最新六年级上册数学靠前单元试卷分析

综合 2024-10-20 12:08:52

六年级上册数学靠前单元试卷分析

本次考试试卷为小学数学六年级上册靠前次月查教学检测题,开学至今已经有一个多月的时间,考试成绩还是很不理想,在这次月考中全班34人参加考试,19人不及格,90分以上3人,80分以上5人,70分以上3人,60分以上4人,全班最低分5分,人平只有55.3分,及格率44%。下面是本次考试的具体分析:

一、试题成因及分析:

(一)填空题。这一大题注重于靠前单元中的基础知识,对于部分内容,相对于中上的同学,都能努力做到少扣分,但个别小题相当一部分学生还是没有弄清楚,10和11这两个小题失分较多。

(二)判断题。这一大题是全班同学失分最多,主要是学过的基本概念和基本方法没有理解和掌握。

(三)计算题。第1小题直接写出各题的得数,全对的学生很少,就连成绩好的学生也会扣掉半分或一分,就不用说计算不过关的学生。第2小题是计算,失分较多,原因有两个:一是计算方法不熟练,计算不过关,二是没有运用运算定律。

(四)*作题。这一大题全班失分较多,第1小题全班多数同学不能表示;第2小题许多同学出错。原因有两个:一是不认真读题,审题不仔细,二是基础知识掌握不扎实。

(五)应用题。学生失分较多,主要原因在于:一是学生没有理解题目中所阐述的数量关系,不能正确列出算式;二是不认真读题、审题,没有弄清题目的意思,三是计算不过关,加上部分学生的思维能力有限。

二、对今后教学的启示:

从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:

1、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。

2、教学中要重在学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在解决问题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题。

3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。

4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,多做一些与生活有关联的题目,从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。

最新六年级上册语文靠前单元试卷2

要想在考试中应用自如要多做试题,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。下面是百分网小编带来的最新六年级上册语文靠前单元试卷,希望对你有所帮助!

靠前部分:基础知识积累与运用(37分)

一、读拼音,写词语。(5分)

qínmiǎnmànyóuzhuīsuíjīnɡzhìhōnɡkǎo

()()()()()

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

湿润(ruìrùn)*(tándàn)琴调(tiáodiào)*

亲戚(qīqì)尽管(jǐnjìn)唱和(héhè)

三、下列各组词语中,完全正确的在括号里打“√”,有错误的请用“○”圈出,并改正在括号里。(4分)

A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽()

B.随心所浴左冲右撞行*匆匆别有深意()

C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲()

D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注()

四、用“”画出下列句子中正确的词语。(4分)

1.我站立之处成了看雨的好地方,是能说这不是天地给我的(恩惠恩泽)?2.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟(蕴含蕴藏)着多少智慧呢?

3.他们的村子(散布散落)在森林边缘的小丘上。

4.今天,我又躺在田野里,在无限的(静谧幽静)中,忘了世界,也忘了自己。

五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。(4分)

1.我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。()

A.兴高采烈的样子B.很有兴趣地谈论C.不停地述说

2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?()

A.勤奋B.殷勤C.尽力

3.这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。()

A.挤挤挨挨B.形容人来人往,非常热闹拥挤C.人山人海

4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。()

A.游玩得很开心B.游玩的时间很长C.随意游玩,漫无目的游走

六、根据要求改写句子。(4分)

1.这个暑假,他可能大概去了桂林旅游。(修改病句)

2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(仿写)

七、判断下列句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1.《山中访友》一文中,作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、

溪流等。()

2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点,表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。()

3.“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。()

4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏,表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。

八、把下列句子补充完整,并根据提示写诗句。(4分)

1.,化作春泥更护花。

2.造物无言却有情,。

3.此夜曲中闻折柳,。

4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:

九、根据情境,仿写句子。(2分)

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。

夏天像

秋天像

十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。对此,你认为哪种表达方法最得体?()(3分)

A.你说:“你真讨厌!这本书我不要了,你再去买本新的赔给我!”

B.你说:“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!我以后不会借书给你了!”

C.你说:“多可惜呀!前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。”

D.你说:“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。”

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。(10分)

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1.按部首查字法“邀”,应查,音序是。(1分)

2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)

热烈()朗诵()调皮()

3.认真读选段,在括号里填上合适的词语。(2分)

()的身影()的悬崖

()的山泉()的瀑布

4.本选段是围绕哪句话写的?用“”画出来,并换个说法,意思保持不变。(1+2=3分)

5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的之情。(1分)

二、认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(20分)

秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦中都忘不了她!古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。

清晨,我们结伴畅游了漓江。

游艇缓缓前行,让我们饱餐秀*,畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山,外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出,给紫金冠镶上了金边,光彩夺目。前行不远,只见峭壁插江,像*劈斧砍一般,雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道,它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村,却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿,就要乘渡船,一般渡船都是横江而渡的,那里的渡船却是在江的一边来回往返,所以叫“半江渡”。

船过桃源,江弯水急,石多滩险。“广西下来滩复滩,三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。谈笑之间,船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰,出二郎峡,迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上,各种颜*的石纹纵横交错,形成一幅*彩丰富的图画。细看起来,仿佛是一群(xǔxǔrǔshēnɡ)的骏马;有的昂首嘶鸣,有的扬蹄飞奔,有的低头吃草……神态各异,妙趣横生。

游艇小心翼翼地进入黄布滩,生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄*的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。这里江面宽阔,水平如镜,七座青翠的山峰,(tínɡtínɡyùlì)

,神态飘逸,传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶,船在青峰顶上行”。船行江上,水环峰转,景*变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,若置身仙境。

船到古镇兴坪,镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山,活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰,称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰,真像一位披着青发的少女,低峰似乎是一面镜子。

下午3时,舟泊阳朔。***峰玲珑、俊秀,很像一朵朵(hánbāo

yùfànɡ)的莲花,生意盎然。***峰和她的倒影相映成趣,争奇夺艳,真是“一座妙峰堪入画,居然两朵***花”。

当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。大家一致的感受是:能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上具特色的的巨幅画卷的,只有大自然才能创造!

1.请给短文拟个恰当的题目:(2分)

2.从短文中找出下列词语的近义词。(4分)

缓缓()秀丽()赞颂()挺立()

3.认真读短文中的拼音,并在“”上写出相应的词语。(3分)

4.仿照例子写词语。(4分)

小心翼翼

5.“滩底有一块米黄*的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。”这句话把比作。请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“”。(2分)

6.读短文后,我们知道作者游览了、、、

这四处景物。(2分)

7.“当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。”游客赞美的语言有哪些?请发挥想象,根据自己的理解,写下来。(3分)

第三部分:习作(30分)

大自然真是奇妙!各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”;各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。一朵云,也会说出自己的心里话;一滴雨,也有自己的感情世界。请把自己想象成大自然中的一员,以《我是》为题,展开丰富的联想和想象,写一篇450字左右的文章。请先把题目补充完整,然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚,感情真实。

六年级数学上册靠前单元测试卷3

一、填空:30分

1、画圆时,圆规两脚之间的距离为4CM,那么这个圆的直径是()CM,周长是()CM,面积是()平方厘米。

2、圆的周长是它的直径的()倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫(),常用字母()表示。它是一个()小数,取两位小数是()。

3、圆是()图形,有()条对称轴。半圆有()条对称轴。

4、把一个圆平均分成若干份,可以拼成一个近似于平行四边形的图形,分得越小,拼成的图形就越()平行四边形。平行四边形的底相当于圆周长的(),高相当于(),因为拼成的平行四边形的面积等于(),所以圆的面积就等于(),用字母表示是()。

5、用一根长18.84DM的铁丝围成一个圆圈,所围成的圆圈的半径是()DM,圆圈内的面积是()平方分米。

6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆,圆的面积是()平方分米。

7、圆内两端都在圆上的线段有()条,其中()最长。圆的直径和半径都有()条。

8、圆心确定圆的(),()确定圆的()。

9、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍,则周长就会扩大到原来的()倍,面积就会扩大到原来的()倍。

10、有同一个圆心的圆叫()圆,圆心位置不同而半径相等的圆叫()圆。

二、判断:10分

1、直径是半径的2倍,半径是直径的1/2。

2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。

3、圆的对称轴就是直径所在的直线。

4、圆的周长是直径的3.14倍。

5、两条半径就是一条直径。

6、半径为2厘米的圆,其面积和周长相等。

7、半圆的周长就是用圆的周长除以2。

8、把一个圆平均分成N个小扇形,当N的数值越来越大,每个小扇形就越来越接近三角形,其高越来越接近半径。

9、直径总比半径长。

10、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆,圆的面积最大。

三、选择题。把正确*的序号填在()里。5分

1、两个圆的面积不相等,是因为()

A、圆周率大小不同B、圆心的位置不同C、半径大小不同。

2、两个圆的周长相等,那么这两个圆的面积()。

A、无法确定B、一定不相等C、一定相等

3、两圆的直径相差4厘米,两圆的周长相差()

A、4厘米B、12.56厘米C、无法确定

4、下列图形中对称轴最少的是()

A、圆B、正方形C、长方形D、等腰三角形E、平行四边形

5、通过圆心并且两端都在圆上的()叫做圆的直径。

A、射线B、线段C、直线

四、*作题。6分

1、画一个直径为5厘米的圆。并且用字母表示出半径、直径、圆心。

2、给下列图形画出对称轴。

五、计算出下列图中*影部分的面积和周长。20分

正方形的边长为5CM直径为8CM直径为12CM

六、应用题。29分

1、一个半圆形的花坛,它的面积是56.52平方米,求这个花坛的周长是多少?6分

2、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路,求这条环形路的面积是多少?6分

3、一个圆形的桌面,直径为80厘米,现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃,求这个桌面玻璃的面积。如果玻璃每平方米价格为100元,这个玻璃要花多少钱?6分

4、一块圆形草地,它的面积是2826平方米,这块草地的直径是多少?6分

5、一个圆形池塘,它的直径是30米,求它的面积。5分

六年级上册数学第八单元试卷试题4

一.填一填。(每小题2分,共16分)

1、今有鸡兔共35只,脚共有94只,鸡()只,兔()只。

2、有龟和鹤共30只,龟的腿和鹤的腿共有82条。龟()只、鹤()只。

3、停车场有三轮车和小轿车共7辆,总共有25个轮子。三轮车有()辆,小轿车有()辆。

4、2元和5元的*币共9张,合计33元。2元有()张,5元有()张。

5、28名师生去公园划船,恰好坐满了大、小船共5只。大船每只坐6人,小船每只坐4人,租了()只小船和租了()只大船。

6、松鼠妈妈采松子,晴天每天采20个,雨天每天可采12个,它一连采了112个,平均每天采14个,这几天中有()天是雨天。

7、一个工人要将63个零件装进两种盒子里,每只大盒子装12个零件,每只小盒子装5个零件,需要准备4个大盒子和()个小盒子才能把这些零件装下去。

8、口袋里有1个黄球、2个白球、3个绿球和4个红球,这些球的大小相同,从中任意摸一个球,摸到黄球的可能*是(),摸到白球的可能*是(),摸到绿球的可能*是(),摸到()球的可能*最大。

二、选一选。(每小题2分,共12分)

1.学校买回4个篮球和5个排球一共用185元,一个篮球比一个排球贵8元,篮球的单价是()元。

a、17b、20c、25

2.钢笔每支12元,圆珠笔每支7元,共买了6支,用了52元,钢笔买了()支。

a、5b、4c、2

3.两个大人带几个小孩去公园游玩,大人门票每人5元,小孩门票每人3元,买门票一共花了22元,则这两个大人带了()个小孩。

a、3b、4c、5

4.甲级铅笔5角钱一枝,乙级铅笔7角钱一枝,用7.5元可买这两种铅笔各()枝。

a、8,5b、9,7c、8,7

5.面粉每千克5元,大米每千克3元。王叔买面粉和大米共150千克,共付*币650元,面粉买()千克。

a、50b、100c、150

6.幼儿园买来20张小桌和30张小凳共用去1860元,已知每张小桌比小凳贵8元,问小凳的价格是()?

a、34元b、42元c、56元

关于小学生六年级上册靠前单元试卷数学试卷5

小学生六年级上册靠前单元试卷数学试卷

一、巧补空白。

1.在括号里填上适当的单位名称:一个文具盒的体积大约是250()一个教室的面积大约是58()一桶纯净水的容积是14.4()游泳池里水的体积大约有2000()

2.一个长方体长是8厘米,宽和高都是3厘米,它的棱长总和是()厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

3.1.6立方分米=()立方厘米350平方分米=()平方厘米

5.2立方厘米=()升7.9立方分米=()升()毫升

4.用一根52厘米长的铁丝,正好焊接成一个长6厘米、宽4厘米、高()厘米的长方体框架。

5.一个长方体的长是8分米,宽是3分米,高是5分米,6个面中最小的一个面的面积是()平方分米,最大的一个面的面积是()平方分米。

6.用一根长96厘米的铁丝焊接成一个最大的正方体框架,这个正方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

7.、用铁丝焊接一个长为15厘米,宽10厘米、高5厘米的长方体框架,至少用铁丝()厘米,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米

8.一个正方体棱长扩大4倍,它的表面积扩大()倍,底面积扩大()倍,体积扩大()倍。

9.把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内,这时水深()分米。

10.把1.2米的长方体材料(如图),平均锯成3段,表面积比原来增加2.4平方分米,原来这根木料的体积是()立方分米。

二、明辨是非。

1.至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。()

2.有6个面、8个顶点、12条棱的立体图形是长方体。()

3.棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。()

4.输液瓶里装了500毫升的*液,输液瓶的容积是500毫升。()

5.把2个一样正方体拼成一个大长方体,体积和表面积都不变()

小学六年级上册第八单元的数学试卷6

一、直接写得数。

56-13=

38×47=

12×45+0.6=

1-712=

3.7+5﹪=

40×20﹪=

28÷80﹪=

0.4÷25=

14×99+14=

1÷25×415=

二、用简便方法计算。

711+59+49+41120-45-56215×3+1315÷13

34×78÷0.75(25-38)×4027-916×27

三、开动脑筋想想,你能行。

1、学校举行数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一道题倒扣4分,小明共得72分,他做对了几道题?(5﹪)

2、一个停车场上,汽车和摩托车共停了56辆,一共有180个轮子。求停车场上汽车和摩托车各有多少辆?(5﹪)

3、箩筐里有大、小苹果共50个,共重9千克,已知大苹果每个200克,小苹果每个150克,大苹果和小苹果各有多少个?(5﹪)

4、下面是林场种植情况统计图。(共9﹪)

⑴柳树有250棵,这些树苗的总数是多少棵?(5﹪)

〔2〕杨树比柳树多百分之几?(4﹪)

5、加工一批零件,已完成了总数的60﹪,如果再生产200个就超产10﹪,这批零件有多少个?(5﹪)

六年级数学上册第四单元的试卷7

一、填空

1、圆有()条对称轴,半圆有()对称轴。

2、一个圆的直径是6厘米,圆的周长是()厘米,圆的面积是()平方厘米。

3、在同一圆里,直径与半径的比是():()。

4、一个圆的周长是18.84厘米,圆规两脚间的距离是()厘米。

5、圆的半径扩大3倍,周长扩大()倍,面积扩大()倍。

6、用同样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆,()的面积最大,()的面积最小。

7、绕一个圆形花坛走一圈是12.56米,这个花坛的占地面积是()。

8、把一个圆分成若干等份,然后拼成一个近似长方形,长方形的长等于圆的(),宽等于圆的(),因为长方形的面积=()乘(),所以圆的面积=()。

9、一张长方形纸,长12分米,宽4分米。如果在上面剪出一个最大的圆,这个圆的面积是()。如果在上面剪出半径是2分米的圆,最多可以剪出()个。

10、一个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘米,这个环形的面积是()。

11、大圆半径是小圆半径的2倍,小圆面积是大圆面积()。

12、一个圆的半径增加3厘米,周长增加()厘米,面积增加()平方厘米。

二、仔细判断

1、如果两个圆的周长相等,面积也相等。()

2、半径2厘米的圆周长和圆面积相等。()

3、半圆的周长就是圆周长的一半。()

4、大圆的圆周率大,小圆的圆周率小。()

5、圆的直径所在的直线就是圆的对称轴。()、

6、半圆的面积比圆的面积大。()

三、精心选择

1、直径与半径的关系是()

a直径等于两个半径

b半径总是直径的一半

c在同一个圆里,直径等于半径的2倍

2、下面几种图形中,不是轴对称图形的是()

a长方形

b等腰三角形

c平行四边形

d半圆

3、圆周率表示()

a圆周长与直径的关系b圆周长与半径的关系c直径与半径的关系4、在一个圆内剪去这个圆的1/4,剪去部分的面积是余下部分的()

a1/3

b1/5

c1/4

5、两个相同的半圆拼成一个整圆后,它的()

a面积和周长都增加了

b面积增加了,周长不变

c面积不变,周长减少了

d面积和周长都减少了

6、把一根长20米的铁丝,在一圆盘上绕了3圈,还多1.16米,这个圆盘的半径是()

a0.5米

b1米

c1.5米

四、我能*作

1、画一个圆规两脚间的距离是2厘米的圆,并分别用字母o、rd标出它的圆心,半径和直径。

2、画一个半径3厘米的半圆,这个半圆的周长是多少?

3、画出下列图形的对称轴

4、求*影面积(单位:厘米4分)

五、解决问题

1、在一片草地正中拴着一头牛,绳长5米,这头牛最多可吃道的青草的面积多少?

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2、一捆铁丝有100圈,每圈直径为80厘米,这捆铁丝一共长多少米?

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3、在一个长是8分米,宽是4分米的长方形里剪去一个最大的圆,这个圆的面积是多少?

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4、圆形水池的周围有一条环形小路宽2米,水池的直径是8米。这条小路占地多少平方米?

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5、在一块直径为40米的圆形*场周围栽树,每隔6.28米栽一棵,一共可栽多少棵?

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6、一个挂钟的分针长5厘米,从上午8点到10点,分针针尖走过的距离是多少厘米?分针扫过的面积是多少平方厘米?

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六、创新题

1、一个半圆的周长是10.28分米,这个半圆的面积是多少平方分米?

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