反语写小动物的作文
小猫，人类的好朋友，虽然小猫种类还有很多，但是，人们还是要去爱护它们、保护它们。它们真是一群可爱的小***啊！以下内容是小编为您精心整理的反语写小动物的作文，欢迎参考！
反语写小动物的作文一
我家养了一只可爱的小花猫“欢欢”。欢欢生来便是一个“英俊小生”：一身柔软的茸毛黄白相间，只有腹部和四只小爪子纯白的，长长的眉毛和胡须总显得十分神气，而爪子上四个粉红的肉垫使它走起路来悄无声息，平添了几分独有的神秘。无论是坐着、躺着还是趴着，欢欢都让人觉得与众不同。
不过，欢欢并非“完猫”，它有一个真正的缺点，就是没事总爱挠这挠那，家里好多东西都难逃它的利爪。不但漂亮的沙发叫它挠得露了“馅”，精致的椅垫让它抓得裂了“口”，就连专门用纸盒给它做的“房子”也被它糟蹋得面目全非。似乎它并不“在乎”给自己留条“后路”，大有“只要今天痛快，管它明天如何”的无穷慷慨。
当然欢欢也有不讲卫生的时候。天寒地冻的日子里，欢欢总喜欢跳到床上，背靠暖气片，眯着眼睛打肫。可它一上床褥上就沾满猫毛，对这点全家人可烦了，所以见它上床就打，直到它“望床生畏”。可是要家中没人，欢欢还是会偷偷上床“享受”一会，不过两只耳朵总是警惕地竖着，一听到开门声或其他什么风吹草动，它就立马从床上窜下来，若无其事地踱到厅里，向主人撒娇地叫两声，好像在说：“看看，我没干坏事吧。”可洁白的床单上猫屁股大小的一个黑印却分明泄了密.唉！这个自作聪明的小欢欢，真让人哭笑不得。
反语写小动物的作文二
我家有一只可爱的小猫。它有一双大大的眼睛，早上是椭圆形的，而中午又是一条缝，到了下午又成了圆形。而且，到了晚上，它的眼睛特别特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是小小的三角形，显得格外可爱。小猫咪还有一把小小的胡须，我常常不知它是做什么有的，原来，它是用来测量的，只要胡须能过去，自己的身体绝对能过去。猫还有着尖利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没有，难怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！
小猫喜欢吃鱼，每回把鱼丢过去，小猫总是飞奔过来叼起小鱼跑到阳光充足的地方，“呜呜”地吃了起来，意思是提醒别人不要抢自己的东西。小猫美美地吃了一顿之后，用自己的舌头把全身上下*一遍，然后找一个阳光十分充足的地方，缩成一个团，睡了起来。
小猫的喜、怒、哀、乐十分明显。它开心地时候，总是围着你转圈圈，并在你身上蹭来蹭去，或躺在你的怀里，向你撒娇。如果它不开心了，任凭你怎样劝说它，它都不会理你。有时，哪怕你拿鱼来引诱它，它也不吃，而且仍然不理你。
小猫，人类的好朋友，虽然小猫种类还有很多，但是，人们还是要去爱护它们、保护它们。它们真是一群可爱的小***啊！
第2篇：[描写小动物的作文]描写小动物的作文
[描写小动物的作文]描写小动物的作文 篇一 : 描写小动物的作文
描写小动物的作文
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄*的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红*的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢-它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说:[哟，又捉住了一只老鼠。"小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的[战果"去了。
我的小狗[点点"
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕*皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会[汪汪汪汪"的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗，刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗，
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔
周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想:动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧-只见门上写着:[世界上最温顺的动物。"我便好奇的走了进去。噢-最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天*不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它-
我家的小金鱼
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红*的，只有肚子和尾巴的末端是白*的。我的金鱼有三大特点。靠前点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我;[你别老喂它们，不然它们会撑着的。"我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我*摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把
手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买*。将*片碾碎放到水里，每天换
一次水放一次*直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。 我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。
螃蟹
今年*放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了
一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。
小螃蟹全身是土黄*，肚子上雪白雪白的;眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它;它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。
这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。[好你个?叛*?，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的?禁闭?，看你以后还敢不敢逃走。"我生气地说。
偶尔我也会和这个小淘气[决斗"一番。我找来一根筷子逗它
玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的[秘密武器"--两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听[咔嚓"一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。
小蚂蚁
今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。 我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑*，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄*的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢-
我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上--五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑*的衣服--蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快;其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。
他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办，他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了。
小蚂蚁
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑*的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金*的校园，便会发现几个小小的[!"从我脚旁绕
过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根[天线"上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么[战争"，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?*是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生
灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不[按劳分配"。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑*的小生灵--蚂蚁。
养蚕
洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物。说到这，你可能会立即大声说:"我知道，你养的是蚕。"呀-真聪明，你猜对了。
我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢，我百思不解。 真是不巧不成书，就在老师讲解"蚕"这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层桑叶，上面密密麻麻爬满了大约有2。3毫米长的小蚕，它们慢慢地蠕动着。"啊，是蚕，我要养蚕了-我高兴地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它冻着，忙找
了个盒盖给它盖上，姥姥看见连忙走过来说:[不行，他也要呼吸新鲜空气，别把它闷死了。
星期天，我和姥姥一起去邻居家摘桑叶，那是一棵高大的桑树，是一位叔叔爬上树帮我们摘的，不一会儿就摘了一大篮子，回到家姥姥又把桑叶分装在好几个塑料袋里，放入*箱。
我每天跟姥姥一起学着养蚕，开始，我把桑叶撕成很小很小的碎片，撒在小蚕身上，不一会儿，小蚕就从叶片下面爬到了叶子上面，只见叶子边缘不断豁牙状的缺失着，叶片逐渐变小，蚕的身体渐渐变大，我每天抽空都精心地喂它，发现每过几天就要脱一层皮，它为了结出更大的茧，不分昼夜都在沙沙地吃着桑叶，它不停地成长着，一厘米，二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白发亮了。它开始变懒了，有时我拿着桑叶放在它嘴边，它也不动，我非常担心，怕它饿死，这时，姥姥对我说:"这时因为蚕长成熟了，要吐丝结茧了。"
并让我找些小细棍支在纸盒里。不久，我发现蚕在盒子四个角和小细棍间吐出许多丝来，它越吐越多，越吐越密，把自己严严地裹在了里面，在每个支点中间慢慢形成一个椭圆形厚厚的白*的蚕茧。蚕姑娘像个巧织能手，为自己编织了美丽的嫁衣。
通过养蚕，使我了解了蚕的一生是无私的。它从幼虫到结茧，由蚕变成飞蛾，从蚕茧中爬出产卵到死亡，一直是默默无闻地工作着。真是"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"啊-
它的蚕茧给人们编织出了人间最美丽，最丰富多彩的人生织锦。我喜欢蚕的勤劳，敬佩蚕的无私精神。
篇二 : 描写小动物作文评语
描写小动物作文评语
怎样写小动物作文指导
一、仔细观察抓住特点
鸟、兽、虫、鱼都是动物。怎样写动物呢，让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔
你喜欢小白兔吗，告诉你，我可喜欢小白兔啦-你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂*。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱-它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗，不-因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢，现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗，小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧-
这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点:
，、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛*，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依
次写下来。
，、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
，、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动--"[走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
，、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖"[贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白*的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛*白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形
小动物的外形长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢，写动物的外形要学会两点:
一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜*的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先
练习说一说，然后写下来。
二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了-那黑黑的瞳仁一天要变三次:早晨，像枣核;中午，成了一条线;晚上，却变成两只绿*的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害;脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢，因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，会唱歌的小鸟--，怎样才能将动物栩栩如生地写出来呢，这期我们来学写小动物。
指点迷津
动物描写要细致感人
写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部、尾部、毛*、四肢是什么样的，形状、颜*是怎样的;然后再看它的生活习*又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。
不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点，写动物不能面面俱到像[流水账"，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习*。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习*，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习*时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以[状物如在眼前"的感觉。
再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
佳作欣赏猴子
我最喜欢猴子，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出[吱吱"的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖
着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，引人发笑。
我掏出一块面包扔给它，不料它没有接，而是先用爪子试探一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔给它一块糖，它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。
点评:这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态、动态两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
描写外形时，作者先用[长相很奇特"概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛*和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是[没接"，只是用[爪子试探"，还用眼睛看着我，最后才是[狼吞虎咽地吃起来。"这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
如何写好一个小动物
我最喜欢的动物是狮子狗。它的耳朵大大的，要是小偷来了，它的耳朵就能听见小偷的声音。它的烟柱乌黑乌黑的，看见前方有一块肉骨头，它就会扑过去把肉骨头咬在嘴里，津津有味地啃起来。它的脚雪白雪白的，十分有力，跑起路来非常快。
这只狮子狗一身白的发光，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。
如何描写小动物
在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点:
靠前，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特*、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛*、四肢是什么样的，然后再写它的生活习*，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型*的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子;那么，怎样如实地把它们描写出来呢，首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习*等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点:
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛*、四肢是什么样的，形状、特点、颜*是什么样的。如下面写小狗一段的话:
星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫*的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊-我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习*又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例
如:<小鹅儿>
[哦哦，小鹅儿出壳了-小鹅儿出壳了-"我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛*不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗-
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了-它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索*蹦起来呷着，摔了一跤-引得我大笑起来。
这些小家伙很通人*，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢-所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和*情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间
的情感。
描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文:<猴子>
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出[吱吱"的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态--外形样子，动态--生活习*两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用长相很奇特一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛*和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是没接，只是用爪子试探，还用眼睛看着我，最后才是狼吞虎咽地吃起来。这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生
了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路:
猴子:1、外形的样子:?概括--长相奇特;?具体--鼻子、小嘴、贸*、耳朵;
2、生活习*:抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文<青蛙捕食>
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙[呱呱"叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀-
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿*或深绿*的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三
角形。它，)的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说:要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊
这篇作文写的是[青蛙捕食"，在写法上和上篇<猴子>略有不同:这篇作文用[我非常喜欢青蛙"一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢，
文章的开头先用[我非常喜爱青蛙"一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用[常常去池塘边看青蛙"，表现了作者对青蛙[喜欢"之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像[一曲气势磅礴的交响乐呀-"语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀-作者对青蛙的感情为什么这样深呢，因为青蛙一年之内最少能捕捉到[一万只害虫"，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说:[青蛙，真是我们的好朋友。"结尾收笔有力，感情表达真实。
文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生
动地把自己喜爱的小动物描写出来。
描写一种小动物还应当注意:
1(要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像[流水账"似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习*。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2(要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习*，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习*时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以[状物如在眼前"的感觉。
3(要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
第3篇：写小动物的作文评语
下面就是小编为您收集整理的写小动物的作文评语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
篇一：小动物作文评语
你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）
你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）
从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和*场上热闹的场面，好！（凌放明）
通过人们对蜘蛛的恐惧动作来体现蜘蛛的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）
文章抒*彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增*不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）
通过“我”和小狗之间玩游戏表现了小狗身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）
欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江）“它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。（黄之江）
你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）
观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）
你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）
“苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）
听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）
一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）
你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）
你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）
你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）
这篇文章给人***蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。（陈青云）
人宠比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写靠前个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。（陈青云）
从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊！你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界！不过，文中有的地方有些??拢?赐旰螅?约憾喽良副椋?薷挠锞涿?。?茄?岣?眯?（陈青云）
你设计的宠物汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。（陈青云）
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。（陈青云）
这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢？就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）
虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易!不过，对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
篇二：动物评语
一、
1.观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。
2。抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。
3.．重点突出，描写得条理清楚，写出了-----的外形特点和-----的活动特征。
二、
1.描写得条理不清楚。
2.没写出------的------特点。
3.语句不同顺，用词不当。
4.书写不规范，注意改正错别字。
五年级动物作文评语
一、
1.观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。
2。抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。
3.．重点突出，描写得条理清楚，写出了-----的外形特点和-----的活动特征。
二、
1.描写得条理不清楚。
2.没写出------的------特点。
3.语句不同顺，用词不当。
4.书写不规范，注意改正错别字。
第4篇：描写小动物作文的评语
怎么写评语？不同的作文需要写不一样的评语，下面是小编为大家推荐的是小动物作文的评语，欢迎阅读。
我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。
雪儿特别能吃，饿了的时候总是来*我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会*摆尾的欢迎你的到来。
我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?
评语：这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。
在我们共同的家园——地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢?反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友——狗。
我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。
帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅靠前、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。
相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。
这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢?
评语：状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅的同时表达自己的真情实感，写出了对两只狗的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很平滑，自然。
第5篇：描写小动物的作文评语
学生主体作文中，有很多是关于写动物作文的，那么老师在修改作文的时候，如何写评语呢?下面由小编为大家搜集的描写小动物的作文评语，希望能帮助到您!
1.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛*，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
3.这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的作用，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习*)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
4.描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛*和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
5.作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
6.这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
7.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛*四肢是什么样的，形状特点颜*是什么样的。如下面写小狗一段的话：
8.星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫*的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
9.这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。全部的比喻及修饰词都很形象贴切。
10.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
11.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
12.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛*，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
13.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
14.抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
15.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白*的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛*白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
16.词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
17.句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
18.文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
19.文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
20.结构上都是总分总，有过渡段。
21.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
22.抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
23.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白*的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛*白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
24.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
25.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜*的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
26.二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
27.写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛*四肢是什么样的，形状颜*是怎样的;然后再看它的生活习*又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
28.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
29.不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习*。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
30.其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习*，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习*时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
出色的/卓越的/优异的/杰出的描写小动物的作文评语：
1.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
2.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
3.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
第6篇：写小动物狗的作文评语
我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。
雪儿特别能吃，饿了的时候总是来*我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会*摆尾的欢迎你的到来。
我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?
【点评】这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。
在我们共同的家园——地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢?反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友——狗。
我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。
帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅靠前、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。
相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。
这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢?
【点评】状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅的同时表达自己的真情实感，写出了对两只狗的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很平滑，自然。
姥姥家有一只可爱的小狗，它的名字叫“多多”。
它是一只黑白花的小狗，长着一双圆圆的大眼睛，一对大大的耳朵，还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。
姥姥家开了一个小超市，如果家里没人，又碰巧来了陌生人买东西，多多就会“汪汪汪”地叫，把主人叫来卖东西。平时多多总是趴在一边，看上去懒洋洋的，好像在睡觉，其实它的警觉*非常高，只要有一点陌生的声音，它就会警惕地竖起耳朵睁大眼睛，仔细地观察四周。
每次我到姥姥家去，多多就兴高采烈地围着我转来转去，嘴里还撒娇的哼哼着。
我喜欢多多!因为它不仅可以陪我们玩耍，还是姥姥家的“安全小卫士”。
【点评】习作开头用简洁明了的话语引出主人公——小狗“多多”，直抒胸臆。习作赋予了小狗“多多”人的特*，给人亲切感，如“嘴里还撒娇的哼哼着”。文章通过对小狗的外形和小狗的机警的描写突出了小狗的可爱。