教师节教学质量的明星颁奖词
在景弘这片热土,有许许多多值得歌颂的人和事。这22位老师不过是众多出色的/卓越的/优异的/杰出的的景弘人中的代表,他们不仅有着出*的教育教学水平,也有着任劳任怨、踏踏实实的工作态度,更用实实在在的教育教学质量赢得全体师生的肯定。荣誉的名额有限,但出色的/卓越的/优异的/杰出的的表现无限、前进的空间无限、明天的辉煌无限!
质量明星:
戴xx:历史教师,初一年级部主任,在xx年中考中,所教班级的历史平均分和a率都排名年级第1名,全市第2名,他幽默和严谨的上课风格深受学生喜爱。
张xx:做最好的自己,这是她对学生说的。做最好的老师,这是她对自己说的。曾有一位三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。这就是张惠老师追求的最好的教师的真境界!
雷xx:传统课堂中,她曾创造了一个个不俗的耀眼光环,用微笑写下一串串流连忘返;面对新课改,她善用反思,踏实任教。简单而不粗糙,用智慧启迪了一颗颗冉冉升旗的星星,以青春换取了一片片的桃李芬芳!
谭xx:从教多年,教学成绩突出,所带的每届学生,无论是平时成绩还是中考成绩都名列前茅。参加校、荷塘区教学比武多次获一等奖。她热爱教育、热诚教学、热心教研、为人师表。在教学中,自觉贯彻学校的“一三六”课改理念。课堂上学生点滴的变化都是她关注的焦点,细微的成长都是她盼望的收获。
严xx:一路繁忙而充实的走来,用轻松自如的风格,激发学生的兴趣;用严谨有序的教学,启迪学生的智慧。力求把课堂变成一支欢乐地歌,一副美妙的画,一杯醇厚的酒。这是对自身的严格要求,更是对课堂教学的孜孜追求!
雷xx:他盛开在讲台,演绎着一段属于自己的剧本。教改创新,他大步迈进,走在课改的尖端,教书育人,他固守师德,完成师魂的回归。三尺讲台,他用自己的解读诠释着为人师者的责任和意义。一支粉笔,勾勒出师生间难以割舍的情谊。静能寒窗苦守,动能点石成金,这个年轻的物理老师,他给我们带来的何止是一分的美丽和感动?
李xx:化学教研组长。xx市初中化学npk读书班骨干教师,参与编写《xx中考》、《化学新课程素质基础训练》。“xx市化学竞赛出色的/卓越的/优异的/杰出的辅导教师”和“全国化学竞赛园丁奖”获得者。荣获xx市说课、优质课评比一等奖。xx年创造学校中考化学成绩位居市区第二的佳绩。
张xx:工作面前,她展示初生牛犊不怕虎的气魄,生活面前,他表达乐观积极的态度。从大学生到教书育人的跨越,被她轻巧的带过,凝聚成对生活的感恩和对过往的铭刻。关于未来,她并不苛求,“让每一个学生学会,会学”是她最大的理想。试管和烧杯,传递的又何止是师生的情谊?“无用之用乃大用,杂以成纯。”
张xx:连年担任初三教学。不辞辛苦,任劳任怨。为提高学生成绩尽心尽力,全身心付出。历届中考成绩均名列前茅。担任语文教研组长,领导有方,近两年全校语文中考达a率为53%、56%,成绩斐然。
马xx:参加教育工作以来,工作兢兢业业,团结友爱同志,关心爱护学生,不管工作岗位发生何变化,他都以良好的师德,出色的/卓越的/优异的/杰出的的教学成果,做到教书上育人,理上育人,服务上育人,赢得了师生的好评。作为物理老师曾获市说课、教学一等奖,xx中考所教班级人平分和达a率都居全校靠前。“路遥知马力”是她的座右铭,教育将是我一生追求的事业!
吴xx:xx年进入景弘中学,担任班主任和数学教学工作。一直奉行让学生感觉成功,才能成功的教育理念。以教育不是管束人,而是发展人,来管理班级。所带班级在xx年中考综合平均分靠前。
刘xx:在20多年的教学中,兢兢业业,课堂教学生动、活泼、效果好,深受学生爱戴,所教班级英语成绩居年级前列。xx年中考所教0910和0912班的a率为61.17%,名列靠前,人平86.48.。
罗xx:她亲和力强,善于与学生沟通,用心去发现心,注重个体和群体共同发展,具有扎实的教育教学理论的实践经验,所撰写论文在省级、市级评比中多次获奖,她坚信教育是充满阳光的事业,没有爱就没有有效的教育。
邹xx:作为班主任,她始终尊重学生个*发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。所带1004班级班风良好,学风浓厚,成绩居年级最前列。作为老师,她努力营造轻松快乐的生活、学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。她一直坚信教育是一件需要努力、需要等待的事情;读书是一辈子的重要事!
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刘xx:曾获“新纪元”杯教学比武一等奖,出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任,全国英语能力竞赛出色的/卓越的/优异的/杰出的指导教师等荣誉称号,多篇论文获省市级奖励;所带班级中考成绩排名位居全市前列。担任英语教研组长,亲力亲为、废寝忘食,指导多名年轻教师取得教学和竞赛的优异成绩,最近两年英语组中考成绩稳步提升。
何xx:“水尝无华,相荡乃成涟漪”。工作四年来,积极听课,钻研教材,研究学情,不断提高自身*水平。虚心向出色的/卓越的/优异的/杰出的老师学习,注重实用的教学风格,让课堂精彩纷呈。用思想激荡学生往更高处看世界,用心默默谱写着自己的教育人生。
陈xx:记得某电影里的台词,“追求卓越,成功不经意间就会追上你”。我在意每一次考试的结果,欢呼过,伤心过。她渴望每一次考试都完美,就对自己说,好好上课,成功不经意间肯定会追上我。于是,小到单词发音,大到作文,每一个小细节,都细细推敲,慢慢琢磨,力求合乎规范。结果,就真的印证了那句台词。一切如此perfect!
王xx:xx毕业于xx师范大学美术学院。xx年xx市"十佳美术教师"。一粒种子,只有植根沃土,才能生机无限。作为一名美术教师,她传播知识的种子,也传播这世间的美好,她希望她的学生拥有这美好的种子,结出人生的硕果,她爱这个职业。
第2篇:幼儿园明星教师颁奖词
13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长,她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘,默默收获。参加各级比赛,获奖颇多;用平凡的智慧,启发学生的思维;用深入浅出地演算,带领学生体验成功的喜悦;数年如一日的毕业班教学,加减乘除,算不尽他的奉献!给了学生一杆生活的尺,让自己去丈量人生;给了学生一副学习的圆规,让自己去规划成长的蓝图。她在流逝自己青春的同时,却给了她的学生两样东西:一是根,二是翼。树无根不立,鸟无翼不飞。青少年是人类的希望,民族的未来。要在社会中出击、竞争,根要扎稳才能固本,羽翼要硬才能搏击。她说:选择了教育,就选择了繁忙,选择了奉献,选择了牺牲。但爱就是力量。她还说:一个教师有了对事业、对学生的挚爱之心,就会信心满怀,力量十足。出色的/卓越的/优异的/杰出的教师颁奖辞
有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一,三尺讲台,竖起了他们高大的形象,两尺教鞭,挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献,诗词歌赋,颂不尽他们的忠诚。他们既是一个表演精湛的演员,又是一名才华横溢的导演,学生是最好的观众,讲台是梦想的舞台,不需要华丽的布景,不需要曲折的剧情。他们用学识与热情打动了学生的心灵,把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。
你,静能春风化雨,润物无声,你,动能点石成金,琢璞成器。是你用柔弱的双肩称量着教研组长的分量,用责任的砝码,让荣誉的天平始终向整体优化那端倾斜。作为教研组长,你严字律己,宽字待人,表现出极强的组织协调能力,为数学教师创造温馨和-谐的大家庭。作为普通教师,你积极投身教研教改,求实不忘创新。在众多的耕耘者中,你是先行人。校园里,总能看见你们步履匆匆的身影,办公室里,总能听到你们谆谆善诱的话语,你们服务学生、服务家长,你们舍小家,为大家,用母亲的胸怀,撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、朋友”,你们在学校承载着多重角*;“文明、温暖、安全”,你们为学生营造着幸福的家园。你们用心血铸就爱,用爱赢得了学生的心。你们用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“循循善诱、身体力行、、卓尔不凡”的教风。
他们身在二线却冲锋在前,以校为家,认真值班。身兼数职,任劳任怨,爱岗敬业,无私奉献。“随叫随到”是他们的原则,“用心服务”是他们的心声。把自己的工作当成一种神圣的使命,即便是最普通的一个岗位,也能够以最高的标准,展现自己的人生价值!建校史上有他们光辉的一笔,*功章里有他们闪光的一半。向默默无闻的标兵们致敬!
昨天,你们还在蚌贝中挣扎磨砺,今天,你们已成长为一颗颗闪亮的珍珠。教改实践,是你们漫漫长路的基石;课后反思,是你们滚滚向上的车轮;探究创新,是你们凌空腾起的力量。课堂上,多媒体科技领先,陶醉学生;考试后,竞赛统考成绩优异,喜乐家长。你们撒播着智慧,收获着芬芳。书山有路,你们是拓荒者;学海无涯,你们是引路人。祝愿你们在以后的人生路上高歌猛进!
从踏上教坛的那天起,他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦,那就是做一个出色的/卓越的/优异的/杰出的的小学教师。三年来,他辛勤耕耘,用爱心、耐心和智慧,把梦想一点点变成现实!有人说他是事业的宠儿,但他坚信,有付出就会有回报!
他在教育这片沃土上已耕耘8年了!8年来,他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福,更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!领导称赞他:实在、勤恳;同事们说他:真诚、热情;学生们说他:宽容、慈爱,责任心强!
出色的/卓越的/优异的/杰出的党员颁奖词
“同心山成玉,协力土变金”,他们是一群无私忘我的教育先行者,他们用自己的行动诠释了“学高为师,
身正为范,以行立教,以德立身”的师德内涵,就是因为心中庄严的党旗,让他们“平常时期看得出,关键时刻站得出,困难时刻豁得出”,他们甘愿肩负起时代赋予的庄严使命:引领团队,彰显附校神采!
我宣誓,忠诚*教育事业,依法履行教师职责;
为人师表,敬业爱生;
循循善诱,身体力行,
修身立德;使人由其诚,
严谨治学,使人尽其才,
静下心来教书,潜下心来育人;
启智求真,恪守有教无类;
因材施教,注重创新发展,
为北师大附校辉煌的明天谱写新篇。
“我们是有良知的人,一定会给你们回报!
请老师放心,
我们是有骨气的人,一定会让你们骄傲!
请学校放心,
我们是有潜力的人,一定会为母校争光!
奋战百天,斗志昂扬,全力以赴!誓夺辉煌!”
1.最具奉献奖
文静秀气,和蔼可亲,对待工作总是精神十足,春风满面,话语不多,但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激-情,岗位的变动没有给你消极的托辞,工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步,重视每一个细节,不需要留下太多的精彩,投入每一项工作,不落后于任何人,她给四中带来了精神,也为自己诠释了精彩的人生。
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第3篇:教师节的颁奖词
1、出色的/卓越的/优异的/杰出的教师教学奖奖词
办公室,备课学习,忘却自我;课堂上,妙语串珠,激活学生。声音抑扬顿挫,手段现代传统;探究合作质疑,活动充分有序;评价丰富有效,节奏张驰合理。夯实基础,培养能力,鼓励创新,发展个*。教书不忘育人,学生德智齐进。学生成为主体,桃李芬芳可期。他们就是:大方县高店乡教管中心教师xxx。
2、出色的/卓越的/优异的/杰出的教育工作者颁奖词
校园里,总能看见你们步履匆匆的身影;办公室里,总能听到你们谆谆善诱的话语。你们,有母亲的慈爱,有父亲的严格,有朋友的知心。你们用心血筑就爱,用爱赢得学生心。你们坦城,宽厚,平易近人;你们勤奋,自强,工作尽心。你们教育学生用慈爱,学生回报你们以爱戴。你们用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。他们就是:xxx
3、出色的/卓越的/优异的/杰出的年级主任颁奖词
你点子多,方法新。有思路,就有出路。年级管理殚精竭虑,年级进步日新月异。你是排头兵,你是调度员。你领导的教师团结务实奋进,你负责的部门成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战,用你的的毅力和行为去影响年级改变学生,你用爱岗敬业向我们昭示着*教师的质朴与忠诚,你以男儿的柔情编织着师者的大爱。老师们,他就是我们的出色的/卓越的/优异的/杰出的年级主任:xxx
4、出色的/卓越的/优异的/杰出的班集体颁奖词
你们模范带头,率先垂范,集体备课,一丝不苟,集体研讨,规范认真,学科成绩,异*突起,你们就是出色的/卓越的/优异的/杰出的班集体的代表:xxx
5、尊师重教先进单位颁奖词
你们在教书育人的道路上,尽心尽责,你们在教育科研的路上奋力前行,用青春的力量追逐生命的辉煌,用智慧的光芒把学生的人生照亮,在你们心里,学校为重,家为轻,学生最重,自己最轻。他就是:xxx
6、尊师重教先进个人颁奖词
你身兼数职却任劳任怨,服务教学无怨无悔,在课堂你是以为好教师,在教导处你是一位勤务员,电教管理你责无旁贷,印刷材料一丝不苟。你赢得了教师学生的一致好评:xxx
7、出色的/卓越的/优异的/杰出的教师颁奖词
她用爱心点燃兴趣,用智慧搭起多彩的舞台。她把服务当成课堂,用青春点燃人生辉煌。演绎精彩剧场。桃李不言自成蹊,为有清香吐芳华。她以“沉默坚韧”弘扬勤勉踏实精神;以“无私奉献”成就出色的/卓越的/优异的/杰出的高贵品质;以“无悔青春”打造靓丽辉煌人生!她对教育事业执著追求,无私奉献,付出的是心血和汗水,收获的是真情和感动。真诚友善是她的品格,勤勉奉献是她的作风,从容优雅是她的魅力!
第4篇:教师节颁奖词
“十佳师德标兵”颁奖词
这绝不是一个抽象的词语:师德。
师德是教师对职业的终生守望,是对教学技能、教育智慧的不断积累;
师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容,是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光,是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤;
师德是学生离开老师后,能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋,是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。
让我们走近这些老师吧,他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师职业的执著。
“十佳师德标兵”获得者,他们是:…………
“十佳青年教师标兵”颁奖词
因为年轻,他们敢拼,不怕失败;
因为年轻,他们敢闯,何惧风雨?!
年轻真好,年轻无极限!
在我们教育系统,有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上,挥洒*,施展抱负,放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值:责任、爱心、奉献;他们乐于当孩子王,每天用平凡琐碎的事情,见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中,一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出,他们似今晚闪烁在夜空的繁星,闪耀着美丽的光芒!
“十佳青年教师标兵”获得者,他们是:…………
“十佳出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任”颁奖词
都说你是世界上最小的官,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。
班主任——作为学校的一个最基层的管理者,左肩扛着学生的现在,右肩担着祖国的未来。有人说:做教师这份工作,最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响,却又非班主任莫属。在我们教育系统,一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦,付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外,他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说,一个学校质量的优劣,就在于班级管理的好坏。一个出色的/卓越的/优异的/杰出的的班主任,就会有一个先进的班级;一个先进的班级,就会有几十名好学生,就能让几十个家庭放心。在今晚,让我们向今晚的出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任致敬吧,掌声送给他们!
“十佳出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任”获得者,他们是:…………
“十佳教学能手”颁奖词
同样是教师,无论教学质量、竞赛辅导,还是课堂教学、论文评比,他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气,但是,他们是学生心中最明亮的星,最崇拜的偶像。课堂上,他们是一缕缕清新的风,常常把学生突然停滞的思维激活,让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上,他们孜孜以求,潜心探索。失败不气馁,成功了不昂首……正是有了他们,学校的讲台才显得如此熠熠生辉,课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中,他们从我们教育系统脱颖而出。让我们记住他们的名字。
“十佳教学能手”获得者,他们是:…………
第5篇:教师颁奖词
她,“兢兢业业做事,认认真真做人,坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界,总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义,在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福!她,就是我们可亲可敬的倪咏梅老师!
自任教以来,倪老师一直在小学从事一线教学工作,而且一直担任着班主任的工作,至今已经24个年头。
她忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观,做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。
作为一名班主任,一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则,倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题,关爱学生,呵护学生;始终以平等的原则对待每一个学生,观察他们,了解他们,以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流,了解他们的思想动态,给予及时疏导;她善于抓住每一次活动机会,引导学生积极参与,让学生在活动中体验成长,在活动中锻炼提高。
倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学,并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论,能认真钻研教材,根据学情,精心设计教学活动和作业。对于学生的作业,及时批改反馈,力争让学生学得轻松,学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动,积极参加课题研究活动,积极撰写论文。
第6篇:教师节表彰教师颁奖词
出色的/卓越的/优异的/杰出的教师:
三尺讲台,四季坚守,非三言两语可以评述得尽。他们是任劳任怨坚守在教学一线的出色的/卓越的/优异的/杰出的教师。他们恪尽职守、孜孜不倦,让平凡的教育教学岗位因此熠熠生辉,他们有无私奉献的情怀、有热爱事业的激-情、有深爱学生的真诚。他们是书山学海的拓荒者,是学校发展的可靠基石,是有崇高精神的耕耘者。
出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任:
作为班主任,他们对学生的关爱胜似父母,朝阳升起时伴随着学生们开始一天的学习与成长,关注着学生们这一天的行为习惯、学习状态和身心健康,教会学生们如何做人,鼓励学生们努力学习,满心希望学生们奋发有为,他们是春风化雨,润物无声的能人,是点石成金,琢璞成器的高手。他们是学生人生道路上的引路人,就像夜空中的启明星,照亮学生心中的一片天空。
出色的/卓越的/优异的/杰出的青年教师:
他们是后起之才,教坛新秀。走上讲坛不长的时间,他们已经成长起来,能够担当重任。用学识与热情打动了学生,用阳光与上进的心态感染了学生,用心血与爱心赢得了学生。他们在自己的岗位上挥洒着青春、奉献着才华、奋斗着人生。他们正在和学校一起成长,我们相信,将来的他们会成为带动学校发展的出色的/卓越的/优异的/杰出的人才。
出色的/卓越的/优异的/杰出的共-产-党员:
他们是教师,更是党员教师,他们曾经都面对党旗庄严宣誓,将把自己的人生献给党和*的事业,即使是再大的牺牲,也在所不惜。他们在生活中处处严于律己,以身作则,在工作上敢为人先、堪为表率。经过岁月的淬炼,他们对党的教育事业忠心耿耿、无怨无悔、初衷不改,以高度的责任感和事业心投身到教育教学工作中,用激-情点燃学子的梦想,用奉献成就学子的未来,用共-产-党员的出色的/卓越的/优异的/杰出的品质树立起时代的丰碑。
高一、高二教育教学成绩出色的/卓越的/优异的/杰出的奖:
他们爱岗敬业、勇于探索、艰苦实干、孜孜不倦,他们是教育教学中的能手。精彩的课堂源自对课堂的精心准备,创新的设计源自对新课改理念的深入学习与领会,优异的教学成绩源自对自己和学生的严格要求。他们在高一、高二教学阶段为学生们打下了扎实的基础,为高考做好了充足的知识储备,为学校赢取高考的胜利提供可坚实的保障。
出色的/卓越的/优异的/杰出的岗位能手:
他们在幕后工作,默默无闻,勤勤恳恳,不引人注目,但是师生们一天也离不开他们,他们周到细心的服务工作,让师生们没有了后顾之忧,能够安心于工作和学习。他们的岗位是平凡的,但是他们把自己的工作当成一种神圣的使命,即便是最普通的一个岗位,也能够以最高的标准,展现自己的人生价值!
高三突出贡献奖:
他们是学校赢取2017年高考胜利的功臣,他们非凡的努力为学校今后的发展做出了重要的贡献,他们不愧为学校的中流砥柱。高考备考过程中,太多的目光与期待落在他们身上,肩上的责任重于泰山,他们日夜奋战、挥汗如雨,敢于担当、追求卓越,用成功回报了渴望成功的人们。他们为一中的学子插上腾飞的翅膀,让学子们到更高更远的天空去翱翔。
先进集体:
一个人的力量是有限的,团体的力量却是无限的。他们是一个个紧密团结、“心往一处想,劲往一处使”的出色的/卓越的/优异的/杰出的团队,他们精诚团结、互助互爱,是并肩奋斗的战友,更是温馨的家庭。为了共同的目标,群策群力,共同担当责任,一起分享成功,展现了强大的凝聚力,不断迸发出新的生机与活力,用业绩赢得了师生们的赞扬。
教师节表彰教师颁奖词[篇2]
这绝不是一个抽象的词语:师德。
师德是教师对职业的终生守望,是对教学技能、教育智慧的不断积累;
师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容,是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光,是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤;
师德是学生离开老师后,能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋,是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。
让我们走近这些老师吧,他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师职业的执著。
“十佳师德标兵”获得者,他们是:
“十佳青年教师标兵”颁奖词
因为年轻,他们敢拼,不怕失败;
因为年轻,他们敢闯,何惧风雨?!
年轻真好,年轻无极限!
在我们教育系统,有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上,挥洒激-情,施展抱负,放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值:责任、爱心、奉献;他们乐于当孩子王,每天用平凡琐碎的事情,见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中,一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出,他们似今晚闪烁在夜空的繁星,闪耀着美丽的光芒!
“十佳青年教师标兵”获得者,他们是:
“十佳出色的/卓越的/优异的/杰出的班主任”颁奖词
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