幼儿园工作格言座右铭
幼儿园工作格言座右铭 1
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、没有时间教育儿子。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每一个幼儿的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
幼儿园工作格言座右铭 2
1、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
2、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、幼师须具有的资格：异乎寻常的`耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
8、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
9、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
13、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
14、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
15、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
18、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
19、观察，一百个孩子就有一百种教育方法。
20、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
21、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
23、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
24、教育应当培植出活力，使学生向上长。
25、让爱伴随我们一同成长。
26、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
27、有所尝试，就有所作为。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
30、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
31、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
32、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
33、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
34、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
35、每一个学生都是好学生。
36、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
37、每天都将自己最好的一面展示给别人。
38、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
40、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
41、行为比语言更有说服力。
42、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
43、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
44、奉献人生，付出才会有收获。
45、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
46、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
47、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
48、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
49、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
50、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
51、爱与自由，规则与宽容。
52、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
53、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
55、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
56、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
57、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
58、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
59、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
60、宽容别人等于善待自己。