小学语文三年级下册语文期末试卷

语文a版三年级语文下册期末测试题

班级：姓名：得分：

（时间：80分钟满分：100分）

一、读一读，写一写。（5分）

yǎnɡwànɡdōnɡmiánmánɡrényuánliànɡtànxiǎn

二、按要求完成下列各题。（21分）

1．读一读，选一选。（5分）

蝙蝠 健康 雕塑 脾气 屈辱

píqìqūrǔbiānfújiànkānɡdiāosù

2．给黑体字“临”选择正确的读音。（4分）

临：①来到；②靠近；③将要；④照样子模仿。

临帖（） 临近（）面临（）光临（）

3.“人生百年几今日？今日不为真可惜！”这句话告诉我们：

请你再写一句关于时间方面的格言警句：

（5分）

4．写出带有“目”字的成语：

5．在括号里填上合适的动词。（2分）

（）相声 （）琴 （）二胡（）歌

6．明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎。（2分）

解释黑体字的意思。复：  待：

7．照样子写一写。（3分）

千变万化千（）万（）千（）万（）千（）万（）

三、走近名人。请用直线将下面这些名人和他的伟大成就连起来。（4分+4分）

张衡  杂交水稻

爱迪生  电脑芯片

比尔?盖茨  电灯

袁隆平  地动仪

上面所列举的古今中外四大名人，你最崇拜谁？为什么？

四、句子碰碰车（按要求写句子）。（12分）

1．把下面的词语宝宝连成一句话。

说科学家我试一试要让你们动手就是去

2．海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。（仿写句子）

3．如果下个星期再让我给您剪草，我就可以买一辆自行车了。（用关联词造句）

如果……就……

五、读读下面的新闻，发表你的看法。（6分）

4月14日，南京一保安在巡逻时发现一蓝*旅行包静静躺在车库电梯口，见长时间无人认领，他便打开旅行包查看，他惊呆了。原来，旅行包内全是百元大*。他立即报了警，把钱交到**手里。这笔钱总共105万，而这个保安一个月的*是一千元。

六、课文万花筒。读下面的一段话，回答问题。（11分）

许多人都认为他很愚蠢，对这一举动暗自发笑。因为在纽约州，处理不好这堆垃圾会受到环保组织的***。就在一些人准备看笑话时，他开始组织工人对废料进行分类加工：把铜熔化后铸成小自由女神像，把水泥块和木头加工成底座，把废铅废铝做成纽约广场上的钥匙，甚至把自由女神像上清理下来的灰尘都包装起来，出售给花店。不到三个月的时间，这堆废料变成了350美元，其中每磅铜的价格整整增长到一万倍。

1．联系课文，思考文中的“这一举动”指的是什么？（3分）

2．文中犹太人的儿子是怎样将“这堆废料变成了350万美元”的呢？（3分）

3．这堆废料变成了350万美元，你想对这位犹太人的儿子说些什么？你又想对笑话他的人说些什么？写一写吧！（5分）

七、阅读冲浪。（12分）

松树的遗书

一棵老松树死了，森林里小动物们都来悼念它。小兔子在树枝上发现了一封遗书，就大声地读了起来：

“我，一棵活了九百年的松树，大家一定认为我是老死的，其实，大家错了，我的死都是由人类一手造成的。

首先，土地受到了严重的污染，一千年前，这里是一片美丽的大草原。但是，近些年来，由于人们过度的种植、放牧、砍树……使土地沙漠化。植物朋友们，你们一定要远离有害的土壤，不然就会送命的。

其次，天空中的空气也遭到了污染，人类把工业废气、烟气排放到天空，现在，人们又发明了一种叫电*箱的东西，所用的制冷剂*利昂，破坏了臭氧层。鸟类朋友们，快点离开这里吧！找一方没有被污染的天空生活吧！

最后，水质也受到了严重的污染。为了赚取更多的昧心钱，很多工厂把没经过处理的工业污水排放到小河里去，使清澈的河水变得又脏又臭。鱼儿们，快点找个有干净水源的地方去吧！晚了就来不及了。

朋友们，你们快走吧！人类破坏环境的速度正在加快，你们现在不逃， 会没命的。”

它们收拾完东西，正准备走，可又停了下来，它们思索着：我们应该往哪搬呢？

1．请给短文中画横线部分填上恰当的关联词语。（2分）

2．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是（）（3分）

a．可以搬家的地方太多，不知道该怎么选择。

b．可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

c．环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

3．你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢？（3分）

4．请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画来警示人们吧！（4分）

八、习作。（25分）

我们生活的这个时间因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为题目，写一篇习作。

小学语文下册期末试卷2

一、填空、

1.晚上，爸爸在__________，妈妈在____________，我在____________。

2.____________、____________、____________和____________都是水果。

3.鸟儿_________，鱼儿_________，树木_________，禾苗________________。

4.___________________，_________________。__________________，人来鸟不惊。

5.我最喜欢的(体育)活动有____________、____________、____________和____________。

6.飞机越_________越_________。雨越_________越_________。我越_________越_________。

7.我会______________，会______________，会______________，还会______________。

8.我多想____________________________。

9.山上有很______________很______________的桃子。草地上有很______________很______________的______________。

10.因为有了阳光，______________，更绿了。__________________，更高了。阳光像____________，阳光比______________更宝贵。

11.我家门口有____________________________。

12.弯弯的月儿像__________________，圆圆的月亮像__________________。闪闪的星星像__________________，蓝蓝的天空像__________________。

13.______________，有_______________，有________________，还有______________。

14.___________是我国的首都，我们爱___________。祖国妈妈的生日是_____________。

15.课文《画》写了__________、__________、__________、__________四种景物。其中有三组反义词，它们是()—()、()—()、()—()。

16.桃树上长着很_________很_________的桃子，个个又_________又_________。

17._________________________吗?_________________________吧?_________________________呢?

18.我学会了_____________、_____________、_____________和_____________。

19._____________从__________________________。_____________比_____________大。

20._____________像_____________。我看见__________________________。

二、照样子，填一填

弯弯的()暖和的()漂亮的()

红红的()可爱的()蓝蓝的()

闪闪的()小小的()白白的()

高高的()圆圆的()青青的()

三、连一连

弯弯的天青青的足球快乐的花朵

闪闪的船高高的云朵金黄的新年蓝蓝的星星白白的大树鲜艳的秋天小小的月儿圆圆的小草红红的太阳

四、填一填

一()桥一()船一()枣一()伞

一()书房一()羊一()人一()牛

一()彩虹一()杏子一()花一()鸟

一()房一()苹果一()树叶一()鸭子

一()画一()鲜花一()*

五、我会变

1.“口”加一笔变成_________、_________。“口”加两笔变成_________、_________、_________、_________。

2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。

3.“十”加一笔变成_________。“十”加两笔变成_________。“十”加三笔变成_________、_________。

4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。

5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________。“大”加一笔变成_________。

六、照样子，写词语

1.又香又甜又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________

2.高兴高高兴兴许多______________大小______________

仔细______________来往______________红火______________

明白______________左右______________漂亮______________

3.大(小)远()有()高()前()

出()晚()笑()上()去()

左()

七、填一填，背一背

1.________________是*节。________________是妇女节。

________________是元旦节。________________是中秋节。

________________是儿童节。________________是我的生日。

2.又青又小、又唱又跳、又白又胖、又大又圆、又矮又胖、又香又脆、又黑又小、又细又长、又大又红、又香又甜

小学三年级语文下册期末试卷3

一、看拼音写词语。

wānyánzhēdǎngjǐngtìzhǎndīngjiétiě

()()()()

jiùyuáncōnglǜfúlǔwàngérshēngwèi

()()()()

二、组词

镜()滔()暖()厉()铺()钓()匆()漫()降()

境()陷()援()历()捕()钩()葱()慢()假()

三、根据课文内容填空。

1、本学期我们认识了许多出色的/卓越的/优异的/杰出的的人物，如：坚强的桑兰，的少年王勃，的汤姆父子，还有善于引导孩子的。

2、学习了《赶海》和《海底世界》两篇文章之后，你想说：。

3、暑假旅游时，你见到一道瀑布从天而降，你会用李白的诗句来形容吗?

4、你最喜欢的一则广告语是，它推销的产品是。你能为哪一种产品设计一条广告语吗?产品，广告语。

四、填上表示神态动作的词语。

1、乐乐()地对妈妈说：“我有一个好消息要告诉你。”

2、“什么好消息?”妈妈()地问。

3、乐乐()地说：“我有书法作品获奖了!”

4、“太棒了!”妈妈()地说：“我真为你骄傲。”

五、填上表示颜*的词语。

初夏的校园可真美呀!()的兰花，()的月季花，这儿一丛，那儿一簇，()的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。往()的草地上一躺，仰望着()的天空，令人心旷神怡。

语文小学一年级下册语文期末试卷4

一、看拼音写词语，要写得工整。

gùshizǒnɡjiéxiāngxìnwánxiàofāliànɡ

()()()()()

pínɡfānɡbúdòngshēngsèdiǎnɡùbǎixìng

()()()()

二、多音字组词。

乐lè()种zhǒng()发fā()

yuè()zhòng()fà()

三、组词

咪()爪()吹()话()

眯()瓜()欢()活()

迷()人()已()牙()

谜()入()己()穿()

四、按要求填空。

“典”字笔顺是共()画，第二笔是()

“猫”字的读音是()，部首是()，是()结构。

“迷”字笔顺是共()画，第八笔是()

“单”字共()画，是()结构，组词()。

五、写出与下列字意思相反的字词。

暗—新—正—失败—容易—

六、写出词语中的数字。

心意颜*牛虎上下

言语发中面方全美

七、用下面的字组成八个词语。

大学气天空上生海

()()()()

()()()()

八、写出带有下列偏旁的字。

辶----()()()讠----()()()

扌----()()()氵----()()()

木----()()()冫----()()()

九、选词填空。

座户块杯本阵

一()大山一()杂志一()面包

一()人家一()牛奶一()大风

十、选择正确的字词填在()里。

吗呢呀吧啦

1.我们学校要盖新楼房()!

2.这是怎么回事()?

3.小白兔，我们赶快回家()!

4.我们的校园真美()!

5.爸爸，您能给我买一个文具盒()?

常常非常

6.我()看童话故事书。

7.公园里的花很多，开得()美丽。

十一、将下列词语连起来，组成一句话，并加上标点。

1.好孩子的小熊都是守信用小鹿和

2.又聪明小青蛙的又勇敢小家伙真是

十二、按课文内容填空，不会写的字用拼音代替。

1.一年之计在于春，。

2.鸭子明白了，自己喜欢的东西，。

3.夜来风雨声，。

4.欲穷千里目，。

5.，呼作白玉盘。

十三、读短文，回答问题。

春娃娃的话

春娃娃对小山说句话，小山就穿上了绿裙子。

春娃娃对小河说句话，小河就唱起了哗啦啦的歌。

春娃娃对小花说句话，小花就咧(liě)开了红嘴巴。

春娃娃对大雁(yàn)说句话，大雁就从南方飞回家。

春娃娃的能耐(nài)可真大，世界万物都听他的话!

1.这首儿歌一共有句话。

2.春娃娃对、、、说话了。

3.你最喜欢哪一句?用“”在儿歌中画出来。

4.你也来写写看。

春娃娃对说句话，。

十四、写话：

同学们都喜欢看书，你最喜欢看的一本书叫什么名字，哪些地方很有趣?你能认真地写出来吗?

小学三年级语文下册期末试卷5

小学三年级语文下册期末试题

(答题时间：60分钟)

一.读拼音写词语。(13分)

bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ

()()()()

qǐshìzhùhècuòwùqièyì

()()()()

chùdàoyídòngpànduànyìwén

()()()()

bàifǎngyūníwūzéishēnsuō

()()()()

zhēngzháhángshuǐkūnlún

()()()

xiǎnjùnguīlìbǎozhàng

()()()

pánxuánjǐngtìjīngzhì

()()()

míngmèi

()

二.辨字组词。(7分)

恼()柴()咽()

脑()紫()烟()

倍()诫()喉()持()

赔()戒()猴()待()

三.把下面的词语补充完整。(11分)

()()有味争()夺()

狼()虎()丰富多()

和睦()处目不()睛

恋恋不()守株()兔

持之以()取长补()

严()酷()欢()笑()

()云()雾()()起舞

兴高采()争先()后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)

1.透：a.极度;b.显露;c.达到饱满充分的程度;d.穿过、通过。

(1)熟透了的杨梅还是有*味的。()

(2)今天，我的心情糟糕透了。()

(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()

2.甘：a.甜，味道好;b.甘心，自愿。

(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()

(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()

3.尽：a.完毕;b.全部用出;c.都、全。

(1)众鸟高飞尽。()

(2)我用尽力气才把他扶起来。()

(3)这件事我已尽力了。()

4.遍：a.次，回;b.全面，到处。

(1)杨梅遍身生着小刺。()

(2)这本书我一共看过三遍。()

五.把括号里不恰当的词划去。(5分)

1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。

2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。

3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。

4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。

5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。

六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)

如果……就……不是……就是……一边……一边……

不但……而且……虽然……但……尽管……还……

即使……也……

1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展*事野营活动。

2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。

3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。

4.你家的月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。

5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。

6.王明()跳绳，()数数。

7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。

七.缩写句子。(5分)

1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

______________________________

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜*的光辉。

______________________________

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。

______________________________

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。

______________________________

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

______________________________

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)

1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的

______________________________

2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的

______________________________

3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的

______________________________

4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来

______________________________

5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧

______________________________

九.默写古诗(4分)

小儿垂钓

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

独坐敬亭山

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

十.阅读后回答问题。(共计33分)

(一)(5+4=9分)

我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1.这段话一共有______句话，是按照______________________的顺序抓住小河的________特点来写的。

2.作者描写了哪些景物?

_______________________________________

(二)_________(2+5+2=9分)

夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界*。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表*的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。

(1)

(2)

(三)香甜(3+2+4+6=15)

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我靠前次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。

2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

靠前段：

第二段：

第三段：

小学三年级下册的语文期末试卷6

一、看拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（12分）

zirunjìtuoménglongjīfengxiongyouchéngzhu

()()()()()

fèngxìhàohànzhìhuìpéngbojiànbiéshènzhì

()()()()()()

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（10分）

悔（）碟（）筹（）刺（）陨（）

诲（）蝶（）寿（）策（）损（）

真（）版（）棵（）博（）换（）

贞（）板（）颗（）搏（）唤（）

三、我会照样子填词。（5分）

廉对贪动对（）吞对（）浊对（）（）对（）

优对劣守对（）得对（）强对（）（）对（）

四、我会用这些读音组词。（4分）

sì()fó()féng()tiáo()

似佛缝调

shì()fú()fèng()diào()

五、我能把下面的词和句子补充完整。（８分）

*（）（）天议论（）（）价值（）（）

（）先（）后一（）莫（）石（）（）转

小巧玲珑的（）清澈见底的（）

六、还有许多词可以“倒着走”。照样子，写写看。（3分）

如：雪白——白雪()——()

()——()()——()

七、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分）

虽然既然

（1）这个方法（）很好，但不够安全。

（2）（）你错了，就应该主动认错。

希望愿望

（1）童年时候我有一个美好的（），那就是长大以后当一名出色的/卓越的/优异的/杰出的的*教师。

（2）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！

八、填写句子，我能行！（6分）

1、书山有路勤为径，。

2、故书不厌，子自知。

3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的”

4、半亩方塘一鉴开，。

5、，要留清白在人间。

6、当时，。

九、我会辨.(正确的在（）里打“√”,错误的打“×”.)(５分)

1、“谁言寸草心，报得三春晖”写出游子报答母亲恩情之心。（）

2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景*。（）

3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。（）

4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德（）

5、《珍贵的教科书》一文的线索是：盼书—取书—护书—激励。（）

十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。（4分）

（）它们吃食物很小心，总是先用“钳子”碰一下，然后赶紧往后退。

（）吃饱的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（）这些小虾真有趣。

（）接着再碰一下，直到觉得没有危险了，才用两个“钳子”捧着吃起来。

十一、我会读。（14分）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（2分）

3、根据短文填空。（8分）

刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

十二、作文。（二选一）（25分）

美丽的春天来到了我们身边，我要用华丽的语言把它描绘出来。

我最喜欢小动物了，我就介绍一下我家的吧。（包括外形生活习*）（要求不少于280字，书写工整，无错别字，语句通顺）

北师大版三年级下册语文期末试卷第二学期

语文S版三年级语文下册期末试卷7

班级 姓名 分数

靠前部分：基础知识积累与运用（40分）

一、读拼音，规范地写出词语。（5分）

dǒuqiào tèshū kudà jiǎnyuèkǎnshù

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、用“—”画出下面句子中带点字的正确读音。（3分）

他很后悔（huǐkuǐ），不该不接受（shusu）街坊的劝告，心想，现在修还不晚（wǎnwǎnɡ）。他赶快（kuàihuài）堵上那个窟（kūhū）窿，把羊圈（juànquàn）修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

三、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。（6分）

例：诲（教诲）悔（后悔）

忧（ ）（ ） 堆（ ）（ ）

秒（ ）（ ） 狂（ ）（ ）

四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）

惊弓之（）苍（）欲滴（）而不厌 和颜（）*

亡羊补（）竭（）全力（）览群书 群芳（）艳

五、我会照样子，写一写。（2分）

例：（进）—（退）进退

（ ）—（ ）（ ）（）—（）（ ）

六、照例子改写句子。（４分）

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这本书的内容不是很吸引人吗？

这不正是我想要的结果吗？

七、我要写两个比喻句：(4分)

(1)

(2)

八、这个学期，我们学过两首古诗，现在将你最喜欢的一首写下来，别忘了写作者的名字。（６分）

九、请你写出收集到的两句谚语或诗句。（４分）

第二部分：阅读积累与运用（15分）

一、认真阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。（15分）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一次我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1．请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。（２分）

（  ）——（  ） （  ）——（  ）

2．“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏？（4分）

3．“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（4分）

我“着急”“悲伤”是因为

我“高兴”“快乐”是因为

４．请用“有时……有时……有时……”写一句话。（２分）

5．读完了这篇文章，你懂得了一个什么道理？（２分）

６．你以后会和时间做哪些赛跑？（1分）

二、认真阅读短文，回答问题。（15分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银*的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜*呈淡绿*，后来颜*变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区*的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与*鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡*开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

（ ）的细雨 （  ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （  ）的阳光 （ ）的海洋

2．读短文，找出梨果的特点填空。（2分）

（1）形状：

（2）颜*：开始呈     ，后来

3．从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“====”画出来。千万别丢题呦！（2分）

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：  、

、   。（3分）

5．给短文加上一个合适的题目填在文前的“  ”上。（2分）

6．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

第三部分：习作（30分）

同学们，这次习作，就请你把最想写的内容写下来，比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的事……总之写景、记事、写物、写人，要注意把内容写具体，把句子写通顺。字数300字以上。

小学六年级下册语文期末试卷测试题8

一、汉字

（一）选正确的读音打“√”（3分）

衷（zōnɡzhōnɡ）椎（zuīzhuī）摧（cuīchuī）

铿（kēnkēnɡ）韧（rènrènɡ）铭（mínmínɡ）

（二）找出错别字打“×”，并更正在（）里。（3分）

物产丰福（ ）赋于力量（ ）五谷丰蹬（ ）

一凡风顺（ ）疑视前方（ ）家俞户晓（ ）

（三）看拼音写词语（8分）

zhēnɡfā piànjú shūjíyāquèwúshēnɡ

dìzào chèdǐ chóuhuà jīnɡxīndnɡp

（四）比一比组词（4分）

暑（ ）晚（ ）迅（ ）征（ ）

署（ ）挽（ ）汛（ ）怔（ ）

二、词语

（一）把下面的词语补充完整（4分）

不翼（ ）别有（ ）洋洋（ ）坚持（ ）

异想（ ）鸡犬（ ）喜怒（ ）完璧（ ）

（二）说说下面词语中加点字的意思（4分）

1.欲负而走  负：

2.于物无不陷也 陷：

3.其人弗能应也 弗：

4.九州生气恃风雷 恃：

（三）写出下面词语的反义词（4分）

无聊——（ ）   特别——（ ）

*暗——（ ）   丰富——（ ）

（四）选词填空（3分）

景象 气象情景

1.雾中的日月潭又是另一番迷人的()。

2.祖国城乡长各地，到处是一派新()。

3.公园里孔雀开屏的()还浮现在我眼前。

三、句段

（一）给下面的话加上标点（2分）

一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了

（二）修改下面的病句（4分）

1.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

2.我们班取得了竞赛靠前名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（三）按要求改写句子（6分）

1.改为比喻句

夏天的河边是孩子们玩耍的地方，他们在那里游泳，抓鱼，捉迷藏．

2.改为反问句

这活泼的小孩是我的好朋友。

3.改为拟人句

天空的星星闪着光。

（四）用自己的话说说下面句子的意思（4分）

1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

2.以子之矛，陷子之盾，何如？

（五）把下面几个句子调整成一段通顺的话，在（）里标上序号。（5分）

（）是啊，为*服务，*是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，*因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”

（）“我不累”。

四、阅读

（一）背课文填空（4分）

1.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，

。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，

？

2.你看，每当一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐。  ，  ，给人画一般的美感。

（二）默读短文，按要求作答。（2+2+2+2+2+2=12分）

老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到*场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。*有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（  ），“骄傲”的反义词是（ ）。

2.用波浪线在文中划出一个排比句。

3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

4.写出文中第二自然段的段落大意。

5.与靠前自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—————”在文中画出。

6.为什么我终生难忘老师的教诲？

五、习作（30分）

《我不能忘怀的 》

小学五年级语文试题-下册期末试卷9

[基础知识]

一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分）

阻挠（náoráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè）

喷香（pēnpèn）称心（chènchènɡ）倔强（juéjuè）

二、看拼音写词语。（5分）

jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi

（）（）（）（）（）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。（11分）

1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足

（）肠小道万（）更新声名（）藉

2．认真对成功正如马虎对（）

微笑对高兴正如流泪对（）

点头对同意正如*对（）

3．（）的表演飞快地（）发出（）

（）的湖面欢快地（）完成（）

（）的草地一遍一遍地（）增加（）

4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

李刚（）刻苦学习，（）成绩出色的/卓越的/优异的/杰出的。

[积累运用]

五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________

3．在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________

4．用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．写一句关于“爱国”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符号修改病句：（3分）

1．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2．昨天中午刮了一天的风。

3．我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。（6分）

1．青山有幸埋忠骨，_________________________。

2．______________________，两行清泪为思亲。

3．知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。（11分）

1．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

*需处长《》福勒《》贝多芬《》

诺贝尔《》孙膑《》

2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间__________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，_______________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个______________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支*。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开*了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开*了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗**扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1．写出孩子追赶猴子时的动词。

_____

2．用“”画出能说明当时情况危急的句子。

3．想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

_

4．船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

_____________________________________________________________________

十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěib??）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在*场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“出色的/卓越的/优异的/杰出的”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了出色的/卓越的/优异的/杰出的的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直出色的/卓越的/优异的/杰出的的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）

菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

a．全体同学对这件事都有疑义b.全体同学对这件事都没有疑义

c.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5.短文主要描写了小男孩的语言、_________和________，表现了他是一个___________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

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[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）

_

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[习作]

两题任选一题（30分）

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

2.题目：我得到了_________________

要求：

①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

③书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

草稿或提纲

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