庆祝教师节的学生演讲稿范文
今年的9月10日教师节，老师们终于可以过上一个能休息的教师节了。今年的教师节，是全国xxx个教师节，首先向全体教师致以节日的祝贺，教师节同乐！
今年太仓市教育局教师节的主题是：旗帜鲜明讲*，当好学生引路人。并将组织开展“千师进成家，携手助成长”的主题教育实践活动，再掀家访活动的热度。每个教师都要响应活动号召，参与到这项活动中，倾听社会的声音，把我们爱岗敬业、崇德善教的精神面貌展现出来。
我们说，每个人的成长，都离不开老师的培养；社会的进步，有老师的一份辛劳。心血育桃李，辛勤扶栋梁。我们沙二小，也有一批爱岗敬业，关爱学生的老师群体。他们孜孜不倦，他们谆谆教导，他们关爱学生，他们真心付出，获得了同学们的爱戴与家长的尊敬。这些出色的/卓越的/优异的/杰出的的教师，是我们学习的楷模。
每年的教师节，都恰逢新学期开学后不久，我们迎来了一批新老师，新同学，有些班级，还是原来熟悉的同学和老师，有些是陌生面孔，请不要担心，请不要紧张，因为沙二小是一个温暖的大家庭，我们会互相帮助，热情相待每一位老师与同学，帮助你尽快融入。
最后，在教师来临之前，我建议同学们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢吧！
庆祝教师节的学生演讲稿范文2
亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生靠前次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位*大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！
老师是我们成长道路上的靠前人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
教师是无悔奉献者
对教师的职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是春蚕”，“教师是孺子牛”等等。
教师有一个充满关爱、热情大度的胸怀。他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肃山区有位叫张学成的小学教师，被人称为教坛的保尔。他就是值得我们尊敬的甘为奉献者之一，他的事迹使无数的读者闻之落泪。
他任教的小学是当地条件最为艰苦的地区。就在张学成任教不到一年的时候，接二连三的不幸降临到他身上。先是一次普通的静脉注射，意外地使他下身偏瘫；接着，他的左腿在进行化疗时，不慎造成大面积烧伤；此后，他的左脚又遭到感染做了植皮手术。1998年秋季，他又被医生告知患有溃疡*结肠炎，而且可能会发生癌变。
病痛折磨着他的肉体，但并没有削减他对教育的热爱。路不能走了，他让妻子牵着毛驴接送；讲台上站不住了，他就趴在讲桌上讲课；学生们多次哭着把老师抬进教室。
*雪天里，妻子抄起铁锨在前面为他铲脚窝，张学成紧跟身后，一跌一撞地向学校走去。一段正常人只需走一个多小时的山路，夫妻俩却搀扶着足足要走5个多小时。
他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下，仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。
就是这样的环境条件下，张学成在教师的岗位上一干就是30多年。他说：“当一名教师，是我生命价值的体现。我最深的体会就是要热爱学生，热爱可以改变一切。我最大的希望就是，让山区的孩子都能走出大山，用知识来回报山区，回报社会。”
有一位普通教师的话语更体现了他们奉献精神的伟大：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个字“老师”……
人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂。教师被称为“人类灵魂的工程师”，因为是他们把无知的人们带进了具有高尚精神的社会大家庭，是他们促进了人类社会由愚昧走向文明的步伐。
学校庆祝教师节学生演讲稿范文3
教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的*格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我*寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间倦怠，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”闻名书法家启功先生在回忆*师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。调皮或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……
正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂！
师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。
教师是品德示范者
为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的出色的/卓越的/优异的/杰出的品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。
1997年12月5日9时45分，陕西省某地发生4.8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时，在西安市某大学校园四楼的一所教室里，一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体也摇了一下。
教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地*。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。
在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在*师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。
在一个新学期开始的秋天，*大学一位外地来的新生背着大包小包走进了校园，实在太累了，他就把大包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。
这位年轻的学子轻装地去**了各种入学手续。一个多小时后回来，发现老人还在那里尽职尽责地为他看着行李。一声谢过后，两人各自走了。
几日后，在开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上就座的*大学一位副校长正是那天替自己看包的老人。
中小学生庆祝教师节的演讲稿范文4
“师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。
但怎样的老师才是一名真正出色的/卓越的/优异的/杰出的的老师呢？毕竟合格不等于出色的/卓越的/优异的/杰出的，从合格到出色的/卓越的/优异的/杰出的还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里？我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里！
她说得是：“你想让我们孩子的老师怎么样，你就得怎么样？”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心！
是啊！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此！她是在无意间这么说的，在平时她也在无意间就这么做了！随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的表现情况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了！因为，我们希望将来自己孩子的老师也能这么做！
擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢？于是一年级的任课老师，尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生，不仅仅是周四要打扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你肯定会看到她们忙碌的身影，她也是这忙碌中的一员，很多很多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的老师呢？同时也更真切的感受到：当一年级的班主任真不容易，而她却没有一句怨言。
当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发现，每个学生都是那么的出色的/卓越的/优异的/杰出的，他们每天都在用属于他们自己的方式快乐的进步着，当每个学生都不再是n分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到出色的/卓越的/优异的/杰出的老师之间那条桥梁。
庆祝教师节小学教师演讲稿范文5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！
金秋九月，丹桂飘香，今天又迎来了一年一度的我们教师自己的节日，值此佳节，作为刚加入xx小学这个大家庭的一名新教师能在次发言，我感到非常的荣幸，在此我只想三个词我简单汇报一下一名初来乍到者的心路历程。
1、感谢；昨日的我还在按部就班的进行了中学历史教学工作，怀着困惑，带着期许，今天我又站在了新的讲台上，全新的科目，全新的教育对象与工作节奏，确实是一个新的考验与挑战，怀着忐忑不安的心情到校后，到处看见是真诚的笑脸，得到的真心的帮助，“有什么困难就尽管说，我们会给你最大的支持，你们的成功就是我们最大的成功”,一句句热血的话语，贴切的帮扶，使我们有一种宾至如归的感觉。这是一个怎样令人温暖的集体啊，谢谢你们，敬爱的领导！,谢谢你们，亲爱的同事！.
2.感动；心存感激之余，来到xx小学的好多天里，我越来越强烈的被一种情绪所包围，这就是感动，感动于这一平凡的群体所散发出的伟大的精神。
1）虚名少务，求真务实的实干之风
还记得那天的靠前次校会，我就深深的感受到xx小学的实诚与本真，没有劈劈*的鼓掌之声，不见一帮庞大的领导队伍台前群坐，只有真挚的话语和直逼问题的斩钉截铁，随后工作中更加印证了，崇尚实实在在，不留一点虚空的工作作风。
2）舍弃小我，集体为上的团结之风。
在四小的几天，听得最多的就是集体两个字，既强调个人突飞猛进，更强调集体团队的力量，在这里，看不到为了个人蝇头小利的斤斤计较，为了集体，哪怕在困难也要迎难而上；为了集体，哪怕个人的暂时委屈也要坚决抛开；为了集体，也许有激烈的争论与严厉的批评，但绝对是为了团队的进步，为了xx小学这块招牌更加响亮。
3）宽严相济，一丝不苟的严谨之风
在过去的教育实践中，看到了许多，似乎是作了，但不是很到位的现象。但在我们的xx小学，我听得的更多是德育工作百分之百的过关，学生上课，百分之白的参与，每位教师百分之白的全情投入与百分之白的成功。爱之深责之切，热爱我们的老师、热爱我们的学生，、热爱我们的教育事业，才有了这样近乎绝情的要求。凡是就怕认真二字，也许就是这样一丝不苟的工作之风与精神，正是我们xx小学取得成功的秘诀吧。
4）平中不凡，推陈出新的创新之风
来到小学工作后，我深深感到小学阶段教育的琐碎，但正是这许多平常而琐碎的工作却包含着许多教育契机，能不能去真真切切的做好它却包含深刻的道理。在xx小学，我看到无论是日常管理还是教学科研，都有许多独到的东西，比如我们的家校合作德育模式、英语扑克牌游、体育课的独轮车运动都是一种追求卓越，不断进取的体现。
3、感受：来到xx小学短短几天，我只是欣喜的揭开了这座宝藏的一角。在不断感动中我又感受到一种巨大责任与使命感：
今天是我们教师欢庆的日子，今天也是一个学期刚刚开始。
我们xx小学取得了并校后的初步成功和教育奇迹，获得了镇领导的充分肯定，“横栏教育看xx”,领导的目光在关注着我们；我们这艘初级教育的航母，几千位省内外家长的目光在关注着我们；每天我们步入校园，看到孩子们那纯真的脸庞，那清澈的目光在关注着我们。
“教育无小事，成长大文章”,今天他们是稚嫩的幼苗，明天他们就是祖国的栋梁。得英才而教之，就是我们的快乐。
教书也是一件汗水活、良心活。选择了教师育人，选择小学这片教育的圣殿，我们就要高扬我们四小人实干、团结、严谨、创新的作风与精神，用我们的智慧与汗水去迎接上省一级学校上级领导的检阅，去为横栏教育的复兴作出新的更大的贡献、去共铸我们xx小学教育事业的新辉煌。
最后；恭祝老师们节日快乐、身体健康、合家幸福！
中小学生庆祝教师节演讲稿范文6
“师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。
但怎样的老师才是一名真正出色的/卓越的/优异的/杰出的的老师呢?毕竟合格不等于出色的/卓越的/优异的/杰出的，从合格到出色的/卓越的/优异的/杰出的还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里?我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里!
她说得是：“你想让我们孩子的老师怎么样，你就得怎么样?”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此!她是在无意间这么说的，在平时她也在无意间就这么做了!随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的表现情况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了!因为，我们希望将来自己孩子的老师也能这么做!
擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢?于是一年级的任课老师，尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生，不仅仅是周四要打扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你肯定会看到她们忙碌的身影，她也是这忙碌中的一员，很多很多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的老师呢?同时也更真切的感受到：当一年级的班主任真不容易，而她却没有一句怨言。
当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发现，每个学生都是那么的出色的/卓越的/优异的/杰出的，他们每天都在用属于他们自己的方式快乐的进步着，当每个学生都不再是N分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到出色的/卓越的/优异的/杰出的老师之间那条桥梁。
中小学生庆祝教师节演讲稿范文600字7
“师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。
但怎样的老师才是一名真正出色的/卓越的/优异的/杰出的的老师呢？毕竟合格不等于出色的/卓越的/优异的/杰出的，从合格到出色的/卓越的/优异的/杰出的还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里？我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里！
她说得是：“你想让我们孩子的老师怎么样，你就得怎么样？”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心！
是啊！“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此！她是在无意间这么说的，在平时她也在无意间就这么做了！
随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的表现情况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了！因为，我们希望将来自己孩子的老师也能这么做！
擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢？于是一年级的任课老师，尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生，不仅仅是周四要打扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你肯定会看到她们忙碌的身影，她也是这忙碌中的一员，很多很多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的老师呢？同时也更真切的感受到：当一年级的班主任真不容易，而她却没有一句怨言。
当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发现，每个学生都是那么的出色的/卓越的/优异的/杰出的，他们每天都在用属于他们自己的方式快乐的进步着，当每个学生都不再是N分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到出色的/卓越的/优异的/杰出的老师之间那条桥梁。
大学生庆祝教师节演讲稿范文8
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名*教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大*，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情。请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!
中小学生庆祝教师节演讲稿范文参考9
“师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。
但怎样的老师才是一名真正出色的/卓越的/优异的/杰出的的老师呢？毕竟合格不等于出色的/卓越的/优异的/杰出的，从合格到出色的/卓越的/优异的/杰出的还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里？我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里！
她说得是：“你想让我们孩子的老师怎么样，你就得怎么样？”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心！
是啊！“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此！她是在无意间这么说的，在平时她也在无意间就这么做了！
随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的表现情况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了！因为，我们希望将来自己孩子的老师也能这么做！
擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢？于是一年级的任课老师，尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生，不仅仅是周四要打扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你肯定会看到她们忙碌的身影，她也是这忙碌中的一员，很多很多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的老师呢？同时也更真切的感受到：当一年级的班主任真不容易，而她却没有一句怨言。
当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发现，每个学生都是那么的出色的/卓越的/优异的/杰出的，他们每天都在用属于他们自己的方式快乐的进步着，当每个学生都不再是N分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到出色的/卓越的/优异的/杰出的老师之间那条桥梁。
谢谢大家！