关于黑*玫瑰的句子.doc
关于棒棒糖的句子
关于棒棒糖的小短句 棒棒糖文艺句子 关于糖果的唯美句子 关于棒
棒糖的伤感句子 篇一:棒棒糖 周末棒棒糖(七) 姓名 家长签名 一、对号入座。(看拼音，写词语。) 二、啄木鸟诊所。(在原句上修改病句。) 1、同学们热心欢迎新老师。 2、李明被评为[三好学生"的称号。 3、全校师生积极参加[献爱心"。 4、我不禁忍不住流下了眼泪。 5、花园里开满了五颜六*的红花。 三、火眼金睛。(给带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序
号) 深:?与[浅"相反 ?久，时间长 ?程度高 ?颜*重 1、海水有深有浅。( ) 2、这本书的内容太深了。( ) 3、夜深了，老师还在工作。( ) 好:?完，完成 ?友爱，和睦 ?容易 1、请你闪开点，好让我过去。( ) 2、我和小明是好朋友。( ) 3、我们的学习计划已经订好了。( ) 四、顺理成章。(按顺序排列句子。) ( )马大叔拿出一面往外凸(tū)的镜子递给鼠宝宝。 ( )一天，鼠宝宝到马大叔开的镜子店里去买镜子。 ( )鼠宝宝接着用凹(āo)镜子一照，可这回却变成了[ 瘦子 "，
它被吓哭了。 ( )鼠宝宝接过凸(tū)镜子一照，立刻就变成了[胖子"，它被逗
笑了。 ( )马大叔又拿出一面往里凹(āo )的镜子说:[再试试这个。"
友情提醒:凹进去的镜子，会使人变成[ 瘦子" ，凸出来的镜子会
使人变成 胖子 。 五、小分析家。(读短文，做练习，让你的*最棒。) 一、红菊花 红菊花的茎是墨绿*的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿
的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一
丝的，弯弯曲曲，像是( )，整个花朵就像个火丝的绒
球。从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸
蛋，低头不语。红菊花真美啊-
1、你能按要求写出下列词语吗，相信你做得最棒- ?墨绿(表示颜*):__________ ____________ ____________ ?
弯弯曲曲:______________ _______________ _____________ ?表
示景*优美的成语:__________ ___________ ____________ 2、那一丝一丝，弯弯曲曲的花瓣像什么呢，请展开想像，填写在文
中的括号里，我相信:你一定能行- 3、用[----------"划出能概括全文内容的句子。 4、这段话介绍了红菊花的_________、__________ 和__________。
(读一读这一段话，一定难不住你-) 5、美丽的红菊花装点了生机勃勃的大自然，你喜欢美丽的风景吗，
两年多的时间，我们学习许多写风景的古诗，请写下你最喜欢的一
首:< >，诗句是_______________，
________________。__________________，
____________________。如果你是一个画家，你将会画出诗中景物
是_________________________________。 (二)黄果树瀑布 黄果树瀑布是我国最大的瀑布。它宽约二十米，夏季水量大时宽达
三四十米，水势汹涌澎湃。宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨
响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。瀑布从高处倾泻而下，直泻下
面的深潭，激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾笼罩，阳光一
照，现出美丽的彩虹，景*无比瑰丽。 1、找近义词。 好似--( ) 直泻--( ) 瑰丽--( ) 2、找出描写瀑布[水势汹涌澎湃"的句子，用[--"划出来。 3、找出描写瀑布[让人惊心动魄"场面的句子，用[，，"划出来。 4、这段话是从 和 两方面来描写黄果树瀑布的。 a、形状 b、颜* c、声音 d、气势
篇二:星空棒棒糖 星空棒棒糖的制作 1、小厨驿站淘宝店制作星空棒棒糖模具我们首先那些东西需要选择
的(星空棒棒糖硅胶模具、电磁炉、不锈钢复合平底锅、熬糖温度
计、小厨净进口的德国珊瑚糖、*素，香精、糯米糖霜纸图片、纸
棒、火*、包装袋、扎带、包装盒、拉菲草，等等都是需要的啊。
一，关于工具介绍 1、星空棒棒糖硅胶模具:本品有小厨驿站的专业糖果师团队联合设
计推出的新型实用模具款，拥有本品的知识产权、外观专利、心型
实用专利等等多重专利保护的自有品牌专利。具有易脱模、易清
洗、使用持久，不需要用脱模油等多重有点，折压不变形，压弯无
所谓，和白*塑料的质量比较具有更加多重的优势。是星空棒棒糖
的最具优势的制作工具。每次可以制作5粒糖，每一粒糖的重量为
30克糖的重量，平均每500克糖可以制作17粒糖果，套模具的冷
却时间为20分钟左右。本品不仅可以做星空棒棒糖，也可以制作其
他的各类棒棒糖使用。 2、糯米糖霜纸图案:主要是做星空棒棒糖中间的夹层图案的，制作
棒棒糖不可或缺的，上面会有您各种样的点点滴滴的美好瞬间和作
为最具有星空特*的图案来源。以*列的纯食用糯米糖霜纸。上面
可以表现各种形式的图画，小厨店铺里面有多款原创图案以供大家
选择。也可以提供您自己的图片我们进行打印的，但是强调小厨驿
站只是打印，我们不排版的。需要各位买家自行设计排版。这个问
题也不需要和卖家反复讨论的，，这里告诉大家打印素材的要求。 2-1打印素材要求:排版的尺寸标准是:a4的jpg格式图片，个边
留白1。5厘米的，我们原则上不接*15cm;如果是网络售卖建议选
择最小号的;如果是需要个*展现的，建议选择大号的。 以上是
一些基本的介绍，当然还有一些包装，和边材就不做详细的介绍，
那个一看就懂了。 <棒棒糖制作方法>: 本教程是采用了干熬和水熬两种手法，因为时间仓促，我们只是制
作了干熬的的图片，水熬的过程，我们将在彩图中和页尾进行详细
的文字阐述。粉末珊瑚糖适合水熬糖，颗粒的糖两者都比较适合，
综合上述水熬的过程更加适合新手*作，稳定，不会有意外，但是
时间长。干熬的方法就是*作时间短，必须要有人一直看着*作，
不然容易出现问题。 关于水熬方法的补充>加水熬制的基本步骤在上面图文中有一定的
阐述，这里强调几个重点。加水的方法必须使用高温温度计测量，
肉眼和经验是不可能达到很高的标准的。其次加水熬制的时候，水
的添加量不是一层不变的，关键是你 添加的水要能完全溶解糖就好
了，水越多，增加时间的排水时间，水越少，缩短糖的排水时间
的。 <关于星空棒棒糖的后期包装>星空棒棒糖必须要在冷却了以后就
要密封包装，小厨驿站提供三款专业的袋子进行包装的，必须用扎
丝等包扎材料进行包扎紧密，不然会导致糖的受潮变*。 一上市星空棒棒糖的制作的一些步骤的，关于棒棒糖制作好了以后
会产生一系列的技术问题，我们在这里做一些解答的: <关于发黄>:我们的糖全部是德国的原进口的品质的。糖如果做
成黄*的话，成因有几个原因，靠前是温度高了，这个时候糖就黄
了，，第二是锅内不清洁，导致的黄*，，第三是用煤气火烧的黄
*的，第四是不加水的熬制没有均匀的搅拌糖导致的发黄。。解决
这个有几个方面，靠前如果加水熬，一定要纯净水150克加500克
的糖(不管是粉末的还是颗粒的)熬道170-180度，就好了(定那
个要温度计测量的)。就不会发黄;第二一定要用电磁炉和专用的
复合底锅熬制，这样温度均匀传热的;第三保持锅的清洁，严禁使
用自来水，不知道这个是不是能够解决到您的问题。。 <关于沾手>:糖的表面发粘，只有一种原因的，就是空气的湿度
大了，没有密封好的。。解决的方法就是，空调，除湿机降低空气
的湿度，如果没有的话，就做好了尽快用盒子密封保存，放上干燥
剂的。 <关于气泡>:这个一般来说，气泡的形成有三个现象的，表面，
中间和糖纸的表面的，每个地方都有不同的形成原因的，表面的气
泡不可避免的，这个用我们专用火*烧一下就没有 了的。如果是中间的话，要么是温度不够的这个气泡很小，要么是
大的气泡的是您的浇灌时搅拌了。第三糖纸表面气泡，这个避免的
方法就是等到透明面的糖完全冷却在合起来模具，灌糖，这样就可
以避免的，您看看您有复合哪一种的情况，自行避免的。 <关于 特别粘牙>:这个问题，估计是您*作的问题，。造成的因
素是熬制的过程中加水，但是没有看温度计，或者温度不准确的，
这样的话，温度不够，水没有烧干净，糖就沾牙的。正常来讲这个
糖是不会沾牙的，一定要温度计的175度-180度的样子。 <关于加水熬制>用我们小厨驿站的粉末珊瑚糖500克和纯净水
150-200克熬到180度，记住要用专用的温度计测试哦;再熬制的时
候一定要用电磁炉和不锈钢复合平底锅的啊，。躺倒好的时候是透
明的，然后用我们的硅胶模具没有插孔的一面灌入透明糖，贴上您
喜欢的图片，冷却完。在合并模具，继续灌入加入*素的背景糖，
这样的话，基本上这个糖就u可以插上棒子冷却了。然后冷却完
毕，揭开模具，然后用火*烧一下表面后透明了，冷却就开始包装
了。 <关于脱模油>我们的模具使进口食品硅胶的，不需要任何的脱模
油，直接脱模的，很方便的，不会像白*塑料就算嫁了这个脱模
油，还是不好脱模的。 <关于食品打印>我们优先使用店铺里面的模板的啊，这个食品打
印的模板都是经典款式的。照片和您想要表现的图像都可以制作
的。。需要您先把您的照片排版成a4的jpg格式的大小的，个边留
白1。5厘米的样子，做成图片，发给我们，我们直接食品打印的。
我们店铺支持定制设计的，您可以把您需要的图案，照片等发给我
们的，但您需要排版好的啊，我们负责打印的。。我们店铺支持定
制设计的，您可以把您需要的图案，照片等发给我们的，但您需要
排版好的啊，我们负责打印的。。 <关于糖果炸裂>在冬天制作的时候，很多的朋友遇到用火*一烧
糖体的表面就会炸裂，导致整个糖的报废。这个问题主要是因为热
胀冷缩引起的，避免的方法，就是在糖退出模具以后，只要冷却硬
掉，用手背感觉不是很*凉就可以用火*烧的，这样就好了。时间
放的长，就容易炸裂的。 <关于糯米糖霜纸的发脆>本店的以*列糯米糖霜纸是以糯米淀粉
和糖为主料的产品，因为含糖量比较高，所以在保存的时候，会随
空气的湿度变化而变化的，夏天空气潮湿，糖纸会有发软的现象
的。冬天空气干燥，会有变干的现象的。拿回去的糖纸不管什么天
气，尽量密封保存。如果发生变干、变脆就放在*箱里面的保鲜室
放一下会好一点的。篇三:第三届全国中小学[教学中的互联网搜
索"<给予树>教学设计 第三届全国中小学[教学中的互联网搜索"教学设计 31。给予树 河南省新密市实验小学 王丽平 第三届全国中小学[教学中的互联网搜索"教学设计
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4 篇四:语基棒棒糖练习 (8) 基础棒棒堂(10) (一)语言基础 1( 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 (3分) a(中肯，中意 穿着，歪打正着 得心应手，应接不
暇 ((((((
b(创伤，重创 桂冠，*冠相庆 好
大喜功，乐善好施 ((((((c(供稿，供应 涤纶，羽扇
纶巾 厚古薄今，日薄西山 ((((((d(解数，解读
寒舍，退避三舍 曲径通幽，曲尽其
妙 ((((((
2(下列各句中，加点的成语使用不恰当的一
句是 (3分) a( 有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边
吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，((((孩子也没
听进去，效果自然会差一些。 b([迎奥运文明礼仪之光?*欢迎您"展览，以漫画和歌谣这些人
民大众喜闻乐见的 ((((艺术形式为载体，展现了*的名胜古
迹、市容新貌。 c(微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的
力量，可以使人世间所 有的烦恼都焕然*释。 ((((d(今天我们提倡的创新，并不是
要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩 ((((膀
上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。 3(下面语段中加点的
成语，使用恰当的一项是(3分) 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，
眼看两车就要相 撞。在这千钧一发之际，只听[嘎--"的一声，公
共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这
一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男
子迅速爬((((((((起来，一阵东张西望之后，未见交警身
影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁
怒(((((形于*，大声斥责那违反交通规则的男
子。 (((
a(扣人心弦 b(怨声载道 c(义无反顾
d(怒形于* 4(下列各句中，没有语病的一句是(3分) a(从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年
级文体比赛、校际联欢 会等，内容丰富，形式多样。 b(教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多
地取决于劳动者素质的 提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 c(荞麦具有降低毛细血管脆*、改善微循环、增加免疫力的作
用，可用于高血压、高血 脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 d(学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合
理的时间安排却是每个 取得成功的学生所必须具备的。 5(下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分) a(诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信
关系到国家的整体形 象，而且体现了公民的基本道德素质。 1
b( 以[*之旅"命名的*奥运火炬全球传递活动，激发了我国
各族*的爱国热 情，也吸引了世界各国*的高度关注。
c( 今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书
馆，参观展览，聆听讲座， 度过了一个很有意义的[世界阅日"。 d( 塑料购物袋国家强制*标准的实施，从源头上限制了塑料袋的
生产，但要真正减少 塑料袋污染，还需消费者从自身做起。 6(依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。
? 它要求一个人应有高尚的道德追求 ? 勇于承担对他人、对社会
的道德义务 ? 是做人的尊严、价值和品质的总和 ? 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ? 是指人与动物相
区别的内在规定* ? 做到自尊、自爱、自强、自律 a(? ? ? ? ? ? b(? ? ? ? ? ? c(? ? ?
? ? ? d(? ? ? ? ? ? (二)阅读下面的文言文，完成7-12题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。
况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰:[长安百物皆贵，居大不
易。"及览诗卷，至[离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风
吹又生"，乃叹曰:[有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。"
贞元十六年，中书舍人(高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元
和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜
翰林学士，历左拾遗。时盗***宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟
捕贼。权贵有嫌其出
位，(
怒。俄有言:[居易母堕井死，而赋<新井篇>，言既
浮华，行不可用。"贬江州司马。初以勋庸(? 暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠
死生说忘形骸者。久之，转中(书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无
功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍
郎。会昌初致仕，卒。 ((居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既
复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山
僧(((
?
如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛
酒杓不相离。尝科头箕踞，谈(禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，
作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、
刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，
时人慕之，绘<九老图>。 ((公诗以六义为主，不尚艰难。每
成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父
老((
?
课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者
即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰[元白"。元卒，与
刘宾客齐名，曰[刘白"云。公好***，自制飞云履，焚香振足，如
拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚
存。 (本文有删节) [注]?勋庸:这里指被刺***的宰相武元衡。?科头:不戴帽子，
***发髻。?鸡林国:朝鲜半岛古国名。 7(对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是(3分) a(会昌
初致仕(( 致仕:做官。 b(居易
累(
以忠鲠遭摈 累:屡次。 c(与胡杲??李文爽燕(集
燕:通[宴"，宴饮。 d(不尚艰
难((
艰难:艰*。 8(下列各组句子中，加点词的意义和用
法相同的一组是(3分) a(茶铛酒杓不相(离
b(乃(
放纵诗酒 日相(招致
乃(
叹曰:[有句如此??" c(初以(勋庸? 暴露不宜 d(上悦
之(
，召拜翰林学士 居易累以(忠鲠遭摈 久
之(
，转中书舍人 9(下列各句括号中补出的省略成分，不
正确的一项是(3分) a(及览(其)诗卷 b(流闻
(于)禁中 c((老妪)问解则录 d(伪者(国相)即能辨之
10(下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(3分) a(本文开篇以顾况对白居易的前[谑"后[叹"，侧面表现了白居易在
诗歌创作上的 非凡才华。 b(白居易*格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他
的仕途蒙上了*影， 是他[放纵诗酒"的重要原因之一。 c(白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚
广，内至宫廷，外达 异邦，诗名远播。 d(白居易居庙堂之上，则[兼济天下";处江湖之远，则[独善其
身"。儒、释两家 思想的影响，并存于他人生的各个阶段。 11(翻译和断句 (1)把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(6分) ? 况，吴人，恃才少所推可。(3分) ? 既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。(3分) (2)用斜线[，"给下面的文言文断句。(4分) 政姊荣闻人有刺***韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於
邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也
<史记?刺客列传> (三)名句名篇 12(补写出下列名句名篇中空缺的句子。(10分) (1)蟹六跪而二
螯， ， 。
(<劝学>)(2) 曲终收拨当心画， 。 东船西舫悄无言， 。
(<琵琶行>) (3)关关雎鸠，在河之
洲。 ， 。(<关
雎>) (4) ， ，弃掷逦迤，秦人视
之，亦不甚惜。(<阿房宫赋>) (5)廊腰缦
回， ;各抱地势， 。
(<阿房宫赋>) 2
基础棒棒糖(10)* 1(b(a(zhòng、zhuó/zháo、yìng;b(chuāng，guān，hào;
c(gōng、lún/guān、bó;d(xia/jiě、sha、qū) 2。c(误用对象;a(轻描淡写，原指用浅淡的颜*描画，今多指说
话、作文时将某些事情轻轻带过;b(喜闻乐见，喜欢听，乐意
看，指很受欢迎;c(焕然*释，语出<老子?十五章>:[涣兮若*
之将释。"，后比喻疑虑、误会等一下子完全消除;d(另起炉灶，
比喻重新做或*另做。) 3(d(a(扣人心弦，形容诗文、表
演等有感染力，使人心情激动;b(怨声载道，怨恨的声音充满道
路，形容群众普遍不满;c(义无反顾，在道义上只有勇往直前，
绝不退缩回顾;，(怒形于*:内心的愤怒在脸上显露出来。) 4(a(b([国力的强弱"与[取决于劳动者素质的提高"不一致，搭
配不当;c(项搭配不当和赘余，[增加"改为[增强"，删掉[发作";
d([勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个取得
成功的学生所必须具备的"成分残缺，应在[具备的"后加[素质"。
5(d(a。语序不当，[因为不仅诚信??"，应改为[因为诚信不
仅??";b。搭配不当，[吸引"不能与[关注"搭配，可将[吸引"改为[引
起";c。有歧义，[几十个"是指[编辑记者"还是[报社"，表达不清，
可改为[全国几十间报社的编辑记者"或[全国各地报社的几十位编辑
记者"。 6(d(??是对人格内涵的诠释，????是人格的具体内容，因
此??应在前，而?是?的前提，故先?后?，排除法即可选出
d。) 7(a(致仕:退休或辞职回家。) 8(b( 连词，于是，就。a代词，偏指一方，他自己/副词，互
相;c动词，认为/连词，因为;d代词，他/音节助词，无义。) 9(c(正确的省略成分补全应是:，公，问，妪，解，公，则录，
意思是:白居易每次向老婆婆请教，凡是老婆婆能理解的，他才抄
录下来。) 10(d([并存于他人生的各个阶段"一说有误，[释"的思想是在被贬
江州司马之后才影响白居 易的。) 11((1)?(顾)况，是吴地人氏，自恃有才华，很少
有他推荐认可的诗文(或诗人)。 (3分。判断句式1分，[恃"，自恃，1分;大意1分。) ?(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，
(所以)做官的心情顿时消沉。 (3分，[复"，重新，1分;[幼君"，年少的君主，1分;[索寞"，
消沉，1分。) (2)政 姊 荣 闻 人 有 刺 *** 韩 相 者 / 贼
不 得 / 国 不 知 其 名 姓 / 暴 其尸 县 之 千 金 / 乃 於 邑 曰 / 其 是 吾 弟 与 / 嗟 乎/ 严 仲 子 知
吾弟 / 立 起 如 韩 / 之 巿 / 而 死 者 果 政 也 (错，漏2个
扣1分) 附标点后的文段: 政姊荣闻人有刺***韩相者，贼不得，国不知其名姓，暴其尸而县之
千金，乃于邑曰:[其是吾弟与，嗟乎，严仲子知吾弟-"立起，如
韩，之市，而死者果政也。 3
[参考译文](聂)政的姐姐聂荣听说有人刺***韩国宰相，不知道
凶手是谁，都城人都不知道他的姓名，(韩相)已经把聂政的尸体
暴露街头并且悬赏千金(追查凶手及其同党)，聂荣于是哭着说:
[大概是我的弟弟吧，唉，严仲子(聂政好友)一定知道我的弟
弟-"聂荣立刻动身，前往韩国，来到集市上，一看死者果然是自己
的弟弟聂政。 12((1) 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (2)四弦一声如裂帛，唯见江心秋月白 。 (3)窈窕淑女，君子
好逑。 (4)鼎铛玉石，金块珠砾。 (5)檐牙高啄;钩心斗角。 [附文言文参考译文]
白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，(有一次)去京城游玩，拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说:[长安城什么东西都贵，要想`居`于此，是非常不容易的。"等到翻阅白居易诗卷，读到其中[离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生"一诗时，他就又感慨道:"能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。"贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺***了宰相，京城议论纷纷。白居易靠前个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说:[白居易的母亲落井而死，他却写了篇<新井篇>，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。"后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺***的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，(想不到却)触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生*，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。
白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次没戴帽子，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮*。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅<九老图>。
白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰*难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之
事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他
们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就
能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写
诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为[元白"。元稹死后，白
居易与刘禹锡齐名，并称为[刘白"。白居易喜欢***，曾经自己造
了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。
刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹*。这座草
堂如今还保存着。篇五:棒棒糖积分赛(11。5) 棒棒糖积分赛(2015-11-5)(五年级) 一、看拼音写词语: jù pà arket early the morning。 4、the young man seldom (go) to the cinema
saturday。
5、the family usually (go) shopping sunday
afternoon。
6、the chen family alan like (cook)?
8、look，the lady (read book)。
9、the boy (like take exercise)。
10、the lady and the man (talk)at the
table noiǎn m?ng l?ng mí lù zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( )
( ) 二、比一比，组词语。 埃( ) 崖( ) 偿( ) 魁( ) 挨( ) 涯( ) 尝( ) 槐( ) 三、下列词语中没有错别字的是( )组，有错别字的选项请
在后面的括号里改正。 a、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 ( ) b、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 ( ) c、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 ( ) d、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 ( ) 四、用[然"字组词，并分别填入下面的句子。(5分) 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。 3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。 4、这种说法( )错了，所以大家都*。
(转载于:。smhaida。 海 达 范 文网:关于棒棒糖的句子)
5、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。 五、写出下面词语的过去式。
have---( ) are---( ) get---( )
say---( ) feel---( ) do/does---( ) am/is-
--( ) go---( ) drink--( ) eat--
( ) bring---( ) think----( )
buy----( ) catch---- ( ) teach ----( )
sit----( ) 六、用所给的动词的适当形式填空。 1。 he _____(visit) the great e yesterday。 3。any sheep on the farm last year。
关于坎坷的句子.doc2
关于坎坷的句子
唯美的句子 关于时间的句子 说说 一些致自己的话 篇一:关于挫
折的好句好段
关于挫折的好句好段 ?成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是
那遍及周围的***。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成
熟前的秕粒。 ?成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降
落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;
成功是甜果，那么失败就是*果，甜果在最初却是*苦的，也有不
少甜果会甜得发苦发烂。 ?成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。 ?未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪
交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考
验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易--
?在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈
时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 ?如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪
花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白
云。 ?希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，
却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人
*的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大
的无形的动力 10年专注，8万上海家长首选朗朗家教网-篇二:有关挫折的诗句 青春的血滴在荒芜的原野 黑烟熏出沉重的腥味 美梦醒来 苦*搅化了甜蜜的糖水 年轻的心丢弃在坟墓 寂静折磨着成年的活力 自由散去 樊笼罩住了鹰的羽翼 坎坷的路四处交错 苦海茫茫岸在何方 饮美酒酣畅淋漓 醉八仙昏昏沉沉 艳丽的花开在荆棘丛 巉岩之上层叠险峰 幼小的雏燕 总有一天搏击长空 人生的路弯弯曲曲 落上升千千万万
*风恶浪来来去去 诗意妙处***还还 挫折、磨难 不过是 旋律起伏的一个波段 当它跌到谷底后 下一个 必定是华彩的欢腾 挫折 当挫折来临的时候 请不要抱怨 因为啊 它是生活的雕刻* 承受它 当磨难结束的时候 我们的个* 就得到了完美 当挫折来临的时候 请不要慌张 它是生活中的白* 笑傲它 当机遇来临的时候 我们的天空 就会绽放出神奇的图腾 失败 失败是人的一双手， 如果没有它谁也做不了任何事- 失败是大海中的一滴水， 如果没有它大海将变成沙漠- 失败是处处存在的空气， 如果没有它世界上还有人吗， 失败是成功的一分子， 如果没有它任何人都成功不了- 失败可能人人都讨厌， 但没有失败哪来的成功呢， 失败了不算什么， 去乐观地对待失败才是成功的基石-
努力去乐观地对待失败吧- 也许明天你就会成功- 困难 面对困难 (转 载于:haida 范文 网:关于坎坷的句子)我绝不会心伤 即使是坠入痛苦的死潭 也不会低头哀叹 抬头望向蓝天 让目光跟着鸟儿飞翔 然后借着云彩的高度 找回那份 挑战极颠的勇气
面对困难 我绝不会心颤 即使是掉入绝望的海洋 也不会自暴自弃 从心出发的呐喊 将会冲破 周围死寂的迷茫 然后循着海风的方向 传来彼岸 充满希冀的回音篇三:有关挫折的名言警句 有关挫折的名言警句 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。--贝多芬 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去
的，人只怕自己倒，别人骂不倒。--郭沫若 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪
花。 -奥斯特洛夫斯基 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力
的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。--夏衍 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。--张海迪 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的
铁屑，锻成的将是锋利的钢*-契诃夫 开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火*发火
就需要压力。 --大仲马 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。--卡耐基 通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。--爱因
斯坦 上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障
碍。--泰戈尔 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真
正的强者，善于从顺境中找到*影，从逆境中找到光亮，时时校准
自己前进的目标。--易卜生 被克服的困难就是胜利的契机。--丘吉尔 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。-
-伏尔泰 希望是厄运的忠实的姐妹。 -- 普希金 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。--邹韬奋 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。--歌德 以勇敢的胸膛面对逆境。--贺拉斯 一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。--培根 困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼
里，它愈对你表示恭顺。--宣永光
?无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。--爱
迪生 ?在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得
成功。--爱因斯坦 ?壮志与毅力是事业的双翼--歌德 大自然既然
在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚
于强者。--孟德斯鸠 ?卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多
芬
?任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决
心和自信为之。--安徒生 ?顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯 ?艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意
志坚强的人例外。--雨果 ?朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起
来就是志气。一切事业的成败都取决于此。--卡耐基 ?所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。--安格尔 ?钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不
怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学
习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 ?什么是路，就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方
开辟出不的。--鲁迅 ?要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，
总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。--* ?我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出
来的。--徐特立 ?谚云:世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，
志坚则不畏事之不成。--任弼时 ?遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见
沙漠，可以开掘井泉的。--鲁迅 ?患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超 ?与自己斗争教师最最困难的斗争，同时战胜自己才是最伟大的胜
利。--[德]罗洛 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经历风雨，怎么见彩虹， 人生在世几回搏，此时不搏待何时， 前方是绝路，希望在转角 有志者，事竟成，百万秦关皆属楚;苦心人，天不负，三千越甲可
吞吴。 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢， -----
鲁 迅
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空
乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍*，曾益其所不能。 ---- <孟
子> 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 ----- 贝
多 芬 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切
做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 ----
爱 迪 生 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。----- 郑 板 桥 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。----- 梁 启 超。 任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子 挫折可增长经验，经验能丰富智慧 明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加
以挽救 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一
败涂地，你一定会取得胜利的 败而不馁，就是胜利 天有*晴，事有成败 失败乃成功之母篇四:有关挫折的名言警句 有关挫折的名言警句 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。--贝多芬 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去
的，人只怕自己倒，别人骂不倒。--郭沫若 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪
花。 -奥斯特洛夫斯基 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹
气，因为有了阻力才有磨炼。--夏衍 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。--张海迪 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的
铁屑，锻成的将是锋利的钢*-契诃夫 开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火*发火
就需要压力。 --大仲马 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。--卡耐基 通向人类真正伟大境界的道
路只有一条--苦难的道路。--爱因斯坦 上天完全是为了坚强
我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。--泰戈尔 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从
顺境中找到*影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
--易卜生 被克服的困难就是胜利的契机。--丘吉尔 人生布满了荆棘，我
们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。--伏尔泰 希望是厄运的忠实的姐妹。 -- 普希金 我以为挫折、磨难是锻
炼意志、增强能力的好机会。--邹韬奋 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。--歌德 以勇敢的胸膛面对逆境。--贺拉斯 一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。--培根 困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼
里，它愈对你表示恭顺。--宣永光 无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。--爱迪
生
在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成
功。--爱因斯坦 壮志与毅力是事业的双翼--歌德 大自然既然在人间造成不同程度的
强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬 任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心
和自信为之。--安徒生 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志
坚强的人例外。--雨果 朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来
就是志气。一切事业的成败都取决于此。--卡耐基 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。--安格尔 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不
怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学
习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 ?什么是路，就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方
开辟出不的。--鲁迅 ?要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得
到成功，这种想法只是幻想。--* ?我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出
来的。--徐特立 ?谚云:世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，
志坚则不畏事之不成。--任弼时 ?遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见
沙漠，可以开掘井泉的。--鲁迅 ?患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超 ?与自己斗争教
师最最困难的斗争，同时战胜自己才是最伟大的胜利。--[德]罗洛 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经历风雨，怎么见彩虹， 人生在世几回搏，此时不搏待何时， 前方是绝路，希望在转角 有志者，事竟成，百万秦关皆属楚;苦心人，天不负，三千越甲可
吞吴。 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢， -----
鲁 迅 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空
乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍*，曾益其所不能。 ---- <孟
子> 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 ----- 贝
多 芬 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切
做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 ----
爱 迪 生 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。----- 郑 板 桥 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。----- 梁 启 超。 任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子 挫折可增长经验，经验能丰富智慧 明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加
以挽救 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一
败涂地，你一定会取得胜利的篇五:历经坎坷的悲伤句子 这些都会是秘密，我自己在心里能知道的秘密， 呵呵，不用你知道
的秘密，泪里面一碰就不清晰的秘密。 我在练习当别人提起你的名字时候不把悲伤的样子表现出来，我不
在乎了，我不期盼了，缘来缘去，我要放弃。若有今生我愿我们擦
肩而过，若有来世我愿我们陌生永世。 那些电影电视剧所演的不过都与一个[情"字有关，不论是友情爱情
亲情。想想一切都会过去，只是这个过程自己有没有珍惜，我珍惜
过，可和我一起经历的人却没有珍惜的吧，呵呵，回家了，安全感
多了些，可是心情却低的很，要开始练习习惯孤独，习惯一个人，
终点:一个人的背影。
不会再奢望你给的幸福，短暂的没有结果，没有勇气的未来，我不
会再期盼，你没信心了吧，我知道我没有你要的一切，那么就让我
一个人继续下去。你不说出口，我也不会再等待，因为你的勇气太
少，我的勇气太单薄。 明白了错过就是错过，再去强求结果还是错过，爱错了时间，也爱
错了自己，没资本的我不该去坚持，那么放开了，你在这里，依旧
是伤。。。 他说不要听悲伤的歌曲因为有我在你身边就不会让你不幸
福，他说不要看悲伤的韩剧因为我在你身边就不会让你独自流泪，
他说不要悲伤的哭泣因为我在你身边就不会让你一个人面对，他说
如果在一起了就会舍不得分开，他说如果你希望的就写下我改掉，
那些他说? 那些不够爱的爱别说是爱，我也不再只是要糖果的小女孩;爱不能
分配，只能纯粹给一个谁;那些到处爱的请别再说是爱，故事不会
只照你的剧本拍。而我要的只是一个简单的微笑，一个真心的拥抱?
看着我冻红的双手，才忆起没被你握紧过的温暖;看着你忧伤的照
片，才忆起没被你享受的微笑;听着我怀念的新曲，才忆起没被你
喜爱的乐章;听着我缓慢的心跳，才忆起你没被你感动的永远。 闻
着橙子的甜味，它让我伤到心里 分开了的恋人是毁，留不住的记忆是伤?心憔脆了，爱分散了，我堕
落了?。静?只有音乐是复唱的，哭?只有心脏是跳跃的。思绪回荡到
我们最最初的日子? 有些爱是装不出来的，他对你的好也是装不出来的。他知道失去你
的苦，但他从不痛苦的表现出来，每个夜里他会很早睡，其实他在
你睡熟后含泪注视你，他多希望生病的是他自己，比起失去你他宁
愿死去。有那么一种爱叫默默的守候， 冷漠看不透心疼 和你相遇我就是在还债，还我以前欠过得债， 空虚，我的习惯么，呵呵?我只是期盼你们能关心我啊，我还是小孩
啊-如果我不值得被关心，那么就离开啊，反正已经离开不少了啊?
也许是啊，我的小*子是没谁能受得了啊-可我就是改不掉啊?以前
的种种对你们[对不起"可我改不了啊?见谅?那么就离开? 我对天使说我需要个拥抱，他对我说他已经成了透明体，再也无法
抱我，他告诉我给自己一个婴儿试的怀抱，因为这世上没有人是该
是负责你的一生的，只有孤单的自己才是真实体，从来都只是你自
己。 这条路该怎么走下去，你也不关心我了，知道我的心有多痛
么，我对你笑不代表我很开心，该怎么挺下去，对生活没了方向，
对你们没了期盼，对所有失去了信心，对我自己做丢弃状态? 一首歌听到天明，一句话想到别离，一席梦做到惊醒，一丝爱甜到
悲伤，一个笑住到我心窝，一滴泪滑到心伤，一份缘重到破碎，一
截美停到现在，一段忆留到过去，一磅柔弱到未来，一声若承到永
远，一行字写到刺痛? 我的红装都只为你青睐;我的半妆都只为你素颜;我的泪水都只为
你哭泣;我的悲伤都只为你离去。 你若离去，我愈哀愁? 这个冬天，又把自己包成了粽子?冷与无助使我忘记了坚强?长不大
真的是一种幸福么，我想你们给的坚强，也同样想起你们给的伤痛?
我在找?我在找一个属于我的调调?我在找一首我永听不腻的歌?可这
个好难? 下雪了，孤单的我飘在街上，还能撑多久，我问着自己，呵呵，天
空一望?什么都看不见，能感受到雪落在脸上变成泪水?是我哭了还
是雪哭了， 日子好长好长?而我就在这时间中伤口越积越深?不期盼被谁救起，
就这样慢慢失去? 夜半红装酌，无人听梦来。 空闻一泪间，花落诉寂语。 是真的失眠么，是真的流泪么，是真的相爱么，是真的世界么，是
真的自己么， 就这样吧，我没办法了，每天都很苦你知道么，我就装着快乐，可
痛苦还是会来，难道我想平淡都不可以么，我只想静静享受那一丝
爱?可这些都要被剥夺?呵呵，慢慢的都走吧?失去失去 这里什么都是冷的，只有宿舍是暖暖的-这里什么都是陌生的，只
有思念是长长的-这里什么都是好的，只有我是苦苦的-这里什么
都是淡的，只有我是毒毒的-好累? 戴上耳机，开到高声，不想听见任何人的声音。 安全在哪里，麻木
的做着一切? 记忆在那里丢了，熬?这整个冬?很慢很慢? 这辈子我不打耳洞，那么下辈子我就是个男生，我会好好的好好的
爱一个女生，好好的不让她受任何委屈，会把最浪漫的一切都给
她。不怕任何困难。 我把心情写为空，摆在外面让人看，内心却是撕心裂肺的痛。 不要
总以为谁都惯着你，当有一天那些光环都没了，你就像一个被扒光
衣服的小丑任人嘲笑。 失去的够多，其实本身也许就该丢掉那些垃
圾因为不值得。 就那么忘记了最初的美好?在流年中遗失的是快乐的我?忙忙忙?我们
在为一个朦胧的未来而失去?失去最初? 我想如果有一天我在你生活中消失了，你都不会找我。呵呵，是累
了，是难得的清静吧? 谁能告诉我:一滴泪是被多少克风吹散的，
言言?语
关于游泳的句子.doc3
关于游泳的句子
唯美的句子于时间的句说说
关于游泳的子大家先是玩花，刘俊伟，曾居，陈海涛等等。
开始玩起了跳，她们站在跳台上，
也不知道害怕。我刚开始还不敢，但
起了花式游泳，钻到水里，打水仗。
法，就是水下难度，刘俊伟一听就
难度。其实，就是我们发明的几种
头--我们几就像浪穿梭的小一样，自由地游去。赛场上而欢声如雷，时
言!篇二:游泳安全教育和句安全示语游泳安全教育游泳，要重点教育孩子做到[六不":不
人结伴游泳;在无家长或教师带领
施、无救援人的水域游泳;不到不
的学生不擅自水施救。尤其要教育
手盲目施救，要智慧救援，立即寻*帮。十安全警示语安全工作责任重于泰山。以下十项安全防
生熟记于心，实到位:1、有序倒开
晚学落下出校不跑;4、
走廊上不追逐跑;7、去美术、音
8、不玩危险戏、不玩易
气;10、学生心中有困可以找老师或家长倾诉。篇三:描
子描写海边的句子1、坐海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就
我。这时，我得这海和小说、电影
猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像
怀里。2、走进大海，一阵海浪轻轻打上沙滩，抚过的沙子平
忍心踏下去。儿的空气也透着一股
活。看这海天*的美景下，不少花
声冲击这人们视觉与听觉。这欢乐
么自在，多轻松。3、我用手轻轻拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数
珠，溅在脸上丝丝的真是舒服。你
淘气的小娃呀。4、我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝
可半天也不见壳的影子，我想最好
领来，供我挑，没想到，大海竟然
一个海浪，我心的搜索着，生怕露
壳的影子，还是决放弃了。5、水是蓝的，天也是蓝的，水天相接的地方重合成了
犹如被一双永休止的大手所源源不
的浪头，而来我们身边时，却又小
道而来的客人;浪花翻滚起，像是身
泡沫。6、诗文中，常常到大海的倩影。然而真正领略大海
少。唯独这一当我背上背包，亲自
感觉到什么做大海魅力-7、那海风吹得
一扫而光，真舒服!金灿灿的沙滩
边，与大海相成趣，真不愧是千里
观，给人说不的一种感慨。手摸摸
的心中，真舒服了。8、目光尽处只一条水平线，天和海在那里交界，云
集，此时海边没有争吵和喧闹的复
着大海，就连个因小而打架的男孩也面对大海下了热泪。9、静孩子在沉睡的甜的梦香，天空中飘着朵朵白
清脆的大海的，这真是[
飞溅起洁白暇，晶剔透的浪。10、近处的花不时地涌上滩，相互追逐嬉戏着，
发出阵阵欢声，好像在欢迎远客的
个、一排连一的，互追逐着、腾着，煞是好。11、很很远就听见在海呼的声响，这雄伟与剥落
感到一种具音乐感豪放美与壮美。12、海是一空问，一个[伟的存在"，海里的珍珠
与水族、遗宝沉船，是非陆地所拥
当风吹起海鑫层浪的时候，大海犹
的人。13、海面上白帆点，与天上朵朵的白云相映成辉，几
鸥迎风飞舞，展示着它那曼妙的舞
坐、或卧、或，相互说笑
意极了。14、海底三五成群鱼在水中欢快的畅游，天空中有三
空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的
那悠然自得的朵咋空中漫无目地的
的一切，大地的一，才造就了个祥和而美丽的界。15、眼眺望，远处硕的集装箱仿佛小小的火柴
道，海岸边高耸的天大厦却也好
天交融，它那静的脸上才会显出阵
艇冲过人们的线，那尖叫声响彻天
皑皑白雪向我滚来，只不没有苏东
案，卷起千雪"。16、当我站在软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝*的天
朵绸缎般的白，一望无际的海面波
融成一体，偶
彩*的画卷，17、大海在作家诗人的笔下，仿佛是一个喜怒无常的
而平静，犹如面明镜;时而暴怒，
的小船。在我想象中，大海是那样
一次也没有领
引着我。18、初次面对大海激动而紧张的心情，至今还澎湃在
那是我靠前次大连，我就像一个久
的怀抱里。任水搔痒我的脚丫，任
刷我的一切。我彻头尾地被大征服了。19、灿烂阳光照射在沙上，像披上一地的金铺子。
许多多捡不完各种各样的贝壳，有
像小海螺，说着大海的故事;有的
风。20、夏季，我最喜
滩上，缓缓吹的海风像一双温暖的
颊。有时，我会把脚放在凉爽的海
从脚底传遍全，立刻驱散了浑身的
身的清爽、心的悦。1、阳光，沙，海浪，老船长。这是儿时对沙滩和
往，随着年的增长，这些向往变成了记忆。2、白*的滩上，小青蟹的子就建在海水清洗过的
细的窗台后面，摆布着它们探究世界
游人们从身边来去去，带着笑，带
去活来，而它
徜徉在*滩，碧波涌涌人头涌涌，
海的怀中，让陶醉在物我两忘的境
浪头卷过来，子瞬就被冲洗地影无踪，清清爽。4、高空的艳阳热情地洒金*的光芒，向战士们友
海的波涛也愈雀跃，俏皮地一个劲
家卫国的铁汉们;郁郁青青的片片
别墅，金*细的沙子以难言的愉悦
士。5、白*的沙滩上，珊瑚或珠贝的白被随意地丢弃着，
眼。椰树和红林总想将影子拉得更
们的幼稚和单，给海滩带来了安静
大海的怀抱，人人都可以拥有花前
活。6、沙滩，宇宙展开
情，只想对每粒沙子，每一朵浪花
满的字里行间，宛如在一本线装书里
命的冷峻与远怎样铸成一页桑。7、沙滩，柔、温暖，散发太阳的气息。她呵护着
境。小时候，们经常在沙滩过夜(
卖人口的坏，会在睡梦中把我们掳
去，沙滩陡然旷了许多。我们也疯
子和狗皮褥子，再盖上棉毯什么的，
流把我那童年的梦酿造得又香甜。8、领略滩其实何尝不是体验一种苦*的轮回，
复打捞自己的，空落的徒劳决非无
须细究，只情歌如殇、如一尾*凉
来，孱弱的坎遍生苦悲戚。9、*滩之，在蓝天下，在阳光里，构成岛城夏季
道绝景的五彩阳伞、蒙古包、帐篷
游人或租一顶阳伞遮阳、小憩，谈
享受这别具情的日光浴;或到近海
面上。一把五的太阳伞就好像一把
不知不觉地深于旅人的心田。也许
那么不经意来到了们身边。10、脚踏细，眼看大海-晨风照面，舒爽怡人;海
心灵。白浪接天地，卷卷而来，翻
岛，迫人遐无穷;艇飞梭，动游人心绪。11、这片妙的沙滩就伏在江口*海峡边上，长
灿灿的的沙粒
幽秘、水的弄，在这里演练着各种
起，广阔就是的胸怀。少了些许杂
了，犹如这一空旷的白皙，难以言
沙滩格外的松湿润，海浪静悄悄的
依稀撒着数点糊的人影，有的相互
在沙滩上，在享受美好的时。12、夜*中，沙滩泛闪着朦的白光。河滩里流淌着
流里，不时传清亮的溅水声;护河
莺的鸣啭和蝉惊扰了的沙哑嘶叫。
堆一簇纳凉的
浓重的乡音讲<七侠五义>;或*琴
佳节三月三"??13、不知多少年，沙滩除了略微消瘦，没有太多的改
里的阳光依然温柔;在沙滩上觅食
旁骛;清凉的水依然保持一如既往
善于藏污纳垢。它的坚，不温不，已保留了数的世纪-14、说沙滩，其实应该做河滩。整治后的河滩，
序，自然恬静。昔日乱挖乱采后坑道
破败场面已了踪迹;只可惜，同时
沙绵绵、沙水接，浑然一体的美景
丫踩在沙滩上，纵情奔跑，肆意戏水，忘天忘我的情形永远成了往
昔，没有了绵沙滩的偌大河滩，给
是缺少了点什。甚幸，河滩上，鹅
净，错落有致，水石相，沙石一，也不失为一道致的景*。15、滩上，一片童稚呼叫。一伙*裸的孩子，
己的欲望，拼
似乎永远也追上。直到太疲累了，
上挖出一个坑
会汪起一潭甘
挖沙坑的时候，残留在手上的沙子，
来，那闪烁着的，不过是一些云母的碎屑。四:有趣的句大班语言活动<有趣的句子>活目标:学习将句扩为长句。活动准备:松紧带、图片若、火车
长>、<火车快飞>、多媒体课件。活动重点:学习将短句变成句的方法。活动难点:能运恰当的词语扩句。活动过程:一、导入:师:今来了这
我们这么欢迎人老师，那我们就给
曲<长又长>)师:小朋友唱得好，不过呢在刚才唱的歌里面藏着一
(出识字卡长和短)二:区分短句和长句:1、出示片:提问:图有谁，她在干什么?引导幼儿说出一句短句:红红在拍皮球。2、:老看了这图也想说一句话，但和小朋友的不太一样。出示长句:漂亮红在草地上快乐的拍皮球。3、引幼儿分析哪个句子长，哪子短，并说说有什么不。三、引导幼儿分析理解将短句扩为长句的方法。1、过游戏<坐火车>知道怎样长，师:其实句子可以像火一样变长的，那咱们就试试吧。2、师:在呀，老师请小朋友再坐火车。1)出:小在游泳。2)引导幼儿说说小鸭在哪游泳，(河里)什么样的小鸭，(黄*)小鸭怎么样的游泳，(高兴地)请幼儿找出合适的图加到短句里。3、将前面的句子和后面的句作比较，让幼儿知
合适的位置加上合适的词语这个句子长，这会更具体细。四、练习将短句扩为长句:1、拼图:请幼儿将背景图拼出，边拼边请幼儿
(蓝蓝的天空)以此丰富幼儿的词汇。2、将小动物送到图中:1)靠前小鸟，说说小鸟在干什么，小鸟唱歌。说小
小鱼在游泳。说说什么样的小鱼在里游泳，可爱的小鱼在河里游泳。3)请出蝴蝶:蝴蝶在跳舞。说说什么样的蝴蝶什么地么样的跳舞，漂亮的蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。五、游戏<神奇的方>运用多媒体课件练习短句变长句。播放
出房间的号码就会自动打开，每个
朋友先说一句句，在说一句长句，
吧-六、练习实际，让儿知道如何正确使用长短句。在日
要讲述时为了楚最好用长句，要紧
明事情。、延伸:师:老师
变长也能变短，其实我们句子也可以，今天我们学了怎样变长，至
于怎样变短，得清小朋友自己动脑
句子月光照在地上，朦朦胧胧的一片，在月光照耀的另一
那儿捣*呢。又是一个中秋之，圆圆的月亮高挂在树梢。我不禁想
嫦娥，她一个生活在月宫，会寂寞
看她。夜深静，我，悄地走到江
成为夜空的主，成为夜晚的天使。
江面上化作片小雪花，飘悠悠地
的帽子，雪白鞋。我跟着小伙伴们
了身边呼呼的声，看到了脚下雪白
中自由自在又漫天的地飘着。我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩
在彩桥上一走，一唱，心里兴极了。我梦见黄河
一会儿，一阵雷、一个闪电，哗的
发抖。今天，我一吃晚饭，便进入了美妙的梦乡。咦-
云。我
晚上，在睡梦，我发现自己变成了
驶向南极的大上，我已变成了一名
去南极。昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤
蛋，孵出了许小娇鸟，有黄*、白*的、绿*--我梦见，自己躺在垃圾堆睡觉，当我走出垃圾堆来
看到那远处高入云的烟囱正冒着滚
料袋在空中飘飘扬扬--
晚上，我睡舒服的大床上，做了一
师，正在给许多多小朋友讲呢-夜晚，我坐窗台前，想了多许多--朦胧中，我
眼镜的少女，她手里着几本书，向我缓缓地走来。这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令
家。我的作品
的是童话，多的也童话，假如我是[克隆"专家，我要将大地上的树木[克隆"得
要让每个小，每个村，每座市都被绿*笼罩。假如我是个科学家，我研制一种廉价而能调节冷
人穿了在酷热
如春，使贫的人们受寒冻苦。假如我是一科学家，我要发明一种高营养的食物，
几个月不用食，使人类不用太忙于
了。假如我一个科学家，我要发明
以随时移到我所喜爱的地方居住。
防火灾，也能我们抵御洪水，防避
人类了。假如我是一科学家，我会研制一种电动的小型
背着它便可如蜓一轻易地在中自由自在地飞。假如我有对翅膀，我可像海鸥一样飞翔在海洋上
阔的太平洋有大，是50
如我会七十变，我就把沙漠变得四
粱，把沙果得像果。假如我是一名筑工程师，我将用我的智慧、才干和
设计一张雄伟、壮观、美丽的建筑蓝
人们住在宽敞亮的屋里，不再那狭小拥挤的子。假如我一名建筑工程师，我要将门窗设计成电脑控
走进时，它像听到命令一样自动打
积，也
假如我是一个学家，我要研制一种
人穿了在酷热
如春，使贫的人们受寒冻苦。假如我是一科学家，我要发明一种能移动的多功能房
时移到我们所爱的地方居住。它不
灾，也能为我
了。连翘然矮小，可它的花金
蝶。青青的草从地里偷
的地毯;金灿的油菜花开了，彩蝶
花开了，远远望去，像一片银海--春风花瓣儿撒在小溪里，溪水带着一身的花
流，像在对们说:[前进-前-"绿*、青*、黄*、白*、*--是它们，给大地
纷的新衣裳;有了它，世界才打扮得漂漂亮亮。映山红的瓣有扇形，有形，花中间还有一顶顶帽
无论花朵和子，都盆栽的杜显得有精神--树丛像大然的巨人，伸开臂，把各种鸟儿揽向自
个树冠连一树冠，像一个连个遮荫的凉亭。花儿在争斗艳哩，有红的、白的、蓝的、粉的、紫
像火，粉*似霞，*的如。果树上开满*的花儿:有如玉的梨花，雪花一般意
红的桃花，花像小伞一样撑开，从
头"。一阵阵山风吹来，那山翠绿的竹林便一起一伏，发出[
音，像雨声，像大海的涛，使人感
的花瓣润如玉，白如娟，轻如纱;花
的，像是艺术专门雕刻出来的;花
层银粉，这一衬，更美了。水仙花有着白的鳞茎，细又长，像一个亭亭玉立的
子细长，是绿*的，像一根瘦的羽毛。火红的桃花，雪白的梨花，艳的海棠花，楚楚动人
开得笑盈盈的。这匹马全身白得眼，像白缎子一样。匹一
地。两只牧羊犬像流般地飞窜到我身边，狂吠着。大肥那一对大耳朵一直垂到眼睛下，走起路
大扇子。小猫有一双美丽蓝眼睛，像一对晶莹的蓝宝石。大象大、壮实，全身光溜溜的，像堵灰*的
长牙光滑洁，像雕的两柄短一样。大象有着墙似的躯干，柱似的腿，蒲扇似的大耳
大牙，大鼻又粗又，能伸能，非常有趣。鼠王也摇摆摆地走出来了，那是一只硕大无朋的老
下，目不斜视，态度十分傲慢。猫儿顺着风势跳矮墙，轻得像一片树叶。姨父家养了几只子，白如雪球，很是爱。这些老鼠十分地肥大，尾巴像一根笔直的辫梢。扇动着金翅的蜜蜂，像阳光的
的光芒。蜜蜂的嗡鸣声，像大队中的低音提琴涌起的音流一样夺
冬天的天空，时落下一些白*的结
妹们，我有一
关于嫉妒的句子.doc4
关于嫉妒的句子
嫉妒不好的句子 消除嫉妒的句子 关于嫉妒的名言 关于嫉妒的论据
篇一:羡慕嫉妒的常用句子
羡慕嫉妒的常用句子 据360教育集团介绍:崇拜常用的句子: i admire you。 我很羡慕你。 you are a hero of mine。 你是我心中的英雄。 i`m your fan。 我是
你的粉丝/你是我的偶像。 may i have your autograph， please? 可以帮我签名吗? 妒忌常用的
句子: i envy you。 我嫉妒你。 are you jealous? 你在吃醋么? somebody`s jealous? 某人吃醋了吗? you`re jealous of rosie。 你在嫉妒罗西。 envy can be a pootivator。 嫉妒会是一个很好的推动剂。篇二:关于
嫉妒的事例 关于嫉妒的事例
有一个人遇见上帝。上帝说:现在我可以满足你任何的一个愿望，
但前题就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已。但他细
心一想:如果我得到一份田产，我邻居就会得到一份田产了;如果
我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了;更要命就是如果我要
一个绝*美女，那么那个看白要打一辈子光棍的家伙就同时有得到
两个绝*美女。。。。。。他想来想去总不知道提出什么要求才好，他实在不
甘心被邻居白占便宜。最后，
他一咬牙:哎，你挖我一只眼珠吧"。 有只鹰它妒忌另一只比它飞的高的鹰，于是它对猎人说，你把它射
下来吧。猎人说，好，你给根羽毛我放箭末，我好把那鹰射下来。
于是妒忌的鹰就在自己的屁股上拔了根毛给猎人。但是那鹰飞的太
高了，箭到半空就掉
下来了。猎人说，你再给我你的羽毛，我再射一次。于是，妒忌的
鹰又在自己的屁股上拔了根毛给猎人。当然，还是射不下来。一次
又一次--最后，妒忌的鹰身上已经没有毛可以拔了，也再飞不起
来了。猎人转向它说，那么我就抓你好了。于是就把这光秃秃的，
妒忌的鹰抓走了。 古时候有个陶匠，他非常妒忌油刷匠。于是他去跟皇帝说，请皇帝
让油刷匠把大象洗干净吧，他可以洗成白
*的。皇帝就让油刷匠去把大象洗成白*。油刷匠说，我可以把大
象洗成白*，但我需要一个大缸，好把大象放进去洗。于是陶匠就
不得不领命去做大缸。但是大象太重了，每当大象踏进那缸，缸就
马上碎掉。于是陶匠一次又一次的做大缸，不停的做大缸-- 佛经上有一则故事--在古远时代，摩伽陀国有一位国王饲养了一
群象。象群中，有一头象长得很特殊，全身白皙，毛柔细光滑。后
来，国王将这头象交给一位驯象师照顾。这位驯象师不只照顾它的
生活起居，也很用心教它。这头白象十分聪明、善解人意，过了一
段时间之后，他们已建立了良好的默契。 有一年，这个国家举行一个大庆典。国王打算骑白象去观礼，于是
驯象师将白象清洗、装扮了一番，在它的背上披上一条白毯子后，
才交给国王。 国王就在一些官员的陪同下，骑着白象进城看庆典。由于这头白象
实在太漂亮了，民众都围拢过来，一边赞叹、一边高喊着:[象王-
象王-"这时，骑在象背上的国王，觉得所有的光彩都被这头白象抢
走了，心里十分生气、嫉妒。他很快地绕了一圈后，就不悦地返回
王宫。一入王宫，他问驯象师:[这头白象，有没有什么特殊的技
艺，"驯象师问国王:[不知道国王您指的是哪方面，"国王说:[它
能不能在悬崖边展现它的技艺呢，"驯象师说:[应该可以。"国王就
说:[好。那明天就让它在波罗奈国和摩伽陀国相邻的悬崖上表
演。" 隔天，驯象师依约把白象带到那处悬崖。国王就说:[这头白象能以
三只脚站立在悬崖边吗，"驯象师说:[这简单。"他骑上象背，对白
象说:[来，用三只脚站立。"果然，白象立刻就缩起一只脚。 国王又说:[它能两脚悬空，只用两脚站立吗，"[可以。"驯象师就
叫它缩起两脚，白象很听话地照做。国王接着又说:[它能不能三脚
悬空，只用一脚站立，" 驯象师一听，明白国王存心要置白象于死地，就对白象说:[你这次
要小心一点，缩起三只脚，用一只脚站立。"白象也很谨慎地照做。
围观的民众看了，热烈地为白象鼓掌、喝彩- 国王愈看，心里愈不平衡，就对驯象师说:[它能把后脚也缩起，全
身悬空吗，" 这时，驯象师悄悄地对白象说:[国王存心要你的命，我们在这里会
很危险。你就腾空飞到对面的悬崖吧，"不可思议的是这头白象竟然
真的把后脚悬空飞起来，载着驯象师飞越悬崖，进入波罗奈国。 波罗奈国的*看到白象飞来，全城都欢呼了起来。国王很高兴地
问驯象师:[你从哪儿来，为何会骑着白象来到我的国家，"驯象师
便将经过一一告诉国王。国王听完之后，叹道:[人为何要与一头象
计较、嫉妒呢，"篇三:人生哲理一--一个关于嫉妒的故事 人生哲理一--一个关于嫉妒的故事
有个故事说，某天，有一个天使来到农庄中一对老夫妇的家中，对
他们说:[由于你们的纯真善良，上帝决定要让你们许三个愿望，但
是有一个先决条件是:不论你们许下什么愿望，你们的邻居也都会
同时得到双倍的赐福。"
老夫妇听了很高兴，便说:[给我一座小山似的现成稻谷，这样今年
我们就不用耕种了-"第二天一早，果然，门前积了一座小山似的稻
谷，又多又饱满，老先生兴奋极了-但想想谷仓一定不够放，便准
备到镇上买木材以扩建谷仓。 才走到一半，就碰到他的邻居，一问才知道他也准备去买木材来盖
谷仓，他手舞足蹈地说:[哇-今天我家门前突然多出了两座小山似
的稻谷，我今年、明年都不用耕作了-"顿时，老先生一阵妒意涌上
心头，巴不得眼前这个邻居马上从视线消失。 一周后，天使又来了，老夫妇于是又许下第二个愿望，他们对天使
说:[我们希望上帝能赐给膝下无子的我们一个可爱的宝宝。"十个
月后，他们果然生下了一个宝宝，，正准备告诉众亲朋好友这个好
消息，不料，门还没踏出，就看到他们的邻居带着红蛋走了进来，
兴奋地说:[我太太生了-真没想到我们还会有孩子，而且还是一对
双胞胎呢-" 老夫妇听了好不是滋味，看着邻居送来的红蛋，根本食不下咽。那
天晚上，天使再度到访，要他们说出第三个愿望，老先生忿怒地
说:[我要求上帝砍掉我的一条手臂-"天使吓了一跳-老先生接着
恨恨地说:[我要让隔壁那个自得意满的家伙双手尽失，一辈子不能
做事，哈哈。" 老先生跪在地上，等着上帝拿去他一条手臂，却久久不见回应，猛
一抬头，只看到天使泪流满面地说:[你这个要求上帝是不会答应
的，因为他爱世上的每一个人。你知道吗， 当你说出刚才的请求时，上帝正伤心地在天上掉着眼泪。愚蠢的人
啊-你何必要伤害别人，把痛苦留给自己，同时又伤了神的心呢，"
我很喜欢这个小故事。亲爱的朋友，在我们的日常生活或工作环境
中，是不是也常会无意中嫉妒身边的[邻居"比我们有福气呢，当我
们开始嫉妒他，甚至巴不得咒诅他的时候，你可知道，此时爱你的
上帝正在天上默默地为你掉眼泪呢- 圣经说:[要与哀哭的同哭，与喜乐的人同乐-"乍看之下，与人同
乐比同哭要来得容易、简单，但在我们的现实生活中，与人同哭不
难，别人遭遇天灾人祸、疾病缠身我们身临其境同情心使然，会使
我们自然而然地与人同哭。但你的同事、朋友、邻居升职加薪、左
右逢缘你能真正做到与人同乐吗，耶稣在[好撒玛利亚人"的比喻
中，教导我们在爱你的[邻居"，而堕落的人*却常常是在妒嫉你的
[邻居"。 套用一句故事里天使所说的话:妒嫉，是把痛苦留给自己，把伤心
留给上帝- 嫉妒像一把*，你以为你把它刺在了别人身上，其实你是把它*
了自己心里-篇四:名句默写题 1(在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无
所成的句子 是: ， ，
。
2(<论语>中孔子说:[学而不思则罔，思而不学则殆。"论述了学
习和思考的关系，在 荀子的<劝学>中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是: ， 。 3(以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以
恒，才会有所成就的句子 是: ， 。 4(在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯
蚓那样弱小，如果用心 专一也会有所成的句
子: ， ， ， ，
。
5(荀子<劝学>说: [ ， ; ，
。"刘禹锡
诗云:[芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。" 都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 6、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，
他们分别能[效"[比" [合"[征"，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为
人生的境界，他们也 仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的[逍
遥"。文中描写四种人的 句子分别
是: ， ， ，
。
7、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋
勉或沮丧的句子 是: ， 。
8、作者在彻底否定了[有所待"的万物和现实中的高人之后，才提出
自己的观点--[无 所待"才是真正的逍遥的并列了三类人的句子
是: ， ， 。 9、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高
空向下看会是什么样的 呢，会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜*成因进行了探
寻，并发出了疑问的两 句是: ， ， 10、当看到大鹏经过一系列的准备才能[图南"之后，蜩与学鸠通过
形象地描述自己在林中 飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 是: ， ， ，
， ， 11<荀子?劝学篇>指出:[青，取之于蓝，而青于蓝。"这与韩愈
<师说>中[______________ _ ，__________ ____"的观点是相同的。 12、<师说>一文批判了当时社会上[耻学于师"的陋习，明确的指
出了从师的标准:[_________ ______，_______________，
_______________，______________。" 13柳宗元曾在<答韦中立论师道书>中说:[今之世不闻有师。
有，辄哗笑之。"这与韩 愈<师说>中[__________ ____，__________ ____，________
_____ "所描述 的现象一样。 14*是一个有着尊师传统的国家，韩愈在<师说>中指出教师作
用的一句是: [ ， 。" 15、<师说>一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言
表达，文中[___________
____，____________ __。"就凝练地概括了[士大夫之族"不愿从
师的荒谬心态。 16、从最普遍的民心人*的角度，说明人心没有区别，都追求幸福
快乐、都挂念家小，对秦 统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 [ ， 。 ，
。" 17、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿
作对比，其中描写[乐声 之多与市井言语对比"的句子是:
[ ， "。 18、总括秦的纷奢是建立在对*的剥削和掠夺之上的，并且还挥
霍无度，将剥削来的钱财 像泥沙一样的浪费掉，给*带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦
的自私无道的语句 是 ， ， 19、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，
不要让历史重演，如果不 能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句 是: ， ;
， 。 20、不吸取经验教训让人痛惜，<阿房宫赋>中 说: ， 。 21写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句 子 ， 。 22写希望与***相交，与明月同在的句
子 ， 。 23写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘
飘忽忽升入仙境里去的 句子
是 : ， ; ，
。 24用蛟龙嫠妇听箫声的
感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句 子 ， 。 25、以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子
是 ， 。 26。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的，人多迷恋则
易上当受骗的句子 是: ， ;
， 。 27以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子
是: ， 。 28。本诗中初露男子的粗暴*格同时也写出女子温柔体贴的*格的句
子
是: ， 。我们常说[*
格决定命运"，再加上
当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧*的婚姻生活。 29<诗经?王风>有一首诗叫<采葛>，其中有一句大家十分熟悉:
[彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋
兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。"在<氓>中，也有一句，表
现女子未见心上人伤心难过的语句 是: ， 。 30(表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的*格
特点的语句 是: ， 。 31、屈原在<离骚>中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真
理执着追求的名句是: ， 。 32、屈原在<离骚>中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪
叹息的名句是
[ ，
"。 33、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免
职的句子是: ， 。 34、屈原在<离骚>中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自
己心中追求的目标九死不悔的语句
是: ， 。 35、屈原在<离骚>中用比喻的手法，写出自己才能出色的/卓越的/优异的/杰出的却遭到嫉
妒和造谣中伤的句子
是: ， 。 36、蜀道的开凿过程的句子是: 37、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是: 38、李白在<蜀道难>一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感
情基调的句子是 39、李白在<蜀道难>一诗中，运用夸张的手法表示自古以来秦蜀
之间少有往来。之所以如此，就是因为 40、李白在<蜀道难>一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，
如引用[五丁开山"一神话的句子是 41、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是:
42、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是: 43、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子
是: 44、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣
的句子是: 45、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:
46(在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:
___________________，___________________。 47(古代文人擅长借[梦"寄托情思，如白居易<琵琶行>中的[夜深
忽梦少年事，________________。" 48(<琵琶行>中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是
[___________________，___________________。"表现琵琶女年长
*衰后寂寞处境的诗句是[弟走从*阿姨死，
___________________。门前冷落鞍马稀，___________________"，
借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是
[___________________，___________________。 " 49(<明湖居听书>写小玉说书时，[满园子的人都屏气凝神，不敢
少动，忽听霍然一声，人弦俱寂"。<琵琶行>中也有类似情景，以
表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是[___________________，
___________________ " 。 50(<琵琶行>中用[比"的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如
表现急切而愉悦情调的句子是[___________________，
___________________"，表现旋律婉转而流畅的句子是
[___________________"，表现热烈紧张场面的句子是
[___________________，___________________"。乐曲的终止也写
得很好:[___________________，__________________。"使听众继
续沉浸在乐曲的境界里。 51、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐<锦瑟>中借鲛人泣珠
和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是
[ ， "。 52、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商
隐在<锦瑟>表达这种感受的两句是
[ ， "。 53、[梦境虚渺，理想难托"，李商隐在<锦瑟>的
[ ， "两句中用凄迷
哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难
言之情。 54、李商隐在<锦瑟>一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之
思的两句是:
[ ， 。 55(李煜的<虞美人>一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈
空倾泻下来，其中包涵宇 宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子
是: 。
56(李煜的<虞美人>一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子
是: 。 57(李煜的<虞美人>一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前
感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子
是: 。 58(李煜的<虞美人>一词中直接抒发亡国之恨的句子是: 59(李煜的<虞美人>一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子
是: 60(李煜的<虞美人>一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非
的无限怅恨的慨叹的句子是: 念奴娇?赤壁怀古>理解*默写 61<念奴娇?赤壁怀古>中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是 [ ， ，
"。 62<念奴娇?赤壁怀古>中具体描写[江山如
画"之意的诗句是 [ ， ，
"。 63<念奴娇?赤壁怀古>中表达诗人旷达之
情的句子是 [ ， "。 64<念奴娇?赤壁怀古>中描写周瑜轻松从容大败曹*的诗句是 [ ， "。 65<念奴娇?赤壁怀古>中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发
的诗句是 [ ， "。 66。<永遇乐?京口北固亭怀古>这首词，写登临所见又处处关合古人
古事，紧紧扣住题序篇五:[关于嫉妒"一文有感 读<<霜冷长河>中 [关于嫉妒"一文有感 我是一名小学教师，我的职业决定了我一辈子与书打交道。除了自
己专业的有关书籍，闲来无事，我喜欢读各类型的书，尤其喜欢读
余秋雨先生的散文。 余秋雨先生的散文<霜冷长河>是一本讲述
人生哲理和如何做人的散文集，其中固然有许多深奥的道理我暂时
无法理解，但同样有一些写出了我心中所想，使我为之产生共鸣，
尤其是第二辑中[关于嫉妒"的文章，让我读完后，想了很多很
多--。 嫉妒是一种心理状态，也是人的一种本*，它在生活中也无处不
在。[奥塞罗在嫉妒，林黛玉在嫉妒，周公瑾在嫉妒，甚至连神话故
事中那些顶天立地的天神也在嫉妒。"而事实上，人人都有嫉妒他人
的经历，我们中又有谁能理直气壮地说自己是个从不嫉妒的人，这
正如余秋雨所说的[面对嫉妒，谁也难以充当一位居高临下的医生。这是我们城堡中一种源远流长的传染病，已有不少人因它而疯，因它而死，只是还留下了不少病情稍轻的人。"
可见，嫉妒是人*的一种，它既可以出现在一个伟人的头脑中，也可以出现在一个龌龊小人的头脑里，任谁也无法摈除。对于嫉妒与嫉妒者，我们常常抱着一种鄙夷和愤怒的眼光，认为嫉妒别人的人，一定是一个卑鄙***之徒，而殊不知，这类人是最值得同情，值得可怜的，也是最不幸的。试问一句，他(她)为什么要嫉妒，还不是因为别人处处都强于他(她)。且别人做的事正是自己最想做的，但自己做不到，别人却做到了。于是，羡慕、不服气等诸多情感因素汇聚在一起，就有了嫉妒。这样看来，嫉妒者处处不及人，就只有靠占一点口头上的便宜来平衡一下自己失控的心理，真是不幸之极了。关于嫉妒者的不幸，余秋雨先生在书中阐述得非常详尽。[一个人一旦陷入了嫉妒就成了半个傻瓜。，频频地用伶牙俐齿来自我作践，一次次打自己得耳光还觉得红光满面，真是可怜。"世界上最不幸得人是谁，我想:应该是嫉妒的人。
余秋雨先生在文中不仅讲述了嫉妒的根源与嫉妒者的不幸，还认为嫉妒可以分为两种:高贵的嫉妒与卑下的嫉妒。无论是高贵的嫉妒还是卑下的嫉妒，既然我们无法摈除嫉妒之心，那我们该如何使之降到最低程度呢，我想，关键使如何
正确看待比自己出色的/卓越的/优异的/杰出的得人。周瑜之于孔明，厐涓之于孙膑，都是因为没有处理好这个问题，才使前者因嫉妒而丧命。对于比自己出色的/卓越的/优异的/杰出的的人，应该调整好心态，向他(她)学习，取长补短，将心中的不服化为前进的动力，而不能一味地嫉妒，这样才能不断完善自我，尽量减少嫉妒。当今社会是一个充满竞争的社会，在我的工作岗位上，时时刻刻都会遇到比自己出色的/卓越的/优异的/杰出的的对手，如何处理好嫉妒就显得尤为重要了。对于这点，人们常常会有两种表现。一是心中不服，便埋头苦干，竭尽全力，非超过对手不可;还有一种就是表面上对你心服口服，而内心却心怀怨恨，暗地里拼命打小报告，非扳倒你不可。这大概就是高贵嫉妒与卑下嫉妒的区别吧。我们当然应该学习前者，把怨恨、嫉妒藏在心中，将它当作鞭笞自己不断进取的长鞭，脚踏实地拼搏，为实现自己的目标而努力。而不是指望靠一点小聪明，在别人背后捅*。，以此来打倒对手。因此，我们应该尝试去学会高贵的嫉妒。
最后我想:嫉妒是人之本*，一个会嫉妒的人才是真实的人，我们应该学会高贵的嫉妒，将嫉妒降到最低程度，使它即便在破碎时也能体现一点人类的尊严。[人类去多一点奥赛罗的咆哮、林黛玉的眼泪、周公瑾的长叹又怕什么呢，"
当我掩上散文的时候，我的思绪仍停留在字里行间，任由思绪天南
地北驰骋，古今中外穿行，有书的人生是多么幸福。 有书的日子是多么快乐，他如阿炳的<二泉映月>，悲切但安慰，
似高山流水般流过心头，充实而愉悦。畅然大笑，掩卷沉思，潸然
泪下，是多么有滋有味。 有书的人生是精彩的，北海南山皆可忘，我来只为读其书。闲坐小
窗读周易，不知春去几多时。书让我感动，他让我从幼稚步向成
熟，在书的陪伴下，我走过了一个个春夏秋冬，学到了许多人生哲
理和生活常识。 闲暇之余，离开喧闹，捧一杯茶水，去静静地品读书，清新别致，
别有一番情趣。
关于风车的句子.doc5
关于风车的句子
关于风车的
唯美句子篇一:希望一只美丽的风车希望是一只美丽的风车古
每想起往
光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。?18岁那年，我没能冲上那座梦想了几日几夜的独木桥，望着桥上
那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。?有一个星期，我始终活在高考失利的*影下，索*关了门，谢绝
所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我
觉得上天
我却跌倒
弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落，?一
地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心
地劝我。他只是一个劲儿地抽烟，一根接一根。?我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父
亲似乎苍
儿是我小
他们面前，问:[你们为什么不玩风车，"[没有风，风车不会转。"一个小孩稚嫩的声
音。[我
的，你们
说，同时
了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。?
我:我不
敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。?原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起
来，必须
没有风的
接近成功
道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。?现在，我在舒适整洁的办公室里(想起父亲的话仍会感慨万千:
要想让风
(选自<经典美>206年第2期，有改动)1(作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看，[
____________________________;文中
___________?________?很不情愿?_____________?从迷惘中苏醒。2(阅读???段，想一想:父亲为什么[只是一个劲儿地抽烟，一
根接一根"，___________________________________________________________
_____________3(在父亲良苦用心的开导下，[我[明白了什么，___________________________________________________________
_____________4(文章多次出现[要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑
得越快，风车就
会转得越快"句话，请说说这句话的深
_____________5([生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程"，这句话对你有什
么启发，
*1([高考失利"或"高考失败、高考落第"[通过自
本，走上了自考的道路。"[剧烈地疼痛"或[疼痛"?[暗自垂泪"或[垂泪"?
(来自:。smhaida。海达范网:关于风车的句子)白"或[明白"2(我的的高考失利也沉重地打击了父亲我的迷惘沉沦更让父亲心痛父亲正苦思如何让我振作起来3(
起来，这样能接近成功的彼岸。(意思相
大(意思
原;?受伤
过程就是生
即可)
引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不
禁加快了
来，只见一
[对不起，
里感到一阵
太谢谢了小姑娘他感动地说|我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我
低头一看，
了，也不放
[大伯，您
挣开被我搀
一边说:[
摸到了那块
好，然后慢地站起来伸手在衣袋里摸手
他那双沾满
的眼睛在闪
够想到别人的心。|
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着??在通往他家的这
条路上，我
引路人。|1、填上合适的词语。()地嚷()的手绢()地站起
来
2、照样子，写词
___________________________________________________________
__________________________5、解题。[引路人"有两个含意:(1):_____________________________________________________
______________(2):
___________________________________________________________
_____
6、阅读短文，思考为什么[我的眼睛湿
___________________________________________________________
__________________________7、结上文，解释短文画横线句子的意思。()a(下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。b(下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人c(下雨，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。优秀*1、愤怒雪白坚强2、口口声声文质彬彬3、这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到
说:[大伯，我扶您回去吧-"说着，就伸出手搀扶着他。[太谢谢
了，小姑
4、[我"遇见人叔叔5、靠前个:我助盲叔叔回家篇二:做车的故事<做风车的故>导学案陈娜妮教
牛顿发愤学习、刻苦研的精神。2、品味课文语言，通过文本再造，进行想象说话训练。3、培养学生提出问题、决问题的能力以及与人合作学习的意识。4、指导学生有感情地朗读课文。教学重点:在理解
程，使学生
以后他是怎样做的。教学难点:1、理解牛顿的神态变化，[得意"、[发愣"、[羞得满脸通红。"2、理解重点句:[小风车摔坏以后，牛顿心里难受极了，但没有流
一滴眼泪。"[从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什
么，渐地养成了刻苦钻研习惯。"教学时间:一课时教学过程:[自学阶段]一、谈话导入，揭示并板书课题。1、学生质疑。2、确定目标。预设:(1)、抓住描写牛顿的重点句子、词语品味语言，感受
及其心理化。(2)、有感情地朗读课。、多元合作，组内存疑。1、学生自主阅读、体会。2、小组合作交流，教师视指导。[导学阶段]一、爱做手工思考:1、靠前段讲了什么，2、哪些地方可以看出牛特别喜欢做手工，二、做风车(1)想做风车的句子:[他停下来仔仔细细地，几乎
抓住词语:仔仔细细、几乎，进行体会。(2)学做风车的句子:[每天放学回家，牛顿就钻进屋里丁丁当当
地忙个不停。"学生交流:去掉[每天"行不行，为什么，[钻进
屋子"为[走进屋子"行行，为什么，去掉[丁当当"行不行，(3)导学生读好牛顿和奶奶的话。三、说风车1、什是[得意"，牛顿当时得意什么，抓住[夸奖"进行文本拓展、补白。2、卡特提出问题，牛顿为什么[发愣"，3、卡特提了什么问题，提的对不对，为什么，让学生找出卡特提出的问题以及他后边说的话，读一
论。牛顿为什么[满脸通红"，为什么[难受极了"，[没有流一滴眼泪"说明
了什么，[检测阶段]一、读了<做风车的故事>，你从牛顿身上学到了什么，让学生联
系实际，谈己的体会。二、阅读<爱动脑筋的牛顿>、<牛顿吃饭故事>。[板书设计]手工牛顿得意做风车做风车的故事发愣说风车满脸通刻钻研篇三:荷兰风车荷兰风车(微课教案)授课人:张清一、教学目标:1、理解课文内容，学习课文第3自然段，理解风车是荷兰的功。2、学习作者抓住事物的功能特点进行说的方法，
的表达方法。
的表达方法。三、教学时间:8分钟四、教学过程:(一)过渡:同学们刚才我们知道了荷兰人把风车看作是功臣，最
忠实的朋友;，家的一分子了。(二)讲读课文第3自然段理解风车是荷兰的功臣1、
称它为最大的功臣呢，
2、出示
子。3、学生交流引出句子:ppt出示:ppt:不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷
懒，总是不停地把低地的
功劳大，也不会计较谁出力气多。(1)、大家读一读，你能抓住词语谈谈风车还具有什么精神吗，(2)、谁来
强调了风
我们找到
了风车的品质。ppt:因此，虽然荷兰世世代代都受大海的威胁，但
是有了风车，然能够不断发展生产，成为一个举世闻名的国。4、学到这里你有什么疑问吗，为什么荷世代代都会受到大海的威胁呢，荷兰人又是怎样面对这种威胁的呢，请同学们到第2自然段中去一找。板书:荷兰风车功臣朋友一分子篇四:荷兰的风车<荷兰的风>[教目标]1。学会8个字国，会认4个字。2。能正确、流利、有情地朗课文。3。理解课文内容，了解风车在兰人生活中
重点词句体会荷人对风车的喜爱，感悟荷兰人的聪才智。4。学
的表达方法。[教学重难点]1。学习作者抓住事物的特点进行说明的写作方法。2。引导学生对风
车有较深的
准备]多媒体
示课题2。荷兰的风车给人们带来那些帮助呢二、初读课文1。自
由读课文，
主要写风和人类的那些关系，三、后检查:1。指名交流原文中出现的生字新词，并讨论有关字词意思。2。指名交流。四、学习2，3自然段。1。自由朗读2，3自然段:风车在荷兰人的生产生活中
作用，2。全班交流，品读关键的句子:[因此，虽然荷兰世世代代都要受到
大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为一个举
世闻名的发达国家。"大海怎样威胁荷兰的，了解荷兰地理位置的特殊*。风车是怎样帮助荷人发展生产的，勾画
品格，感受作者对风车喜爱与告状赞美情。讨论、小结，了解拟人化写法的妙处。3。荷兰人是怎样赞美风车的，为么称[风车是最大的功臣，"品读
挥聪明才智，奋斗努力，借助风车像上帝一样创造了奇迹的自豪
感。品读句子:[他们能有这份光荣，风车是最大的功臣。"什么是功臣?
为什么说风车是最大的功臣[，有感情地朗读这两句话。4。教师小结写法(抓事物作用方面的特点，有拟人化的手法写作的方
法)和学法(抓关键句学习的谅方)第二课时一、复习导
作和生活中
关系二、导读第四段:1。自由读第四段。
三、学习第五自然段。1。自由朗读，说说你体会到什么，2。荷兰人怎样喜爱风车，通过朗读课文句来告诉大家。3。从[
了什么，4。教师小结:风车的辉煌历史和他的奉献精神是荷兰人努力奋斗的精神写照，人们像看待自己的亲人一样爱护它、打扮
它。5。人们会怎样歌颂[风车"，启发写话，集体交流。6。回读课文第1
自然段，提
车
功臣标志朋友篇五:优雅的句子优雅的句子为什么我每次狼
好吧?你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你
手牵手。如果你不能击败他们，那就加入他们。战争是一门艺术，***戮不是。如果说我的出生是个错误，我就要把它改正过来!不以执著执著，则执著就非执著。看得见的是暂时的，不见的才是久的。***而去***人，***人而又被***。所有动物生来平，但猪比其他动物更平等。快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借;幸福只
存在下去理由。绝世强者，本不需也不屑于拥有所谓的正义。以君子之心待君子，以小人之道还小人。战争就是一群人想要另一群人的命。花落，我和落花一同飘零。本来只想***鸡给猴看的，却不曾想到，猴也学会了***鸡。自恐多情损梵行，入山又怕误倾城。世间安得双全
负卿。风车从来不跑去找风。一件事，你只有去做了，才会有成功或失败;不去尝试的话，你连失
败的机会都没
石在，火种是不
活如诗，意境深远，丽多彩闭嘴一分钟，能省下你一个小时的解释。不经意间望见的天空，却是如此美丽。悲伤
而你却不我身边。受到侮辱，并不是被侮辱者的错。***戮只能使对方丢掉*命，但你永远也不可能从中得到什么。可以骑驴找马，但不要虐待那头驴。自己生活，也要让别人能生活。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生
灵之剪，在
时，灵魂深处燃起豆大却明且微笑的灯展。记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱
掉?
描写天鹅的句子.doc6
描写天鹅的句子
天鹅古诗名句 歌颂天鹅的诗句 描写天鹅的优美段落 写一句夸天鹅
的句子 篇一:描写大自然的优美语句 描写大自然的优美语句 1、走向自然，走向绿*的田野，享受它独特的风采。这里虽没有高
山的险峻，却有厚野的辽阔;虽没有大海的汹涌，却有小溪的优
雅，虽没有外界的热闹，却有你所期待的平静。在这里，你可以欣
赏到蓝天的遂道，白云的飘逸;小草的翠绿;果菜的芬芳，蝴蝶的
阿娜，蜜蜂的辛勤-- 2、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝
干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的*彩，一黄一绿与
先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真
令我佩服埃 3、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去
聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自
然为我们人类谱写一首首新的乐章。 4、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心
胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的
小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，
让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你
自己完完全全融入这美景中-- 5、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一
样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游
去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威
风。 6、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空
气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻
一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。 7、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自
然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚
实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之*来谱写
一曲风之颂。 8、走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧-让心灵贴近
自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而
美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。 9、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一
番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿*，象征着生
命。 还有嫁接的树木，排
列的很整齐，像等待着*练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是
壮观。 10、我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似
幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺
拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿*田园，大自然的独特风景
中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡
鸣狗叫。喧闹一片- 11、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到
一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让
人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。 12、心灵的遨游:清风拂袖过，弦音抚琴生。远离城市的喧嚣，远
离世俗的浮华，心灵的一片净土在这里找到--平如镜的水面在这
里静养，俊而秀气的山峰在这里休憩，静谧的丛林在这里吮吸，高
飞的鸟儿在这里遨游，湛蓝的天空深情地挽着白云看着这*的大
地。*的、怡人的、宁谧的、动人的、深情的，久久回味。 13、夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外抚
媚。我独自行走在海岸线上，观赏远处的小船驶入夕阳的倒影，聆
听淘气的海水拍击沙滩时瞬间的美妙乐曲。面向大海静立，让夕阳
照在脸上，慢慢闭上双眼，让自然浸润身心，张开双臂，深呼吸。
那淡淡的清爽、那淡淡的舒畅，驱除那淡淡的幽忧，心灵得到升
华、得到净化。心田那一方净土得到滋养，自然之精华得之释放。
好心情随之而来。 14、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的
潇洒、那无忧的神*，让我回想起童年时我们的模样--那绿茸茸
的麦田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间
幽雅的情调、湛蓝无瑕的天空--让我痴迷，使我沉醉-那[天人合
一"的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方-- 15、一片金黄*的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄
*的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅
美好的景象。 16、让我们投入山的怀抱吧-远远看去，山并不高，可当你来到山
脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个
巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它
们的精神多么令人钦佩啊- 17、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面
又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿*的卫士，守
护着花朵。就算人们怎样压 他们踩他们，都决不低头。
18、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是
骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。
少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走
江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘
不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上
阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华
已尽。 19、我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄*的银杏树叶，
重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处
是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的
羽毛，桔*的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜
收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼
吸，让我神清气爽。 20、大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听
的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安
适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这
首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花
香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。 21、放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿
的松树就像手握钢*的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的
树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿*的大伞。林间，绿油油的草
地上盛开着五颜六*的野花，就像给大地铺上了一块儿*彩斑斓的
地毯。花丛中，辛勤的小蜜蜂[嗡嗡嗡"地唱着歌在采蜜。不时，还
会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。 22、风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸
引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩
起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的[8"字形舞。一阵风拂
过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花
儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。 23、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它
创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感
受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声
骄傲的喊出:我爱大自然- 24、我陶醉于春天的风，它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生
机，平添了一份*和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味
道。闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，在我的脖颈中呵着气，
中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳，这，就是 春的味道。我追逐着春风，与它嬉戏，享受一种无拘无束的快乐。
25、大自然好像一道菜，一道*香味俱全的菜，每一种味道都夹有
大自然的气息，每种*彩都带着大自然洋溢的*泽，每品尝其香，
那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家
称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。 26、被昨夜雨水洗礼过的天空似水般的透明，雨丝轻轻漂拂在脸
颊，凉风习习，我悠然漫步在郊外的树林间，放松紧张的神经，迈
着轻松的步伐，看着一望无垠的绿*棉田在微风吹拂下荡起一层碧
波。静静得呼吸着这清晨清新的空气。我感到无比愉快而充满力
气。篇二:描写湖水的句
子
?
?
? ?[优美句子]描写浪漫爱情的句子 ?[优美句子]人生如 仿写
句子 仿写句子人生 ?[优美句子]世界无烟日口号|世界无烟日
口 ? ?[优美句子]描写高粱的句子 ? ?[优美句子]引用修辞的精美文
段 ? ?[优美句子]描写早晨的优美句
子
?
? 优美句子凄美伤感的爱情句子 是我年 ? 优
美句子有关爱情伤感的句子 苍白无 ? 优美句子2011年很伤感的句
子 傻傻的? 优美句子2011年最伤感的句子 把爱情? 优美句子2011
伤感英文短句子 为你的? 优美句子2011网络伤感语句 带不走夜?
优美句子最经典的伤感语句 什么叫多 ? 优美句子最新经典伤感语
句 每道伤口 相关栏目篇三:12、天鹅 教 学 设 计
篇四:天鹅 <天鹅>教学设计 教材分析: 文章主要描写了一只年幼的天鹅，在与同伴飞行途中，由于体力不
支而掉队，在没有外援的情况下，小天鹅经过一夜的休息，重新恢
复了体力，它又顽强地追寻同伴的足迹。 教学目标 1、学会12个生字，认识3个字。注意读准多音字[结、朝"。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，体会小天鹅的形象。 4、认真抄写文中描写小天鹅离开水面飞向天空的句子。 5、品读文中环境描写的句子，根据句子内容想象画面。 教学重
点: 引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体
会句子描写的意境。 教学难点: 学习语言，品味语言，抓住关键词句理解。 设计理念:1、情境的体验，感知形象。 2、文本的解读，心灵的对话。 教学过程:靠前课时(略) 第二课时 一、复习旧知，导入新课。 1、通过上节课的学习，我们知道了课文讲了一个关于天鹅的故事，
同学们，能否根据课文2、3、4自然段的内容，把这个句子补充完
整呢， 出示句子，学生填空 2、这节课，让我们深入课文，进一步的去了解和认识这只小天鹅。 二、精读课文，品读感悟。 (一)了解天鹅掉队的过程，初步感知天鹅的形象。
(转 载于:haida 范文 网:描写天鹅的句子) 1、请大家自由朗读第二自然段，边读边画出描写天鹅飞行的句子。 生边读边画 全班交流 出示该句 2、它的体力为什么会支持不住呢，请大家结合上文来回答。 3、在体力不支的情况下，它仍然在干什么呢， 引导学生从[拼命鼓动"、[只得"中体会天鹅的不愿放弃和无可奈
何。初步体会它的形象。 顺势指导朗读。 4、尽管它不愿意，可现实是残酷的，它还是掉队了，此时的它离水
面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。你还能从这一段的哪
里读出它的同伴们已经离它越来越远。 根据学生的回答相机出示该句。
理解[若隐若现"。指导朗读该词该句。 教师范读，学生想象句中描写的情景。 全班交流。 师:同学们，同伴们都成群结队的向温暖的地方飞去了，而它却独
自一人留在了这茫茫大海上，此时此刻，离它越来越近的仅仅只有
这水面吗，还有什么也在离它越来越近呢， 指名说，多人说。 教师小结:真可谓危机重重啊-它的同伴们已离它(生接)越来越
远。这一切它只能一人独自面对， (二)、品读天鹅掉队后的表现，体会天鹅的沉着冷静，机智勇敢
的形象。 1、如果你现在是这只小天鹅，此时此刻，你会觉得怎么样， 生谈
感受。 2、而这只小天鹅呢，，它是否和你们一样惊慌失措呢，谁来读读第
三自然段，其他同学一边听一边拿起笔画出描写它掉队后的表现的
句子。 指名读 指名说出自己画出的句子，相机出示该句。 全班齐读该句。 3、此时此刻，如果这只小天鹅像我们一样在危险面前惊慌失措，会
是什么样的结果，那它此时究竟是为了什么而[一动不动"， 4、单凭有了力气，明天就一定能追到它的同伴们吗，它直到那群天
鹅消失了，才闭上了眼睛，它到底在看什么呢， 生说原因，教师引
导读该句。 指名说，多人说。引导学生体会天鹅机智的形象。 (三)、欣赏天鹅的[一飞冲天"，完善天鹅的形象。 1、原来今晚的降落是为了明朝更好的起飞，真是一只了不起的小天
鹅，让我们一起欣赏一下它的展翅高飞，请大家自由朗读第四自然
段，边读边画出描写他起飞的句子。 生自由读，指名说，相机出示该句。 全班齐读该句 指名读该句，找出描写天鹅起飞的动词。 老师来读这个句子，谁能根据文中的这些动词，把天鹅起飞时的动
作表演出来呢， 全班同学表演天鹅的一飞冲天。 2、小天鹅终于脱离了危险，又重新起飞了，我们一起来回顾一下它
从掉队到起飞的过程吧，出示相关句子 大家自由朗读，小组交流通过今天学习，你认识了一只怎样的天
鹅， 全班交流。 3、教师总结:我希望同学们都像这只小天鹅一样沉着冷静，勇往直
前，在通往成功的道路上越飞越高。 三、拓展延伸，深化主题。 小天鹅经过一夜的休整，终于再次起飞，在追赶同伴的道路上，它
有可能还会遇到各种各样的危险，你有什么话想对它说的吗，请你
写下来。 学生写，全班交流 四、布置作业 1、抄写课文中描写天鹅起飞的句子。 板书设计:天鹅 拼命鼓动 机智勇敢 一动不动 勇往直前 展翅高飞篇五:天鹅 天鹅 教学目的: 1。 了解法国布封写作的一些基本特点 2。 学习作者写动物时，寄寓的思想 教学重点: 1。作者在何种情况下写出此文，有何意义 2。作者为何选取天鹅作为描写对象 教学难点: 1。西方作家如何身兼作家与博物学家的身份，并运用他们的知识去
写作 2。天鹅之死明明不实，作者为何还饱含深情地去写 教学步骤: 二课时 靠前课时 一、 介绍作者及背景 1。布封:(1707，1788)，亦作布丰。*世纪法国博物学家、作
家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治?路易?勒克来克，因继
承关系，改姓德?布封。布封从小受教会教育，爱好自然科学。1739
年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并
用40年时间写成36卷巨册的<自然史>。布封是人文主义思想的
继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人*化的笔触描摹动物。他
写的课文中的<马>就被赋予了人*的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。
布封是*世纪法国著名的作家、博物学家。布封生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治?路易?勒克来克，因继承关系，改姓德?布封。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。
1728年大学法律本科毕业后，又学了两年医学。1730年，结识一位年轻的英国公爵，一起游历了法国南方、瑞士和意大利。
在这位公爵的家庭教师、德国学者辛克曼的影响下，刻苦研究博物学。 1733年，进法国科学院任助理研究员，曾发表过有关森林学的报告，还翻译了英国学者的植物学论著和牛顿的<微积分术>。1739年，当上了副研究员，并被任命为皇家御花园和御书房总管，直到逝世。布丰任总管后，除了扩建御花园外，还建立了[法国御花园及博物研究室通讯员"的组织，吸引了国内外许多著名专家、学者和旅行家，收集了大量的动、植、矿物样品和标本。布丰利用这种优越的条件，毕生从事博物
学的研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著<自然史>。这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布丰对现代科学的一大贡献。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳;地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类;人类的进化不是如圣经<创世纪>所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了才干。布丰观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。达尔文称他[是现代以科学眼光对待这个问题的靠前人"(<物种起源>导言)。 <自然史>的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术*。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的*思想倾向。
1749年，<自然史>的头三册一出版，就轰动了欧洲的学术界。由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源，被神学堡垒的巴黎大学神学院指控为[离经叛道"，要求给以[宗教制裁"。布封被迫写信给
神学院声明自己[无意`反驳`圣经"，并保证将来出版<自然史>第四册时把这封信刊在卷首。后来他在<自然史>中，为了掩蔽神学家的耳目，经常抬出上帝的名字。但又悄悄地对人说:[只要把这名字换掉，摆上自然力就成了"。实际上仍旧坚持他的唯物主义立场。
<自然史>各册的陆续出版，不断给布丰带来更大的声誉。1753年，他当选为法兰西学院院士。入院时发表的著名演说<论风格>，是一篇经典的文论。他针对当时文坛上那种追求绮丽纤巧的风尚，呼吁文章要言之有物、平易近人，提出[风格即人"的名言，强调思想内容对艺术形式的决定作用。 1777年，法国*在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着:[献给和大自然一样伟大的天才"。这是布封生前获得的最高荣誉。
布封的主要著作<自然史>是一部博物志，包括<地球形成史><动物史><人类史><鸟类史><爬虫类史><自然的分期>等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。他根据大量的实物标本作推论，反对[权威"的臆说，提出了许多有价值的创见，为后来的科学家引路。经他解释的宇宙里没有上帝的位置，宇宙的主人不是上帝而是人。人是自然界的中心，决定他周围的一切。
作为科学家，布封颇受诋毁，作为文学家，却受到普遍的颂扬。他写的<自然史>，笔锋富于感情，其中<自然的分期>是一部史诗，他对狮、虎、豹、狼、狗、狐狸的猎食，海狸的筑堤，用形象的语言，作拟人的描写，生动活泼，至今仍为人们所喜爱。布封在法兰西学院入院仪式上的讲演<风
格论>中提出，一个作家必须将自己的思想载入不朽的文字，始能不为他人所掠夺，而垂于久远。思想是公物，而文笔(即风格)则属于作家自己，科学在不断进步，科学论点肯定要被新的研究成果超过，而文章风格却是后人无法代替的。
法语中一般所说的[文如其人"或[文即其人"，就是从布封的名言[风格是属于个人的"中引申而来的<法国文学史>对布丰的评价以卷帙浩繁的<自然史>而闻名。资产阶级文学史家根据气质、*格等次要原因，把布丰视为与启蒙运动作家[截然不同"[游离于18世纪之外"的作家。但是，从布封所宣传的唯物宇宙观、重思想内容的文艺思想，以及属于人文主义传统的社会*理想来说，他与18世纪的启蒙运动是完全合拍的。他虽然在自然科学方面以他自己的方式进行工作，但他的贡献汇入了启蒙思潮这一时代精神的主流。
他的<自然史>，以其基本的唯物主义思想和巨大的规模，和狄德罗主编的<百科全书>有某些相似，当然，其战斗*远远不能和<百科全书>相比。他这样热情洋溢地唱着人的颂歌:凭着他的智
慧，许多动物被驯养，被驾驭，被制服，被迫着永远服从他了;凭
着他的劳动，沼泽被疏干，江河被防治，险滩急流被消灭，森林被
开发，荒原被耕作;凭着他的思考，时间被计算出来，空间被测量
出来，天体运行被识破;凭着他的由科学产生出来的技术，海洋被
横渡，高山被跨越，各地*之间的距离缩短了，一个个新**被
发现，千千万万孤立的陆地都置于他的掌握之中; 总之，今天大地的全部面目都打上了人力的印记??大自然之所以能
够全面发展，之所以能逐步达到我们今天所看到的这样完善，这样
辉煌，都完全是借助于我们的双手。这种热烈的赞颂，反映了当时
新兴资产阶级积极进取的精神面貌。<自然史>中有文学价值和较
高的艺术*的，是对动物的描绘。布封不是用完全客观主义的态度
去介绍这些动物，而是带着亲切的感情，用形象的语言替它们画
像，因而描写生动具体、饶有兴味。 在他笔下，小松鼠驯良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱。
布丰还往往把动物拟人化，赋予它们以某种人格，马像英勇忠烈的
战士，狗是忠心耿耿的义仆，都受到布封的赞扬;啄木鸟像苦工一
样辛勤劳动，得到作者的同情;海狸和平共处、毫无争斗，引起他
的向往;他把狼比喻为凶残而又怯懦、[浑身一无是处"的暴君，他
把天鹅描绘为和平的、开明的君主。布封通过资产阶级人*论的眼
光，将动物拟人化，反映了他的社会*观点，表现了他对封建专
制主义*的不满，寄托了他对[开明君主"的历史唯心主义的理
想。他的动物肖像具有寓言的含义，而其又渗透了资产阶级的立场
和观点。 2。法布尔:1823年-1915年 让?亨利?卡西米尔?法布尔(jean-henri
casimir fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称
为[昆虫界的荷马"，[昆虫界的维吉尔"。1823年出生于法国南部普
罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
二、默读课文，给全文划分层次部分 靠前部分(第1段)概括天鹅高尚、庄重、文雅的内在美德。 第二部分(第2-3段)具体介绍天鹅天生丽质的外形特点。 第三部分(第4-6段)具体介绍天鹅自爱、本*自由、勇敢、灵活
有力的内在美。 第四部分(第7-8段)从声音这一角度突出天鹅的内在美。 思考:东西方作家写作散文时的相同与不同 小结:东西方作家写散文时，都会散开思维，状写物，而不拘于
物，最终还是写我，写理想。不同在于，东方更玄远，而西方作家
引入了科学的观察。 第二课时
分析1。作者首先是以地上的狮、虎，空中的鹰、鹫引出水中之王-
-天鹅，并进行对比，为了说明什么， 答:突出说明天鹅的高尚、庄重、文雅的美德。 2。天鹅高尚美德的具体表现是什么， 答:a有威态，有力量，也有勇气，又不滥施威和只为自卫为武的
意志，并以用于同空中暴君--鹰的抗争。 b善战的鸟儿无不尊敬它，整个大自然都与它和平共处。 c总是以朋友的身份赢得所有水禽的屈服，求得和平安定。 第2段，首先从静态和动态两个角度来突出天鹅的外貌秀雅、仪态
娇美的特点。 3。[天鹅所经之地，不但自成一景，还给周围增添*彩，人人都喜
爱，人人都欢迎，人人都赞叹。"这个句子运用了什么修辞手法，有
什么作用， 答:这一组排比句的运用从侧面说明了天鹅的外在美。他受敬仰受
尊重，因为他优雅高贵。 [哪种??都没有??"[对任何??也没有??"更突出了天鹅的美妙外形。静
态中的[天鹅体形优美，体态丰盈，线条美妙，白*晶莹透彻"，给
周围增添了美妙的*彩，是一道亮丽的风景。而动态中的天鹅动作
柔美，更令人向往，[时而活泼欢快，时而悠然自得"。这组短句的
运用，写出了天鹅的动态之美。 4。作者为什么使用给人带来[快乐和诱惑"的感受和[天下靠前美女的
父亲"的神话来赞美天鹅， 答:再次突出了天鹅的美妙之处，流露
了作者对天鹅的无限喜爱和赞美之情。 第3 段，以[航行家"和[最美模型"为喻，介绍天鹅的外在美。 第3段首先用一过渡句紧承上文动态中的天鹅之美，引出对天鹅的
外在美的进一步说明。 5。分析句子:[就不能不承认它不仅是水禽里靠前航行家，还是大自
然向我们展示的航行术的最美模型。" 答:这里用双重否定句式和比喻的修辞手法，对天鹅的外在美给以
高度评价和赞美。 作者用一连串的比喻构成了一组排比句，分别从天鹅的脖颈、胸
脯、腹部等部位，按照从上到下的顺序条理分明、具体形象地说明
了天鹅确实是[航行术的最美模型"。这是从另一个角度进一步突出
了天鹅的外在美。 第4段，首先说明[天鹅因华贵而自豪，因美丽而自爱"的*格特
点。接着用拟人和比喻的修辞方法，具体形象地说明天鹅这一*格
特点。[不论我们远望成群的天鹅如带翼的舰队游弋在宽阔的水域，
还是近看应声独自离队的天鹅游到岸边展示美，天鹅都以柔美奇妙
的千姿百态邀人鉴赏"是外在美与内在美的完美结合，赞美之情溢于
言表。 6。第5段，首先指出天鹅本*自由，然后从哪两个方*体说明天
鹅本*自由这一特*。 答:一是[享有充分的*则留，略有被奴役和被幽禁之感则去"。
一是[在水中随便流动，要么上岸，要么游到水*，要么沿着岸边
游弋，在岸下避*，躲进灯芯草丛中，钻进最寂静的河汉里，然后
又离开孤僻之处，回到有人的地方"。这一组并列句写出了天鹅在水
中随便流动的生活习*，很好地突出了天鹅本*自由的*格特点。 不愿忍受奴役本身，说出来容易，做起来的要付出代价的，很多人
接收命运摆布，是因为无力反抗。所以，这也是天鹅们高贵的表
现，他们不肯低贱地服从，他们也有那个能力。 7。分析句子:[似乎乐于靠近人并与人为伍，只要它觉得我们是它的
客人和朋友，而不是它的主人和*暴君。" 答:这是从另一角度写出了天鹅的高尚、文雅的美德。 第6 段，介绍天鹅内在美的另一方面:善捕食、勇敢、灵活有力。 8。作者拿天鹅与家鹅作比较，来说明天鹅善捕食的特点。然后以[一
只老天鹅在水中绝不害怕一条恶犬"和[它猛一扇动翅膀就能折断人
腿"为例，说明了什么， 答:具体说明了天鹅勇敢和灵活有力的特点。他很有能力，却不去
使用，说明他的克制高贵。仁君的形象已经显现。
形容恶心的句子.doc7
形容恶心的句子
形容男人不要脸的句子 你让我觉得恶心的说说 比喻男人恶心的句
子 形容女生恶心的句子 篇一:形容很无奈的句子 形容很无奈的句子 时间:2013-12-27 13:50来源: 好词好句网 作者:好词好句 更多193 1、走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗
了;听着听着，就醒了，开始埋怨了;回头发现，你不见了，突然
我乱了。 2、走近你，就走近了痛苦，离开你，就离开了幸福。 3、走不到一起的人，不是不爱，是无法再爱。 4、曾以为孤独比寂寞更深沉，沦陷于寂寞里，方知寂寞比孤独更难
熬，更令人疲惫。一个人，不，是一个灵魂，一个忧郁的灵魂，在
街上游荡躯壳早已不丢弃在何方，风透过我的灵魂吹过，却带不走
我的寂寞和忧郁。或许风中含有太多的忧郁和寂寞吧-也或许是风
在可怜我吧-不愿将我仅有的寂寞和忧郁带走吧- 5、再美好也经不住遗忘 ，再悲伤也抵不过时间。 6、与爱同行，总伴随几分脆弱和无奈，有时如同彩虹，五彩斑斓，
一闪即逝，有时像流星划过长空，一个转身已消逝在茫茫黑夜。 7、有些事，咱们明晓得是错的，也要去保持，由于不情愿;有些
人，我们明知道是爱的，也要去废弃，因为没终局;有时候，我们
明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。 8、以为蒙上了眼睛，就能够看不见这个世界;以为捂住了耳朵，就
可以听不到所有的懊恼;认为脚步停了下来，心就可以不再远行;
以为我须要的恋情，只是一个拥抱。 9、无奈的现实给了我们无奈的背影，无奈的我们只能无奈的走下
去，无奈的社会其实造就了很多像我一样无奈的灵魂，这就是这个
无奈的社会，我们有时候也无能为力，只能走下去-- 10、突然觉得以前自己错过了好多好多，不知是当时自己年少无知
的轻狂还是人生本该就如此，人真的是会一天一天的变得成熟和沧
桑的，相对于昨天，也就是24小时前，我相信我变了，相对于以
前，也就是走过的人生岁月，我肯定我变了。现在的我已经面目全
非。 11、生涯在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时光久
了，就会感到厌倦，就会有一种想要逃离的激动。兴许不是厌倦了
这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了本人坚持下去的勇气。 12、你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，
却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，回避不是因为惧怕去面对
什么，而是在等候什么。 13、那些已经犯过的过错，有一些是因为来不迭，有一些是因为刻
意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又
一次，却从不知道从中吸取教训，做一些检查。 14、见得多了，现在看来也不是一件很好的事情，工作上的原因，
我在到处漂移，真的见识了当年站在家乡最高山峰远眺的景*，那
种向往却被深深的压在了心里的某个隐藏的角落，过年回家见到一
些幼年的同学，妻子孩子一家都是陶醉在幸福之中，家里的新建的
小洋楼显得格外的光亮，心里角落的残存却没有了藏身之处。 15、当一个人迫于无奈，走投无路的时候，可能会变得极端，也可
能从此心态变得平和。不知道自己属于哪一类人，但我确信，自己
更加深刻地认识这个世界了。 16、不知不觉，习惯了双臂环抱的温度，左手牵着右手的温柔。习
惯了寂寞时戴上耳机，不知何时，过去不会吸烟的我，何时享受那
份别异的不悟。篇二:形容内心纠结的句子
篇三:描写心情心理的好句 描写人物心理活动的句子 高兴 1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。 3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 5、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。 6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，
心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会*批评我的。 难过 1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了-可是那些平日的
好朋友居然还在说，他们真是可恶至极- 1、我的心像被针扎了一样。 2、我心疼得像*绞一样，眼泪不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 4、顿时，我好像掉进了*窖里，从心底凉到了脚尖。 5、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣
着。 害怕
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张*云密布的脸。 2、[糟糕-"我心里咯噔一下:这下准要坏事- 着急 1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重 1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔 1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞 1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条
缝，我真想钻进去。
佳句欣赏 高兴 1、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着奖状欢呼起
来:[噢，噢，我成功了-"
2、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍
着手，跺着脚。 3、妹妹听到大家的赞美，双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴
唇一圈，心里美滋滋的。 4、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，
活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。 5、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点
头。 6、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼
睛眯得像两个小小的月牙儿。 7、我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。 8、我今天好开心!觉得天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂! 着急 1、考试还剩下一分钟了，还有两道题没完成呢-我的脑门上渗出一
层汗珠，拿笔的手也不使唤地颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲小
鼓。头脑里一片空白。什么也想不起来了。 2、找不到作业本，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 3、一听老师叫我回答问题，我的心就紧张得砰砰直跳，犹如怀里揣
着一只小兔子。 4、这么多人看着我，我急得一声汗，满脸通红。 生气 1、我听了，气得脸*发白，瞪着大眼睛，小嘴噘得老高。 2、 [你给我过来!"妈妈冲我怒吼着。她把牙齿咬得格格作响，眼里闪
着一股怒火，好似一头被激怒的狮子。
3、教室里很安静，静得连针落到地上也能听得见-老师没有说话，
只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般- 4、爸爸很生气，头发竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪得圆
圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。 难过 1、我悲伤地哭泣着， 晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。 2、我的心很苦，好像喝了一副中*，翻滚着一股苦味。 3、我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了- 考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。 描写心情的句子 生气 1、我没有动，心里愤愤地说[她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个
个端庄秀丽，哼-" 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的
面，我真会*扇她一耳光。 3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 4、牙齿咬得[格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头
被激怒的狮子。 5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一
顿。 7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很
远。 8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤
口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会
突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着
我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹，，
火突然间熄灭。我的心像*绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 10、老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 11、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了xx激动的上言
不搭下语~ 欣喜 1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进
了家门。 3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五*翅膀，在蓝天里飞
呀飞，真是快乐无比。
4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不
拢。 悲愁 1、顿时，我好像掉进了*窖里，从心顶凉到了脚尖。 2、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤
痕。 3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么
办呢，我悲伤地哭泣着。 4、我心疼得像*绞一样，眼泪不住地往下流。 5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。 愤怒 1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头
被激怒的狮子。 2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，
像扑鼠之猫盯着我。 3、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。 4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。 5、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
惊惧 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张*云密布的脸。 2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 3、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的
乱颤起来。 4、他停下来，浑身哆嗦，不知所措。 5、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。 憎恶 1、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。 2、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸
去。 3、一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口
而出:[讨厌-" 4、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种
人，呸- 真恶心- (来自: 范文 网:形容恶心
的句子)
好句欣赏 1、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的
脸，每张脸都像一朵花。
英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了
家门。 2、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我
心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。 3、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢
欣鼓舞。 4、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里
时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么
语言来表达我内心的激动，只是[噢噢"的喊着，眼里含着的泪花不
由的掉了下来，也许，这就是表达吧- 5、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，
活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。 6、在长跑比赛中得了靠前名，他/她激动地流下了热泪， 红扑扑的脸
上又是汗又是泪， ，起伏的胸膛满怀欢欣 。 7、听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，
又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。 8、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根
汗毛都活泼得跳了起来。 9、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯
弯的细缝儿。 10、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起
来:[噢，噢，我得喜报了-"
11、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，
拍着手，跺着脚。 12、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有
门牙的小嘴格格笑着。 13、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，
飞到了大院。 14、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴
唇一圈，心里美滋滋的。 15、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，
脚步也似乎分外轻捷。 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，
像只鸽子似的不住地点头。 16、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。 17、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、
尽情地笑着。 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花
一样欢腾。 18、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹
里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节
奏。 19、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约
约的麻瘢也泛着红光 。篇四:形容心情好的句子 各种好的句子 陌上花已谢，空遗缱情对斜阳。人生没有苦难，只有经历。好多
事，你要觉得累，那就真累，你要不当回事，也就不那么回事了。
生活苦不苦，看你用什么样的心态去看。自己喜欢，苦便不是苦，
而是带着汗水的甜。 好听的句子 男人之美在于度，女人之美在于韵，老人之美在于醇，孩子之美在
于真，朋友之美在于诚，家庭之美在于合。。 你的甜言是迷离的外衣，看似多情却无形;你的热情如午夜星辰，
晶莹剔透藏冷情;你的善变和多情，甜蜜了初恋，粉碎了真情。
星期一的感觉就像失恋一样;星期二的感觉就像找不到对象一样;
星期三的感觉就像暗恋一样;星期四的感觉就像准备告白一样; 星
期五的感觉就像初恋一样;星期六的感觉就像热恋一样;星期天的
感觉就像快分手一样。 搞笑句子 手机之各青年分析:普通青年用iphone，文艺青年用索爱，技术青
年用黑莓，富二代青年用vertu，白领青年用htc，二逼青年用三
星，外来工青年用摩托罗拉，农民青年用。。。 男孩因为爱女孩，所以愿意替她去死，就出了剪*。而女孩了解男
孩的心意，知道他会出剪，所以出了布。男孩知道女孩已经知道了
他的心意，所以又临时改了锤子。女孩。。。[阅读全文篇五:形容知己
的句子 形容知己的句子 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识， 世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。 士为知已者用嘛-人生得一知已，死而无憾呐-人不能老是行时，
在你背时的时候，有人还了解你，就是知已了。 士为知己者死，女为悦己者容。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联
系，是温柔甜蜜的。 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。 缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一
片片荒野--
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 千金易得，知己难求。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君- 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 此曲只应天上有，人间能得几回闻， 不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代
替无比亲密的友情。 何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。 每个人骨子里都有这样的情结:想拥有一个蓝颜知己或是红颜知
己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神领域
里，一个可以说心里话，但又只是心灵取暖而不身体取暖的人。 人生有一个地方，有一个人。在这个人面前，可以不必有出息，可
以不必有形象，可以全身是弱点，这就是知己闺蜜。 人最值得高兴的事:父母健在知己两三盗不走的爱人。其他都是假
象，别太计较。 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香
气，竹露滴清响。欲取鸣琴*，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳
梦想。 四时皆为觅音时，为何知音来却迟，举杯邀月共销愁，奈何明月难
解我心悲-星朗朗，意绵绵，苍茫天地间，知我者其谁- 有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直
推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己。 欲将心事付瑶琴，知音少弦断谁人听。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚， 独行独坐，独倡独酬还独卧。伫立伤神，无奈轻寒著摸人。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。 魂梦不堪幽怨，更一声啼鴂。 难言处，良窗淡月，疏影尚风流。 念天地之悠悠，独怆然而泪下。 人何处，连天衰草，望断归来路。 梳洗罢，独倚望江楼。 谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添一段新愁。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
相逢易，离别苦，他日回首情何处。 一声声叫的孤凄，向月明中和影一双飞。 驿外断桥边，寂寞开无主。 这次第，怎一个愁字了得- 枕边泪倒多如窗外雨。 知音少，弦断有谁听。 走在熙熙攘攘的人群中，每一步迈出的都是寂寞，每一脚跨出的都
是孤独- 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，
使我的生存有了一点点光彩。 杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期相遇，奏流水以何惭， 相识满天下，知心能几人， 万两黄金容易得，知心一个也难求。 关于知音的唯美句子 关于知音的诗句 知音难觅的诗 形容知己的句子
描写榴莲的句子.doc8
描写榴莲的句子
描写流年的句子 描写榴莲的搞笑句子 描写榴莲的好词好句 描写榴
莲的作文 篇一:描写水果的句子 描写水果的句子 写形状 1、蜜桃成熟了，它努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，那么好
看那么可爱，像害羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸。 写形状、颜* 2、那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶
里灼灼闪光。写颜* 3、一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金珠般井然有序地排列着，美
极了- 写颜*、味道 4、那柚子皮上像涂过一层桐油，黄黄的、光光的，香味幽雅而清
淡，使人闻着直流口水。 写果肉 5、我打开石榴一看，籽儿好红呀-一粒连着一粒，粒粒都像粉红*
的水晶石。写果肉 6、每一粒石榴籽包着一层粉红的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一
颗颗钻石。 黄登登，像灯笼，压弯了枝头 金黄的橘子沉甸甸地缀满枝头，好似迷雾里的火球，又像是顽皮的
小孩扒开绿叶，露出圆圆的小脸， 世界上的水果，真是数不胜数呀-有软软的香蕉、甜甜的苹 果、红红的草莓和黄澄澄的芒果，我百吃不厌的却是那*甜可口的
橘子。 提起橘子，我馋得直流口水。以前我只爱吃一些非常甜的水果，可
随着我年龄的变化，渐渐地爱吃橘子了。据我了解，橘子产于山
东，浑身都是宝，可以制成罐头，橘皮可以入*，去火开胃。 今天，妈妈给我买了橘子，我仔仔细细地观察了它，有的熟透了，
呈现出黄澄澄的外皮，有的是黄中带绿，而有的还是青绿*的。它
摸上去麻麻的，它的形状是椭圆形的，非常惹人喜爱。我已经迫不
及待了，剥开那麻麻的、凉凉的皮，它们像十几个小兄弟一样紧紧
地围在一起，好像在说着悄悄话。剥开一瓣，呦，可真像一个小月
亮哩-刚咬开它，就看见了一丝丝好像小水滴一样的果肉，甜滋滋
的。 记得有一次，我把妈妈给我买的橘子全部吃光了。妈妈说:"橘子吃
多了，不好。"我还接着吃，直到吃得牙都被*倒了，我才知道，吃
多了橘子不好。"瞧-小时候我多固执呀- 虽然是这样，可我还是
那么爱吃橘子。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来(杜牧) 江南有丹橘，经冬犹绿林(苏轼<荔枝叹>， 江东多果实，橄榄称珍奇。北人将就酒，食之先颦眉。(张九龄<感
遇诗>二首，其二) 梅子留*软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。(宋。王禹偁<橄榄诗> 白业堂前几树黄，摘来犹似带新霜;自从散得天花后，空手归来总
是香(清。李琴夫<咏佛手>诗 梅子留*软齿牙，芭蕉分绿与窗纱(杨万里)
1、瞧，它长得弯弯的，最喜欢穿着一件金黄的衣服，像一位身姿苗
条的小姑娘。摸一摸，小姑娘的皮肤滑滑的，软软的。闻一闻，小
姑娘身上的香味扑鼻而来，令人心旷神怡。脱下小姑娘的外衣，里
面露出白中带黄的果肉，吃到嘴里，感觉粘粘的，像在吃粘糕一
样，但是让人吃了又想吃。 2、看，西瓜长得圆圆的，身上穿着浅绿与深绿条纹的衣服，头顶上
还扎着一根弯弯曲曲的小辫子。西瓜的名字很有趣，有的叫[黑美
人"，有的叫[黑蜜"。有些西瓜是圆形的，有些西瓜椭圆形的。有的
西瓜有籽，有的西瓜无籽。有些瓜瓤是红*的，有些瓜瓤是黄*
的。 3、火龙果全身红通通的，远远看去，就像一团火焰，近看像一朵含
苞待放的花儿。用*切开火龙果，立即露出那雪白的果肉，让人喜
欢得不得了。雪白的果肉中还包着一粒粒黑黑的籽。一咬，哇-香
甜可口，黑黑的籽咬下去还脆脆的呢-真是让人越吃越爱吃。 4、哈密瓜是椭圆形的，黄中带绿。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚
至有十多斤重。它长得很像西瓜，但它却不像西瓜那样光滑，摸上
去很粗糙，看起来像蜘蛛的网。
5、草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙
瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面
呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜*可口，含有丰富的维生
素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、
铁钙、*等，所以有人管草莓又叫[美容果"，拿起一个放到口中轻
轻的嚼动，那粉红*的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋
滋、*溜溜、凉爽爽的美妙感觉，较早感到遗憾的就是那附在草莓
表面上的小种子吃起来没有什么味道。 6、别看榴莲臭，可是它的果肉可是很好吃的呢，不然怎么叫水果之
王呢，榴莲的果肉甜甜的，味道好极了，添一口，又香又淳的味道
直融入心里，让你的心也甜甜的。 7、水果摊上的苹果红彤彤的像小朋友的脸，黄澄澄的橘子像一个小
小的皮球，晶莹的葡萄紫里透黑??哇，水果真是应有尽有啊- 8、水密桃的样子很可爱，形状多异。有的圆圆的像个可爱的小皮
球，有的椭圆的像鸡蛋。有的像爱心。水蜜桃没成熟是绿中带白，
白中带红的，味道有点儿苦*，肉质比较硬。成熟后是火红火红的
的像小灯笼，味道又香又甜的，肉质比篇二:描写乡村风光的句子 描写乡村风光的句子 1、茄子却是十分低调的植物，它们的枝叶几乎贴着黑油油的土壤生
长，翠绿和淡紫*的茄子在青枝绿叶间探头探脑，窥视着外面的世
界。一畦茄子果实累累缀满枝间，它们却总是遮遮掩掩的，不愿抛
头露面，似乎在告诉人们:做人还是低调些好- 2、鸡，农村人家中总要养几只的，外婆在院子里，垒上一个鸡窝，
养了几只鸡。从院子里走过，肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。
雄鸡高傲的挺着身子，俨然一位将*在阅兵，斗志昂扬;又如同一
个尽职的大丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。 3、在乡村，我喜欢秋雨，它清脆、灵动、随和，在果子熟了的时
候，以柔丽清新的旋律，犹如潺潺的清泉融进秋天，融入每个人的
心灵。繁忙的农家也许只顾尽情地拥抱丰收而忽略了它的存在，但
它总是温情脉脉的演奏在人们的耳边。你瞧，浪漫的它，步踩着金
黄的稻浪，立于收割后的大地，跳着华尔的轻盈，淅淅沥沥，不紧
不慢，飘飘洒洒。细细地品味秋雨的舞姿，静心倾听秋雨的声音，
在清新、淡雅、平静的雨境里，不由地畅想起关于秋雨的抒情。 4、小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些
青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一
些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。到了黄昏，
我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都
跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家
常，绘成了一幅自然、*的田园风景画。 5、一簇簇的树木，典雅素洁;一团团黑黝黝的树影子，拖得老长老
长;一片片庄稼，在夜*中依然队形整齐，傲然挺立。农舍里透出
一束束的灯光，渐渐地熄灭了。 6、刚来到乡村时，一片迷人的景*就映入我的眼帘，我不禁叫了起
来:啊，多么美的景*呀-一棵棵郁郁葱葱的树木高高地站立着，
一座座山蜿蜒起伏。田野里，农民伯伯忙着插秧，那一刻，他们变
成了伟大的画家，田野就是他们的画卷。他们拿着大自然这只画笔
在画卷上画出自己的心灵。他们的画，虽然不是世界上最有名的艺
术品，但却是最美的艺术杰作。 7、被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。
池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出
水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。
8、清晨我走出家门，天已放晴，东边的天空依然是满天的云，太阳躲在云层后面，洒下缕缕金光，映成一片绯红的朝霞。路面上湿漉漉的，低洼处的积水映照着灰蓝的天和灰暗的云。雨后的空气异常清新，我舒展着*痛的身躯，缓步来到郊外。
9、不时，村道上过来一支娶亲的队伍。由农用机动三轮组成的娶亲车队，披红戴花，满载着嫁妆，排成长长的一溜儿，既排排场又热热闹闹，一点儿也不比城里人结婚的场面逊*。蓝天白云下，唢呐声声里，一张张笑脸阳光般灿烂。
10、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
11、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄*，就是绿*，黄*是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装;夏天，麦田换上了耀眼的浅黄*新装;每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿*就在蔬菜上了。你看:卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米??它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟-红*、紫*就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。
12、日上三竿，人们从梦中醒来，推开门，一地的雪已开始融化，朝阳的地方***出褐黄*的土地，冒着氤氲热气。勤快人家早炊的烟雾从屋脊上袅袅升起。许是风的缘故吧，炊烟离开房顶时直直地上升，升着升着就十分随意地斜向一方，渐渐地，化作淡淡的一丝一缕，最后消失在树梢高处的空气里。房顶积雪融化的雪水沿着房檐叮咚滑落，溅湿了檐下挂着的黄玉米和红辣椒。鸡们鸭们从鸡埘鸭架倾巢而出，在院子的雪地上印满杂乱的爪印。看家狗被街巷里流动的脚步声吸引，溜出家门嗅着地奔跑，似乎闻到了不知从谁家飘出的炖肉的肉香。不远处，送灶的爆竹一声炸响，惊飞一树麻雀，震得树枝丫上的雪扑簌簌跌落。
13、离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹[嘎嘎--嘎嘎--"的叫声在水上回荡，即使旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹，在水面上飞行着。河
旁的苇絮飘飘悠悠的，似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河，
显得格外清澈，一阵微风拂过，水面上泛起了层层涟漪，波光粼粼
的。 14、再往前走就是一片荷塘。一亩见方的水面上挤满了大大小小的
荷叶、荷花。大的荷叶如团扇，小的犹如铜钱，有的悄然*，有
的漂浮于水面，参差不齐却错落有致;雨后的荷叶上布满了水珠，
微风一吹，水珠如同粒粒珍珠般在叶面上来回滚动，可爱之极;荷
花已完全盛开，是那种近乎透明的白*，庄重、圣洁又不失美丽，
真是[清水出芙蓉，天然去雕饰";宋儒周敦颐认为荷花[中通外直，
不蔓不枝，香溢远清，可远观而不可亵玩焉"，仔细品味，确实如
此，荷花的超凡脱俗的品质是别的花所望尘莫及的。 15、清晨，总是很自然地醒来，看木窗外的光线越来越亮，鸟儿的
鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹，到渐渐减少，想是聚会完捉虫子去
了。间或有悦耳的歌者，叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时
间，还不到六点钟，太阳已上树间，将光线淡淡地抹在东墙上，投
在屋里的光罩着浮尘，细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉，如早
晨的舞蹈。给母亲收拾好，推她坐在阳光里，便开始做早饭。乡村
的生活因为没有了时间观念，一切都可以不慌不忙地做。 16、乡村生活的妙处在院门外。我在旧居小住时，时常穿一双布
鞋，换一身便装出门采风。走在青山绿水中，视觉上最为舒服的是
山村姑娘那大红大绿的衣装，而听觉方面的享受则是那些耳目一新
的鸡鸣虫叫，庄户人家打开院门的声音，这种艳俗的*彩以及拙朴
的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。往前再行，在
民宅集居的远处有一酒肆，店号为[快活林"。心里甚欢，脚下生
风，仿佛沾上点*功夫的仙气。 17、天*渐亮，阳光四射，驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然
就活了过来。农人早起，无非两件事，倒夜香，烧早饭。这地方人
家的茅厕往往就在河边，男女主人各行其事，并行不悖，倒也不觉
任何不妥。稍后，村里鸡飞狗跳，学生上学，农人下地，工人做
工。 18、在城市生活久了还是想乡村生活，亲切的脸和风土民情;屋前
那条河、那片田，屋后那座山、那片庄稼地??想着想着心都暖了- 19、乡下的外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁，总有一片新绿衬着
的瓜架。种着些丝瓜， 或是些黄瓜，那些手掌型的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的藤
顺着竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有
那些青青的瓜，但也有着不同的风格。青绿的叶，弯曲的藤，给整
个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼
门前的石狮子来得亲切、质朴多了。 20、小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起
舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。 21、金*的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天
上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点
头，又是一个丰收年。 22、连日的大雨让小河的水都涨的满满的，河岸边高大的白杨树经
暴雨洗涤后，翠绿的叶片湿漉漉的，它们在雨后变得安静起来，不
再理会时时袭来的轻风。村里人家黑*的瓦屋顶上全笼罩着一层淡
淡的烟雾，偶尔会有一串狼藉不堪的泥脚印从田野深处一直延伸到
门口的竹篱笆外，篱笆里开着几株猩红的指甲花，几只麻雀抖动着
湿漉漉的羽毛在篱笆外跳来跳去。 23、乡村的田园生活不用问自然是好的，伴着山川、河流、炊烟，
那美是城市不能及的。比起城市的追追赶赶，还是喜欢在乡村看庄
稼每天都在长高。没有种过庄稼的人是体会不到的，自然怪不得
你。我曾经种过汗菜，那时十来岁，种菜是为跟大人一样体现劳动
价值。我家旁边有一小块土，我扛来锄头有模有样的挖起来，在一
个雨天种上汗菜小秧苗，()总共才不到十棵，确载满了我的期待与
快乐，从种下的一刻起，它们就成了我的牵挂，浇水、施肥、除
草，每天看它们好几次，有时候干脆蹲在那里一看就是好半天，仿
佛能看到它们在长高，能听到它们钻出土壤的声音，能感觉到它们
在欢乐地允吸大地的养分，在雨露的滋润下，在春风的吹拂下快乐
生长。 24、经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣
鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾
气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。 25、村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新
芽，整个桑园就是一望无际的海洋。 26、菜地旁边是一块玉米地。挺拔笔直的玉米秸已长到一人多高，
如同一排排整齐的士兵站立在田野上;玉米还未长熟，玉米须还是
那种淡淡的紫*，玉米棒外面裹着几层绿纱衣，在阔大的绿叶中间
若隐若现，微风轻轻吹拂，玉米叶[沙沙"作响。我在玉米地旁伫立
良久，那似有似无的玉米香味让人陶醉。 27、在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山
红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，红如火，
(motivational model yuedu。mipang。)粉如霞，白如雪??朴素中拥有着非
凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。青嫩的叶，笔挺的竿，互
相交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露
出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。 28、这地方的水真是多得出奇，只要你站在某个空旷的地方，必有
一条或大或小的河湾流入你的眼睛。 29、南面的山，山高树茂。名贵的白松、红松，一样样，一片片，
郁郁葱葱，清秀挺拔，万年长青。
30、早晨，人们还没有等到河里的鱼儿醒来，便纷纷用竹篙戳碎它
们的梦。雾正浓，对面不见人影，等两条船互相靠近了，才惊出一
身的冷汗，连连说好险好险，船却已错开一丈有余。这地方有个打
鱼的老翁，七*岁，鹤发童颜，声如洪钟。[小鱼小虾卖哟，
，"，虽是普普通通的一声吆喝，却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽
茶，遍体舒畅，浑身生津。偶有船上懒汉，昨晚喝多了，迷迷糊糊
爬出船舱，看天*未明，站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。少不得挨
老婆一顿臭骂，煮饭的水还得从这河里拎呢- 31、成排的杨树林耸立在古老的运河河畔，挺拔又光秃的树干伸入
天际，盘绕交织的树根紧紧地抓住大地，且深入到大地的内心，像
是抓疼了谁。见证沧桑的是那些斑驳的树皮。如同古老村子里的乡
亲，和我记忆内心深处那些结痂的伤口，让这个暮冬不寒而栗。掉
落的叶子已经半埋土中，梗络却依然支撑着，想展示着一种无力的
坚强。那些半埋土中的祖坟，朴实，一言不发，像他们的生前，让
我陷入一种不可名状的心境。 32、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿*的大翡
翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。 33、南瓜也贴着地面生长，它的藤蔓却十分张扬地四处延伸，黄灿
灿的花朵开的遍地都是;有的黄花已谢，中间长出拳头大小的南瓜
蛋子，十天半月后也许会给人们一个沉甸甸的惊喜。 34、只有在乡村的土地上方能看出秋雨的神韵，漫步田埂，手举雨
伞，听雨声淅沥在伞面上跳跃，心就会不由地想跟其舞动。斜伞仰
望，那颗颗雨滴如粒粒圆滑的晶莹，饱满地从天际飘落。如果再丢
掉雨伞，闭上双眼，任雨丝滑过面庞，淋漓的清凉会让每一根心弦
随之颤动，迅速产生一种既熟悉而又陌生的感觉。此时若再情不自
禁的将雨伞转上一圈，雨滴会向四周飞溅，仿佛是一个巨大的涡
轮，秋雨里便多了一些童趣和欢乐。篇三:描写春风的句子 描写春风的句子
1、春风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了山
洞中的小熊，唤醒了地下的青蛙，唤醒了--她这一来世界万物都
苏醒了，世界上呈现一片生机勃勃的样子，连冬天里睡着了的树叶
儿也悄悄地钻了出来，谁也不想错过这个大好的日子。大家一同出
来凑凑热闹，闹烘烘的，却又充满了生机。
2、春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠
闲在春风之夜中，都会想什么、看什么、又做什么。只有一串问号
悬在脑门。不知道，无头无序，谁给提个醒，对春风的贪婪又有十
万分的渴望。此时，又何能提起万分之一，无闹无聊，尽情无边无
际无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛一下眉梢。 3、春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜
的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临
风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶
展。 4、[吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些
新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微
润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就
太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了- 5、春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的
力量。春风扑面而来，使我想起了[一年之季在于春"春给人带来了
新的一年，新的希望，新的人生目标--一阵春风吹来，我的头脑
顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自
己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋
实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。 6、和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，
带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧
桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。 7、所谓的春风，如此温柔。瞧-春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇
摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着
花香。如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体
贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄*的
柳枝，为它们换上了新衣裳;迎春话、牡丹花--春风吹拂着那娇
媚的花儿，人们不由得分外爱惜- 1(因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春
风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿*;小草弟弟沉睡了一
个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈
欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中，
观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现
在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快
全发泄出来了;人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，
游游泳，唱唱歌都是莫大的享受- 2(春风也是如此:春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热
气;春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮;春风不同于冬
风的刺骨*凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温
柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。 3( 春风是一个染*匠，她将世界上的花儿染得五颜六*的。使大
地更加美丽。请看:田野上，一朵朵鲜花正开着对我们笑，红红
的，白白的，黄黄的--像赶躺儿似的，你不让我，我不让你，姹
紫嫣红，争奇斗艳。这时候可把蜜蜂蝴蝶们忙坏了，蜜蜂一个个呼
朋引伴，召唤来许许多多的蜜蜂们和飞舞的彩蝶一起在花丛中跳
舞，尝尝每朵花儿的味道，这尝尝那闻闻，忙也忙不过来。篇四:
描写美丽的西湖的句子 描写美丽的西湖的句子 1、走着，慢慢地走着。初平，如一面镜子，又像一块翡翠。我欣赏
着马在水里的英姿，杨柳在水中的妩媚如此美，连马也放慢了步子
正值初春，仍化不去那一团云雾，那不正像是将翡翠包在一块白石
里面吗，那是蓬莱仙岛，令人好奇，又令人向往。天高云淡，云又
似乎在围着山起舞，还记地白娘子吗，对，这是她的衣裙。 2、站在空气清新的小路上看西湖，西湖便那样清亮，盈盈的。碧水
中，风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏，不时荡过一条条水波，好似
无数透明的丝带在水中飘舞。湖面粼粼地绿着，将淡红的霞光揉成
许多不同的美丽图案，是的西湖碧水显得更加妖娆。船桨激起绿*
的微波，扩散出一道道水纹，船尾[剪开雪白的梨花"，那么吸引游
人，令众多游客遐想万千。 3、远方，似乎有了人家，又似乎炊烟袅袅，我仿佛看到了一家其乐
融融的画面。啊，多么令人向往呀-难道这就是春，[吱--"[吱吱
--"正当我沉醉在炊烟中时，几声清脆的鸟鸣把我唤醒。啊，是小
黄莺，一群可爱的小黄莺，喂，你们好，你们才醒吧-你们在干什
么，这时，一，温柔的阳光洒在我身上，树变成了金*，闪闪生
辉。哟，原来，你们是在争向阳的树呀-春天来了，太阳是你们的
灯光，树枝是你们的舞台，你们要放声歌唱。唱吧-春天是你们
的- 4、一场春雨过后，岸边的柳树被洗刷得更绿了。它的纸条上显现出
了星星点点的嫩芽，小草顽皮、兴奋地探出脑袋来??放眼望去，到
处都是绿油油的一片。西湖有着生命的颜*--绿，它让人眼前焕
然一新。 5、西湖的水，清啊-清得可以看见水底的沉石积木;西湖的水，绿
啊-绿，深绿，鲜绿，嫩绿，灰绿??各种各样，应有尽有，在阳光
的照射下就像一块块碧玉。我看见水里一尾尾时隐时现的小鱼，它
们在水里快活地游来游去，仿佛也陶醉在这美丽的仙境中。 6、西湖的景*真美呀-前几天柳树才刚发芽，现在已经变成小叶子
了，随风舞动。西湖的桃花也开了，芬芳扑鼻，像一个个小朋友灿
烂的笑脸。嫩绿的小草也冒出了点点嫩芽。天上太阳当空，还有两
只小燕子在飞来飞去、追逐嬉戏，开心极了。后面是连绵起伏的大
山。 7、苏堤上，柳树姐姐正梳洗着她那柔顺的长发，桃花妹妹和风儿弟
弟嬉闹着，脸上泛起一片红晕。看着这如诗如画的景*，我的心里
有说不出的舒服，愉悦的感觉像钱塘江的潮水一样涌了上来。我情
不自禁地举起相机，拍下了这美景。 8、瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着
鸟、映着桥、映着山??湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像
是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞*，那么温
柔。 9、瞧，西湖边的柳树吐出了新芽儿，青青的，小小的，在阳光下显
得特别的可爱。一阵微风吹来，柳枝随风飘动，就像一位亭亭玉立
的姑娘在梳理她那飘逸的长发。我不禁朗诵起贺知章写的<咏
柳>:[碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月
春风似剪*。" 10、杭州的春天是美丽的， 在那和煦的阳光下，在花草泥土的芬芳
中，满目清翠，令人不得不心醉。而杭州美，西湖更美。阳春三月，莺
飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处
是山*空蒙，青黛含翠。此时走在堤上，你会被眼前的景*所惊
叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。报春的燕子在
湖面上来回飞动，空中充满了它们呢喃的繁音。新生的小草只有一厘米
高，碧绿碧绿的，让人见了都不忍心踩上去。树枝上，无数新芽在慢慢地
生长，仿佛张着小嘴在那里呼吸。桃树上，绽放着朵朵美丽动人的桃花，
白里透红，犹如一个害羞的小姑娘。水面上，游客在一边划船一边欣赏
两岸的秀丽风光。 11、春天的西湖边桃树特别多，每颗桃树上都开满了桃花:有的还
是花苞，就像羞答答的小姑娘;有的快要开放了;有的花瓣已经全
展开了，露出粉红的笑脸。它们形态各异，姿态万千，令人叹为观
止。 12、春天的清晨，湖面上起了一层细细的薄雾，像给西湖披上了轻
纱;湖边的柳树抽出了新 的枝条，轻轻地舞动着，像是在给自己梳着辫子;桃花探出了小脑
袋，在枝头上看着春姑娘的身影。春天的西湖很美。 13、春季是绿*和红*的。那小小的芽，嫩嫩的叶，谁看了不会喜
欢，西湖边的碧桃开花了，花像在天上的星星似的，夺人眼球，散
发出阵阵清香，吸引人们来关注它的芳香。同时让人们注意到了西湖
的水。碧桃的身影倒映在清澈的湖水中，显得更加美丽，更加清幽了。 14、乘着古*古香的大游船，我们来到了西湖的中心。迎着和煦的
春风，我发现湖面在阳光的照射下微波粼粼，宛如洒着碎碎的金
片，让人忍不住想摸一摸。正陶醉其间，听见导游说西湖有三怪:
[断桥不断，长河不长，孤山不孤"，我颇感兴趣，便仔细聆听起
来。原来这是自古就有的说法，有各种版本的故事，其实说的就是
杭州的景*特点。 15、碧桃美，还不如说荷花美。一片片荷叶连在一起，像一片草坪。船
在上面，刑船儿在宁静的草丛里。微风吹拂，荷叶的摇动使荷花也微
微摆动，使荷花在微波粼粼的水面中更加美丽。粉*的荷花躺在碧绿
的湖水中，随风摆动。给西湖又增添了一份光彩。 16、[春风吹，游人醉。"我们又来到了有名的[花港观鱼"。一到这
儿，真是令我眼前一亮-我仿佛进入了[樱花岛"仙境。look!一树一
树的樱花开得娇艳无比，如霞似云，[太美了-太美了-"人们赞不
绝口。春风一吹，樱花翩翩起舞，有的跳着旋转芭蕾，轻轻飘落，
为水泥小径点缀了一丝美丽。如果天上是樱花的天堂，那么地上就
是郁金香的世界。黄的、粉的、红的，令人目不暇接。一路走过
去，路边还有些不知名的小野花在朝游人点点头，微微笑。 17、南屏山下闪烁着点点金*，这是净获寺的琉璃瓦。 所有这一切
都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景*因而瞬息变化，但见诸
字，自然无法捕捉空灵的意境。 18、当你走进西湖公园大门的时候，首先看到的就是小西湖，西湖
湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依
依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶
间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美
人。真是[接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。 19、本以为冬季的西湖不会再对我有什么可以吸引，哪知道我运气
很好，看到了弥足珍贵的雪景。一眼望去，湖边的建筑物都披上了
一件白大衣，一片银装素裹的世界。翠绿的松柏上覆盖着厚厚的一
大层雪，伸展着又粗又大的枝干，象一顶顶空中的大白伞，承受着
自然给它的压力毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有这种坚
韧挺拔的精神。冬日的西湖非常平静，远处的湖面上冒出轻轻的白
烟，湖水依然清澈见底，盛开的腊梅更是美丽无比。别忘了，[断桥
残雪"就是描写冬天的西湖美景。冬天的西湖美得让人心动。 20、[平湖秋月"和[断桥残雪"都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州
任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。白居易
有诗云[最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤"，写的就是此堤。[平湖
秋月"三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉
万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。[断桥残雪"在白堤东端，民
间故事<白蛇传>中白娘子和许仙就在此断桥相会。 21、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山
*空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷
花，冬雪后疏影横斜的红梅??无论你在何时来，都会领略到不同的
风采。 22、太阳以高挂在天，这时的荷叶像刚洗过一般，闪闪发光，生机
焕发，在亭亭玉立的荷叶上，束起一朵朵美丽的荷花，花虽没有火
那样红，但在那片片荷叶中，更能衬出鲜明的*彩。花茎也是那样
直，从不弯曲，这正是它高贵，典雅之处。 23、我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿，仿佛
一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金
子。湖中小岛众多，树木茂密。你看，柳树的枝条被微风一吹，像
一束束轻盈的头发一样，随风飘舞。让我想起了唐代诗人贺知章的
名句:[碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。" 24、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。波光粼粼的湖面
上，闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动
人，婀娜多姿。西湖边的荷花争奇斗艳，[映日荷花别样红"。真可
谓[出淤泥而不染，擢青莲而不妖"。偶尔有几只蜻蜓飞来，在她上
面停留。 25、一到西湖，我就被眼前的景*迷住了:花儿开的那麽娇艳，红
的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。湖边的柳树姐姐都在梳理着
自己长长的头发。湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河*的荷花更
是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。 26、游船慢慢地离开了岸边，我的心也随着游船走进了西湖。传说
西湖有[三怪"，即断桥不断长桥不长孤山不孤。这是为什么呢，其
中，断桥不断说的是:冬天，断桥上积满了雪，然而最上面的雪融
化了。 27、雨中的西湖，别有一番景象。只见细雨落在西湖里，像数不清
的银*丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐
的演唱。雨中的西湖，别有一番景象。只见细雨落在西湖里，像数
不清的银*丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在
快乐的演唱;柳树姑娘在轻风细雨中不停摇摆，仿佛在欢乐地跳
舞。 28、丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动
人。西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望着平静的湖面。
见湖面贱起的 一圈圈的涟漪，柳丝轻拂你的脸颊，轻轻从头上，肩
上轻轻掠过。远去动听的琴声，那是多么另人陶醉。
29、日西湖不如夜西湖。在夜*就象小姑娘蒙上轻柔的，黑*的面
纱。天黑了，当西湖美丽的暮*渐渐掩去时，湖对岸的灯光突然亮
了起来，那一刹那间，我仿佛进了一片金碧辉煌，令人仿佛觉得进
入仙境一般。 30、秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它
们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平
静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的*有一个小
岛，那里的树花草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。 31、湖泊真是美不胜收，湖水泛着微波，清澈见底。多么像一块巨
大的绿水晶啊-水下，小鱼摆动着优美的身躯，淘气地吐着小泡
泡。岸上的柳树抽出新的枝条。一只只从湖面上掠过。湖面上出现
点点船只。不愧是西湖，真是"欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜"
啊- 32、春天，我们乘着船，荡漾在西湖上，正值初春时期，太阳射出
的万丈光芒笼罩了整个西湖。岸边的柳条在微风的吹拂下轻轻摇
摆，柳条上边冒出嫩绿的新芽。碧绿的柳条倒映在清澈的湖面上，
一派春意盎然的景象，让我感到心旷神怡和一股生命的气息，不禁
赞美大自然的风光无限- 33、晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西
湖岸边。突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩成
一团。这时，我注意到这清凉明澈的湖水，湖真大，水呈白绿*，
这就是生命的颜*呀-太阳慢慢从东边升起，西湖成了一片红*。
太阳高高挂起来，映出了它的笑脸，映出了白云的妩媚，我真的有
一种源于心底的声音，西湖真美- 34、[水光滟潋晴方好，山*空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝
浓抹总相宜。"(a good sentence yuedu。mipang。)西湖有如西子，淡抹
浓妆，神采不同;*晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于晴中见潋
滟，雨中显空蒙。无论雨雪晴*，在落霞烟雾下都能成景;在春花
秋月夏荷冬雪中各具美态。阳春三月，莺飞草长;桃红柳绿，青山
含翠;夏日里接天莲碧的荷花;秋夜中浸透月光的三潭;冬雪后疏
影横斜的红梅;更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台--西
湖四时景不同。 35、西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏
堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝
石般嵌在湖面。篇五:描写梨花的句子 描写梨花的句子 1、那些梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满
枝，满树，满园。
2、风夹着梨花的馨香，在树旁枝尾悠悠飘荡，人吸一口，心都醉
了。 3、这时正是梨花盛开的季节，整个山头像敷上一层白雪。 4、春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。 5、春天，那些树枝纷披的梨树上缀满花朵，仿佛是飘着大片的雪
花。 6、在近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清
淡、恬雅。 7、山坡上，一片片雪白的梨花、嫩红的桃花，在阳光里流泻着醉人
的*彩。 8、登高远眺，村里村外，山上山下，密密麻麻的梨花融成了一片白
茫茫的花海，连山野都被逮住了。 9、如果一株一株看，梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉，那
花朵，就像是雪白的浪花儿，就像明灿灿的项链。 10、那枝头上挂满了雪白的梨花，每朵花由5个瓣组成，*有淡
红的花蕊;正迎着春风向我们点头、欢笑! 11、正是梨树花开的时节，银白如雪的花朵衬托得这农家小院分外
的安静。 12、在远处看梨花，树密花稠，好似看一幅重笔浓彩的油画，浓
郁、热烈。 13、雪白雪白的梨花挂满枝头，微风拂过，宛如穿着缟素的玉女翩
翩起舞。 14、空气中氤氲着淡淡的梨花的香甜气息，扑人肺腑，使人像喝醉
了醇酒，轻飘飘，晕乎乎的。 15、皎洁的明月，把银辉洒向那4棵老树，洒向整个院落，微风吹
拂，那满树雪白的梨花，轻轻摇动，像点点繁星在闪烁。 16、这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的春光
下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。 17、果园中栽满了梨树，此时正是梨花盛开时节，远远望去，那一
簇簇雪白的梨花，如团团云絮，漫卷轻飘。
赞美农民工的句子.doc9
赞美农民工的句子
赞美民工的赞美农民工的比喻
美农民你用篇:描写农民辛勤动的诗句描写农辛劳动的诗悯农首绅春种一粒粟，秋万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当，汗下。谁知盘餐，粒粒皆苦<观刈麦>--白居易田家少闲月，五月
食，稚携壶
天光。力尽不
秉遗，左臂敝筐。听其相顾言，
此充肠。"我何功德，曾不事农
念此私自愧，尽不能忘。<卖炭翁>----白居易卖翁，薪烧炭山中。满面灰烟火*，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身衣正单，忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺，晓炭车辗*辙。牛困人饥日高，市南泥中歇。翩翩两骑来谁，黄衣使者白儿。手把文书口称敕，回叱牛牵向北。一车炭，千斤，宫使驱将惜不得。半红绡一丈绫，系向
子描写工人农民的好词职业工作真诚敬业奉献
标兵庄丑
混浊裂红洁白整洁蓬
富裕穷梧虚弱健壮坦
庄重详*
言语爱好专长涵养风度才才能气量为人处事描写工人的好句纺织女工
她戴雪白的
的机是热情赞歌。在这
**肌肉和
骨头。这是一名的普通的校工，他没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有
什么深的理
的孩子。她那双给人洗衣服的手，一条条龟裂，裂口处贴满横一条、竖一条
的橡膏。他全身披挂，头
提花瓣灯管，瞧那副神气，不像去做工，倒像打仗。那个工人披着
像井架一样。1这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙朝出炉口跑去。他头戴鸭舌
帽，舌前面
污的帆布衣裤，手
毛也成了一新月。这个
红了，眉毛和
雪地上蹦
管卷膝盖上。离我不远的
饱经霜的脸
农民，脸孔黧黑，眼明亮，一眼就可以看是老实的庄汉。2篇三:美别人的单句子人的简单句1、youaresomethingelse!你真是出类拔萃-2、youareoutofsight!你真出色的/卓越的/优异的/杰出的-3、yourule!你
3、yourule!你太-4、youlookgreat!haveyoubeenor。你真幽默10。youalhaida。范文网:赞美
沾衣湿杏花，吹面不寒杨柳风。
一位翩的仙
摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大拍
向花中，繁
人以艳。她
心旷神怡，陶醉
柳树花的倩
空翱。无数
风筝四月之
四月风筝的
也是春天的贺礼，春天最美的一礼，春天
厚的垫子，
五彩小花饰
给人带走寒
声，来到了宁静的村。乡村的*
的红绽放，
味。黄的油
的桃，。那
绿的枝，和
无比;让人陶
量-远远望去，雨像一团雾，一团烟，又像一幅珠帘。雨声是均匀细密
的，像窃窃
地上起阵阵
沙，一杆碧
啊。在着雨声中，会甜甜地睡去，盈
春风同于秋
刺骨凉，搜
婉约，像一个艺术，奏出美妙春
熊，蛙??类的冷血动物都停止
鸟鸣，百花
地恢了万紫
从仪到心灵
给人新的生
句子7、春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。她吹
过田，看见
到那不动了。咦-这是怎么回事?
农民
论声，风仙子
*化了，雪融了，河哗哗地唱着，鱼在河里
喜欢春天的绿草成荫。我最喜欢的就是农的春天。春天，田里一片繁忙的景象-在炎热的
民伯
粒粒望的生
犁、唱着歌，好在欢迎春天的
美不收。置
大自然的别具匠心，一刹那间变幻比花筒更加
起了扬的乐
春天赞歌。
悄悄的。缓缓地向们走来，公谱一*动听
着，动着它
香。
着万，让万
枝，它们换了新衣裳;迎春话、
花儿，人们由得分外惜-因为春风再一次吹
吹起，变得愈
冬天，被春风
欠，
观众河弟弟
在终可以舒
全发
游游泳，唱唱歌
中的熊，唤了地下的青蛙，唤醒
了，界上呈
悄悄钻了出
凑热闹，闹烘烘，却又充满了
加美
白的，黄黄的??像赶躺儿似的，你
争奇艳。这
召唤许许多
朵花儿的味道，这尝那闻闻，也
身姿，含烟吐
风，
展。春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠闲
在春
在脑。不知
分的望。此
无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛下眉梢。冬去春，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着
一望际的麦
样轻，像针尖
大地洒着。的枝杈上探出头的点
动着。打了几
绿变深绿。
辉。看，小草偷偷地钻出了小脑袋，嫩绿嫩绿的。一眼望去，田野像一
片绿
头仰蓝蓝的
一切一切对
展开，昂着头，受着大自然的
吹来时，它那动人的舞态，多么让人喜爱啊-它们也不谁，争先恐后开放。那些室内的花，像不像笼中的们样，被管着，就探头探脑的，种花的主人好像看出花儿们的心思，于是就移它们到外面，它们在阳光下受到问温暖后，就变得更鲜艳，美丽了，还引来了不少密蜂来采蜜呢-我喜爱天百花盛开、争姿斗艳的景象。美
瞧，那棵高大的杨树上了新装，绿油的;朵小巧的花绽放出可爱的笑容，蜜蜜。一事像刚睡醒的样子。这时我恍然大悟，原来是春天到了-我张开双手，拥抱着五彩缤纷的世
春，是一个生机盎然的节，朝气蓬勃，万千红。春雨绵绵，润着人们的心田;风缓，悄声息，摸着
春风仙子悄悄地吹，吹得是那样柔，吹得人神气爽。她吹过校园，学校原光秃的柳树，披上了嫩绿的新装，在微风中尽情的飘摆，舒展着自己的腰身。[面不寒杨柳风"，小草好像感到奇怪，悄悄探出小脑袋赏春天的美景。莲花、迎春花听到春风仙子的召，不失机的献出了自己最美丽的一面，莲翘花举着金黄