公输削鹊阅读*

[欣赏感悟]
崇尚科学，以人为本，是墨子智慧的特*。积极进取，勇于创新是鲁班的出色的/卓越的/优异的/杰出的品质。人有智慧，但层次有别。技术家较之经验家，大匠师又较之一般工匠，更富于智慧。而理论部门的智慧，比之生产部门，显然更胜一筹。
墨子主张，手工技巧要以有利于*生产和生活为目的，阐明以人为本的技术价值观，是人类认知的进步。鲁班、墨子智慧的关系，是发明家和哲学家的结盟，催生了蕴含丰富、深刻科学知识的<墨经>，是当代经验和理论、技术和哲学相结合的历史借鉴。鲁班积极进取、勇于创新和墨子崇尚科学、以人为本的精神，是理论联系实际的生动范例，是实现科教兴国和中华民族伟大复兴的精神动力，值得我们认真学习，发扬光大。
[阅读训练]
1。解释下列句子中加点的词语。
(1)公输子削竹木以为
。。鹊。
(2)成而飞。之。
(3)公输子自以为至。巧。
(4)须臾
。。斲三寸之木。
2。指出下列句中[之"的意义和用法。
①斲三寸之木_____②成而飞之，三日不下___
③子之为鹊也④利于人谓之巧
3。找出文中的通假字，并解释。
①[___"通[___"，意思是______
②[___"通[___"，意思是______
4。短文直接阐明观点的句子是____________________。
5、公输班做的喜鹊能飞，墨子为什么认为他不算是真的巧?你同意墨子的观点吗?请说出赞同或反对的理由。
6、用一句话概括本文的主旨。
[*详解]
1。(1)用--做--(2)使动用法，译为:让--飞(3)最(4)时间副词，片刻
2。①音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，
使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。②代词，代飞鸟。③用在主语和谓语之间，起取消句子**的作用，可不译。
④代词，代指人。
3。①为通谓，意思是算是算作。②斲通斫，意思是砍。
4、利于人谓之巧，不利于人谓之拙
5、墨子认为只有对人有作用才是真正的巧，而公输子做的飞鸟对人没有实际的用处，所以他认为公输子并不算是真正的巧。我同意墨子的观点，因为只有对人有用的创造才是有意义的创造，对人无用的技巧就没有存在的必要，因此我赞同墨子的观点。(我不完全同意墨子的说法，墨子以对人类社会是否有利作为判断技艺优劣的标准，这是对的。但是，墨子否定鲁班精心制作的喜鹊，却反映了他的狭隘眼光。不能用急功近利的眼光来看待科学技术上的发明创造。)
6．务实务民为巧方有益。 欣赏感悟及试题设计:河南虞城 王东旭