待到山花烂漫时，她在丛中笑的解释及原文赏析
出自
卜算子·咏梅
*
一九六一年十二月
读陆游咏梅词，反其义而用之。
风雨送春归，
飞雪迎春到，
已是悬崖百丈*，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑．
【译诗】
风雨将春天送走了，
飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈*柱的时节，
但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，
只是把春天消息来报告。
待到山花开满大地时，
梅花就在花丛中欢笑。
【赏析】
梅花是*古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。***在这里所据陆游咏梅词，反其意而用之的《卜算子咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代*者的*守与傲骨。*写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；***的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。
年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕县崖峭壁上结下百丈*棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口（即：当时*的三年自然灾害，以及反帝、反修的激烈斗争），诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。诗人这个“俏”字用得极好，梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及**人的形象。这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。
下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。梅花，它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一名**主义战士的形象，它已从一个**者成为一名世界*者。梅花在新*里，它的形象已被诗人塑造成型，更加丰满高大了。
待到山花烂漫时她在丛中笑征文2
知道周翠芝老师，是在她作为二实小四（8）班班主任召开的靠前次家长会上。
当费尽周折将孩子从外地转学到二实小三（8）班的时候，我的心情像初秋的天空一样风轻云淡。靠前次开家长会，听着家长们的抱怨、老师们的无奈，才知道这个班不仅成绩、纪律全年级倒数靠前，而且是让学校头疼、老师烦心、家长揪心的“问题班”，顿时肠子都要悔青，没想到二实小这片沃土上竟有这么一块贫瘠的土地，偏偏又被我的孩子撞上！我相信学校在想办法、老师们在尽力，告诉孩子要用心。
好在学校没有遗忘这个班，家长会上听着校长对接手四（8）班老师的介绍，我有一种塞翁失马的庆幸！同时心存疑虑，周翠芝真能让这个谁都想避之不及的班级旧貌换新颜？
认识周老师，是从孩子每天放学回来后、围着我转来转去的叽叽喳喳声中。
“我们周老师的普通话那可是正宗的北方普通话，看我说的也变标准了吧？”
“我们周老师在教室后面黑板上建了个摘星榜，遵守纪律、踊跃发言、认真完成作业都可以得到星星，我要努力，一定让我的星星和月亮握手！”
“今天周老师上公开课了，后面坐了好多人，他们都被我们雷倒了，没想到我们班课堂秩序那么好，还有点不相信我们上的是新课！”
“我今天上课时肚子疼得厉害，周老师发现后就把我带到办公室，找个热水袋给我捂肚子，后来才不疼了。”
“我们班篮球比赛得了冠*，周老师带着我们一起当啦啦队，嗓子都喊哑了！”
“今天周老师表扬我了，说我书读得多，知识面广。希望全班同学都多读书，做个有书卷气的孩子！”
“今天**同学说谎了，周老师严厉批评了他，告诉我们，一定要做个诚实的孩子，并要知道为自己的错误承担责任！”
“我们周老师经过层层选拔，都成为省级教坛新星了！”
说着说着两年就过去了。如今的六（8）班已今非昔比，不仅班风班纪得到了代课老师的啧啧称赞，语文成绩跃居年级靠前，数学和英语成绩大幅提高，而且学生综合素质在学校也是屈指可数，“问题班”成了名副其实的“明星班”!
走近周老师，是通过踩一踩“紫依依小院儿”，读一读这个为人师、为人女、为人母、为*的才情女子。
她是老师。60多个孩子和他们家长信任的目光让她深感责任重大，如何养成良好的学习习惯，培养一定的责任感，成为全面发展的孩子让她绞尽脑汁，通过查阅相关的教学资料，结合二十多年的教学经验，付出大量的时间和精力，逐渐使这个班级良*发展，并让孩子们以为班级争光为荣。孩子们说她既是严厉的老师、又是慈祥的妈妈，同事们说她以班为家，事实又何尝不是如此！
她是女儿。在一个雪花飘飘的日子，她送走了母亲，虽然天堂里没有病魔缠身，可是，没能挤出更多的时间陪陪母亲、没能让母亲再一次享受她单薄但温暖的背却成了她永久的悔。如今，陪着父亲聊天、挽着父亲散步就是她最大的享受！
她是母亲。较早的女儿、较早的高三，她却没有时间为辛苦的女儿准备一日三餐，学生们也是毕业班啊。那天，匆匆为女儿做顿晚饭送去学校，换来女儿善解人意的谢谢和灿烂笑容，不称职的妈妈真的很想为女儿做得更多！
她是妻子。当年为了追随爱情来到这个离家千里的城市，二十年的理解和支持让“学生靠前、家庭第二”的她心怀感激。今后的岁月，她和他依然会这样，牵着手，一直走……
她是才情女子。她用长长短短的诗词，搭成彩*的梯子，要去聆听风的承偌，要去看看等待的青荷，要去掬一捧飘落的雪花……她用大大小小的文字块，铺成七彩的心路，想去夕阳下赏茶，想去找回记忆中的美丽，想去赶走深植于身体内的寒魔……她写的更多的，是学习笔记，是如何搞好教学的思考，是记录学生们进步的一点一滴……
我问周老师，如果有一次重新选择的机会，你还会教书吗？正在欣赏节日贺卡的周老师毫不犹豫，当然！二十多年，带过的学生已几百人，每当收到他们的祝福，听到他们取得的进步，所有的辛苦都是值得，所有的付出都有了回报。一个个学生就是一朵朵的小花，一声声祝福就是一张张的笑靥，我觉得，幸福无边！
百花之中，最欣赏梅花。春天来临之时，山花烂漫，一片绚丽，以自己的赤诚迎来灿烂春光的梅花，却欣慰而安祥地隐没于满园春*之中。
等到桃花烂漫时，她在丛中笑作文900字3
三月，是一个美丽的季节。
三月，是一个花香的季节。
三月，是一个感动的季节。
报着一丝喜悦的心情，我们去了桃花乡。
那天，是温暖的。春风轻轻的吹着，抚摸着我们的脸庞，那么的轻柔，那么的舒服，让人感到惬意。而，看桃花的人似乎也不少，我们在人挨着人的人群中，“艰难”的走着。人们滴下一颗颗汗，就像是下了一阵热乎乎的雨，人们挥一下手，就像是一片天。而在这种环境中，我们却还有着一种闲情逸致来欣赏桃花的美。
初到桃花山下，映入眼帘的是一大片一大片的粉红的花朵中夹入绿绿的叶子，让人地心里感到舒服。我们开始往三上爬，在爬的时候，我们看到了许多的桃花，那些桃花长得“甜美可人”，让人看了，心里又不禁的产生了一股疼惜、怜香惜玉之情。
在山底下远远的望去，在最高的山顶上，似乎有一个小亭子，听说在那里看桃花，看到的桃花最美丽的。于是，我们打算爬到那里去。
我们启程了。可是，太阳可别毒辣，似乎想吞噬、打击掉我们想要去看桃花的信心，但是我们当然不会被这点小困难打击。阶梯旁开满了桃花，一朵一朵的，艳丽而不妖，那苍古青翠的枝干，显得特别的有力。我们顶着太阳，一步一步的爬着，为什么此刻的阶梯显得如此的长呢？似乎怎么也走不完，此时，水已经喝完了，我的嗓子痛得发哑，此刻要是有水该多好啊！我们爬着爬着，忽然看到了一个小池子，里面的水那么的清澈，把那优雅的桃花倒映在水中。而水面上则飘着几片桃花瓣，似乎是老天特地为我们准备的。于是，我们趴在池子上喝了，刚喝入嘴中，“哇，好清凉啊！”我不由得为这甘甜的水赞叹起来。喝完水，我们便继续爬了起来。
我们终于要爬上去了。十步，九步，八步……三步，二步，一步。我的脚无力的走进了亭子。我坐在亭子里，往下面望去，真的很美，那些粉红中带一点白*的桃花和紫中带一点红的桃花和在一起，显出一种特别而又让人向往的美。但那种美，却还有另一种含义，因为通过自己的努力，才看到了那么美丽的桃花，好像才觉得桃花显得更美丽了。一丝凉风划过耳边，又吹到了桃花树上，桃花瓣纷纷落下，形成了一种奇观，让我想到了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开……”
***在亭子的柱子上，发现在桃花烂漫的时候，她在丛中笑……
营山县云凤实验小学六年级:欧阳鹿*
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等到桃花烂漫时,她在丛中笑六年级作文4
三月，是一个美丽的季节。
三月，是一个花香的季节。
三月，是一个感动的季节。
报着一丝喜悦的心情，我们去了桃花乡。
那天，是温暖的。春风轻轻的吹着，抚摸着我们的脸庞，那么的轻柔，那么的舒服，让人感到惬意。而，看桃花的人似乎也不少，我们在人挨着人的人群中，“艰难”的走着。人们滴下一颗颗汗，就像是下了一阵热乎乎的雨，人们挥一下手，就像是一片天。而在这种环境中，我们却还有着一种闲情逸致来欣赏桃花的美。
初到桃花山下，映入眼帘的是一大片一大片的粉红的花朵中夹入绿绿的叶子，让人地心里感到舒服。我们开始往三上爬，在爬的时候，我们看到了许多的桃花，那些桃花长得“甜美可人”，让人看了，心里又不禁的产生了一股疼惜、怜香惜玉之情。
在山底下远远的望去，在最高的山顶上，似乎有一个小亭子，听说在那里看桃花，看到的桃花最美丽的。于是，我们打算爬到那里去。
我们启程了。可是，太阳可别毒辣，似乎想吞噬、打击掉我们想要去看桃花的信心，但是我们当然不会被这点小困难打击。阶梯旁开满了桃花，一朵一朵的，艳丽而不妖，那苍古青翠的枝干，显得特别的有力。我们顶着太阳，一步一步的爬着，为什么此刻的阶梯显得如此的长呢？似乎怎么也走不完，此时，水已经喝完了，我的嗓子痛得发哑，此刻要是有水该多好啊！我们爬着爬着，忽然看到了一个小池子，里面的水那么的清澈，把那优雅的桃花倒映在水中。而水面上则飘着几片桃花瓣，似乎是老天特地为我们准备的。于是，我们趴在池子上喝了，刚喝入嘴中，“哇，好清凉啊！”我不由得为这甘甜的水赞叹起来。喝完水，我们便继续爬了起来。
我们终于要爬上去了。十步，九步，八步……三步，二步，一步。我的脚无力的走进了亭子。我坐在亭子里，往下面望去，真的很美，那些粉红中带一点白*的桃花和紫中带一点红的桃花和在一起，显出一种特别而又让人向往的美。但那种美，却还有另一种含义，因为通过自己的努力，才看到了那么美丽的桃花，好像才觉得桃花显得更美丽了。一丝凉风划过耳边，又吹到了桃花树上，桃花瓣纷纷落下，形成了一种奇观，让我想到了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开……”
***在亭子的柱子上，发现在桃花烂漫的时候，她在丛中笑……