《小溪流的歌》阅读及练习题

阅读《小溪流的歌》（节选），完成1--6题。

于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。

那些被波浪卷起，跟随大江进行的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”

大江回答：“还要到前面去呀。”

疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”

大江的记*很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：“为什么？不行！不能停留！”

泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月，他经过了无数_________的城市和无数_________的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。

1．在文中三个空缺处填入下列一组词语，正确的选择是【】

a．积累繁盛富强

b．积攒繁闹富饶

c．积蓄繁荣富足

d．积聚繁华富裕

2．选用上文中语句填写下表。

①歌声的特点②力量表现③劝阻者

3．“奔流”一词为什么要在文中反复出现？

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4．“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！”这句话运用了什么修辞手法，在文中起什么作用？

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5．文中的“泥沙”可以比喻社会生活中什么样的人？

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6．从小溪流成长为一条大江，你受到什么启示？

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《小溪流的歌》练习题及*2

（1）一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”

（2）小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿______岸边五颜六*的卵石，一会儿______沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿_______那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了大腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。

……

1．这是一篇________（体裁），作者是*当代作家________，原名________。

2．给下列加粗的字注音。

（1）奔流（）投奔（）

（2）回旋（）旋风（）

3．解释词语。

（1）积蓄：________________________

（2）富足：________________________

4．第2段横线上依次应填的词恰当的一项是（）

a．拍拍摸摸挠挠

b．摸摸拍拍挠挠

c．挠挠摸摸拍拍

d．摸摸挠挠拍拍

5．“小溪流有一个歌，是永远唱不完的。”你从小溪流的歌声中听出了什么？

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6．作者笔下的“一截枯树桩”和“一小片枯黄的草”是什么形象？你能从不同的角度赋予它们以新义吗？

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7．文中画线的句子运用的修辞手法是________。

8．这篇童话充满了童趣，请以第2段为例．说说哪些词语突出体现了这一特点。

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参考*

1．童话；严文井；严文锦

2．（1）bēn；bèn；（2）xuán；xuàn

3．（1）积存；（2）丰富而充足

4．a

5．生命不息，奋斗不止。（或：坚持前进，永不停步，在前进中不断成长壮大）（意对即可）

6．“一截枯树桩”和“一小片枯黄草”代表社会生活中腐朽没落的事物。赋予的新义如“化作春泥更护花”的奉献精神等。（意对即可）

7．拟人

8．拍拍、摸摸、伸出脑袋、打个转儿、挠挠、痒痒、蹬开了腿等。