赞美教师的名言

1、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

3、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

6、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

9、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

10、灾难能证明友人的真实。——伊索

11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

13、教诲如春风，师恩似海深。

14、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

15、一位好老师，胜过万卷书。

16、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

19、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

20、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

21、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

22、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

23、教师的春风，日日沐我心。

24、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

25、天荒地老，教师的童心不泯。

26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

27、教师要融于师生的相互理解中。

28、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

29、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

33、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

34、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

36、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

37、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

38、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

39、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

40、学贵得师，亦贵得友。

41、学者必求师，从师不可不谨也。

42、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

43、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，()点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

44、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。——培根

45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

46、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

47、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

48、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

49、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

50、一日为师，终身为父。

51、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

53、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

54、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

55、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

56、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

57、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

58、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

59、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

60、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

61、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

62、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

63、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

64、务学不如务求师。——杨雄

65、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

66、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您————人类灵魂的奠基者，老师……

67、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

68、圣人无常师。——韩愈

69、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

70、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

71、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

72、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

73、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

74、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

75、尊敬的老师，我们永远想念你。

76、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

77、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

78、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》

79、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

80、一位好老师，胜过万卷书。

81、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深

82、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

83、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

84、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

86、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

87、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

88、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

89、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

90、每一个学生都是好学生。

91、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

92、捧着一颗心，不带半根草去。

93、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

94、教师要融于师生的相互理解中。

95、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

96、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

97、坚持启发式，避免注入式。

98、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

99、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

100、想让生命辉煌，就别浪费青春。

101、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

102、怎样的老师造就了怎样的学生。

103、循循善诱，诲人不倦的是老师。

104、太阳下最光辉的职业是教师。

105、心灵的沟通胜于知识传递。

106、慈父+慈母=教师。

107、心灵塑造的最佳工程师。

108、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

109、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

110、天荒地老，教师的童心不泯。

111、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

112、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

113、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

114、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

115、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

116、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

117、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

118、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

119、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

120、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

121、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

122、教师就是要敬业爱生。

123、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

124、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

125、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

126、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

127、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

128、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

129、把一切知识教给一切人。

130、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

131、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

132、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

133、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

134、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

136、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

137、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

138、习于智长，优与心成。

139、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

140、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

141、扬黄牛精神，做平凡工作。

142、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

143、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

144、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

145、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

146、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

147、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

148、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

149、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

150、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

151、师德是一面镜子。

152、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

153、以德感人，为人师表。

154、视责任为美德。

155、教书育人，功德无量。

156、职业道德是做人之本，为师之本。

157、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

158、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

159、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

160、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

161、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

162、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

163、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

164、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

165、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

166、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

167、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

168、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

169、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

170、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

171、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

172、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

173、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

174、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

175、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

176、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

177、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

178、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

179、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

180、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

181、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

182、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

183、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

184、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

185、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

186、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

187、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

188、好笋出好竹，好师出好徒。

189、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

190、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

191、老老实实做人，认认真真教书。

192、学高为师，身正为范。

193、爱就是教育，没有爱便没有教育。

194、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

195、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

196、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

197、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

198、教师的人格是教育的基石。

199、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

200、师者，所以传道，授业，解惑也。

201、循循善诱，诲人不倦的是老师。

202、教师要融于师生的相互理解中。

203、坚持启发式，避免注入式。

204、6 、古之圣王，未有不尊师者也。

205、学者必求师，从师不可不谨也。

206、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

207、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

208、教诲如春风，师恩似海深。

209、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

210、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

211、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

212、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

213、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

214、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

215、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

216、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

217、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

218、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

219、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

220、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

221、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

222、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

223、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

224、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

225、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

226、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

227、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

228、30 、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。

229、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

230、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

231、举世不师，故道益离。——柳宗元

232、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

233、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

234、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根

235、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

236、学高为师，身正为范。

237、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

238、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

239、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基

240、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

241、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

242、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

243、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

244、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

245、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

246、兴学之本，惟有师范。——张謇

247、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

248、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

249、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

250、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

251、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

252、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

253、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

254、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

255、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

256、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

257、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

258、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

259、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

260、文学是社会的家庭教师。——别林斯基