我学会了种菜四年级作文
今天我和妈妈打定主意，准备在阳台上一起种菜。
说干就干！首先我和妈妈来到了光明市场买菜种子。我们到了一个花卉店，一眼看到店里有玲琅满目的种子。怎么选呢？老板就推荐我们两袋好种的菜种子。老板还建议我们买一袋有机肥，混在泥土里，这样我们的菜就能长得壮一些。
回到家里，我就迫不及待的想去种菜。妈妈说傍晚才是最好的时间，所以我只能耐心等待。
太阳下山了，我赶紧跑到阳台。搬来了一个大盆，在里面到满泥，就开始种菜啦！我进行关键的一步：在泥土里倒入有机肥，然后像糖炒栗子一样翻土。我一直想挖到盆底，为了能让有机肥和泥土充分混合。我弯着腰，手里拿着一个小耙子，向一个方向挖土。但盆子就像无底洞一样，怎么也挖不到盆底。因为我每次挖土，旁边的泥块就会从上面的泥土“小山”上滚下来，所以我一直也看不到盆底。妈妈在旁边说：“这样就可以啦……”
于是我就进行下一步——播种。我把泥摊平，开始撒种子。我四处乱撒，速度非常快。妈妈着急地说：“不行不行，必须一行一行的撒，这样才能均匀的全部撒到。”我照样做了，果然很均匀。我撒完了种子，再撒上薄薄的一层土盖住种子。最后给这些棕*小圆球浇上水。这样就等着它们长大啦……
再过一个月我种在新鲜蔬菜就能收获啦！我很期待，通过学种菜我还懂得了一个道理：做什么事都要有耐心。
种菜四年级作文2
记得去年暑假，妈妈为了培养我的*能力，便让我参加了一个夏令营体验活动。
那一天，风和日丽，云朵在空中自由自在地飘来飘去，时而像小鸟一样飞，时而像小鱼一样游，时而像小狗一样跑……这天，训练营的教官决定让我们一起去学种菜，体会一下“农家乐”的感觉。
大家带上水瓶，迈着整齐的步伐在教官的带领下翻过一座高山，淌过一条小河，穿过一片树林，终于到达目的地。教官走进屋里提来一桶水，有水瓶的争先恐后往里灌水。灌完水，教官让我们三个人一组，每人发了一把铁铲，就带我们到一块用一张很大的透明网包住的地。
我们每组分到一小块地，还有一些菜苗。地的主人教我们种菜，他说：“你们想种菜，就必须先把野草拔掉。”说着，他用铁铲教我们把周围的土弄松，一边又说：“你也不能就这样用手拔起，而要把它的根找到，因为有些植物的根会牢牢地‘抓’住泥土。”
我和一个大哥哥负责挖土，另一个哥哥顺势把草连根拔起，把坑中的杂物都清除了之后就开始种菜了。我们分工合作，有的人挖土，有的人把菜苗放坑里，有的人培土，剩下的由我来浇水。眼看要好了，有一株小菜苗突然倒了下来。
我眼疾手快扶住了小菜苗，用力地把土压紧、踏平。我们急忙报告：“耶！我们是靠前个做完的！”虽然很累，满头大汗，但是看到自己成功完成了任务，内心还是充满激动和开心。
那天做了这个活动我很开心，同时也明白了劳动的辛苦，明白了粮食来之不易。
种菜小学四年级作文3
放赛假了，外公和我一起坐飞机回到老家——湖北荆州。
我住在大姨妈家，大姨妈家是复式楼，她们家楼顶上一个大大的天台，天台上面有一个大约3平方米的花坛，里面种了各种各样的植物：白萝卜、韭菜、蒜苗。当我看到这一场面心里就有一个想法，要不我也种一个棵菜吧。于是，马上开始我的行动。
我问外婆：“白萝卜怎么种的呀？”外婆说：“白萝卜长大开花结籽，把它的籽摘下来，种到土里，等萝卜苗慢慢长，最后就可以长出大萝卜来呀。”我又问：“那韭菜和蒜苗呢？”话还没没说完，外婆插话说：“都一样的，都是用种籽。”我有点椋讶，问“哪里有种籽呀？”“就是苗儿上面结的小果果，这里还有不同的三个种籽，你拿去种吧。”外婆一边说还一边嘱咐：“不要把它们三个种一起。”
我开始种菜了，我先拿起一铲子挖了一个小坑，把一颗萝卜种籽放进去盖上土，浇上水，我手忙脚乱地把它们种好，希望快点长出小苗儿来。第二天，我一看，怎么还没有发芽呢？我问外婆，外婆告诉我要有耐心，种籽发芽需要一段时间的。表妹在旁边说：“姐姐，等种籽发芽后，我送给你一个小小的礼物。”我期待着萝卜苗快快长出。如果能吃到自己亲手种的萝卜，那该是多么幸福的一件事呀！
种菜记小学四年级作文4
我记得三年级的一堂自然课中，我们刚好上到有关种植植物的单元，所以，老师就买了许多白菜种子让我们种种看。
刚开始，我觉得自己可能没办法种植成功，但是我告诉自己：“一定要有信心才会成功！”所以，我就每早晨都赶来学校浇菜，但也因为这样，我每天上学都非常准时(算是意外的收获呢！)就这样日复一日，我的白菜终于发芽了。
接着，老师请我们写观察日记，所以我更用心的照顾它、观察它每天的变化，只是白菜还是只露出那一点点的小芽，让我有点失望，不过我还是耐着*子，天天浇菜、施肥、做纪录。直到有一天，白菜冒出了三片叶子，真是皇天不负苦心人！我的辛苦付出果然没有白费！
过了几天之后，老师突然说要比赛看谁的观察日记写得最好？猜猜看我得到第几名？第三名耶！我开心到感动的眼泪像水龙头一般“哗啦！哗啦！”的流个不停呢！
种菜的过程让我学到“决心即力量，信心即成功”的道理。原本觉得自己不能达成任务，但为了挑战自己的不可能，所以更努力坚持下去，最后还是完成了。果然天助自助者啊！
种菜的四年级寒假作文5
上个星期，我去朋友家的别墅玩。我不仅在那尽情地玩，还种了菜！
首先，我们在天台上每人选了一块地，并拿起锄头就开始锄地，由于锄头太重，我很快就满头大汗，上气不接下气，但过了一分钟，我又锄起地来。十分钟后，土地已经被我锄的很平整了，我便放下锄头，拿起耙子，准备仔细耙扫这块地。耙地的时候，我还时不时的弯下腰去捡地里的杂草与树根，因为妈妈曾经告诉过我：“如果不把杂草捡干净，等一场雨过后，草就会又活的。”所以我认认真真地捡着杂草，决不放过一根！
等我们锄好地时，本身凉爽的清风已变成了“暖气”，我们累得衣服都湿透了，像一根被太阳烤焦的小草一样坐在木板凳上休息。过了一会儿，我们又开始播种。
这时，一位朋友的妈妈拿着一包麦菜种子对我们说：“谁要麦菜种子？”我们的眼睛一下子就不由自主地朝那包麦菜种子望去，嘴里还异口同声地说：“我要！我要！”并跑去抢麦菜种子。“不要急，慢慢来。”那位阿姨说。我排在第三个，等那包麦菜种子到我手里时，我小心翼翼地把一些麦菜种子倒在我的手掌心里，走向我的那块田地，均匀地撒在地*。
接着，我又去拿了几瓣大蒜和大葱的种子按两尺左右的间隔种在地周围。
最后，我拿起装满水的小水壶，给土地和种子“洗了个澡”。
种菜的工作总算做完了，我累得直不起腰。这次种菜，我永远都不会忘记，永远永远……
种菜很有趣四年级作文6
西湖龙井茶名扬天下，它*泽翠绿，气味清香，持久不散，很多人都喜欢喝龙井茶，可是，你们知道龙井茶是怎么做出来的吗？今天，我就带大家去看看吧！
星期天的上午，我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到宋城，专门采访了一位茶农爷爷。茶农爷爷热情地接待了我们，他一边给我们介绍茶叶的历史，一边开始炒茶了。茶农爷爷将新鲜的茶叶放在簸箕里，他微笑着向我招招手，叫我走过去看看茶叶。我走上前仔细观察，那茶叶绿油油的，拇指般大小，几片几片连在一起。我抓起一小把闻了闻，咦，怎么只有一股淡淡的青草味呢？我连忙问爷爷：“为什么我闻不到茶叶香味呢？”爷爷笑呵呵地说：“不要着急，往下看。”他双手端起簸箕轻轻抖动，将茶叶里的一些杂草清理干净，然后将茶叶倒入一个大铁锅中。哇！好大的铁锅啊，就像一个洗澡盆，我还是靠前次见到这么大的锅呢！只见茶农爷爷用手不停地在锅里翻炒，那一片片茶叶就像一个个听话的孩子，随着爷爷的手上下飞舞。不一会儿，淡淡的茶叶清香就飘了出来，好香啊！我情不自禁地靠近铁锅，这时一股热气扑面而来，好烫啊！茶农爷爷自豪地说：“这个锅里的温度可有200多度呢，炒一锅茶叶要40多分钟，这期间我要不停地用手翻炒，这样茶叶才不会烤焦”。我惊讶地张大了嘴巴，这可比开水的温度还高呢，真是太神奇了，难道爷爷练过铁砂掌，不怕烫吗？爷爷告诉我，手工炒茶是一项很艰苦的工作，必须要眼疾手快，否则就会被烫伤，而且要用手来感觉茶叶的温度，这样炒出来的茶才会更加香醇。
看似神奇的手工炒茶，包含着多少汗水和辛勤的劳动啊！大家听了我的介绍，是不是也想来欣赏这个传统技艺，也想来品尝这香醇的西湖龙井呢？
种菜四年级作文300字7
上课了，老师走进教室，宣布道：“这节课我们去种菜。”我激动万分，因为我是这周出色的/卓越的/优异的/杰出的小组成员之一。
在老师的带领下，我们拿起铲子、锄头，来到属于我们的菜园——芳草地。看着一片杂草丛生的模样，我们一个个都无从下手。老师好像看出了我们的心思，和蔼地说：“拿上锄头和铲子拍成一排，学着杜老师的样子挖吧！”说着，杜老师给我们做了示范。我们拿着铲子开始挖起来……
没过一会儿，我觉得手心一阵阵发疼，停下来摊手一看，一个大大的血泡镶在手心，我伤心地哭了起来。杜老师赶忙丢下锄头跑过来，我把手给她看，她却什么也没说，把自己的手摊了出来，她手心里那三个血泡已经磨破，我忍住哭声问：“杜老师，你不疼吗？”杜老师笑了笑说：“疼啊！可是想到农民伯伯每天辛苦种植，我们这点疼算什么呢？”我若有所悟地点点头。老师让我在旁边休息，又带领同学们挖起来。一边挖，一边告诉同学们：“铲子拿在手里不能捏太紧，就不会磨出血泡。”我也忍不住了，走进地里帮同学们捡石头。
好一会儿功夫，一块地终于被我们挖完了。看着老师满头的汗水，看着同学们流露的笑脸，我的心也乐开了花。再看看一片翻好的土地，我仿佛可以想象，那一片绿油油的蔬菜生长出来的样子。老师走过来，拍拍我的肩头说：“再过不了两个月，我们的土地会变成一幅绿*的水墨画的，期待吧！”