一年级下册语文要下雨了随堂练习题
一、看拼音写词语
hǎomashuōbαchónɡzixiànɡwǎnɡdédàohénduō
()()()()()()
二、按课文内容填空
燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。
三、读一读，补一补，写一写。
例：我们正忙着搬东西呢!
李才师正忙着___________________呢!
_____________正________________呢!
_____________正________________呢!
四、你知道它们的声音吗?如有困难就读读课文。
雷声：________________
大雨声：______________
一年级语文下册课后随堂练习题2
1、读一读写一写看谁写得工整。
2、读一读，补一补，写一写。
例：我们正忙着搬东西呢！
李才师正忙着___________________呢！
_____________正________________呢！
_____________正________________呢！
3、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。
雷声：________________
大雨声：______________
4、和同学们交流阅读收获？兰兰的收获是：雨前，空气很潮湿。
你的收获是：______________________________________
雨后小动物干什么，不好猜得到，小朋友们做什么你准能说上来，读读下面的小诗，看看他们在做什么？
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，小妹妹撅着两条短粗的小辫，广场上成了一片海洋；紧紧地跟在这泥裤子后面，水里一群赤脚的孩子，她咬着唇儿，快乐得好像***一样。提着裙儿，轻轻地小心地跑，小哥哥使劲地踩着水，心里却希望自己把水儿溅起多高。也摔这么痛快的一跤！他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发出兴奋和骄傲。
1、读了这首诗，你感觉孩子们的心情是怎样的？
__________________________________________
2、雨后，你喜欢做什么？
__________________________________________
你知道吗？
太阳颜*黄，天上钩钩云，雷公先唱歌，明天大风狂。地上雨淋淋。有雨也不多，雷公后打雷，星星布满天，蚂蚁搬家蛇过道，大雨涨满河。明天是晴天。明天必有大雨到。
1、你喜欢哪句有关天气的谚语？请把它背下来。
2、你知道哪些有关天气的谚语？请告诉同学们。
__________________________________________
一年级下册语文随堂练习题3
一、看拼音写词语
gǔshēngduōshǎodàochùzhīmáng
()诗歌()()()()道帮()
二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠()觉晓，()闻啼鸟。夜来()声，()落知()。
2、《村居》：()莺飞()天，拂堤杨柳醉()烟。童散学归()。()趁()放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。
四、写出反义词
古------多------忙------
语文园地一
一、连一连。
春暖六*春风无云
五颜笑语百花拂面
欢歌花开万里盛开
二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。
亻：______________纟：______________
艹：______________讠：______________
五年级下册语文随堂练习题4
1.组词：
喻()愈()榆()愉()
愧()槐()魁()鬼()
2.填空：
(1)“盛”有两个读音，分别是()，();在“盛开”一词中读()。
(2)课文通过三件事情说明了“与人方便，与己方便”，概括一下靠前件事。
3.句型练习：
(1)我有了妈妈用艰苦劳动挣来的钱买的靠前本长篇小说。(缩句)
(2)为别人喝彩，未必说明你就是弱者。(改反问句)
(3)小男孩说，他觉得自己并不比罗斯差。(改成直接引语)
六年级下册语文随堂练习题：统筹方法5
六年级下册语文统筹方法随堂练习题
1、给下列加黑的字注音：
裨()益卑()之无甚高论耽()误统筹()
2、给下列一段话加上标点：
比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也没有□怎么办□
3、用关联词连接下列短句，成为一段话。
(1)不能泡茶
(2)这些又是泡茶的前提
(3)没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯
4、解释下列词语：
(1)统筹
(2)不无裨益
(3)错综复杂
(4)小题大做
(5)卑之无甚高论
语文S版五年级下册《猫》随堂练习题6
一、带着问题来读书。
1.这是一篇________体裁的文章。
A.童话B.记叙文C.寓言
2.课文围绕“猫的*格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。()
①既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
②高兴时和不高兴时的表现截然不同。
③满月，腿脚不稳就爱玩。
④“什么都怕”又那么“勇猛”。
二、拼读写字我最棒。
zhuāyǎng
diēdǎo
rènpíng
三、语境注音我能行。
1.说它贪玩吧，的()确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
2.小猫所过之处，枝折()花落。
3.我躲在屏()风后面屏()息凝视小猫的一切。
四、比比快来组词语。
踩()
睬()
*()
姓()
稿()
搞()
五、我会写近、反义词。
近义词
凝视()奇怪()
反义词
尽职()勇猛()
六、根据字义组词。
1.别：①另外。____②分离。_____
2.任：①任用。____②听凭。_____③担任。_____
七、关联词语我会选。
A.无论....都...B.不但....而且.....
C.因为.....所以....D.任凭...也.....
1.()马路上的雪很滑，()车行驶很慢。
2.小红()学习好，()还是老师的好助手。
3.()你说多少好话，他()不肯擦干眼泪。
4.蒲公英的种子()飞到什么地方，()能生根、发芽。
八、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它()一声不出。
1.在括号里填入恰当的关联词语。
2.画“____”的句子是()句，表达了作者()之情。
3.照样子写词语。
咕噜咕噜__________________
4.最后一句话突出猫()时的特点。
二年级下册《自己试一试》随堂练习题7
一、读对生字，试着组词。
缸()溢()鳞()伊()
刹()案()误()确()
二、认真拼写，把小房子装饰得更漂。
tíxǐngkēxuéxuéxiào
yòngyìyuányīn
三、哪两只小蜜蜂会成为好朋友，动动脑筋吧!
果讠女安
木页式那
四、填对了，小笑脸就送给你了!
在装满水的容器里，()放什么东西进去，水()会溢出来。
你()想不明白，()应该自己去试一试。
五、想一想，填上哪个词更合适呢?相信你一定能行!
奇怪的()高兴地()
()的小金鱼()的科学家
六、动脑思考，大胆交流
文中最后写到“伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。”请你认真思考一下，她明白了什么，为什么笑了?把你的理解和大家交流一下吧。(如果能写一写会更好呀!)
四年级下册语文莲叶青青随堂练习题8
一、照样子，再写几个词语。
急急忙忙
念念有词
二、根据课文内容填写词语。再读读句子，说说自己体会到了什么。
1.小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是()，就像看一个新生的孙子。
2.看了一会儿，她()来，()拿一把剪*，走到荷花缸边，()，剪下一枝最大的荷叶。
3.老太太却念念有词地说：“真是()，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，()了。
三、请你回忆一下邻居之间让人心生感动的事，写一个片段。
小学四年级语文下册随堂练习题9
一、看拼音写词语。
shuāilǎobēngkuìxùnfújìngù
()()()()
xuànlìqínxiánshānbēngdìlièxiānxì
()()()()
lǜcǎorúyīnniǎoniǎochuīyānfánróngchāngshèng()()()
二、形近字组词。
驯()衰()犁()淌()
训()哀()梨()趟()
溃()躁()娇()幕()
遗()燥()骄()慕()
三、多音字连线。
和平和诗和气和面应和和稀泥
huóhéhè
四、按要求写句子。
1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?(改陈述句)
2、妈妈弄清楚了事情的来龙去脉。(改反问句)
3、校园里那棵郁郁葱葱的香樟树下的山茶花争先恐后地开放了。(缩句)
4、小河里的水向东流去。(改拟人句)
五、我会选关联词填空。
虽然……但是……如果……就……
不但……而且……既然……就……
1、()人人能学法、懂法、守法，社会风气()会很快好转。
2、()艰难困苦一起向红*袭来，()红*也没有被压垮。
3、张家界()拥有林立的山峰，()拥有美丽的溪流。
4、()已经学过了《小学生守则》，()应该自觉遵守。
六、我会默写古诗啦!
兰溪棹歌桃花溪
(唐)戴叔伦(唐)张旭
七、我会积累了。
1、描写春天的四字词语。
如：春意盎然
2、本单元当中我积累的成语。
如：山崩地裂
3、描写“春水”的诗句。
如：兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
，。题目《》，作者
，。题目《》，作者
，。题目《》，作者
4、关于“春天”的农谚。
八、阅读理解：
水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下嬉戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶托着水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说看看由于我的存在才给你增添了光辉人们到这里不都是来看我吗荷叶微笑不语
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶只留下一块块印泥。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊!
1、仿例子写词语。
例：舒舒服服
2、写出下列词语的近义词。
欢快()增添()骄傲()
3、根据下面的意思，写出文中词语
(1)、由于太得意了，忘记了应有的态度。()
(2)、自己认为了不起，非常得意。()
4、在文中“”处加上适当的标点符号。
5、读了这篇文章，说说你喜欢谁，从它身上你知道了什么道理?