五年级暑假生活指导*
参考*
一、单项选择题
1c
2b
3c
4b
5d
6a
7c
8b
9b
10a
11b
12d
13b
二、简答题
14．对这个***分子的处罚，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力的显著特征。同时也体现了靠国家强制力保证实施是法律特征。
15．（1）主刑是***，附加刑是剥夺*权利终身。
（2）未成年人犯罪同样要受到法律制裁。具体*参考教材第98页最后一段。
三、分析说明题
16．（1）丁某由偷家里的钱发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被行政拘留属于一般违法行为。他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，受到刑罚处罚属于犯罪。
（2）丁某由一般违法发展到犯罪，说明一个人违法犯罪是从小毛病开始的，有错不改越陷越深，最后导致违法犯罪。***、违法和犯罪三者之间没有不可逾越的鸿沟。说明了“小错不断，大错不犯”的思想是错误的。
（3）我们青少年应从中吸取教训，增强思想品德修养，防微杜渐，防患于未然；从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做“四有”公民。
第2篇：小学五年级暑假生活指导*
一、我写的汉字最漂亮
疾驰摔跤清晰羞*祭奠咀嚼渲染妒忌咆哮噩耗侮辱
二、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。每字0.5分，共3分
调度(diào)清平乐(yuè)挑(tiǎo)战
蒙(měnɡ)古包剥(bāo)皮咀嚼(jué)
三、词语积累我能行。每空0.5分，共7分
含辛茹苦攻无不克完璧归赵目瞪口呆负荆请罪雪中送炭
艰苦卓绝风雨无阻愚公移山任劳任怨同心协力百折不挠
句子1：任劳任怨句子2：雪中送炭
四、名句积累我最棒。(每句1分，共4分，每错三字扣1分)
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
4、补充歇后语：梁山泊的*师——无(吴)用
五、古典诗词我欣赏。共5分，默写4分，每错三字扣1分，扣完为止。填空1分，每空0.5分
牧童作者：吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
六、小法官(正确的打“”，错的打“√”)。每题1分，共5分
1×2√3×4√5×
七、记忆加油站：按课文内容填空。每空0.5分，共4分
综合实践2分*略
阅读空间(25分)
八、阅读《桥》片段，回答下列问题。(10分)
1、“奠”字用音序查字法应查大写字母d，用部首查字法应查(大)部。(共1分，每空0.5分)
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分，每空0.5分)
放肆揪吼呻吟
3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句(1分)，仿写一句。(1分)
拟人句：水渐渐窜上来，(放纵放肆)地*着人们的腰。
4、*略(每空1分，共2分)
5、*略3分
九、阅读短文，回答问题。(15分)
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“____________”上。1分
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。2分，每空0.5分
3、忐忑不安1分
4、这篇短文主要内容:*略3分
5、共3分，动作描写1分想什么：*略2分
6、藏羚羊向老人下跪，是因为：*略1分
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解是：*略2分
放暑假的心情感受:兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂
p4
阅读台：苏东坡知错就改，很好学，奋发图强。
实践园2)：春夏秋冬，一岁川流不息;东西南北，四方宾至如归。(宾馆)
但愿世间人无病，何愁架上*生尘。(*店)
谷乃国之宝，民以食为天。(饭店)
巧手度处，天衣无缝;匠心裁来，长短合身。(裁缝店)
p7
实践园：谣谣言铃铃声玲玲珑
铋铋华澡洗澡躁急躁
碎碎片推推开准准确
2)：其欲引依刻机
智慧宫：少一点口水，多一点知识
别在烟雾中乘车
p9
实践园2)：我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是，更不是.
p10
阅读台：读rui最后一声
实践园：碧绿、必须、敝人、躲避、墙壁、完璧归赵
清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈
预习、牢役、造诣、友谊、回忆、异国他乡
2)：1(第1个字音)21121221222——(横着的)
p12
阅读台：
1.我读后受到的启发:做什么事都没有“时间”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。
2.我搜集的座右铭：书记是人类进步的阶梯。——高尔基
实践园：轮、弯、片、丝、抹、汪、眼、缕(横着的)
p16
阅读台：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，
就一定不能记住，即使记住了也不能长久
2)：书是人类进步的阶梯。——高尔基
书是人类的营养品。——莎士比亚
实践园：反义词真假近义词明亮
2)暴发爆发标志标致漂浮飘浮分辨分辩
智慧宫：“一条鱼.....”自由是有限度的。离开限度的自由只有死路一条。
p20
实践园：无暇顾及闲暇目不暇接碧玉无瑕
杜绝牧草防微杜渐牧童
完璧归赵碧玉白璧无瑕碧波
篮球蓝*浅蓝菜篮
第3篇：初一暑假生活指导*
1.为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，学校举行应急疏散演练。请分析回答下列问题：
⑴学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于__________反射。
⑵演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有的作用。
⑶活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中___________的凝血作用。
2.下图是人体部分生理活动示意图，其中a、b代表相关物质，请据图回答。
⑴消化道中消化食物、吸收营养物质的主要器官是。人体的消化系统由消化道和
组成。
⑵物质b进入人体后，在血液中主要是依靠运输的。
⑶正常人体吸收的葡萄糖进入血液后，其含量相对稳定，这与的调节作用有关。
⑷人体生命活动过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成主要包括
和两个过程。
3、血管可分为、静脉和毛细血管3类，体表看到的“青筋”是?
4、我国计划生育的具体要求晚婚、、少生、。
5、人体所需要的六大营养物质是指糖类、脂肪、水、、无机盐
6、人体的呼吸系统是由和两部分组成的，其中是气体进出的通道，而是气体交换的场所
第4篇：五年级语文暑假生活指导*
(一)《人物描写一组》
1、lòushì
2、仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3、不是真正的武器*与鞭，在这里表示特殊的含义。
4、精神抖擞沉不住气
5、动作心理
6、聪明、顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
(二)
1、从四年级到五年级，李小*同学语文成绩一直处于乙等水平;数学进步很明显，成绩提高很快;其他学科成绩稳定，一直处于甲等水平。
2、李小*同学数学和其他学科学得很好，成绩处于甲等，但语文学科需要努力，认真听讲，多看课外书，提高语文能力和素养。
(三)
1、：“，、，?”
2、ca
3、我们都很快乐，不必各执己见争论不休。
4、问题如：天鹅有什么见解?*：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执已见争论不休呢?
5、雄鹰、骏马、鲤鱼都觉得自己的生活环境和方式好，为此争论不休。
6、如：雄鹰天空在天空自由自在地飞翔
7、注意学生*中写法的运用(语言描写)以及动物相关生活常识的准确。
8、如(快乐不是用来比较的，是发自内心的，快乐不能建立在别人的痛苦上!)
(谁都有自己认为的快乐，快乐是因人而异的，没必要去争论谁最快乐，那是毫无意义又浪费时间的，自己快乐才是最重要的。)
p2
放暑假的心情感受:兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂
p4
阅读台：苏东坡知错就改，很好学，奋发图强。
实践园2)：春夏秋冬，一岁川流不息;东西南北，四方宾至如归。(宾馆)
但愿世间人无病，何愁架上*生尘。(*店)
谷乃国之宝，民以食为天。(饭店)
巧手度处，天衣无缝;匠心裁来，长短合身。(裁缝店)
p7
实践园：谣谣言铃铃声玲玲珑
铋铋华澡洗澡躁急躁
碎碎片推推开准准确
2)：其欲引依刻机
智慧宫：少一点口水，多一点知识
别在烟雾中乘车
p9
实践园2)：我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是，更不是.
p10
阅读台：读rui最后一声
实践园：碧绿、必须、敝人、躲避、墙壁、完璧归赵
清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈
预习、牢役、造诣、友谊、回忆、异国他乡
2)：1(第1个字音)21121221222——(横着的)
p12
阅读台：
1.我读后受到的启发:做什么事都没有“时间”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。
2.我搜集的座右铭：书记是人类进步的阶梯。——高尔基
实践园：轮、弯、片、丝、抹、汪、眼、缕(横着的)
p16
阅读台：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，
就一定不能记住，即使记住了也不能长久
2)：书是人类进步的阶梯。——高尔基
书是人类的营养品。——莎士比亚
实践园：反义词真假近义词明亮
2)暴发爆发标志标致漂浮飘浮分辨分辩
智慧宫：“一条鱼.....”自由是有限度的。离开限度的自由只有死路一条。
p20
实践园：无暇顾及闲暇目不暇接碧玉无瑕
杜绝牧草防微杜渐牧童
完璧归赵碧玉白璧无瑕碧波
篮球蓝*浅蓝菜篮
p22
实践园：笑眯眯笑哈哈乱糟糟乱哄哄
热乎乎~喷喷湿滴滴~嗒嗒
小心翼翼银光闪闪仪表堂堂人才济济
跌跌撞撞红红火火
2)：严肃严格严厉严整
3)：~必须多读课外书~还要学会动手
p30
一、张大千画虎阅读*
①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。
*：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。
②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?
*：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!
二、演练场
①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。
*：鸣(呜)(呜咽)钩(钓)(钓鱼)户(尸)(尸首)
②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。
*：九(丸)(*丸)准(淮)(淮河)又(叉)(叉车)
p31
一、给带点词选择正确的解释
1、①2、②3、③
二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字
1、推委2、颤音3、迟到4、听说
三、略四、智慧宫①
1、青蛙——蝌蚪4、鸡——鸡雏2、牛——牛犊5、狗——狗崽3、羊——羊羔6、马——马驹②猪(栏)牛(棚)鱼(池)鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈)虎(穴)
p32
一、阅读台
①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中*：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴*顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去*：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不(知道)奇门，不(明晓)*阳，不看阵图，不(明白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要***我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。(节选《三国演义》)【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾
二、演练场
①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来
*：鲁智深及时雨风雪山神庙林冲智多星景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵行者倒拔垂杨柳吴用黑旋风怒***阉婆惜宋江豹子头元夜闹东京
p33选择适当的关联词填入括号中*：
1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。
2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。
3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。
三、智慧宫①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情)②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)
p34
一、门的悬念阅读*
*：
1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
二、演练场①照样子，写出意思相同的词语
*：奶奶(祖母)荷花(莲花)妈妈(母亲)大夫(医生)马铃薯(土豆)小气(吝啬)
p35②照样子，写出意思相近的词语
*：暖和(温暖)誉写(抄写)昔日(往日)眺望(远眺)附近(周围)周游(遍游)③填入适当表示动作的词语*：
第5篇：八年级下暑假生活指导品德养成*
第①课：关注生活
靠前周：爱德华·斯诺登连续泄漏美国国家机密，致使美偷听丑闻持续发酵。
第二周：*096潜艇可在*盖下发射导*。
第三周：日本第96任首相安倍晋三于7月17日上午飞抵钓鱼山附近海域视察，并再次声称钓鱼山问题一步也不会让。
第四周：甘肃省定西发生里氏5。6级地震。
第五周：埃及多地爆发大规模**，政局混乱。
第六周：叙利亚反对派武装声称要成立新的国家。
第七周：中华*共和国与白俄罗斯共和国正式建立全面战略合作伙伴关系。
第八周：甘肃震区情况已经趋于稳定。在日常生活中，只有脚踏实地，一步一个脚印的做事，才有可能获得成功。而那些“多快好省”地做事的人，是永远也不会获得成功的。
第②课：情境分析
1、参加朗诵比赛。朗诵比赛是关乎学校集体利益的大事。①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们必须反对那些为追求个人利益和小团体利益的思想和行为。
2、（1）①我们现在的生活与科技息息相关。丰足的衣食，舒适的住行。②新科技产品的不断问世极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。（2）杂交水稻神舟十号与天宫一号实现载人手动交会对接，王亚平太空授课。天河二号超级计算机系统。“蛟龙”号载人潜水器下潜8千余米海深。
3、（1）不合理的开发与利用自然资源来发展经济却牺牲了生态，产生了严重的环境问题。（2）尊重生命保护生物多样*；善待自然做大自然的朋友；美化自然让大自然美丽永存；加强法制建设。（3）乱扔废弃物，乱刻乱画，乱砍乱伐，露天焚烧杂物，捕***野生动物和噪声污染严重。（4）不乱扔废弃物不乱刻乱画不吃露天烧烤食品等。（*不较早，范例仅供参考）
4、（1）失去了1200万元的金钱，得到了其他人对下岗职工的赞扬，拥有了雄厚的诚信基础，为日后的经商奠定了基础。（2）值得。因为虽然他牺牲了金钱，但却换来了别人对他的信赖。①诚实守信是为人处事的一种美德。诚实和守信是互相联系在一起的，城市是守信的基础，守信是诚实的具体表现。不诚实很难做到守信，不守信很难说是真正的诚实。②“人无信不立”诚信是公民的“第二*”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业就必须具有诚实守信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（3）①诚实守信是为人处事的一种美德。诚实和守信是互相联系在一起的，城市是守信的基础，守信是诚实的具体表现。不诚实很难做到守信，不守信很难说是真正的诚实。②“人无信不立”诚信是公民的“第二*”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业就必须具有诚实守信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。应学会做到诚信。
第③课：价值判断
1、正确。①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们必须反对那些为追求个人利益和小团体利益的思想和行为。学会维护国家利益，以大局为重。
2、错误。从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众随波逐流却是危险，的它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
3、正确。生命的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会使人快乐、使人充实、使人高尚。
4、错误。我国环境保护的基本原则中有“经济建设与环境保护协调发展”，因此完全可以在环境保护的基础上实现经济发展。
5、正确。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，通过科技创新可以提高产品的竞争力。
6、错误。宪法是国家的总章程，刑法是打击犯罪分子的专门法律。
7、正确。布袋能循环利用，且对环境不会造成破坏。
8、错误。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地。个人的生活、学习和工作都离不开集体。①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们必须反对那些为追求个人利益和小团体利益的思想和行为。
第6篇：二年级暑假生活的指导*
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧?
(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧?
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿*长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。)
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里，春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地，春*满人间。(6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，*是月季花，*是莲花，*是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：
脱掉解放*躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅
四、比较组词：
羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)
差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)
未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度)
末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)
列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(*)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)
烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)
芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(靠前)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)
讶(惊讶)彩(彩*)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)
微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)
薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)
五、多音字
fènɡ(门缝)dàn(子*)jiē(结实)jiān(房间)
缝*结间
fénɡ(缝补)tán(*琴)jié(团结)jiàn(间接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背书包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打扫)bèi(背包)
tā(踏实)zēnɡ(曾孙)mēnɡ(蒙骗)chǔ(相处)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙细雨)处
tà(脚踏实地)cénɡ(曾经)měnɡ(蒙古)chù(到处)
kōnɡ(天空)yīnɡ(应该)lù(露珠)kǎ(卡车)
空应露卡
kònɡ(空地)yìnɡ(答应)lòu(露面)qiǎ(发卡)
liǎo(了解)dā(答应)dāi(待会儿)yāo(要求)
了答待要
le(来了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑选)jiān(房间)dé(得到)
挑间得děi(就得)
tiǎo(挑战)jiàn(间接)de(飞得高)
六、填空：
1、填入合适的动词：
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影(明亮)的大镜子
(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风
(勇敢)的孩子(舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头
(小路)(阳光)(汗珠)(细雨)
弯弯的(月牙)温暖的(双手)晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)
(眉毛)(怀抱)(水珠)(烟雾)
七、近义词：
灿烂-(绚烂)天然-(自然)欢快-(欢乐)寻找-(寻觅)温暖-(暖和)
四处-(到处)年迈-(年老)舒适-(舒服)照顾-(照看)保护-(爱护)
勇敢-(英勇)赶紧-(赶快)清新-(新鲜)足迹-(脚印)告别-(分别)
忽然-(突然)亲切-(亲热)问候-(问好)
八、反义词：
动-(静)好-(坏)甜-(苦)美-(丑)长-(短)粗-(细)新-(旧)
笑-(哭)早-(晚)软-(硬)内-(外)黑-(白)始-(终)生-(死)
正-(歪)弯-(直)保护-(破坏)弱小-(强大)糊涂-(明白)
亲热-(冷淡)舒适-(难受)勇敢-(胆小)
九、量词：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句)话
一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴)雨点
一(片)花瓣一(只)小猫一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心
一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话
十、四字词语(熟练背写)：
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴声(悠扬)枝叶(茂盛)空气(清新)