关于教书育人的格言精选
●关于教书育人
1.师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
小编精心为大家整理了激励青年的名言警句，希望大家能喜欢，请多多支持，名人名言网站。
2.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
3.教师的职务是千教万教，教人求真学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
4.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
5.学校的目标应当是培养有*行动和*思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
●关于教育教法
1.最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书.陶行知
4.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
5.教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
7.一个无任何特*的教师，他教育的学生不会有任何特*。苏霍姆林斯基
8.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
9.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法.卢梭
10.学习任何知识的优秀途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、*质和联系。--波莉亚
●关于成功教育
1.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
2.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
3.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
4.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生陶行知
5.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
关于教书育人的格言精选2
教书育人格言
1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、怎样的老师造就了怎样的学生。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
15、把一切知识教给一切人。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
23、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
27、投入心灵才能闻到生命的醇香！
28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
30、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
32、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、教师就是要敬业爱生。
36、一切为了孩子，为了一切孩子。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
40、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
43、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
44、每一个学生都是好学生。
45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
50、坚持启发式，避免注入式。
51、教着，感受着；走着，快乐着！
52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
53、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
56、捧着一颗心，不带半根草去。
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
59、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
60、天荒地老，教师的童心不泯。
61、师德是一面镜子。
62、慈父+慈母=教师。
63、习于智长，优与心成。
64、教师要融于师生的相互理解中。
65、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
66、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
67、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
68、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
69、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、每天我都微笑着向快乐出发，()因为前方有需要我传播快乐的人。
73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
74、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
75、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
76、愿我们的老师在创造*工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主*学习中享受童年的快乐。
77、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
78、老老实实做人，踏踏实实工作。
79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
80、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
83、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
87、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
88、太阳下最光辉的职业是教师。
89、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
90、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
91、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
92、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
93、扬黄牛精神，做平凡工作。
94、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
95、心灵塑造的优秀工程师。
96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
97、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
98、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
教育格言精选教书育人是教师的天职3
教育格言精教选书人育教师的是职天
你当学校在怨埋老师时候的，你当老在背师后论他议们的候，当时你课旷时的候你，有没想有老师过什为要么你骂你打你敢说，你没做什么有坏事吗情?敢你说你上课很真认，课下乖吗很?没有对吧!都
在教育
百花的园中百，吐艳花不开园离爱丁的献;在奉金的硕果秋园里，果硕累离不累耕开者耘心浇的。灌
今的天蕴积是，了为天明的飞，放还有什么比着自己的学看生飞得高、更快、更远，更令更师欣教慰的?
呢
有把人师比喻成蜡烛教照，了亮人燃别了烧自己我认。只为此有时我们，真才正有拥一切了。
在体教学中集要尽可，多能地求每要孩个子，也尽要能可多尊地每个孩子，让每重孩子个自对都有己心信
。教师最的大幸福是把就群群孩一送子往理想彼岸的
。教相学长，在教和教育过学程中，我也会们到学多很
。
教最师大的幸就是看到福孩子们成在长
!当埋你怨生学笨太的候时，你也自问该 么什叫人不诲倦。
千百用倍的耘耕，来换桃满园李香。
知识不存在的地方，愚昧就自命为学;教师科不在存地的方，知就变成了无聪慧。
和蔼可亲态的，度永是教远师好良态教注的脚。
永用欣赏的远光眼看生学永，用宽远容的态心对面生学
。书教人是育教师的职，既有苦，天有乐也
。让们用自己的行和我自己心的教育我们的孩去。子
倾心注血的爱能孩子使们日鲜早绽花放!
教师
爱施在严宜爱与爱之宽。
间教是师孩子的镜子，子孩是老的师影子
。
尊和爱护孩重子的尊自心要，小得像对心待朵一玫花上瑰动颤欲坠露珠的。
要得孩子到尊重和爱戴的首先要学，尊会孩重的子格人，尽量多要要求一地个人尽，可能地尊多重个一人。
生师间之心心的交汇之处是与爱的地圣。
教师所以之大伟，于他在永远消她自己耗照，别人亮。
愚的蠢师只会教授真理，聪传明的教应教师孩子现发真。
理
人肺感腑谈话，能医治的孩子灵的创心伤。
老实实做人老，认认真真教。
书
学高为，师正身范为。
爱是教育，没就有便爱没有教。
其身正育，令其行不，其不身正虽令，行。
不师教火种是点燃，了孩子心的灵之火，教师是级，石承受孩着子一步步踏地实上攀登向
。教师工作是的激孩发对子人生无限的好奇心。
关于教书育人格言汇总4
教书育人格言
1、教师是黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、做本真教师，教本*语文，育世纪人才。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
27、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
28、愿我们的老师在创造*工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主*学习中享受童年的快乐。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、教书育人，功德无量。
31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
32、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、以德感人，为人师表。
35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、一切为了孩子，为了一切孩子。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师的人格是教育的基石。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、老老实实做人，踏踏实实工作。
43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
49、怎样的老师造就了怎样的学生。
50、老老实实做人，认认真真教书。
51、视责任为美德。
52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
54、学高为师，身正为范。
55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
57、职业道德是做人之本，为师之本。
58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
63、爱就是教育，没有爱便没有教育。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、慈父+慈母=教师
68、坚持启发式，避免注入式。
69、天荒地老，教师的童心不泯。
70、太阳下最光辉的职业是教师。
71、心灵塑造的优秀工程师。
72、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
73、投入心灵才能闻到生命的醇香！
74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77、教师要融于师生的相互理解中。
78、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
79、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
80、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好靠前步。
81、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
82、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
83、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
88、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、好笋出好竹，好师出好徒。
91、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。
92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
93、师德是一面镜子。
94、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
95、循循善诱，诲人不倦的是老师。
96、教着，感受着；走着，快乐着！
97、心灵的沟通胜于知识传递。
98、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
100、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
101、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
102、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
103、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
104、教育加赞赏等于教育的平方。
105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
106、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
教书育人格言5
教书育人格言
1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、做本真教师，教本*语文，育世纪人才。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
27、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
28、愿我们的老师在创造*工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主*学习中享受童年的快乐。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、教书育人，功德无量。
31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
32、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、以德感人，为人师表。
35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、一切为了孩子，为了一切孩子。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师的人格是教育的基石。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、老老实实做人，踏踏实实工作。
43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
49、怎样的老师造就了怎样的学生。
50、老老实实做人，认认真真教书。
51、视责任为美德。
52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
54、学高为师，身正为范。
55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
57、职业道德是做人之本，为师之本。
58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
63、爱就是教育，没有爱便没有教育。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、慈父+慈母=教师
68、坚持启发式，避免注入式。
69、天荒地老，教师的童心不泯。
70、太阳下最光辉的职业是教师。
71、心灵塑造的优秀工程师。
72、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
73、投入心灵才能闻到生命的醇香！
74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77、教师要融于师生的相互理解中。
78、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
79、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
80、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好靠前步。
81、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
82、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
83、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
88、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、好笋出好竹，好师出好徒。
91、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。
92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
93、师德是一面镜子。
94、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
95、循循善诱，诲人不倦的是老师。
96、教着，感受着；走着，快乐着！
97、心灵的沟通胜于知识传递。
98、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
100、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
101、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
102、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
103、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
104、教育加赞赏等于教育的平方。()
105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
106、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
教书育人格言6
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。下面一起和小编看看教书育人格言吧。
1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、怎样的老师造就了怎样的学生。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
15、把一切知识教给一切人。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界*拨*动人的乐章。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
23、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
27、投入心灵才能闻到生命的醇香！
28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
30、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
32、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、教师就是要敬业爱生。
36、一切为了孩子，为了一切孩子。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
40、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
43、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
44、每一个学生都是好学生。
45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
50、坚持启发式，避免注入式。
51、教着，感受着；走着，快乐着！
52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
53、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
56、捧着一颗心，不带半根草去。
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
59、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
60、天荒地老，教师的童心不泯。
61、师德是一面镜子。
62、慈父+慈母=教师。
63、习于智长，优与心成。
64、教师要融于师生的相互理解中。
65、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
66、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
67、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
68、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
69、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、每天我都微笑着向快乐出发，()因为前方有需要我传播快乐的人。
73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
74、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
75、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
76、愿我们的老师在创造*工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主*学习中享受童年的快乐。
77、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
78、老老实实做人，踏踏实实工作。
79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
80、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
83、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
87、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
88、太阳下最光辉的职业是教师。
89、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
90、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
91、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
92、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
93、扬黄牛精神，做平凡工作。
94、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
95、心灵塑造的优秀工程师。
96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
97、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
98、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。