评价老师的句子 桃李满天下

老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面是评价老师的句子，请参考！

1、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

2、回报老师的时候不是昨日也不是明天而是正在此时--这天。“节日快乐我的老师！”

3、是谁把泡泡花撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

4、祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！

5、老师工作态度用心认真对学生极其负责。

6、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。

7、老师，请您理解一份迟到的问候吧！当我初为人师时，我才感受到您以前为我们的成材付出了多少的心血啊！

8、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

9、您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

10、老师对学生负责认真，态度好。

11、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”。

12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

13、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

14、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意！

15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

16、老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。

17、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

18、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

19、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

21、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。

22、您毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

23、虽然我不是您最出*的学生，但您却是我心目中最出*的老师！亲爱的老师，节日快乐！

24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

25、呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里。关于诚信的名言警句

26、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

27、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。

28、课堂活泼搞笑，能带动学生的用心*

29、你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克服困难的涌起，确实让同龄人佩服。

30、愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。

31、对学生负责认真，教学一丝不苟

32、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。

33、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

34、当我踏进校门的哪一天你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的哪一天你以经付出了你的全部。老师您幸苦了！

35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

36、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的泡泡花滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

37、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘！

38、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

39、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

40、昨日的您用真理和智慧把人才塑造，而这天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

41、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

42、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的期望您是我的雨季阳光，献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

43、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

44、岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之于桃，报之于李，老师，多谢您！

45、好大一棵树，绿*的祝福。老师，在你的绿*的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远多谢你绿*的爱！

46、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

47、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

48、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

49、这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。

50、老师，您是真诚的善良的完美的。

51、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

52、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。

53、您托起了明天的太阳照耀人类的未来，这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了！

54、哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海！

55、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。

56、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

57、您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

58、老师永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我--永远的老师。

59、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

60、师恩重如山，学生不敢忘，在即将进入大学的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

61、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

62、你在我身边，牢记的，只是你的唠叨；我离你而去，感慨的，已是你的师表！再谢你一次，老师！

63、此刻我在思考怎样让他多跟你几年，要是能再有个三年五载，俺家要出大官了。俺家的期望拜托你了！

64、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

65、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。

66、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一齐的日子如坐春风，如沐春雨！

67、老师，这天是星期天，您在睡懒觉吗？我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧！

68、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

69、老师，您好吗？很想您，但请坚信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师！

70、是你帮忙我进行实质*重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你！

71、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

72、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放下的。

73、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

74、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

75、以前有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，多谢您！

76、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。

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桃李满天下造句2

桃李满天下。桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐狄仁杰门生众多，累向武则天推荐将相多人，桃李满天下是什么意思，桃李满天下造句有哪些？下面是小编整理的桃李满天下相关内容，欢迎大家阅读参考！

词语解析

【意思】：

比喻学生很多，各地都有。

【出自原文】

《资治通鉴.唐纪.武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

【解释】

它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。

【相关历史典故】

一、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

二、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*国大事，你们不要去麻烦狄老。”

武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元700年，七十岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。

桃李满天下造句

1、老校长致力小学教育三十年,桃李满天下。

2、他为师40年,现已是桃李满天下了。

3、德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。

4、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

5、张老师(张老师)在教育战线上奋斗了大半辈子,如今早已是桃李满天下了。

6、这是一位德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。

7、陈老师(陈老师)辛勤教学三十余年,桃李满天下。

8、一位教师,可以沤心沥血的在粉笔灰中老去,也可以培养桃李满天下。

9、赵老师(赵老师)辛勤教学三十年,桃李满天下。

老师您桃李满天下作文3

感恩的心，感谢有你，伴我一生，本文是小编精心编辑的老师您桃李满天下作文，希望能帮助到你！

有一句俗话：“老师是辛勤的园丁。”我觉得这句话一点儿也没错。我身边就有一位辛勤的园丁——王老师。

王老师从四年级开始教我们的，已经教我们两年时间。在这短短的时间里，老师把我们从一个不懂事的天堂里，拉了出来，让我们成为了一群一群懂事的小天使。这是一件多么不容易的事呀！王老师的辛苦，我们大家都有目共睹。

王老师帮助差生补习，利用自己的休息时间来为我们找一些学习资料等等。王老师的辛苦又是哪一位老师能感受到的呢？王老师为了我们真是付出多少心血！

记得有一次天特别的冷。王老师还把一些学习有困难的同学留下来，补习功课。一直到天黑了才回家。王老师几乎每一次都是靠前个来，最后一个走。渐渐地，王老师的身体也越来越不好，精神也没有以前差了。可是，她还是坚持给我们上课。最后，她的心血没有白费，在四年级最后一学期中我们班获得了“出色的/卓越的/优异的/杰出的班级”的称号。

王老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活习惯。

她经常打电话与我们家长联系，了解我们在家的生活习惯好不好。如果好她会在班级里表扬，如果不好她会像一位妈妈一样，给我们讲一些大道理让我们改正。王老师不仅是我们的老师，还是一位关心我们，爱护我们的好妈妈。

老师她像春雨滋润着我们，使我们这一棵棵小苗，茁壮成长。

王老师教我们这两年里，我的进步很大，我懂得了许多做人的道理，知道了许多学习方法。这都是王老师的辛勤培育呀！

我在这里，要衷心地对王老师说一声：“感谢您，敬爱的王老师。”

从上学到现在，我遇到过许多老师，老师我爱您作文。有*格开朗的刘老师，有温文尔雅的陈老师，还有严厉可怕的赵老师……但我最喜爱的还是我们的班主任党老师。

党老师教学认真、方法得当，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。当天学的知识，党老师都要求每个人在她面前一一过关。有不的的问题，她总是不厌其烦地讲解给我们听。晚上，别的老师都下班回家了，党老师却还没有离开办公室。正因为党老师对工作一丝不苟，所以我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，小学四年级作文《老师我爱您作文》。

无论做什么事情。党老师从不包办代替，总让我们学着干。只是在关键时给我们稍加指点，使我们有茅塞顿开之感。

有一次，我正在做手抄报，党老师走过来，拍拍我的肩膀说：“张卓，你觉得还要画些什么才能更形象”我一看题目是小白鸽的信，便问：“是不是还要画上一只小白鸽和一封信？”“对！”党老师微笑着点了点头。在当老师的指导下，我试着当“总编辑”，出版了一期又一期的手抄报。

党老师教我们已经两年了，师生之间建立了神深深的感情。对我们就像对自己的孩子一样爱护。

我们班王子倩同学生病了，从开学到现在还没有来上课。当老师非常着急，带着几位同学，买了一大篮水果和一束鲜花去看望她，祝愿她早日康复。相信她的心里一定会深深地感受到老师和同学对她的爱身体也会一天天好起来，早点到学校来上课。

党老师，您为我们*劳太多。您的恩情我们会一辈子记住，我们永远爱您！

桃李满天下对联下一句4

桃李满天下；春风千里中。下面是小编为你带来的桃李满天下对联下一句，欢迎阅读。

上联：桃李满天下

下联：春风无处卸

上联：桃李满天下

下联：春风千里中

上联：桃李满天下

下联：春风万户中

上联：桃李满天下

下联：江山一梦间

赞美教师对联

随手轻挥，空间平面尽出

妙语微点，体积面积都解

尺子一把，心中自有曲直

粉笔几支，眼前早有横竖

人生轨迹，尽在曲线弧度中

岁月印痕，都含加减乘除里

点线面，横横纵纵演绎万象

甲已*，指指代代细说百因

人生几何，点线面体共绘而成

世事方程，加减乘除同算方行

爱问几何，点线角面关系到底如何

喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

巧设计，细绘人生图象

精计算，巧解生活方程

代数几何，方程空间无限暇思

直线平面，函数极限不尽畅想

寥寥线条，勾勒智慧人生

小小平面，铺就美好前程

两指灵动，勾勒线条美感

双手轻盈，探索数字奥秘

手执粉笔，解世事代数

胸怀壮志，问人生几何

画线条，明目评判曲直

讲几何，盛气指点方圆

喜怒哀乐，舍弃过去时

*甜苦辣，把握将来态

把握现在时，将来怎会虚拟语气

追求高水平，理想常融情态动词

通晓语法，学博思精造诣深

熟练口语，音准速快翻译棒

把握现在时，将来怎会虚拟语气?

追求高水平，理想常融情态动词。

学富五车，通晓诗书礼易

才高八斗，熟习琴棋书画

讲关系，伯仲叔季样样通

说人物，旦末净丑个个明

品明月，叙情怀，吟诗作赋

沐清风，讲人生，谈古论今

汉语兴衰存乎汝心

民族荣辱永在尔怀

评得失，四大名著显精妙

论善恶，八方美文蕴雄奇

朝花夕拾，秋月春风莫等闲

古训今闻，宋词元曲要记牢

曹*曹丕曹植，为建安文学增*

苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

思如泉涌，诗文交融培奇葩

笔私蛇走，字句连接谋新篇

处三尺讲台，做功出力

凭一腔热血，放电发光

氕氘氚，弘天地正气

钾钙镁，铸英雄本*

实验室中，植物动物样样标本俱全

讲课台上，易题难题种种类型都有

喜谈唯物论，实际客观看事物

善用辨证法，联系发展解问题

俯仰刹那，巧点*舞台风云变幻万事莫测

谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循

唯物辨证，探索物质本源

*经济，解说社会焦点

览世事沧桑，洞晓社会变化规律

看国家兴衰，窥破未来发展先机

看华夏，秦汉唐宋明清尽统一

观世界，英法德日美俄皆争霸

上知两汉统一，侃侃论天下

下说三国争霸，娓娓道古今

通览古今，华夏儿女共创华夏文明

遍听内外，世界豪俊同谋世界和平

小小课堂，尽观古今中外

大大世界，全看成败荣辱

观古今，秦皇汉武创伟业

通兴衰，中山润之济苍生

纵观历史，秦汉隋唐元明清

横看世界，中美英法德日俄

横览隋唐元明清，叹朝代兴衰

纵观辽宋夏金元，通古今变换

看风水，乐道山川湖海玄机

察日月，巧解雪雨*霜奥秘

纸上攀高峰，悟透板块奥秘

图中越大海，弄清洋流深义

上通天文，斗转星移尽胸中

下晓地理，风起云涌皆意间

上通天文，好与日月星辰为伴

下知地理，喜与江河湖海作友

日月星辰尽藏胸中，能上九天

鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋

读教科书，乘季风，激起心中暖流

转地动仪，看世界，了解异域风情

地壳在运动，季风吻过富士山

板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖

扣蓝板，伸手赶超火箭队

踢足球，迈脚夺取世界杯

调配*彩，展现亮丽图景

勾勒线条，描绘精彩场面

桃李满天下 对联5

这句成语见于《资治通鉴?唐则天皇后?久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。”

唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*国大事，你们不要去麻烦狄老。”

武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”

“桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的出色的/卓越的/优异的/杰出的人才。

桃李满天下诗词6

一个老师的学生，弟子很多的就是桃李满天下。下面是小编整理的桃李满天下诗词。欢迎阅读。

桃李满天下的下一句：春风遍人间

【出自原文】

《资治通鉴.唐纪.武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

【解释】

它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。

【相关历史典故】

一、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此，当先生(老师)的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

二、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时，狄仁杰已六十多)而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*国大事，你们不要去麻烦狄老。”

武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元700年，七十岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。

桃李满天下诗歌7

有哪些诗歌是关于桃李满天下的呢？大家能说出哪些呢？接下来小编为大家推荐的是桃李满天下诗歌，欢迎阅读。

桃树李树颗颗开满花

好心情好想法自然引心头

桃花李花开花时间虽不长

但能让人有惊艳夺眼感觉

你看那拍的《射雕英雄传》桃花岛

一大片桃花树孤伶伶耸立在那

已是连成一片世外桃园

桃花是美好象征

象征人的喜气洋洋

李花也独有一枝特*

代表一份纯洁洁白预意

看到它所有的忧愁会被芳香带走

它结下的硕果红通通

*甜而又爽口

有名话说得好

桃李满天下

寓言就是人才就像桃李遍布天下

我们都是那满天下其中一颗桃李

任由它风吹雨打

等到来年开花结果

去报三月春晖

*雨绵绵这就是桃李最耀眼时候

愿我们每个人桃花都朵朵开

心情也开朗起来

老师像一片绿叶，

为我们遮风挡雨，

但叶的苍老却反衬出花的美丽;

老师是一只红烛，

燃烧了自己却照亮了别人，

让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;

老师是一块黑板，

写下的是真理，

擦去的却是功利。

三尺讲台上是老师的天地，

粉笔染白了老师的双鬓，

红笔消磨了老师的年华，

我们的成长是老师心血的灌溉，

我们的成就是老师的未来。

老师默默无闻的奉献，

不求回报的耕耘，

只是希望桃李满天下。