加快脚步九年级作文

充满鲜花的世界到底在哪里？如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁……青春对于我们来说是一段加快脚步的成长，它或许是那凌晨不灭的灯光，还是枕头旁堆积的书籍。它是那样的华丽，然而当初她的芽儿浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。多少天的学习都是拖着疲倦的身子，俱往矣，哪位贤人不是从这样的窄路走了过来？司马光犯困睡觉时，为了提醒自己学习，把枕头做成圆木状的，以便睡觉时容易醒来继续读书。如果不是学习，不是奋斗的青春，我们可能都不会变得这样的坚强。是挫折使软骨变成肌肉，是加快脚步的学习，使我们造就。

向前跑迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱……到了现在，我的这种态度似乎叫做执着，有人把他叫做固执，我把它叫做加快脚步。一遍又一遍的默写，一次又一次的模考，还有那一次又一次的呵斥，现在都成了力量，有如物理学中的能量转化，我想应该是机械能转化为内能。如果没有加快脚步，机械能怎会增加，我们的斗志又谈何而点燃，内能还会增加吗。我们要有填报志愿的信心，要继续跑……继续跑带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽！加快脚步，相信自己，你是胜利者！

第2篇：时间的脚步九年级作文

妈妈一直警告我，没事别乱玩时钟，谁知道会发生什么奇怪的事情呢？偏偏我不信邪，就爱抓着我的时钟，敲敲打打，转来转去，有时候我甚至想把它拆开来，看看里头到底隐藏了什么时间的秘密。

这天，我又在玩时钟了。一不小心，时钟的玻璃盖子被我掀开了，瞬间我发现自己来到一个完全陌生的神秘地方，我紧张的想大声求救，却叫不出声音来，我只能在心里叫着：“爸爸！呜呜！快来救我！”

我常觉得自己家里的墙壁最慈祥了，为什么这里的墙壁却这么邪恶呢？抬头一看，墙壁上挂着的，不就是我刚刚一直在玩的时钟吗？它怎么变得这么大？那滴滴答答的声响，让我浑身发抖了起来。我继续叫着：“爸爸！你在哪里里？”真的哭了起来。

这时不知道从哪里里传来咚咚的脚步声，有个小女孩突然出现在我的眼前，随着一声声的脚步声，那个小女孩的脸越变越老，我心想：“这该不会是时间的脚步声吧？”说着说着，那脚步声也越来越快，这个小女孩就变成一个白发苍苍的老阿婆了。

我好想赶快逃开那个沉重的脚步声，我不想变成老阿婆，我要慢慢的长大，一天一天的过日子，才不要一下子就变老了。

我跑到时钟的旁边，苦苦哀求它：“让我回家吧！我发誓以后不会乱玩你了，拜托拜托！我好想我的爸爸妈妈呀！”

时钟发出恐怖的笑声：“好吧！本来我是要把你变成我的奴隶的，你看见那个小女孩了没？她就是很会浪费时间在玩耍上，所以被我带来变成奴隶了。给你最后一个机会，下次别浪费时间玩时钟了，听见没有？”

这时，它又发出滴滴答答的声音，咦？我又看见我家慈祥的墙壁了，我赶快去找我的爸爸妈妈，紧紧抱住他们，一点也不想放开了。

至于那个时钟，它从那天就消失了。我再也不敢乱玩时钟了。

第3篇：坚实的脚步九年级作文

坚实的脚步，顾名思义，就是要让我们在人生的道路上，脚踏实地，一步一个脚印地向前走。不能投机取巧，不能偷工减料，不能……

记得那天是星期天，天上，各处的白云都变了脸，在一瞬间转变为乌云。渐渐的，竟下起了倾盆大雨，好像***的泪闸打开了似的，越下越大。而此时的我，正愁眉苦脸地在完成母亲大人给我的任务——*20遍钢琴曲《喂鸡》。突然，脑子里灵光一闪，想出了一个好主意：可以偷偷地趁妈妈在厨房间烧菜的时候，少*几遍《喂鸡》，嘿嘿，神不知，鬼不觉。正当我自鸣得意时，我的两个细胞——“脚踏实地”和“投机取巧”吵了起来。这时，“脚踏实地”对我说：“欣，你不能有这样的想法啊，你这样做，虽然暂时减少了一些负担，但是，到头来害得还是你自己呀！”“投机取巧”听了，慌忙赶到我的身边，对我说：“别听他的，你想呀，你少*几遍，但能得到更多玩的时间，多好呀！”我有点觉得“投机取巧”的话有些道理，“脚踏实地”大感看出了我的心思，便语重心长地对我说：“欣，忠言逆耳，照“投机取巧”所说的去做，你会后悔的。”“投机取巧”听到了，便和“脚踏实地”吵了起来，吵到最后，我一锤定音：照“投机取巧”那样做，因为那样我有更多的时间来做我想做的事情。“脚踏实地”见我已下定决心，便不多说，含泪走了……从那天以后，我每天都少*了几遍《喂鸡》。

到了第二个星期天，我的钢琴老师来检验我一周的“学习情况”。

第4篇：脚步七年级作文

不知何时，人类的脚步变得极快。那一次秋游，我们自由活动，没有任何一个人管，我们自己玩自己的，在无老师与家长的管束，可谓自得其乐(在红山动物园)。

别的组一解散便成为两类：一类停下了脚步，就地坐下打王者之类的游戏，另一类则步伐匆匆，喊着：“快点，有十几个馆要看呢。”

而我们不急不忙，一个景点的一个景点去玩赏，要去就花上至少20分钟，细看各类动物。到了11：20时，我们只看了五个馆，却个个高兴，讨论的热火朝天：“你看这张，猴子好萌。”“看，发威的老虎。”“啊，我拍到了小熊猫。”

不期正遇见另一组同学，他们个个气喘吁吁，却仍赶集似地向一处赶，原来他们正要去大象馆，他们中的一位得意地告诉我们，他们已看12处了，我们个个惊疑：“你们怎么那么快？”“每个景点看五分钟，怎么来不及。”说着，他又赶路去了。

我们心中十分疑惑，五分钟能看什么呢？不过这丝毫未打乱我们的节奏，我们继续赏看，饿了就在一处极幽静的竹林中吃野餐，组长笑曰：“我们乃‘竹林七闲’也！”大家都笑了。

一点半到了，我们准时到达，我们观看的景点是班上最少的，仅八处，多的组可达15处，但我们组在汇报时，却令所有组深思。对于动物，我们都写了自己的感受，别的组讲了半天，只是照片秀而已。

脚步是否该放慢一些，因为只有放慢脚步才能留下脚印。

第5篇：脚步五年级作文

夜幕降临，给大地穿上了黑披风。皎洁的月升上来了，又给大地披上了一条薄纱······灯光照在写字台上，静谧的月光洒在地板上，反射出五颜六*的母爱之光。

那次犹使我难忘，那时我正在做作业，身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声，很轻，很轻地，生怕影响到我似的。妈妈走到我身边轻轻问我:“累不累啊，要不休息一会儿啊？”我正在为一道题而绞尽脑汁，被妈妈这么一问就打断了思路，便没好气的回答到：“真是的，不就是你，把我的思路打断了，要休息你去休息！没看见我正在忙吗？”妈妈怔住了，不一会儿便轻轻的走了，听见脚步声越走越远……那轻而微弱的脚步，就像一把大大的锤子重重地敲在我的心上，越来越痛！我怎么能这样对妈妈呢?我不禁反问自己。

一会儿，又响起妈妈那轻微而细碎的脚步声，妈妈放了一杯牛奶在桌子上。我轻轻地说了声对不起，妈妈说：“没关系，妈妈怎么会怪你呢？快把牛奶喝了，凉了就不好喝。”

牛奶，很香很香，轻抿一口，有种甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:这不就是母爱的甜味？

第6篇：脚步六年级作文

我人生中有许多成长的靠前步，每一次迈出的靠前步都让我收获不浅，靠前步所有人都有过，成长的脚步在于不断迈出。

我靠前次上学，那是重要的一步。靠前次上幼儿园时，我的脚步像灌了铅似的怎么也走不上前，就是不想上，往地上赖。当时的脚步零零散散，跌跌撞撞。不想离开父母的关怀，走一步仿佛要使出吃奶的劲儿。当我日复一日，逐渐明白了上学的好处，走路就再也没有了“铅”。在学校外，我的脚步变得十分自由，无拘无束，任意探索。我们十分好奇，想知道任何东西每天东奔西走，摔倒了也不哭，从地上爬起来，继续探索这世界。

在我靠前次上小学时，脚步蹦蹦跳跳的，十分轻快。终于得到让我梦寐已求的属于自己一个小书包，汲取老师所教的新知识，交更多的朋友，走遍整个学校，去探索寻找着下一个将要被发现的新事物。但是我们不像幼儿园时无拘无束，此时已经有了约束。

随着时间流逝，我们也已逐渐长大，渐渐步入高年级了。每天背着沉重的书包，学习的压力也增加了不少。我们的脚步也变得更加沉重而又急促了，时间变迁，我们的脚步也不再自由，只有无边无际的漫漫学习之路等着我们去奔跑。

成长的脚步使我们慢慢长大，同时也让我们的脚步多了些枷锁。