教师的格言
教师的格言 篇1
●青年时播下一粒种子，老年时收获一片森林。
●教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
●谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
●教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
●没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
●和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
●让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
●学习时的苦痛是暂时的，未学到的苦痛是终生的。
●只要我们有足够的恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。
●教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
●严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
●尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
●宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
教师的格言 篇2
关于教师的格言
1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2、德高为师，身正为范。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
5、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
6、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
17、尚自然，展个性——蔡元培
18、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
19、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
20、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
25、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
26、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
27、扬黄牛精神，做平凡工作。
28、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的.路上，您用生命的火炬，为我们开道。
30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
34、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
40、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
41、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
42、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
43、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
44、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
45、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
46、我们都随时处于正在学习的过程。
47、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
48、每一个学生都是好学生。
49、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
50、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
51、片言之赐，皆我师也。
52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
55、走下讲台给学生讲课。
56、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
57、教师的春风，日日沐我心
58、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
59、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
60、不要随便给一个人定性。
61、人类灵魂的工程师。
62、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
63、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
64、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
67、十年树木，百年育人。
68、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
69、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
71、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
72、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
73、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
74、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
76、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
77、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
78、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
79、一日为师，终身为父。
80、踏踏实实做人认认真真做事。
81、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
82、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
83、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
84、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
87、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
88、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
89、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
90、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
91、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
92、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
94、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
95、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
96、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
97、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
98、身为世范，为人师表。
99、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
100、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
教师的格言 篇3
1、良好的
2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
3、满园蓓蕾，个个芬芳。
4、爱己之心爱人，律人之心律己。
5、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
6、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
7、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
9、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
10、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
11、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
12、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
17、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
18、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
21、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
22、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
23、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
24、驴是有户口的马。
25、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
26、敞开心扉，知已就不再难寻。
27、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
28、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干
29、一个有信念者所开发出的力量，大于
30、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
31、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
32、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
33、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
34、认清自己往往比轻视别人更重要。
35、回首往昔，给
36、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。
37、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
38、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
39、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
40、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
41、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的'；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
42、雨是云的梦，云是雨的前世。
43、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
44、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
45、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
46、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
47、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
48、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
49、不是境况造就人，而是人造就境况。
50、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
51、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
52、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
53、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
54、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
55、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
56、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
57、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
58、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
59、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
60、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
61、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
62、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
63、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
64、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
65、事在人为境由心造。
66、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
67、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。
68、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
69、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
70、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
71、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
72、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
73、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
74、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
75、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
76、尊重和爱护学生的自尊心，要小
77、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
78、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
79、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
81、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
82、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
83、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
84、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
85、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
86、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
87、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
88、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
89、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
90、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
91、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
92、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
93、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
94、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
95、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
96、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
97、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
98、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
99、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
100、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
101、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
102、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
103、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
104、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
105、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
106、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
107、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
108、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
109、时时保持敬业
110、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献
111、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
112、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
113、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
114、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
115、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
116、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
117、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
118、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
119、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
教师的格言 篇4
1.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
3.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
4.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
5.走下讲台给学生讲课。
6.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的.。
7.永远不要嘲笑别人的梦想。
8.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
10.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
13.宽容别人等于善待自己。
14.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15.每一个学生都是好学生。
16.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
17.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
18.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
19.习于智长，优与心成。 (朱熹)
20.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
21.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
22.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23.志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
24.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
25.执着杏坛，乐于奉献。
26.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
27.表扬用喇叭，批评用电话。
28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
29.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
30.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
教师的格言 篇5
1、爱每个学生是我的天职，教育好每个学生是我的责任。
2、做春蚕，收秋实。
3、数子十过，不如奖子一长。
4、晨芳方浸露，学子书声盈满园；月半伴玉墙，此时无声胜有声。
5、学高为人师，身正为人范。
6、严慈相济，真情奉献。
7、束发读诗书，立德兼修身；宁静思志远，淡泊修贞操。
8、命运之托重于泰山。
9、平心静气，爱岗敬业。
10、认认真真从教清清白白做人。
11、踏踏实实地工作每一天。
12、真爱不讲任何条件，所以难得；大爱不附加任何条件，所以不言。
13、教师的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道。
14、人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们的每一个学生都有一座潜能金矿。
15、爱教育，爱生活，生命因爱而美丽。
16、播种爱心，收获真心。
17、在你炫耀别人缺点的同时，也暴露了你的缺点。
18、爱心浇灌，真情铸造。
19、谁若想在困厄时得到援助，就应该在平日待人以宽。
20、尊师助友彰显校园文化，艰苦奋斗赢得璀璨人生。
21、努力不一定成功，放弃一定失败。
22、快乐孩子，幸福自己。
23、因材施教，使不同的学生获得不一样的人生体验。
24、把努力送给挫折，把笑容递给困难，把信心留给自己。
25、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
26、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是激励，唤醒，鼓舞。
27、一个微笑，一个弯腰，一个眼神，文明就在点滴间。
28、做教育=爱心+脚踏实地。
29、授之以鱼不如授之以渔。
30、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
31、诚实做人，踏实工作。
32、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。
33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
34、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
35、生命是一种燃烧，人生因燃烧而壮丽。
36、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
37、举止文明得体是不花费本钱的。
38、弄明白比高智商更重要。
39、人生最大的快乐莫过于和孩子们在一起。
40、用真诚的爱心，做学生的良师益友。
41、在工作中体验快乐。
42、用爱心呵护，用真心交流，用诚心感动，用耐心等待，如是执教，几于真师！
43、尽心尽责教书，无怨无悔育人。
44、用智慧去播种，用汗水去浇灌，用粉笔去耕耘，用心灵去滋润。
45、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
46、面对朝阳，我会用心呼吸，使生命中的每刻绽放光芒。
47、善交流，才能走进学生的心灵，心灵与心灵的交流，才能产生教育的效果。
48、视生如子，写春秋。
49、没有教育不了的学生，只有不善教育的老师。
50、真情育桃李。
51、敬自己的岗位品自己的人生。
52、平凡的你我也需要精彩的张扬，用无悔的追求去感受天地的浩荡。
53、把你的脸朝向阳光，就不会有阴影。
54、爱孩子，教育就成功了一半。
55、愿作春雨，滋润万物。
56、理想之风扯满人生的帆，奋斗之杆举起理想的旗。
57、安贫乐教，坚守高尚情操。
58、持之以恒，就是习惯。
59、做孩子的良师益友。
60、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
61、孝乃人本，爱乃天地之根。
62、科学而无私的帮助我的每一个学生实现理想，便是我的理想。
63、对学生要有三心：爱心、细心、责任心。
64、让每一个学生站起来走路。
65、没有目标的'人生，暗淡而平庸，有目标的人生，充实而璀璨。
66、孩子们的进步是我最大的快乐。
67、心有大未来，爱在无极限。
68、教育，无悔的选择。
69、忘记昨天的挫折与成绩，从今天打造明天的辉煌。
70、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
71、湦盘的凤凰在浴火中重生，周饰的生命在磨难中沧桑。
72、捧着一颗心来，不带半根草去。
73、鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。
74、育人路永不竭。
75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
76、挥洒魅力，育桃李芬芳。
77、辛勤耕耘，无怨无悔。
78、立志欲强不欲锐，成功在久不在速。
79、身教重于言教。
80、勇于追求是一种精神，勇于舍弃是一种境界。
81、生活其实很简单，拒绝隋落就行；成功其实很简单，互相合作就行。
82、微笑、耐心、真情——我不变的追求。
83、不要惧怕阴影，因为有阴影的地方就会有光明存在。
84、耐心无限，爱心尽现。
85、如果没有冬天，春天不会如此怡人；如果不是偶尔尝尝不幸，幸运不会如此受欢迎。
86、行为贵在一言一举，文明贵在一点一滴。
87、爱心是教育的真谛。
88、庸人犯错，归咎于他人，智者犯错寻因于自身。
89、教育人生是混合着精彩的平淡，却又于平淡中折射出精彩。
90、看别人不顺眼，首先是修养问题。
91、恰同学少年，勿言来日方长；惜寸金寸阴，莫叹寒窗虚度。
92、爱心教育，潜心教学，让教育更加完美。
93、教人求真，学做真人。
94、我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
95、用心浇灌花朵，必将桃李满天。
96、勇敢的飞向属于自己的那片天空，困难只是沿涂中另一番独特的景色。
教师的格言 篇6
1. 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2. 博学，勤思，笃行。
3. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4. 用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
5. 不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
6. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7. 用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
8. 小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
9. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
10. 良言暖三春，恶言记终身。
11. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
12. 我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
14. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的.一件是教育人的事业。
15. 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
16. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
17. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20. 教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
教师的格言 篇7
1、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
2、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
3、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
6、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
9、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
10、凡为教者必期于达到不须教。
11、一切为了孩子，为了一切孩子。
12、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
13、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
16、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
17、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
19、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
20、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
21、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
22、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
23、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
24、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
25、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
26、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
27、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
28、学生的需求，我们不懈的追求。
29、教育孩子并不难，指导家长困难。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
32、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
33、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
34、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
35、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
36、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
38、教师因材施教，学生学有所长。
39、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
41、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
42、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
43、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
46、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
47、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、与孩子在一起时，每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。
50、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
51、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
52、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
53、实际工作是重要的教育武器。
54、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的'成长。
55、和学生心灵沟通胜于知识传授。
56、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
57、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
58、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、我是岗位的，岗位未必是我的。
62、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
63、一切为了学生，为了学生的一切。
64、教师总是期望学生将来超过自我。
65、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
66、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
67、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
68、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
69、命运之绳定会握在自己手中。
70、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
教师的格言 篇8
1、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
2、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
3、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
4、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
5、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
7、苦想没盼头，苦干有奔头。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、有所尝试，就有所作为。
11、只要我们能空想的，我们就能实现。
12、堂堂正正做人，认认真真做事。
13、品德的完善是本，财产的创建是末。
14、积极者信托只有推动自己才华推动天下，只要推动自己就能推动天下。
15、不是境况作育人，而是人作育境况。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
17、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
18、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
19、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
20、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
21、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
22、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的'迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。
27、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30、只要路是对的，就不怕路远。
31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
32、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。
33、网络事业创造了富饶，又一连了平等。
34、不自满者受益，不自是者博闻。
35、喜欢孩子，善待孩子。
36、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
37、教育无小事；教师无小节。
38、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
39、任何的限定，都是从自己的心田开始的。
40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。
41、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
教师的格言 篇9
1、运动能给你带来更多的快乐。
2、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，或者至少进行体育锻炼。
3、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
4、对于脑力劳动者来说，散步是最好的身体活动，尤其是对那些有创造力的人来说。
5、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
6、好老师是懂得心理学和教育学的人。
7、对师德最简单的`理解就是对学生充满爱。
8、体育是整个社会的共同语言。
9、静止就是死亡，只有运动才能打开永生之门。
10、像教育一样，体育可以使人们越来越健康。
11、一个人只有同时注意体操和音乐才能成为一个完整的人格。因为体操可以锻炼身体，音乐可以陶冶心灵。
12、如果你想变得强壮，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想变聪明，那就跑吧！
13、娱乐是花，而实践是根。如果你想欣赏花的美丽，你必须首先加强根。
14、运动是健康、力量和美丽的结合。
15、运动使人健康、聪明和快乐。
教师的格言 篇10
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
4、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
7、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
11、热心对待工作，真心呵护幼儿。
12、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
16、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20、教着，感受着；走着，快乐着！
21、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
22、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
23、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
24、多一份赏识，就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
27、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
29、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
30、播种希望，收获明天。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、独物之教风，以尽匹夫之责。
33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
34、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
35、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
36、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
37、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
39、命运之绳定会握在自己手中。
40、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
41、不计得失，努力工作。
42、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
43、在教育中守望快乐，享受幸福。
44、全心全意为学生服务。
45、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
46、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
47、创新是人类进步的不竭动力！
48、教育是以生命影响生命。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、爱生必须用真情，情真方能育良才。
51、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
52、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
53、让教育自然无痕。
54、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
56、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
57、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
58、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
59、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
61、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
62、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
63、责任源于爱，诚信化于行。
64、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
65、欲知对岸事，就要渡过河。
66、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
67、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
68、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
69、用爱谱写教育的乐章。
70、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
71、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
72、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
73、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
74、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
75、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
76、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
77、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
78、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
79、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
80、意识是成功教育的基础。
81、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
82、心系学生宽容为怀。
83、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
84、与孩子一起撰写自己发展的历史。
85、赠予别人微笑，自己得到快乐。
86、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
87、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
88、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
89、外国语是人生战斗的一件武器。
90、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
91、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
92、爱学生如自己的`生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
93、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
94、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
95、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
96、优良的示范是最好的说服。
97、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
98、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
99、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
100、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
教师的格言 篇11
1、独物之教风，以尽匹夫之责。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、多一份赏识，就多一份成功的希望。
4、怎样的老师，造就了怎样的学生。
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教生如子，待生如友，爱生如己。
9、喜欢孩子，善待孩子。
10、老老实实做人，认认真真教书。
11、文明是美，诚信是金，平安是福。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、教而导之，博而爱之。
14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
19、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
20、用教师的智慧点燃学生的`智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
21、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。
22、心中铭记安全，行动不忘平安。
23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
24、生命不可轻贱，安全重于泰山。
25、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
26、爱生如已，教生如子，待生如友。
27、没有爱心的教育不是教育。
28、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
教师的格言 篇12
一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
三、爱就是教育，没有爱便没有教育。
四、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
六、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
八、甘为学生进步的阶梯。
九、以德感人，为人师表。
十、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
十一、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
十二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
十三、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
十四、爱校、爱生是我们职责。
十五、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
十六、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
十七、循循善诱，诲人不倦的是老师。
十八、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
十九、认认真真教书，踏踏实实做人。
二十、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
二十一、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
二十二、教师的.最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
二十三、命运之绳定会握在自己手中。
二十四、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
二十五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
二十六、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
二十八、每一个学生都是好学生。
二十九、好笋出好竹，好师出好徒。
三十、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
三十一、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
三十二、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
三十三、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
三十四、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
三十五、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
三十六、认认真真工作，老老实实做人。
三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
三十八、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
三十九、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
四十、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
四十一、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
四十二、教师的人格是教育的基石。
四十三、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
四十四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
四十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
四十六、德无常师，主善为师。
四十七、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四十八、怎样的老师造就了怎样的学生。
四十九、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
五十、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
五十一、蜡烛选择其物固能光芒四射。
五十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
五十三、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
五十四、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
五十五、老老实实做人，认认真真教书。
五十六、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
五十七、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
五十八、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
五十九、不要简单地向后进学生说不。
六十、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
六十一、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
六十二、天荒地老，教师的童心不泯。
六十三、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
六十四、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
六十六、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
六十七、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
六十八、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
六十九、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
七十、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
七十一、学高为师，身正为范。
教师的格言 篇13
1、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
2、只有懂得给别人幸福的人，自己才能拥有幸福。
3、知足心是幸福的感应器，拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。
4、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。
5、在平凡的工作岗位上，将幸福教育进行到底。
6、迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。
7、一张张委屈的哭脸转变为一张张灿烂笑脸的过程，幸福其实就是这么简单。
8、一头黑发来园圃无怨无悔育苗，两鬓白霜对栋梁有情有义报国。
9、学生热爱你，家长信任你，社会认可你，家庭支持你，幸福教师就是你。
10、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。
11、幸福源自学生之敬、同事之和、朋友之爱、感恩之心、平和之境、知足之欲。
12、幸福是执子之手，相濡以沫，不离不弃，深情而恬静。
13、幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
14、幸福是感恩过去，享受现在，憧憬未来。
15、幸福是付出之后的满足和得到之后的感动。
16、幸福是长期的忍耐，教育需要耐心的等待。
17、幸福如清泉，她从孩子们清澈的眼睛里流入我们的心田里。
18、幸福其实很简单：善待身边每个人，敬畏手上每件事，珍惜心头每份情。
19、幸福就是这么简单：孩子们一个微笑。一点进步。一句：“老师您辛苦了”。
20、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。
21、幸福就是看到学生求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。
22、幸福就是教师交给学生的是真理，学生获得的是真学，社会得到的是真才。
23、幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。
24、幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活过精彩。
25、幸福不是得到的多，而是计较的少。
26、幸，教学相长乃一大幸事；福，育人向善是一种福气。
27、欣赏学生优点，善待学生缺点，教师的幸福在于见证学生生命成长的快乐。
28、心里有阳光，说的是善意，行的是义举，见的是和谐，过的是幸福。
29、想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。
30、献出你的爱心，付出你的努力，体现你的价值，你将得到更多幸福。
31、我幸福、我快乐、我自豪，因为我是孩子王。
32、我守望讲台，我播洒希望，我收获未来，我享受人生。
33、我们辛勤地播种，收获的是一生的精彩和一个五彩斑斓的世界。
34、为师的幸福从热爱学生开始。
35、为人师表，爱其生，使之乐学，为幸福。爱其工作，使众生敬之，为幸福。
36、为孩子的幸福而工作，才能达到自身的幸福。
37、天真即快乐，简单就幸福。
38、受教育是一种幸福，教育学生也是一种幸福。
39、让我们的心中洒满灿烂的阳光，伴随着学生成长，定会采摘到一生的幸福。
40、让平凡的三尺教坛变得不平凡，乃为师者最大的幸福。
41、让每个孩子不管是失败还是成功，都能有一张笑脸，这就是我的幸福。
42、让课堂成为放飞希望的沃土，让教育成为收获未来的绿洲。
43、求真方可善，积善才为美，尚美即幸福。
44、你柔软的小手，灿烂的笑脸和清脆的童声，是我幸福的源泉。
45、你的笑容是我的快乐？你的快乐是我的'职责。
46、你的进步，是我的快乐；你的快乐，是我的幸福。
47、面对平凡，能安然；面对困难，能泰然；面对成功，能淡然。此乃幸福之真谛。
48、每天微笑地走进教室，并微笑地转身，这就是幸福。
49、聆听花开的声音，欣赏孩子纯真的笑脸，做一个幸福的园丁。
50、老师的微笑，是学生的幸福；学生的成功，就是老师最大的幸福。
51、快乐映在课上，微笑留在脸上，健康绕在身上，心心融就幸福。
52、快乐的老师身边一定围绕着一群更快乐的孩子。
53、看到生命的诞生和从死神手中抢回生命是医护人员莫大的幸福。
54、开心着你的开心，烦恼着你的烦恼，欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福。
55、教师最幸福的时刻，是和学生在一起。
56、教师最大的幸福在于让每一位学生内在的天赋秉性得到有效和谐的发展。
57、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你。
58、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。
59、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
60、教师的最大幸福，在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。
61、教师的幸福植根于坚守信念，固守清贫，关爱他人，造福社会。
62、教师的幸福在于拥有孩子最美好的纯情。
63、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。
64、教师的幸福源自于成就一个学生，幸福一个家庭。
65、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。
66、怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。
67、画家创作真善美的图画，教师创造真善美的孩子。
68、孩子是老师的影子，你是幸福的教者，他们就是幸福的学者。
69、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福。
70、孩子的笑声是我最大的满足，孩子的成长是我最美的收获。
71、过去放得下，未来少担心，简单地生活，经常地微笑——是为幸福。
72、俯首，低语，我，幸福满满；仰望，高歌，你，硕果累累。
73、发现孩子的进步，是孩子的幸福，更能给自己带来幸福。
74、带着幸福的微笑教育，为孩子未来的幸福奠基。
75、朝晖耀羊城，书声润校园，桃李满芬芳，幸福在心头。
76、常怀感恩之心，常念真挚之情，常做率直之事，幸福自然而至。
77、不经历浇灌百花的辛苦，花香袭人时，又怎能体会园丁的幸福？
78、毕业后的学生依然尊敬和怀念您，这就是教师的幸福所在。
79、保持微笑吧！始终相信，一切都是为最好的做准备的，永远用爱心和笑脸迎接。
80、把学生当作自己的孩子来教育。
81、把机会让给学生，把微笑留给学生，把掌声送给学生，把梦想还给学生。
82、爱心之种播撒义小沃土，童心之花绽放幸福家园。
83、爱是一种幸福，被爱也是一种幸福，教育就是一种爱与被爱的幸福。
84、爱岗、善教、树人，收获教师幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福家园。
教师的格言 篇14
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2.心系学生宽容为怀。
3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
4.与孩子一起撰写自己发展的历史。
5.赠予别人微笑，自己得到快乐。
6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
9.外国语是人生战斗的一件武器。
10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
16.优良的示范是的说服。
17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的'事也许明天会实现。
19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
教师的格言 篇15
1. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
11. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
13. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的'生命在于创新。
14. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
16. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
17. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
18. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
20. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
1. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
3. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
6. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
7. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
8. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
11. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
12. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
13. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
15. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
16. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
17. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
19. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
1. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
6. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
9. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
11. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
13. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
15. 让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16. 外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
18. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
1. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
7. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
8. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
10. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
11. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17. 让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
18. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
19. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。