(踹门声)
小明(生气的)：怎么还不开呀。
小刚(气愤的)：累死我了，怎么还不开呀。
旁边同学(劝告的)：不要再踢了，再踢门上的玻璃该碎了。
小明、小刚(异口同声的);碎不了，这是钢化玻璃。
旁边同学见他们不听劝，都走了。
小明：看来我们该找几个帮手帮帮我们了，不然我们是弄不开了。
小强(赞同的)：好!我同意，这个主意好。
叮铃铃!(上课铃声)，要开始英语期末考试了。
小明(悄悄的)：英语考试完了咱们找小刚和小高。
小强：恩，一会儿我去找。
第二幕
英语考试完了，小明和小强开始行动了。
小强(对小明)：人都找来了，可以行动了。
小明：好，大家去吧门踹开吧。
小高、小强、小刚(异口同声的)：好
小刚：这门上面是钢化玻璃，怎么能碎呢?
小明：大家一人踹5脚肯定能踹开。
小刚、小高、小强(异口同声的)：行
咚!咚!咚!咚!(踹门声)20脚踹完了还是不动，把小刚他们4个累坏了。
旁边的同学：别踹了，白费力气，万一踹坏了你们就完了。
他们还是不听劝。
小明(愤怒的)：再踹，我就不信它不开。
咚!咚!咚!(踹门声)又是10脚，那门还是纹丝不动。接着又一人踹了10脚，见不行了只好走了。
小高：等等，我再试试。
这回门没开开但是那钢化玻璃碎了，将小高的手给扎破了，流了许多血。只好到医务室去包扎了。
旁边的同学：这就是不听劝的`后果呀。
四个人反思中……
第三幕
领导找他们谈话后，四人都认识到了自己的错误。
安全主任(气愤的)：你们几个为什么要踢这个门?
小明(小声的)：想把那个门打开出去。
安全主任(气愤的)：你们非要从这个门出去么?
安全主任(气愤的)：还有两个门开着呢，你们怎么不走呀。
四人低头不敢说话。
安全主任(气愤的)：是谁带的头?
小明、小强(小声的，颤抖着)：是我们俩
安全主任(气愤的)：这个门怎么办呀?
安全主任(气愤的)：值得庆幸的是小高只受了一点轻伤，要是把脑袋划破了怎么办，学校怎么向你的家长交代呀。
………
安全主任(气愤的)：你们四人一人写一篇检查，要深刻检讨自己，认真反省，下周一交给我，不少于400字。
结局(第四幕)
周一，四人将检查交给安全主任。
安全主任：恩，你们几个检查写的还不错，关键是你们有没有真正认识到自己的错误。
小明、小强、小刚、小高(异口同声的)：认识到了。
安全主任：好，既然你们认识到了我就不追究了。
安全主任：你们以后一定要注意不要干这种危险的事情，万一把你们给伤了，对你们对学校都不好。
最后，四位同学都认识到了自己的错误，变成了遵守纪律的好学生了。
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关于校园相声剧本《大话作文》9
演员甲：喂，张小宝同学你好，跟你搞个小调查好吗？
演员乙：没问题，您尽管问好啦。
演员甲：你最不喜欢学习的科目是什么？
演员乙：作文！
演员甲：最让你头疼的是什么事？
演员乙：写作文！
演员甲：你最最最不愿做的事是什么？
演员乙：写作文！
演员甲：看来你对作文是恨之入骨啊！
演员乙：是呀，您没听说过吗？作文，作文，作的头疼，宁可解方程，也不写作文，宁可造长城，也不写作文，宁可……
演员甲：好啦，好啦，有那么严重吗？
演员乙：有啊，有人说，写作文比女人生孩子还难哩，生孩子她肚里有货，写作文我肚子里没货呀。
演员甲：哈哈，太形象啦。
演员乙：我们写作文呀，就像是挤牙膏一般。您想呀，牙膏袋本来就是瘪的，能挤出东西来吗？就是用榔头砸，也砸不出个屁来呀！
演员甲：这个呀，就是最常见的“言之无物”现象。
演员乙：对呀，就是无话可写嘛！
演员甲：要解决这个问题也并不难。
演员乙：有什么妙招啊？
演员甲：要多观察生活，生活是写作的源泉嘛。
演员乙：唉——观察个屁！我们的生活就只有那么三个点：宿舍——教室——厕所。不过，可以形成一个稳定的三角形，那就是我们生活的全部。我们是上课读书，下课撒尿，除了吃饭，就是睡觉，除了考试，一切都不重要，还有什么观察的呀！
演员甲：其实，也不完全如此，生活就是这样的，看起来平凡，仔细一观察，你就会发现它有丰富的内涵。就拿人来说吧，看起来没什么两样，都是两只眼睛一张嘴，两只耳朵，四条腿。
演员乙；哈哈，那还是人吗？
演员甲：开个玩笑。你再仔细看看，每个人都有不同的外貌特征，有不同的个*，有不同的情感，还有不同的思想。只有从多个角度去观察，才会发现有更多的内容啊！
演员乙：您说的太好啦，大家鼓鼓掌！可是——可是——我还是不会写呀。
演员甲：那就是表达的问题啦。
演员乙：怎么表达呀？
演员甲：有人写作文，就像是茶壶里煮饺子——有货倒不出。这个也不难，只要多描写就行。
演员乙：就是不会描写呀。
演员甲：这不是抬杠吗？好，我举个例子。比如说……比如说，你今天心情怎么样吧。
演员乙：我心情好呀，高兴呀！遇到您这样有学问的人，我能不高兴吗？大家说，是不是？