笑对人生田秀英事迹报告会观后感
学生：zz家长:zz
11月19日，丰东二中报告厅内人头攒动却又秩序井然，家长们齐聚一堂。这里，正举行着“当代孟母”田秀英的事迹报告会。
田秀英，一个极平凡的妇女，一位极伟大的母亲。田秀英是山东省肥城市安临站镇冯杭村的一位普通农村妇女，初中文化程度。1988年，她不满3岁的儿子蔡振国在一场大火中被严重烧伤，全身皮肤和肌肉收缩，面部严重变形，完全失去了自理能力。这位坚强的母亲将生活的重担默默扛在肩上，以常人难以理解的方式，使蔡振国在8岁重新学会了走路，开始上学。2009年，蔡振国以初试靠前名的成绩被*师范大学教育学院录取为硕士研究生，给予了母亲最大的回报……
说起23年的*甜苦辣，田秀英挂在嘴边的一句话是：“哭也是活，笑也是活，为什么不笑着活？”除了照顾儿子，田秀英侍奉公婆也是尽心尽力，悉心照顾他们的饮食起居，直到老人去世。
多年来，她用孱弱的双肩抚养严重烧伤的残疾儿子成长为*师范大学经济教育管理学硕士研究生，用坚强的母爱使残缺变得如此完美。虽然已经看过相关的视频，但是当听到田妈妈用她最平实、最真诚的话语娓娓讲述自身家庭与命运抗争的感人经历时，我们还是震撼了，很多家长都留下了感动的泪水。
“我很知足，也很幸福，我们一家人活着就是我最大的幸福。”“世界上有让人瞧不起的人，没有让人瞧不起的脸！”田秀英在报告会中表现出的坚强、自信、大爱、感恩，是对我们心灵的最好洗礼。“笑对人生”，简单的四个字，是对我们家庭教育、学校教育最真的示范。
田秀英一家的故事经媒体报道后，许多被感动的人纷纷对这家人伸出了援手，而田秀英在接受帮助的同时，也在感恩社会。2006年，她在家中开设了“蔡妈妈”热线，专门为那些因烧伤致残，丧失生活希望的人提供帮助。为此，田秀英两次获得全国道德模范提名奖，2008年还成为了*奥运会火矩手。
“伟大母亲”田秀英老师的报告会，深深打动了在场的每一位家长，几乎所有人都流下了眼泪。
我们相信，在传统文化教育全面展开的背景下，通过向田秀英老师学习，丰东会出现更多的好妈妈、好媳妇、好女儿！
《王剑华事迹报告》观后感2
是谁，在困难面前架起一座成功的桥梁？是谁，与命运之神斗争了几十年最后取得了辉煌？是谁，用智慧书写人生？他，就是江苏南通的名人-王剑华。虽然，他没有海伦·凯勒那样的名望，没有马克·吐翁的幽默，没有柳永的深情。但是他的那种毅力与命运是我们平常人无法想象的。
在他19岁那年，因为工作而失去了两只手和一条腿。这对于一个年轻人来说，是多么大的打击。在医院时，他发现自己的四肢只剩下一肢，他当时快崩溃了，可经过父母的劝说，自己慢慢乐观了起来，开始用嘴来写毛笔字，来料理生活。而且他的书法是那么刚劲有力，威武大气。想想我们健全的人，用手都写不出那么漂亮的书法，何况他是用嘴来写的呢。可想而知，这中间他要付出多少努力和汗水。王剑华老师曾经为了练书法，把自己的嘴都给磨破了，可他还是坚持。经过几十个春秋，他用生命创造了奇迹，用毛笔“书写”人生。他还把生活弄得井井有条，自己洗衣，自己做饭。这些事情对我们来说很简单，可对一个没有双手的残疾人来说是一件难事，可他依然笑着面对生活，用“嘴”来闯遍天下。
王剑华老师残缺的身体犹如大山，压制着他的肉体和精神，可是不屈的灵魂却像勇敢的雄鹰冲破了天空的*霾，挣脱了坚硬的锁链，自由地在这个世界上飞翔着。无臂书法家王剑华用自己的顽强和执着，战胜了残缺的身体，一步一个脚印，在世界的舞台上绽放生命的奇迹。他的书法曾在省、市、区等各个地方获得了很多的荣誉。这些荣誉背后曾是多少个夜晚的付出和坚持不懈的努力呀！
在回眸我的生活经历时，会发现我是多么的可耻。每个星期一中午老师都要去开会，在那个时间是我们练字的时光。我的字一直写得都不好，要么没顿笔，要么没笔锋。反正每次都拿不到一个好分数，有时甚至还拿良。我看了老师对我一句又一句的评语，心想：反正我的字也写不好了，以后也不要这么认真写了，马马虎虎的写过去就算了。因为，这种思想使我不在认真写字，字也变得越来越差，而且平时也不在家练习了，这些时间都花费在玩的上面了。但听到王剑华老师的讲座后，使我感到自己拥有一个健全的身体是多么幸福，也感到了自己的这种行为是多么的可笑。在王剑华老师的激励下，我以后要认真地写好每一个字，无论等级是什么，只要努力过了，这样也就无愧于自己。
我们都知道王剑华老师失去了两只手和一条腿。这样的生活给他带来了许多不适。今天，我也试了试没有手的感觉。我拿来一本厚厚的书，准备用嘴翻到自己指定的页数。我现吧手往袋子里一插，保证自己不用手，只用嘴。我张开嘴巴咬住一部分使劲地往右翻，竟翻少了好几页，我这次又咬住了一点翻了过来，没想到又翻到多了。为了翻到那一页，我只好一页一页地翻，当翻到那一页时，因为书太厚，没有什么东西撑着，老是被风吹来吹去，怎么也弄不到那一页。我折腾了好长时间也没弄好。最后我终于按捺不住了，拿出手来，轻而易举的翻到了那一页。从这件事上，使我更加佩服王剑华老师了，佩服他的顽强、智慧和勇敢。
还有许多像王剑华老师一样的人，在残缺的洗礼下蜕变为闪耀世界的彩蝶。霍金身患卢伽雷氏症，只能禁锢在轮椅上，却身残志不残，思想遨游时光，解开宇宙之谜。贝多芬是一个音乐家，一个音乐家最重要的是耳朵，贝多芬就是一个失去听觉的伟大人物，他在黑白键上撞击着自己悲壮的生命乐章。让这么多残疾人支撑下去的是乐观与顽强。正因为他们有着这样的品德，才使他们走向辉煌。走向成功。
王剑华是我们学习的榜样，我们南通人的骄傲。我也要像王剑华老师学习成为一名合格的少先队员，让大家骄傲的好学生。
师德标兵事迹报告会观后感范文3
12月7日下午，我观看了“江*市师德标兵事迹报告会”的录象，在我心理涌上深深敬意的瞬间，同时久久不能平静。象吴锦铭、徐华珍、陈悦南、吴惠娟、吴辰等师德高尚的出色的/卓越的/优异的/杰出的教师、出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任、出色的/卓越的/优异的/杰出的教导主任、出色的/卓越的/优异的/杰出的校长，他们无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格、伟大的人文关怀、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，他们身上表现出来的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。此刻，我真正看到和感觉到了，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行就在我的身边。和他们相比，我是那么的渺小，同时我又似乎找到了什么。
吴锦铭老师说“爱心是教育最基本的前提”，他为了学生倾注了全部的爱。他认为把爱更多的给后进的学生，人人都是才。事实也*如此：他的爱心把一个调皮，不爱学习的“坏”学生感化了，最终考入了理想的大学。由此我想到，作为一个幼儿园教师，我们更要善于等待，善于寻找每个孩子身上的闪光点，用真诚的爱去理解关心每一个孩子，我们要把每一个孩子看作一个有发展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。我们要用赞赏的眼光去发现孩子的可爱之处，用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
人的生命只有一次，怎样珍惜自己的生命，让它开出灿烂之花。江*市华士实验学校校长吴辰为我们提供了楷模。她从田野走向讲台，从一个普通代课老师，一步一个脚印，到班主任、辅导员、教导主任，再到具有超前意识的校长、校长兼支部书记。为了学校，他抛家弃女，带病工作。我将永远记住她说的两句话:“人，活一岁和一百岁，都是一辈子，重要的是你为党、为国家做出了多少贡献。”“一个人的生命是短暂的，关键是你活得值得不值得，是否努力过，奋斗过，奉献过。”她为了事业，付出了她的一切，结出了丰硕的成果。她的出色的/卓越的/优异的/杰出的事迹值得我们学习。我们要学习她的奉献精神，学习她的敬业精神，学习她身上那种刻苦钻研的冲劲，学习她对事业的永不知足。
看完报告,我就在想：在孩子眼里，幼儿老师应该是完美的化身，是榜样，老师的一言一行都会受到孩子的关注。师德的影响是巨大的，有什么样的幼儿老师就会有什么样的幼儿，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、争做一名拥有爱心的得才兼备的好老师，用爱心为孩子撑起一片广阔的天空。作为一个幼儿教师，有很多很多理由让我陈述这份工作的烦恼和琐碎，但任何理由都不应该成为我对教育工作偷懒和放弃的理由。人们常说，教育是一个良心工程，这个良心就是一种深刻的认知，是对教育的认知。在将来的幼教岗位上，我将立足于我的本职工作——幼儿教育，时时刻刻以师德标兵为榜样,我将更努力的树立好自己在孩子心目中的榜样，引领孩子们内心那盏灯，让他们健康快乐地成长！
徐克成事迹报告会的观后感4
5月27日，*发布了“时代楷模”的先进事迹。广州复大肿瘤医院院长徐克成荣列其中。多年来，徐克成视病人为亲人，先后免费帮扶救治了400多名贫困患者，减免和资助医疗费用达550余万元。在罹患肝癌后，他仍坚持奋战在工作岗位，发明了以冷冻治疗为中心的肿瘤新疗法，有效医治了万余名癌症患者。
徐克成治病救人的事迹令人感动，他的仁爱心肠更令人敬佩！我想，他医治的不但是人们的身体，更是社会的心灵。
今天，医患矛盾愈演愈烈，原因何在？是普遍的对医德的不信任。这样的不信任，是无由而发吗？不是的，是我们的医*事业多少偏离了正确的方向，被当成一个产业，以“效益”为目标，失却了最大的职业宗旨。
由此，医*事业本身患上疾病，这是心灵上的疾病。一个自己的疾病尚且不能医治的人，如何去医治别人的疾病？医者病了，整个社会也跟着患病。这样的心灵疾病比身体的疾病严重过百倍。心灵患病，更会使身体的疾病加重。
一个被效益目标扭曲了的医*行业，将有多少病患因为“无利可图”而被置之不顾，又有多少病患在承受病痛之苦的时候，还有承受虚高医疗费用的重压，甚至倾家荡产最后还是无力回天。
医*行业应该是一项温暖的事业，应该充满人文关怀，而不应该是一架*冷功利的赚钱机器，让那些贫病之人再陷入绝望。
这个社会太需要徐克成这样的良医。他凭着一颗仁爱赤诚之心，摈弃了功利算计，全心全意地治病救人。
他的多位亲朋因病早逝，他自己也身患癌症，也许正因如此，他能够感同身受每一个患者的痛苦和渴望，待人如己。治人先治己，他倾尽全力研究医术、创新疗法，控制住了自己的病情。也是以这样精湛的医术，他成功地医治了成千上万的患者。
他的美丽心灵，更是一剂不可多得的良*，无数患者从中感受到人间的温暖，重新燃起对生活的希望和信心。这颗美丽心灵，也感染了无数人，他们纷纷加入奉献爱心的行列，在他周围汇聚起一股爱的暖流。在这里，哪有什么医患矛盾，有的只是医患一家亲。因为，这里的人都有健康的、美丽的心灵。
行医先立德，治病先正心，这就是徐克成给我们的启示，如果我们的医*事业能够贯彻这样的理念，那么医患矛盾必能化解，社会的身心必将更加健康！
《王剑华事迹报告》观后感作文5
是谁，在困难面前架起一座成功的桥梁？是谁，与命运之神斗争了几十年最后取得了辉煌？是谁，用智慧书写人生？他，就是江苏南通的名人-王剑华。虽然，他没有海伦·凯勒那样的名望，没有马克·吐翁的幽默，没有柳永的深情。但是他的那种毅力与命运是我们平常人无法想象的。
在他19岁那年，因为工作而失去了两只手和一条腿。这对于一个年轻人来说，是多么大的打击。在医院时，他发现自己的四肢只剩下一肢，他当时快崩溃了，可经过父母的劝说，自己慢慢乐观了起来，开始用嘴来写毛笔字，来料理生活。而且他的书法是那么刚劲有力，威武大气。想想我们健全的人，用手都写不出那么漂亮的书法，何况他是用嘴来写的呢。可想而知，这中间他要付出多少努力和汗水。王剑华老师曾经为了练书法，把自己的嘴都给磨破了，可他还是坚持。经过几十个春秋，他用生命创造了奇迹，用毛笔“书写”人生。他还把生活弄得井井有条，自己洗衣，自己做饭。这些事情对我们来说很简单，可对一个没有双手的残疾人来说是一件难事，可他依然笑着面对生活，用“嘴”来闯遍天下。
王剑华老师残缺的身体犹如大山，压制着他的肉体和精神，可是不屈的灵魂却像勇敢的雄鹰冲破了天空的*霾，挣脱了坚硬的锁链，自由地在这个世界上飞翔着。无臂书法家王剑华用自己的顽强和执着，战胜了残缺的身体，一步一个脚印，在世界的舞台上绽放生命的奇迹。他的书法曾在省、市、区等各个地方获得了很多的荣誉。这些荣誉背后曾是多少个夜晚的付出和坚持不懈的努力呀！
在回眸我的生活经历时，会发现我是多么的可耻。每个星期一中午老师都要去开会，在那个时间是我们练字的时光。我的字一直写得都不好，要么没顿笔，要么没笔锋。反正每次都拿不到一个好分数，有时甚至还拿良。我看了老师对我一句又一句的评语，心想：反正我的字也写不好了，以后也不要这么认真写了，马马虎虎的写过去就算了。因为，这种思想使我不在认真写字，字也变得越来越差，而且平时也不在家练习了，这些时间都花费在玩的上面了。但听到王剑华老师的讲座后，使我感到自己拥有一个健全的身体是多么幸福，也感到了自己的这种行为是多么的可笑。在王剑华老师的激励下，我以后要认真地写好每一个字，无论等级是什么，只要努力过了，这样也就无愧于自己。
我们都知道王剑华老师失去了两只手和一条腿。这样的生活给他带来了许多不适。今天，我也试了试没有手的感觉。我拿来一本厚厚的书，准备用嘴翻到自己指定的页数。我现吧手往袋子里一插，保证自己不用手，只用嘴。我张开嘴巴咬住一部分使劲地往右翻，竟翻少了好几页，我这次又咬住了一点翻了过来，没想到又翻到多了。为了翻到那一页，我只好一页一页地翻，当翻到那一页时，因为书太厚，没有什么东西撑着，老是被风吹来吹去，怎么也弄不到那一页。我折腾了好长时间也没弄好。最后我终于按捺不住了，拿出手来，轻而易举的翻到了那一页。从这件事上，使我更加佩服王剑华老师了，佩服他的顽强、智慧和勇敢。
还有许多像王剑华老师一样的人，在残缺的洗礼下蜕变为闪耀世界的彩蝶。霍金身患卢伽雷氏症，只能禁锢在轮椅上，却身残志不残，思想遨游时光，解开宇宙之谜。贝多芬是一个音乐家，一个音乐家最重要的是耳朵，贝多芬就是一个失去听觉的伟大人物，他在黑白键上撞击着自己悲壮的生命乐章。让这么多残疾人支撑下去的是乐观与顽强。正因为他们有着这样的品德，才使他们走向辉煌。走向成功。
王剑华是我们学习的榜样，我们南通人的骄傲。我也要像王剑华老师学习成为一名合格的少先队员，让大家骄傲的好学生。