四年级数学第二学期期末试卷分析
一、试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次*，难易适度。
二、学生答题分析
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。
三、思考与建议
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己*作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能*地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。
有关四年级下学期数学期末试卷分析2
一。学生审题不清，对题目的意思没有弄清楚。表现尤为突出的是第六题*作题。
学生在绘制方位图时没有认真看清方位,对长度绘制时不够精确.
二·关于四年级下学期数学期末试卷分析：学生粗心的毛病太严重，没有养成验算(检验)的好习惯。
如:37+68x0=0·136+269=300。125x80=1000等这样的错误现象比比都是.
三·对一些基础知识和基本技能掌握不够牢固。
比如第五题的列式计算;45与240的和除以20与5的差,商是多少?很多学生错误列为45+240÷20-5。而315减去135与9的商,差是多少?这道题学生又列成(315-135)÷9。没有用括号的用了括号,需要用的又不用
四·是应用所学知识解决实际问题的能力较差。
例如解决问题的第四小题,,学生在解决问题时,只求出了总共种了多少棵树而没有把每棵树的价钱求出来。
通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程
1、努力提高学生的计算能力，尤其是脱式计算能力。
通过口算随堂练、计算天天练等形式切实提高学生的计算能力。计算能力的提升是一个长期*的教学工程，需要在日常教学中不断坚持。同时要注意良好计算习惯的培养。
2、注重培养学生良好的学习习惯。
3、重视培养学生审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。
4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放*题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。
5、努力提高自己业务水平，重视教学能力的提升。
小学四年级数学第二学期期末试卷3
一、填空(20分，每空1分)
1)从3：15到3：30，分针将会按()时针方向旋转()°。
2)12000000改写成用“万”作单位的数是()，32000000000改写成用“亿”作单位的数是()。
3)由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是()，这个数读作()。
4)一个九位数的最高位是()位。比最小的八位数少1的数是()
5)等边三角形有()条对称轴。圆有()条对称轴。
6)小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(，)
7)两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是()
8)一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有()人。
9)一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六(1)班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了()平方分米土地污染。
10)在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=()°这是一个()三角形。
11)王强是四(3)班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是()年级()班的学生，学号是()
12)小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有()枚
二、判断题，对的打“”，错的打“”(6分，每题1分)
1.等边三角形一定是锐角三角形。()
2.一个三角形最大的角不可能小于60度。()
3.平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小。()
4.一个五边形的内角和是5×180°=900°()
5.数对(4，x)和数对(4，y)表示的位置在同一行上。()
6.在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便。()
三、选择题(4分，每题8分)
1.在80□988≈80万中，□里可以填()
a、1～4b、5～9c、0～4
2.下面不是轴对称图形的是()
a、等腰三角形b、半圆c、平行四边形
3.100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重()
a、4000000克b、400000千克c、40吨
四、“神机妙算”对又快：(共36分)
1、直接写出得数：(每小题0.5分，共5分)
2.5+0.9=4.7-2.8=120×6=5÷1005.5-5=
0.3×1000=0.4+6.7=8-4.6=72÷9×7=35+24-12=
2、用竖式计算并验算。(每小题2分，共4分)
14.53+5.677.2-6.45
3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每小题3分，共27分)
1.29+3.7+0.71+6.319×96+962÷74400-(1300÷65+35)
23.4-8.54-1.466.75+0.5-4.8619×36–36×9
425÷25+575÷25(320+280)÷50×4(117+43)×(84÷7)
五、“实践*作”显身手。(9分)
画出下图的轴对称图形，并整体向右平移5格。
六、走进生活，解决问题。(每小题5分，共25分)
1、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用去6.35元。还剩多少钱?
2、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克?
3、王老师买了两本参考书。《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元。王老师应付多少钱?
4、粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克?
5.春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克，每15千克装一箱，鸡蛋装了20箱。再准备10个箱子装鸭蛋够吗?
四年级第二学期数学期末试卷4
一、计算(共27分)
1、直接写出得数(6分)
230×30=840÷40=40×25=
72÷60=70×70=1000÷20=
2、用竖式计算(6分)
26×37590×2904500÷80
3、根据运算顺序计算(9分)
700+900÷15×6275÷(280-15×15)
909×[(118+602)÷80]
4、用简便方法计算(6分)
102×4769×96-96×5924÷25
二、填空(每空1分，共25分)
1.根据角的特点，右边是一个三角形;
根据边的特点，它也是一个三角形。高
图中标出的三角形的高是厘米，与它对应的底是厘米。
2.如果两位数“3□”是2的倍数，也是3的倍数，□里的数是或。如果两位数“7□”是2的倍数，也是5的倍数，□里的数是。
3.小林喝了1升水的。喝了毫升，还剩毫升。
4.左边的四边形是形。
它的高是厘米，
上底和下底的长度和是厘米。
5.根据积的变化规律填写下表。
乘数88×28×108×100
乘数555×105×10
积40
6.庆祝“六一”儿童节的会场上，红花的盆数是黄花的3倍。
黄花有a盆，红花和黄花一共有盆，红花比黄花多盆。
如果a=20，两种颜*的花一共有盆，黄花比红花少盆。
7.12的因数有。这些因数中，是奇数，是素数。
8.用一根长60厘米的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是厘米，它的一个内角是0，它有条对称轴。
三、填填、画画(第1题6分，第2题4分，共10分)
1.(1)图形①平移到图形②的位置，可以先向平移格，再向
平移格。
(2)把三角形绕a点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。
(3)画出右边图形的全部对称轴。
2.用2个像右边那样的直角三角形拼成平行四边形。(单位：厘米)
底厘米高厘米底厘米高厘米
数学四年级第二学期期末试卷5
靠前部分计算部分
一、直接写得数2.03+6.2=2.37+2.63=10-9.2=36.6-6=10.2×100=
0.3+0.7=1.5÷100=12.6-10.02=5.5÷1000=100÷25×4=
二、竖式计算30-9.0211508÷52
三、递等式计算29.28+8.63+10.8297.3-（26.09+17.3）68×89+69×12-68
2300÷25÷4（603-338÷13）×16630÷〔（39+87）÷14〕
四、列式计算1.96.03减去37.8与29.06的和，差是多少？
2.甲数是26，乙数比甲数的2倍少3，甲乙两数的和是多少？
第二部分概念部分
一、填空1.由1个十，54个组成的数是（）。2.五一节*馆的参观人数达53375人，改写成用“万”作单位的数是（），用四舍五入凑整到万位，约是（）。3.0.49km2=（）dm23cm=（）dm4.在0.8，80，4.18，0.98这些数中，纯小数是（），带小数是（）。5.在钟面上，当3点时，时针和分针组成的较小的角是（）度。6.小胖有5个好朋友，新年互相寄一张贺卡给对方，一共需要寄（）张贺卡。7.小巧和另外3位小朋友进行羽毛球比赛，每两位都要进行一场比赛，他们一共要进行（）比赛。8.四年级有62位同学去公园划船，一共租了12条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，正好每人有座位且没有空位。租用大船（）条。
二、选择题
1.86800÷800=（）a.108……4b.108……400c.18……4d.10……400
2.在同一平面内，两条直线同时垂直于一条直线，那么这两条直线的位置关系是（）a.互相平行b.相交c.互相垂直d.无法确定
3.一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位后得到的数是3.5，那么原数是（）a.0.035b.0.35c.35d.350
3.一个两位小数用“四舍五入”凑整到十分位是7.1,。这个两位小数最大是（）a.7.09b.7.05c.7.14d.7.19
第三部分*作部分
1.过直线a外一点p画垂线。a2.过p点画直线a的平行线。3.量出平行线之间的距离是（）厘米
第四部分应用部分
1.有三箱苹果，靠前箱重13.6千克，第二箱重12.9千克，第三箱重13.1千克。三箱苹果共重多少千克？
2.梨树有73棵，桃树的棵树比梨树的棵树的2倍多6棵。桃树有几棵？
3.小亚刚学打字时，每分钟打25个，经过刻苦训练，现在每分钟打字的个数比原来增加一倍还多12个。现在小亚每分钟能打多少个字？
4.原计划15天修完一条1500米的公路，实际用12天修完了，实际每天比原计划多修多少米？
5.同样载重的5辆卡车，3次最多运黄沙60吨，这种卡车增加到8辆，6次可运黄沙多少吨？
6.下表是某地2010~2015年每年沙尘暴天数额统计情况。
年份201020112012201320142015沙尘暴（天）30242219139
四年级数学第二学期的期末试卷6
一、计算题(36分)。
1、口算：(6分)
3.64+0.48=50-37.5=11.6+1.4=4889=
4006=11800=2.5+0.9=528-53-47=
0.39+0.61=41.5-41.5=36030=599+5=
3、计算下面各题：(能简算的要简算)(18分)
6.7+25+3.3+751031214.85-(4.85+2.5)
1599+159.14-1.43-4.5720001258
4、文字题：(6分)
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7，其中一个加数是15.7，
求另一个加数是多少?
二、填空：(共20分)
1、在一个三角形中，1=105，2=25，那么3=，这是一个三角形;一个等腰三角形的底角是60，它的顶角是，这个三角形也是三角形。
2、0.018里面有()个千分之一;9个百分之一写成小数是()。
3、把1扩大1000倍是()，缩小到它的1000倍是()。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是()，组成最小的小数是()。
5、在统计图中能够清楚地表示出数量增减变化的情况叫做()统计图。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数()。
7、由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是()。
8、95分米=()米，5432米=()千米。(填小数)
9、1.96()(精确到十分位);3.068()(保留两位小数)。
10、三角形的内角和是()度，长方形的内角和是三角形内角和的()倍。
三、判断题。(6分)
1.a+b+c=a+(b+c)。()
2.在小数后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()
3.0.596保留两位小数是0.6。()
4.0.80元和0.8元都表示8角。()
5把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。()
6、因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。()
四、应用题。(32分)
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元，3千米以上，每增加1千米收费1元。请完成下表：(4分)
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)
3、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米?(4分)
4、甲有14.8元，乙有15.2元，两人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?(5分)
5、学校植树，四年级植树84棵，是三年级植树的2倍，五年级植树的棵数比三、四年级两个年级植树的总和还多18棵，五年级植树多少棵?(5分)
6、水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨，结果上半年生产54.32万吨，下半年生产47.86万吨，今年生产超过计划多少万吨?(5分)
年度第二学期四年级数学的期末试卷评析7
一、得分率较高的题是：
1、填空题中：1—10小题。
2、选择题中：1、2、3、4题。
3、判断题中：1、3、4小题、5题。
4、统计题中：1、2、3、4题
5、图形题做很好。
6、计算题中：1、3题做得很好。
7、解决问题：2、4、5题。
二、失误较多的题是：
1、填空题中：第11小题。主要原因是：第9题鸡兔同笼，鸡兔算反了；2、选择题中：第5小题。主要原因是：学生作题不认真。
2、选择题中：第5小题。主要原因是：学生没读懂题目的意思。
3、判断题中：第2小题错最多。
4、计算题中：这次计算题得分率比较高，丢份较多的是脱式计算，学生不认真计算造成丢分。
5、解决问题中：第1、3小题。第1题目中问题有“约”字，学生以为求近似数，因此丢分。第3题知道三角形的三条边，求周长，学生不懂做。
三、整改措施
1、在教学中，要面对全体学生，要特别关注学生主体作用，要把教学观念转变到素质教育上来。
2、狠抓基础教育，在课堂上进一步加强“双基”教育有目的的补充一些练习，扎实基础知识。
3、训练学生的审题能力，提高学生集中精神，认真思考的良好习惯。
4、还要继续加强训练学生的计算能力，要达到人人过关计算题。
4、该班学生学习气氛很好现在，竞争激烈，谁都不认输，下学期要继续发扬经过一个学期的努力，大部分学生数学科进步很快，但还要再接再厉，把提高学生的学习兴趣和学习效率作为靠前任务。