保育员考试题及答案3篇
保育员考试题及答案1
1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《*******教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上**。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3―6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当**胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的.次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对**短。(×)
保育员考试题及答案3篇扩展阅读
保育员考试题及答案3篇（扩展1）
——初级保育员考试试题及答案3篇
初级保育员考试试题及答案1
判断题：
1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《*******教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上**。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当**胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对**短。(×)
17、幼儿的进餐时间不少于半小时 (√)
18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。(√)
19、耳是听觉器官，又是*衡器官。(√)
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。(√)
21、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。(√)
24、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。(√)
25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致(×)
26、紫外线消毒的时间应不少于半小时(√)
27、幼儿的声音比**的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。(√)
28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常**幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。(√)
29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)
30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。(√)
31、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。(√)
33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。(×)
34、 提高认识，端正思想是配合教师**教育活动的前提。(√)
35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。(√)
36、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。 ( √)
37、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。(√)
38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。(√)
39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。(√)
40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果(√)
41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。(×) 改正：应在15-18厘米
42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重(√)
43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。(×)
44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。(×)
45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。(√)
46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。(×)(改正 要和教师密切配合，全方位参与教育工作)
48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。(√)
49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。(√)
50、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心**发展。(√)
51、保与教不能在同一过程中实现。(×)
52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。(√)
53、体罚是一种教育**。(×)
54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。(√)
55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。(×)改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。
56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现(√)
57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全(√)
58、幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。(×)改：正常为36.5℃—37.4℃
59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。(√)
60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。(×)
保育员考试题及答案3篇（扩展2）
——化学考试题及答案3篇
化学考试题及答案1
给水排水专业水分析化学（第1、2、3章）测试题
一、回答下列基本概念
1.滴定度：1ml标准溶液相当于被测组分的质量(用TX/S表示,S-标准溶液,X-待测溶液)
2.酸度：给出质子物质的总量
3.碱度：接受质子物质的总量
4.硬度：水中Ca2+、Mg2+离子的总量
5.永久硬度：硫酸盐、氯化物等形成
6.暂时硬度：碳酸盐和重碳酸盐形成，煮沸后分解形成沉淀
7.水质标准：是表示生活饮用水等各种用途的水中污染物质的最高容许浓度或限量阈值的具体限制和要求
8.物质的量浓度：单位溶液中所含溶质的物质的量，其单位为mol/L或mmol/L，用符号C表示
二、填空题：
1.、。
2.、、
3.我国饮用水中规定总硬度(以CaCO3计）小于（450）mg/L，浑浊度（NTU-散射浊度单位）小于（1），水源与净水技术条件限制时为（3），水质非常规微生物指标有（贾第鞭毛虫）和（隐孢子虫）。
4.水样预处理的方法主要有：（）、（）、和。一般采用（）孔径滤膜过滤。
5.、(。
6.写出浓度为Cmol/L的H2C2O4的质子条件式（PBE）（H????OH???HCO??2?CO?）??
2?422?4
7.重*钾标准溶液(1/6K2Cr2O7=0.1000mol/L)以H2SO3表示的滴定度（0.0041）g/mL
三、选择题
1、在滴定分析法测定中出现的下列情况，哪种导致系统误差?( D )
A试样未经充分混匀；B滴定管的读数读错；
C滴定时有液滴溅出；D砝码未经校正；
2、分析测定中出现的下列情况，何种属于偶然误差?( D )
A某分析人员几次读取同一滴定管的读数不能取得一致；
B某分析人员读取滴定管读数时总是偏高或偏低；
C甲乙两人用同样的方法测定，但结果总不能一致；
D滴定时发现有少量溶液溅出。
3、可用下法中哪种方法减小分析测定中的偶然误差?( D )
A进行对照试验；B进行空白试验；
C进行仪器校准；D增加*行试验的次数。
4、某学生分析纯纯碱试样时，称取含Na2CO3(摩尔质量为106g/mol)为100.0%的试样0.4240g，滴定时用去0.1000mol.L-1HCl溶液40.10ml，求得相对误差为：( B )
A +0.24%；B +0.25%；C -0.24%；D -0.25%
5、将pH=1.0与pH=3.0的两种强电解质溶液以等体积混合，混合后溶液的pH值为：( B )
A 0.3；B 1.3；C 1.5；D 2.0；
6、某碱样溶液，以酚酞指示剂，用标准盐酸溶液滴定至终点时，耗去V1ml，继以甲基橙为指示剂，又耗去盐酸V2ml。若V2小于V1，则此碱样溶液是：( D )
A Na2CO3；B NaHCO3
C NaOH+Na2CO3；D Na2CO3+NaHCO3
7、下列说法中，何者是正确的?( D )
A NaHCO3中含有氢，故其水溶液呈酸性；
B浓HAc(17mol/L)的酸度大于17mol/L H2SO4水溶液的酸度；
C浓度(单位：mol/L)相等的一元酸和一元碱反应后，其溶液呈中性；
D当［H+］大于［OH-］时，溶液呈酸性。
8、下列说法中，何者是正确的?( D )
A某4.000mol/L H2SO4溶液，其H+浓度为4.000mol/L；
B H3BO3的Ka1＝5.6×10-10，不能用标准碱溶液直接滴定；
C在0.1mol/L HAc溶液中［H+］＝0.1mol/L；
D NaAc水溶液呈碱性；
9．、某水样PH值〉10，可能存在的碱度组成是（D）
A OH-+HCO3-；B HCO3-；C CO32-+HCO3-；D OH-+ CO32-
10、某水样碱度组成为含CO32-碱度为0.0010mol/l，HCO3-碱度为0.0020mol/l，则总碱度以CaCO3计为
( A )mg/L
A 2.0；B 1.5；C 0.84；D 1.4
四、问答题：
1、水样若需保存，通常的保存方法主要是什么？
答：水样保存时通常加入保存试剂，**PH值和冷藏冷冻的方法。这些方法可以抑制氧化还原作用和生化作用，抑制化学反应速度和细菌活性。还应选择适当材料容器保存水样。
2、请叙述酸碱指示剂在酸碱滴定指示终点的原理
答：指示剂反应式HIn=H++In-，指示剂一般是很弱的有机酸，以碱滴定酸为例，终点前，酸过量，指示剂以HIn的形式存在；终点后，碱过量，指示剂以In-的形式存在，终点前后溶液中的指示剂以HIn形式为主转变为In-形式为主。而HIn和In-又是不同的颜色从而达到了以颜色的变化来指示终点的到达。
3、什么是酸碱滴定中的pH突跃范围？影响突跃范围大小的因素有哪些？在酸碱滴定中选择指标剂的原则是什么？
答：酸碱滴定时，在计量点前后，滴定曲线中的突跃部分所包括的PH范围称为滴定突跃范围，是选择指示剂的依据。影响酸碱滴定突跃范围的因素有：滴定液和被滴定液浓度（等浓度强酸强碱滴定时，起始浓度减少一个数量级，则滴定突跃范围缩小两个PH单位），滴定液和被滴定液溶液的强度。指示剂的变色范围，必须处于或部分处于计量点附近的PH突跃范围内。
4、一元酸碱水溶液准确滴定的条件是什么？二元弱酸分别准确滴定两个终点的条件是什么？
答：一元酸碱的准确滴定，必须有一定的突跃范围，而突跃范围大小取决于酸碱的浓度和强度，因此准确滴定的条件是CSP×Ka≥10-8或CSP×Kb≥10-8。二元酸碱分别准确滴定二个终点的条件是必须同时满足：1.每个计量点的突跃范围必须符合要求,即CSP×Ka≥10-10或CSP×Kb≥10-10；2.△PKi≥4。
五、计算题：
1.取水样100.0mL，以酚酞为指示剂，用0.100mol/L HCl溶液滴定至指示剂刚好褪色，用去13.00mL，再加甲基橙指示剂，继续用盐酸溶液滴定至终点，又消耗20.00mL问水样中有何种碱度？其含量为多少（CaCO3计，mg/L）？
解：P=13.00mL M=20.00 mL
P< M
∴水样中有CO32-碱度和HCO3-碱度
CO32-碱度（CaCO3，mg/L）=CHCl?2P?50.05?1000=1301.3mg/L 100
HCO3-碱度（CaCO3，mg/L）=CHCl?(M?P)?50.05?1000=350.35 mg/L 100
2.取水样150.0mL，首先加酚酞指示剂，用0.100mol/L HCL溶液滴定至指示剂终点，用去11.00mL；接着加甲基橙指示剂，继续用盐酸溶液滴定至终点，又消耗11.00mL问水样中有何种碱度？其含量为多少（mg/L表示）？
解：P=11.00mL M=11.00 mL
P= M
∴水样中只有CO32-碱度CO32-=2P
CO32-碱度（CO32-，mg/L）=CHCl?2P?300.100?2?11.00?30?1000??1000 150150
=440.0mg/L
化学考试题及答案2
一、选择题(每小题1分，共20分)
1、在滴定分析法测定中出现的下列情况，哪种导致系统误差?( )
A试样未经充分混匀；B滴定管的读数读错；
C滴定时有液滴溅出；D砝码未经校正；
2、滴定分析相对误差一般要求为0.1%，滴定时耗用标准溶液体积应**在：
( )
A 10ml以下；B 10ml；C 10~40ml；D 50ml；
3、由计算器算得(2.236×1.1124)/(1.036×0.2000)的结果为
12.004471，按有效数字运算规则应将结果修约为：( )
A 12.0045；B 12.0；C 12.00；D 12.004
4、对__________某试样进行三次*行测定，得CaO*均含量为30.6%，而真实含量为30.3%，则30.6%-30.3%=0.3%为：( )
A绝对误差；B相对偏差；C相对误差；D绝对偏差；
5、用25ml移液管移出的溶液体积应记录为：( )
A 25ml；B 25.0ml；C 25.00ml；D 25.000ml。
6、欲配制2mol/LHCl溶液，应在10ml 6 mol/L HCl溶液中加水：( )
A 100ml；B 50ml；C 30ml；D 20ml；
7、可用于直接配制标准溶液的是( )
A KMnO4；B K2Cr2O7；C Na2S2O3·5H2O；D NaOH。
8、间接碘量法测定水中Cu2+含量，介质的pH值应**在：( )
A强酸性；B弱酸性；C弱碱性；D强碱性。
9、在滴定反应K2Cr2O7+FeSO4+H2SO4→Fe2(SO4)3+Cr2(SO4)3+K2SO4+H2O达到等当点时，下列各说法哪些是正确的?( )
A溶液中Fe2(SO4)3与Cr2(SO4)3的浓度(单位：mol/L)相等；
B溶液中Fe2(SO4)3与Cr2(SO4)3的浓度(单位：mol/L)之比为3：1；
C溶液中不存在Fe2+和Cr2O72-；
D溶液中两个电对“Fe3+/Fe2+”和“Cr2O72-/Cr3+”的电位不相等
10、共轭酸碱对的Ka和Kb的关系是：( )
A ka=Kb；B Ka·Kb=1；C Ka/Kb=Kw；D Ka·Kb=Kw。
11、滴定分析中，一般利用指示剂颜色的突变来判断等当点的到达，在指示剂变
色时停止滴定。这一点称为：( )
A滴定终点；B滴定分析；C滴定误差；D计量点；
12、H2PO4 -的共轭碱是( )
A HPO4；B H2PO4 -；C PO43-；D OH-；
13、某碱样为NaOH和Na2CO3的混合液，用HCl标准溶液滴定。先以酚酞指示剂，耗去HCl溶液V1ml，继以甲基橙为指示剂，又耗去HCl溶液V2ml。V1和V2的关系是：( )
A V1＝V2；B V1＝2V2；C 2V1＝V2；D V1＞V2；
A 3.0；B 5.0；C 9.0；D 11.0；
15、用EDTA滴定金属离子M，若要求相对误差小于0.1%，则滴定的酸度条件必须满足：( )
A CM KMY ≥ 106；B CM K＇MY ≤ 106；
C CMK'MY ≥ 106；D CMKMY ≤ 106；
16、在Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+的混合液中，用EDTA法测定Ca2+、Mg2+，要消除Fe3+，Al3+的干扰，在下列方法中有哪两种较适用?( )
A沉淀分离法；B**酸度法；14、某弱碱MOH的Kb=1×10-5，其0.1mol/L溶液的pH值为：( )
C络合掩蔽法；D离子交换法；
17、在EDTA络合滴定中，下列有关酸效应的叙述，何者是正确的`?( )
A酸效应系数愈大，络合物的稳定性愈大；B pH值愈大，酸效应系数愈小；C酸效应曲线表示的是各金属离子能够准确滴定的最高pH值；D酸效应系数愈大，络合滴定曲线的pM突跃范围愈大。
18、间接碘量法中加入淀粉指示剂的适宜时间是：( )
A滴定开始时；B滴定至时溶液呈浅黄色时；C滴定至I3-离子的红棕色退尽，溶液呈无色时；D在标准溶液滴定了近50%。
19、比色分析时，下述操作中正确的是( )
A比色皿外壁有水珠；
B手捏比色皿的光面；C用普通白报纸擦比色皿外壁的水；D待测溶液注到比色皿的三分之二高度处。 A极谱法；B发射光谱法；C气相色谱法；D紫外光谱法20、欲进行苯系物的定量分析，宜采用：( )
二、填空题(每小题1分，共20分)
1、水质指标：表示水中杂质的种类和数量，它是判断水污染程度的具体衡量尺度。其分类共有物理指标、 、指标三类。
2、水质的包括：水温、浑浊度、色、味、臭、沉淀渣滓；
3、准确度：测定结果与“”接近的程度，用表示。
4、数字。
5、Ka越小，给质子能力越弱，酸的强度
6、：将滴定剂通过滴管滴入待测溶液中的过程。
7、影响酸碱滴定突跃的因素：取决于被滴定酸的性质，即和
8、如果满足Ca ?Kai≥ 10-8或Cb ?Kbi≥ 10-8，该弱酸碱可以被滴定。
9、来的分析方法。
10、偏离Beer定律的主要因素：、。
11、影响的因素:显色剂用量、酸度、时间、温度、干扰等。
12、在色谱法中，将填入玻璃管或不锈钢管内静止不动的一相（固体或液体）称为；自上而下运动的一相（一般是气体或液体）称为；装有固定相的管子（玻璃管或不锈钢管）称为。
13、在实验操作条件下，色谱柱后没有样品组分流出时的流出曲线称为是一条水*直线。
14、用被测元素的纯金属或合金作为阴极的材料，用金属钨作阳极材料，将两电极密封于玻璃管内，用于原子吸收光度计的光源，称为。
三、简答题(每小题5分，共20分)
1、共轭酸碱对HA-A-有怎样的关系？
2、提高准确度与精密度的办法有哪些？
3、EDTA与金属离子形成的配合物有哪些特点?
4、气相色谱法的定量方法有哪些？
四、计算题(每小题10分，共40分)
1、称取1.3265g无水碳酸钠，配制成250ml溶液，吸取二份25ml该溶液用于标定盐酸，选用pH4.8指示剂，一份消耗盐酸24.36ml，另一份消耗24.28ml，问二次滴定相对误差是否在0.2%范围内并求盐酸标准溶液浓度。
（已知Na2CO3分子量为106）。
2、测定总硬度时，吸取水样100ml，以铬黑T指示剂，调pH＝10，用0.0100mol·L-1标准EDTA溶液滴定，用去3.00ml。计算水样的硬度。(以CaCO3计)
3、某水样用莫尔法测氯离子时，100ml水样消耗0.1016mol·L-1，AgNO38.08mol·L-1，空白试验消耗1.05ml，求该水样中氯离子浓度(以Cl mg·L-1表示)（已知Cl的原子量为35.45）
4、测定Na2CO3样品的含量时，称取样品0.2009g，滴定至终点时消耗C(H2SO4)=0.2020mol.l-1的硫酸溶液18.32ml，求样品中Na2CO3的百分含量。（已知Na2CO3的分子量为106。）
保育员考试题及答案3篇（扩展3）
——保育员考试试题及答案 (菁选3篇)
保育员考试试题及答案1
一、选择题
1.建立合理的生活**可以培养幼儿那种习惯(B)
A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒**，以下哪项是错误的(C)
A餐具一餐一消毒B寝室、活动室一周一消毒C儿童内衣隔日一消毒D儿童用品玩具定期清洗、消毒
3.幼儿园的环境创设主要是指(C)
A购买大型玩具B安装望胶地板
C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所
4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(D)
A清水B日光照射C不必消毒D用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。
A权威**知识性C主导性D艺术性
6、学前教育的对象年龄是(C)岁。
A0-3岁B3-6C0-6岁D2-6岁
7、幼儿的发展是通过(A)
A对物体的操作和与人的交往而发展的B聆听教师讲授知识而发展的
C观察教师的操作过程而发展的D观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)
A学校与家庭教育不一致所致B幼儿园教育条件不够好所致
C现在的医疗条件不够好所致D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)
A认识水*不高B思想觉悟不高C情感不稳定
11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)
A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)
A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有(D)
A学习B游戏C户外活动D进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是(A)
A具体形象**直觉行动性C抽象逻辑性D创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是(C)
A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，**红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。
A水痘B风疹C猩红热D麻疹
17、龋齿是怎样发生的?(C)
A虫子蛀的B糖腐蚀的`C是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A佝偻病B肥胖症C缺铁性贫血D乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。
A小班B中班C大班D学前班
20、幼儿挑食的生理原因是(C)
A饭菜不好B幼儿园环境不好C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当**胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对**短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
保育员考试试题及答案2
1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《*******教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上**。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3―6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当**胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对**短。(×)
保育员考试试题及答案3
一、单项选择题
1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。
A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动
2. 职业的特征包括两个方面：一是( A )，即必需性；二是职责特定，即专门性。
A、谋生** B、社会需要 C、劳动** D、发展条件
3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，**、活跃又易受外界影响，( B )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A )
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿 ?B、文明礼貌，团结协作
C、为人师表，遵纪守法 ?D、积极进取，开拓创新
6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
7. 保育员要教育孩子学会宽容，( A )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 ? B、发现别人的缺点 ?C、学会保护自己的利益 ? D、学会工作
8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。
A、身高 ?B、年龄 ?C、全园** ?D、活动
9. 恒牙的数量是( D )。
A、20-32 ?B、25-30 ?C、14-28 ?D、28-32
10. ( B )的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁 ?B、3岁 ?C、5岁 ?D、6岁
11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。
A、生气 ?B、感冒和中暑 ?C、拉肚子 ?D、困倦
12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( B )。
A、近视 ?B、正常 ?C、远视 ?D、弱视
13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在( A )环境进行。
A、明亮处 ?B、夕阳下 ?C、黑暗中 ?D、阳光直晒下
14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( B )。
A、外耳道宽阔，污水潴留 ?B、外耳道狭窄，细菌繁殖
C、外耳道短，细菌繁殖 ?D、外耳道长，进入污水
15. 制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。
A、强行制止 B、嘲笑 C、转移*** ?D、恐吓
16. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( C )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 ?C、认知水*低 D、虚荣
17. 含碘丰富的食物是( A )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉
18. 辅食添加的原则是( D )。
A、一种多量添加 ? ?B、多种多量添加 ?C、多种少量添加 ? ?D、一种少量逐渐添加
19. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( B )。
A、牛奶 ?B、鱼肝油 ?C、水果 ?D、鸡蛋
20. 幼儿园预防蛔虫病的措施是( D )。
A、经常到野外玩 ? B、经常洗澡 ? ?C、对幼儿进行教育 ?D、搞好环境卫生
21. 自我意识就是人对( D )和自己心理的认识。
A、自己的思维 ?B、他人 ?C、他人思维 ?D、自己
22. 幼儿( C )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 ?B、注意 ?C、思维 ?D、感性
23. ( C )又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维 ? B、逻辑思维 C、直觉行动思维 ? D、感性思维
24. 具体形象思维是( D )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁
25. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( D )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 ?D、易变化
26. 下列属于幼儿基本情绪的是( D )。
A、认知 B、直觉 ?C、知觉 D、依恋
27. 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足( D )，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人 ? B、认识自己 C、认识的发展 ?D、幼儿的心理需要
28. 幼儿与**的关系主要表现在亲子关系和( C )。
A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系
29. 1903年在( C )建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津 ?B、** ?C、湖北武昌 ?D、广州
30. 我国幼儿园的( B )是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法
31. 遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( A )。
A、可能性 ?B、必要性 ?C、差异性 ?D、共同性
32. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( D )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
33. 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( A )。
A、幼儿园安全、卫生保健** B、教学活动的规则
C、游戏活动规则 ? ? ? D、本班的一日生活安排
34. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( C )
A、养孩子的学习兴趣 ? ?B、喜欢上学 ?C、为儿童的终身发展服务 ?D、提高儿童的学习成绩
35. 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家长和教师*时对孩子的事情包办过多，不给孩子**完成某中任务的机会。
A、人际交往能力 ? ? B、**生活能力
C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力
36. 幼小衔接工作应贯穿于( A )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
37. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息**。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
38. 保育员应至少( D )擦拭一次窗户。
A、1个月 ?B、1星期 ?C、2个月 ?D、2星期
39. 扫地时扫帚应( D )。
A、向上挑起清扫尘土 ? B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬
40. 擦地时人应该( D )，以防将地踩脏。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
41. 擦过的地面应( C )。
A、有水迹 ?B、有水 ?C、无水迹 ?D、有擦痕
42. 便池应该重点擦拭的地方是( C )。
A、入水口 ?B、边沿 ?C、拐角 ?D、池外
43. 盥洗室的窗户应该( D )敞开。
A、避免 ?B、片刻 ?C、半天 ?D、全天
44. 冬季开窗通风的时间是每次( D )。
A、6小时 ?B、3小时 ?C、1小时 ?D、15分钟左右
45. 冬季的正常室温是( B )。
A、12-15℃ ?B、16-18℃ ?C、18-22℃ ?D、25℃
46. 开窗通风的好处是( B )。
A、可以减少蟑螂等害虫 ? B、减少疾病的传播
C、使幼儿疲惫 ? ? ? D、增加二氧化碳的量
47. 自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( B )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风
48. 浸泡毛巾后应( C )。
A、蒸 ?B、煮 ?C、用肥皂搓 ?D、用水泡
49. 水杯消毒后应( D )。
A、擦干 ?B、煮 ?C、清水浸泡 ?D、清水冲洗
50. 餐具常用的消毒方法是( A )
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗
51. 使用抹布后应先( B )。
A、用消毒液浸泡 ? B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 ? C、用肥皂洗 ? D、晾干
52. 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( C )。
A、10分钟 ?B、5分钟 C、1分钟 ?D、半分钟
53. 婴幼儿被套的拆洗时间是( A )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
54. 保育员每天的消毒程序是( D )。
A、浸泡---消毒 ? ? ? ? B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水** ? ?D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水**
55. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是( B )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法
56. 采用煮沸法消毒的时间是( C )。
A、煮15分钟 ? ? ?B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟 ? D、水开后煮5分钟
57. 蒸汽消毒是用( D )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 ? ?B、半浸入水中蒸煮
C、完全浸入水中蒸煮 ? ? D、蒸汽消毒柜
58. 石灰乳剂常用于( B )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便
59. 使用石灰乳消毒粪便的时间是( D )。
A、1小时 ?B、2小时 ?C、3小时 ?D、4小时
60. 浓度为( C )漂baifen澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2% B、2% ?C、0.2-1% ?D、1-10%
61. 应使用( B )消毒体温表。
A、石灰 ?B、过氧乙酸 ?C、漂baifen ?D、日晒
62. 配制消毒液后应将消毒液( B )。
A、倒出 ?B、搅拌均匀 ?C、加温 ?D、全部使用掉
63. 配制消毒液过程中应注意( A )。
A、带手套 ?B、裸手配制 ?C、挽袖子 ?D、穿短裙子
64. 婴幼儿晨检前，保育员应指导其( B )。
A、漱口 ?B、脱掉外套和帽子 ?C、做操 ?D、游戏
65. 整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( A )。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿 ? B、与教养员共同晨检 ?C、打扫寝室 ? D、打开水
66. 为婴幼儿准备液体药物应使用( B )。
A、勺子 B、量杯 ?C、瓶盖 ?D、水杯
67. 婴幼儿服药结束后，保育员应该( D )。
A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录
68. 药品登记的内容不包括( A )。
A、药效 ?B、姓名 ?C、服法 ?D、药名
69. 给小婴儿喂药时应( A )。
A、固定小婴儿的身体和头部 ?B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 ? ? D、捏住小婴儿的鼻子
70. 给婴幼儿点眼药的方法是( D )。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
71. 给婴幼儿滴鼻药的方法是( D )。
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
72. 给婴幼儿滴耳药的方法是( A )。
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身
73. ( C )符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风 ? B、拿掉容器盖以便降温 ?C、给饭菜加网罩 ? D、对饭菜吹风扇
74. 指导婴幼儿发餐具应以( B )为原则。
A、幼儿的要求 ? B、自我服务能力 ? C、父母的要求 ? D、婴幼儿心理特点
75. 分发餐具的时间是( C )。
A、进餐前30-40分钟 ? B、进餐前10-20分钟 ?C、进餐前20-30分钟 ? D、进餐前5分钟
76. 为避免污染，餐具应在餐前( A )分发。
A、餐前20-30分钟 ?B、餐前1小时 ? ?C、餐前2小时 ? ?D、餐前30-40分钟
77. 保育员给婴幼儿分发饭菜要( A )。
A、少盛多添 ? ? B、只添一次 ? ?C、多盛少添 ? ? D、只盛一次
78. 保育员为婴幼儿分发菜肴应( A )。
A、均匀、齐全 ? ?B、单一 ? C、因人盛菜 ? ? D、一次分光，
79. 保育员对食欲差的体弱儿应做到( A )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 ?B、不想吃就不吃 ? ?C、只喝果汁 ?D、只喝奶
80. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( B )。
A、干完自己的事情再添加 ? ? B、及时添加
C、待全班都需添加时再**添加 ?D、给喜欢的孩子添加
81. ( C )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 ? ?B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 ?D、教师聊天
82. 为婴幼儿准备的饭菜应该( D )。
A、迎合幼儿的食物爱好 ? B、种类单一 ? ?C、便宜 ? D、营养全面、好吃
83. 婴幼儿进餐时保育员应做到( A )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 ? ?B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地
84. 婴幼儿进餐中出现( C )行为，说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
85. 炎热的夏季保育员应( D )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子 ?B、将水桶放在通风处 ?C、在水桶外面加一个保温套 ? D、用风扇吹桶
86. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。
A、少喝水 ? ?B、及时补充水 ? C、吃饭 ? ? D、痊愈后应大量补充水
87. 幼儿喝水时应( A )。
A、小口尝试 ?B、大口喝水 ?C、快速喝 ?D、用吸管
88. 婴幼儿( A )的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水 ? B、极度口渴时暴饮 ?C、快喝水 ? D、根据每天的饮水量喝水
89. 毛巾应该在( B )晾晒。
A、阴暗处 ?B、阳光通风处 ?C、避风处 ?D、通风处
90. 清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( B )。
A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上
91. 婴幼儿的排便环境是( D )。
A、排无定所 ?/B、户外 ?C、卧室 ?D、盥洗室固定处
92. ( B )为婴儿大便的预兆。
A、没反应 B、排臭气 C、语言提示** D、固定姿势
93. 关于婴幼儿说法正确的是( A )。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 ?B、边吃边排
C、长时间坐盆 ? ? ? ? ? D、把便盆当椅子坐
94. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( C )。
A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 ?D、冲厕、洗手
95. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( D )。
A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子
96. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( A )。
A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条
97. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是( D )。
A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝
98. 保育员在寝室开窗通风的时间是( D )。
A、冬季时间长 ?B、冬季全天开窗 ?C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决定开窗的时间和多少
99. ( C )的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。
A、不喜欢睡觉 B、精力旺盛 C、睡觉时间长 D、体质好
100. 保育员应根据( D )，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
A、时间和活动量 ? B、活动量 ? ? C、气温和时间 ? ?D、气温和饮食
101. 婴幼儿睡眠的正确姿势是( A )。
A、仰卧 ?B、跪睡 ?C、缩成一团睡 ?D、蒙头睡
102. 全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是( C )。
A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 ?B、批评教育
C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥 ?D、把尿湿的被褥卷起来，让家长带走
103. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应( D )。
A、速度慢 ?B、声音大 ?C、吵醒其他幼儿 ?D、速度快
104. 保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是( B )。
A、帮助幼儿分辨 ? B、做记号 ? C、记忆衣服的结构 ? D、穿上再看
105. 幼儿学习系鞋带的年龄为( D )。
A、2-3岁 ?B、3-4岁 ?C、5-6岁 ?D、4-5岁
106. 幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们( C )。
A、挽裤腿 B、提裤子 C、将衬衣塞入裤腰 D、系腰带
107. 冬季婴幼儿脱衣服应最后脱( C )。
A、鞋 ?B、袜子 ?C、毛衣 ?D、裤子
108. 玩具应该( A )。
A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒 ?B、交给幼儿 C、让家长交给幼儿D、随意堆放，定期清理
109. ( D )的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。
A、教育计划 ? B、保育计划 ? C、教育工作的记录 ? D、保育工作记录
110. 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；( D )及儿童在活动中发生的各种轶事。
A、个别儿童的.情况 ?B、教育活动的内容 ?C、孩子的数量 ? D、儿童的交往情况
111. 记录( C )的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况
A、全班儿童的情况 ?B、体弱儿童的情况 ?C、个别儿童的情况 ?D、淘气儿童的情况
112. 记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录( C )和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。
A、室外活动的设备、物品和材料 ? B、室内活动的设备、物品和材料
C、本班设备、材料和物品的使用情况 ? D、体育活动的设备、物品和材料
113. 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是( D )。
A、记录儿童的行为表现 ? B、描述全班儿童的活动情况
C、记录教师的教育情况 ? D、解释儿童的行为表现
114. 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( B ) 。
A、做好物质准备 B、与教师共同创设一个**、宽松的活动氛围 C、准备好材料 D准备好设备、物品和材料
115. 保育员要及时把幼儿在活动中的作品及( B )进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。
A、使用的工具 ? B、其他有保留价值的物品 ?C、有保留价值的材料 ? D、物品
116. 木鱼儿属于( D )的设备和材料。
A、象征性游戏 ? ?B、探索活动 ? ?C、表演游戏 ? ? D、音乐游戏
117. 小勺、小钳子、漏斗等各种工具是( C )的玩具和材料。
A、象征性游戏 ? ?B、建构游戏 ? ? C、探索活动 ? ? D、语言活动
118. 废纸板、毛线头等材料是( C )的玩具和材料。
A、表演游戏 ? ? B、建构游戏 ? ?C、美工活动 ? ? D、语言活动
119. 积木、积塑等玩具是( C )的玩具和材料。
A、表演游戏 ? ? B、象征性游戏 ? C、建构游戏 ? ? D、语言活动
120. 电视、录像等是( A )的玩具和材料。
A、语言活动 ? ? B、象征性戏 ? ? C、建构游戏 ? ? D、表演游戏
121. 在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的( B )，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。
A、责任感 ? ? ?B、目标意识 ? ? C、劳动意识 ? ? D、工作意识
122. 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要( B )，使之形成习惯。
A、加强日常检查和提醒 ? ? B、及时给予表扬和鼓励
C、加强个别儿童的教育 ? ? D、加强小组教育
123. 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是( D )、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
A、纠正错误 ?B、总结 ?C、练习 ? D、示范
124. 身体姿势的正确与否， ( A )会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育 ? B、对婴幼儿的行为 C、对婴幼儿的交友 ? D、对婴幼儿的习惯
125. 婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，( B )步伐均匀，有精神等。
A、上体稍向前倾 ? B、上下肢动作协调 ? C、用脚掌着地 ? D、屈肘在体侧
126. 婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、( A )抖腿和两脚不能放正等。
A、胯松懈 ? B、双脚呈内八字或外八字 ? C、上下肢不协调 ? D、跷二郎腿
127. 保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( D )。
A、做好下一个活动的准备 ? B、做好室内卫生 ?C、为其穿好衣服 ?D、为班里开窗通风
128. ( A )是幼儿园室外活动的大型设备和材料。
A、转椅 ? B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 ?C、拱型圈 ? ?D、羊角球
129. ( C )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A、联合攀登架 ? B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 ? C、拱型圈 ? D、转椅
130. 各种跳绳是幼儿园室外活动的( C )设备、材料。
A、大型 ?B、中型 ?C、小型 ?D、微型
131. 保育员在协助教师**婴幼儿活动中应( D )，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
A、调动儿童的活动积极性 ? B、熟悉活动的内容与要求 C、眼中有孩子 ?D、注意观察婴幼儿的反应
132. 学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射( B )。
A、早 ?B、迟 ?C、短 ?D、长
133. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和( C )两方面决定的。
A、其知识经验 ?B、教师的教育 ? ?C、游戏本身的特点 ? D、发展水*
134. 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为**游戏和( C )两种。
A、有规则的游戏 ? B、集体游戏 ? ? C、教学游戏 ? ? D、活动性游戏
135. 结构游戏属于( B )。
A、教学游戏 ? ? B、创造性游戏 ? ?C、有规则游戏 ? ?D、**游戏
136. 体育游戏属于( C )。
A、**游戏 ? ? B、联合游戏 ? ? C、有规则游戏 ? ?D、*行游戏
137. 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿( C )，鼓励幼儿制作玩具。
A、要求 ?B、需要 ?C、选择游戏的意愿 ?D、游戏特点
138. 学前儿童的( A )，其游戏的内容也就越丰富。
A、生活经验越丰富 ? B、年龄越大 ? ?C、游戏的时间越长 ? D、游戏的人数越多
139. 指导学前儿童的**游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，( A )。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供** ?B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪 ? ? ? D、保证游戏的时间
140. 有规则的游戏一般都是为了( B )而由**编制的。
A、启发幼儿学习的兴趣 ?B、完成一定的教育任务 C、激发幼儿学习的愿望 D、培养幼儿良好的学习态度
141. 按( A )分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 ?B、内容 ?C、性质 ?D、地点
142. 培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子( B )、快速入睡和**入睡等。
A、安静入睡 ? ? B、正确的睡姿 ? C、关灯入睡 ? ? D、睡前盥洗
143. 学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、( A )等方面都存在着很大差异。
A、水* ?B、方法 ? C、特点 ? ?D、效果
144. 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学**点，( B )，促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备 ?B、接纳学前儿童在学**的差异 C、与教师共同配合 ?D、做好精神准备
145. 在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好( A )。
A、孩子的活动量 ? B、活动内容 ? ?C、**活动的方式、方法 ? D、**的火候
146. 一般来说( B )是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
A、睡眠 ?B、户外活动 ?C、吃饭 ?D、室内教育活动
147. **外出活动或交**，要清点( B )，防止婴幼儿丢失。
A、玩具 B、人数 ?C、运动器械 ?D、图书
148. ( B )应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。
A、活动室 ?B、寝室内 ?C、盥洗室 ?D、楼道
149. 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于( C )，都必须符合基本的卫生要求。
A、大班 ?B、中班 C、婴幼儿的年龄特点 ?D、小班
150. ( C )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 ? ?B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 ? D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
151. 婴幼儿( C )，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
A、怕热 ?B、怕冷 ? C、皮肤娇嫩，排汗量多 ? D、爱喝水
152. 对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有( B )。
A、园长保管 ? ? B、专人保管 ? ? C、保育员保管 ? ?D、教师保管
153. 服药前，保育员要注意查对幼儿姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况( A )。
A、要做认真记录 ?B、要向园长汇报 ? C、要向保健医汇报 ? D、要向副园长汇报
154. 体温表是用来( D )的仪器。
A、测量室温 ? B、测量室内湿度和温度 ?C、测量户外温度 ? D、测量体温
155. ( C )，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。
A、测量体温后 ? B、测量体温过程中 ? ?C、测量体温前 ? D、*时
156. 酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水( C )稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
A、二倍 ? ? ? B、三倍 ? ? ? C、一倍 ? ? ? D、四倍
157. 将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入后门，利用肥皂的机械刺激，引起( C )。
A、排尿 ? ? ? B、无便意 ? ? ?C、排便 ? ? ? D、无尿意
158. 在蹭破皮肤的处理中，首先要观察( A )，是处理的步骤之一。
A、伤口的深浅 ? ?B、皮肤 ? ? ? C、手 ? ? ? ?D、脚
159. 在扎伤的处理中，首先要将伤口用( A )或生理盐水清洗。
A、净水 ? ?B、醋 ? ?C、米汤 ? ?D、药水
160. 在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用( D )的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。
A、25% ? ?B、15% ? ?C、50% ? ?D、75%
161. 职业是人们在社会中所从事的，并( B )具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的 ?B、以此为生的 ? C、能获得一定报酬的 ?D、能取得一定成就的
162. 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的( A )总和。
A、行为准则和道德规范的 ? B、行为准则的 ?C、道德规范的 ? ?D、行为规范的
163. 从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( A )的诸多内容。
A、****领域 ? B、社会领域 ? ? C、教师职业领域 ? D、人类社会生活
164. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( C )。
A、保持距离 ?B、参加集体活动 ? C、发挥集体的教育力量 ? D、共同娱乐
165. 婴幼儿声带( B )，容易疲劳。
A、厚 ? ?B、娇嫩 ? C、长 ? ?D、薄
166. 婴幼儿的手指甲应每隔( A )剪一次。
A、一周 ? B、两周 ? ?C、三周 ? D、四周
167. 婴幼儿耳廓脂肪少，容易( A )。
A、出现冻疮 ?B、长疖子 ?C、受损伤 ?D、长耳垢
168. 幼儿年龄在( B )仍不能**排尿，为遗尿症。
A、3岁后 ? B、5岁后 ?C、2岁后 ? D、6岁后
169. 让婴幼儿说话时( B )，可降低发生发育性口吃的可能性。
A、紧张 ?B、放松 ?C、担心 ?D、过分担心自己的语言
170. 教师对待口吃幼儿的正确做法是( A )。
A、多让幼儿唱歌和朗诵 ? B、多多练习 ? ?C、反复纠正 ? D、不许说话
171. ( C )含胡罗卜素丰富。
A、白菜 ?B、大米 ?C、红薯 ? D、土豆
172. ( B )缺乏患脚气病。
A、VB2 ? B、VB1 ?C、VD ? D、VC
173. 补充( D )可以预防坏血病。
A、VA ? B、VB1 ? ?C、VB2 ? ? D、VC
174. 母乳营养价值高的原因之一是( B )。
A、含饱和脂肪酸 ? ?B、钙磷比例合适 ? C、钙磷比例不合适 ? D、不含乳糖
175. 婴儿最初添加的辅食应该是( A )。
A、液体状辅食 ?B、浆状辅食 ?C、泥状辅食 ? D、固体状辅食
二、判断题
1. (× ?)职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。(职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的( 行为准则和道德规范的 )总和。
2. ( ∨ )从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于****领域的诸多内容。
3. (× ?)教幼儿长大**是保育员职业道德的基本要求。
4. (× ?)为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。
5. (× ?)发育性口吃就是口吃。
6. (× ?)物理降温时体温降至37.5℃即可。
7. (× ?)有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
8. (× ?)有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
9. (∨ ?)在古代社会还没有**的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
10. (∨ ?)〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
11. (∨ ?)未成年人是指未满18周岁的公民。
12. (× ?)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。
13. ( ∨ )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
14. ( ∨ )桌椅、门把手等可以用84液消毒。
15. ( ∨ )图书的消毒方法是翻晒3-6小时。
16. (× ?)餐具、毛巾等应每天消毒一次。
17. (× ?)只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。
18. (∨ ?)登记幼儿药品应写清病名和药名。
19. (∨ ?)幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
20. (∨ ?)稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。
21. (× ?)保育员应定期使用开水清洗饮水桶。
22. (× ?)补充饮用水应选择幼儿的活动时间。
23. (× ?)保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。
24. (∨ ?)幼儿喝水的速度不应太快。
25. (× ?)给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。
26. (∨ ?)婴幼儿睡眠前应进行安静活动。
27. (∨ ?)幼儿喝**时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。
28. (∨ ?)穿袜时，两手将袜筒推叠到脚后跟，再往脚上穿。
29. (∨ ?)幼儿应该叠出豆腐块样的被子。
30. (× ?)家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。
31. (∨ ?)记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。
32. (× ?)幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。
33. (∨ ?)保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。
34. (× ?)对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。
35. (× ?)儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。
36. (∨ ?)通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。
37. (× ?)选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。
38. (∨ ?)冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5～10分钟换一次。
39. (∨ ?)在挤伤的处理中， 如果指甲掀开或脱落，应立即去医院。
40. (∨ ?)婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般**5～10分钟即可止血。
41. (∨ ?)保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。
42. (∨ ?)教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
43. (× ?)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
44. (× ?)保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。
45. (∨ ?)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
46. (× ?)婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。
47. (∨ ?)造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
48. (× ?)家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。
49. (× ?)《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。
50. (∨ ?)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息**。两餐间隔时间不得少于三小时半。
51. (× ?)在呼吸道传染病多发季节，应不开窗。
52. (∨ ?)活动室有异味、****不利于幼儿的健康。
53. (× ?)室温过高时应采用自然通风的方式降温。
54. (× ?)给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，然后起来。
55. (∨ ?)保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水。
56. (∨ ?)应指导3岁以下婴儿端起水杯，慢慢喝水。
57. (× ?)婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
58. (∨ ?)洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口。
59. (∨ ?)保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。
60. (∨ ?)穿裤子后应将内衣塞入裤腰。
保育员考试题及答案3篇（扩展4）
——上海初中语文中考试题及答案3篇
上海初中语文中考试题及答案1
一、语言积累与运用(30分)
1.阅读下面的文字，文中加点字词的注音与字形完全正确的一项是( )(2分)
那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩;那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒;像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落;像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。
A.横冲 hèng 飞溅jiàn 浩翰
B.弯亘gèng 琼雪qióng 晶萦清澈
C.屑末xiè 剥落bō 虹霓
D.如絮xù 幽岫zhóu 悬崖峭璧
2.下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )(2分)
前段时间，“*汉字听写大会”节目，引起了人们对汉字文化传承的忧虑。从表面上看，人们的汉字书写能力普遍退化，是源于键盘输入方式对手写传统的冲击，但从深层次分析，可能在于人们逐渐丧失了对汉字文化的敬畏之心。人们对汉字书写的态度相当草率，甚至对不规范的书写漠然视之，最终都慢慢地积非成是，成为新的习惯;另一方面，很多人认为无需投入时间和精力去练习汉字，没有练就过硬的汉字书写基本功。少了一份对汉字书写应有的珍视，少了一份对传统文化应有的敬重，“汉字危机”迟早会成为一个问题。
A. 退化 B. 漠然视之 C. 积非成是 D. 珍视
3.下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A.选择上市或者发行债券等企业融资方式，一般要求企业规模大、盈利能力强、社会认可度高才能成功融资。
B.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
C.《丛林中的猞猁》讲述了猞猁灰灰在亲人们都遭到不幸后**生活，告诉读者孤独也是一种美。
D.设立国家**日，不仅是增加了一个纪念日，更要使这一天成为全体公民的**教育日、普及日。
4. 从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是( )(2分)
A. 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B. 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。
C. 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓?”
D. 老师**：“农历二月份有哪些节气?”小玲回答：“惊蛰和春分。
5.对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 ___ 出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( )(2分)
A.相 B.急 C.自 D.少
6.“三十六计”是*古代36个兵法策略，是**民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下面计谋的定名都借助了比喻的是一项是( )(2分)
A.远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱
C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D.暗渡陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵
7. 根据提示选用诗文名句填空。(8分，每空1分)
让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“ ，
”的豪情壮志;随孟浩然望洞庭湖，领略“ ， ”的开阔壮美;同王维使至塞上，感受“ ， ”的雄浑奇异;伴白居易钱塘湖春行，欣赏“ ， ”的莺飞燕舞……
8.名著阅读填空。(任选三题，如四题都答，按前三题计分)(3分)
①**在浔阳楼上倚栏畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中后两句是“他时若逐凌云志，____________________!”
②当简﹒爱就要答应表兄圣﹒约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤----“________!”于是简﹒爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣﹒约翰。她意识到自己该处于支配地位了。
③祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了__________;他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
④《爱的教育》中记叙了4月5日体操课上发生的一件事，同学们把真诚的称赞送给了奈利，其原因是(不超过20字)__________________________________。9.阅读下面的材料，完成后面小题。(7分)
【**事件】
5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗?”
【网友评论】
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑?
一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。
成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。
红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么?这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位!
美丽人生：她早干什么去了?早点买票也不至于只买到半截座位票啊?
**之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。
【专家观点】
《**铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80.又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿.。
(1)简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。(3分)
(2)网友“**之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。(给出两条建议即可)(2分)
(3)针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。(2分)
二、阅读理解与欣赏(40分)
(一)阅读下面的文章，完成10—14题。(12分)
***奖的种子(黄助昌)
①我的朋友老康在**读博，他有一个八岁的儿子，本来在**读二年级，因好动淘气，常常被老师训斥，学习成绩总是垫底。因此，老康就把他带到了**。
②没有想到第一次考试，他儿子的成绩就是全校第一，并且数学还得了满分，这让老康感慨万分：祖国的基础教育多么扎实!连垫底的学生都能在**考第一!
③同时他又自问：*有如此好的基础教育，*人应该拿***奖拿得都手酸了，但事实上却根本没有*人什么事儿，年年都看着别人拿，这是怎么回事?
④不久，老康就看到了**佬的厉害。小康放学回家，问老康：“ How is the unitedstates writing Diabetes?(在**，你们是怎么认识糖尿病的?) ”
⑤老康读的专业是英国文学，也不知“Diabetes”是什么意思。老康搬来词典，才弄清了它的意思：糖尿病。
⑥老康问：“你问这个问题干什么?”
⑦小康说：“赫本**布置我们写作文，题目就是这个。”
⑧什么?这是什么老师!才三年级的学生，让他写这种纯学术性质的文章!老康马上打电话给赫本老师*，连发炮弹：作文应该贴近生活，不能脱离实际，比如写一写“上学路上”，或者“记一次有意义的活动”，你怎么能出这么一个题目?你自己完全知道糖尿病是怎样产生的吗?
⑨赫本回答：糖尿病发病率越来越高，这不是生活中的事情吗?弄清病理，这不是很有意义的活动吗?我不知道的，学生就不能知道吗?……
⑩老康被说得左支右绌，此时此刻，老康对这种**式的教育露出不屑之色：好高骛远，空中楼阁，没有翅膀就想上天揽月，哼!
○11老康不久就把这件事渐渐淡忘了。直到有一天赫本打来电话，只听赫本那边情绪激昂，兴奋异常。原来她从批阅小康的作文之中获得了有关糖尿病的知识，于是疑心自己五岁的女儿患有糖尿病，到医院体检，果然是。因为是早期发现，能得到有效的治疗，不久即可康复。她已经感谢过小康了，现在还得感谢小康的爸爸……
○12老康一时不知所措，只是一味应和：是吗?……是吗?……
○13老康缓过神来，还是不敢相信。老康赶紧找来小康的作文本。好家伙，足足写了十六页!他才多大哟——八岁，小学三年级!
○14天哪，纲举目张，逻辑严密，引文扼要，还在文末列出写作本文时用的七本参考书目。
○15老康跌跌撞撞好半天才把这16页作文读完，只得了个囫囵之意。心想：这小子，到**什么都没有学会，倒把**抄袭论文的功夫无师自通了。
○16老康决定先礼后兵——先不耻下问，后兴师问罪。小康一回家，就很高兴地向老康宣告：“我现在是医学家!将来一定能得***医学奖!”
○17老康见他得意忘形，马上沉下脸： “谁说的?”
○18“赫本**!”
○19老康装作不知内情：“她说你是医学家，你就是了?她说你能得***医学奖，你就能得了?”
○20“你还不知道哇?告诉你，我的作文引起了赫本的****!她根据我对糖尿病的研究心得，发现了她女儿的糖尿病。她说我非常伟大，长大一定能够得到***医学奖!我也觉得能得这个伟大的奖!”
○21老康在心里苦笑：**式的教育总是让学生这么张扬，这么不知天高地厚。
○22现在，他要检验一下小康作文的货色!老康本想戳穿小康的西洋镜，没有想到小康对答如流，左右逢源。这么说，**佬在教育方面还真有一套。
○23仔细一打听，老康才知道小康为了写这篇文章，泡了图书馆，请教了主治医生，询问糖尿病患者……这类事情包含着多少综合素质!这就是**的教育——让学生自己去寻求解决问题的方法。小康学到了这种方法，于是才能将众多的`信息进行过滤，梳理之后形成了自己的认识——这恐怕是*写作教学从来也没有涉及的领域。
○24老康顿时对赫本老师肃然起敬。赫本说小康一定能够获得***奖，是的，小康会得到的，因为种子已经播下。
10、 根据老康来**的情感态度变化来填空。(2分)
儿子考第一，他 ;有如此好基础教育的*得不到***奖，他不解;得知儿子的作文题目后，他 ;对**式的教育，他 ;当赫本老师打电话感谢他时，他不知所措;曾被怀疑的儿子对答如流时，此时他对**教育 。
11、 老康看完儿子的作文，“心想：这小子，到**什么都没有学会，倒把**抄袭论文的功夫无师自通了。”老康所思所想，说明了*怎样的社会现实?(2分)
12、第④段画线的句子和哪一段相照应?老康觉得**教育厉害在哪里?(2分)
13、老康对**教育由最初的“不屑”转变为“肃然起敬”，这运用了什么写作方法，有何作用?(2分)
14、文章最后说：“赫本说小康一定能够获得***奖，是的，小康会得到的，因为种子已经播下。”从现实出发，你认为应该在学生心中种下什么种子，说说理由。(2分)
(二)阅读下面的文章，完成15—17题。(6分)
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨文、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑!
15.本文第①段有什么作用?(2分)
16.本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出两个方面。(2分)
(1)
(2)由“行”字构成的汉字，都和道路有关。
(3)
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
17.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
(三)阅读下面选文，完成18—21题。(10分)
公共场所是公德教育最好的学校
近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评**一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。
子不教，父之过。孩子世界是**世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由**机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。
公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾*道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。
从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、**、公*等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。
当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用****这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单**，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社会团体作用。
(选自2016年5月10日《*》，略有删改)
18.请简述本文的论证思路。(3分)
答：
19.文章第2段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?(2分)
答：
20.为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?(2分)
答：
21.根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。(3分)
答：
(四)阅读下面两段短文，完成22—25题 。(12分)
【甲】送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【乙】匡衡勤学
匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑**姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
22.解释下列加点的字。(4分)
(1)无从致书以观 (2)余因得遍观群书
(3)主人怪 (4)遂成大学
23.下列“而”字用法不同于其他三项的是(2分)
A.有烛而不逮 B.以书映光而读之
C.由是则生而有不用也 D.鸣之而不能通其意
24.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。
(2)衡乃与其佣作而不求偿。
25.联系自己的学习生活，谈谈你读了这两段选文的感受。(2分)
三、作文练笔与展示(50分)
26.题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下;或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
保育员考试题及答案3篇（扩展5）
——初一上册语文考试题及答案3篇
初一上册语文考试题及答案1
一、基础知识(30分)
1.加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.煞费苦心(shá) 言简意赅(gāi) 戏谑(xuè) 趾高气扬(zhǐ)
B.乳臭未干(xiù) 怨天尤人(yóu) 寂寥(liáo) 随声附和(hé)
C.博闻强识(zhì) 杳无音信(yǎo) 伶仃(líng) 无边无垠 (yín)
D.苦心孤诣(yì) 恍然大悟(huǎng) 冗长(chén) 泯然众人(mǐn)
2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)
A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚
B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼
C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥
D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.**来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
4.下列句子中，选出没有语病的一项是( )(2分)
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.*客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
5.下列表述正确的一项是( )(2分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B.“令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
C.李丽第一次主持元旦文艺晚会，她“hold住”了整个场面。“hold住”有**、把持、掌控，保持住的意思。
D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
6.关于以下文学常识的表述，有误的一项是( )(2分)
A.《论语》是儒家的经典著作之一，是孔子及其弟子关于孔子言行的记录。
B.《夜雨寄北》——李商隐——唐代
C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋
D.《春水》——鲁迅——现代
7.分析探究题。(5分)
读下边的歌词，你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?请用一个四字词语把你的判断写下来： 。
歌词：当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡
当空气不再清新/花儿失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光
8.按下列要求默写古诗文句(每空1分，共10分。错漏添1字该空不给分。)
⑴天宫一号与神舟九号首次载人交会对接任务的圆满完成，航天员景海鹏、刘旺等的出色表现，让全世界再次感受到了**民族“__________ ，________________”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
⑵面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出****、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。
⑶李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“ ， 。”
⑷在曹操的《观沧海》一诗中，表现了诗人气吞山河，博大胸襟的句子是___________ ， ， ， 。
二、阅读理解(40分)
(一) 题破山寺后禅院(4分)
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.这首诗的作者是 ，是我国 (朝代)著名诗人，本诗是一首 诗。(3分)
2.对下列诗歌理解不正确的一项是( )(2分)
A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B.诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
(二)(12分)
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1.本语段出自《木兰诗》，节选自 编的《 》。(2分)
2.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ ”一句得出。现常用来比喻 。(4分)
3.下列加点的词语解释有误的一项是( )(2分)
A.旦辞爷娘去(早上) B.但闻黄河流水鸣溅溅(只)
C.军书十二卷(表示数量多，不是确数) D.出郭相扶将(城外)
4.翻译(4分)
⑴雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
译：
⑵将军百战死，壮士十年归。
译：
(三)我们都会遇到对手(12分)
⑴小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
⑵老师们都很愿意做我们的班**，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
⑶琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。
⑷有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿**包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢!旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧!借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。
⑸第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。
⑹琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。
⑺五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个**，彼此虎视眈眈。
⑻我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。
⑼我们(包括琴)都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最***的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。
⑽也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀?”
⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”
⑿“哎。”
⒀我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗?你不知道我俩不好吗?”
⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”
⒂“我才不和她和好呢!”
⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。
⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。
1.依据第⑶-⑻段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：(4分)
(1)
(2)
(3)五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。
2.文中的.“琴”是一个怎样的人?请选择两个角度，作简要分析。(4分)
答 ：
3.第⑵段两个加点词“敌”理解正确的一项是( )(2分)
(1)有利害冲突，不能相容的; (2)敌人;
(3)对抗，抵挡; (4)(力量)相等的
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)
4.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(2分)
A.展露了小女生之间真实自然的争强好胜。
B.表现嫉妒不加以**则会成为完全的恨。
C.体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。
D.揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。
(四)一双皮鞋的秘密(12分)
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋***了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋?我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
1.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分)
想要皮鞋——( )——( )——( )
2.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。(2分)
爸爸的心理：
“我”的心理：
3.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)
答：
4.知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?
答：
5.下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )(2分)
A.第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C.“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D.爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
三、写作训练(50分)
对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在**场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界丰富的美之外了。
请以“我在 中发现了美”为题，写一篇600字以上的文章。横线上可填上如“书籍”、“数学”、“音乐”……
要求：⑴说真话，叙真事，抒发真情实感。 ⑵先将题目补充完整再作文。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
保育员考试题及答案3篇（扩展6）
——**中考语文模拟考试题及答案3篇
**中考语文模拟考试题及答案1
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分，任选其中6句)
①苟全性命于乱世， 。 (诸葛亮《出师表》)
②沉舟侧畔千帆过， 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③不畏浮云遮望眼， 。 (王安石《登飞来峰》)
④ ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子?密州出猎》)
⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》)
⑥斯是陋室， 。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑦但愿人长久， 。 (苏轼《水调歌头》)
⑧ ，草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)默写龚自珍的《己亥杂诗》。(4分)
， 。 ， 。
2.根据下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪铄; ， 。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
蜿( )蜒 熠( )熠生辉 jiǎo ( )洁
(2)文中有一个错别字的词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3)文中“气韵”的意思是 。(2分)
(4)在横线上填写一句恰当的话，使其和画线的两句组成排比句。
3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)在《水浒传》中，*****后，树了一面杏黄大旗，** ，后来因为误解**要将杏黄大旗砍倒的是 。
(2)《格林童话》是 国民间故事集。在《白雪公主》的故事中，美丽白雪公主在森林中偶遇善良的 ，最终在他们帮助下，破除后母的诅咒，找到真爱她的王子。
4.综合性学习。(12分)
2015年，合肥市当选为第四届“全国文明城市”。可是由于我市正在进行城市轨道交通建设。
有关施工路段车辆拥堵;公交车延误，影响市民上下班;沿途尘土飞扬，空气卫生质量不好。某中学九(1)学生将走向街头，去呼吁有关单位以人为本，注意文明施工，服务至上;车辆、行人也要相互体谅，文明出行。
(1)作为九(1)班的一员，请你为这次活动拟制一条宣传标语。(2分)
(2)下面一段话，要刊印在给市民的宣传材料上，你能把划线的两个病句加以改正吗?(4分)
身体力行，告别不文明陋习。要管住自己的口,不乱吐痰,不说粗话脏话;管住自己的手,不乱扔杂物,不乱贴乱画;管住自己的腿,不乱穿马路,不践踏花草。做到做文明事，说文明话，当文明人，自觉告别各种不文明行为A。相信通过我们每一个人的努力，一定能为城市文明增光添**。
A处： B处：
(3)李新即兴创作了一首“文明”小诗，可是他在“心情”和“心间”上难以取舍，你能给个
好的建议吗?(4分)
带给别人一个微笑，别人让你快乐无限。/带给别人一个温暖，别人让你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。/送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你的建议：
(4)走进某某路社区时，发现社区**正在为了“美丽合肥景，美丽合肥人”专栏的图片而发
愁，你有什么好的建议吗?(2分)
二、阅读理解。(55分)
【一】“心灵鸡汤”与“心灵鸭汤” (19分)
①鸡汤性温，营养丰富，以“补虚”而著称，可提高人体的免疫力，可助人病体早日痊愈，且味道鲜美可口，很受人们青睐。营养不良者，病后虚弱者，刚生育的产妇，都适宜进补鸡汤。
②正因为如此，人们把那些含有智慧、热量、催人进取的话语、段子、故事叫作“心灵鸡汤”。走进书店，这类书籍比比皆是，数不胜数。一开始，“心灵鸡汤”还挺受欢迎，毕竟是激励人们上进、引导人们走向成功的，多看看确实可以激发热情，鼓舞斗志。但看多了，也试过了，人们渐渐发现，“心灵鸡汤”里许多高明的道理，在实践中其实很难走得通，那些引为例证的成功楷模，也离自己很遥远。老喝这种“心灵鸡汤”会导致虚火上升，心头燥热，使人处于困窘状态。这个时候，就需要败火、降温了。
③说到败火、降温，鸭汤有此奇效。鸭汤性凉，有滋五脏之阳、清虚劳之热、补血行水、养胃生津的功效。尤其是盛夏酷暑，鸭汤能补虚损、消暑滋阳，为夏日滋补佳品。民间亦有“大暑老鸭胜补药”的说法。
④因而，我们不妨把那些教人冷静、劝人沉稳、阻人躁动的文字称为“心灵鸭汤”。这种文字朴实无华，没那么大的煽动性，但重理性、远情绪，注重理性分析，不搞狂热忽悠，目的是引人走向*和、务实、恬静、豁达、不在**一棵树上吊死，不在成功一条道上走到黑。老庄哲学，陶渊明的田园诗，温庭筠的花间词，梁实秋的《雅舍小品》，徐志摩的《再别康桥》，朱自清的《荷塘月色》，汪曾祺的《受戒》，季羡林的《清塘荷韵》等都可算是“心灵鸭汤”，读这些东西，不会助你显达，但会给你一个轻松心情，使你被**烧灼的心冷静下来。
⑤“心灵鸡汤”的核心是励志。(A)但励志是把双刃剑，人不能不励志，也不能升虚火。(B)志向太高脱离现实，就会处处碰壁，自寻烦恼;志向太大能力有限，就会志大才疏，捉襟见肘。譬如，“心灵鸡汤”里举的最多的那些成功范例，不是盖茨就是乔丹，不是爱迪生就是贝多芬，可这些人都是不世出的特例，是可遇而不可求，可羡而不可学的。倘著没有乔丹那身板，你就是每天练24小时，也难成“**巨星”;而少了贝多芬的天赋，即便终日泡在琴房里，也创作不出《英雄交响乐》那样的传世**。
⑥而“心灵鸭汤”的特质是降温。酷暑难熬时，来一碗鸭汤可清热消暑，祛暑消疲;心烦气躁时，读几篇优雅清新的文章，看几个禅意沛然的小故事，亦可静心养气，凝神舒缓。当一个人被升官发财的**烧得浑身燥热时，读读严子陵钓鱼的故事;被名缰利锁缠得透不过气时，吟诵几段李叔同的佛诗、佛联;被追求成功的压力弄得如牛负重时，聆听一曲《渔舟唱晚》，或许就会使自己冷静下来，从容不迫。
⑦公允论之，“心灵鸡汤”之升温鼓劲，“心灵鸭汤”之降温放松，都不可或缺，各有其存在意义。心灰意冷时，需要来点“鸡汤”，读读《满江红》什么的，给自己打气、加油;心热气躁时，不妨喝点“鸭汤”，翻翻《菜根谭》一类，慰藉躁动的心绪，远离功利的**。这就是林语堂说的那个话——“*人得意时信孔孟，失意时信老庄，左右逢源，有张有弛，决不会为难自己。”
⑧苏东坡就是典型，就看他的**作《赤壁怀古》，前半阕“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，何其壮怀激烈，催人奋进，犹如上好的“心灵鸡汤”;后半阕“人生如梦，一樽还酹江月”，又自我降温，进入务实之境，好比优质的“心灵鸭汤”。不夸张地说，命运多舛的苏东坡能一生潇洒，金刚不倒，就全仗这两碗汤伺候着。
5.阅读全文，分析作者在文中想要表达什么观点?(3分)
6.请用简洁的语言分别概括“心灵鸡汤”和“心灵鸭汤”最大的功效。(4分)
7.文章第⑤段主要运用了哪种论证方法，请分析其作用。(4分)
8.第②段最后一句在文章结构上有什么作用?“这个时候”指什么?(4分)
9.文中第⑧段引用苏东坡《赤壁怀古》的话有什么作用?请加以分析。(4分)
【二】美妙夏日 最喜蝉鸣(21分)
许梦飞
①在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以**自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。
②它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听!不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕!在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鸣，百家**!恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声!
③每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的**上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转。听者每每都百感交集，时而感觉欢快舒心，时而伤感愁闷，时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心灵深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节!
④渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽大，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。
⑤你或许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目《人与自然》的视频，它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的地下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞、锲而不舍、热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。
⑥千年沧桑，蝉就一直这样知了、知了地唱着不变的歌，歌唱美妙夏日，仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力、尽情地高歌着，酣畅淋漓地体现生命存在的价值，以火热、孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，也同时把它献给了美妙夏日。
⑦正如泰戈尔所说的，生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头，就像生命告别了人世，但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络，那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液!
10.作者为什么说炎炎夏日里的蝉鸣更是一种对生命的热情歌唱?(4分)
11.在作者的笔下，一天里不同时间的蝉鸣有不同的特点，请用简洁的语言分别加以概括。(6分)
12.文章第②段画线句子是什么描写?说说这样写的作用。(4分)
13.文章第⑤段画线句子在文章结构中的作用，并作简要分析。(3分)
14.蝉的生命历程，给了你怎样的人生启迪?(4分)
【三】(15分)
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自《醉翁亭记》)
【乙】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
15.解释下列语句中加点的词的`意思。(5分)
(1)树林阴翳 翳： (2)太守谓谁 谓：
(3)予尝求古仁人之心 求： (4)不以物喜，不以己悲 以：
(5)微斯人，吾谁与归 微：
16.翻译下列句子。(4分)
(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
17.【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了( )和( )两种表达方式，表现出全文主旨。(2分)
18.【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上的异同。(4分)
三、写作(55分)
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，高远辽阔，富于幻想;青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满生机活力;青春是***，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，把光明和温暖无私的奉献……青春如彩色的风铃，拥有了它，便拥有了七彩人生。
请以“我的多彩青春”为题目，写一篇文章。
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;
②除诗歌外文体不限;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的地名、校名和人名;
⑤书写要正确、规范、美观。
保育员考试题及答案3篇（扩展7）
——安徽历史中考试题及答案3篇
安徽历史中考试题及答案1
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
1.许多科学家一致认为，人类的直系 祖先是生活在非洲的南方古猿，在从猿到人的转变中，起了决定性作用的是
A.语言 B.思想 C.劳动 D.自然环境
2.右图是史诗巨片《特洛伊》的电影海报，该片描述的是特洛伊战争，其中“木马计”的故事非常精彩。根据所学知识，这部影片应取材于哪部文学名著
A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》C.《神曲》 D.《哈姆雷特》
3.文字是人类进入文明时代的重要标志之一。下图给大家展示了人类几种古老的文字，其中属于古代两河流域居民使用的文字是
4.金字塔建筑是古代埃及文明的象征，它是埃及最高**者——法老的
A. 宫殿 B. 祭坛 C.行宫 D.陵墓
5.0至9十个*数字，是*用的数字符号。请问*数字是由谁发明创造的
A.古代印度 B.* C.古代两河流域居民 D.古代埃及
6.在印度的种姓***王属于哪一等级
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
7. 罗马******建立的时间
A.公元前646年 B.公元前594年 C.公元前550年 D.公元前510年
8.在*我们常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而**则常称为“人生的滑铁卢”，与**这一典故相关的历史人物是
A. 克伦威尔 B.罗伯斯比尔 C. 拿破仑 D.伏尔泰
9.它始建于12世纪中叶，它以匀称的结构和美观的外形闻名于世，属于典型的哥特式建筑的天主教大教堂。它是
A.麦加*寺 B.罗马圆形剧场 C.帕特农神庙 D.巴黎圣母院
10.西欧封建**的核心是
A.封建等级制 B.种姓** C.禅让制 D.封建**制
11.被一老兵称为“战争中的第一人，和*中的第一人，他的同胞心中的第一人”，引言中第一人是指
A.华盛顿 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.林肯
12.在欧洲***在贩卖黑人**的过程中形成了**的“三角贸易”，其路线是
A.欧洲→美洲→非洲→欧洲 B.欧洲→非洲→美洲→欧洲
C.欧洲→非洲→美洲→亚洲 D.非洲→欧洲→美洲→欧洲
13.右图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她 “神秘的微笑 ”给
人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是
A.妇女** B.禁绝欲望 C.人文** D.启蒙思想
14.下列哪一项是古代希腊戏剧家索福克勒斯的**作品之一?
A.《伊利亚特》 B.《俄狄浦斯王》 C.《阿里巴巴和四十大盗》 D.《阿拉丁和神灯》
15.文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同
A.亚历山**帝东征B.马可?波罗来华 C.****的扩张 D.希波战争
二、判断题：本本大题共5个小题，每小题1分，共5分。
阅读下表信息后判断：
宗教名称 产生时间 地点 创始人 经典
佛教 公元前6世纪 印度 释迦牟尼 三藏
基督教 公元1世纪 巴勒斯坦小亚细亚 耶稣 **
*教 公元7世纪 * * *
以下表述是从上表信息中得出的，请在其后的括号内划“A”;违背了表中信息所表达的意思的，请在括号内划“B”;是表中信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
16.最早产生的宗教是*教。( )
17.三大宗教都产生于亚洲。( )
18.基督教的经典是《*》。( )
19.佛教的创始人是释迦牟尼。( )
20.*教的创立有助于*半岛的**。( )
三、填图题：共5分。
21.(1)观察图，请将下列航行路线的英文字母代号填在图中相应的方框内。
A.哥伦布航线 B.麦哲伦航线 C.达?伽马航线
(2)从图中可以看出，新航路开辟的直接影响是什么?(2分)
四、材料分析题：本大题共2个小题，第22题7分，第23题6分，共13分。
22.阅读下列材料：
材料一诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”，废除贵族对土地和部民的私有权，改土地和部民为国有;国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段(相当于3.5亩)，女子为其三分之二，所得班田不得买卖，死后归还*。
材料二 凤凰网：2016年，*渔民在*附近***无理逮捕后，“*属于*”、“****”、“与日断交”、“该出手时就出手风风火火打**”成为了很多青年的**，*随即告诫青年要理性爱国。
请回答：
(1)材料一反应的是**历史上哪次**?根据材料概括指出这次**的主要内容是什么?这次**对**有什么影响?(4分)
(2)材料二中，你认为哪些**不够理性，任选一条请说出你 的理由(2分)
(3)中日交往源远流长，古代**效仿***取得了成功，今天我们学了这段历史，你得到了什么启示?(1分)
23.阅读下列材料：
材料 一 17世纪英国发生的资产阶级**，属于早期资产阶级**……其历史使命就是**封建**，为资本**发展扫清道路。
材料二确定议会为国家最高**机关，规定国王必须**行使**，无权废除法律，征税须经议会同意，未经议会同意国王不能随意征兵。
材料三 **、*等是天赋的.**;国家*属于人民，在法 律面前人人*等;国家实行立法、行政、司法三权分立;私有财产神圣不可侵犯。
请回答：
(1)根据材料一指出，英国资产阶级**处于哪个阶段?其历史使命是什么?(2分)
(2)根据材料二概括国王的哪些**受到限制?(2分)
(3)材料三中最能体现“维护资产阶级利益”的内容是什么?(1分)
(4)综合上述材料请你说说这些法律文献产生了怎样重要的影响?(1分)
五、问答题：本大题2小题，第24题7分，第25题5分，共12分。
24.17至18世纪的欧洲，****资本**以摧古拉朽之势对中古时期的腐朽黑暗给予了猛烈的冲击。请回答：
(1)请你用精炼的语言概述17至18世纪欧洲社会的基本特征是什么?(1分)
(2)17至18世 纪英、法、美三国相继进行了资产阶级**，请就其**发生 的根本原因比较它们的异同点?(3分)
(3)资产阶级**后英、法、美三国都建立了资产阶级*，请分别写出他们的*形式。(3分)
25.*民族自古生活在西亚和北非地区，艰难的自然环境铸就了这个民族彪悍的性格。请回答：
(1)公元7世纪，*半岛大体完成了**。借助的是什么宗教?(1分)它在什么地方建立了政教合一的国家?(1分)
(2)*人成为东**经济文化交流的桥梁。请列举一例史实说明?(1分)
(3)*文化兼具东西文明的特点，颇具魅力。它在建筑领域和文学领域的杰出**分别是什么?(2分)
保育员考试题及答案3篇（扩展8）
——语文小考模拟考试题及答案
语文小考模拟考试题及答案1
一、结合语境写词语。
1.2004年雅典奥运会会徽是一个用gǎn lǎn( )枝编织的花环。
2.在工程人员共同努力的jī chǔ( )上,铁路终于提前jùn gōng( )了。
3.líng yáng( )越过山丘,消失在森林深处,猎人ào sàng( )地放下了猎枪。
二、给多音字注音并组词。
三、在括号里写出下列句子使用的说明方法。
1.科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。( )
2.一只甲虫,地下1*方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十*方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。( )
3.小孩重48千克,小牛重1035千克,苜蓿重8211千克。( )
4.杂草是数量最大的生物了。你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。( )
四、按要求写句子。
1.太阳怎么可以请假呢?(改为陈述句)
2.大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩。 (缩句)
3.太阳温暖了各地的空气。 空气能流动形成风。(加上关联词语,合成一句话)
五、课文精彩回顾。
1.《生态金字塔》介绍了生态金字塔的 和 ,告诉我们大自然的负载能力是 。告诫人们如果不遵循 法则,人类必将遭受大自然的惩罚。
2.《想象》一诗,作者想象整个世界是一首 ,一张 ,没有一个 ,没有一处 ,表达了作者追求 的心愿。
3.钓罢归来不系船, 。
4.精骛八极, 。
5.笼天地于形内, 。
六、读一读,猜一猜。
1.一口咬掉牛尾巴。(打一字)
2.千里相聚。(打一字)
3.假眼。(打一成语)
4.乖。(打一成语)
七、课内阅读。
杂草是数量最大的生物了。你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺(bǔ fǔ)乳动物。而这些食植物性的动物,其数量也较大。吃肉的肉食性动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎,比食植物性的动物少得多。甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀(què qiǎo)又捕食蜘蛛,鹰吃山雀。一只甲虫,地下1*方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十*方千米的范围内觅(mì mī)食才能得到足够的食物。老虎就更不得了了,需要在几个山林中捕食。这些生物在数量上,甲虫比草少,蜘蛛比甲虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少。
距今四五千年以前,尼罗河畔(bàn pàn)的埃及人,建造了举世闻名的金字塔。科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。
1.用“√”标出括号里正确的读音。
2.结合第1自然段说说什么是“生态金字塔”。
3.文中画线句子运用了什么说明方法?
八、课外阅读。
生 命 之 网
茂密的森林里,辽阔的草原上,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所,掩蔽的地方;动物也会帮植物传播种子,啄除害虫。
博物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的'红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的,而土蜂酿的蜜常常被田鼠偷吃。这样,田鼠多了,土蜂就少了,三叶草传粉的机会也少了。田鼠的天敌是猫,猫多了,田鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得茂盛了。
猫和红三叶草之间似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成一根相互连接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链,各个环节纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。
俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”在江河湖海里,这些更是常见的事儿。在自然界中,各种生物之间就这样组成了一条条食物链,动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。
1.写出下列词的反义词。(4分)
直接—( ) 辽阔—( )
茂盛—( ) 复杂—( )
2.联系上下文解释词语。(4分)
栖息:
风马牛不相及:
3.给短文分段,并写出第一部分的意思。
4.“生命之网”指的是( )。
A.生命像网一样破烂不堪
B.生命的网
C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系
九、习作。
题目:假如
要求:把题目补充完整,想象合理,表达自己的真情实感。
保育员考试题及答案3篇（扩展9）
——语文高考试题及答案
语文高考试题及答案1
一、积累与知识运用(共5小题共15分，每小题3分)
1.下列加点的字注音 全部正确的一项是( )
A.勾当(gòu) 拂晓(fú) 躯壳(qiào) 惟妙惟肖(xiào)
B.提防(dī) 确凿(záo) 背篓(lǒng) 鲜为人知(xiǎn)
C.丑陋(lòu) 滑稽(jī) 炽热(chì) 咄咄逼人(duó)
D.倔强(jué) 洁癖(pì) 默契(qì) 根深蒂固(dì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 惟幕 伎俩 断章取义 险象迭生
B. 慰藉 取缔 兴高采烈 忧柔寡断
C. 屏障 寥阔 姗姗来迟 目不暇接
D. 造型 决别 闲情逸致 张皇失措
3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是***和建筑师们呕心 沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑
B.夜幕降临，站在****的红山观景台向远处眺望，河滩路上霓虹灯矗立在两旁，灯红酒绿，一派祥和美丽的景象。
C.2014巴西世界杯足球赛争激烈紧张地进行着，进入十六强的参赛队各具实力，到底冠军花落谁家，大家众说纷纭，莫衷一是。
D.近日，新华社联合新浪、搜狐等几大网站开展“**社会诚信现状”的网络**，大部分受访者主张坚守诚信，认为诚信是人们立足于社会的不二法门。
4.依次填入下面文中横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是( )
生活中有爱才会有意义，如果 ，那么 。海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到了生活的本质。 ，可能会沦为一张纸币; ，则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。
A. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 生活若没有了诗意 诗意没有了爱
B. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 诗意若没有了爱 生活没有了诗意
C. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 诗意若没有了爱 生活没有了诗意
D. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 生活若没有了诗意 诗意没有了爱
5.下列与课文有关 内容的搭配，不正确的一项是( )
A.《爱莲说》——《周元公集》——周敦颐——宋代
B.《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代
C.《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林徽音——**
D.《谈读书》——《世界散文随笔**文库》——培根——英国
二、本大题共5小题，共16分(每小题4分)
(一)阅读下面文章和诗歌，完成6—9小题，每小题4分。
网络文学的新贡献
桫椤
纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代**诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。
除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式;段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为一段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。
网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。
当然，任 何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。望文生义地理解“网络文学”，仿佛网络是形式，而文学是内容，但事情远非这样简单，网络文学也不是文学在网络上流传这样简单。在天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达中，网络文学为当代文学进行着新的探索。
以网络小说为例。网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上，诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品，它们的创作甚至直逼文学源头的神话传说和英雄史诗，所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样，以懵懂的目光认知世界，而是怀揣现代科技重新审视人的存在。
不过，在所谓“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替读者进行文学性思考，将作品所反映的文字背后的意义直接呈现在读者面前，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。信息时代来临，网络充当着这个时代的主流表达方式，网络文学也是当代史学的重要特征之一。面对争论和质疑，网络文学也亟待进行自我调整与变革，努力呈现出新的面貌。
(选自《光明日报》，有删改)
6.关于“网络文学”，下列表述符合文意的一项是( )
A.它作为互联网技术下的文学样式，“新”在形式上，对人类精神世界的描写没有变化。
B.它的载体形式发生变化，由以“书”为载体转为以网络为载体，传播方式由静态转为动态。
C.它影响当代文学作品的文本形式，使传统文学期刊的作品用对话和叙述代替描写或抒情。
D.网络文学所使用的语言已经基本没有口语和书面语的区分，都是日常口语的翻版。
7.关于网络文学的贡献，下列表述不正确的一项是( )
A.在文本样式上，网络文学的叙述以对话为主，段落容量短小，阅读体验轻松、快捷。
B.在语言形式上，网络文学 大量运用日常生活用语和网络语言，具有鲜活的现实元素。
C.在寻求意义表达上，网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新审视人的存在。
D.它将文字背后的意义直接呈现，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。
8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )
A.文学上，人的精神世界的表达是“常量”，文学的形式是“变量”，文学的变化多是形式上的变化。
B.在文学的“返祖”方面，网络文学追求的是天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达 。
C.“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，读者不需要进行思考即能知晓作品的内涵。
D.网络文学是信息时代的文学主流表达方式，面对争论和质疑，要讲行自我调整与变革。
9、下列对下列诗歌的赏析，不恰当的一项是( )4分
次北固山下
王湾
客**山下，行舟绿水前。
潮***阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.首联写“客路”“行舟”，诗人神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间，也与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。
C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，并运用对偶和比喻的修辞方法，使全句结构工整，语言生动。
D.尾联触景生情，诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
(二)读下列文言文《岳阳楼记》，完成10—12小题(共14分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千;此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心 ，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
10.联系学过的课文，选出下列加点词意思相同的一项( )4分
A.属予作文以记之 虽不能察，必以情
B.刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪
C.客之美我者，欲有求于我也 予尝求古仁人之心，或异二者之为
D.览物之情得无异乎 陟罚臧否，不宜异同
第二卷
11.把下面句子译成现代汉语。(共6分，每小题3分)
①浮光跃金，静影沉璧，
译文：________________________________________________________
②居庙堂之高则忧 其民;处江湖之远则忧其君。
译文：________________________________________________________
12、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义?它具有怎样得现实意义?(4分)
(三)阅读下面的文章，回答后面的问题。(共26分)
雪地上的画
孟祥菊
①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好****。这期间，与我相恋了整整两年的男友，也打着去外省读研的借口，与我分道扬镳。为了*复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。
②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，**年岁的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕为我增忧伤。
③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看， 外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小花瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。
④拐过那条熟悉的老街口，我来到村**处一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。
⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，***，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四、五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子做的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝大粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……
⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子——我和妈妈——的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。
⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信!今天就是我儿子五周岁的生日!你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与**对话，还会**走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒……
⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串**珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。
⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母 亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中，变得愈发有了奔头……
⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并径直做到了总经理助理的位置。
⑾记得一位哲人说过，没有绝望的处境，只有对处境绝望的人!而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……
《才智：才情斋版》2013年 第8期
13、按照地点的变化，梳理文章的情节：(6分)
( )——( )—— ( )
14、第七段：“他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的.边缘处，居然透着浅浅的光芒……”中的“居然”一词含义内容丰富，请分析。(6分)
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15、请你赏析第八段中画线句子“男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。”的表达效果。(6分)
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16、阅读全文，说说见到那对母子前后，“我”的心理有什么变化?(4分)
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17、读完这篇文章之后，你得到了怎样的人生启迪?(4分)
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18.请按提示填写出空缺的句子。(7分)
(1) ,愁云惨淡万里凝。(岑参 《白雪歌送武判官归京》)
(2)何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)
(3) ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(4)《渔家傲》中思念家乡又慨叹功业未立的诗句是 ， 。
(5)生活中总有顺境、逆境。顺境时我们应该保持“欲穷千里目，更上一层楼”(王之涣《登鹳雀楼》)的坚持努力;逆境时则要有“ ， ”(李白《行路难(其一)》)的果敢豪迈。
19. 阅读下面的材料，完成后面的题。(12分)
材料一：**节目《**汉字听写大会》掀起了社会议论的波澜。总导演关正文希望“①通过这种游戏和竞赛，让大家重温汉字的美好”。也有人慨叹：汉字已成最熟悉的“陌生人”。
材料二：参加2014年第二届《**汉字听写大会》****赛区选拔赛的青少年会写“饕餮”“荦荦大端”这样的难词，却 不会写“馓子”“汆丸子”“笊篱”“抓阄”这些来自于生活的词汇。②对于他们而言，那些紧贴生活的词语似乎要比生僻字还难。
材料三：某地一重点中 学语文教师说，现在学生书写随意带笔连笔，连一笔一划写字都做不到，别说写得美观了，错别字也很普遍。
材料四： 随着电脑的普及，③键盘的确给文字传播带来了速度、提升了效率;但同时带来了人的手写能力的退化。许多受过大学教育的人，字写得歪歪扭扭，甚至写别字错字、提笔忘字，临摹字帖的人更是少之又少。
材料五：**大学中文系教授张颐武认为：④手写汉字是接触**文化核心的重要方式，因此必须要接触手写汉字，感受汉字。
(1)从以上材料来看，影响汉字准确美观书写的因素主要有哪些?请概括关键词。(3分)
(2)根据材料，请你提出三条改进汉字书写现状的建议。(3分)
(3)以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。(6分)
20、作文 (60分)
人生路上，每个人生活都有自己的精彩，你也有不同于他人的经历或体验，或许是一处风景，或许是一个笑容，或许是一次选择……随着你的不断成长，也许你们眼中的事物也会发生变化，也许你的思想会发生变化，也许对待问题的方式和态度有了改变……
请以《不一样的 》为题写一篇记叙文。