管理十诫的读后感600字
《理想》读后感
有时候，我会感到自己仿佛只是一艘孤舟，而生活则是无边的大海。在茫茫的海洋中航行，我感到迷茫。因为缺乏理想，就像是在海的*徘徊，找不到前进的方向……
人生就像是一条漫长曲折的道路。每当我在十字路口徘徊不知所措时，其实是因为心中缺少那份不可或缺的理想！没有理想，便失去了希望，失去了目标，失去了方向，只能原地踏步，毫无进展。
然而，一个怀揣理想的人不会有闲暇的时间被荒废。就像作者流沙河一样，在自己的写作生涯中屡次碰壁，遭受不公正的待遇。尽管受种种原因的影响，流沙河被迫暂停了他的写作生涯，但他没有放弃自己的理想。即使理想之花暂时受到摧残，但那份信念和执着仍然支撑着他，因为理想已经在他心中扎下了根基。
是的，人生就是为了理想而奋斗，为了理想而存在。当理想消失在心中，生命也将失去本身的意义和价值。珍惜眼前所拥有的理想，就是珍惜当前的生命！
当我们因理想而获得荣誉时，切勿被荣誉冲昏头脑。一旦沉浸在荣誉之中，就可能忘记自己最初的理想，从而堕落……
十月读后感600字2
在很久很久以前，饶有兴致的读了爸爸给我买的《十月》这本书，里面的十月让我感动，这本书是从十月妈妈因为得了一种癌症，而且已经到晚起了，最后病死时写起的，后面，十月便在舅舅家开始了自己的生活，后面写了自己在舅舅家的种种遭遇，看完了这一本书，我一闭上眼睛，想起的都是《十月》里面的各个片段。
《十月》这本书内，里面的主人公十月虽然自己的妈妈死了，但他十分的坚强，没有哭，承受了巨大的内心压力，从而快乐的生活着，每天日子怎么过照样怎么过，这不经让我想起了《童年》这本书的主人公赵斌，也是妈妈死了，但他十分坚强，还把悲痛化为力量，最终圆了他的梦想，上了大学。十月也是这样，十月在妈妈的秘密保险柜李内发现了妈妈给他的密信，信上写着妈妈出给十月的三道题，分别是：靠前道题是要让十月七天不哭，才可以打开第二封密信。第二道题是要让十月和静安和好，并且凭自己的努力赚到一百块钱。第三道题是让十月历史考一个一百分，并且让十月到历史老师家住一个晚上。十月用自己的坚强的毅力，突破了一个又一个的难关，最终，十月得到了一个让他难以想到的消息，那就是：他不是妈妈亲生的，而是别人的孩子，他正是玛丽老师的孩子，最后，十月经过了一番心理思想，终于想通了留在了舅舅家。十月真是一个坚强的孩子，虽然妈妈死了，但他仍然过得很开心。这让我想到了我自己，我却一点也不坚强。就那一件事来说吧。那是在一个晴朗的星期天，我和钊哥、爸爸去游泳池游泳，说好了在游泳池环游上十六圈，我也点了点头，于是，我们便开始环游起来，我连续有了两组，一组四圈，后面我又连续游了八圈，我已经很累了，爸爸说到：“再在这儿玩一会儿啊！“我为了看电视，说道：“不要了，走人吧！”爸爸又说道：“可是我很想再在这边玩一会儿啊！干什么这么急吗！电视什么时候都有播啊！”我又说道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不过我，只好走人了！后面，我想：我要坚强点，在坚持一会儿就好了吗！
做人一点要坚强，有毅力，做什么事就都能成功。
十万进士的600字读后感3
“最近一个时期我对*古代的科举制度产生了越来越浓厚的兴趣，其原因，可以说是“世纪*”的。
二十世纪已接近末尾，如果没有突然的不幸事件，我们看来要成为跨世纪的一群了。能够横跨两个世纪的人在人类总体上总是少数，而能够头脑清醒地跨过去的人当然就更少……”
“能够横跨两个世纪的人在人类总体上总是少数”败笔也！余先生没有仔细想过这个问题！
按余文《十万进士》“二十世纪已接近末尾”的写作时间，取美国商务部1997年的统计结果：全球人口平均寿命为62.27岁。世界各国和地区中最长寿的是日本人，平均寿命达79.66岁。*人的平均寿命为69.98岁，*人的平均寿命为76.33岁。
全球最长寿的前10名国家依次为：日本、澳大利亚、加拿大、法国、西班牙、新加坡、希腊、以*列、意大利和瑞典，这些国家的人口平均寿命都超过了78岁。
按照每个世纪的总出生人口，平均分摊分布到每年：(.)
世界人口的平均寿命62.27岁，那么62.26％以上的人类能够横跨两个世纪！
*人的平均寿命69.98岁，那么69.97％以上的*人能够横跨两个世纪！
余秋雨先生怎么能说“能够横跨两个世纪的人在人类总体上总是少数”？想必是凭了直感就那么顺势直接写来，文章写毕也丝毫没觉得有何不妥。
多年前读金文明先生着《石破天惊逗秋雨》专挑余秋雨散文文史差错的百例考辩，颇感趣味。今作小文只为提醒自己和众朋友众博友，在写到具体事实的时候，不能凭了隐隐直感信手写来，还应仔细斟酌一下为好。
瑕不掩瑜！余秋雨先生的《十万进士》仍不失为一篇值得阅读的好文！
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《论语十则》600字读后感4
《论语十则》读后感600字
这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录。这其中给我感受最深的两则是：“三人行，必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”。前一则是说几个人在一起行走，那么他们之中必定有人是我的老师；后一则告诉我们要实事求是，学习也是同样的道理，要以诚实为先，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同样具有教育意义。
“三人行，必有我师焉”，这句话包含着一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处，值得学习，可以成为我们的良师益友。拿我们的班来说吧，在这个60人的集体里，就有许多小“能人”：有的擅长绘画，有的写着一手好字，有的是篮球场上的闯将，有的是象棋盘上的英雄，有的富有数学家般敏捷的思维，有的具有歌唱家的天赋……多向他们学习学习，多向他们的长处靠拢，正所谓“扬长避短”。这样不就可以使我这株置身于万顷细田中的小苗增添一些知识的养分吗？
如果你想具有大海般渊博的知识，就应善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。如果说拜能者为师是理所当然的话，那么“知之为知之，不知为不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份强烈的虚荣心，不要为了一时渴望得到荣耀，而不懂装懂，其结果只是无聊而又可笑的。
朋友们，让我们拜能者为师，且不要不懂装懂。这样，成功的大门才会时刻向我们敞开！
《论语十则》读后感600字
这几天，我们都在学《论语》十则，在这十则论语中，我喜好个中的三则，它们别离是：子曰“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎”。子曰：“温故而知新，可觉得师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这几句的意思都是关于念书和进修的。如靠前则讲了进修的要领和立场以及做人要有涵养；第二则讲了要复习已经学过的常识，就能贯通新的内容；第三则讲进修要领，叙述进修和思索的辩证相关。
我先说一下我对靠前则的读后感吧，我以为靠前则的靠前句讲的是进修要领，人在进修和实践中把握常识，增添手法，这不就是进修中的爱好吗，第二句讲的是进修的爱好，孔子与别人一路接头题目，这不就是进修的爱好吗。第三句讲的是为人立场，孔子的意思是让我们做人要气度坦荡，要有涵养。
我对第二则的领略并不是很深，可是我知道孔子的意思是在温习的进程中，可以得到新常识，新领会，新发明，这种人可以做先生。有一个好的进修要领很重要，常识就是通过不绝地创新才不绝的富厚和成长起来的。
第三则就是一个进修要领，但愿同窗们记着这句话。学是思的基本，思是在学中举办，二者相辅相成，不行以偏废，这才是正确的进修要领。
《论语》的头脑博大博识，报告了多个好的进修要领和做人的原理，在《论语》十则这篇课文中首要讲的是求知和涵养的题目。
《论语十则》读后感600字
在书中看到这样一个苏轼与佛印交往的故事：苏轼是一个大才子，而佛印是一高僧，俩人经常在一起参?，打坐。有一天俩人又在一起打坐。苏轼问：你看我像什么佛印答：我看你像尊佛。苏轼听后大笑，说："我看你像摊牛粪。"表面上，似乎佛印又吃了亏。回到家，苏小妹对苏轼说："参?的人最讲究是见心见*，你心中有眼中就有。佛印说你像尊佛，说明他心中有尊佛，而你说佛印像牛粪，想想你心中有什么吧！"
其实，我们想想，为什么生活在同一个世界上，有些人活得欢欣而温暖，有些人却整天指责抱怨呢我想最大的区别就在于两人的心态不同。平时在教学过程中，我往往会因为有成绩差的学生而抱怨：为什么我这么倒霉，遇上这么一个学生，班级因为有了她平均分低了好多……如果换一种心态，正是因为她学习有困难，所以才更需要我去帮助她，如果每个人都很聪明，还用得上我吗她的进步更能体现我的价值。这样的话，也许每天抱怨会少一些，欣慰会多一点，心情也就好一些，似乎更能过上快乐的生活。
生活中会有许多不如意甚至不合理，也许凭我们个人的力量无法改变，但我们却可以改变自己的心情和态度。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。我想：遇上开心的事，就尽情享受，与人分享，因为你的快乐也会让别人快乐；遇上难过的事，一时的悲伤难过人之常情，但长时间沉迷于此，你的生活质量就会大大下降。希望大家都能在有限的生命里快乐地生活！
《十年之约》读后感600字5
刚刚看了一篇文章《白夜灵异事件薄Ⅱ·十年之约》。十年之前，少年因为母亲的哮喘不得不把正在换毛期的爱狗豆豆送走，可是豆豆总是自己逃回来，即使卖给了狗贩子，也还是一样。不得已，少年把爱狗遗弃在樱花园，并和他约定好，十年之后家里换了大房子就一定来接它，因为这样，他就不会一直跑回家……结果豆豆真的明知道自己的家在哪里也不回去，一直守在樱花树下。不久便被大雪冻死了。
但与自己的“哥哥”的约定让它无法安然离去，于是鬼魂化作一个小男孩，每天坐在树下等待……十年后，白夜接待所的小白和沈夙夜帮助他找到了主人，一个二十几岁的青年。似乎他对这件事一直有着很深的悔恨，愧疚和害怕。见了主人最后一面，豆豆了无心愿，化作的白光里闪现的都是与主人美好的回忆——男孩用吸管喂小奶狗豆奶，静谧的傍晚小狗依着男孩听他讲心事，走路还走不稳的小狗撕咬男孩的鞋带都的小男孩哈哈大笑，一人一狗趁着妈妈不在家的时候偷吃*箱里的香肠……唯独没有自己在陌生的环境里十年如一日的等待主人的辛苦画面。原来，豆豆只记得男孩的好……
十年之约，真的很长，可能现实的生活中很少会出现文章中所面写的情节，但是，这同样让我想起我的约定，我不知道当时它是不是听懂了，我想，在送走它的途中，我的确向它做出了一些保证，也有过约定。以前在我们家来来去去的，有很多，但那些归根结底，都不是我的，起码，不是我带回来的，有死掉的，也有被送走的，被卖掉的……我回在它们不在的时候伤心，却和这次不一样。
它是我从街上买回来的，虽然爸说它还不值十块钱，可当时我在一堆狗里面一眼就看到了它，我没考虑就把他买了回来，因为我怕晚一点会被别人买走……我就一路抱着不谙世事的他坐公交车回了家，一直和他说话。想要照顾他，当时的我却无能为力，我每天很晚回来，而且家里还有一只狗在，他每次在地板上胡乱大小便，都会让家里的人很生气。因为当时的情况苦苦相逼，我只好四处联系地方给他“借住”。爸妈都说，给出去了就是人家的了，怎么可能帮你白养，这个我知道，却又不想承认这是事实。
不久后我就联系到我的一个初中同学，当时我记忆最深的一句话就是，“我妈说怎么只有有事的时候才会和我联系呢。”对此我真的很不好意思，但她还是很大度的接纳了它。同学都已经回家了，我站在楼下看着她们家的阳台，看了好久，我也不知道为什么看那么久。后来就听说它得了很严重的皮肤病，弄的同学家不得安宁，我一方面在想怎么治它，一方面在想同学怎么办，一方面在想如果他又被丢出去要怎么办，所以我说，如果要丢他出去，请还是把它丢还给我。当时爸说，如果是宝宝（我家原来的狗）生病，就一定会带她让去看，但是这只狗不行。我没说什么，因为我想这就是因为不同的狗和自己各自的主人的关系吧。幸好后来同学把他治好了，可是她不能再收留他了，和我商量是不是可以把它送给别人，而且已经帮他找好了新主人。我想如果不同意，妈不可能让我把他接回家，还是这样对他比较好。
我只能尽力的想象他现在过得有多好，比在我们家要好很多。不知道他有没有记得当时我的约定。你们可能会以为我疯了，没事闲的干嘛想自己和一只小奶狗说的话。对于其他人，这件事可能很不起眼，但一直是我无法释怀的，今天看了这篇文章，让我有了很深的共鸣，即使是我单方面的歉疚，还是把它写了下来。这一次并没有推敲自己的语言是否优美，只是把自己最真实的感受写了下来。
前几天有梦到他，他长大了，我上去摸他，却被他咬了一口，不知道是认出我了，还是没认出我……反正认没认出反应都应该是这样吧。
如果某人看到，请不要在和我说以后还有机会之类的鬼话了，因为这是具特色的的，就像我们的每一天，在日历中都是具特色的的。
管理十诫的读后感600字6
我在阅读学习《管理十诫》中“第六诫不用心思考对该作的事情一知半解”心有认同。“真正让我们陷入麻烦的并非那些我们根本不懂的东西，而是我们一知半解的东西——马克·吐温”。我们作为电气设备的管理人员对所管理设备及发生的故障不能一知半解。自己不到现场了解实际情况，哪里有发言权？只是倾听他人汇报情况，并不能准确的了解真相，一些可能是外在的假象。有些时候我们看到的，只是我们想看到的东西——而并非事实，只是我们认为能够代表事实的数据或是那些我们想让其代表事实的数据而已。
所以，这更加需要我们电气设备的管理人员必须每天到生产现场巡检，了解各设备的运行情况，掌握靠前手。决胜于千里，不打心里没底的仗。不仅要看报表听汇报，还需现场验证了解是否相符。这样才能对设备运行情况了如指掌，同时对车间员工的工作情况进行了解验证。
不懂的东西往往会让人用心去或是向专家请教，而往往一知半解的东西却让人不以为然。就好像某设备“过流跳停”，大家对此习以为常，认为过流跳停很正常，过流了肯定就会跳停！却没有深入问个为什么？诸如此类的问题，如果被常态化了以后必然出现大问题。
电气人员应有慎密的思维，深入了解问题才能发现解决问题。例如：辅取料机无故障*不能工作，值班维修人员汇报plc没灯亮，怀疑plc坏了。经到现场组织检查后，发现现场外部在plc取24v的线路短路所致plc保护，排除故障点后设备正常工作。如果不是深入研究，就只听汇报作决定处理，那么换多少个plc，都不能把故障排除。
有时自己所了解的一丁点情况真的会把你带进死胡同。例如：使用中的循环油泵不能达到效果，因为在使用中很多习惯*思维，只想到了泵头故障或油管问题，谁会想到是原来使用前无确定转向呢？
每一次故障出现都给我们提供了一个反思的良机，让我们去总结一下管理工作上有那些不足，或是处理方法上有什么失误的地方，并且尽量客观地指出到底什么地方出了错，然后不再犯同样的错。在读这本书后我受益良多，我会在管理中紧记十诫，以此鞭策自己、提高自己管理水平，更好地为公司服务。
诫子书的读后感600字7
昨天我学了初中的靠前篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了*语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是——文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文言文——诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名篇。
“夫君子之行，(读书笔记)静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶*。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”这就是《诫子书》的原文。
这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说“英雄所见略同”，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。
诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光*，刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简单朴素，就能显示出自己的志趣;如果不追求热闹，心境安宁清静，就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全*命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹*，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的生活，这样的生活才有意义。
而我也向往这种生活。
《管道》的读后感600字8
读完了《管道》这篇文章，我心里久久不能平静，受到很大的启发。
这篇文章写了在意大利的一个村子里，有两个年轻人，一个叫柏波罗，一个叫布鲁诺，他们两个是好朋友，都梦想着能成为村里富有而又受人尊敬的人，后来他们同时有了机会，都获得了一份运销水的好工作。面对这样的工作，两个人的想法却不同，布鲁诺认为好运气来了，实现梦想有了途径，柏波罗则认为这样做太辛苦，应该想出更好的办法把水运到村里去。后来，布鲁诺每天踏踏实实提水挣钱，他富裕了，但是日积月累的劳累使他驼背了，以后再也不能提水了，柏波罗一心想建造一个管道把水引到村子里去，生活过得很清苦，但是最终成功了，创造了奇迹，不但有了钱，也获得了人们的尊重。
面对同样的工作，布鲁诺安于现状，吃现成饭，不愿意再费劲动脑子想出更好的办法，动手再进行的大改造从而做得更好。柏波罗就不是这样，他把好运看成是一个机会，一个创新的机会，他善于抓住机会，动脑子，想办法，努力打开新的更大的局面。柏波罗的行为告诉我们：要想延伸自己前途的航线，扩大自己的平台，就要敢于创新，时刻坚定信念，不怕困难和挫折，这正好说明一个道理，就是：机遇+创新+努力=成功。
这个故事给我启发很大，我觉得柏波罗很了不起，他不但有理想，还具有暂时牺牲利益的勇气。我们应该学习柏波罗的精神：靠前，要善于动脑子，想办法，进行创新。第二，面对困难不动摇，即使看到布鲁诺富裕了，也仍然坚持不懈，坚持沿着自己的目标前进，最终实现自己的目标。第三，实现了自己的目标以后，还继续向着更大的目标努力，最终使人们的生活得到改变。
我想起了汽车之父亨利·福特，他原来在美国的一个汽车公司上班，后来决心创办自己的汽车公司，多次的失败并没有吓倒他，越失败他反而比原来更加努力，最终使他成为世界汽车大王。
在今后的生活中，我们不要像布鲁诺那样安于现状，应该像柏波罗那样具有更大的理想，勇于创新，不怕困难，实现自己的目标。