关于作文微笑的评语范文精选

关于作文微笑的评语范文精选

篇一：“微笑”作文点评

考场作文点评

本次考场半命题作文《的微笑》，每班上40分以上作文都只有*篇。分数低的原因主要有四缺。

一缺结构美：大多数孩子只会三四段式作文，中间段能写二三十行，开头入题慢，首尾段累赘，??拢?斩吹囊槁凼闱樘?啵?踔粱⑼飞呶玻?现仄苹到峁姑馈＝ㄒ榭汲∽魑淖罴焉杓?-7个段，中心段不宜超过8行（20字为一行），学会细分层次写。做到凤头豹尾，首尾段力争新颖别致，简炼点题，过渡要自然，语言忌死板平淡。

二缺人物精彩描写，或描写刻板，不能将人物放在动态的事件里描写。对外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写，语言描写等人物描写方法意识不强，大多“描写”与“记叙”分不清；有的甚至对“微笑”这一神情动态或看到“微笑”产生的心理活动写不出几个形容词，想不到运用修辞手法，更别谈抓细节来细腻描摹；还有的才描写一句就忍不住要抒情议论，感慨一番，久而久之，就养成说空话套话的语言习惯。

三缺情节曲折生动的事例。此乃学生素材积累贫乏所致，一到写作文最先想到的是套以前写过的，若没练过，就抓耳挠腮编，所以大多给人极不真实之感。要么情节过于简单，不能集中笔墨重点刻画一个人一件事。有类“并列式结

构”的作文，写完爸爸的微笑，又写妈妈的微笑，觉得字数不够，再平添一段“老师的微笑”，内容组合非常生硬。有些中等水平的作文有情节，但少波澜，平铺直叙，难激起阅卷老师兴趣。一波三折，情节发展出乎意料的事例，作文讲评课已举过例子，在此不赘述。但有一点，别人的题材你是模仿不来，且绝不可照搬的，只有自己平时将独特的经历或体验及时写在聊天本上，充实你的“写作素材库”，才不会“例到用时方恨少”。

四缺对“微笑”的正侧面描写，这是中等生作文最遗憾之处，许多文章事例精彩，叙事流畅，语言功底还不错，只可惜，对“微笑”匆匆掠过，甚至一笔带过，所以缺乏感染力。还有的对“微笑”这一常见表情没有观察习惯，想不到“笑”时人的表情会有哪些变化，这亦是今天为何要加强积累的初衷。

粗略总结了几个大要点，三年来的要求不可能一次讲完，亦不可能一口吃成胖子。总之对初一上学期最主要的写作要求就是：学会观察，学会描写。平时以片段写作为主，但考试前后会统一练习几篇大作文，布局谋篇，构思立意的具体技巧，同学们还有待在课外阅读时用心体会。

老师

评于2015年10月19日

考场作文点评

本次考场半命题作文《的微笑》，每班上40分以上作文都只有*篇。分数低的原因主要有四缺。

一缺结构美：大多数孩子只会三四段式作文，中间段能写二三十行，开头入题慢，首尾段累赘，??拢?斩吹囊槁凼闱樘?啵?踔粱⑼飞呶玻?现仄苹到峁姑馈＝ㄒ榭汲∽魑淖罴焉杓?-7个段，中心段不宜超过8行（20字为一行），学会细分层次写。做到凤头豹尾，首尾段力争新颖别致，简炼点题，过渡要自然，语言忌死板平淡。

二缺人物精彩描写，或描写刻板，不能将人物放在动态的事件里描写。对外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写，语言描写等人物描写方法意识不强，大多“描写”与“记叙”分不清；有的甚至对“微笑”这一神情动态或看到“微笑”产生的心理活动写不出几个形容词，想不到运用修辞手法，更别谈抓细节来细腻描摹；还有的才描写一句就忍不住要抒情议论，感慨一番，久而久之，就养成说空话套话的语言习惯。

三缺情节曲折生动的事例。此乃学生素材积累贫乏所致，一到写作文最先想到的是套以前写过的，若没练过，就抓耳挠腮编，所以大多给人极不真实之感。要么情节过于简单，不能集中笔墨重点刻画一个人一件事。有类“并列式结

构”的作文，写完爸爸的微笑，又写妈妈的微笑，觉得字数不够，再平添一段“老师的微笑”，内容组合非常生硬。有些中等水平的作文有情节，但少波澜，平铺直叙，难激起阅卷老师兴趣。一波三折，情节发展出乎意料的事例，作文讲评课已举过例子，在此不赘述。但有一点，别人的题材你是模仿不来，且绝不可照搬的，只有自己平时将独特的经历或体验及时写在聊天本上，充实你的“写作素材库”，才不会“例到用时方恨少”。

四缺对“微笑”的正侧面描写，这是中等生作文最遗憾之处，许多文章事例精彩，叙事流畅，语言功底还不错，只可惜，对“微笑”匆匆掠过，甚至一笔带过，所以缺乏感染力。还有的对“微笑”这一常见表情没有观察习惯，想不到“笑”时人的表情会有哪些变化，这亦是今天为何要加强积累的初衷。

粗略总结了几个大要点，三年来的要求不可能一次讲完，亦不可能一口吃成胖子。总之对初一上学期最主要的写作要求就是：学会观察，学会描写。平时以片段写作为主，但考试前后会统一练习几篇大作文，布局谋篇，构思立意的具体技巧，同学们还有待在课外阅读时用心体会。

老师

评于2015年10月19日

篇二：满分作文点评：微笑的味道

微笑的味道

（亲情类）

中*的味道，是苦*的；棉花糖的味道，是甜蜜的；离别的味道，是不舍的；重逢的味道，是喜悦的。(主核心词)那么，微笑是什么味道呢？（副核心词）

在我上中学的时候，家离我所就读的学校很远，要转两次车不说，还要在车上颠簸近两小时，想想就令人心生厌恶。所以，每到星期天我就烦躁异常，像个炸*包似的一点就着。（运用比喻，形象的写出了我烦躁的心情。）

“两点了，幺儿，该走了，不然要迟到了。”这已经是奶奶第三次催我出门了。（语言描写，照应上文我的烦躁，反衬出奶奶对我的耐心。）

“才两点而已，再等会儿嘛。”

“这怎么能行！再不走就真要迟了。快背上书包上学去。”（语言描写，体现奶奶对我的关怀。）

奶奶提着书包站在我的面前，笑眯眯的眼睛总是透着十足的认真，大有我不走就把我踹出门的架势。“好好好，我走，走行了吧。”

我无奈地妥协了，愁眉苦脸地背起书包。奶奶把我送到车站，趁着等车的空当，又开始对我唠叨我烂熟于心的话：“路上要注意安全，到了学校记得给我打电话，在学校上课要认真。周末回家想吃什么，早点告诉奶奶……”（语言描

写，体现奶奶对我浓浓的爱，也体现了奶奶对我要离开的不舍与挂念。）

车来了，我

打断奶奶的长篇大论：“停！我知道了，车来了，我上车了啊。”车开了，我看见奶奶仍站在站牌下，穿着红*布艺绣花棉袄，笑着对我挥手，那样的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，让眼角的几缕皱纹更加分明，耳鬓几丝白发也在风中凌乱地飘着。（外貌、神态描写，体现奶奶虽已年迈，但能亲自送孙女到车站内心的喜悦与满足。）那笑，是不舍的味道。莫名地，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。

期盼着星期五放学，是每一个学生都有的心理吧，对于住校的我而言，就更是如此。

就算回家要在车上颠簸近两小时，就算要转两次车，就算会被车上的乘客挤成沙丁鱼，也都变得无所谓，通通被回家的喜悦冲淡了。

“终点站到了。下车的乘客请……”终于到站了，我活动着僵硬的身子，在站牌下寻找着奶奶的身影。奶奶很矮，不足1.6米，所以她总是站在最显眼的位置，生怕我看不见她，奶奶从来没有失约过，总是站在站牌下，穿着我离开时那件红*布艺绣花棉袄笑着。似乎是看到了我，脸上的笑意越发浓了，眼角深深的皱纹仿佛都盛满了笑意，耳鬓偶有的几丝白发在风中高兴地舞蹈着。（外貌描写与前文呼应，体现出

奶奶接我回家的喜悦。）这笑，是重逢的味道，是亲情的味道。莫名地，回家的喜悦越发黏稠了，就连空气都弥漫着微笑的味道。

微笑是什么味道？奶奶的微笑告诉我，微笑是不舍的味道，是喜悦的味道，更是奶奶给我做的洋芋炒肉丝的味道。（主、副核心词反复出现）（修改意见，洋芋炒肉丝在前文没有提到，突然出现显得很突兀，可删去。）

点评：

（1）核心词明确

本文主核心词为不舍、喜悦，副核心词为微笑的味道，都在文中多次出现。

（2）构思巧妙，首尾呼应。

在写奶奶的时候，作者善于选材，不去写别人都写过的内容，而是侧重写奶奶催“我”上学和送“我”上学，以及一周后，在车站接“我”回家的情景。此外，开篇点题，结尾呼应使文章首尾圆合。

（3）人物心情变化为暗线

烦躁——不舍——喜悦

（4）结构安排巧妙

不仅仅是开头结尾有呼应，文中的外貌描写也是前后呼应，有自己的思考、特*。

篇三：作文评语

1.立意新颖，构思巧妙，独具匠心和深厚的文化底韵，语言上多用短句，干净利落，表现力强，不失为一篇佳作。

2.文质兼美，结构清晰，语言简洁明快，透着小作者浑厚的文化底蕴，采用小标题形式，诉说着生活的感动。

3.结构严谨，条理清晰，小标题形式更是新颖，语言精炼，且很精彩，抒情议论能扣题且升华文章主题。

4.因为爱，生命得以延续；因为爱，生命美丽常在，爱的千古绝唱不断，结尾含蓄、隽永，巧扣话题，意味悠长，语言朴实，虽没有华丽的词藻，却抒发也出亲情是永远虽不完的歌。

5.文章闪烁着与众不同的光辉，线索清晰，文章显示出傲骨品格，思路清晰，线索分明。积累厚实，历史的选材，诗句的点缀，思想的深刻，充分显示出小作者丰富的知识积累和高超的驾驭语言的能力。

6.在这平凡的没能再平凡的素材中，写出最真实的最朴素的感动，人生常态，又有几人能做到呢。

7.需要我们留心的总是生活中那些感动人心的细节，作者紧扣议题，行文中描写生动细腻，精美的语言中包含着真情实感。

8.作者开篇精心打造一组排比句，巧解文题，总领全文，点明主旨，结尾再次抒情议论，升华主题，突出对母爱的离解，赞美和感激之情，首尾呼应，结构严谨。主体部分语言流畅优美，朴素的语言中蕴涵着浓浓真情，是篇考场佳作。

9.文章角度不凡，对历史风云，古典文化不了然于心是无法写出如此佳作的，考生有相当的积淀和表达功底，文章铺排而下，起顿自如，在遣词造句方面极富韵味，语言精炼灵动且有深意，同时作者熟练运用了画龙点睛的艺术手法，在每个小标题领起的叙述后的点睛之语，彰显了文章的主旨，巧妙地以梅，莲梨花喻人，更让文章耐人寻味。

10.文如清新的文字正如清雅的小作者，三个小标题，三句睛语，都是一个整体，展现了构思的巧妙。

11.生活中不是缺少爱而是缺少体验。小作者用细腻的笔触列举了一系列爱的赞歌：奶奶无微不至，爸爸的粗手笨脚，妈妈的温暖陪伴，紧扣话题，条理清晰，在温馨中让人感觉无边的爱意。

12.文章于小处落笔，写了单亲的“我”精心为母亲购新衣，换新衣的过程，纯朴的语言娓娓讲述，传递着暖暖的爱的情义，结尾巧妙扣题，画龙点睛，耐人寻味。

13.文章以小标题形式，使文章段落层次清晰，结构严谨，“青春”贯穿全文，首尾呼应，无一字多余。

14.取才真实的生活，真情流露，文思泉涌，语言清婉可人，极富，描写细腻，节奏明快，不愧为上乘之作。

15.以一件白衬衫为贯穿全文的线索，起承转全，再再加上简洁匀称的四字小标题各部分的内容，使得文章结构清晰且严谨，最鲜活的材料取于生活，选取生活中平凡的小事，突出了外公对我的疼爱呵护之情，简洁优美的语言中包含深情，题记和后记使文章中心更为突出。

16.成功这处从生活选材折射生活，饱含生活气息和时代气息，小作者写“我”的经历和体味，平中见新，平中见深，运用对比衬托的手法，塑造人物，人物描写细腻生动，呼之欲出。

17.小作者对比的手法运用，感情线索明晰，感动以致于由衷的赞美，通过感情的变化过程突出歌颂了母亲的伟大。

18.语言清晰明快，让人读起来很舒服，可见作者对语言的驾驭能力。

19.本文最大的特点是小作者从身边的生活中取材，虽然事例极为普通，但作者写很真切，展示了清洁工的勤劳，善良，淳朴，歌颂其奉献的高尚品质。层次明晰，行文结构严谨，展示了小作者较好的写作能力。

20.文章视角独特，构思新颖，以小见大，展现了*的发展变化，字里行间流露小作者作为*人的骄傲。文章思路清晰，语言精炼。

21.文章层次清晰，井然有序，读起来让人觉的舒服，有大家手笔的风范，平凡中的真情更深沉，更动人。

22.凝练优美的语言，或细腻的描写，或概要的叙述，勾勒出了甘心为“我”付出的母亲形象，赞美平凡母亲的伟大，很有感染力。

23.爱让生命之花绚烂绽放，我们都生活在爱羽衣之下，小作者透过质朴的羽衣，看到了母亲的美丽的心，以小见大，讴歌母爱，恰切的引用让语言珠烁晶莹。

24.这是一篇闪烁着思想火花的考场佳作，大气中显示才情，小作者的构思和立意有层次，有深度，有高度，文章语言流畅而有文采，充分反映出该考生的文学积淀，且选取文史知识中有代表*的材料，来演绎话题之含义，让文章更有一种厚重感，拟题巧妙，形象醒目。

25.让母亲在这样的静谧中登场，对母爱平淡的叙述，真挚的表达，如涓涓清流，无声的感动，只是感觉层次稍欠清新。

26.题目点明主旨，让读者一目了然，采用故事的形式，写出父爱的故事，增强了文章的趣味*，选材组织上别具匠心，人物刻画上彰显个*，结尾点题，升华中心，一代一代爱永远不变。

27.展现了人间的美好，视角独特，立意深刻，在人际关系逐渐冷淡的今天，发现感动，被感动是弥足珍贵的。

28.这是一篇文质兼美的考场作文，条理清晰，文笔流畅，处处扣题点题，鲜明的表明了主题，结构上，一咏三叹使，使文章摇曳多姿的形式美，语言凝炼含蓄，细腻隽永，使文章既具婉约之美，又不失主题的深刻，内容的厚重。

29.开篇引用电影中的名言引出主题，结尾扣题，再次，点明中心，做到首尾呼应，结构严谨；对比手法的运用，母亲年轻和现在的对比，写出母亲放弃，自己的一切，只是为了“我”，这份爱让“我”铭刻，“我”幸福着，感动着，结尾借“反哺”之意回报母亲，深化中心。

30.小标题的形式，逐层展开的结构，可以看出小作者比较老到的作文构思，在每一部队分又能熟练地运用文史知识中有代表*的材料，展开篇幅，演绎话题，流畅的行文和凝练的语言也是值得称赞的。

第2篇：关于微笑的作文精选范文

每天都看见那个笑容，那甜美的陶瓷娃娃的笑容，背后却包含了甜蜜的亲情。

今天是一个重要的日子，我参加了画画比赛。

听完了导师们井然有序地宣布完获奖名单，我的心一块一块地被掏空了，心里乱糟糟的。为了这个画画比赛，我付出了许多努力。当别的同学在*场肆意地狂奔时，我却在画卷里挥洒着辛勤的汗水。多少个夜晚，我用画笔描绘着自己成功的样子，可并没有入围的消息冷酷地把我打入了*冷的现实，心如蓄势待发的箭因弦断而掉在地般，好似所做的一切都白费了。

拖着沉重的步伐，在一片不属于自己的掌声中悄然离场。仰望着蓝天白云，这么好的天气也照亮不了我的心情，风带动树叶沙沙地响，这或许也在嘲笑我的无能吧。我从书包里拿起手机，却发现空空如也，今天是我的生日，可父母呢，了无音信，出差了连个电话都没有，或许他们都忘了吧。

我怀着一颗空洞洞的心拖着疲惫的身躯回到家，挪进家门口。从外面看，家里一片漆黑，心里越发漆黑。我打开门，想再去开灯，却突然听见啪的一声，很多小彩带在我身上炸开，接着灯被打开，映入我眼中的是父母的笑容和满屋都是我的朋友，他们给我唱生日歌，祝福我。

我感动得连眼眶都红了，却不敢表现出来。忽然，父母拿着个礼物来，我一扫之前的失落和伤心，带着些许期待，问：我可以现在拆开来看吗？父母含笑着点头，带着些宠溺，带着些爱抚。缓缓拆开包装，那是一个带着笑容的陶瓷娃娃，旁边还压着一张纸条：我们知道了你这次比赛失利了，不过别灰心，经历过挫折，人才会成长，变得更加美好。

心里一股狂流再也忍不住，我大声地哭了起来。父母把我拥进怀抱。此时的灯光是暖暖的，正如我的心情。

我抱着陶瓷娃娃，心满意足。陶瓷娃娃的笑承载父母对我的希冀和教诲，让我铭记于心。无论遇到什么困难挫折都要勇敢面对。

第3篇：精选有关微笑的作文

元宵时期，我和妈妈出门玩，逛街时路过一个小商店，看这商店外表不怎么吸引人，但里面的东西引起了我的兴趣——一些看起来老旧的玩具，整人的“怪物箱”，漂亮的音乐盒——我是一个喜欢一些古怪东西的人，见了这些东西，我自然不会放过，吵着要买一个，妈妈无奈，只好依我。

走到杂货店的时候，妈妈进去买一些日常用品，妈妈要我把玩具交给店主，我依依不舍地交给了他，我不放心，就对他说：“不要弄丢了啊！”他说：“放心吧，小鬼。”我很生气，因为我不喜欢这个别号。

妈妈买好了东西，我向店主要回我的玩具的时候，我看见一个和我当时年龄差距较大的小女孩手里拿着个竟和我一模一样的玩具。我问店主：“我的玩具呢？”店主说他的女儿把它拿走了，我指向那女孩说：“是不是她？”。店主面有难*，望着她严厉说：“把玩具还给别人”我立马跑过去向地女孩要回我的东西，那女孩不但不给反过来冲我做鬼脸。我去向店主告状，店主将小女孩手中的一把抢来给我，那小女孩哭了。

我当时面红耳赤，自己不该欺负比自己年龄低的人。

我看着小女孩，又看看店主身上的衣服，很一般又有点老气，小女孩身上没有什么漂亮之处。我想：他们家境肯定不是很好，这样吧——

我把手中的玩具给了小女孩，小女孩不哭了，我说：“误会了，我的玩具我刚才不放心，逞你不注意拿走了，这个因该是这女孩买的吧，对不起。”

店主和妈妈看着我，恍然大悟，他们笑了，小女孩笑道：“谢谢哥哥。”

我和妈妈回家了，不过我得到了一个宝贵的礼物：小女孩的微笑。这个微笑是可爱又动人的，我高兴地笑了，这就是那小女孩的美丽之处，不是吗？

每个人都希望自己的微笑动人，迷人。但是大家也许不知道，心灵上的微笑比表情上的微笑要迷人，动人的多。

六年级的暑假，我正发着呆坐在自己的书桌前，我突然想到：怎样的微笑才会更迷人，更动人呢？

于是，我跑去问妈妈：“什么样的微笑最可以打动人？”妈妈显得十分惊讶，说道：“胡思乱想什么呀，在家呆太久了，脑子给呆坏了吧，不去呼吸一下新鲜空气，天天在家呆着干什么呀，小心变成宅女！”

母命难违呀，我只好慢慢悠悠的下楼了。路上我一直在想这个问题。“啊，”我叫了一声，于是我就感到脑袋一阵疼痛袭来。

“好痛！”我大叫一声，我这是神志不清，找不到东南西北，也不知道该怎么办，我摸了摸自己的额头，“哇，血呀！救命”我发出尖锐的叫声，我觉得旁边的树都震了一下。

突然，我看见一个人影正在向我跑来，不，正确的说是飞过来，越来越近，声音也越来越大：“小妹妹，你没事吧？带你去医院吧，”一个有力的男声传来，我也不管他是干什么的，是好人还是坏人。稀里糊涂的就点点头，跟着他走了。不一会儿，我们就来到了医院，医院里人声鼎沸，特别嘈杂，但我还是能听见他说话的声音：“小妹妹，我给你点纸，你先用纸巾把额头和脸上的血擦干净，我去找大夫。”我听话的点点头，就开始擦自己流的血了。

大概五分钟左右，他就把我领进了一个屋子，那里坐着一个医生，他说：“大夫，您帮这个孩子看看，这孩子的头撞在了电杆上。”医生走过来说：“来，过来让我看看伤口在哪里。”这时那位大哥哥小声对我说：“别怕，等会大夫把你弄疼了，就握住我的手，千万别怕。”

医生转动着我的脑袋说：“没啥大碍，就是破了点皮，没事，等会我帮你一包扎就可以了。”本来挺担心的，现在听医生一说我就不害怕了。

这时，我才看清了大哥哥的正面目：清秀的脸庞，高挺的鼻子，秀气的眼睛，一切都是那么的完美，但他衣着朴素，白*的t恤，黑*的长裤，蓝*的球鞋，看起来有那么质朴。

他说:“小妹妹，一会儿你的伤口包扎好了，我就送你回家。”这不由得让我打心眼的感谢他！“谢谢你，大哥哥，你人真好！谢谢！”这时他不好意思的挠挠头笑笑说：“这没什么，应该的。”看见他的微笑，我一下恍然大悟，原来最动人的微笑是帮助别人，而别人感谢地微笑，我也笑了，我心里也非常开心，就笑了，我相信大哥哥的从心底发出的微笑吧，动人的微笑不仅仅是表情上的微笑，也是心灵上的微笑！

第4篇：关于微笑的精彩语句

1、我想有个人，能够经常对我微笑；我想有个人，能够经常跟我说说心里话；我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒；我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边；我想有个人，知道心疼我。

2、微笑是人良好心境的表现，说明心底平和，心情愉快；微笑是善待人生、乐观处世的表现，说明心理充满了阳光。

3、其实谁都能微笑然后转身流泪，其实谁都会脆弱的想要一个停靠，其实谁都想和某个人完成曾经诺言，其实谁都的生活都多少有那点苦*，经历风雨，我只想要少一点悲伤悲伤，多一点快乐。

4、一个微笑所负载和传导的真情，胜过了千言万语，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之说。

5、生活就是理解，生活就是面对现实微笑。生活就是越过心灵的障碍，平静心*，淡泊名利。生活，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。

6、有种疼你不懂，我可以用微笑掩盖，用冷漠包装。这种疼你不懂，因为我们殊途末路，你放纵在你的世界，我固守在我的心里。有些人陪你走很远，但那只是表面交集，心灵从未有过碰撞。

7、生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑；悲观的人看到的则是自己的苦*。

8、微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。

9、会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对。学会冷血，只对对我好的人好。学会孤独，没有谁会把你当宝护着。

10、有种疼，你不懂，我可以用微笑掩盖，用冷漠包装。这种疼，你不懂，因为我们殊途末路，你放纵在你的世界，我固守在我的心里。有些人可以陪你走很远，但那只是表面的交集，心灵从未有过碰撞。

第5篇：精选作文 微笑

每个人的脸上都会挂着甜甜的微笑，给你一个鼓励的微笑，做任何事情都会成功，作文微笑。我的妈妈就是这样，给我了一个难以忘记的微笑。

一天晚上，我独自走在路上，心里想：这马上就要考试了，可我的数学还是有点不太理想，我怎样才能把我的数学成绩提高起来呢？我发起了呆。忽然一只温暖的手搭在了我的肩上，我扭头一看，原来是妈妈。妈妈微笑着对我说：“女儿，都这么晚了，你怎么还不回家？”我不敢和妈妈说，只好耷拉着脑袋和妈妈一起回家。回到家中，我一个人独自发着呆，妈妈看出了我的心思：“女儿，这只是一次考试，不用太紧张了，虽说你平时数学不太好，但你只要好好复习，相信你一定会考出好成绩的，俗话说，临阵磨*，不快也光嘛！”听了妈妈的话，我不那么紧张了，开始好好复习。

终于要到了领通知书的日子了，我的心像小兔一样怦怦直跳，终于我看见了我的分数——96分，这虽然不算很高，但对于我来说已经很好了。这时我看见了我的妈妈正朝着我露出了赞许般的微笑！

因为妈妈的微笑鼓励了我，所以我才成功。微笑是发自内心的，最纯真的笑容。谢谢妈妈，更谢谢妈妈给我了让我终生难忘的微笑！

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第6篇：精选关于作文评语

作文评语大全

1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

2、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

6、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角*的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

7、这篇作文的主要特*是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

10、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读*强。

12、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

13、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

14、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

15、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

16、文章有理有据，说服力强，突出人物个*，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

17、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

18、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

19、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

20、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

21、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角*的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

23、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

24、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

25、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

26、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读*强。

27、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

29、文章真实感强，立体感强，可读*强，趣味*强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实*暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

30、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

31、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘*地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

32、虽为一件小事，但作者却描述得有声有*，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味*和知识*，读来饶有兴味。

34、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

35、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

36、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

37、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

38、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，()完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

39、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

40、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

41、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特*。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

44、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

45、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特*，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

46、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

47、本文采用了靠前人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

48、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

49、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

50、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读*强。

51、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

52、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

53、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

54、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

55、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

56、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

57、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

58、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

59、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

60、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

61、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

62、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

63、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

64、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

65、文章简洁明了，语言平淡朴实。

66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

67、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

68、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

69、借景抒情，托物咏志，很特*。

70、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

71、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

72、巧用伏笔是文章的一大特点。文章靠前段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

73、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

74、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味*强。

75、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。