写日记的格式怎么写

日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文*质的应用文。那么，写日记的格式怎么写呢？下面就为大家进行介绍。

标题。标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。

写完日期后开始写正文。正文靠前行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。

注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。

201x年x月x日x天

爱吃橘子了。老妈今天特地买了一些回来，我挑选了一个仔细端详起来。

橘子的颜*是橘红*，底部还泛着一层青绿*呢!它的形状是圆圆的，像一只压扁的网球，又像一只橘红*的小灯笼。它的表皮有一些凹凸不平，摸上去像一层细砂摩擦着皮肤。我想：这一定是好橘子，掂了掂，嗯!还真沉呢!起码有四五两重。我迫不及待的把它剥开，只见里面露出圆圆的胖胖的果肉，我掰开了一片橘瓣放在阳光下一照，哇!晶莹剔透，真漂亮!我连忙将它放进嘴里一咬，啊!那甜带*的味道令人回味无穷，而且还没有一粒籽呢!我一口气把一个橘子都吃完了，还不过瘾，刚想拿第二个，老妈亲切地说":橘子吃多了容易上火"。我以为老妈在骗我，便一连吃了三四个。

第二天，我发现我的嘴唇上果然有一个红红的泡泡。这时我才知道，橘子虽然好吃，但容易上火。

201x年x月x日x天

今天的家庭作业中有一项是背课文，老妈让我赶紧背，我却有些心不在焉的，老妈生气地说：“不背就不背，我不管你，反正背不上就会留校的。”我只好背了起来，可是不知道什么原因，总是背不好。

早晨我来到学校背书，背到一半就记不得了。组长说：“你没有背上。”老师知道了，生气地说：“背不上的要留校。”我知道要留校，可是我还是没有抓紧时间读书，还在做《计算能手》和《默写能手》呢!

到了中午要放学的时候，我作业做好了，可是书还没有背好，真的留校啦。老师气呼呼地大声说：“张梓妍，快点儿来跟我背，不背上不许回家。”我忐忑不安地走到老师身边，脑子里一片空白，不知道怎么办才好，结结巴巴地终于背上了。老师说：“还是有点结结巴巴，回去再读几遍，背书要用心呀!”

这次是我错了，我不应该背书的时候不用心，不应该在知道背不上就要留校的情况下，没有抓紧时间背。事有轻重缓急，无论做什么都要先挑重要的事情做，我以后一定会注意的。

《第2篇：怎么写日记的格式》

导语：日记的格式怎么写?这种简单的问题并不需要麻烦别人帮助，自己就可以轻松解决。以下是小编为大家分享的怎么写日记的格式，欢迎借鉴！

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在靠前行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写靠前篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在靠前行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。小学生日记的形式，常用的有：

1、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

2、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

3、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

4、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

5、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

6、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

7、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

8、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对*地指导试用。

9、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上、目的、意义或说明文字。

10、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

日记的格式怎么写

日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。

但还注意做到以下几点：

首先要格式正确。一般在靠前行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。

其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态;手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。

写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。

《第3篇：写日记的格式有些什么》

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文*质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。写日记的格式有些什么？请参考！

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

10、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对*地指导试用。

【篇一：初二学生观察日记400字】

今天才发现自己竟然连“窒息”的“窒”都不会写还要现查字典。也许是我从来没有这种感觉？大概吧，因为我这个人太乐观太看得开了。一般让别人窒息的事最多能让我呼吸困难。今天想到这个词也是形容高兴的事。

唉，每次都是不由自主地拿笔在草纸上划出这些无聊的文字来舒缓自习课的压抑气氛，晚上最后一节自习在将这些胡言乱语整理到我的心情日记上，每天都这样无趣地消磨自习课。在别人奋笔疾书、埋头思考、疯狂计算时将自己抽出来，此时的我便徜徉在自己的世界里。

想变成一只鱼，海中的而且是深海中。尽管这里有很多鱼，我们一直睁着眼，互相却都看不见，我们只能感觉对方的温度，对方的存在。是的无论相隔多远这种感觉都不会改变。我们彼此相依却又彼此分离，就那样载着一颗温暖的心游着，醒时游荡，睡时流浪，不停向前游，没有既定的方向，只有不停游的愿望。生时游荡，死时亦是漂流。

也许就在某一次睡着时不知不觉地奔向下一个轮回。而身躯依然游着，漂着。在一个未知的夜晚化为浪尖的泡沫，聆听大海谱奏出另一段人鱼的传说……

【篇二：小学日记400字：为梦想而努力】

我有很多梦想，长大了能够成为小提琴演奏家、歌唱家、画家、游泳健将、摄影家、旅行家……而最大的梦想就是当一名舞蹈家。

舞蹈，是身体的语言，是情感的表达，因为舞蹈，生活会变得更加多姿多彩！我从四岁开始学习舞蹈，练功是每天的必修课，虽然枯燥艰苦，可它还是成为了我生活中的一部分，因为喜爱舞蹈，所以我必须坚持。

最初，舞蹈只是我的爱好，我喜欢随着音乐摆弄身体，这让我觉得自己很受关注，渐渐地，在观看了许多舞蹈节目和大师的表演之后，我更加爱上了它！而真正让舞蹈成为我梦想的却是在一次演出中的“意外”收获促使的。

记得那是舞蹈学校组织的一次汇报演出，我靠前次参加汇演，心情很激动，心想一定要好好表现！台下好多观众，灯光好刺眼，演出的时候，我的心一下子变得好紧张，靠前次演出就在这种心态下完成了。坐回观众席，我心里是说不出的滋味儿，我那么喜欢的舞蹈，靠前次表演却让自己很不满意，我开始怀疑自己的能力，这时，音乐响起，一排身着芭蕾裙的小天鹅们登上了舞台，她们跳得那么好，那么自信和自然，我瞬间忘记了刚才的坏心情，跟随音乐也舞动起来。奇怪？为什么舞台两边还有两位老师在不停地做动作呢？妈妈告诉我，正在表演的这些小朋友，她们都是聋哑儿，听不见音乐，只能看老师的手势，天哪！我简直震撼了！听不见、说不出的人怎么能够跳舞？而且还跳得那么好呢？靠前次演出结束了，我什么都不记得，只记得那群小天鹅和我感动得泪水！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自那以后，我更加坚定了自己的信念，更加清楚自己的梦想，我要为我的梦想努力奋斗！

【篇三：小学日记400字：难忘的比赛】

上星期三，我参加了首届绍兴市越城区少先队争章技能风采大赛。

就在上星期一，我接到了通知，我已经被丁老师挑选到，要去参加靠前届少先队争章技能风采大赛了，比赛一共有三个项目，分别是电脑制作、巧手制作和个人才艺。于是，我在家里拼命地练习书法和电脑制作，争取在大赛中取得好成绩。

经过了漫长的两天，比赛如期而至。前来参赛的人并不多，只有四十一个。电脑制作的内容是制作一份“与自护相伴”的电子小报，我把胡老师教我的所有技巧都用上了，并想办法让我做的小报更加完美。巧手制作的内容是设计一份关于和平的小队旗，我绞尽脑汁地用创新来填补我画的小队旗的缺点，并尽量让作品完美。下午到了，展示个人才艺的时间也到了。四十一个选手都拿出了各自的看家本领：有写书法的，有吹笛子的，还有拉二胡的……更让我叫绝的是，有一位选手，竟然跳起了孔雀舞！我信心满满地给评委展示了自己的才艺——写毛笔书法和打快板。在打快板的时候，我有一点紧张，因为这种比赛我是靠前次参加，但我在心里不断鼓励自己，最终克服了我的紧张，向评委们展示了我最好的一面。我的书法潇洒飘逸，所以得到了评委们的一致好评。在傍晚的颁奖仪式上，主席把获奖的人的名字都公布了出来，我听到自己得了铜奖，兴奋地走上领奖台，接过评委给我的证书和玻璃做的奖杯。

我回到家时，已经六点了。虽然那一天的比赛把我累得够呛，但是，那天是我得到靠前个奖杯的“纪念日”。

靠前届少先队争章技能风采大赛令我非常难忘。

【篇四：小学日记400字：我的诚信哥哥】

我有壹个哥哥，他是壹个十分讲诚信得人。我哥哥认为，诚信就是诚实守信。城实：作了什么事，要敢作敢当，要说实话，不能有壹句假话；守信：和别人约好要做得事，壹定到做到。

就拿上壹次得事来说吧，我和哥哥约好了，周六上午9：00去书城，结果那天他们学校临时通知，主持人训练（我哥哥是他们学校得小主持人哦），他急得要死，但他为了和我得壹个约定，没有去参加主持人得训练。

我和哥哥走在大街上，我发现他心神不定得，老是看表，就问他怎么了，他只是笑笑，说没事。我怀疑得反问，他却答不出来，在我得强制逼问下，他终于说出了真相。我吓了壹跳！因为我听说这次主持很重要，好像还关系到学校得名誉，就说：“那你怎么办？”他还是笑笑。我又说：“你为什么不通知我？”他说：“找不到你，又怕你等不着，碰见坏人，所以……”

我们就这样玩了壹天，可我总觉得并不爽，总想哥哥回去后，会被老师怎么样。如果老师让他退出，哥哥就完了，因为他真得十分喜欢主持啊！我该怎么办呢……？

直到事情得第贰天，我才得知，哥哥被老师骂了壹顿，多亏了哥哥诚心向老师承认错误，老师才往开壹面，让哥哥补课。但是这几天他总是精神恍惚，好象没有睡醒似得。我想劝他，没有用，他得脾气太倔了，谁得话都不听。看来，只有靠他自己了。

虽然这样，但我还是十分佩服我亲爱得哥哥，因为他总是能诚实守信，他也有很多朋友；他得朋友们也很信任他。我壹直都把思想品德老师得壹句话：“几年后，诚信排人生在第壹位。”得确，诚信是每个人都应该拥有得。你诚实守信，你身边就会有很多朋友，你也会变得越来越受人！反之，你会越来越孤僻，没有人在相信你咯。

所以，诚信从现在开始！

《第4篇：写日记的格式》

英语日记格式及范文【1】

英文日记和汉语日记一样，是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。

记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。

议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。

描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。

1.格式：一般是在左上角记上当天日期，星期，时间的排列法与书信一致，星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况，表示天气情况的词一般是形容词，如：fine(晴朗的)，cold(寒冷的)，snowy(下雪)，sunny(阳光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(*天的)等。日记的小标题写在下一行，也可省略不写。

2.时态：写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写。因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时;但当记述天气、描写景*或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

日记格式怎么写【2】

方法/步骤

1.标题。标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

2.在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况(用简单的字描述就行)。注意这3项缺一不可。

3.写完日期后开始写正文。正文靠前行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。

4.注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

5.正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。

小学生日记的格式【3】

日记的格式要求

靠前行要记上某年某月某日，星期几，天气状况(晴、*、雨)，正文写日记的基本内容。日记的分类，一般分生活日记、观察日记、随感日记三种。

生活日记就是把自己每天经历的生活、学习以及工作情况挑选着记录下来。

观察日记就是对于自己的生活日记进一步精细化，描述生活的某一个侧面，通过有目的的、细致的观察，较为完整地把它记录下来，类似一篇记叙文。随感的日记大多就日常生活中发生的某一个事件、某篇文章、某本书、某部电影等，抒发自己的个人想法。

写日记的基本要求

一是坚持。写日记最大的敌人就是无法坚持每天书写，所以，必须提出明确要求：每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议，尤其是开始的时候，必须每天都写，来不及就第二天补写，绝不偷懒，绝不姑息自己，这样才能形成习惯。

二是认真。日记不可能每天长篇大论，但是对触动了自己的事情和心情要仔细写，努力寻找确切的表达，绝不马虎，绝不敷衍自己，这样的日记才有价值和意义，如果每天是几句流水账，慢慢就会失去写日记的兴趣。所以，在学习紧张忙碌的时候，先写一个纲要，在周末和假期的时候，再补充完善。对于中小学生来说，认真，还意味着尽可能用钢笔而不是中*笔，把写日记作为练习写字的手段。

三是真实。日记的内容一定要记真人真事，如实记录，不要弄虚作假。

日记范文吃鱿鱼

今天我给妈妈买了六串鱿鱼，我自己吃了四串，我同学吃了一串，其实一开始还剩四串。但是后来我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。

我的借口是，反正我妈不会吃的。后来我动了恻隐之心，给妈妈留了一串。我听到妈妈回来了，举着鱿鱼跑过去说：“妈妈!给你吃鱼鱼!”

妈妈开心地接过去，我说：“都是须须!”妈妈说：“我最喜欢吃须须了!”结果爸爸突然说：“吃鱿鱼就鱿鱼嘛，还鱼鱼!”妈妈生气地说：“人家说的是须须!不是鱼鱼!”

最后，妈妈吃了一口须，说，真好吃，小马长大了!

《第5篇：写日记的格式》

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对*地指导试用。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

例如：

XX年11月9日星期五晴

我学骑单车

晚饭后（时间），我和xx（人物），来到南园公园（地点）学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。（经过和结果）

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在靠前行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写靠前篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在靠前行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对*地指导试用。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

《第6篇：如何写日记格式》

导语：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物优美诩句摘录下来。以下是小编为大家整理分享日记格式怎么写，欢迎阅读参考。

日记格式怎么写

主要格式

靠前行年月日，周几，天气如何;第二行下来写正文，写什么都可以，做什么、感受到什么、一开始写些废话是难免，没必要多好辞藻，日记主要目是记录，真实最可贵。

日记正文是日记主要部分，写在星期和日期正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母空间。由于记载内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明，有连贯*。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

例：

2015年2月2日星期一晴

今天（当然，不一定开头就写今天）xxxxxxx你也可以用有趣语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×

日记写法

1、先在靠前行中间写上某月某日，星期几，有还要写上当天天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文形式写，有时也可以用议论文形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到有意义事情，反映这一天自己思想感情。

另外，日记内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文篇幅可长可短，长可以写成千字，短可以只写一两句话。这要看自己所写内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情前因后果交代清楚，又要把事情经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记是自己从书本上看到或从人家那里听到一个知识，只要写下这个知识要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记写清楚就可以，可短不要勉强拉长，可长不要硬缩短。

日记种类：

1、观察日记。把看到人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

2、剪贴日记。把自己喜爱邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整话加以说明。

3、信息日记。把看到、听到、有价值最新信息记下来。

4、气象日记。把每天天气、温度、风力、风向和出现自然新气象记下来。

5、台历日记。把周围实实在在发生重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物优美词句摘录下来。

7、学习日记。把课本上学到、课外书刊读、印象较深心得体会、联想记下来。

8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

10、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对*地指导试用。