关于师爱的名言警句
关于师爱的名言警句怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理关于师爱的名言警句的相关资料,欢迎阅读!
1.崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
2.老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福!
3.亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。——歌颂老师的名言
4.用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
5.学生好比音符,出色的/卓越的/优异的/杰出的的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
6.私心胜者,可以灭公。林逋
7.您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
8.江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
9.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
10.我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
11.尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
12.教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
13.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
14.让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。
15.为学莫重于尊师。谭嗣同
1.您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
2.老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的*彩,我当怎样地感谢您!
3.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
4.老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
5.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
6.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
7.牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!——歌颂老师的名言
8.要是哪天你们听到我骂你们不是笑,而是哭的话,就说明你们有救了!
9.海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
10.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
11.博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
12.春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
13.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
14.天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
15.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
第2篇:关于爱名言警句
真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德)盖贝尔
爱不起来的人不必虚伪地去爱。---(日)国分康孝
开得太早的情窦会很快地萎谢的(英)乔叟
恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。(英)萧伯纳
人不能绝灭爱情,亦不能迷恋爱情。(英)培根
恋爱,从发现意外*的东西开始。(日)山口百惠
爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。(法)罗曼罗兰
爱情不公不能买卖,而且金钱是必然会扼***爱情的。(法)卢梭
为爱情赌气,就丧心病狂了!(西)塞万提斯
爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力,只是昙花一现而已。摩路瓦
面貌的美丽是爱情的一个因素,但心灵与思想的美丽才是崇高爱情的牢固基础(俄)契诃夫
要获得爱情的幸福,请先学习如何使对方快乐如***。(比)布里鲁
爱是一件甜蜜的痛苦。(英)莎士比亚
高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。(英)莎士比亚
关于爱,我们可以说,越纯洁,越含蓄。(英)哈代
我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福。(法)卢梭
爱是生命的火焰,没有它、一切都将变成黑夜。(法)罗曼罗兰
爱情从来就既是令人激动的回忆,又是明快清澈的期待。(保)基瓦西列夫
把身心交给一个你甚至并不尊重的人,这是可怕的。(俄)陀思妥耶夫斯基
爱是女人出行的勇气,爱是女人凝视的星星,爱是女人航行的罗盘。(德)丁克拉格
人生是花,而爱便是花的蜜雨果
爱情是生活中的诗歌和太阳苏霍姆林斯基
人间如果没有爱,太阳也会死雨果
真的爱情是永不凋谢的雨果
爱是不知足的。有了幸福,还想极乐园;有了极乐园,还想天堂雨果
我的灵魂紧紧地依附在你的身上,你的爱情是我生活中的灿烂之光歌德
抓住幸福的时机,去爱和被爱吧列夫托尔斯泰
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮秦观
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝白居易
真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。--(法)卢梭
为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。--(希腊)柏拉图
只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美,才值得颂扬。--(希腊)柏拉图
爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。---爱德门
爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。---(法)莫里哀
爱,可以创造奇迹。---(英)莎士比亚
爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。---(印度)泰戈尔
人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福.---(法)司汤达
爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。----(英)莎士比亚
爱是理解的别名.---(印度)泰戈尔
第3篇:关于母爱的名言_关于母爱的名言警句
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。下面是小编整理的关于母爱的名言,欢迎阅读!
1、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
2、我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。——林肯
3、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
4、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特
5、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿
6、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
7、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。——郑振铎
8、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
9、当母亲逝世时,我身心交瘁,简直要垮掉,我几乎不知道如何生活下去。——希思(英国前首相)
10、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)
11、世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识,即使整天吃‘红的’(注:指高粱饼子)。——季羡林
12、母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。
13、我的靠前个启蒙老师是我的母亲。——茅盾
14、慈母爱子,非为报也。——刘安
15、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
16、从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德
17、母爱是明澈的山泉,洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕,她能洗涤一切污浊。
18、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。
19、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的快乐,所有的情谊。
20、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
21、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。
22、我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
23、母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱如一加光十*的彩虹,失落时给我们带来希望;母爱如一轮火红的太阳,寒冷时给我们带来温暖;母爱如一盏明亮的路灯,迷失时给我们指明方向。
24、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。
25、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话,那就是母亲对于儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面,那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切,那也只有母亲对儿女的爱。
26、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁
27、母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。
28、母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是较早没被名利污染的一方净土。
29、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
30、全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
1.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。—高尔基
2.母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰
3.慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?—雨果
4.母爱是世间最伟大的力量。—米尔
5.全世界的母亲多么的相像!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤子之心。—惠特曼
6.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈—纪伯伦
7.没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。—英国
8.母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间—法国
9.一位好母亲抵得上一百个教师。—乔治•赫伯特
10.母亲对于孩子是靠前所学校—穆尼尔•纳索夫
11.妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合!—泰戈尔(印度)
12.母亲的爱是永远不会枯竭的。—冈察洛夫
13.我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。--林肯
14.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。—但丁
1、母亲说:生活就象白开水,嘴里含着什么味道就是什么味道!父亲说:生活是一本词典,认会了里面的字人生结束了!我说:生活是面旗帜!冲锋!那怕*林*雨!坚信胜利!
2、世界上的一切的光荣和骄傲都来自母亲,有一份爱是一生一世不求回报的,那就是母爱,有一个人是一生一世值得我们去爱的,那就是母亲。
3、我父亲是江苏人,母亲是湖南人,他们说我是个“江湖人”。
4、现在离婚是大家司空见惯的事了,就跟我母亲年轻时打毛衣一样。因为家庭条件有限,而她又要好看,就整天忙着把毛衣拆了重打,穿两天又拆掉。现在大家的经济条件好了,不用拆毛衣玩,大家就忙着拆家庭玩。
5、每个人都有三个母亲,亲生母亲、国家和地球。热爱这三个母亲才有资格谈慈善。
6、努力代表需要力气,但在孩子身边是不需要花任何力气的。只感觉爱在流动,我既是母亲、朋友也是守护者,更是两个平等的灵魂,我尊重聆听适当时给方向,就像母鸟在小鸟身边,它不会提醒自己是母亲,它不需要努力扮演,爱是天*。
7、怎可能找到好像妈妈对我一般的人,陪着我周围去捱更抵夜,嘘寒问暖,从来没有怨言,只有母亲的爱才是最无私和伟大。
8、小时候没见过你流泪,我大了你却爱流泪,我越长大你越变成了小孩。从此我要保护你,母亲节愿你身体健康,别无他求。
9、父亲母亲是这个世界上最爱我们的人,而我终于发现让最爱自己的人快乐的办法只有一个,那就是自己要健康快乐。
10、选择一个男人的时候,设法了解他和母亲以及初恋的情况。男人的母亲和初恋女孩,这两个女人已经决定了他的爱情观。
第4篇:关于爱的名言警句_名言警句
关于爱的名言警句_名言警句
关于爱的名言警句_名言警句
爱得愈深,苛求得愈切,所以爱人之间不可能没有意气的争执。劳伦
不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其如此。塞涅卡 斯
永远不能复合的,往往不是那些在盛怒之下分开的情人,而是那些在友情的基础上分开的情人。哈代 为了失恋而耽误前程是一生的损失。荷麦 爱情是无邪的,神圣的。陀思妥耶夫斯基 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。不相疑,才能长相知。它渗入灵魂,温暖着每一条血管,跳动在每一次脉搏之中。而使我们自私自利,胆小怯弱,使我们流于盲目本能的下流行为的爱情,应该算是一种邪恶的热情。如果同时爱上几个人,那便不能称***情,它只是感情上的游戏。有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒,这颗心就乱了,永远定不下来;因为美人多得数不尽,他的爱情就茫茫无归宿了。。。。。。没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。高尔基 爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。卡森麦卡勒斯 爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。安恩拉德斯 道德中最大的秘密是爱。雪莱 彼此恋爱,却不要***的系链。纪伯伦 爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。伏尔泰 当两人之间有真爱情的时候,是不会考虑到年龄的问题,经济的条件,相貌的美丑,个子的高矮,等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题,那你要先问问自己,是否真正在爱才好。罗兰 爱情,这不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。伊萨可夫斯基 爱和炭相同。烧起来,得没法叫它冷却。莎士比亚 *爱按其本*来说就是排他的。恩格斯 恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。萧伯纳 爱情耻笑了锁匠。科曼 贞*是从丰富的爱情中生出来的资产。泰戈尔 就是神,在爱情中也难保持聪明。培根 恋爱是艰苦的,不能期待它象美梦一样出来。拜伦
第5篇:关于爱的名人名言警句
爱,可以创造奇迹.乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。——莎士比亚
爱是苛求的,因为苛求而短暂。友谊是宽容的,因为宽容而长久。——周国平
爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来,只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛.它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。——莎士比亚
如果你爱一个人,先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱,至于他爱不爱你,那是他的事,你可以如此希望,但不必勉强去追求。——罗兰
只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。——爱德门
爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
人只有在恋爱里才能显示个*的闪耀,才能发挥独创*。——屠格涅夫
我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德
作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
你们之间存在着这种问题,那你要先问问自己,是否真正在爱才好。——罗兰
爱情就等于……生活,而生活……是一种责任,义务,因此爱情是一种责任。——冈察洛夫
爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的*与默契。——别林斯基
爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。——傅雷
爱是理解的别名。——印度·泰戈尔
几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。——巴金
爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。——伏尔泰
爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。——法萨尔丹
第6篇:关于关爱的名言警句
剪不停,理还乱,是离别的愁苦,别是一般滋味在心上。 --李煜
起劲爱春华,莫忘欢喜时,生当复来归,死当长相思。 --苏武
得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。--卢照邻
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 --白居易
曾经大海难为水,除却巫山不是云。 --元稹
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。 --李商隐
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点儿通 。 --李商隐
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 --柳永
两情若是久永劫,以岂在朝朝暮暮 。 --秦观
莫道不消魂,帘卷指秋风,人比黄花瘦。 --李清照
人有悲欢聚散,月有*晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟 。 --苏轼
长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。 --曹禺
如果1个人无能帮忙他所爱的人,优秀不要轻率谈啥子爱与不爱。固然,帮忙不等于爱情,但爱情不克不及不包孕帮忙。 --鲁迅
爱情原如树叶同样,在人轻忽里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。 --何其芳
春天没有花,人的生活没有爱,那还成个啥子世界。 --郭沫若
竭诚而纯正的爱情,绝对是渗有对喜爱的人的劳动和生业的尊重。 --邓颖超
爱情是1个不成缺乏的、但它只能是推动我们前进的增速器,而不是工作、进修的绊脚石。 --张志新
人必须糊口着,爱才有所附丽。 --鲁迅
只有爱给你解开不死之谜。 --费尔巴哈
爱情只有当它是***从容时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死境。只需要一句话:你该当爱某个人,就完全可以使你对这个人恨之达到极点。--罗素
爱情不会因为理智而变得冷淡,也不会因为大志壮心而损失净尽。它是第二生命;它渗入灵魂,温暖着每条血管,跃动在每次脉搏之中。 --艾迪生
爱情是一片炽热狂迷的痴心,一团无法扑灭的猛火,一种永不餍足的情欲,一分如糖似蜜的欣忭,一阵子如痴如醉的疯狂,一种没有安宁的劳累辛苦和没有劳累辛苦的安宁。--理查·德·弗尼维尔
那种用夸姣的感情和思想使我们升华并赋予我们气力的爱情,才能总算一种高尚的热忱;而使我们自擅自利,怯懦胆小软弱,使我们流于盲目本能的下流行为的爱情,应该总算一种险恶的热忱。--乔治·桑
真正的爱情是专一的,爱情有领域长短常的狭小,它狭到只能容下两个人的生活存;如果同时爱上几个人,那便不克不及称***情,它只是感情上的游戏。--席勒
佳丽并不个个令人喜爱;有些只是悦目而醉心。假如见到1个佳丽就痴情倒置,这颗心就乱了,永恒定不下于来;因为佳丽多得数不尽,他的爱情就模糊不清无归宿了。。。。。。--塞万提斯
爱情的欢喜虽然是甜蜜无比,但只有在庆幸与美德存在的处所才能生存。--古尔内尔
我是福祉的,因为我爱,因为我有爱。--白朗宁
爱情使人心的憧憬升华到至善之境。--但 丁
没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有福祉;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有骚人,也不会有英雄。--高尔基
爱情是发生在两个人之间的一种配合的经验。--卡森·麦卡勒斯
爱是火热的友谊,沉静的了解,相互信任,配合享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠厚。爱是人们之间取长补短和认可对方的弱点。--安恩·拉德斯
道德中最大的秘密是爱 。 --雪莱
彼此爱情,却不要***的系链。 --纪伯伦
爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的气力不亚于使人委靡的气力,有时还能激发另外美德。--伏尔泰
当两人之间有真爱情的时候,是不会思量到年龄的需要别人解答的题目,经济的条件,边幅的妍媸,个子的高矮,等等外在的无关紧急重要的因素的。假如你们之间存在着这类需要别人解答的题目,那你要先问问本身,是不是真正在爱才好 。 --罗兰
爱情,这不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心配合撞击的火花。--伊萨可夫斯基
"爱"和炭不异。烧起来,得没法叫它冷却。--莎士比亚
***按其天*来讲就是排他的。--恩格斯
爱情不是慈慈善的事业,以是不克不及激昂大方施舍。--萧伯纳
爱情讥笑了锁匠。--科 曼
贞*是从丰富的爱情中生出来的资产。--泰戈尔
就是神,在爱情中也难连结伶俐。--培 根
爱情是艰苦的,不克不及期待它象美梦同样出来。--拜 伦
爱得愈深,要求过严得愈切,以是爱人之间不成能没有意气的争执。--劳伦斯
不克不及开脱是人的生活的苦末路根源之一,爱情尤其如此。--塞涅卡
永恒不克不及复合的,往往不是那些在盛怒之下分隔的恋人,而是那些在友谊的基础上分隔的恋人。--哈 代
为了失恋而耽误出息是一生的损失。--荷 麦
爱情是无邪的,极其崇高的。 --陀思妥耶夫斯基
第7篇:关于老师的名言警句
1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
5、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的靠前颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心,不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
13、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
14、坚持启发式,避免注入式。
15、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌,就别浪费青春。
18、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱,诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的优秀工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
27、天荒地老,教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
30、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
35、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国出色的/卓越的/优异的/杰出的文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
43、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
45、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长,优与心成。
56、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神,做平凡工作。
59、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
61、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
62、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
63、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
64、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
65、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
67、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、师德是一面镜子。
69、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
70、以德感人,为人师表。
71、视责任为美德。
72、教书育人,功德无量。
73、职业道德是做人之本,为师之本。
74、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
75、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
77、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
78、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
80、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
81、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
84、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
86、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
90、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
91、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
92、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
93、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
94、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
97、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
99、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
100、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
101、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
102、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
103、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
104、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
105、好笋出好竹,好师出好徒。
106、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
107、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
108、老老实实做人,认认真真教书。
109、学高为师,身正为范。
110、爱就是教育,没有爱便没有教育。
111、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
112、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
113、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
114、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
115、教师的人格是教育的基石。
第8篇:关爱的名言警句
导语:一个什么都好说话的人,惟独在爱情上偏执的要命,追求完美的要死。以下是小编为大家整理的关爱的名言警句,欢迎大家阅读与借鉴!
1、应当善于同情,而不是善于严惩。——罗佐夫
2、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
3、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。——梵高
4、你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑
5、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以,自己需要别人帮助,自己也要帮助别人。——茨威格
6、它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
7、爱是理解的别名。——泰戈尔
8、聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的较早方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
9、希望被人爱的人,首先要爱别人,同时要使自己可爱。——美·富兰克林
10、年轻时,我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔
11、世界上只有一种人,就是需要关心的人。——温世仁
12、一切真挚的爱,是建筑在尊敬上面的。——白金汗
13、帮自己的忙,帮到后来,只忙了自己,这是常常要遇到的。——鲁迅
14、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
15、那种只愿听顺耳之言的人,对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科
16、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
17、当人们一旦遇到自己寻找的人时,心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长,越难找,这种心情就会越激烈。——蒙古·洛岱丹巴
18、不被任何人爱,是巨大无比的痛苦;无法爱任何人,则生犹如死。——德·格林贝克
19、朋友,熟人是靠山,但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
20、爱是美德的种子。——但丁
21、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧,如果没有学会去关怀别人、去爱别人,那他的生命还有多少意义呢!——温世仁
22、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
23、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。——法·彭沙尔
24、应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
25、友谊不是别的,而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的*。——西塞罗
26、爱就是充实了的生命,正的如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
27、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
28、感谢是爱心的靠前步。——西谚
29、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
30、只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
31、爱是自然而来的,不是买得到的。——美·朗费罗
32、一个宽宏大量的人,他的爱心往往多的于怨恨,他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处,以爱心劝慰,述之以理动之以情,使听者动心,感佩、尊从,这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
34、爱是苛求的,正因苛求而短暂。友谊是宽容的,正因宽容而长久。——周国平
35、有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。——法·彭沙尔
36、感情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯
37、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,咱们才存在。
38、感情就等于……生活,而生活……是一种职责,义务,因此感情是一种职责。——冈察洛夫
39、爱是明白的别名。——印度·泰戈尔
40、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
41、了解感情的人往往会正因感情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——培根
42、感情激荡着活跃的情绪,它能够使死亡的心复活,它能够使沙漠里有人居住,它能够使爱人的幻影重新显现……--法·大仲马
43、爱,能够创造奇迹乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。——莎士比亚
44、那种用完美的感情和思想使咱们升华并赋予咱们力量的感情,才能算是一种高尚的热情;而使咱们自私自利,胆小怯弱,使咱们流于盲目本能的下流行为的感情,就应算是一种邪恶的热情。——乔治·桑
45、感情是两颗灵魂的结合。——约翰生
46、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美,才值得颂扬。——柏拉图
47、爱就是充实了的*命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
48、金钱搅在感情一块儿,不是太丑恶了吗?——巴尔扎克
49、爱是*命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗兰
50、爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。——谚语
第9篇:关于师德的名言警句
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
3、大家齐努力,科技教育盛开花。
4、教师要用心去爱,去教育学生。
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、天荒地老,教师的童心不泯。
7、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
8、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
9、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
10、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
11、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
12、爱校、爱生是我们职责。
13、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
14、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
16、以德感人,为人师表。
17、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、想让生命辉煌,就别浪费青春。
19、坚持启发式,避免注入式。
20、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
21、要不断地向命运挑战。
22、命运之绳定会握在自己手中。
23、教书育人,功德无量。
24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
25、职业道德是做人之本,为师之本。
26、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
27、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
30、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。