幼儿园保育教育

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

5、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

6、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

12、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

16、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

17、孩子，我来帮助你!

18、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

20、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

26、唤起创造*的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

28、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

29、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

30、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

31、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。??丁玲

32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

34、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

35、不求尽善尽美，但求无愧于心!

36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

39、加油，你能行!()

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

42、我深知保育工作的重要*，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名出色的/卓越的/优异的/杰出的的保育员。

43、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

44、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

46、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

47、宝贝，你的小手真能干!

48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。

49、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

50、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

幼儿园保育和教育知识2

幼儿园保育和教育知识

一、要做一名合格的幼儿园老师要做到:

1、熟悉幼儿园教育的目标、任务内容要求和基本要求。2、掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。3、掌握幼儿园环境创设、一日安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。4、熟知幼儿园安全应急预案、掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。5、掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。6、了解0--3岁幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。

二、要做一名心中有理想、行为有规范、眼里有儿童、教育有方法、举止有修养的幼儿教师。

三、要把孩子培养成能力强、习惯好、*格好的适应生活和社会的，身体健康和心理健康的儿童。

四、在游戏中学习、在学习中游戏、在游戏中成长。在幼儿园一天孩子自主选择游戏的时间不少于2个小时。教师要在区域活动中投放不同的材料和多种*彩的材料，有利于幼儿感知觉、触觉的发展，多种*彩有利于幼儿进行颜*分类、科学排序。发展幼儿的观察能力、培养幼儿动手动脑的能力、促进幼儿想象力和创造力。

五、家园共育合力施教:家庭是孩子的靠前所学校也是永远的学校。家长是孩子的靠前任教师，也是永远的教师。只有爸爸妈妈好好学校，孩子才能天天向上家长和孩子共同成长。幼儿园是孩子的乐园也是家长的乐园。要营造家庭的*为家庭着想、为教育着想。

幼儿园保育员教育格言3

幼儿园保育员教育格言

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

5、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

6、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

12、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

16、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

17、孩子，我来帮助你！

18、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

20、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

26、唤起创造*的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

28、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

29、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

30、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

31、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

34、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

35、不求尽善尽美，但求无愧于心！

36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

39、加油，你能行！()

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

42、我深知保育工作的重要*，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名出色的/卓越的/优异的/杰出的的保育员。

43、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

44、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

46、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

47、宝贝，你的小手真能干！

48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。

49、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

50、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

幼儿园保育员教育格言4

工作着是美丽的，追求着是快乐的。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于幼儿园保育员教育格言，希望对大家有帮助!

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

孩子，我来帮助你!

孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

唤起创造*的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心;

我们用双手和爱心，珍视呵护每一棵幼苗。

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

不求尽善尽美，但求无愧于心!

我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

加油，你能行!

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

宝贝，你的小手真能干!

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。

在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

我深知保育工作的重要*，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名出色的/卓越的/优异的/杰出的的保育员。

用我的细心耐心和爱心，换您的安心放心和舒心。

幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

幼儿园保育计划5

计划像一座桥，连结我们现在所处的位置和你想要去的地方。同样的，计划是连结目标与目标之间的桥梁，也是连结目标和行动的桥梁。幼儿园保育的计划应该怎么制定?

一、指导思想

以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种*学习活动，努力提高自己*素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯：

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖*，培养幼儿的**。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习*，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：

①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

④、活动后协助教师收拾整理。

2、区域活动

依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

具体措施：

(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味*和科学*。

(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角*作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。

目标：

(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施：

(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。

(3)、不断丰富运动材料。

4、教研活动

(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。

具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的*格、生活习惯、饮食情况等。

(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。

(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个*心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

一、指导思想

本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以“抓常规夯特*重实效”为工作目标，严格遵守《保育员的职业守则》，全面提高保育知识及能力，不断提高保育质量，促进幼儿健康全面发展。

二、主要工作

(一)强化保育培训

1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。

2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握，提高教师的保育能力。

3、通过园本培训、学习，提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力。

(二)落实常规工作

1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良*发展打好基础。

2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。

饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。

洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。

午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。

户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

问好：早晚见到老师主动问好，再见。

3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。

4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。

(三)开展保育活动

1、每个月进行一次出色的/卓越的/优异的/杰出的“卫生班级”的评比活动，以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。

2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到发展，同时通过竞赛提高幼儿的生活自理能力。

幼儿园保育员教师寄语6

篇一：幼儿园保育员教师的寄语

亲爱的小宝宝们,欢迎你们来到xx班！

从今天开始你们就要和我们三位老师“妈妈”一起生活、学习、游戏，老师“妈妈”会加倍的呵护你们，让你们在这个快乐的大家庭里健康的成长，老师妈妈会每天等着你们的到来哦！

亲爱的家长们，谢谢你能把孩子交给我们呵护，上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的靠前步。孩子到幼儿园后会感到陌生不习惯，必然也会产生不安全感。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不如意就会发脾气、哇哇哭闹，因此我们要共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。同时我们之间将架起一道重要的桥梁，共同来让我们的孩子健康活泼的成长，孩子们健康成长是我们的共同心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们快乐成长每一天。

相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会很快的喜欢上幼儿园的。

篇二：幼儿园保育员教师的寄语

亲爱的小朋友：

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。

快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。

假期一定过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!

祝孩子们在新的学期里本领多多、身体棒棒。

篇三:幼儿园保育员教师的寄语

亲爱的小朋友：

你们好！

快乐的暑假结束了，我们又迎来了新学期。小朋友，在这个夏天你们玩的快乐么，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。

暑假一定过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦。

你们在新学期里，一定要多学本领，快快进步!

篇四：幼儿园保育员教师的寄语

亲爱的小朋友：

你们好！

相信这个暑假里一定过得很愉快吧！9月1日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽！新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对？因为你们长大了！到了幼儿园你要做什么呢？见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办？我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是xx，我们一起玩好吗？”还有其它的办法吗？你可以试试，一定很不错喔！

我们现在是小（一）班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗？我们的教室在二楼啦！

新学期又开始了，由夏老师、叶老师、王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造*……

祝小朋友新学期健康、快乐。

幼儿园保育教师计划7

幼儿园保育教师的工作主要是帮助幼儿提高自我服务能力。下面是小编推荐给大家的幼儿园保育教师计划，希望大家有所收获。

一、指导思想

根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教靠前线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个*的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领*;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个*的发展。

三、具体目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务好。

各班的班长要重视幼儿园全园*工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致*。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。

本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

(三)密切家园联系，共育幼儿《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

九月份：

1.制订本学期各类工作计划，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。

2.教师技能技巧训练及考核。

3.迎接新生，稳定新生情绪;上好安全靠前课，对幼儿进行常规教育。

4.随堂听课，各项教学常规检查。(教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等)

5.健康、快乐、发展主题活动材料整理。

十月份：

1.丰富活动室区角材料，提供幼儿主动*作的机会。

2.***备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。

3.教学常规检查。

4.健康、快乐、发展主题活动总结。

十一月份：

1.各班教学活动观摩活动

2.开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。

十二月份：

1.互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作。

2.教师园本培训。(《纲要》、《规程》和《指南》的学习。

3.教师技能技巧的培训，韵律活动的创编。

4.举行庆“元旦”迎“新年”系列活动。

一月份：

1.班主任工作经验交流。

2.做好期末幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽检查。

3.各班做好20xx下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。

4.对幼儿进行寒假安全教育。

幼儿园保育教师职责8

幼儿园保育教师职责

1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对 待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好 的行为习惯和生活卫生习惯。

2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每 周大扫除，每天保持活动室内空气流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环 境。

3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生 习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐 具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个 孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安 全。保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工 作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。

5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭 味。

6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上 班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指 导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。 7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时上报 处理。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。

8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工 作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。

9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣 服和背包。

10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清 倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制 度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保 暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

12、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗 衣物。

幼儿园保育教研计划9

幼儿园保育主任的人物是进一步完善各项卫生，安全制度，健全各班级管理，加强食品从事人员管理建设，加强规范*作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。以下是小编为你精心整理的关于幼儿园保育教研计划的内容，希望你喜欢。

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园较重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。

一、幼儿园保教现状分析：

我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：

(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范*实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

①通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。

⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。

⑧加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。

⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个*的发展。

3、卫生保健：

(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。

(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。

三、培训工作：

1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，让教师做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习*，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

3、进一步关注教师的个*，充分尊重教师的人格，营造*平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"。

最后，家园合一，共创美好明天。

新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个*心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种*学习活动，努力提高自己*素养。

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、工作目标

1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。

3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

三、具体措施

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖*，培养幼儿的**。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习*，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6.做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7.团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

8.提高自我素质

多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。