最新六年级上册数学靠前单元试卷分析
六年级上册数学靠前单元试卷分析
本次考试试卷为小学数学六年级上册靠前次月查教学检测题，开学至今已经有一个多月的时间，考试成绩还是很不理想，在这次月考中全班34人参加考试，19人不及格，90分以上3人，80分以上5人，70分以上3人，60分以上4人，全班最低分5分，人平只有55.3分，及格率44%。下面是本次考试的具体分析：
一、试题成因及分析:
（一）填空题。这一大题注重于靠前单元中的基础知识，对于部分内容，相对于中上的同学，都能努力做到少扣分，但个别小题相当一部分学生还是没有弄清楚，10和11这两个小题失分较多。
（二）判断题。这一大题是全班同学失分最多，主要是学过的基本概念和基本方法没有理解和掌握。
（三）计算题。第1小题直接写出各题的得数，全对的学生很少，就连成绩好的学生也会扣掉半分或一分，就不用说计算不过关的学生。第2小题是计算，失分较多，原因有两个：一是计算方法不熟练，计算不过关，二是没有运用运算定律。
（四）*作题。这一大题全班失分较多，第1小题全班多数同学不能表示；第2小题许多同学出错。原因有两个：一是不认真读题，审题不仔细，二是基础知识掌握不扎实。
（五）应用题。学生失分较多，主要原因在于：一是学生没有理解题目中所阐述的数量关系，不能正确列出算式；二是不认真读题、审题，没有弄清题目的意思，三是计算不过关，加上部分学生的思维能力有限。
二、对今后教学的启示：
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在解决问题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，多做一些与生活有关联的题目，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
最新六年级上册语文靠前单元试卷2
要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。下面是百分网小编带来的最新六年级上册语文靠前单元试卷，希望对你有所帮助!
靠前部分：基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音，写词语。(5分)
qínmiǎnmànyóuzhuīsuíjīnɡzhìhōnɡkǎo
()()()()()
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
湿润(ruìrùn)*(tándàn)琴调(tiáodiào)*
亲戚(qīqì)尽管(jǐnjìn)唱和(héhè)
三、下列各组词语中，完全正确的在括号里打“√”，有错误的请用“○”圈出，并改正在括号里。(4分)
A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽()
B.随心所浴左冲右撞行*匆匆别有深意()
C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲()
D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注()
四、用“”画出下列句子中正确的词语。(4分)
1.我站立之处成了看雨的好地方，是能说这不是天地给我的(恩惠恩泽)?2.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟(蕴含蕴藏)着多少智慧呢?
3.他们的村子(散布散落)在森林边缘的小丘上。
4.今天，我又躺在田野里，在无限的(静谧幽静)中，忘了世界，也忘了自己。
五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。(4分)
1.我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。()
A.兴高采烈的样子B.很有兴趣地谈论C.不停地述说
2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?()
A.勤奋B.殷勤C.尽力
3.这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。()
A.挤挤挨挨B.形容人来人往，非常热闹拥挤C.人山人海
4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。()
A.游玩得很开心B.游玩的时间很长C.随意游玩，漫无目的游走
六、根据要求改写句子。(4分)
1.这个暑假，他可能大概去了桂林旅游。(修改病句)
2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(仿写)
七、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.《山中访友》一文中，作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、
溪流等。()
2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。()
3.“雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。()
4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏，表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。
八、把下列句子补充完整，并根据提示写诗句。(4分)
1.，化作春泥更护花。
2.造物无言却有情，。
3.此夜曲中闻折柳，。
4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句：
九、根据情境，仿写句子。(2分)
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。
夏天像
秋天像
十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你认为哪种表达方法最得体?()(3分)
A.你说：“你真讨厌!这本书我不要了，你再去买本新的赔给我!”
B.你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书!我以后不会借书给你了!”
C.你说：“多可惜呀!前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。”
D.你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。”
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读课文《山中访友有》选段，回答问题。(10分)
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1.按部首查字法“邀”，应查，音序是。(1分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
热烈()朗诵()调皮()
3.认真读选段，在括号里填上合适的词语。(2分)
()的身影()的悬崖
()的山泉()的瀑布
4.本选段是围绕哪句话写的?用“”画出来，并换个说法，意思保持不变。(1+2=3分)
5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的之情。(1分)
二、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。(20分)
秀丽的漓江有一种神奇魅力，使见过她的人梦中都忘不了她!古往今来，她陶醉了多少诗人、画家!游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。
清晨，我们结伴畅游了漓江。
游艇缓缓前行，让我们饱餐秀*，畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。前行不远，只见峭壁插江，像*劈斧砍一般，雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村，却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿，就要乘渡船，一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船却是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。
船过桃源，江弯水急，石多滩险。“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。谈笑之间，船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰，出二郎峡，迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上，各种颜*的石纹纵横交错，形成一幅*彩丰富的图画。细看起来，仿佛是一群(xǔxǔrǔshēnɡ)的骏马;有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草……神态各异，妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄*的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，(tínɡtínɡyùlì)
，神态飘逸，传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。船行江上，水环峰转，景*变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。
船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。
下午3时，舟泊阳朔。***峰玲珑、俊秀，很像一朵朵(hánbāo
yùfànɡ)的莲花，生意盎然。***峰和她的倒影相映成趣，争奇夺艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵***花”。
当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。大家一致的感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上具特色的的巨幅画卷的，只有大自然才能创造!
1.请给短文拟个恰当的题目：(2分)
2.从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
缓缓()秀丽()赞颂()挺立()
3.认真读短文中的拼音，并在“”上写出相应的词语。(3分)
4.仿照例子写词语。(4分)
小心翼翼
5.“滩底有一块米黄*的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。”这句话把比作。请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“”。(2分)
6.读短文后，我们知道作者游览了、、、
这四处景物。(2分)
7.“当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。”游客赞美的语言有哪些?请发挥想象，根据自己的理解，写下来。(3分)
第三部分：习作(30分)
大自然真是奇妙!各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”;各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。一朵云，也会说出自己的心里话;一滴雨，也有自己的感情世界。请把自己想象成大自然中的一员，以《我是》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇450字左右的文章。请先把题目补充完整，然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚，感情真实。
六年级数学上册靠前单元测试卷3
一、填空：30分
1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4CM，那么这个圆的直径是()CM，周长是()CM，面积是()平方厘米。
2、圆的周长是它的直径的()倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫()，常用字母()表示。它是一个()小数，取两位小数是()。
3、圆是()图形，有()条对称轴。半圆有()条对称轴。
4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于平行四边形的图形，分得越小，拼成的图形就越()平行四边形。平行四边形的底相当于圆周长的()，高相当于()，因为拼成的平行四边形的面积等于()，所以圆的面积就等于()，用字母表示是()。
5、用一根长18.84DM的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是()DM，圆圈内的面积是()平方分米。
6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是()平方分米。
7、圆内两端都在圆上的线段有()条，其中()最长。圆的直径和半径都有()条。
8、圆心确定圆的()，()确定圆的()。
9、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍，则周长就会扩大到原来的()倍，面积就会扩大到原来的()倍。
10、有同一个圆心的圆叫()圆，圆心位置不同而半径相等的圆叫()圆。
二、判断：10分
1、直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。
2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。
3、圆的对称轴就是直径所在的直线。
4、圆的周长是直径的3.14倍。
5、两条半径就是一条直径。
6、半径为2厘米的圆，其面积和周长相等。
7、半圆的周长就是用圆的周长除以2。
8、把一个圆平均分成N个小扇形，当N的数值越来越大，每个小扇形就越来越接近三角形，其高越来越接近半径。
9、直径总比半径长。
10、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。
三、选择题。把正确*的序号填在()里。5分
1、两个圆的面积不相等，是因为()
A、圆周率大小不同B、圆心的位置不同C、半径大小不同。
2、两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积()。
A、无法确定B、一定不相等C、一定相等
3、两圆的直径相差4厘米，两圆的周长相差()
A、4厘米B、12.56厘米C、无法确定
4、下列图形中对称轴最少的是()
A、圆B、正方形C、长方形D、等腰三角形E、平行四边形
5、通过圆心并且两端都在圆上的()叫做圆的直径。
A、射线B、线段C、直线
四、*作题。6分
1、画一个直径为5厘米的圆。并且用字母表示出半径、直径、圆心。
2、给下列图形画出对称轴。
五、计算出下列图中*影部分的面积和周长。20分
正方形的边长为5CM直径为8CM直径为12CM
六、应用题。29分
1、一个半圆形的花坛，它的面积是56.52平方米，求这个花坛的周长是多少?6分
2、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路，求这条环形路的面积是多少?6分
3、一个圆形的桌面，直径为80厘米，现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃，求这个桌面玻璃的面积。如果玻璃每平方米价格为100元，这个玻璃要花多少钱?6分
4、一块圆形草地，它的面积是2826平方米，这块草地的直径是多少?6分
5、一个圆形池塘，它的直径是30米，求它的面积。5分
六年级上册数学第八单元试卷试题4
一.填一填。(每小题2分，共16分)
1、今有鸡兔共35只，脚共有94只，鸡()只，兔()只。
2、有龟和鹤共30只，龟的腿和鹤的腿共有82条。龟()只、鹤()只。
3、停车场有三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。三轮车有()辆，小轿车有()辆。
4、2元和5元的*币共9张，合计33元。2元有()张，5元有()张。
5、28名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只。大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了()只小船和租了()只大船。
6、松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天可采12个，它一连采了112个，平均每天采14个，这几天中有()天是雨天。
7、一个工人要将63个零件装进两种盒子里，每只大盒子装12个零件，每只小盒子装5个零件，需要准备4个大盒子和()个小盒子才能把这些零件装下去。
8、口袋里有1个黄球、2个白球、3个绿球和4个红球，这些球的大小相同，从中任意摸一个球，摸到黄球的可能*是()，摸到白球的可能*是()，摸到绿球的可能*是()，摸到()球的可能*最大。
二、选一选。(每小题2分，共12分)
1.学校买回4个篮球和5个排球一共用185元，一个篮球比一个排球贵8元，篮球的单价是()元。
a、17b、20c、25
2.钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了()支。
a、5b、4c、2
3.两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，则这两个大人带了()个小孩。
a、3b、4c、5
4.甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各()枝。
a、8,5b、9,7c、8,7
5.面粉每千克5元，大米每千克3元。王叔买面粉和大米共150千克，共付*币650元，面粉买()千克。
a、50b、100c、150
6.幼儿园买来20张小桌和30张小凳共用去1860元，已知每张小桌比小凳贵8元，问小凳的价格是()?
a、34元b、42元c、56元
关于小学生六年级上册靠前单元试卷数学试卷5
小学生六年级上册靠前单元试卷数学试卷
一、巧补空白。
1.在括号里填上适当的单位名称：一个文具盒的体积大约是250()一个教室的面积大约是58()一桶纯净水的容积是14.4()游泳池里水的体积大约有2000()
2.一个长方体长是8厘米，宽和高都是3厘米，它的棱长总和是()厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。
3.1.6立方分米=()立方厘米350平方分米=()平方厘米
5.2立方厘米=()升7.9立方分米=()升()毫升
4.用一根52厘米长的铁丝，正好焊接成一个长6厘米、宽4厘米、高()厘米的长方体框架。
5.一个长方体的长是8分米，宽是3分米，高是5分米，6个面中最小的一个面的面积是()平方分米，最大的一个面的面积是()平方分米。
6.用一根长96厘米的铁丝焊接成一个最大的正方体框架，这个正方体的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。
7.、用铁丝焊接一个长为15厘米，宽10厘米、高5厘米的长方体框架，至少用铁丝()厘米，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米
8.一个正方体棱长扩大4倍，它的表面积扩大()倍，底面积扩大()倍，体积扩大()倍。
9.把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水深()分米。
10.把1.2米的长方体材料(如图)，平均锯成3段，表面积比原来增加2.4平方分米，原来这根木料的体积是()立方分米。
二、明辨是非。
1.至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。()
2.有6个面、8个顶点、12条棱的立体图形是长方体。()
3.棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。()
4.输液瓶里装了500毫升的*液，输液瓶的容积是500毫升。()
5.把2个一样正方体拼成一个大长方体，体积和表面积都不变()
小学六年级上册第八单元的数学试卷6
一、直接写得数。
56-13=
38×47=
12×45+0.6=
1-712=
3.7+5﹪=
40×20﹪=
28÷80﹪=
0.4÷25=
14×99+14=
1÷25×415=
二、用简便方法计算。
711+59+49+41120-45-56215×3+1315÷13
34×78÷0.75(25-38)×4027-916×27
三、开动脑筋想想，你能行。
1、学校举行数学竞赛，共15道题，每做对一题得8分，每做错一道题倒扣4分，小明共得72分，他做对了几道题?(5﹪)
2、一个停车场上，汽车和摩托车共停了56辆，一共有180个轮子。求停车场上汽车和摩托车各有多少辆?(5﹪)
3、箩筐里有大、小苹果共50个，共重9千克，已知大苹果每个200克，小苹果每个150克，大苹果和小苹果各有多少个?(5﹪)
4、下面是林场种植情况统计图。(共9﹪)
⑴柳树有250棵，这些树苗的总数是多少棵?(5﹪)
〔2〕杨树比柳树多百分之几?(4﹪)
5、加工一批零件，已完成了总数的60﹪，如果再生产200个就超产10﹪，这批零件有多少个?(5﹪)
六年级数学上册第四单元的试卷7
一、填空
1、圆有（）条对称轴，半圆有（）对称轴。
2、一个圆的直径是6厘米，圆的周长是（）厘米，圆的面积是（）平方厘米。
3、在同一圆里，直径与半径的比是（）：（）。
4、一个圆的周长是18.84厘米，圆规两脚间的距离是（）厘米。
5、圆的半径扩大3倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。
6、用同样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆，（）的面积最大，（）的面积最小。
7、绕一个圆形花坛走一圈是12.56米，这个花坛的占地面积是（）。
8、把一个圆分成若干等份，然后拼成一个近似长方形，长方形的长等于圆的（），宽等于圆的（），因为长方形的面积=（）乘（），所以圆的面积=（）。
9、一张长方形纸，长12分米，宽4分米。如果在上面剪出一个最大的圆，这个圆的面积是（）。如果在上面剪出半径是2分米的圆，最多可以剪出（）个。
10、一个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘米，这个环形的面积是（）。
11、大圆半径是小圆半径的2倍，小圆面积是大圆面积（）。
12、一个圆的半径增加3厘米，周长增加（）厘米，面积增加（）平方厘米。
二、仔细判断
1、如果两个圆的周长相等，面积也相等。（）
2、半径2厘米的圆周长和圆面积相等。（）
3、半圆的周长就是圆周长的一半。（）
4、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。（）
5、圆的直径所在的直线就是圆的对称轴。（）、
6、半圆的面积比圆的面积大。（）
三、精心选择
1、直径与半径的关系是（）
a直径等于两个半径
b半径总是直径的一半
c在同一个圆里，直径等于半径的2倍
2、下面几种图形中，不是轴对称图形的是（）
a长方形
b等腰三角形
c平行四边形
d半圆
3、圆周率表示（）
a圆周长与直径的关系b圆周长与半径的关系c直径与半径的关系4、在一个圆内剪去这个圆的1/4，剪去部分的面积是余下部分的（）
a1/3
b1/5
c1/4
5、两个相同的半圆拼成一个整圆后，它的（）
a面积和周长都增加了
b面积增加了，周长不变
c面积不变，周长减少了
d面积和周长都减少了
6、把一根长20米的铁丝，在一圆盘上绕了3圈，还多1.16米，这个圆盘的半径是（）
a0.5米
b1米
c1.5米
四、我能*作
1、画一个圆规两脚间的距离是2厘米的圆，并分别用字母o、rd标出它的圆心，半径和直径。
2、画一个半径3厘米的半圆，这个半圆的周长是多少？
3、画出下列图形的对称轴
4、求*影面积（单位：厘米4分）
五、解决问题
1、在一片草地正中拴着一头牛，绳长5米，这头牛最多可吃道的青草的面积多少？
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2、一捆铁丝有100圈，每圈直径为80厘米，这捆铁丝一共长多少米？
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3、在一个长是8分米，宽是4分米的长方形里剪去一个最大的圆，这个圆的面积是多少？
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4、圆形水池的周围有一条环形小路宽2米，水池的直径是8米。这条小路占地多少平方米？
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5、在一块直径为40米的圆形*场周围栽树，每隔6.28米栽一棵，一共可栽多少棵？
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6、一个挂钟的分针长5厘米，从上午8点到10点，分针针尖走过的距离是多少厘米？分针扫过的面积是多少平方厘米？
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六、创新题
1、一个半圆的周长是10.28分米，这个半圆的面积是多少平方分米？
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