公交车上的笑声作文
我每天上学、放学都要乘公交车，平时在公交车上让座的机会也是比较多的，让我来说说印象最深刻的那一次吧！
这一天放学，我还是和平时一样背着书包上了公交车，这时公交车上还是很空的，我找了一个座位坐了下来，到下一站的时候，上车的人可真多呀！大家纷纷找到位置坐了下来，最后上车的是一位阿姨，我看她肚子圆鼓鼓的，动作有点缓慢，哦，这位阿姨是快要生小宝宝了吧！我左右看了看，公交车上已经坐满了人，没有空位了，我赶紧站起来说：＂阿姨，快到这边来坐吧！＂阿姨说：＂不用不用，还是你自己坐吧！＂我急忙说到：＂我快到站了，还是你来坐吧！＂可是阿姨看我还是个小孩子，怎么也不肯来坐。这时，旁边有一位中年人站起来说：＂你们俩别争了，还是坐我这吧！谁叫你们是一个大肚子，一个小孩子呢，我只有站的份了。＂这句话一下子把大家逗笑了，车里的气氛变得轻松了许多。
做好事能给人们带来快乐，不是吗？
《第2篇：公交车上作文》
公交车上
今天，我们坐公交车回家的路上发生了一件令人感动的事，那个大哥哥，让我久久不能忘记他……
刚到车站不久，车就来了。车上只有两三个人，还有许多空座位。哈哈，天助我也！我赶紧上了车，习惯*的仔细打量了整个车厢。咦，这个哥哥怎么搞的？怎么自己坐一个，还拿书包占一个座？自己座得那么舒服，还不尽兴。自己占那个座位没什么用，还不让别人坐，真中损人不利已！
车上的人越来越多了，每个人好像都在盯着他，那目光中有一些愤怒；有一些无奈；有一些则是冷**的，好象是想用目光把他冻住似的。人们纷纷议论起这个哥哥来。我当然是怒气冲天，眼睛瞪得圆圆的，死死的盯着他，时不时还冷笑一声，仿佛想用我那双牛眼把他看透，看穿似的。那个大哥哥好象感觉到了什么，不停的左右回头，猛然间看到了我，他有点尴尬，耸了耸肩又转过去了。明摆着，他就是心虚嘛。
这时，一位白发苍苍的老爷爷上车了，那个哥哥立刻把书包拿走，把座位让给了老爷爷。哼，不就是想出风头嘛！一站又一站，无论哪个老人上来，他都让座。最后，他只能站到了我前面。又一个老奶奶上来了，没有人给她让座。没办法，我的座位早就让给了那个三岁的小弟弟了。司机猛然间的一刹车，让老奶奶差点坐到地上。那哥哥猛的一拍大腿：“我怎么就不多占个座呢？”刹那间，整个车厢的人都愣住了，原来，那个哥哥如此的善良……
在车上，那些大人坐在位置玩手机的玩手机，听音乐的听音乐，丝毫不注意那些老人。而那个哥哥，他知道什么人需要座位，什么人不需要给他让座。他好象一个天使，给需要的人送去了一颗颗温暖的心……
也许我们让个座，只是为了爸爸妈妈的一句赞扬；也许我们让个座，只是图个美名；或者，也许只是快要下车了，随便让个座而已。可又有谁，因为一个陌生的奶奶在公交车上没有座位险些摔倒而自责呢？只有这位哥哥去真心关爱，帮助陌生人。
车窗外的松树，一棵棵地往后倒退，雪压在树上，松树像披上了一层雪大衣，很值得人们欣赏。那个哥哥依然站在那里，象棵笔直的松树。车厢里的人还在看他，只不过眼神变得温柔，象是在表扬他，人们重新认识了他，他们仿佛是在欣赏一处特别美丽的景*似的，在欣赏这个高贵、善良的灵魂……
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位*官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出出色的/卓越的/优异的/杰出的的读后感来。
《第3篇：公交车上作文》
公交车上
今天，我和往常一样，乘公交车去上学。
在车上，我发现大家手中都拿着购买的早点在吃，有蒸饭、有馒头、有豆浆。。。。。。突然，我发现有一位叔叔好象吃完了，只见他手里拿着包装袋，左顾右盼，在寻找着什么，我想他一定是想扔垃圾吧。不一会儿，他就找到了垃圾桶的位置，只见他对着垃圾桶瞄了两下，做出一副“投篮”的样子，“嗖”的一声，把包装袋扔了过去，可惜“球技”不佳，扔到了外面。这时，刚好车到站了，这位叔叔看了看掉在外面的垃圾，便下车了。我看见了，赶紧走过去，弯下腰，捡起那个包装袋放进了旁边的垃圾桶里。这时，坐在位置上的一位老奶奶，举起大拇指对我说：“真是个好孩子！”我红着脸说：“谢谢，这是我应该做的。”不一会儿，我也下车了，在去学校的路上，我心里美滋滋的，我觉得做好事真好，以后我要多做些力所能及的事情。
《第4篇：公交车上作文》
公交车上作文
在这繁华的街道上，有许许多多的人来来往往，殊不知，这期间发生的故事。
记得又一次，我乘坐公交车，坐在最后面，前面是一个小男孩，旁边坐着一位年轻的女青年。这时，一位手提蛇皮袋的工人上了车，站在男孩的旁边。那位女青年突然捂住鼻子，又把身体往里面缩了缩，说‘小心点，别把我的衣服弄脏了’。小男孩嘲笑的眼神望了过去，，猛地站起来，指着女青年说‘工人也是有尊严的，像你这样作贱别人的人，是不会自爱的。’这时，女青年低下了头，灰溜溜的下了车，男孩把座位让给了工人。
在这个世界上，我们要看得起别人，别人才会尊重你。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物*格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。（next88）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
《第5篇：在公交车上作文》
在我记忆的深处，有很多事情让我难以忘怀。让座，是我最难忘的一件事。
那是去年的夏天，我和妈妈坐201路公交车去江边玩。车上的人很少，我找了一个靠窗户的空位，打开车窗，微风吹过来，我感觉非常舒服。车一站站过去了，人越来越多。车厢里非常拥挤。我看见了一个小妹妹，她随着车厢左右摇动。
我立刻站起身来，微笑着大声说：“小妹妹，你坐这吧。”(*作文网sanwen)
“谢谢”小妹妹一蹦一跳地跑过来，坐在了座位上。转过头笑眯眯地说。
我站在坐位旁，把着靠背，微笑着小声地说“不用客气！”这时周围的人都向我投来了赞许的目光，我心里觉得甜滋滋的。
这件事情深深地印在了我的脑海里。
《第6篇：公交车,公交车叙事作文》
我坐在153路公交车的一个角落里，疲倦得昏昏欲睡。不知从什么时候开始，公交车成了我最喜爱的交通工具。只要有机会，我都会心甘情愿地爬上一辆老旧的公交车，坐在靠窗的座位，默默地看窗外的天空。从某种意义上来讲，我已经是一个不折不扣的公交车控了。
这辆开往我家的153，车身很新也很宽敞，开动时也不会发出“嗡嗡”的杂音，让每个旅客归人都能好好享受旅途中的片刻宁静。公交车总能给人一种安全感，和一群陌生人一起乘车，没人会问你刚结束的月考结果如何，抑或在学校在班级的表现。如果你愿意，你可以安安静静地欣赏窗外的风景，或是旁若无人般睡上一觉。50分钟的车程，带走我所有的不安与忧愁，只留下一种既不悲伤也不快乐的心绪，以及有关过去、现在和未来的思考。
我喜欢乘公交车四处溜达。一元钱，便可游览整个城市。每一次都会有新的宜人的风景和感动的画面。我还记得一个女孩对着小河孤独而发自内心的微笑，还记得黄昏中美得令人眩晕的落日，还记得路边一对老人相扶相持带给我的感动……不知行*匆匆的人们，感觉到没有？乘公交车，不也是一种旅行?它是一种富有人情味的旅程啊。
回家的车程已行至一半。车上的灯蓦然亮起，唤醒了沉睡的我。入夜了。夜*笼罩下的公交车是最美的。车上的点点淡光洋溢开来，人们平静地笑着，说着话。窗外一片寂寞的暗，远处灯光闪耀。此刻我的心中，完全被温暖所填满。一个人安静地坐着，脑海中荡起轻灵优美的抒情乐，闭上双眼回忆、思念，去哪里找比这更唯美、更温馨的场面！
九天的学校生活，经历了月考、大雨、校运会，令此刻的我伤痕累累。月考的名次真的不重要；大雨的不合时宜，也许在明年的运动会期间会被我们怀念；运动会的结果，哦不，我真的只在乎它的过程，那种参与的幸福，那几天的笑声和阳光，而不是区区几张奖状。
回忆就这么蔓延开去，曾经的生活、现在的生活，过去的我、此刻的我。在公交车上，一个人肆意地怀想，有条不紊地整理着记忆碎片。也许，这才是我真正喜欢坐公交车的原因。
车上的人愈来愈少，快要到终点站了。我的心中竟涌起一阵莫名的惆怅。公交车上乘客的减少，对于公交车来说，是一种失去还是一种释放？循环往复的路线，是否太过单调了呢？
我总是很自大地认为，人生没有失去。人生总会伴随着长度的伸展，不断地得到。快乐与苦难背后的故事，没有谁说得清道得明。也许它们的本质是一样的呢？
公交车司机发话了：“终点站到了，下车吧。”我突然清醒了。紧紧地靠着车椅，看着窗外熙熙攘攘的人群，忘了时间。
《第7篇：公交车上的声音作文500字》
“小朋友你坐吧。”这声音，美妙却稀少，我是多么渴望天天听到这种声音，有它，就有文明，就有感动。
记得有一张照片，记录了2003年的一幕。在举袖成云挥汗如雨的车厢内，一个不满三岁的女孩孤独无助地扶着把手，双眼茫然地望着四周，而眼前的一位阿姨却目***睛地盯着手机，还有一位呼呼打瞌睡的叔叔，他们对着这一幕心知肚明，却都装作没看见一样，管自己干自己的事，把眼睛瞟向一边。小女孩一直站着，两腿微微地发抖，脸*变得苍白苍白的，眼睛笼罩着一层灰**影。
而如今，公交车上随处可见那美妙的声音，它像东日里一轮暖阳，暖了人们的心。使受帮助的人心里暖融融的，当然，我也不例外。
放学回家的路上，飞驰而来一辆一辆的公交车，人满为患，眼看天就要黑了，我不能再等了，挤上一辆车。刚投了硬币，前面就有一位叔叔站起来，客客气气地对我说：“小朋友，你坐吧。”“那怎么行呢？”我有些不好意思。“没事儿，我下一站就到了，你快坐吧。”“那，谢谢了。”我只好坐了下来，开始干自己的事。
过了许久，我朝那个叔叔刚才站的地方瞟了一眼，他不是已经下车了吗？怎么还在这？我的心猛地一颤，一股暖流涌上心头，我想喊他过来坐，但却怎么也喊不出口……
竟想不到的是，每上来一位有需要者，车上的小伙子、中年人都会主动让座，整个车厢都弥漫着感动的气息，就像置身于暖融融的春天。
“您坐。”“老人家，您坐吧。”“阿姨，您坐吧，别累坏了肚子里的小宝宝。”
《第8篇：公交车上的文明的作文》
有一次，我一个人乘公交车去朋友家玩，一开始，我觉得那些叔叔阿姨们都很有礼貌，有文明，但是，并不是所有人都是这样……
刚一上公交车，我就被挤得动*不得，但值得庆幸的是我有一个座位可坐，于是我便很悠闲地听着歌。不一会儿，有一个腿脚不方便的的老奶奶上了车。这时，车内安静了许多，坐在位子上的人不是装在打电话就是装作没看见，有的甚至若无其事的在哪儿躺着……
后来，我看到老奶奶因车的剧烈晃动差点摔在了地上，此时，我心想：咦？怎么哪些叔叔阿姨们不给老奶奶让座，她多可怜啊！于是，我马上站了起来，走到老奶奶身边准备扶她坐到那去。可是，意想不到的事情发生了：一位差不多四十多岁的阿姨抢先一步坐了下来。看到这情景，我生气极了，便对她说：“阿姨《你可不可以站起来，这个位置是给那位老奶奶坐的”但那位阿姨却不以为然的说“这个位子是我先抢到的，我为什么不可以坐！”
就在这时，我旁边的一个大姐姐说：“这是公共场所，难道给老弱病残让座你不知道么？真是不如这个小朋友”车上的人顿时用异样的眼光望着那位阿姨，那位阿姨也觉得不好意思，便离开了座位，下了公交车。
后来，我赶紧扶老奶奶坐下，大家也用微笑的眼光看着我，时不时还可以听到夸奖的声音，我听了心里乐呵呵的。
我认为：我们生活中的文明社会里，尊老爱幼是一种基本的美德，就让我们拥抱文明，弘扬美德，让文明伴我们健康成长！
《第9篇：公交车上的那个微笑的作文》
记得五年级的时候，爸爸妈妈有事出去了，就让表姐送我去上学。表姐不会开车，只好坐公交车去上学。
那天，我和表姐在站台上等了很久，714终于来了。我和表姐一看人特别多，本来不想上的，可是下一辆714还要等很久，只好上去了。刚一上车，挤得不得了。一个急刹车，我没站住，差点摔倒了，还好表姐把我拉住了，我才勉强站住了。幸亏有表姐在，不然我就要倒霉了。
表姐对我说：“小心一点，这样吧，你扶着我，这样就不会摔倒了。”我答应了。就这样，过了很久。突然，我感觉到了一只温暖的手正在拉着我，我不知道是谁，就使劲把手往回拉，可是这只手的主人比我劲大，最后，不得已，只好跟着这只手的主人走。这时，耳边响起了表姐的声音：“唉，刘文莉，你去哪呀?”说罢，她拉起我的另外一只手跟着我走。走着走着，手的主人停下步伐，这时，我才发现我已经走到了一个座位前，手的主人把我的手放在了那个座位的椅背上。我抬头一看，原来是一位不知名的大姐姐。大姐姐有一张稚气未脱的脸，她长得不是很好看，可是她的心灵是美丽的。
“刘文莉，快跟大姐姐说谢谢呀!”表姐推了推我说着。这时，我才想起来说谢谢，我抬起头，刚想对大姐姐说谢谢，她先给我了一个微笑。我对大姐姐说：谢谢你，大姐姐。”他没回答我，而是又给我了一个微笑。我本来以为大姐姐要下车了，可是，我又听见她正在和另外一位大姐姐聊天。因为大姐姐个子不高，要想扶一个地方也不是很容易，所以每当急刹车的时候，她都是扶着旁边的那一位大姐姐。
接着，在无意中，我听见了大姐姐和另一位大姐姐的谈话。先是另外一位大姐姐说：“你为什么把你扶手的地方让给那个小女孩呀?你都没地方扶了，真是的，你不怕摔倒呀?”我也很想知道大姐姐为什么这样做，于是，我又把耳朵竖了起来。我看着大姐姐，她先是微微一笑，然后，对另外一位大姐姐说：“嗨，就这事呀!我再矮，也比她高吧!再说了，她那样一颤一颤的多危险呀!我嘛，不还有你这个大高个吗!”
这时，我不禁鼻子一*，心里想：大姐姐宁愿自己吃苦也要帮助我的心，真感人。虽然这件事已经过了很久了，但是，我仍然记得那天在那辆公交车上的那只温暖着我的心的手;仍然记得那天在那辆公交车上的对话;仍然记得那天在那辆公交车上的那个微笑。