阅读我悦作文范文
童年时代，许多人在玩耍中度过，收获的是一份自在的快乐；而我，是在阅读中度过，收获的是一份满满的快乐。
爸爸告诉我，从我两岁起，妈妈就每天给我讲睡前故事。慢慢地，我的小脑袋瓜里存储了很多小故事，从中认识了可爱的哈哈龟、红袋鼠、跳跳蛙……于是，和妈妈一起看书的时光，我悦！
到了五岁那年，我已经认识上千个汉字宝宝了。上爷爷家吃饭时，我总喜欢坐到爷爷身边，和他一起翻阅报纸，聊聊当天的新闻。爷爷呢？总会时不时地考考我，看看我的识字量是否有提高。爷孙俩其乐融融的相处时光，我悦！
时间过得很快，转眼间我已八岁，到了上小学的年纪，在长辈们润物无声的熏陶下，我迷上了看书。因为看书，课本上的生字难不倒我了；因为看书，老师钦点我为教学小助手了；因为看书，同学们称我为“识字大王”了……在同学们崇拜的目光中学习，我悦！
随着年龄的增长，书，在不知不觉中就成了我最要好的伙伴。古代名著也好，外国文学也罢，我都喜欢，喜欢故事中塑造的每一个人物。随手拿起一本《爱的教育》细细品尝，安利柯可真是我们学习的榜样，既大方，又善良。“及时雨”宋江、“豹子头”林冲、“青面兽”杨志、勇敢无畏的保尔柯察金、疾恶如仇的唐泰斯……说起书中的人物来，我简直是如数家珍。与伙伴们一起玩耍时，交流的话题增多了，我悦！
前段时间热播的电视剧《花千骨》，我可是铁杆粉丝。妈妈见了，就给我找来了小说，我看得如痴如醉，既心疼命运悲惨的花千骨和白子画，又讨厌心狠手辣的霓漫天和固执的摩严。陪着小骨一起伤心，一起快乐，我悦！
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”是啊，吃饭重要，读书也一样重要。它是我生活中不可或缺的精神食粮，使我的心智茁壮成长。成长中有书相伴，真好！
第2篇：阅读悦读作文
为了推进学生读书活动的开展，进行了这轮“课外阅读指导课”的听课活动，本次活动共听了10节课，有《绘本导读课》，《好书推荐课》，《读书交流课》，可以说这几节课基本包括了小学阶段课外阅读指导课的基本类型。
从课堂活动中可以看出教师和学生真的“动”起来了，师生共读、共悟、共交流已初现雏形。尤其是学生表现出来的读书热情要远远高于教师，这一点是值得我们教师们向学生学习的。课堂上，学生们叙述故事有声有*，讲述观点头头是道，表述感悟声情并茂，听课的过程中，常常被学生们出*的表现所感动，他们不仅仅是在向我阐述书的故事，更是在表白着自己对书的爱恋以及对自己美好理想的不断向往与执着追求。
有感于孩子们的表现，更让我觉得作为教师没有理由不研究我们自己指导孩子们如何更好进行的读书活动的行为，使读书最大化的发挥其功效。
综合所听的10节课和自己对“课外阅读课”的指导与交流的理解，有这样几点不成熟的看法。
一、低年级绘本课的导读一在激发兴趣二在练习语言。激发兴趣，让学生参与到读书活动中教师采用设疑猜想的方法，让学生根据故事的发展自己来猜想故事的结局，低年级学生好奇心强乐于表现所以对于这样的活动他们的积极*还是蛮高的，其实经常这样训练学生在不知不觉中就会养成边读边想的习惯。其二绘本书大多数是每幅图画中配有很少的文字，如果匆匆一读很快就会结束，留给学生的往往只会是一个简单的故事，学生的收获大打折扣，所以教师宜发掘本文中一些有特点的语句指导学生进行防说的练习，如果指导有效不仅丰富发展了学生的语言更能促进学生对文本思想价值取向的理解。
二、好书推荐课要关注学生的情况。在阅读教学活动中，我们都在呼吁“不要把学生当成一张白纸”这是要求我们要关注学情，其实好书推荐课亦是如此。我们都想致力于好书推荐课重在“激趣”贵在“指导读法”，但“激趣”切勿“故弄玄虚”这样会使学生觉得寡淡无味，所以我认为应该是从学生的已知出发，结合学生的未知，二者巧妙结合，相得益彰，使“激趣”这的能趣味盎然。“导法”学生会的只简单交流，重在教给学生新的读书方法，简单练习、指导，使学生了解并能初步会用即可，在接下来的读书活动中，巩固、加强让学生在不断的练习中慢慢运用的得心应手并形成一定的能力。
三、汇报交流课注重面向全体与课堂中的新生成。因为时间是有限的所以在课堂中我们常常看的情况是几个孩子的精彩表现，而事实是他们读书的熟练程度，对内容的理解程度，感悟所得的收获程度，在很大程度上不能代表所有孩子都达到了这样的程度。更有时候课堂上动起来只有那么几个孩子而其他孩子只是在做默默的听众。于是课堂上可能是“有的很精彩，有的很无奈”，那么我们是不是可以换一种思路，换一种方法，让孩子们都动起来，都参与到活动中，都能有所表现呢？这样使他们都有事做，会不会效果更好呢？由于交流汇报只限于了几个孩子的精彩，参与的面窄，所以往往很少有新的生成，这样“老生常谈”的走下来，学生的读书期待与读书兴趣会不会慢慢地被吞噬掉呢？
总之，几节课下来，有很多值得欣慰的地方，也有很多值得思
考与探索的地方。如何使学生的“阅读”变成“悦读”，作为教师我们应该发挥桥梁和纽带的作用，为之牵好线，让阅读快乐进行。
第3篇：阅读的喜悦作文
世代传承下来的智慧结晶凝结在纸本纤维上，浸润出醍醐那样甘美的琼浆玉液，使人震聋发聩；记载着许多可歌可泣的爱恨情仇，反映出人间百态；还有在历史吸取教训的众多前车之鉴，可当后事之师。
我有个恐怕终身都无法根治的顽疾──书瘾，无论在哪都要带上一本书，不然就好像跳蚤上身，浑身不对劲。一次枫林的野外郊游，因时间紧迫，我匆匆忙忙往书柜抽取了一本野游札记，三步并作二步的跳上车身，迈向大自然的怀抱。
当车子在公路肆意奔驰时，我取走那本封面是烫金字体的书，让它躺卧在我的大腿上，展开泛黄书页，一头栽入文字、标点符号构成的无边世界遨翔，像走入陶渊明的桃花源，几次留连忘返，欲舍欲留。
一直到母亲千呼万唤，一手粗鲁的把我抓出扉页中，才意犹未尽的用眼神**书本，眷恋的离去。冷冷溪水一片平波，水天一*，如浑然一体的云与泥的接线，令我不觉飘飘然矣。时序入秋，漫山遍野的红枫如创物堵不小心翻倒橘红*油漆，染遍整个山丘。……咦？我不自觉得把在书页读取的书面和映入眼帘的这片无边山水叠合,赫然发现竟如此神似，让我不禁倒抽了一口气。
我赶紧在满车狼藉中寻觅那书的踪迹，啊！有了！逐字逐句的仔细看下来，这篇写的和这个地方一模一样呢？我心好生欢喜。原来平常在书中以自己幻想构筑的世界可以和实景那么相似，虽然自己的小脑袋要跟创物者的智慧相比是小巫见大巫。虽这样的感动很微不足道。但当下我热泪盈眶，因为这种阅读与自己生命交织的感动令我异常喜悦。
第4篇：从阅读到悦作文
如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。
是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。
常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁;清纯文雅的“优等生”丛容;帅气的楚天歌;酷酷的叶峰......仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演;仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
第5篇：阅读让我身心愉悦作文
“书是人类进步的阶梯”。“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话，会使人在不知不觉中提高素养，陶冶情*”。这些都是名人说过的话，是我最喜欢的至理名言。
有时，我觉得书就像一束阳光，而没有书的人就像一座空旷的大房子，没有窗户，黑暗至极。可想而知，书在我们的日常生活中是多么的重要。阳光可以使人感到舒适，感到前所未有的安静，而书也可以，它可以使一个好动调皮的孩子安静下来，越来越静，越来越静；阳光可以吞噬黑暗，而书也可以，它可以使跌落在黑暗之谷中的人们重见光明，越来越亮，越来越亮；阳光可以使人感到无比温暖，而书也可以，它可以使心灵孤寂的人们，感到一丝丝温存，一点点慰藉，越来越暖，越来越暖。
正因如此，我酷爱读书。书中的世界是千奇百怪的。《十万个为什么》解决了我生活中遇到的疑难问题；《科技探秘》丛书让我领略了宇宙万物的神奇奥妙；《水浒传》让我感受了英雄人物的兄弟之情；《西游记》则让我畅游了美妙的神话世界……这一本本厚薄不同的书，一篇篇风格迥异的文章，都让我沉浸其中，不可自拔。记得有一次，妈妈累了，早早就睡着了。她一觉醒来，已经十点了，见我房里的灯还亮着，就知道我还在看书，妈妈连忙叫我睡觉，可当时的我正沉浸在那一个个充满哲理的故事中，直到妈妈的大喊声传来，我才如梦初醒，依依不舍地放下了手中的《伊索寓言集》。
现在，阅读越来越受到学校的重视了。本学期我班乡村少年宫活动的主题就是“课外阅读”。阅读，对我来说并不陌生，但是和同学一起读书，甚至共读一本书，感觉就是新鲜。看着同学们一个个拿着自己心爱的课外书尽情遨游于书海，我不禁面带微笑，也慢慢沉浸其中。当同学们看完了同一本书，互相交流的时候，大家各抒己见，那飞扬的神采让我感受到同学们的勃勃生机。现在，每周三中午以及双周的星期五成了我最期待的日子，因为那天有一小时的时间可以让我静静地沉浸书中，与书中的人物同喜、同悲、同伤、同乐……
书，是我们的良师益友。阅读，可以给你提供力量，让你受到激励、鞭策，使你不断前进，跌倒了再爬起；阅读，可以给你指引方向，让你摆正前进的道路，使你不走弯路；阅读，可以丰富你的阅历，让你变得聪慧富有，使你成为一个有涵养的人；阅读，可以为你奠定基础，让你睿智成功，使你的人生更精彩！
读书，更是一种*、休闲，它使我身心愉悦！让我们一起来阅读，在书的海洋中尽情遨游，在书的海洋中领略人生，在书的海洋中放飞梦想！
第6篇：从阅读到悦读
如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。
是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。
常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁；清纯文雅的“优等生”丛容；帅气的楚天歌；酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演；仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。