参加社会实践的主要内容

参加社会实践的主要内容

3月24-28日-第二初级中学八年级学生到青少年活动中心参加社会实践-今年该校总结了上学年度学生参加社会实践活动情况-对八年级学生参加社会实践活动进行了调整-由学校派车送改为由交-警、教干、班主任、老师联合护送学生步行到实践活动时间-从早晨7点30出发-10点30分到达-一路虽然辛苦-但撒下一路的爱--

警车*-爱心在前。每到叉路口-交-警就会提前指挥机动车让行-优先让学生顺利通过-尤其是一些电动车、三轮车每绕西闪-见空就往前冲-幸好交-警把关-师生行走-有惊无险。

校车护行-爱心在左。一路上学生排成一条长长的队伍-他们都靠右行走-左侧依次是教干、教师护送-校车在最外侧伴行-一开始-学生如出笼的小鸟叽叽喳喳-行走快捷-走了半个多小时后-有些同学就直呼太累-学生的背包纷纷塞进校车里-一路走-一路塞-行走至一半路程时-学校小汽车、商务车都满载而行。

知识与实践接轨。通过分组参加12个项目的实践与培训-学生的知识与技能得到了极大提高。由于实践培训内容是对学生课堂知识的丰富与延伸-学生在实践培训中学习了

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汽驾、自护、消防、烹饪、国防等基础知识与基本技能-并在指导教师的指导下积极动手实践与进行情境体验-让以前学到的课堂知识得在实践培训中得到了验证与应用。

能力与协作配合。学生在实践培训期间要自己整理内务-分组就餐时要按要求遵守秩序、打扫好餐厅卫生、洗刷好餐具-午休、晚休时要认真遵守<青少年活动中心一日规定>-学生自理能力与行为规范化得到了提高与加强-只有生活自理能力与团结协作能力配合-实践活动才能充实快乐。

自信与快乐相伴。学生在丰富多彩的实践培训中收获了自信与快乐。由于实践培训形式为学生所喜闻乐见-实践培训内容丰富多彩-学生积极动脑、动手收获了成功带来的自信与快乐。特别是很多平时文化成绩不理想的同学在实践活动中的出*表现受到了指导教师的高度赞扬。

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