六年级的拟人句15篇

综合 2023-11-21 15:55:54

六年级的拟人句15篇

六年级的拟人句1

　　1、这狼悲伤的嚎叫着。

　　2、那只狼凄惨的嚎叫着。

　　3、狼嚎叫着，像是一个壮汉在咆哮。

　　4、这只狼像威武的将军站在山崖边嚎叫。

　　5、狼将军威风凛凛地站在山顶悬崖边嚎叫。

　　6、这狼站在山上向天嚎叫着，像是在和天说话。

　　7、这狼站在高山，俯视着山下，得意的仰天嚎叫。

　　8、这只狼丧了子，正在痛苦的嚎叫着，像是在哭诉着什么。

　　9、蝉儿正在轻轻吟唱。

　　10、树上的知了在不住地歌唱。

　　11、秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱。

　　12、秋蝉放声欢唱，快乐心头绽放。

　　13、夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

　　14、虫儿在低声细语，知了在大声唱歌。

　　15、夏日的晌午，混和阵阵蝉声的伴奏。

　　16、一只只秋蝉婉转轻唱，交织成一阀颂歌。

　　17、烈日炎炎的夏天，蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。

　　18、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。

　　19、云雀在枝头啼啭歌唱。

　　20、云雀依偎着树梢欢快的歌唱。

　　21、天上的云雀唱着优美动听的歌。

　　22、清晨，林间的云雀在枝头唱歌。

　　23、活泼的云雀在树枝上快乐地唱歌。

　　24、树上的云雀正欢乐的唱着歌跳着舞。

　　25、早起的云雀在那半明半暗的云空高啭着歌喉。

　　26、偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭歌唱的回声。

　　27、云雀展开她的歌喉，欢快的歌唱，一曲又一曲。

　　28、云雀在树上叫着，好像一位歌唱家在放声歌唱。

　　29、大龙虾在小河里快乐的游来游去。

　　30、小河中的大龙虾欢快的游来游去。

　　31、小河里的大龙虾们在欢快地舞蹈。

　　32、大龙虾在水中游来游去，显得十分快活。

　　33、大龙虾们在水中嬉闹，你追我赶，好不快活。

　　34、大龙虾迈着轻快的步调在小河里欢快的 游来游去。

　　35、水里的大龙虾挥动着大钳子游来游去，看起来特别威风。

　　36、大龙虾像顽皮的孩子，跳跃着、欢快地在水中游来游去。

　　37、大龙虾在小河里**自在的游来游去，心无旁鹜，惬意极了。

　　38、大龙虾像一个淘气的孩子，顽皮地在水里游来游去，玩着游戏。

　　39、窗外的小鸟啾啾的说着话。

　　40、小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。

　　41、一群小鸟在枝头欢快的歌唱。

　　42、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

　　43、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。

　　44、树上有小鸟儿在唱歌，有蝉声在帮忙和弦。

　　45、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。

　　46、一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳的唱歌。

　　47、小鸟飞**枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。

　　48、林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

六年级的拟人句2

　　1、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　2、春尚浅，几处山顶上的桃花却挣扎着吐出红苞来。

　　3、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

　　4、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着

　　5、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　6、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在那里弹琴。

　　7、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　8、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　9、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　10、行道树笔直地站在路边。

　　11、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　12、花儿随风舞蹈。

　　13、街上十分热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　14、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　15、蜡炬成灰泪始干。

　　16、连每一根向日葵都在跳舞。

　　17、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　18、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　19、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

　　20、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　21、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语

　　22、女生坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　23、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

　　24、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点头微笑。

　　25、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向咱们走来，又悄无声息地走开。

　　26、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　27、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来，悄无声息地走开。

　　28、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　29、收音机天天说个不停，令邻居十分厌恶！

　　30、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　31、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　32、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　33、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　34、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　35、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　36、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　37、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　38、向日葵不断地面向太阳公公做户外。

　　39、向日葵怀着无比崇敬的情绪仰望着慈眉善目的太阳。

　　40、河流清澈见底，如同条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　41、小树摆动着枝叶，向咱们点头笑。

　　42、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　43、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　44、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　45、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　46、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自我的容貌。

　　47、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　48、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　49、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　50、这天，太阳好害羞，躲在厚厚的云句后面，迟迟不肯露面。

　　51、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

六年级的拟人句3

　　1、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　2、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

　　3、太阳出来月亮就回家了。

　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　5、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

　　6、行道树笔直地站在路边。

　　7、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　8、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　9、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　10、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　11、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　12、落叶随着风高低起舞。

　　13、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

　　14、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　17、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　18、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…

　　19、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

　　20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　21、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　22、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　23、小狗伸了一个懒腰。

　　24、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　25、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　26、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　27、蜡烛默默地哭泣着。

　　28、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　29、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　30、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　31、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　32、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　33、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

　　34、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

　　35、绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　36、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。

　　37、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　38、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

　　39、落叶随着风翩翩起舞。

　　40、花儿随风舞蹈。

　　41、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　42、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　43、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

　　44、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　45、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　46、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　47、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　48、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　49、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　50、蜡炬成灰泪始干。

　　51、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　52、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　53、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　54、花儿在风中笑弯了腰。

　　55、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　56、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　57、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　58、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　59、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　60、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　61、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

　　62、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。

　　63、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

　　64、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　65、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　66、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　67、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　68、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

　　69、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　70、风翻开了书!

　　71、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　72、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　73、真理它却不会弯腰。

　　74、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　75、风儿唤醒了沉睡中的大地。

　　76、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　77、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　78、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　79、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　80、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　81、微风柔和地爱抚我的面孔。

　　82、连每一根小草都在跳舞。

　　83、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

　　84、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

　　85、鸣蝉在树叶里吟唱。

　　86、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　87、没有风的打扰，水面很*静。

　　88、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　89、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　90、宁静的夜晚，只有那天上的.星星正在窃窃私语。

　　91、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

六年级的拟人句4

　　1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　4、真理从来不会弯腰。

　　5、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

　　6、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　7、有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　8、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　9、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

　　10、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　11、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　13、小狗伸了一个懒腰。

　　14、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

　　15、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　16、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　18、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　19、太阳出来月亮就回家了。

　　20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

　　21、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

　　22、期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

　　23、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　24、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。

　　25、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　26、蜜蜂引路！

　　27、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　28、麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”

　　29、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！

　　30、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　31、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　32、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　33、花儿在风中笑弯了腰。

　　34、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　35、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　36、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　37、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　38、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

　　39、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　40、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

　　41.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　42.花儿在风中笑弯了腰.

　　43.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

　　44.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

　　45.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

　　46.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

　　47.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

　　48.春天就像健壮的青年，充满朝气；

　　49.春天就像健康的老人，另人回味。

　　50.鸣蝉在树叶里长吟

六年级的拟人句5

　　蜡炬成灰泪始干。

　　小狗伸了一个懒腰。

　　鸣蝉在树叶里长吟。

　　真理它却不会弯腰。

　　花儿在风中笑弯了腰。

　　落叶随着风高低起舞。

　　行道树笔直的站在路边。

　　巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　语文网告诉你什么是拟人句。

　　荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

　　秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　语文网以博大的胸怀容纳了千万学子。

　　收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

　　船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

　　杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

　　一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

　　一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。

　　秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　无论你从哪儿看到本文，它都诞生在华.语.网，在语文网编辑的培育下成长，绽开于网络世界。

　　山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

　　风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

　　在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是**的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!

　　这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

　　家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

　　当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

　　人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以*静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

六年级的拟人句6

　　1、走到这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

　　2、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

　　3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　4、我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

　　5、晚霞犹如一缕青丝划过天空。

　　6、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

　　7、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　8、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

　　9、妳看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

　　10、妳好，清凉的山泉！妳捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？妳好，汩汩的溪流！妳吟诵着一首首小诗，是要我与妳唱和吗？妳好，飞流的瀑布！妳天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。妳好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着妳挺拔的身躯，妳高高的额头上仿佛刻满了智慧。妳好，悠悠的白云！妳洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜妳们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　11、妳把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，妳弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。

　　12、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　13、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！

　　14、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

　　15、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　16、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　17、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　18、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

六年级的拟人句7

　　1、在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。

　　2、月亮姐姐穿的是一件同星星一样的金色衣服，好看极了。

　　3、圆圆的太阳像一个顽皮的孩子，一下子从水下跃了出来。

　　4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　6、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　7、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。

　　8、雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。

　　9、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　10、向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯

　　11、夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

　　12、温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！

　　13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　14、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　15、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，**的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　16、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

六年级的拟人句8

　　1、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　2、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　3、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　4、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

　　5、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　7、她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间

　　8、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

　　9、**在洪水的狞笑声中逼近。

　　10、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

　　11、水，爬**老汉的胸膛。

　　12、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　13、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

　　14、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　15、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　16、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

六年级的拟人句9

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　真理从来不会弯腰。

　　这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

　　月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

　　夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　小狗伸了一个懒腰。

　　小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

　　你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

　　你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是要我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。

　　来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊!

　　砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

　　甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

六年级的拟人句10

　　1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　2.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　3.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……

　　4.青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。

　　5.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

　　6.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以*静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

　　7.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　8.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　9.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

　　10.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　11.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

　　12.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...

　　13.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

　　14.真理它却不会弯腰。

　　15.高粱好似一队队的“红领巾”， 悄悄地把周围的道路观察;向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

　　16.行道树笔直的站在路边。

　　17.蜡炬成灰泪始干。

　　18.小狗伸了一个懒腰。

　　19.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

　　20.家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

　　21.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　22.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　23.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　24.录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

　　25.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　26.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

六年级的拟人句11

　　一年级：

　　1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

　　二年级：

　　1、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　2、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……

　　3、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

　　4、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

　　5、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

　　6、小柳树的腰细细的，树枝**的，真好看。

　　7、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

　　8、小柳树在微风里得意的跳起舞来。

　　9、小柳树听了，不好意思的笑了。

　　三年级：

　　1、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

　　2、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

　　3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

　　4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　　5、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈**脚下。

　　6、**四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

　　7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

　　8、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

　　9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

　　10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　11、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

　　12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

　　13、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

　　14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

　　15、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

　　四年级：

　　1、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

　　2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这*台上弹琴。

　　3、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

　　4、它伸长了头颈，左顾右盼。

　　5、鹅的步态，更是傲慢了。

　　6、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

　　7、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

　　8、生物真是人类的好老师啊！

　　9、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。

　　10、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

　　11、老牛好似牛群的家长，无比尊严。

　　五年级：

　　1、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　2、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

　　3、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

　　4、村庄惊醒了。

　　5、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

　　六年级：

　　1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　2、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　3、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　4、花儿在风中笑弯了腰。

　　5、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

　　6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　7、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着......

　　8、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　9、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

　　10 、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　11、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　12、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　13、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　14、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　16、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　17、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　18、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　19、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　20、绿油油的草被风吹弯了腰。

六年级的拟人句12

　　1.地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　2. 天气真好，晴朗，{网上学作文}，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的

　　3. 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死

　　4. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

　　5. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交朋友

　　6. 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，{三年级作文大全300字}，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

　　7. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

　　8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

六年级的拟人句13

　　1、小猫津津有味地吃着红烧鱼，笑着摸了摸肚子打了个嗝。

　　2、那只狗一动也不动地坐着，不知道怎样才能吃到骨头。

　　3、春风吹散了云彩，太阳微笑着，把温暖和光明洒在湖面上。

　　4、洪水咆哮着，试图把一切都吞没。

　　5、摇曳的烛光似乎在向我眨眼。

　　6、路灯一直孤零零地站着，亮着，眨着昏黄的眼睛，一闪，无助地望着家里的人。

　　7、看，梅花姑娘在树枝上做什么？

　　8、秋天到了，枫叶红了脸，像一只蝴蝶一般落下。

　　9、夕阳带着恋恋不舍的亲吻西山，久久不愿离去。

　　10、月色如知己，倾听你内心的声音，给你最真诚的忠告。

　　11、风轻轻地吹着，温柔地抚摸着我的脸。

　　12、春天，柳树芽好奇地探出小脑袋，好奇地观察世界，桃花也快乐地绽放。

　　13、**5点左右，艳丽的玫瑰早早升起，露出了笑脸。

　　14、进入公园大门，只见道路两旁的柳树，长得很茂盛，个个都长着柔软的长发，戴着绿色的发夹。

　　15、杏花并不是那么慢，因为她很怕被春雨姑娘骂，忙着伸出手去跟春雨姑娘打招呼。

　　16、冬去春来，沉默的冬垂柳又重新绽放笑容，在江面的镜子前重新打扮起来，仿佛要用一种新的氛围去迎接美丽的春天。

　　17、昨晚打雷的岳父很生气，打雷的声音把我吵醒了。

　　18、盛夏，小溪里正哼着欢快的歌，一路向东，水花飞溅在人们的脸上，沁凉沁凉，沁人心脾，万物呈现欣欣向荣的景象，分外美丽。

　　19、一阵风吹来，园子里的青菜迎风而鸣。

　　20、柳条摆动着他们纤细的腰肢。

六年级的拟人句14

　　1、在炎热的夏日里,田野里总有一位”音乐家”在歌唱,那就是蟋蟀.

　　2、夜晚，蟋蟀在阳台上叫，好像唱着月光曲。

　　3、蟋蟀在树下快乐的唱歌

　　4、蟋蟀在*台跳舞，不时哼出一首小曲。

　　5、蟋蟀在*台上跳，不时唱着优美的歌。

　　6、蟋蟀在*台上唱着舒缓的歌。

　　7、蟋蟀在欢快的鸣叫！

　　8、蟋蟀在洞前轻快的唱歌

　　9、蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫

　　10、快乐的蟋蟀在纵情歌唱。

　　11、蝈蝈儿发声的时候，两只翅膀就又开又合，翅膀一振动就发出了悦耳动听的声音，像一个歌唱家。

　　12、当四周像睡着一样安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。

　　13、当四周很静的时候,蟋蟀就旁若无人地唱起歌来.

　　14、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫。

　　15、当孤单与寂寞降临时，蟋蟀便唱起了伤感的歌谣

六年级的拟人句15

　　1.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　2.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　3.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　4.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　6.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　7.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

　　8.没有风的打扰，水面很*静。

　　9.春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。

　　10.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　11.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

　　12.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　13.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　14.行道树笔直地站在路边。

　　15.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

　　16.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　17.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　18.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

　　19.绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　20.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　21.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　22.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　23.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　24.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　25.每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　26.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　27.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

　　28.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　29.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　30.春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。

　　31.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　32.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　33.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　34.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　35.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　36.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　37.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。


六年级的拟人句15篇扩展阅读


六年级的拟人句15篇（扩展1）

——六年级拟人句5篇

六年级拟人句1

　　1.太阳出来月亮就回家了。

　　2.月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　4.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　5.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　6.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的`云层后面，迟迟不肯露面。

　　7.蜡炬成灰泪始干。

　　8.蜡烛默默地哭泣着。

　　9.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　10.风翻开了书!

　　11.微风柔和地爱抚我的面孔。

　　12.没有风的打扰，水面很*静。

　　13.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　14.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　15.兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

六年级拟人句2

　　1.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽

　　2.落叶随着风翩翩起舞。

　　3.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　4.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

　　5.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　6.小树摆动着枝叶,向我们点头笑

　　7.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

　　8.熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

　　9.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯

　　10.蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

　　11.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

　　12.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　13.花儿在风中笑弯了腰

　　14.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑

　　15.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

　　16.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着

　　17.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　18.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

　　19、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心**着人的虚心，笔直挺拨的身躯**着人的正直。

　　20、中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

六年级拟人句3

　　1、 苹果笑红了脸。

　　2、 西瓜独爱酷热的地方。

　　3、 枝头的苹果被太阳晒红了脸。

　　4、 苹果逐渐红了，笑的很开心。

　　5、 苹果像个羞涩的少女，红起了脸。

　　6、 小红的脸红的就像熟透了的红苹果。

　　7、 秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着。

　　8、 甘蔗一根根挺立在田野里，像是大地的守卫兵。

　　9、 树上的苹果熟了，红统统的随风晃悠，像调皮的孩子想回到土地的怀抱。

　　10、圆圆的西瓜无精打采地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃。

　　11、模模糊糊的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真心爱!

　　12、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，如同在说：赶紧把咱们摘下来吧!咱们都熟了。

　　13、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。

　　14、小葡萄也穿**秀美的紫新衣。

　　15、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。

　　16、桃子撑起圆鼓鼓的身子，在和风在摇晃着

　　17、桃花脱去秀美的外衣，一回身变成了心爱的桃子宝宝。

　　18、熟透了的石榴快乐地笑了，有点笑弯了腰，还有些乃至笑破了肚皮。

　　19、柿子最喜欢赤色，穿得像门前的大红灯笼。

　　20、柿子树母亲已帮小柿子们装扮的漂漂亮亮的。

　　21、柿子看大家还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红。

　　22、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。

　　23、石榴也幽默地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，显露晶亮剔透的籽儿。

　　24、石榴笑得咧开了嘴，显露一颗颗皎白的牙齿。

　　25、柿子树和桃树，它们个个长得很旺盛，你不让我，我不让你的。

　　26、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，快乐的笑着

　　27、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶亮透亮，如同在说：想不想尝尝我这晶亮的葡萄呀?

　　28、苹果在枝头笑着，笑得涨红了脸庞。

　　29、苹果红红的，像一个害臊的小姑娘。

　　30、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，如同在热心地向大家打招呼

　　31、枇杷是独爱美的生果，穿起黄黄的衣裳，还在头上戴起了黑夹子.

　　32、胖嘟嘟的苹果儿在风儿的抚摸下涨红了脸。

　　33、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，似乎一个个小红灯笼悬挂在枝头。

　　34、那一颗颗最大的葡萄，如同是小孩水灵灵的眼珠子

　　35、那一个个黄橙橙的橘子正挂在枝头上笑

　　36、荔枝肉上有一层水珠，那是他跑了很远的路累出来的汗

　　37、李子不满桃子的健硕，乌青着脸蛋，把身子都气圆了

　　38、梨子穿**金黄色的蓬蓬裙，兴致勃勃地去参与舞会。

　　39、橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。

　　40、桔子树爸爸赐给他们，现已藏了多年的桔黄色晚礼服。

　　41、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

　　42、黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。

　　43、花生娃娃在大地母亲温暖的怀有中睡大觉

　　44、果园里面的苹果成熟了，一身红装正允许微笑着。

　　45、果园里的梨穿**金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披****的皮衣躺在地上

　　46、果园里，苹果的脸胀得通红，如同在说：先摘我，先摘我!

　　47、甘蔗在参与化妆舞会，扮演的人物是月亮婆婆。

　　48、成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果，它们有的昂着头，像威武的兵士;有的躲在树叶下，像害臊的小姑娘;有的三两个聚在一起，显得格外亲近。

　　49、 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　50、 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　51、 街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　52、 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

　　53、 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　54、 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　55、 绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　56、 小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。

　　57、 小溪欢腾跳跃着在山间流淌。

　　58、 连每一根小草都在跳舞。

　　59、 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　60、 小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。

六年级拟人句4

　　1、在炎热的夏日里,田野里总有一位”音乐家”在歌唱,那就是蟋蟀.

　　2、夜晚，蟋蟀在阳台上叫，好像唱着月光曲。

　　3、蟋蟀在树下快乐的唱歌

　　4、蟋蟀在*台跳舞，不时哼出一首小曲。

　　5、蟋蟀在*台上跳，不时唱着优美的歌。

　　6、蟋蟀在*台上唱着舒缓的歌。

　　7、蟋蟀在欢快的鸣叫！

　　8、蟋蟀在洞前轻快的唱歌

　　9、蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫

　　10、快乐的蟋蟀在纵情歌唱。

　　11、蝈蝈儿发声的时候，两只翅膀就又开又合，翅膀一振动就发出了悦耳动听的声音，像一个歌唱家。

　　12、当四周像睡着一样安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。

　　13、当四周很静的时候,蟋蟀就旁若无人地唱起歌来.

　　14、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫。

　　15、当孤单与寂寞降临时，蟋蟀便唱起了伤感的歌谣

六年级拟人句5

　　1、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

　　2、在柳树枝繁叶茂的时候，我和小伙伴们围在树下，跳起折一段柳树的枝条，把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部，掀起衣服的角，紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢，而脱去春装的柳枝露出修长的躯干，象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

　　3、一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。

　　4、小草是顽强的，即使出现再大的风浪，也从不退缩。它们齐心协力，手拉手，在暴风雨战斗，也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨，才会更勇敢地度过灿烂的明天。

　　5、郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主，美极了!

　　6、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。

　　7、一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的像一朵朵盛开的向日葵：有的像一个个“太阳”，还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个毛茸茸的小球，又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正，听得多么认真啊!

　　8、月季花的叶子是卵型的，随着枝叶的不断长大，叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色，再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的，充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿，如果你毫无防备地去采摘月季花的话，那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵，保护着它们的月季花“小公主”。

　　9、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

　　10、仙人球它为了适应环境，它改变了它那原本宽大的叶片，使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己，还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适，却不能碰。

　　11、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

　　12、在柳树枝繁叶茂的时候，我和小伙伴们围在树下，跳起折一段柳树的枝条，把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部，掀起衣服的角，紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢，而脱去春装的柳枝露出修长的躯干，象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

　　13、一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。

　　14、小草是顽强的，即使出现再大的风浪，也从不退缩。它们齐心协力，手拉手，在暴风雨战斗，也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨，才会更勇敢地度过灿烂的明天。

　　15、郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的`小公主，美极了!

　　16、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。

　　17、一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的像一朵朵盛开的向日葵：有的像一个个“太阳”，还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个毛茸茸的小球，又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正，听得多么认真啊!

　　18、月季花的叶子是卵型的，随着枝叶的不断长大，叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色，再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的，充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿，如果你毫无防备地去采摘月季花的话，那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵，保护着它们的月季花“小公主”。

　　19、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

　　20、仙人球它为了适应环境，它改变了它那原本宽大的叶片，使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己，还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适，却不能碰。

　　21、有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。

　　22、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?

　　23、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。

　　24、早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大***、有菊黄色、还有白色的……大***菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　25、秋姑娘渐渐离去，冬爷爷向我们挥手走来。冬爷爷一发冷气，树木的叶子都落了下来，只剩下光秃秃的树干了，而香樟树却依然翠绿。高，它挺在那里，像钢铁战士一样，在寒风中守卫着我们的学校，不怕寒冷，不怕风雨。啊!校园的香樟树啊!

　　26、在植物中我比较喜欢仙人球，因为它有很多品质值得我们学习!它在**的环境中茁壮成长，不论是炎热、不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头，它反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

　　27、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了!她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线……

　　28、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

　　29、在许许多多的花草中，我最喜欢的花是***。虽然***外表*凡，但对我而言，***却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使***显得端庄、优雅。

　　30、玉兰花的花是那样的大，大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影，也许是害羞吧!玉兰花太过安静，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?

　　31、有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。

　　32、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?

　　33、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。

　　34、早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大***、有菊黄色、还有白色的……大***菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　35、秋姑娘渐渐离去，冬爷爷向我们挥手走来。冬爷爷一发冷气，树木的叶子都落了下来，只剩下光秃秃的树干了，而香樟树却依然翠绿。高，它挺在那里，像钢铁战士一样，在寒风中守卫着我们的学校，不怕寒冷，不怕风雨。啊!校园的香樟树啊!

　　36、在植物中我比较喜欢仙人球，因为它有很多品质值得我们学习!它在**的环境中茁壮成长，不论是炎热、不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头，它反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

　　37、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了!她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线……

　　38、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

　　39、在许许多多的花草中，我最喜欢的花是***。虽然***外表*凡，但对我而言，***却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使***显得端庄、优雅。

　　40、玉兰花的花是那样的大，大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影，也许是害羞吧!玉兰花太过安静，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?


六年级的拟人句15篇（扩展2）

——拟人句六年级的

拟人句六年级的

　　1、蝉是一个勤奋的歌手，每天练习。

　　2、暴风雨过后，小草挺起了腰，抖掉了眼泪，不，那是拼搏后的汗水。

　　3、夜深人静时，那只猫正忙着抓老鼠。老鼠出来找吃的，警觉的猫不让它走，猫突然扑上去，抓住了老鼠，猫正在享受一顿饭！

　　4、泉水在阳光下闪闪发光的大眼睛闪闪发光。

　　5、温暖的`春风吹走了雪花，吹走了绿色的树枝，吹走了蓝色的天空，吹走了河流的微笑。

　　6、一群鸭子在河里拍击着浪花，有时追逐嬉戏，有时展开翅膀在水面上漂跑，为了表达心中的快乐，也不时地要张开喉咙大喊几声！

　　7、春雨淅沥，似为大地披上薄纱。

　　8、雪花纷飞，像仙子和蝴蝶仙子的音乐。

　　9、你看，那翩翩起舞的蝴蝶，多么喜欢欢迎客人光临！

　　10、只有一朵云在山顶上孤独地徘徊。

　　11、鱼儿欢快地戏水，整条河都充满了欢乐。

　　12、半分钟后，**终于从海里挣脱出来，看到了明亮的太阳，慢慢地向远处爬去。

　　13、冬天，白雪仙女在天空中欢快地舞蹈。

　　14、波浪在岸上欢快地唱着它们的旋律。

　　15、在寒冷的冬天，梅花在风中静静地绽放，展现着自己的风采。

　　16、松树不怕山高，山崖的根入缝隙，身体扭曲得像一根龙柱，在中间舒展着枝叶，像风暴中的白云为天，又像狂风中的白云游戏。

　　17、波浪翻腾起来，白色的波浪从遥远的北方地*线上欢快地追逐着，向海岸奔来。他们一碰到岸上的岩石和沙子，就害羞地转过身来，然后又像顽皮的孩子一样爬上来。

　　18、你可以看到远处的稻田。它似乎微笑着弯着腰，像一个文人一样，向大地鞠躬！

　　19、爬上牵牛花的篱笆，不想吹喇叭，大概是怕影响我们的学习吧。

　　20、蜡烛对烛台说：“谢谢你让我保持稳定。”

　　21、棉花真的就像一个穿着白色连衣裙的女孩，害羞地躲在绿叶后面。

　　22、月季花迫不及待地向世界奔去，早早地绽放了花朵。

　　23、春天醒了，她打了个哈欠，杨柳抽芽，偷窥着我们。

　　24、光，像一个老人指引着街道的方向。


六年级的拟人句15篇（扩展3）

——六年级拟人句汇编15篇

六年级拟人句汇编15篇

六年级拟人句1

　　1.太阳出来月亮就回家了。

　　2.月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　4.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　5.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　6.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　7.蜡炬成灰泪始干。

　　8.蜡烛默默地哭泣着。

　　9.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　10.风翻开了书!

　　11.微风柔和地爱抚我的面孔。

　　12.没有风的打扰，水面很*静。

　　13.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　14.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　16.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　17.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　18.兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　19.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　20.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　21.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　22.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　23.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　24.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

　　25.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　26.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　27.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　28.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

六年级拟人句2

　　一年级：

　　1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

　　二年级：

　　1、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　2、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……

　　3、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

　　4、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

　　5、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

　　6、小柳树的腰细细的，树枝**的，真好看。

　　7、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

　　8、小柳树在微风里得意的跳起舞来。

　　9、小柳树听了，不好意思的笑了。

　　三年级：

　　1、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

　　2、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

　　3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

　　4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　　5、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈**脚下。

　　6、**四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

　　7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

　　8、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

　　9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

　　10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　11、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

　　12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

　　13、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

　　14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

　　15、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

　　四年级：

　　1、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

　　2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这*台上弹琴。

　　3、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

　　4、它伸长了头颈，左顾右盼。

　　5、鹅的步态，更是傲慢了。

　　6、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

　　7、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

　　8、生物真是人类的好老师啊！

　　9、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。

　　10、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

　　11、老牛好似牛群的家长，无比尊严。

　　五年级：

　　1、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　2、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

　　3、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

　　4、村庄惊醒了。

　　5、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

　　六年级：

　　1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　2、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　3、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　4、花儿在风中笑弯了腰。

　　5、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

　　6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　7、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着......

　　8、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　9、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

　　10 、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　11、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　12、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　13、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　14、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　16、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　17、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　18、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　19、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　20、绿油油的草被风吹弯了腰。

六年级拟人句3

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　真理从来不会弯腰。

　　这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

　　月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

　　夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　小狗伸了一个懒腰。

　　小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

　　你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

　　你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是要我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。

　　来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊!

　　砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

　　甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

六年级拟人句4

　　1、小猫津津有味地吃着红烧鱼，笑着摸了摸肚子打了个嗝。

　　2、那只狗一动也不动地坐着，不知道怎样才能吃到骨头。

　　3、春风吹散了云彩，太阳微笑着，把温暖和光明洒在湖面上。

　　4、洪水咆哮着，试图把一切都吞没。

　　5、摇曳的烛光似乎在向我眨眼。

　　6、路灯一直孤零零地站着，亮着，眨着昏黄的眼睛，一闪，无助地望着家里的人。

　　7、看，梅花姑娘在树枝上做什么？

　　8、秋天到了，枫叶红了脸，像一只蝴蝶一般落下。

　　9、夕阳带着恋恋不舍的亲吻西山，久久不愿离去。

　　10、月色如知己，倾听你内心的声音，给你最真诚的忠告。

　　11、风轻轻地吹着，温柔地抚摸着我的脸。

　　12、春天，柳树芽好奇地探出小脑袋，好奇地观察世界，桃花也快乐地绽放。

　　13、**5点左右，艳丽的玫瑰早早升起，露出了笑脸。

　　14、进入公园大门，只见道路两旁的柳树，长得很茂盛，个个都长着柔软的长发，戴着绿色的发夹。

　　15、杏花并不是那么慢，因为她很怕被春雨姑娘骂，忙着伸出手去跟春雨姑娘打招呼。

　　16、冬去春来，沉默的冬垂柳又重新绽放笑容，在江面的镜子前重新打扮起来，仿佛要用一种新的氛围去迎接美丽的春天。

　　17、昨晚打雷的岳父很生气，打雷的声音把我吵醒了。

　　18、盛夏，小溪里正哼着欢快的歌，一路向东，水花飞溅在人们的脸上，沁凉沁凉，沁人心脾，万物呈现欣欣向荣的景象，分外美丽。

　　19、一阵风吹来，园子里的青菜迎风而鸣。

　　20、柳条摆动着他们纤细的腰肢。

六年级拟人句5

　　1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，她们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

　　2、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

　　3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　4、我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

　　5、晚霞犹如一缕青丝划过天空。

　　6、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把她擦亮了似的……

　　7、她们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　8、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。她尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

　　9、你看她虽然迷了路，仍傲然地前进着。她不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着她的脚步，她走着，走着，一路上遇到不少同伴，她们互相打着招呼。

　　10、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是要我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　11、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。

　　12、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　13、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！

　　14、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

　　15、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　16、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　17、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，她们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。她们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，她背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　18、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

　　19、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

　　20、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是她还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

　　21、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，她们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。

　　22、早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大***有菊黄色还有白色的……大***菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　23、有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。

　　24、玉兰花的花是那样的大，大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影，也许是害羞吧!玉兰花太过安静，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?

　　25、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，她们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢!

　　26、在植物中我比较喜欢仙人球，因为她有很多品质值得我们学习!她在**的环境中茁壮成长，不论是炎热不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;她在困难面前从不低头，她反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

　　27、草地上散落了许多的石块，可能是那些淘气的小孩子讨厌夏天扔石块来解气的吧。正是因为他们扔的石块，成了蟋蟀的家园，每到晚上，那细微而又愉快的歌声就会从石块下发出，我闻声而去，刚想伸手去掀开石块，看看这位伟大的音乐家，可是一想，这样冒昧的拜访会打断这胆小的音乐家的歌声，于是手又收了回来，继续聆听。

　　28、蝉，讨厌鬼，肆无忌惮，在树上拼命地叫，我想，你总有成熟的一天，耳朵被你烤得滚烫，火一样的烧，我的难过有谁知道，风窜进了我的衣角，把热情装进我背包，怀念你的微笑，我想让你知道，夏天的味道，永远刻在我心里，抹不掉。

　　29、池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。

　　30、夏天，是一个变化多端的季节，你看，本****的天气，立即变得乌云满天。还没来得反应，就“哗哗”的雨滴砸了下来。有时，顽皮的太阳还挂在天空。隐隐约约，像是在捉迷藏。

　　31、夏天到了，阳光普照大地，地上像铺了一层沙子，顿时间，整个大地像变成了金色的沙滩，阳光就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就哪里转，我觉得夏天是金色的。

　　32、夏天的傍晚是一位慈祥的老奶奶。慈祥得任何人都愿意和她亲近，享受她的爱抚。空调房里的人们惬意的看着电视，堤坝上，老人青年都在漫步江堤。走累了，就到坝上的刨冰摊点喝点清凉的冷饮，吃点烧烤，多么舒服啊!

　　33、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

　　34、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　35、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　36、花儿在秋风中笑弯了腰。

　　37、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

　　38、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　39、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　40、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　41、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　42、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

　　43、海棠果摇动着她那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　44、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　45、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　46、绿油油的草被风吹弯了腰。

　　47、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　48、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

　　49、那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　50、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换**新装。

　　51、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

　　52、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　53、收音机天天说个不停。

　　54、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

　　55、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　56、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

　　57、荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。

　　58、落叶随着风翩翩起舞。

　　59、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　60、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　61、她脱下破旧的外衣，又开始新的生活;她贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　62、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

六年级拟人句6

　　1.地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

　　2. 天气真好，晴朗，{网上学作文}，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的

　　3. 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死

　　4. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

　　5. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交朋友

　　6. 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，{三年级作文大全300字}，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

　　7. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

　　8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

六年级拟人句7

　　1、这狼悲伤的嚎叫着。

　　2、那只狼凄惨的嚎叫着。

　　3、狼嚎叫着，像是一个壮汉在咆哮。

　　4、这只狼像威武的将军站在山崖边嚎叫。

　　5、狼将军威风凛凛地站在山顶悬崖边嚎叫。

　　6、这狼站在山上向天嚎叫着，像是在和天说话。

　　7、这狼站在高山，俯视着山下，得意的仰天嚎叫。

　　8、这只狼丧了子，正在痛苦的嚎叫着，像是在哭诉着什么。

　　9、蝉儿正在轻轻吟唱。

　　10、树上的知了在不住地歌唱。

　　11、秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱。

　　12、秋蝉放声欢唱，快乐心头绽放。

　　13、夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

　　14、虫儿在低声细语，知了在大声唱歌。

　　15、夏日的晌午，混和阵阵蝉声的伴奏。

　　16、一只只秋蝉婉转轻唱，交织成一阀颂歌。

　　17、烈日炎炎的夏天，蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。

　　18、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。

　　19、云雀在枝头啼啭歌唱。

　　20、云雀依偎着树梢欢快的歌唱。

　　21、天上的云雀唱着优美动听的歌。

　　22、清晨，林间的云雀在枝头唱歌。

　　23、活泼的云雀在树枝上快乐地唱歌。

　　24、树上的云雀正欢乐的唱着歌跳着舞。

　　25、早起的云雀在那半明半暗的云空高啭着歌喉。

　　26、偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭歌唱的回声。

　　27、云雀展开她的歌喉，欢快的歌唱，一曲又一曲。

　　28、云雀在树上叫着，好像一位歌唱家在放声歌唱。

　　29、大龙虾在小河里快乐的游来游去。

　　30、小河中的大龙虾欢快的游来游去。

　　31、小河里的大龙虾们在欢快地舞蹈。

　　32、大龙虾在水中游来游去，显得十分快活。

　　33、大龙虾们在水中嬉闹，你追我赶，好不快活。

　　34、大龙虾迈着轻快的步调在小河里欢快的 游来游去。

　　35、水里的大龙虾挥动着大钳子游来游去，看起来特别威风。

　　36、大龙虾像顽皮的孩子，跳跃着、欢快地在水中游来游去。

　　37、大龙虾在小河里**自在的游来游去，心无旁鹜，惬意极了。

　　38、大龙虾像一个淘气的孩子，顽皮地在水里游来游去，玩着游戏。

　　39、窗外的小鸟啾啾的说着话。

　　40、小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。

　　41、一群小鸟在枝头欢快的歌唱。

　　42、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

　　43、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。

　　44、树上有小鸟儿在唱歌，有蝉声在帮忙和弦。

　　45、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。

　　46、一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳的唱歌。

　　47、小鸟飞**枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。

　　48、林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

六年级拟人句8

　　1、小鸡跟着小鸡妈妈在草地上捉虫子吃，还学到了不少本领。

　　2、那只鸡跳来跳去，跟它最好的朋友窃窃私语，好像它很高兴似的。

　　3、为了让小鸡长得更快，小鸡们正在吃东西。

　　4、小鸡郁郁寡欢地在草地上徘徊，偶尔低头看看下面的绿地。

　　5、母鸡一吃完，就兴奋地跑到院子里咯咯叫起来。

　　6、骄傲的公鸡，像一个胜利者，站在高高的石头上，高昂着头歌唱。

　　7、可爱的小鸡宝宝在妈妈身边开心的叫着：妈妈！

　　8、公鸡神用尽力气在院子里踱来踱去。

　　9、这只鸡在院子里走来走去，就像一个成年人在思考一个问题。

　　10、母鸡刚下了一个蛋，街上到处都是好消息的喊声。

　　11、母鸡浑身发抖，脸红了，咯咯叫，咯咯叫，然后下了蛋。

　　12、小鸡骄傲地在院子里走来走去。

　　13、母鸡在鸡窝里啼叫，好像在炫耀她的劳动成果。

　　14、天亮了，大公鸡不停地啼叫，催促人们起床。

　　15、大母鸡看到小鸡还没有回家，焦急地在院子里走来走去。

　　16、母鸡用优美的花体宣布了这一消息。

　　17、天还没亮，公鸡就大声啼叫起来。

　　18、那只鸡昂起头，像将军一样叫个不停。

　　19、那只公鸡站在墙上，昂首阔步，像个趾高气扬的将军。

　　20、母鸡在院子里叽叽喳喳地叫个不停。

　　21、母鸡在她的小巢里快活地唱歌。

　　22、小鸡高兴地在草地上走来走去，同时走到树下吃草。

　　23、公鸡站在高高的石头上玩。

　　24、公鸡听到这话，高兴地叫着走开了。

　　25、可爱的小鸡在茂密的田野里和小虫子捉迷藏。

　　26、当太阳即将把黑夜变成白天的时候，公鸡开始练习他的声音。

　　27、鸡昂着头，走来走去，打量着脚下的草地。

　　28、那只鸡吓得魂不附体，跑掉了。

　　29、母鸡浑身发抖，脸都红了，羽毛直立着，像刺猬的刺一样，咯咯地叫个不停。终于下了一个蛋，那只母鸡像一千磅重的货物一样，静静地躺了一会儿，然后咯咯地叫个不停。

　　30、小鸡在草地上走着，谈论着去哪里玩。

　　31、母鸡浑身发抖，脸红了，咯咯叫，咯咯叫，然后下了蛋。

　　32、大公鸡若有所思地在院子里踱来踱去，走走停停，好像遇到了什么难题。

　　33、大公鸡穿着一件五颜六色的外套，在院子里悠闲地走着。

　　34、胖胖的小黄鸡在院子里悠闲地散步。

　　35、母鸡在院子里欢快地迈着小步。

　　36、早上公鸡大叫：起床，起床，我要起床锻炼。

六年级拟人句9

　　1、在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。

　　2、月亮姐姐穿的是一件同星星一样的金色衣服，好看极了。

　　3、圆圆的太阳像一个顽皮的孩子，一下子从水下跃了出来。

　　4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　6、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　7、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。

　　8、雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。

　　9、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　10、向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯

　　11、夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

　　12、温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！

　　13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　14、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　15、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，**的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　16、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

六年级拟人句10

　　1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

　　2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

　　3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

　　4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

　　5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

　　6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

　　7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

　　8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

　　9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

　　10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

　　11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

　　12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。

　　13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

　　14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

　　15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

　　17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

　　18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

　　19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

　　20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

　　21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。

　　22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

　　23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。

　　24.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

　　25.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，**立刻变成了欢乐的海洋。

　　26.**世纪坛人如海，歌如潮。

　　27.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

　　28.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

　　29.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

　　30.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

　　31.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　32.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　33.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

　　34.为了欢迎*，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺**鲜红的地毯。

　　35.灯光闪烁，像银河从天而降。

　　36.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

　　37.我们看着石头像**一样射出，又像流星一样从天而降。

　　38.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!

　　39、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺**鲜红的地毯。

　　40.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个**的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

　　41.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　42.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

六年级拟人句11

　　1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

　　4、真理从来不会弯腰。

　　5、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

　　6、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　7、有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　8、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　9、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

　　10、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　11、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　13、小狗伸了一个懒腰。

　　14、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的'黄色的泪珠里。

　　15、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　16、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　18、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　19、太阳出来月亮就回家了。

　　20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

　　21、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

　　22、期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

　　23、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　24、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。

　　25、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　26、蜜蜂引路！

　　27、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　28、麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”

　　29、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！

　　30、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　31、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　32、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　　33、花儿在风中笑弯了腰。

　　34、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　35、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　36、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　37、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　38、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

　　39、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　40、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

　　41.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　42.花儿在风中笑弯了腰.

　　43.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

　　44.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

　　45.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

　　46.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

　　47.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

　　48.春天就像健壮的青年，充满朝气；

　　49.春天就像健康的老人，另人回味。

　　50.鸣蝉在树叶里长吟

六年级拟人句12

　　1、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　2、春尚浅，几处山顶上的桃花却挣扎着吐出红苞来。

　　3、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

　　4、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着

　　5、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　6、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在那里弹琴。

　　7、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　8、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　9、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　10、行道树笔直地站在路边。

　　11、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　12、花儿随风舞蹈。

　　13、街上十分热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　14、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　15、蜡炬成灰泪始干。

　　16、连每一根向日葵都在跳舞。

　　17、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　18、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　19、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

　　20、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　21、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语

　　22、女生坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　23、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

　　24、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点头微笑。

　　25、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向咱们走来，又悄无声息地走开。

　　26、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　27、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来，悄无声息地走开。

　　28、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　29、收音机天天说个不停，令邻居十分厌恶！

　　30、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　31、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　32、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　33、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　34、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　35、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　36、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　37、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　38、向日葵不断地面向太阳公公做户外。

　　39、向日葵怀着无比崇敬的情绪仰望着慈眉善目的太阳。

　　40、河流清澈见底，如同条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　41、小树摆动着枝叶，向咱们点头笑。

　　42、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　43、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　44、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　45、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　46、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自我的容貌。

　　47、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　48、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　49、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　50、这天，太阳好害羞，躲在厚厚的云句后面，迟迟不肯露面。

　　51、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

六年级拟人句13

　　1、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　2、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

　　3、太阳出来月亮就回家了。

　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　5、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

　　6、行道树笔直地站在路边。

　　7、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　8、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　9、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　10、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　11、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　12、落叶随着风高低起舞。

　　13、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

　　14、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　17、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　18、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…

　　19、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

　　20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　21、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　22、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　23、小狗伸了一个懒腰。

　　24、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　25、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　26、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　27、蜡烛默默地哭泣着。

　　28、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　29、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　30、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　31、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　32、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　33、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

　　34、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

　　35、绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　36、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。

　　37、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　38、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

　　39、落叶随着风翩翩起舞。

　　40、花儿随风舞蹈。

　　41、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　42、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　43、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

　　44、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　45、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　46、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　47、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　48、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　49、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

　　50、蜡炬成灰泪始干。

　　51、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　52、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　53、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　54、花儿在风中笑弯了腰。

　　55、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　56、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　57、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　58、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　59、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　60、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　61、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

　　62、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。

　　63、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

　　64、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　65、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　66、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　67、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　68、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

　　69、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　70、风翻开了书!

　　71、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　72、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　73、真理它却不会弯腰。

　　74、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　75、风儿唤醒了沉睡中的大地。

　　76、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　77、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　78、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　79、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　80、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　81、微风柔和地爱抚我的面孔。

　　82、连每一根小草都在跳舞。

　　83、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

　　84、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

　　85、鸣蝉在树叶里吟唱。

　　86、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　87、没有风的打扰，水面很*静。

　　88、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　89、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　90、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　91、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

六年级拟人句14

　　1、 苹果笑红了脸。

　　2、 西瓜独爱酷热的地方。

　　3、 枝头的苹果被太阳晒红了脸。

　　4、 苹果逐渐红了，笑的很开心。

　　5、 苹果像个羞涩的少女，红起了脸。

　　6、 小红的脸红的就像熟透了的红苹果。

　　7、 秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着。

　　8、 甘蔗一根根挺立在田野里，像是大地的守卫兵。

　　9、 树上的苹果熟了，红统统的随风晃悠，像调皮的孩子想回到土地的怀抱。

　　10、圆圆的西瓜无精打采地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃。

　　11、模模糊糊的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真心爱!

　　12、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，如同在说：赶紧把咱们摘下来吧!咱们都熟了。

　　13、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。

　　14、小葡萄也穿**秀美的紫新衣。

　　15、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。

　　16、桃子撑起圆鼓鼓的身子，在和风在摇晃着

　　17、桃花脱去秀美的外衣，一回身变成了心爱的桃子宝宝。

　　18、熟透了的石榴快乐地笑了，有点笑弯了腰，还有些乃至笑破了肚皮。

　　19、柿子最喜欢赤色，穿得像门前的大红灯笼。

　　20、柿子树母亲已帮小柿子们装扮的漂漂亮亮的。

　　21、柿子看大家还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红。

　　22、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。

　　23、石榴也幽默地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，显露晶亮剔透的籽儿。

　　24、石榴笑得咧开了嘴，显露一颗颗皎白的牙齿。

　　25、柿子树和桃树，它们个个长得很旺盛，你不让我，我不让你的。

　　26、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，快乐的笑着

　　27、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶亮透亮，如同在说：想不想尝尝我这晶亮的葡萄呀?

　　28、苹果在枝头笑着，笑得涨红了脸庞。

　　29、苹果红红的，像一个害臊的小姑娘。

　　30、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，如同在热心地向大家打招呼

　　31、枇杷是独爱美的生果，穿起黄黄的衣裳，还在头上戴起了黑夹子.

　　32、胖嘟嘟的苹果儿在风儿的抚摸下涨红了脸。

　　33、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，似乎一个个小红灯笼悬挂在枝头。

　　34、那一颗颗最大的葡萄，如同是小孩水灵灵的眼珠子

　　35、那一个个黄橙橙的橘子正挂在枝头上笑

　　36、荔枝肉上有一层水珠，那是他跑了很远的路累出来的汗

　　37、李子不满桃子的健硕，乌青着脸蛋，把身子都气圆了

　　38、梨子穿**金黄色的蓬蓬裙，兴致勃勃地去参与舞会。

　　39、橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。

　　40、桔子树爸爸赐给他们，现已藏了多年的桔黄色晚礼服。

　　41、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

　　42、黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。

　　43、花生娃娃在大地母亲温暖的怀有中睡大觉

　　44、果园里面的苹果成熟了，一身红装正允许微笑着。

　　45、果园里的梨穿**金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披****的皮衣躺在地上

　　46、果园里，苹果的脸胀得通红，如同在说：先摘我，先摘我!

　　47、甘蔗在参与化妆舞会，扮演的人物是月亮婆婆。

　　48、成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果，它们有的昂着头，像威武的兵士;有的躲在树叶下，像害臊的小姑娘;有的三两个聚在一起，显得格外亲近。

　　49、 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　50、 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　51、 街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　52、 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

　　53、 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

　　54、 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　55、 绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　56、 小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。

　　57、 小溪欢腾跳跃着在山间流淌。

　　58、 连每一根小草都在跳舞。

　　59、 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　60、 小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。

六年级拟人句15

　　1、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

　　2、在柳树枝繁叶茂的时候，我和小伙伴们围在树下，跳起折一段柳树的枝条，把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部，掀起衣服的角，紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢，而脱去春装的柳枝露出修长的躯干，象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

　　3、一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。

　　4、小草是顽强的，即使出现再大的风浪，也从不退缩。它们齐心协力，手拉手，在暴风雨战斗，也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨，才会更勇敢地度过灿烂的明天。

　　5、郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主，美极了!

　　6、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。

　　7、一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的像一朵朵盛开的向日葵：有的像一个个“太阳”，还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个毛茸茸的小球，又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正，听得多么认真啊!

　　8、月季花的叶子是卵型的，随着枝叶的不断长大，叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色，再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的，充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿，如果你毫无防备地去采摘月季花的话，那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵，保护着它们的月季花“小公主”。

　　9、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

　　10、仙人球它为了适应环境，它改变了它那原本宽大的叶片，使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己，还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适，却不能碰。

　　11、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

　　12、在柳树枝繁叶茂的时候，我和小伙伴们围在树下，跳起折一段柳树的枝条，把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部，掀起衣服的角，紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢，而脱去春装的柳枝露出修长的躯干，象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

　　13、一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。

　　14、小草是顽强的，即使出现再大的风浪，也从不退缩。它们齐心协力，手拉手，在暴风雨战斗，也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨，才会更勇敢地度过灿烂的明天。

　　15、郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主，美极了!

　　16、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。

　　17、一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的像一朵朵盛开的向日葵：有的像一个个“太阳”，还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个毛茸茸的小球，又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正，听得多么认真啊!

　　18、月季花的叶子是卵型的，随着枝叶的不断长大，叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色，再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的，充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿，如果你毫无防备地去采摘月季花的话，那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵，保护着它们的月季花“小公主”。

　　19、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

　　20、仙人球它为了适应环境，它改变了它那原本宽大的叶片，使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己，还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适，却不能碰。

　　21、有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。

　　22、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?

　　23、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。

　　24、早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大***、有菊黄色、还有白色的……大***菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　25、秋姑娘渐渐离去，冬爷爷向我们挥手走来。冬爷爷一发冷气，树木的叶子都落了下来，只剩下光秃秃的树干了，而香樟树却依然翠绿。高，它挺在那里，像钢铁战士一样，在寒风中守卫着我们的学校，不怕寒冷，不怕风雨。啊!校园的香樟树啊!

　　26、在植物中我比较喜欢仙人球，因为它有很多品质值得我们学习!它在**的环境中茁壮成长，不论是炎热、不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头，它反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

　　27、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了!她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线……

　　28、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

　　29、在许许多多的花草中，我最喜欢的花是***。虽然***外表*凡，但对我而言，***却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使***显得端庄、优雅。

　　30、玉兰花的花是那样的大，大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影，也许是害羞吧!玉兰花太过安静，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?

　　31、有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。

　　32、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?

　　33、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。

　　34、早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大***、有菊黄色、还有白色的……大***菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　35、秋姑娘渐渐离去，冬爷爷向我们挥手走来。冬爷爷一发冷气，树木的叶子都落了下来，只剩下光秃秃的树干了，而香樟树却依然翠绿。高，它挺在那里，像钢铁战士一样，在寒风中守卫着我们的学校，不怕寒冷，不怕风雨。啊!校园的香樟树啊!

　　36、在植物中我比较喜欢仙人球，因为它有很多品质值得我们学习!它在**的环境中茁壮成长，不论是炎热、不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头，它反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

　　37、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了!她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线……

　　38、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

　　39、在许许多多的花草中，我最喜欢的花是***。虽然***外表*凡，但对我而言，***却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使***显得端庄、优雅。

　　40、玉兰花的花是那样的大，大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影，也许是害羞吧!玉兰花太过安静，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?


六年级的拟人句15篇（扩展4）

——仿写拟人句六年级3篇

仿写拟人句六年级1

　　1、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　2、无论妳从哪儿看到本文，它都诞生在华语网，在华语网修改的培育下成长，绽开于网络世界。

　　3、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在那里弹琴。

　　4、女孩坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　5、秋天便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

　　6、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　7、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

　　8、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　9、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　10、连每一根小草都在跳舞。

　　11、小树摆动着枝叶，向咱们点头笑。

　　12、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　14、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来，悄无声息地走开。

　　15、这天，太阳好害羞，躲在厚厚的`云层后面，迟迟不肯露面。

　　16、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　17、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着妳微笑。

　　18、夜空中的星星眨着眼睛，似乎对妳微笑。

　　19、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

　　20、月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　21、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　22、街上十分热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

　　23、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向咱们走来，又悄无声息地走开。

　　24、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

　　25、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　26、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　27、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　28、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　29、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　30、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语


六年级的拟人句15篇（扩展5）

——六年级拟人句练习3篇

六年级拟人句练习1

　　1、哎，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

　　2、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

　　3、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

　　4、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

　　5、在默默里算着，八千多日子已经从我手中熘去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　6、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。

　　7、有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　8、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。

　　9、期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

　　10、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

　　11、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的'绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。


六年级的拟人句15篇（扩展6）

——六年级教学反思15篇

六年级教学反思15篇

　　身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的六年级教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级教学反思1

　　小学数学教学反思,根据新课标的要求，我本学期六年级的数学教学在很多方面进行了创新和改进，较为成功的是抓着要点重点来发挥学生的思维与综合应用。例如分数乘法与分数除法学完后，给出已知条件：“六（1）班男生23人，女生10人”。提出编题比赛，比一比，谁提出的数学问题最多？

　　学生通过编题比赛，发现一个简单的条件，能提出这么多的数学问题，有的学生提出了50多个问题，从编题中，学生把分数乘法的意义，分数除法的意义都在题中体现，明白了一些在教学中没有解决的问题，而编的分数应用题改成比的应用题，百分数应用题不但数量上多了两倍，又把分数应用题，比的应用题，百分数应用题进行对比，加深了对它们联系的理解。

　　这种教学思路，我在五年级讲长方体与正方体时也用过，每个学生准备一个长方体，自己量出长、宽、高并提出数学问题，在教学中也取得了很好的教学效果。解决了五、六年级数学灵活性和综合性较强的问题。

　　在教学中，虽然想了很多的办法，但发现存在一些问题，主要有：

　　1、尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力，但从学习成绩上看，只是

　　略有进步或进步的幅度小，和我们的预想有些差距。

　　2、部分学生不善于动脑思考，不会举一反三，被动接受知识的现象较普遍，因此应用知识解决问题的能力差或方法少。表现为：考试时对老师讲过的题目会做，题目稍加灵活变化就无从下手；较复杂的应用题不善于综合性的运用知识解答或借助画线段图帮助理解、分析题意来解答；应用几何知识解决实际问的

　　能力差。

　　3、部分学生良好的学**惯没有培养起来。

　　（1）少部分学生良好的计算习惯还没有养成。表

　　（2）少部分学生良好的审题习惯还没有养成。这也是让我们非常头疼的问

　　题，有些简单的问题往往由于审题不细导致出错。。

　　（3）少部分学生良好的检查习惯还没有养成。他们做完了题不知道检查，

　　不会检查，明明错误在眼皮下却看不出来；有的学生是懒的检查。

　　4、我们在教学中还有不够细致全面的地方。

　　针对出现的问题，我认真的进行了思考：

　　1、后进生之所以很难取得大的进步，主要是他们遗忘知识特别快，可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了。有的今天的学会了，可是过几天他又遗忘了，到最后综合练习的时候，堆积的知识太多了，补不过来。

　　2、部分学生不善于动脑思考，被动接受知识的现象，原因除了个别学生缺乏自主学习的意识、思想懒惰以外，和我们教师的教学思想、教学方法有一定关系。有时担心学生不理解的知识，往往要讲的多一些，这样留给学生思考、质疑

　　的时间就少了，时间一长，学生自主学习的愿望就不那么强烈了。

　　3、优秀的学**惯没有培养起来不是一两天的事，有些是家庭教育造成的，有些是学校教育造成的。但是一些审题的方法、计算的技巧等教师还是应该随时

　　教给学生的，要强调扎实。

　　通过反思和查阅相关的书籍，我认为除了继续沿用以前好的做法外，还应积极地采取一定的措施加以改善：

　　1、对于学习落后的学生，一定要让他坚持达到老师提出的目的，**地解答习题。有时候，可以多给一些时间让他思考，教师细心地指导他的思路。

　　2、学习先进的教育思想和教学理念，在**教学中，坚持以学生为中心，认真探索指导学习的方法，多给学生创造一些自主学习和勇于创新的机会，激发学习主体的自觉性，让学生自己发现问题、探讨问题、解决问题，主动活泼的完成学习任务，并掌握一些基本的学习方法。以此改变以往老师讲得多，学生被动

　　接受知识的现象。

　　3、在改善学生学**惯方面，需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。如：培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学（如培养学生解题时必有验算的习惯）；培养学生自我检验和自我评价能力，指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提高正确率。

　　4、备课和教研再扎实深入、细致全面些，发挥集体的优势，尽最大努力作好教学工作。

六年级教学反思2

　　《手指》这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

　　文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。编者选编这篇课文的目的：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。

　　教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点就是领悟其中的道理。

　　初读课文，了解大意后，五根手指的特点，学生很容易把握内容，我就把重点放在表达方法的体会上。

　　于是，我设置了一个问题：作者是如何运用哪些写作方法把这些手指写得栩栩如生的呢？抓住你感受最深的来谈谈自己的体会，说说运用这样的方法有什么好处？如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，从体形、头形、构造三方面进行描写，大拇指鲜明的形象跃然纸上。学生通过合作交流，都能感受到作者运用排比的写作手法具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现，同时也体会到这样写的好处是突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。这样，教学最终目的达到了。

　　在整个教学过程中，学生都能主动学习，思维活跃，课堂气氛良好，效果感觉也不错的，因为在教学中，我始终以文章的知识点为准绳，让学生系统地了解文章的内容，从而体会文章所蕴含的作者思想，这才是我这节课教学的主要思路。

六年级教学反思3

　　这个练习中出现了学生喜欢的鲁迅的相关内容，他针对读书中可能存在的误区，提出了两方面的读书方法。对他们有很好的指引作用。《古今贤文》蕴含深刻的道理，读起来琅琅上口，并给人以启迪，上我们再次感悟着**文化的博大精深和先辈们的的智慧！

六年级教学反思4

　　大家所见的，有的花千姿百态，有的姹紫嫣红，有的浓郁芬芳，令人赏心悦目。本文介绍是是*的花。就读这个题目，学生可能会惊讶：*的花太多了，课文会怎样来写呢？我就是让学生带着这些疑惑走进课文中去了解课文的主要内容。

　　学生通过自读课文，知道文章介绍了*的十大名花，*的许多城市都有市花，种花和送花成为*人的时尚。我再让学生细读课文2、3自然段，勾画出写人们喜欢梅花和牡丹的原因，写出自己的体会。在这些环节，大部分学生都能顺利完成任务。

　　在引导学生分析完课文后，我引入到本课时的重点：本文的写作特点——过渡句的作用。（因为我发现，学生在习作中，不知道如何把几个方面的内容连接起来，不会分段写。而本文是一个很好的例文）于是我让学生回顾全文，作者是怎样将课文各部分内容联系起来的呢？他的哪些表达方法值得你学习？让学生在浏览课文找一找？学生很快能找出第二段和第三段用“牡丹也是*的特产”由写梅花过渡到写牡丹，第四自然段中用“*有十大名花，除了梅花和牡丹外，还有……”过渡到写其他名花。经过这样找、交流，学生知道写习作时，为了让段与段之间联系紧密，可在下一段的开头用上过渡句，把自己想写的内容联系起来。为了让他们印象深刻，我一篇学生的作文片段，让学生写写怎样把这两部分内容联系起来。一部分学生通过加过渡句，使习作内容紧凑、连贯了。

六年级教学反思5

　　俗话说“和为贵”，*传统社会一向主张“和”为本，“**”一词更成为了当今社会的主流思想，学习本课的目的在于使学生学会如何与人相处，树立正确的人生观、价值观，将我们民族传统的美德真正的发扬下去。

　　孔子说：“己所不欲，勿施于人”，孩子们可以很好的理解这句话，但是真正能做到的人却及其有限。针对这个问题我安排了学生一个换位思考的活动，通过活动学生理解了换位思考的重要性，也学会了尊重别人、理解别人。

　　**相处，重在学会与人沟通。沟通是一门学问，说话是一门艺术。通过学习，学生意识到了沟通的重要性，也认识到了沟通方法的重要性。课堂中我让学生们“我手写我心”，把心里最想说的话写给自己的亲人朋友和同学。学生们在最短的时间里完成了任务，用最恰当的语言表达出了内心的想法，看着孩子们的笑脸，我又突发奇想，自己动手制作信封，帮他们把写好的话寄给他们的朋友亲人和同学。孩子们很高兴，这节课的目标也达到了。

六年级教学反思6

　　圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中，圆柱形的物体很多，同学对圆柱都有初步的感性认识。所以在教学《圆柱的认识》时，我注重与同学的生活实际相结合，为发展同学的空间观念和解决实际问题打下了基础。

　　在复习导入阶段，首先通过唐老鸭和米老鼠的竞赛，引入同学对圆柱的初步感知，然后通过出示生活中的圆柱形物体，导入课题，使同学感受到数学与生活的联系。

　　同学对新知识是好奇的。在教学新知识时，让同学亲自动手去摸一摸、比一比，采用小组合作、讨论、交流等形式，让同学多角度、多形式地表达自身的思维过程，整体地感知圆柱的特征。在讨论圆柱的侧面时，设置悬念，先让同学猜一猜：“这个圆柱的侧面展开会是一个什么图形呢？”通过猜想再进行验证，同学动手操作、小组合作学习、互相交流，认识到长方形与圆柱侧面积之间的关系。把教学重难点化繁为简，化笼统为具体，并把“观察、猜测、操作、发现”的方法贯穿始终，既加深了同学对圆柱各局部名称和特征的认识，又有效的培养了同学的逻辑思维能力。

　　在练习阶段，我设计了针对性练习和发展性练习，在形式、难度、灵活性上都有体现。判断题有利于检查同学对基础知识的掌握情况，最后的填空题进一步锻炼了同学对知识的灵活应用能力。

　　在教学方法上，充沛利用圆柱形实物，让同学自身去动手观察，认识了圆柱的特征，并利用课件辅助教学，使同学对圆柱的特征有直观的认识，有利于同学对知识的理解和掌握。

　　同时，在教学中也存在着一些缺乏：如在认识圆柱上下两个底面完全相同时，同学不能说出验证的方法，也没有时间让同学去动手操作验证；在学习圆柱的侧面展开与长方形各局部的关系时，同学对知识理解比较困难，演示不直观。

　　总之，在这堂课中我丰富了自身的教学经验，也提高了自身的教学水*，通过这样的活动锻炼了自身的能力。在以后的教学工作中，我会吸取经验教训，弥补自身的缺乏，更好的进行数学知识的教学。

六年级教学反思7

　　1、课前收集资料，创设学习情境

　　因为刚开学，学生的时间比较充裕，我就布置他们查阅了一些有关大自然的图片资料，还让有条件的学生将图片打印出来，贴在四周，为学生营造出置身于大自然中的情境。

　　2、导入激发阅读兴趣

　　著名***顾泠沅说：“在课堂教学中，对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有兴趣的事学生就会认真地把它学好。”上课伊始，我出示了贾岛的《寻隐者不遇》，在学生了解大意的基础上板书课题《山中访友》，随即**：“看到课题，你有什么疑惑？”一石激起千层浪，学生赶紧道出了心中的疑团。所以，当我叫他们**阅读课文，解开谜团时，他们都有些迫不及待了。

　　3、拓展想象空间，领悟作者感受

　　在讲课过程中应着重调动起学生对于美好的自然景物、优美的语言的体验和感悟，发挥丰富的想象力，让他们进入作者用文字营造的优美的自然世界中。在分析第四自然段的“露珠与我交换眼神”、“每一课树都在望着我”这两句时，我就让同学们展开丰富的想象，猜想它们当时可能在交流些什么内容呢？“朋友，你好！你最近好吗？”“见到你真高兴，谢谢你又来看我们了。”------老朋友见面后的亲切感学生们完全的体会到了；在讲授作者把自己与树相融的那一部分时，我来朗读，让学生们闭上眼睛，把自己当成作者然后谈感受。听完后，一位学生满脸兴奋的告诉我：“老师，我感觉我就是一棵树，我的脚正在向地下张，我的手臂上好像长出了许多枝叶，我都头发似乎也要竖起来了------真的，我真的感觉到了！”看着他们愉快的表情，我很欣慰。是的，学生的想象力真的很丰富，我们应该创设各种情境，让他们的想象力得以充分发挥。

　　4、有感情朗读背诵，升华感情

　　“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”积累语言是语文教学的重要任务之一，熟读成诵，方能积累语言。我重点指导学生通过多种形式的朗读，逐步深入课文，体会作者的语言美。比如：在讲授第五自然段时，我让学生分角色、分小组反复朗读、表演，体会作者与“朋友”之间的亲切与深厚的感情，学生的兴致很高，体会也很深。就这样学生通过朗读，认识了大自然的朋友；通过**品读、研读分析，感受到了作者对大自然的尊重、热爱、感激等，同时也把自己融入了自然，净化了心灵。

　　美中不足的是，时间分配的还不够好，第一课时的教学任务未完成。还有，这次学习活动如果不在课堂上，而是真正带着学生走进多姿多彩的大自然，让学生目睹到真实的自然景物，放飞想象的翅膀，与大自然促膝长谈，我想，这次学习活动会更好，学生对美的品味会更深刻。

六年级教学反思8

　　Moreexercise这一单元的主要教学内容是副词的比较级。PartA语篇部分的话题主要围绕Jim和他爸爸谈论如何进行体育锻炼展开。本部分的内容比较简单，课文的层次也比较清晰。对于本课的教学定位，主要是让学生能够理解并运用副词比较级句型，在实际情况中熟练表达；词组有 begoodat,dowellin,needhelpwith,jogtoschool,domoreexercise,asfastas等并且能够理解文本内容，并能正确熟练朗读及描述Jim。本课的难点之一是begoodat和dowellin这两个同意词组的相互转化。

　　**交谈，导*用。

　　本课的主要内容文本的学习，其中两个词组begoodat,dowellin较难，教师采用在freetalk中先提炼出来交流，通过教师的自我介绍引入 begoodat,引导学生说说自己擅长的学科及活动项目，在学生自我介绍中体会begoodat的意思及这一词组用动名词的.形式，然后顺势引入 dowellin，通过学生的介绍及介绍学生信息来体会do的不同人称的运用，再通过ppt呈现的图片，引导学生运用这两个词组，并引入它们的否定形式，在逐层的运用交际中让学生理解含义，学会运用这个词组，最后通过一个口语表达小练习检测这两个词组的运用。（教师在教学中可以把这个练习改为笔头练习，让学生练习，达到的检测和巩固效果会更好一点。）

　　任务导学，自主阅读

　　本课的语篇内容段落层次比较清晰，教师在设计时分为了三个话题，即TalkaboutJim’sPE;Jim’sDad’ssuggestion和 Jim’splans。针对这三个话题，教师分别运用了Readandanswer的任务形式，通过问题的引导，让学生带着问题去自主阅读文本，根据自己对文本的理解来解答问题，并在核对中解读文本中的词组。

　　（在阅读中，教师可以根据内容的难易度多一些阅读形式，如小组阅读等，帮助学困生一起理解文本，建立学习的信心。）在文本复述环节，教师采用了根据表格信息完成Jim的**，或是根据板书完成文本的复述，这个活动再一次引导学生以思维导图的形式对文本进行深入的理解和记忆。（板书以思维导图形式呈现，能够直观的帮助学生回顾文本信息，进一步理解文本，反馈较好。）

六年级教学反思9

　　本篇课文篇幅较长，按故事的发生、发展、结局的顺序进行叙述，情节曲折生动，富于变化。

　　我首先介绍什么是民间故事，我国的民间故事相当丰富，如《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》等。然后让学生初读课文，把握故事情节，想想每个自然段的主要意思，尝试给相应的自然段编列小标题，同桌交流编列小标题情况。接着精读课文，感悟课文内容，突出重点段落。理清牛郎与老牛、牛郎与织女、织女与王母娘娘的关系，在品读相关语句的过程中理解人物形象，这样能让学生对人物形象的记忆更加深刻。

　　在复述课文之前，要求学生将课文的小标题**朗读一遍，再齐读一遍。分四人小组合作复述，要求学生复述课文时，尽可能运用课文中质朴流畅、生动优美的语句。再请3到4 个人小组复述课文内容，并**学生进行评价。

　　我给学生出了个小练笔：题目是《鹊桥相会》，请设想一下，如果牛郎与织女相会时，会说些什么？并提醒大家，不要写成“牛郎说，织女说……”的对话记录，而是充分发挥自己的想象力，想想当时这两个人内心会怎么想，把当时牛郎织女见面时的神态、动作刻画出来，就更生动逼真了。学生边写，我边巡视，看到了许多我意想不到的思维，孩子们的想法让我看到了他们思维碰撞的火花。最后，让学生在课后收集一些人们耳闻目熟的民间故事，下次课在班上交流。

　　这节课的教学思路比较清晰，学生也比较有兴趣。只是时间有些匆忙，学生编写小标题的时间没有给足。因此，学生概括的小标题不是很准确。

六年级教学反思10

　　《穷人》是一篇老课文啦，之所以说它老，是因为存在于小学语文教材里的时间很长，然而对于我来说，它却是新的。

　　在上课之前，我仔细阅读了《教师教学用书》上的教材分析以及教学建议，并抱着第一次教的良好心态阅读了课文，就自己感触深的地方做了标记。同时根据这一组的导语，确定了“学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法”的教学重点。课上，学生根据一般事情发展顺序，比较顺利地读懂了课文的内容，并初步体会到了人物的美好心灵。一切都和预想的差不多。

　　当课进行到感悟桑娜抱回西蒙孩子之后的心理描写的时候，学生们的表现令我吃一惊：

　　１、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”

　　**炯***说：“我从这句话感觉这是桑娜出于她自己善良的本能而做出的行动，是内心深处的想法。”

　　听到他的话，不禁使我对学生们另眼相看，原来他们会比老师想得更深、想得远，比我预设的──同情穷人，关心穷人更贴切，更能说出桑娜的品质。这是孩子自己读书后的收获，是他自己最真挚的感受。

　　２、“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够……揍我一顿也好’！”

　　师：由这一段我们看到了一位正在（

　　）的桑娜。

　　生：担心的、担忧的、心神不安的……

　　师：桑娜为什么会这样呢？

　　生：因为他家里很穷，穷到了只有吃鱼的地步，而鱼也是她丈夫用生命换来的。

　　生：因为他们家只能勉强填饱肚子，丈夫还必须不顾惜身体地去打鱼，桑娜还必须从早到晚不停地干活，已经穷到了不能再穷的地步了，再抱养两个孩子，就是穷上加穷，因而桑娜害怕丈夫不同意。

　　生：他们自己的孩子已经没有鞋穿，更别说再养两个孩子，桑娜为丈夫担忧。

　　在学生联系上文的环境描写来谈自己对于桑娜心情的理解时，我恍然明白大作家列夫·托尔斯泰写这篇小说的构思，也明白了为何将老课文《穷人》安排在了本组课文的第一课，是为了达到学生“学习本组课文，要在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感”的起步训练。

　　谢谢我的学生们，我在和他们的交流中有所进步，将白纸黑字的教案，将课堂前的预设，演绎成一个个实实在在的对话、交流，在与他们的对话中，我和他们一起成长。

六年级教学反思11

　　用方程解决生活中的问题，关键在于让学生能正确寻找问题中的数量关系式。掌握了数量关系式，问题便可迎刃而解。问题是学生在以前的学习中缺乏这样的训练，对如何分析数量关系没有一定的基础和经验，这给教学此内容带来了诸多不便，为此，教者在学生的数量关系的分析上还要多花时间，多帮助学生，磨刀不误砍柴功，为了能让学生顺利掌握新知，教者始终把数量关系的训练作为教学的主线贯穿在教学过程中。

　　教者复习了等式的性质后，出示了看图列方程并解答的实际问题，学生有了前面的学习基础，很容易根据图中表示的等量关系列出方程，但这并不是教者的最终目的，学生解答师生共同评价，在此老师向学生抛出了问题：你是根据什么关系来列方程的？此时让学生初步感受到数量关系对列方程解决问题的重要。那么，我们怎样写出数量关系式？师出示第2题复习题根据条件，写出数量关系式。学生通过这次的练习后，对解方程的已有了足够的经验储备，这时老师不失时机地出示例题，让学生探究解决问题的途径，学生便自然地想到了数量关系，那列方程便也是水到渠成的事了。

　　另外，在解决问题的过程中，教者还鼓励学生从多角度对问题展开思考和研究，并要求学生把方程解法和算术方法进行比较，寻找之间的联系和区别，重点要求学生不能列出诸如X=0.06+1.39（例7）这样的方程，让学生在小组交流中明白为什么不能这样列。像学生在解答中出现36-X=2.5（练一练1）、144X=1.5(练**7)这样的方程,教者应给予肯定，但也要向学生讲清这类方程用我们现在所学的等式性质解决有一定困难，只有以后进一步学习新的本领才能很容易解决这类，在这里既有对学生获得知识的肯定，也有善意的提醒和无声的激励，为学生进一步努力学习留下思考的空间和探究的天地。

六年级教学反思12

　　此次期中试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与**性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水*。下面就将本次数学试卷统测情况进行分析：

　　本次试卷分为：基础题、计算题、解决问题三大板块 ，从基础的概念入手，由简到难的过程，这样在难易适度便于中差生掌握。

　　第二、答题情况分析通过阅卷，对学生答题情况从这几点来谈：

　　1、考试情况分析：本次考试，从分数的分布情况和了解学生答卷情况看，中下学生对基础知识的掌握较好，应变能力比较差，一些变形的题目不能随机应变。

　　2、有些试题值得讨论： 第三、取得成绩的原因：1、我在*时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。2、我*时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生**解决问题的能

　　力，营造了自主探究学习的氛围。3、注重了学生学习情况的总结。（认真进行单元测查与评价）4、学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌握比较牢固。5、每天作业坚持面批，对个别学生出现的错误单独讲解，对多数学生出现的错误及时讲解，扫除学习障碍。

　　第四、存在的问题1、个别学生在计算中，尤其是分数四则运算还存在较大的失误。2、个别学生对圆柱和圆锥应用题的题型理解还不够透彻。3、学生中优差程度悬殊。4、练习中，题形变换不够；

　　第五、改进的措施。1、突出知识结构，扎实打好知识基础。2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。3、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水*的具有一定探究性问题。4、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。5、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，重视知识形成，发展过程解决思路的探究过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。

六年级教学反思13

　　《百分数应用---利息》是苏教版六年级第十二册第一单元的教学内容，涉及有关利用百分数的知识来解决一些与储蓄有关的实际问题。储蓄与人们的生活密切联系，本节课是在百分数的知识和学生已有生活经验的基础上进行教学的。这节课的主要任务是了解有关的储蓄的知识，并能正确掌握利息的计算方法进行熟练计算。以往的教学方法比较单一，让学生进行自学课本，然后介绍本金、利率、利息等名词的含义，最后进行利息的计算。这节课我充分发挥学生的主体作用制定了这样的教学目标：通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生解决问题的能力。

　　本节课充分联系学生的实际生活应用，重组教学内容，将课前**、课后实践、怎样填写储蓄凭条、怎样设置密码等知识和本节课教学内容“利息”组合在一起。使学生在实际的应用中经历了储蓄的过程，充分理解了有关利息的知识。并在相关问题的解决中，相应地获得了终身发展必备的知识和技能。

　　课前我布置学生通过各种途径去搜集有关储蓄的知识，让学生从现实生活中学习数学，体会数学与生活紧密联系在一起。课上，通过小组内，相互的交流加深了对储蓄知识的再认识和理解。并且对数学书上没有的知识作了了解。比如：储蓄的种类有活期、定期、整存整取……，课后在家长的指导下把自己的压岁钱、零花钱亲自到银行去存起来，真正体验一下自己储蓄的感觉。从储蓄的过程中去增加对储蓄知识的了解。整节课老师教得轻松，学生学得愉快，收获多多。

　　当然，也发现一些存在的问题和疑问：

　　1.计算成了孩子们的绊脚石。这部分内容的计算的量比较大，尤其是有些同学小数乘法学得不踏实，导致计算过程中经常出现小数点点错了，比如:5000×3.24%×2,有学生把3.24%化成了0.324，还有学生3.24%化成了0.0324没有错，但与5000乘的时候有发生错误。我发现这些情况后，对计算及时做了一点指导，先把5000先与2相乘的10000，然后用%与两个0相约，就变成的100与3.24相乘,基本思路能简算的要简算，这样计算的正确率会稍有提高。

　　2.对公式的运用还不够灵活。如利息税后所得实际得到的是利息的95%，学生往往计算时不能很灵活的计算。

六年级教学反思14

　　今天上完古诗《观书有感》，感觉完全被自己“打败”了。因为原来设计的导学案涉及的问题太过细致，昨天晚上自己又想能否不按导学案上课。所有的教学程序设计好了以后已经23点多了。睡到4点多不知不觉就醒了，许是担心今天的课吧。翻来覆去地想，如果不按导学案上，**会不会说我？现在不是在研究小组合作和导学案吗？我何不把学习的任务都交给学生自己去讨论学习？我突发奇想，干脆根据这首诗出6套练案，上课时各组根据我出的题目自己交流、学习、汇报。于是，居然没有在乎才**4点，披衣下床一口气用信签纸出了6张练案。

　　今天上课时，从朱熹的读书名言入手，了解作者、解题、初读全诗后，我便把那6张练案分别发给6个小组。各个组都热烈地讨论、答题，当然因为毕竟只有一张答题纸，所以各组都有那么一两个同学一副事不关己的样子，根本不参与讨论交流。巡视时，我就发现因为没有按照解题完先理解词语再理解句子，最后体会画面意境的程序进行学习，很多小组完成练案有一定的难度，我只好不停地启发他们。

　　后来孩子们在汇报时，因为没有一个整体的安排和计划，在理解古诗时就有点机械，孩子们根本没法深入的体会诗歌的语言和意境。还有一个问题，就是一个组汇报时，其他小组倾听的效果不好，因为他们手里没有相关的练案，没法静下心来思考汇报者是否回答正确，还是否需要补充。今天的教学是一个很大的失误，这样的错误以后绝对不能再犯了。

　　诗歌教学的传统模式还是不能丢：

　　一、介绍作者和古诗写作背景；

　　二、重视对古诗题目的解读；

　　三、反复诵读古诗（正确的读不仅指读准字音、还要注意词语之间的停顿等）；

　　四、解决字词的理解时不仅要问孩子们读懂了哪些词语，还要进一步探讨他们是用什么方法读懂的（如看书上的注释、查字典词典、结合已学知识或结合上下文等）；

　　五、在充分理解词语的基础上说说诗句的意思，最后想象诗歌的意境，用自己的话说说自己体会到的意境。

六年级教学反思15

　　科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程，并从中获得科学知识，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的过程。我认为这是科学课的重点，也是和其他学科的区别所在，它并不在于传授知识点而是学会一种学习的方法，学会处事的方式，培养一种科学的意识。

　　学生都希望做一个磁力很大的电磁铁，电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系，所以做实验寻找影响磁力大小的因素，适合学生心理需要和认知水*。设计用两课时间让学生经历一个完整的过程，比较深入地探究哪些因素影响电磁铁磁力的大小，并制作一个强磁力电磁铁。本课有两个活动。

　　第一，作出我们的假设。在这一步骤中，我让学生寻找所有影响电磁铁磁力大小的可能因素。在全班列出一张假设因素表，推测什么因素可能是影响最大的因素。

　　第二，设计实验，检验假设。本节课安排全班共同检验一个假设：磁力大小与线圈圈数有关。过程分为制订计划、交流计划、实施计划，重点思考如何在对比实验中**条件的问题。扎扎实实地经历这个过程不但是检验这个假设的需要，也为下节课学生更**地检验其他假设打下基础。

　　对比实验强调的是对变量的**，早在四、五年级时学生就已接触过对比实验，对对比实验的设计方法也已基本掌握，因此，本课指导设计对比实验的重点不是一步一步具体指导，而是在学生自己设计的基础上，引导学生考虑得更周密、更科学、更细致，从而使取得的数据更科学，更有说服力。

　　为此，在学生完成研究计划后，安排学生交流、展示研究计划，并引导学生对所展示的研究计划质疑，阐述自己的想法，在研讨中逐步完善研究计划，在此基础上，进一步提示应注意的细节，如：先做哪个实验？做几次？为什么？一个实验完成后需要把线圈拆下来吗？圈数多绕不下时怎么办？按怎样的方向绕？等等，目的是使实验时尽可能避免其它因素的干扰，只改变其中一个条件，其它条件都不变，确保所取得的数据的科学性。

　　《电磁铁的磁力（二）》是在上一课学生对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”进行假设后，及对“线圈多少与电磁力大小的研究”之后所开展教学活动的继续。这节课开始我主要让学生回忆上一节课“线圈多少与电磁力大小的研究”的实验。接着从书上的插图明确本节课所要验证的假设。然后选择一组实验材料设计实验方案，讨论方案并交流实验的注意点。再进行实验，最后汇报实验数据得出科学结论。纵观本节课的教学，现就以下五个方面进行反思：

　　一、科学概念的定位

　　教参要达成的科学概念是“1、电磁铁的磁力大小与电流强弱有关：电流强则磁力大，电流弱则磁力小。2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细、长短，铁芯粗细、长短等因素有一定关系。”考虑到要设计强磁力电磁铁的原因，我在预设中增加了“3、线圈与铁芯的距离近，电磁铁的磁力就强，线圈与铁芯的距离远，电磁铁的磁力就弱。”这一科学概念。从上课的效果来看，这一概念的增加显然要求过高，目标难以达成。虽然教师在设计中通过反问学生“实验中还有哪些要注意的吗？”试图引出“线圈缠绕应从钉帽开始”，“线圈数尽可能多绕”，“用铁芯去吸大头针”及在分组实验中指导分别从“用铁芯顶端靠近大头针去吸”和“用铁芯斜着插入大头针去吸”，但由于实验要求过高，学生既不能考虑到这些细节，操作也难达到这个要求。以至从汇报的实验数据上不能得出结论。

　　二、实验材料的准备

　　教材运用四张图片提供四个实验材料，其中用线圈管验证“线圈粗细与电磁力大小的关系”学生不能理解其目的。因为图中线圈管除了粗细不同外，还有材料的不同。在准备中虽然教师替换了这一材料，用不同口径的自来水管解决了这一问题，但本班学生在上一课的猜测中压根儿没考虑这一因素，还是不能明确这组实验的意图。从上课情况看，启发学生明确实验材料的意图耗时过多，加之实验操作难度过大，所以这一组实验不应该按教材来教，如删去这组实验，课堂不但能节省时间，课堂教学效果将会更好。

　　三、对学生的实验指导

　　本课的四个实验之前，老师自己作了操作，发现了实验中容易出问题的几个地方，在课中运用“实验中你将如何保持条件不变？”，“各小组线圈数绕多少较合适？”，“做电磁力大小与线圈粗细关系时，从哪个线圈管开始绕线较好呢？为什么？”，“做电磁力大小与铁芯长短关系时，从哪个铁芯开始绕线较好？为什么？”这一系列反问虽然各细节都考虑到了，但学生不能理解这么到位，导至教师讲解过多，耗去了不少的时间。要解决这一矛盾，我想是否可将线圈缠绕放在课前的教师实验准备中去。这既处理了指导过细，费时过多的情况，同时也能使学生明确“导线的长短粗细及材料”也必须保持不变这一在实验室“只用一根导线”的思维定势。

　　四、对学生数据的引导

　　对“电流强弱对电磁力大小的关系”这个实验，根据数据得出“电磁铁的磁力大小与电流强弱有关：电流强则磁力大，电流弱则磁力小。”这一结论是一目了然的，但对于“电磁铁的磁力大小与线圈粗细、长短，铁芯粗细、长短等因素有一定关系”这一科学概念建构不能到位。在做“线圈粗细”这一实验时，学生对于细节把握不够，导至认为与电磁力的大小没有关系，因为每个小组得到*均摊吸起的大头针个数均为0。分析原因有两个，一是对吸到一半但没吸上来的大头针忽略不计造成的，还有可能是在通电之前没插上铁芯，导至电路短路。“铁芯粗细”，“铁芯的长短”两组实验中数据有得“铁芯短，电磁力强”，有的“铁心短，电磁力弱”；有的“铁芯粗，电磁力强”，有的“铁芯细，电磁力强”。面且数据反差大，学生已产生了矛盾的冲突，但教师自身对各要素的匹配问题科学概念把握不准，以致引导教学目标备注不足，引导不到位。

　　五、材料发放的层次

　　*时教学中，学生的好动心理对于教师的教学时是个难点，所以很多教师在计划讨论结束时，才把实验材料发放到学生手上才开始实验。在本课中，担心学生“保持不变因素”考虑不周，故而把材料与研究计划开并发放，以便根据材料来制定计划，然而事与原违，学生并没有理解教师的良苦用心，急于动手，并没有合作制定研究计划。“好动是学生的天性”一点也不错。在科学实验中，学生好动，急于去动手，是进行科学实验活动中每个教师不可避免的问题。所以在实验中材料的发放可以多层次，有的一次到位，有的分几次到位。比方本课中，电池可以在制定计划后发放，学生就不会急于去动手，而忘记合作制定研究计划。


六年级的拟人句15篇（扩展7）

——赞美老师的排比句六年级

赞美老师的排比句六年级1

　　1、老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.

　　2、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　3、是您，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯；是您，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意；是您，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标；是您，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊。

　　4、老师就像是园丁，无微不至地照顾着我们这些温室里的花草，老师就像蔚蓝的天空，我们就像是在蓝天下**飞翔的小鸟，老师就像是默默无闻的春蚕，无怨无悔的为我们付出，老师我爱您！

　　5、老师，是您，带我走进书的海洋；老师，是您，让我感悟做人的道理；老师，是您，指导我该怎么走人生路；老师，是您，教会了我读书认字；老师，是您，我有不会的，下了课您都细心讲解；

　　6、老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨，老师是惊雷，在你面临绝壁时喝，为你悬崖勒马，老师是为你洗去尘埃的春雨。

　　7、老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

　　8、有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……

　　9、老师不是圣人，但他们比圣人更爱自己的面子。老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

　　10、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人……

　　11、老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。

　　12、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　13、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。


六年级的拟人句15篇（扩展8）

——春节六年级作文(15篇)

春节六年级作文(15篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要**。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的春节六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节六年级作文1

　　“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春。”不仅是对汉族人民，还有****、**侨胞来说，春节是*人最热爱、最重视的节日，因为在这一个月里，一家人其乐融融，尽享欢聚之乐！

　　腊月的大门敞开，也就离年关更近一步。腊八这天一大早，一家人就忙了起来。我们的腊八粥不是五谷杂粮熬的甜粥，而是萝卜、青菜、番茄、白菜做的菜汤，虽然不是美味佳肴，但吃上一口，也能让全身充满温暖和活力！

　　过了腊八，孩子们就盼望着进入年关，好大饱口福，因此，腊月又成了“美食月”，有句俗语叫“小孩小孩你别缠，过了腊八就是年。”这不，腊月下旬，家家户户就储备年货，蒸馒头、蒸包子、炸鱼。让小孩们最乐的莫过于买鞭炮，各种各样的小玩意儿尽在眼前，让人眼花缭乱，买“窜天猴”，买……

　　除夕夜，家家户户夜不闭户，围在饭桌前倾诉一年来的思念之情以及收获成果，耳边的爆竹声不绝于耳。晚上八点，一家人坐在电视机前，满怀喜悦之情，春节联欢晚会在掌声与欢笑声中拉开帷幕，兴奋、激动的浪花拍打着夜晚心境的沙滩，令人睡意全无。直到十二点的钟声敲响，新年才正式开始！“3……2，1……”让我们一起恭贺新春！

　　从大年初一到正月十六，亲朋好友礼尚往来，互相问候，互相祝福。小孩子祝爷爷奶奶、姥姥姥爷“福如东海水，寿比南山松”，祝姑、叔、姨、舅“事业有成，***安”，大人们乐得脸上笑开了花，掏出红包，给孩子们发压岁钱。

　　正月十五元宵节是春节的尾声，天空中“星光”闪闪，绽放的烟花如千万条丝带，又如天女散花，像天空炸开了一道道口子，五颜六色的蜜糖流了出来。孔明灯寄托着人们的心愿越飞越远，越飞越高……

　　春节渐渐远了，年味渐渐淡了，但那些风俗习惯、亲情思念却永远刻在人们心中，这是每个*人值得传承的！

春节六年级作文2

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——题记

　　随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。

　　快乐的春节来了，我们非常高兴，家家户户都贴**对联，还有“福”字，“倒福”是“福到了”的意思。关于“快乐的春节”的起源，有一种传说是：*古时候有一种叫“年”的兽。“年”，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。所以快乐的春节一定要放烟花，

　　各色各样的烟花把天空装扮得花花**的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散;那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉;“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，这震耳欲聋的响声一定是鞭炮!那热闹的的声音，也足以给20xx增添许许多多的喜庆了。

　　那边暖烘烘的，旺火烧了起来，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滚，好像在呼唤着什么，也好像在喜悦地跳舞。人，物，*，将快乐的春节愈演愈烈，带来了20xx的新气象!

　　富有年味儿的快乐的春节，富有人情味儿的人。

春节六年级作文3

　　也许在世界的任何一个角落，似乎都很难找到另外一个节日能像*的春节一样快乐、祥和，而且时间跨度又那么长，*梦作文800字。尽管精确的说，春节一般只限制于除夕和正月初一。但在老百姓的日常思维生活中，春节更像是一次团聚，一次休闲，一次超大规模的迁移。春节，在十三亿*人的

　　思想领域里就如同天设的一个密码，时序一到就会自然启动。近几亿*人会在短短的几天内构**类历史上规模最大的迁移队伍。是那种无任何号召的不约而同来自四面八方潮涌一般。无论是阳光灿烂或是暴雪阴霾都**不住那回家的匆匆脚步，那毅然的背影，可能没有什么语言更能诠释春节在*人心目中的地位是何等的至高无上，可能是那种随意的**和融为一体浓浓的亲情，那种弥漫着柴米油盐的家和家人的味道，让人怦然心动。那个伸缩性并不很强的小空间在*人的眼中永远是安宁，和乐，它最大的意义就在于它给了*人暂时抛下一切压力，回归故土回到亲人身边最恰当不过的理由。尽管高铁和通讯缩短了时空的距离，但永远替代不了一个轻轻的拥抱、一个真诚的问候。尤其是当它来自于亲人的怀抱时就更加无可替代了。

　　春节，更是一种特殊的文化现象，说它特殊是因为它不像一种普通的生活方式，可以简单地改变或替换。它在几千年的传承中形成一个巨大的历史文化传统，它所负载的是厚重的历史积淀，是亿万*人情感的聚合。在冬去春来这样一个自然的时节里，以它独特的优势，就着天时地利举行各种年节仪式，重**庭亲情、协调人际关系，放松身心，脱离紧张忙碌的现代生活节奏，回归传统的悠闲。

　　春节只是一个符号，或者说是一种现象，过去了就一切归于了*静，日子依旧会按部就班的开始。生活会依旧*淡无味，可总有一种东西会在无形中穿越岁月，亘古不变。让我们会始终坚持内心的坚守，通过春节这面镜子，映照出的是在现代化道路上急速奔跑但同时又不断回望故乡亲人的身影——那就是春节，那就是梦想，那就是希望，那就是*！

　　在这个世界上总有一个节日默默地将我们守候，那就是春节。总有一个目标让我们努力争取，那就是梦想。总有一个名字让我们呼出后满是自豪，那就是*。

　　我的*梦——春节！

春节六年级作文4

　　随着声声爆竹的来临，“春节”悄悄地来了，没过多久，便又悄悄地走了。过春节本是一件喜庆、欢乐的时候，可我心中却总是有一丝抹不掉的伤感：“春节”来了，又一年过去了。奶奶对我说的话一直回荡在我的心里“又过了一年啦，都长了一岁啦，孩子们都长大了，可只有我这个年龄的都老啦，过不了多久，就会上天堂啦！”是呀，过一年，长一岁，过几年，长几岁，过不了多久，就会走向人生的尽头。

　　原来，我觉得“时光如流水”这句话说的一点都不对，而且还很夸张，而现在，我不仅觉得这句话说的没有一点差错，而且还觉得这句话没有一点夸张的地方，说的很有道理。时间不等人，只有人等时间，时间总是会走的很快，在你遥不可及的地方，而你只会看到时间它那长长的影子，却看不到它的尽头……

　　为了“春节”这一天，我们每个人都在努力的准备，努力的劳动，为的就是让“春节”这一天变得更完美一些，每次干活时，我总是想着自己有“分身术”该多好呀！

　　在“春节”这一天，我们全家人在清晨4：30就已经起床啦！早饭吃的是我最讨厌的胡萝卜馅的饺子，我喜欢吃饺子，可是我不喜欢吃胡萝卜，本来我不想吃的，可是奶奶却对我说：“过‘春节’时，只要不多吃一些东西，在未来的一年里就不能多吃东西。”我怕在未来一年的某一天里有一些我喜欢吃的，我却不能多吃的情况，就忍着吃了几个。奶奶还告诉我，说：“只要在过‘春节’的这一天挨打或者挨骂，在未来的一年里的每天都会挨打或挨骂。”我害怕会发生这种情况，说每一句话都小心翼翼的，轻轻的。我问奶奶：“奶奶，为什么过‘春节’要吃胡萝卜馅的饺子呢？这有什么讲究吗？”奶奶告诉我：“胡萝卜是不是红的，**着生活红红火火的意思。”“原来是这样。”我不由得佩服奶奶的智慧。我很开心我在“春节”这天学到了这么多，可我转念又伤心了起来：在“春节”的前一天是“除夕”，是前一年的最后一天，而“春节”是第二年的第一天，“除夕”过去了，又一年过去了，好舍不得呀！

　　现在，我终于知道了“珍惜时间”的真正重要性。同时也祝愿各位读我作文的老师新年快乐！万事如意！工作顺利！

春节六年级作文5

　　我并不喜欢过春节——我是一个喜好安静的人，总觉得在那群热情的人当中自己显得很突兀。

　　春节到来，每个人都是喜气洋洋的，唯独我一脸淡然，仿佛这过春节跟我没什么关系似的——要说稍微有点兴趣的吧，就是拿压岁钱，但这压岁钱不是白拿的，要一声一声的称呼对方——二叔，二舅，舅爷爷，舅奶奶等等，一张张面孔都是陌生的、带着令我有些不敢直视的欢喜笑容。而压岁钱最后的去处呢？全都到了爸爸妈**钱包里。从一开始的不舍到现在的无谓，我几近麻木了。

　　爆竹声是彻夜响的，“噼噼啪啪”的巨响对于喜好安静的我来说无疑是一种折磨。每次爆竹声一响，我便一头扎进被子里，捂住耳朵，不愿听那恼人的轰响。

　　放烟花算是有趣的了。可我只放那种没有响声的烟火，烟火在我的双手摆动中勾勒出一道道完美的金色弧线，虽然不及那天上的烟花耀眼，但也是极美的。比起烟花，我更喜欢烟火，或许我喜爱的是那种默默的美，烟花太过短暂，如昙花一现——我也赞过烟花，赞它在短短的一瞬间绽放了它所有的芳华，这种美是可敬的，但在心底里，我总觉得烟花太过张扬，少了烟火的那份纯朴。

　　团圆饭是必吃的，那一大桌的鱼、肉，看得我有些眼花：牛肉、羊肉、猪肉、鸡肉、鸭肉……各种肉，各种做法：蒸的、煎的、炒的、烤的、煮的……蔬菜也有——芹菜、青菜、菠菜、大白菜等等，数不胜数。先撇开这些，吃饭之前，还得端饮料敬各位长辈一杯，那么多亲戚下来，喝都喝饱了，那一整碗的白米饭几乎是使劲塞下去的。

　　春节期间还要串门。提着礼物拜访亲戚朋友，我拘谨地手都不知道放哪，面对那些亲戚朋友的热情，我有些发窘，只抿唇沉默装腼腆。

　　春节的高峰期过去了，满城的爆竹纸就在那堆着，说是储存喜庆。总之那些民俗说法，信不信倒也无所谓了。

　　劈啪声中，春节也就这样过去了。

春节六年级作文6

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”大家猜猜这是什么节？对，就是我们日日夜夜期盼的节日：春节！春节，是*的传统节日，每逢过春节，家家户户都忙不过来。

　　春节就像美食节，家家户户都会买回大鱼大肉。当然，我们家也不例外。一大早，我就与爸爸妈妈上街买菜。首先当然是新鲜的猪肉啦！肉是最重要的，因为每逢过年大家都会酿香肠，可美味啦！猪肉、牛肉、五花肉……样样齐全！买好菜，下一步当然就是去批发部办年货啦，有各种各样的糖果、好喝的饮料、脆脆的饼干……难怪，每到春节，我就会吃成一个大胖子！

　　春节也像狂欢节。一到傍晚五、六点钟，家家户户都会放鞭炮，一阵阵的“噼里啪啦”声，会一直延续到8点。吃完晚饭后，轮到我们小孩子登场：放烟花！这便是我们小孩子最期盼的时刻。天上美丽的烟花，好似一幅天然的画卷，美不胜收。

　　我总喜欢把烟火小棒围成一个**的圈，先点燃一根，再引燃所有的烟火小棒。红红的烟火小棒像挂在天边的太阳，美极了。放完烟花，鞭炮又登场了。鞭炮放到12点，整个县才会进入睡眠状态。第二天一大早，鞭炮又会用“噼里啪啦”的响声向新年问好啦！

　　春节还是发财节！新年拜年，只要你乖巧真诚地说一些祝福的话语，再加一句“恭喜发财，红包拿来”，你就可以得到很多长辈的红包。攒下这些红包，我们就可以去买自己一直想要的礼物或者是帮爸爸妈妈买礼物啦！

　　在我们家，新年的最最最**就是全家一起包饺子啦！每次奶奶都会在包饺子前拌好我最喜欢的香菇猪肉馅。别人家都是去外面买饺子皮，而我们家则是自己做。奶奶先把面粉与好，再用擀面片的擀拌擀出一个个饺子皮，自己做饺子皮不但可以节省钱，而且吃用它包的饺子也会觉得更香、更美味。

　　香喷喷的'饺子出锅啦！奶奶特地做了一个里面是硬币的饺子，说谁吃到谁今年就有福气。每个人都小心翼翼地品尝着每一个饺子，生怕硬币崩坏了牙齿。“啊！我吃到了包有硬币的饺子啦！”我开心地叫道。大家看着我笑嘻嘻的，而我们家的其他小朋友则都会向我投来羡慕的眼光。浓浓的亲情都融在了这张餐桌上……

　　春节就这样在笑声中走来，也将会在笑声与祝福声中过去。

春节六年级作文7

　　春节是一年的开始，到处呈现一派喜气洋洋的景象。

　　当除夕午夜交正子時，新年的大钟敲响了“咚咚咚……”顿時，整个大地上空，烟花炮竹声，响彻云霄。“红、橙、黄、绿、蓝、紫”不约而同地出现在天空。各种颜色交织在一起，令人眼花缭乱。仔细看，有的像划过天空的流星，有的像绿色的珍珠伞，有的像挂满银花的火树，有的像一个花球含苞欲放……把整个天空照得通明。我和孩子们一起活蹦乱跳地去放烟花。这時，屋内是通明的灯火，屋前是灿烂的火花，屋外是震耳欲聋的响声。我们放烟花放到天亮。正玩得高兴時，妈妈叫我吃汤圆，寓意是“像一个大汤圆快快乐乐地滚年，转大运”。

　　吃完汤圆，我就去拜年，我还领了许多红包呢！

　　晚上，我们去逛花街，猜灯谜。只见街上张灯结彩，到处是人的海洋，到处是花的海洋；到处是灯的海洋。火树勾画去城市的轮廓，既清楚又朦胧。近看，那一棵棵树上面缀满了星星般的小灯，犹如开满了一排排金色的、橙色的、银色的、***……小花。远望，又像一团火焰燃烧在夜色的城市。

　　最漂亮的是湖面是各色的小灯倒映在湖里，像一条条美丽的彩带。微风吹过，手里泛起涟漪。美丽的彩带便飘飘荡荡，像梦幻般一样。一群群小朋友，身穿着漂亮的衣服，手里拿着风车，拉着大人的手，高兴地欣赏着美景。

　　我们一路欣赏，不知不觉走到了大广场，只见广场成了花的海洋，群花中的佼佼者当然要数菊花了。我走进菊花园，真令人目不暇接，有红的、白的、黄的，还有黑里透红的，白里掺黄的。菊花不仅姿态各色，还是形态各异的。有的含苞欲放，有的羞羞答答，有的三完成群，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱。人们边欣赏，边拍照。

　　啊！春节好一派喜庆祥和的日子！

　　祝愿全国人们的生活天天红红火火、美美满满。

春节六年级作文8

　　按照湖北宜昌的老规矩，春节差不多从冬至开始。

　　冬至前后，人们把鸡鸭鹅关在笼子里，以减少它们的活动，每天给它们足够的食物。家禽在新年长得又大又胖。

　　农历12月23日是传统的“小年”。这一天，人们要清理炉灶，杀鸡杀鸭，祭祀“灶神”。

　　在农历十二月二十五日左右，人们选择吉祥的日子来一尘不染地打扫家园，庆祝新年。这时，成千上万的家庭都在忙碌着，包饺子，爆“米花”，炸“油桶”.

　　除夕真的很忙！家家户户都在赶着做年夜饭，到处都是酒肉味。男女老少穿漂亮的新衣服，在门外贴红色春联；有条件的人会在门口挂两个红灯笼。除此之外，大家还在房间的门上贴了“盈利”字样。家家彻夜灯火通明，鞭炮声日夜不绝。出去的人一定要回来吃团圆饭。这一夜，人们要看**的《春节联欢晚会》。

　　元旦是春节的**。在这一天，人们不允许**。早上，我们应该互相说幸运的话，给孩子和老人压岁钱。从第一天到第十五天，不允许人们说不吉利的话。早饭后，人们从四面八方涌上街头。与此同时，各种庆祝活动相继举行，包括舞狮、篮球比赛、唱歌、跳舞、下棋、射击等。街道上挤满了人，有的三五成群的逛街，有的围着庆典看热闹，雷鸣般的掌声和欢呼声不时在耳边响起。

　　农历正月初二，人们会去亲戚朋友家拜年。

　　第三天，大家一大早起来，开门扫地，把一堆堆鞭炮纸烧了。

　　“人日”、“人胜利日”、“七元日”都是指——年正月初七，据说是女娲造人的日子。

　　饺子一上市，春节就要结束了。正月十五，古代称为上元节。这天晚上有装修、猜谜、跳舞等活动，突出了“吵”字。人们也想吃汤圆，这表明新年快乐吉祥。过了这一天，春节就结束了。农民开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。

春节六年级作文9

　　回到老家，心里可高兴了，春节习俗总会让我吃惊不小，最普遍的就是以下四个了：吃年饭，看晚会，午夜放烟花与拜年。

　　大年三十，舅舅舅妈等亲戚都欢聚一堂，外婆外公满脸喜悦，开心地忙碌着。对，今天我们要吃年饭了！“噼里啪啦”，一阵鞭炮声响起，年饭做好了！当然，吃年饭总忘不了土地爷爷，敬几根香，摆几碗菜与一碗饭，求土地爷爷保佑，来年丰收。接下来，便入席了。吃罢年饭，大家都坐在炉子旁边聊天。外公外婆这时候可就忙咯！吃年饭（也可以说是团圆饭），是春节的重要习俗之一，不管是在哪儿，大家都会赶回来，与家人一起共享这美好的时刻。吃年饭时，大家总有很多话要说，说工作，说家庭，等等。吃年饭的时间是不一样的，只要家人都到齐了，想什么时候吃都行。

　　晚上，就剩下自己家的人了。在看春节联欢晚会之前，是我最期待的时候：收压岁钱。恭喜发财，红包拿来！大舅舅一个，小舅舅一个，外婆一个……大家都忙活完了，该坐下来休息休息了，于是，我们便团聚在一起看春节联欢晚会。边看边聊，仿佛话总也说不完似的。总算熬到12点了，午夜烟花快燃放了！“轰！”一个礼炮打响了，天空顿时蒙**一件五彩斑斓的彩衣。随着第一个礼炮的打响，各家不约而同地放出了各种款式的烟花，每一家的屋顶上都挂**一个美丽的帽子。放烟花的声音震耳欲聋，五彩的烟花使我眼花缭乱。我与大舅妈跑到楼顶上观看烟花，我兴奋得直跳：“我这次苦熬到12点真是没有白费，这真是太壮观了！”午夜放烟花，有可能是每个地方都有的习俗，有可能是我们家乡特有的一种习俗，但都一样，我见识到了，你们也听说了！

　　这天，是初一，才刚起来，就听见门外一阵拜年声：“给您老拜年了啊！”“哎！来了来了，新年快乐！”“新年快乐！”这时候，外婆正忙着做早餐，外公则正忙着招呼人。“坐一下吧啊？”“不了不了。”这样的对话总会听见很多次。我赶紧吃完早餐与小舅舅他们出门了。小舅舅的双胞胎女儿紫依与紫芊各提着一个袋子，每到一处袋子里的东西就会增加一点，可高兴坏她们了。所谓的拜年呢，就是挨家挨户地走动，有时候会在哪一家坐一会儿，聊聊天什么的。而小孩子就提着个袋子去拜糖。声明一下啊，我可没哦！

春节六年级作文10

　　照我们老家的规矩，腊月***左右，我们便开始迎接春节的到来，我们俗称“迎春日”。

　　在“迎春日”这一天，我们上街置办新年需要的东西。整条街都是红红的一片，好像千万朵红花一起绽放，但是，这些都比不上人们脸上的”花朵“。

　　除此之外，我们都要动手打扫自己的房子。全家一起出动，扫地的扫地，拖地的拖地，擦东西的擦东西。好不热闹。

　　腊月二十六至二十八日是对我们比较重要的日子。我们难道会出去外面风玩吗？不，不，不，这样想你就大错特错了。我们几乎都知道一句谚语——“二十六洗福绿，二十七洗疚疾，二十八洗邋遢。”所以我们都会们在自家家里，再浴室里除去自己身上的晦气。有些新生婴儿的洗澡水还挥洒在门前保佑大家。

　　腊月二十九过小除夕。这时候，家里的大户人家都会置办酒席，邀请各位亲朋好友过来一起热闹热闹。吃过饭后，小孩子们围在一起唱小除夕歌“临岁尾，难得故旧皆闲……”整齐划一的歌声从门户人家里传出来。在下午的时候，人们互相串门，孩子们开开心心的讨要压岁钱。这天还称他为“别岁”。

　　出席真热闹，家家户户热闹得不可开交。贾家湖都是韭菜的香味，使得在外面经过的游子不由得想念起母亲做的饭菜了。男女老少穿起新衣，门外贴着红似朝阳的对联，屋外窗前处处贴着五颜六色的吉祥的年画。家家灯火通宵，从不间断，鞭炮声连绵不绝。街上挂着红红的灯笼，好不热闹！在这天晚上家中的人如果有谁没有到齐，那个人的手机不被打到爆是不会善罢甘休的。

　　过了除夕，我们之后的日子一直都是出去玩，一直到——元宵节的来临。这就是信念的最后一个**。孩子们拿出自己珍藏已久的灯笼，走在大街小巷，那一盏盏灯火**一大片星星在静谧的夜空中闪闪发光，又似一只只连这唯一的萤火虫飞来飞去。好不美丽！

　　一眨眼，春节又飞似的逃走了，人们又恢复了往日的忙碌。

春节六年级作文11

　　今天是大年初二，我和奶奶一起乘坐三姨公的车自驾去了福建游玩。

　　经过近10小时的车程，我们踏入了景色宜人，美不胜收的福建省厦门市。虽然到达时间已是晚上，但一下车，我和奶奶就不约而同地闭上双眼深呼吸：因为这里的空气是那么得新鲜，这里的气温是那么得舒服！

　　旅行的第二天我们坐船去遥望有名的金门岛。抬眼望去，那一块块开阔的海域无边无际，在太阳的照射下，波光鳞鳞，呈现许多不同的颜色呢：深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的……美不胜收！开船后，我兴高采烈地来到船顶，看着湛蓝的海水，我面浴海风，心中没有一丝杂念，静静地期待着……当船只停在海**，放眼望到金门岛上醒目的“*******”这几个字时，我内心澎湃不已，与我们**这边的“一国两制***”遥遥相望， 表达着*人民同一个心声：*要**！

　　旅行的第三天，我们去了拥有几百年历史的永定土楼。别看它叫土楼，其实一点也不土，那可是上百年不倒、有着“活着的世界遗产”称号的客家文化。独特的建筑，让你感受别样的风土人情 。一到土楼就使我惊叹不已：原来那大圆形的土楼建筑，像碟子、更像座城堡，楼中有楼，层层叠叠。更惊奇的是，那是用泥土石筑成的土木结建筑，没有钢筋水泥，但牢固如石，历经沧桑三百年！置身于高大坚固而又神奇的土楼中，我在感叹*灿烂的建筑文明史时，也深深为客家人艰苦奋斗以求生存的历史让人折服！

　　旅行的第四天(也就是最后一天)，是最好玩的，也是最有趣的，那就是爬雄奇险峻的武夷山!随着车子的脚步，我们祖孙俩终于来到了天游峰的脚下。我站在天游峰的脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩，我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人心里发颤。虽然心里有层层阻碍，但我鼓起勇气，奋力向峰顶爬去：一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和奶奶终于都爬**天游峰顶。我看看脚边的悬崖，心里真开心!

　　短暂的旅行很快结束了，但福建让我渡过了一个非常难忘的春节！我衷心希望，随着祖国建设事业的发展，你会变得更加美丽，更加璀璨!

春节六年级作文12

　　相传，*古代有一个叫年的妖怪，头长，触角长。年在海底深处生活多年，每年除夕都要爬上岸，吞食牲畜，伤人性命。所以每年除夕，村里村里的人都扶老携幼，逃到山里躲避年兽的伤害。

　　今年除夕，桃花村的人带着老人和年轻人在山里避难。一个老乞丐从村外走来，只看到他手里拿着拐杖，怀里抱着大包小包，银须飘逸，马修的眼睛里星星点点。有的村民关窗锁门，有的收拾行囊，有的赶牛羊，到处都有人嘶鸣叫嚷，造成了匆忙的恐慌。这个时候，谁还有心思去照顾这个乞讨的老人？

　　只有村东的一个老婆婆给了老人一些吃的，劝他上山避开年兽。老人笑着说：“婆婆要我在家里呆一晚上，我一定把年兽赶走。”老妇人仔细一看，发现他浑身是劲。但她继续劝说，一声不吭地乞求老人微笑。婆婆别无选择，只能离家出山避难。

　　午夜时分，年兽闯进了村子。发现村里的气氛和往年不一样：村东的老奶奶家铺着红纸，屋里烛光明亮。“年”兽浑身颤抖，发出长长的叫声。年在婆婆家瞪了一会儿，然后对她尖叫。靠近门口，医院里突然传来“嘭嘭”的一声爆炸，年浑身颤抖，不敢再往前走。原来年最怕红色、火光、爆炸。这时婆婆家大开了，我看到医院里一个红衣老头在笑。“年”大惊失色，跑开了。

　　第二天是正月初一，从避难所回来的人看到村子安然无恙都非常惊讶。这时，老太太突然意识到，她很快告诉了村民乞讨老人的承诺。村民们赶到老婆婆家，却看到婆婆家的红纸。院子里的一堆未烧的竹子还在爆炸，房子里的几根红色蜡烛还在发光。

　　为了庆祝吉祥的到来，欣喜若狂的村民们换**新衣服和新帽子，去亲戚朋友家打招呼。这件事很快就在周围的村子里传开了，人们都知道赶走年兽的方法。

　　从此，每年除夕，家家贴红对联，放鞭炮；家家有明烛，守株待兔。新年第一天一大早，我就要和亲戚朋友打招呼。这一习俗流传越来越广，成为*人最隆重的传统节日。

春节六年级作文13

　　“恭喜恭喜*年五谷丰登笑开颜”“好运来滚滚来我把大红包打开”“恭喜恭喜恭喜你呀恭喜恭喜你”在这些欢快喜庆的歌声中，春节正悄悄地向我们走来，所有人都在为春的到来做准备，准备迎接新的一年。

　　从腊月***开始，我发现菜市场的人渐渐多了起来，每次我和奶奶去菜市场都看见人们喜气洋洋地大包小包地把过年需要的食物往家提，奶奶和妈妈也陆陆续续的把冰箱塞了个满满当当。在家里，我和爸爸把卫生打扫了一遍，我把厨房的玻璃门擦得晶亮晶亮的，看着自己的劳动成果，我的心里乐开了花。腊月二十七那天，我们一家来到街上，街上可真热闹，街头红彤彤的春联、喜庆的*结、喜气洋洋的灯笼、五彩缤纷的年画琳琅满目，每家店铺的旁边都围满了人，店铺的老板们面带笑容，忙碌地为顾客包装他们所购买的商品，我们来到一家店铺前，里面的窗花可真美呀!红彤彤的大“福”字;活泼可爱的小狗;活灵活现的大鲤鱼......我挑了一个被几条“大鲤鱼”托着的金色大“福”和一对踩着元宝的小狗。来到超市，看着长龙一样的付款队伍和购物车里那些堆成小山似的年货，我心想：现在国家繁荣昌盛，人民的收入也越来越多，生活也越来越幸福啊。

　　除夕夜终于到了，家家户户都灯火通明，都贴了象征着下一年给人们带来喜庆、欢乐、**、好运的对联。我们也贴好了对联、窗花、奶奶做了一桌香喷喷的年夜饭，这桌年夜饭包含了奶奶对我们一家的爱呀。我吃完年夜饭给家人拜年，一个个大红包落进了我的手中，我还用视频给远方的外公、外婆、姨姨、姨夫拜年，外婆还留了个大红包，说等我到夏天我们回去的时候给我，我兴奋极了把得来的大红包压在了枕头底下，心想这些压岁钱可以买许多学习用品呀。晚上，异彩纷呈的春节联欢晚会也为我们家增添了不少乐趣。

　　大年初一，街道上到处都张灯结彩，处处飘荡着人们拜年的欢声笑语，路人遇见了熟人，大家都会说上一声“新年好!”。游览也是现在过年人们必不可少的项目，大年初二爸爸也为我们一家安排了去大白鲨海洋公园、方特梦幻王国和鸠兹古镇等景点游览。

　　春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年里，我希望爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利，祖国也更加繁荣昌盛。

春节六年级作文14

　　春节是*的传统节日，我们这里的春节可热闹了。在小年这天大伙都开始忙活了，这一天家家户户都在家中大扫除，这儿拖拖，那儿擦擦好，可以干干净净过个好年。小年过后除夕就接踵而来，这一天还要挂灯笼、贴春联、放鞭炮的，你瞧，每家每户都照灯结彩，好一派喜气洋洋的景色。

　　我们家也不例外，男人们拿来梯子正忙着挂灯笼、贴春联：女人们在厨房里热火朝天地准备着做年夜饭的材料；我们仨小孩也没闲着，正在给大人们倒水、加油。家中好不热闹。

　　晚上，开始吃年夜饭了。我们端坐在方桌上，各色各样的美食映入眼帘。逗得我“口水直流三千尺”。不过，再好的美食也不能冷却我看烟花的热情。

　　草草吃了年夜饭我就来到院子中点燃了“开门红”，只听一声声“轰轰”烟花好像一个个爱炫耀的孩子迫不及待的直冲云霄，展显自己炫丽的样子，在空中绽放，变成一朵朵娇艳的花儿，是那么五彩缤纷，紧接着一条条形态各异的烟花窜入天空，一会儿像孔雀开屏；一会儿像银蛇飞舞；一会儿像天女散花……整个天空霎时间变成了五彩的世界，鲜花的世界。随着舅舅放完了最后一个烟花，我们只好依依不舍地回到家中。

　　在我们这不管男女老少都要守岁，年**守岁是为了“辞旧岁”，珍爱光阴；年轻人守岁是为父母能长寿，古往今来都是如此。我们仨也只能待到**，这时我们又会开始放爆竹，这就是春节的开门红。接下来的几天我们小孩就会跟着大人走亲访友去拜年，最开心的是我们小孩还有红包。

　　正月十五元宵的到来又将春节推向另一个新**，家中的男女老小又会欢聚一堂围坐在饭桌上有说有笑吃着汤圆，寓意象征全家团团圆圆，和睦幸福。

　　一转间，热闹的春节又结束了，美好的时光总是这么短暂，我们又将步入学校，进行新一年的学习。

春节六年级作文15

　　*有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

　　年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊！

　　晚上，全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，在一片欢声笑语*享新春之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，那是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

　　大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思；大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年时，首先要到最亲的长辈家里拜年，然后是*辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包，我们可高兴啦！哦！我差点忘了告诉你们，过春节时，家家户户的房子里都要放两三根甘蔗，因为甘蔗**“节节高”；年夜饭中也总有一道菜是鱼。因为“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。当然，在春节里，千万不要说不吉利的话，否则会被长辈埋怨，说你不懂规矩的。

　　过春节让我了解了春节时各种各样的习俗。体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗？

　　古人曾曰：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我要在欢乐的节日过后，在20xx年的开始，向着新的目标前进，开创我的美好未来！

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