心灵的温度作文500字

综合 2024-10-12 00:03:13

水有三种状态,水的三种状态是由温度而决定的。人生也有三种状态,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对人生和生活的温度在0℃以下,那么这个人的人生状态就会是*,他的世界只有他双脚站的地方那么大;假如一个人对人生和生活的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永也离不开大地;假如一个人对人生和生活是100℃炽热,那么他就会变成水蒸气,成为云朵,他就飞了起来,这样他不仅拥有大地,还拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。

其实心灵的温度就是热情,一个人如果永远把自己封闭在一个小空间里,那他将永远是一块*。海伦.凯勒曾经在患病后极度失落,最后是她的老师用爱一点点去融化寒*,让她从此走进了人们的心里。而美国前总统夫人埃莉诺.罗斯福小的时候也有自闭症,后来她强迫自己广交朋友,并热情地欢迎别人进入自己的世界,终于体会到了走向生活的快乐。

名人亦可如此,我们又为什么不能呢?主动请别人走进自己的生活是热情;广交益友是热情;对人伸出援助之手是热情……总之,冷漠是寒*,热情便是烛火,融化寒*;冷漠是两颗距离很远的心,热情便是一条索链,让心与心相连;冷漠是隔开友谊的河流,那么热情便是砖石,让友谊之桥永架人间。

其实每个人的心里都有一扇窗,只是看你怎么选择,只要打开窗,热量才能进来,心灵的温度才会升高,如果永远封闭了这扇窗,那这个人的心里只有一片*天雪地。人生重要莫过于热情,让我们打开这扇窗,提升自己心灵的温度。

让爱温暖心灵500字作文2

自然界有乌鸦反哺,幼羊跪乳的敬老爱老的现象,而古人亦有“百行孝为先”的说法。尊老爱老早已是中华民族的传统美德。孟子云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”其实,孩子是未来社会建设的希望,而老人是知识传递的中流砥柱,如此,我们又怎能不对他们多加关爱呢?

就从身边的小事说起吧:

一天,放学时,我冲向公交车站点,来了一辆公交车,我好不容易挤了上去,看到一个空位,心中窃喜:今天不错,不用再站了。我三步并作两步迈到了座位,心里乐滋滋的。这时,我看见了一位白发苍苍的老奶奶正在吃力的爬上公交车,向我这边挤来。车上的乘客对老奶奶熟视无睹,他们有的在看手机,有的在聊天,还有的在闭目养神……似乎没有察觉老奶奶的存在。这时我想起老师教导我们的:“尊老爱老,从身边的小事做起。”还有父母叮嘱我要关爱爷爷、奶奶、姥姥、姥爷以及身边的老人。想到这里,我立刻站了起来,向老奶奶走去,对老奶奶说:“老奶奶,您坐那儿吧!”边说我边把老奶奶扶到座位上。

这时,司机伯伯投来了赞许的目光,一位站着的阿姨说:“这个小姑娘可真乖巧啊!”老奶奶说:“谢谢你,小朋友。这样的孩子可真招人疼啊!”老奶奶脸上深深的皱纹舒展开了,笑成了一朵幸福的花儿。看着老奶奶笑得那么开心,我心里想吃了蜜一样甜。

*是一个人口大国,又即将迎来一个老龄化的时代。面对这样的现象,我们年轻一代更要继承、发扬中华民族尊老敬老的传统美德,主动关爱老人,让他们感受到来自家庭以及社会的温暖——让爱温暖他们的心灵。

掌心里的温度作文500字3

“来不及了,妈妈,给我暑假作业费,早饭我不吃了,拜!”我拿着妈妈给我的三十元钱急急火火的跑出家门。

我把钱塞进兜里,没过多久就到了学校。我三步并作两步,抓住扶手,跨上楼梯,来到我的教室门口。望着长长的队伍,我深深地吸了一口气,放下书包,也站在了队伍中。

终于轮到我了,我拿起讲桌上的笔,迅速的在登记册上写下我的名字,把手伸进口袋里掏钱。我的钱呢?不会长着腿跑了吧?我如同热锅上的蚂蚁一样,不知所措。“张若琛,你让后面的同学先交吧,你再仔细找找。”老师的声音把我拉回了现实,今天是交暑假作业费用的最后期限了。我想老师说明情况后,老师批准了我去楼下找钱,我像抓住了救命的稻草一般,一溜烟的窜到楼下。

我在*场上找,快乐园找,德育园也转了一圈,可是就是找不到那两张钱。突然一个蓝*的身影映入我的眼帘,我怀着最后的一点希望向清洁工阿姨走去。她,扎着马尾辫,干净宽大的工作服在她身上显得有点不协调。“阿姨您好,请问您看到两张上面写名字的钱吗”?她抬头望了我一眼,随即说道:“看到了,就在那盆花旁边”。他快步走向花盆,“你瞧,在这儿呢!我正打算交给值班室呢。”她边取钱,边笑盈盈地对我说,“是你的啊,那你拿着吧,以后小心点,别再弄丢了。”说完,把钱塞进我的手里。我的心颤了一下,我很沉重地接过那两张钱,说了声:“谢谢阿姨!”此刻,我觉得自己接过的不只是两张钱,而是一个底层工作者的出色的/卓越的/优异的/杰出的品质。

这件事感动了我,我在返*室的路上走的很慢很慢,不是因为害怕钱再次弄丢,而是在想:若是钱被别人捡到会是什么样子。那两张钱似乎带着清洁工阿姨的体温,在我的掌心溢满温暖,阿姨脸上的微笑让我刻骨铭心,从她身上我学到了四个字:拾金不昧。我将两张钱紧紧地攥在手里,飞也似的向教室跑去。

有温度的心作文500字4

风无形,可,它也无情。风没有心,换句话说,它的心没有温度。它在天地间作崇,却也不曾后悔。大海一望无际,茫茫之上只有一叶扁舟。风看了,非要加以破坏。船在海面上航行,风儿吹得愈加生猛,风可强可弱,时微时强,这一切源于风的心灵。帆船被风儿扬起,可它向着反方向猛刮,弄得船儿摇晃不定,弄得船上的人惊慌不安。风无义,亦无情,直至它真正体验了人间真情,才有了转变。一次,它翻过一座座披着青衣的山,走过一条条羊肠小道,偶遇一对爷孙。爷爷老病缠身,皱纹似年轻的圈圈,在扩大、加深。显然,他是干不动活了,可眼前是维持他们温饱的稻田,干不好,收成不多,生存将是个问题。在爷爷的旁边,小男孩替爷爷擦拭汗水,奶声奶气地说:“爷爷,我来。”老人的眼中闪现出无奈的泪光,小男孩在田中劳动着……(*作文网原创投稿)风,再也不能无情无义了。它尽力让自己温柔起来,从小男孩的脸上拂过,抹过汗水,带来清凉。风在小孩周围萦绕着,给予他一丝安慰。风,有了心,一颗有温度的心。它为人类带走忧愁,带走炎热,带走不舍……带来清凉,带来笑声,带来舒适……风,怀揣着它那颗有温度的心,吹过这世间万物,这姹紫嫣红,这大千世界,只为带来清凉……山东省泗水县洙泗小学六(2)班刘雯指导老师:王玉俊

你手心的温度作文500字5

已经过去五年多了,你手心的温暖,我仍未忘记。

记得刚上幼儿园时,我个子很小,胆子也很小,小朋友排队过桥时,看着凌空的桥,我很紧张,踌躇不前,后面的队伍慢慢停下来,这时,从队伍后面走上来一群男孩,想把我拨开,我吓得哇哇大哭。你正排在我后面,见状,一把将我拉到身后,另一只手则握拳,冲着最前面的男孩的肚子*地打了一拳,随着那个男孩的一声惨叫,一群顽童四下逃窜,然后你转过身,冲我扬扬你的小拳头,另一只手紧握着我的手,传来一股暖流。你比我高,我仰望着你,你就像一个保护神。之后我们俩成为了很好的朋友,你很厉害,男孩们都怕你,每次有人欺负我,你都会靠前个跳出来,把我拉到身后,你的手心总是那样温暖,给人一种很安全的感觉。

有一次,幼儿园组织去公园玩,每个班都排成一队,女孩在前,男孩在后,你最高,所以在队伍的最后。公园里人很多,队伍也很挤,我一时没跟上队伍的进度,不小心被冲散了,落到后面,你在队伍的最末尾,看见了我,于是伸长手臂把我拉回了队伍,我跟着你走在队伍的最末尾,你的手心里传来熟悉的温度。

后来幼儿园毕业,我们去了同一所小学,也恰好分在同一个班,你像原来一样保护我,我们俩手拉手,一起上下学。

二年级的时候班上开始传绯闻。当时大家*别意识并不强,反正只要哪个男孩和哪个女孩玩得好,或者多说几句话,那么他俩就凑上一对了。我们俩的绯闻一下就传开了,后来我不好意思再和你牵手,不好意思再和你一起上下学,甚至不好意思再和你多说一句话。我们俩渐渐疏远起来,我有了自己的朋友圈,你也开始和其他男孩一样,三五成群地玩你们的游戏。

直到三年级上半学期的一天,你拉着我的手,邀我一起回家,我不清楚你怎么了,但还是和你一起走。一路上你拉着我的手,那种熟悉的温度依然存在,你告诉我你后天就要转学了,要我好好保护自己。我问你为什么要转学,你只是轻轻地说家里有点事,手上出了一层密密的细汗。我微笑着对你说:那就再见了哦,祝你‘好好学习,daydayup!你能感觉到,我的手在颤抖。

后来,你果然转走了,你手心的温度,一直留在我的记忆里。

以后,当我遇到困难,我会不自觉地捏紧拳头,手心里似乎又传来你的温度,给我力量,给我勇气......

掌心的温度作文500字6

路上的行人三三两两的,都急着往家赶。也是,这么冷的天,谁还愿意在马路上挨冻呢?想着,不觉加快了脚步。

*店里人满为患。大人们不住地咳嗽着,声音大得吓人,我皱了皱眉,走到了人群的最后头。

半晌,才轮到我。出了店门,心情格外的差,或许是因为感冒和不耐烦的原因,我现在看什么都不太顺。

正巧,路*有块孤零零的小石头。我气冲冲地一路踢着它,嘴里喃喃地抱怨着,把它当成了发泄物。

嘀,嘀---嘀,嘀---”汽车驶来。我下意识地往路旁靠,“嗞”一声硬物摩擦地面的声音传入我耳内,望向脚底,看见鞋底上赫然扎进一枚图钉。

不会这么倒霉吧。”我心里暗暗想着,叹了口气,把鞋脱了下来,狼狈地单脚站着拔图钉。

这个时候,我希望永远不要有人看见我现在这个尴尬的样子,但事违己愿,身后不知何时出现了个五六岁的小男孩,我着实吃了一惊,身子向后倾去--“-完了,完了。”脑海里反复闪现这两个字眼,闭上眼,正准备听天由命,一双稚嫩却温暖的小手托住了我。

身子机械般迅速直起身来,扭过头来,看见男孩被我压倒在地上,手忙脚乱地将他扶起,他竟一点也没哭闹,拍拍裤子上的灰,一脸阳光地对我说:"姐姐小心点。”

心底似是有暖流涌起。看着孩子那纯真的笑脸,我也慢慢被感染了。

谢谢,那个不知名的男孩。你掌心的温度,让这个冬天不再寒冷。

温度500字作文7

滴水成*,血液凝固这是冬季的温度,但有一种爱,可以将它温暖,有一颗心可以将它融化。

那是一个寒冷的冬天,年幼的我在母亲的大轮自行车后座上,北风呼啸,像飞*划过脸庞。我和母亲的脸都被风吹红了,早上天暗沉沉的,路上也没有人经过。

前方有有一个大坡,母亲没有办法骑车载我上去,只能下车推着往前走。即使戴着手套,我的手还是在不住的发抖,母亲把她的外套脱下来给了我……

一步两步,离上课时间还早,但是路也还有很长的一段。我回头看,一辆车疾驶而过,溅起雪水点点……

母亲又一次骑上了车,但时间似乎已经很着急了,我强忍着着急的心情,在母亲的车上安静地坐着,又一辆车经过,这是一辆满载学生的校车,它突然停了下来。问母亲,要不要把我带到学校,天太冷了。那样母亲就可以早些回家了……

但是,在母亲的拒绝下,校车缓缓地开走了。我的眼里噙满了泪水,想开口问母亲为什么,到学校了。现在,我明白了,人穷不怕,但是是人要有志气,不管天是多么的冷,我都要上学,今天,车可以载我走,那明天呢?“君子不食嗟来之食”我也不要在别人的指指点点中生活。

刚劲、善良,母亲用隐忍诉说出了对我浓浓的爱,这不只是简单的爱,更是令人热血沸腾的一刻,我的手不再发抖。

温度作文500字8

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——题记

冷意,从逐渐被寒冷占据知觉的指尖一阵阵的传来,似潮水般,阵阵的将意识占据,让人禁不住的直打哆嗦。我感叹道,这个冬天,真冷啊~

眼下正值寒冬腊月,室外的气温在零度这个凝*点间上下徘徊。寒风正猛烈的吹着,只闻窗外呼呼的风声,殊不知,这凛冽刺骨的寒风,早已吹进我的心里。

为何会这样,全部源于自己。

在那看似平淡的周日,我依旧像往常一样,手中拿着笔,写着这繁琐的作业,“悠闲”的找你聊着天。虽然知道你作业多,但我依旧是“不懈”的找你聊着,你也没说些什么,只是陪着我聊着。半小时过去了,我的兴致依旧不减半分,但从你的回复中,能看出些许的不悦,但当时我并没有察觉到,便继续聊着。或许是在这前两天,我和你因为几个问题争执,心中或多或少都有些压抑。终于,在这不下十分钟之后,爆发了,你我彻底的吵了起来。

对此,我不想给自己找什么借口,只是现在,脑袋里十分混乱,但始终有一个亦真亦幻的声音说着“你走开!我恶心你,我们到此为止吧!”无止境的歉意与愧疚感占据了大半个意识,心里仍执拗的念想着“不要,是我错了,我向你道歉,你不要不理我好不好,我真的知道我错了啊!”

疲惫的摆摆手,把手放在额头上抻着,阖上眼,又一个声音默默的出现“事已至此,无法挽回了”心中仍有不甘,可这又能如何。是去找到并抓住她的肩对她说出来吗?得了吧,每次见到我就躲,看都不看我一眼。

既然你不愿意,那我也不想去强求你原谅我。说到底,这只是我的一厢情愿罢了。

“这个冬天真冷啊”很多人都这样说。对啊,但对我而言,冷的不仅仅的是身体,更是我的心。现在它的温度,已和室外温度所差无几了吧。

心灵的作文500字9

人生如此美好,我们何不燃起我们的心烛,升高心灵的温度,乐观积极的面对人生?下面我们来看看心灵的作文500字,欢迎阅读借鉴。

午饭后的闲暇时光,我总喜欢躺在炎热后的*凉下,眯着眼睛看着细碎的阳光,听着优美的音乐,让一天的喧嚣。烦恼。快乐都随风而逝,只剩一片自然的宁静。在心中开垦出一片良田,种上玫瑰,这样我才能嗅到梦中的花香。

在这个急匆匆来,急匆匆去的时代,已不复徐志摩那“轻轻地来,轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路,鼻中嗅到灰尘也有花香;耳中飘过杂音也有天籁;脸上流过泪水也有汗水。但,仅此而已,他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘,耳中只余杂音,脸上只余泪水汗水。这,便是平常之人过的平凡一生。

我崇拜曾皙的情趣:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩范文九九网,咏而归。”已收获满心的欢喜,所以踏歌而回。我也欣赏苏东坡的文采,唱一曲《水调歌头》是为千古名曲,流芳百世。

唐太宗***曾说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为鉴,可以知得失。”历史的车轮碾出一条给后世人走的路,但那条条“车辙”又仿佛一条条警示:停一停,一味地前进或许将会摔跤。

当时光的沙漏又转回我身上,我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干*的灵感源泉,可无论怎么努力,也总还是差那么一点。无奈又无趣地望着窗外那缓缓掉落的枫叶似火蝴蝶般上下翻飞,“忽”地一下耳中飘过一阵“仙音”。仿佛在烈夏的午后饮了一杯凉茶般舒爽,醍醐灌顶一样冲开了阻塞的泉眼。写作的灵感便泉涌而出了。心灵的声音,绘出了我的蓝图。

所以又不厌其烦地说一句,用我还薄如蝉翼的见识和欣喜的感受给行人一个温馨的提示:驻足。顿首,聆听我们心灵的声音,洗涤我们被城市的喧嚣与灰尘蒙蔽的心灵,升华我们早已不堪的灵魂!

听听心灵的声音常喜欢一个人独坐在无言的宁静里,我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静,气氛是无言的宁静,心情也是无言的宁静。我总是固执地认为,心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中,我们才能静下心来倾听自己内心的声音。

我总是固执地认为,每一个灵魂都是一个世界,没有窗户,而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者,他们有着一颗颗*彩纷呈音质不同的心灵。大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰,为了遥远的追求,为了仅存的希望,每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上,“滴答滴答……”,它悄悄流逝着,送走了日出,迎来了日落,像一位无声的导演,演绎了每场生命的旅行,而在这段平凡而深刻的旅程中,你是否打开过车窗,留意一下拂过的微风,让自己的心灵静下休息,倾听它呢?有时候,盲目地前进未必是最好的。

当你为了成绩而一味地赶功课,把身体累垮了,你觉得那算成功吗?当你为了经济收入而一味地工作,却忘了与家人谈心,陪伴他们,你不觉得生活空虚了吗?当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯,却忘了抬头仰望那一片最自然的天空,你已被物质麻木了灵魂了吗?朋友,静下来,听听心灵的声音吧,它已经在对你说累了。

放下你手中的任务,放下你心中的负担,放下你脑海里的所有追求,就这一刻,闭上眼,静默地倾听着自己的心跳,“累了吗”“最初的选择是否该继续?”“所追求的,还有多远?是理想的距离,还是只能成为遥不可及的梦?”常听听那心灵的声音吧吧,它会引导你走向生命不可阻挡的渴望,而灵魂的选择,绝对是无悔的!

“我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有梦就飞远吧”曾几何时,被歌词中的话语深深感动;曾几何时,浮躁的心被它安抚平静;曾几何时,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。

当一颗心刻下的只是失望的伤痕,当一朵怒放的鲜花渐渐枯萎,当一个个美好的回忆转眼间苍老了轮廓,当身心在机械的生活中感到疲惫,这时的我们不妨给自己找一片自由的天空,一份宁静的恬然,让我们的心灵自由翱翔在属于自己那片晴空。这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢这生机,灰暗的人生其实就是铺洒着美丽。

放飞心灵,是陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,是李白那驭一骑白鹿“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的洒脱,是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的大气;更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的旷达。也许你没有陶渊明的淡泊,也没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一片天空,让心翱翔在自由的天空,驰骋于梦想的草原,在天空中关山望月,在草原上揽山赏草,这时的你将拥有一片心灵的净土。

放飞心灵,你可以沿着曲曲折折的山路,一路收藏露珠的点点滴滴,你可以散步在柔软的沙滩上,一路捡起海贝零零星星,你亦可以在万籁俱静的夜空下看那流星划过,许愿的瞬间便是永恒,你可以……太多太多的路可以走,太多太多的方式可以选择,只要你愿意,花落水流山红,不是无情是有情。

放飞心灵,不需要大把大把的*票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想,你就可以独倚在窗边,尽情聆听雨点美妙的韵律,品味人生无限的永恒,在“月明星自稀,日出月亦微”的境界中咀嚼“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。这时的你没有俗世的纷扰,不必为俗事所累。这一刻相信你的心灵早已展翅飞翔在那有梦的天空。

黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦*,是心的忧郁,而驼铃荡出的是涤净的心灵的气息!

记得罗丹曾经说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我很赞同他的说法,因为在我眼中,就有一个人充满了心灵美,他就是我的好同学汤纬凡。尽管他是个转学生,可他一点也不内向,为人也很好,可以说是品学兼优。不过关于他的一件事很是让我难忘。

大约是四年级的时候,那时距离他转学入班已有半年左右的时间。有次我考试失利,仿佛空气都在笑话我“真没用”,我趴在书桌上愈发的心灰意冷,心中暗暗反省自己发挥地太不正常了,差点连九十分都没考上,我咬着笔头,盯着试卷发呆,一个个红*的大叉占据了我的视线——明明有些题目就是粗心才失分的,还剩下些琢磨不懂的题目我得赶快去问问老师……

“干嘛呢?”我猛地一惊,一抬头,汤纬凡正站在我旁边,我当时不知从哪儿来的一阵大火在我心中燃烧,我吼了一句:“我心情不好,别管我!”

可他却心情出奇得好,没生气,反倒笑嘻嘻地说:“没事,不就一次考试吗?谁都有过失利,正常的很!过来一起玩吧!别苦着一张脸,来吧!”说罢,便拉着我一起玩。这样一说,我想:“这人心真好,虽然是转学生才融入新班级,但他和班上其他人一样关爱同学、热爱班级,真是位善解人意的好同学!”想着想着心里也舒服了,心中的愁念也一扫而光了。

虽然这只是件小事,但我从这件事中却看出汤纬凡那美好的品质、善良、淳朴、认真……最重要的,是那颗美好的心灵。

水光潋滟晴芳好,山*空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

这首诗在苏轼的笔下写出了西湖的美丽,给西湖的景*添加了许多光彩。

这首诗滋养着我的心灵。闭上眼睛,安安静静的坐下,仿佛西湖就在我的眼前,平静的湖水让我在烦躁时给了我一颗平静的心。这时,我就在用心灵去感受它的美丽。这就是遥远的诗情所带给我的。

它让我学会了用心灵感受,这对我这种容易烦躁的人来说不是正所需要的吗?

之前,我一直带着一颗烦躁的心去做任何事,都做的不好,就拿我学了5年的钢琴来举个例子,一开始,我感觉钢琴这一定很好玩,所以告诉了妈妈,妈妈答应了,给我买了一架钢琴,接着,就开始上课了,前几节课我都上得都非常开心,可是,没有坚持几天,我开始烦躁起来。上课也越来越不认真,练琴也感觉是在浪费时间,用各种理由推脱掉练琴。

每次老师都说我不认真……妈妈也会常常的骂我,我慢慢的厌倦了学钢琴,甚至害怕了学钢琴,我常常像放弃,这种情况一直蔓延到我上三年级时,直到读到了这一首诗,我学会了怎么用心灵去感受,我也开始在*琴上用了些功夫。慢慢的我开始有进步了,每当我遇到困难时,我就会想起那首诗,那美丽的西湖就映入眼帘,我就拥有着那平静的心来对带这一件事。

这首诗对我来说很重要,因为是它教会了我用心去感受。