团队游戏 气球
资源描述：晚会游戏13页.pptr>每组准备六张签，上写：嘴巴、手(二张);屁股;脚(二张)气球(每组一个)计时器一个游戏规则
每组六人
请每组每人上台抽签
抽到嘴巴的必须借助抽到手的两个人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球)
然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破
以用时最少的组获胜
游戏道具
几张钻有拳头大小的洞的报纸用胶带贴成一大张报纸吊挂在房间*乒乓球若干离报纸两边相等的距离画两条线游戏规则
每组六人，每次两组参加各小队在线上投乒乓球在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的组获胜游戏道具
报纸(每组三张)胶带玫瑰花三支
游戏规则
每组六人
用胶带把三张报纸连成圆纸筒
小组成员钻进纸筒内(每次2人且不允许重复参加)，跑到对岸拿到玫瑰花再折回，把纸筒交给其余组员。
如果报纸破裂，要当场用胶带修理好
最快拿到三支玫瑰的一组获胜游戏道具
面粉1-2两
直尺一把
大白纸一张
糖果几粒把面粉堆在大白纸上，在面粉顶端放一粒糖游戏规则
每人轮流拿直尺在面粉堆上切一*，将切去的面粉拨在一旁。切到糖果跌下来，最后的人要用口把糖果给吃了。
注意!!
只能弯身用口咬食，不能用手帮助
附：游戏失败的惩罚
用骰子选择对应的处罚条例高歌一曲：根据今天活动的心情即兴演唱一曲
我爱你：面对墙壁大喊三声“我爱你”
天旋地转：闭上眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛走回自己的座位
模仿秀：模仿动物动作或说话方式
灰头土脸：准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走
我是淑女：将3——5本书放在头顶，走台步。
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢
团队游戏 气球2
每组准备六张签，上写：嘴巴、手(二张);屁股;脚(二张)气球(每组一个)计时器一个游戏规则
每组六人
请每组每人上台抽签
抽到嘴巴的必须借助抽到手的两个人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球)
然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破
以用时最少的组获胜
游戏道具
几张钻有拳头大小的洞的报纸用胶带贴成一大张报纸吊挂在房间*乒乓球若干离报纸两边相等的距离画两条线游戏规则
每组六人，每次两组参加各小队在线上投乒乓球在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的组获胜游戏道具
报纸(每组三张)胶带玫瑰花三支
游戏规则
每组六人
用胶带把三张报纸连成圆纸筒
小组成员钻进纸筒内(每次2人且不允许重复参加)，跑到对岸拿到玫瑰花再折回，把纸筒交给其余组员。
如果报纸破裂，要当场用胶带修理好
最快拿到三支玫瑰的一组获胜游戏道具
面粉1-2两
直尺一把
大白纸一张
糖果几粒把面粉堆在大白纸上，在面粉顶端放一粒糖游戏规则
每人轮流拿直尺在面粉堆上切一*，将切去的面粉拨在一旁。切到糖果跌下来，最后的人要用口把糖果给吃了。
注意!!
只能弯身用口咬食，不能用手帮助
附：游戏失败的惩罚
用骰子选择对应的处罚条例高歌一曲：根据今天活动的心情即兴演唱一曲
我爱你：面对墙壁大喊三声“我爱你”
天旋地转：闭上眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛走回自己的座位
模仿秀：模仿动物动作或说话方式
灰头土脸：准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走
我是淑女：将3——5本书放在头顶，走台步。
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团队游戏：气球巨人3
参与人数：8个人一组
时间：20分钟
场地：大的敞亮的地方
道具：每组80个气球，1个气筒
游戏规则
1、培训师将学员分成每8个人一组，发给每组80个气球，1个气筒。
2、每组需要选出一个组员做模特，其他组员的任务就是利用气球把这个模特装扮成“气球巨人”，使他越魁梧越好。
3、时间是10分钟，时间到了以后，每组的“气球巨人”需要站在前面供大家评价，选出最强壮的一个。
游戏编排目的
1、_让学员们在协作和竞争中增进了解，增加团队凝聚力。
2、激励学员学会就地取材以达到目标，以及如何利用最经济的资源办事。帮助他们提高解决问题的能力并提高工作效率。
相关讨论
1、你们组是用什么方法使“气球巨人”变强壮的?
2、在游戏中，看见其他组的“气球巨人”更加强壮时，你们组有什么反应?
游戏主要障碍和解决
1、每个人都知道如何使“气球巨人”变得强壮，都在想方设法让他的四肢、腰部和胸部发达起来。可是容易被他们忽视的是，怎样将这些气球同定在人的身上。要注意，我们并没提提供绳子，因此每个小组不要急着把所有气球都吹大，而应该留一部分作其他之用，比如充当绳子。
2、你们组是怎样分工的，不会是一窝蜂地全无章法可言吧·应该先分配好谁给气球吹气，谁绑扎气球，谁来武装“气球巨人”。这种有条理的分工，将大大地提高速度和效率，且思路很清晰，不会做无用功。另外，值得注意的是，不要一味追求让人变得强壮，还要考虑到气球的承受力，否则气球吹得过大很可能会爆的。
3、切忌吹起一个气球就给“巨人”穿一个，这样做很浪费时间，不妨试试将很多气球先做一件外衣，然后一起穿在“巨人”身上，这是不是很节省时间呢?而且还可以看出整体效果，及时做出调整。
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团队合作气球游戏教案4
气球在我们生活中常见到，多用于修饰。下面是小编带来的是团队合作气球游戏教案，希望对您有帮助。
活动名称:健康活动
活动内容:踩气球
活动目标:1.训练幼儿四散追捉跑,发展幼儿动作的灵敏*。
2.在活动中培养幼儿勇敢、不怕困难的意志品质。
活动准备：1、每个人四个气球2、磁带、录音机3、垃圾袋活动过程：
1．准备活动，与气球一起舞蹈，放音乐，教师带领幼儿以小鸟飞的动作入场。
师：“今天我们和气球一起作游戏，小朋友们高兴么？”“你们准备好了么？那我们出发吧！”随音乐教师带领幼儿做准备活动。（小鸟飞??转手??转身??点步??抬腿）
2．踩气球游戏。
（1）。幼儿做准备，教师示范动作。
师：“我们要和气球作游戏，现在请小朋友把气球从手腕上取下来套到脚上，看看老师怎么做的！”教师师范
（2）。幼儿练习四散跑，教师从旁指导。
师：“听！谁的声音？原来气球说想与小朋友一起跑一跑，动一动。”“今天我们还请来了一位好朋友，你们看看是谁？”
“你们好，今天我也和你们一起参与活动，请你们听一听我的指令，响一声，表示小朋友可以开始活动，四散跑开，在跑的时候要注意安全，不要
与小朋友相撞，如果听到铃鼓一起在响，就要求小朋友要全部来到老师的身边！”
（3）。练习踩的动作
师：“今天我们要玩个游戏，叫做踩气球，我们先来练习练习，用脚踩气球，小朋友们先四散跑开，老师把气球扔出去，请小朋友用脚把落在地上的气球用力踩破，好吗？”
（4）。教师示范游戏。
师：“我们练习了踩气球，也带气球跑了跑，现在我们就要开始踩气球的游戏了！小朋友四散跑开，老师来追小朋友，被老师追到的要站住，老师把气球踩破。你们准备好了么？”
（5）。请幼儿踩气球。
师：“这次老师请小朋友来踩气球，看看谁最勇敢？”
（6）。互相踩气球。
师：“刚才小朋友真勇敢，现在请小朋友互相踩气球，小朋友要保护好自己的气球，再去踩别人的气球。”
（7）。请客人老师游戏。
师：“客人老师看的太高兴了，我们请他们一起来玩！”
3．放松活动
师：“我们玩的太开心了。一起来放松放松。”
4．收拾场地。
师：“请小朋友把气球捡起来扔到垃圾桶里。”
课后反思
教师：把蕊
在这次活动中，活动准备充分，为幼儿创设了一个轻松、愉快的学习活动环境，选择内容新颖，幼儿更为感兴趣，组织活动层次清晰衔接紧凑，教案思路完整。在活动过程中，教师积极参与到活动中与幼儿溶为一体，氛围较好，充分与幼儿进行互动，环节设计也较好，为幼儿设计了有针对*的练习，目标的制定也较为准确，充分体现了活动内容，让幼儿自己捡气球，培养了幼儿的环保意识，与客人老师一起游戏一起进行游戏，从而培养了幼儿的交往能力。
]但在活动中也有许多不足之处：在活动中我低估了幼儿的能力，这也因为在试教时幼儿反应反差较大，这就让我重新考虑教学内容及难度，从而降低了要求：也因前一因素，导致了幼儿在练习四散跑时，感到了场地的不足，没能充分发挥：在一环节结束的时，我应该提出不同的要求并在下一环节前提醒幼儿注意活动安全；在教授游戏时，虽有示范动作但力度不够，面对小班幼儿还应单独示范，幼儿注意力不够集中；在准备活动过程中，幼儿注意力容易被气球吸引，应考虑气球的发放时间。同时，还应该再考虑场地的选择；在这次活动中还有不足之处，我认为我应该多学习其他老师的教学经验，扬长避短，弥补自己的不足之处，然后，我觉得还要继续参与此类活动，锻炼心理承受能力，避免却场！
教学游戏：气球
*游戏名称：《气球》中班智力游戏
*游戏目的：
1、在弯弯积极种柑职务的分合方法。
2、体验运用已有的经验解决问题的乐趣。
*游戏准备：
1、气球若干，画有气球图案的记录纸，红、绿两*蜡笔，5以内的数字卡片。
2、奖若干气球图片藏于气球中，布置在活动时周围。
*游戏玩法及进行：
一、猜拳赢气球
1、用“石头、剪子、布”的方法猜拳，英方用一个颜*的蜡笔从记录纸左边开始涂一个气球，另一方赢后用另一*从右边涂起。
2、师：记录纸上有四排气球，比赛为四次，看看每次自己赢几个气球。
二、交流结果，统计数量
三、帮气球找朋友
1、师：活动室里有很多美丽的气球，里面藏着笑秘密，我们可以怎样知道呢？（把气球踩破）
2、师：原来气球里还有图片，有的上面有数字，有的上面有小点，我们帮他们找到合起来是5的好朋友好吗？
3、让幼儿试试踩踩、挤挤气球，找出气球卡片，帮他们找朋友。把气球送给找的又多又对的幼儿。
*游戏建议：
其实，气球的活动远没有结束，教师还可以在节日里提供各种颜*、形状的气球让幼儿分类、数数，尝试按一定规律悬挂气球，统计不同种类、特征的气球。
合力吹气球团队游戏5
游戏目的：
借着分工合作来完成任务
游戏道具：
主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)，汽球(每组一个)
游戏指引：
1)主持人请每组每人抽签。
2)首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);
3)然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
早会游戏《团队顶气球》销售团队策划方案6
顶气球游戏是一个带有对抗的早会互动小游戏，游戏不仅能丰富大家的晨会，更重要的是该游戏能够培养大家的团队协作能力，增加团队凝聚力，也是一个特别好的团队游戏。适合销售类企业员工的早会互动。
参加人数：10人为佳，分为两队
游戏道具：气球若干
游戏规则
1、首先，以下图的形式将场地划分为a、b两个区域;
2、a、b队各自拿一种颜*的气球，然后吹满，必须每人一个气球;
3、游戏开始后，两队人员用头顶气球，将气球送至对方的区域;
4、本队的队员可以帮助自己的队友顶球，也可以顶对方的球，阻止其前进;
5、顶球时，必须用头，如果用其他任何部位碰到气球，或者气球掉到地上，则必须回到起点重新开始;
5、那一队最先将本队的所有气球送至对方区域，那队就获胜。
游戏提示
1、游戏中可以a队拿红*气球，b队拿蓝*气球，从而防止在中间穿越区域将气球弄错;
2、气球最好吹的越大越好，太小了滞空*太差，不容易顶起来;
3、如果有人先将自己的气球顶到了对方区域，然后就可以过来帮助本方的队友顶球，当然最好的是去骚扰对方人员;
户外团队拓展游戏-水气球7
越来越多的企业团队选择户外做拓展活动来调整员工的工作状态，促进员工之间的沟通。很多拓展游戏都是对团队有很大的提升效果的。
项目名称：水气球
拓展目的：1.促进团队合作。2.提高团队解决问题的能力。3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
拓展时间：5～10分钟
人数：不限
道具：·每对搭档一个气球。
·水(装在气球里)。
·一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
讨论问题示例：·哪对搭档投球最远?
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球*，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
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适合团队合作的游戏：合力吹气球8
游戏名称：合力吹气球(适用：团队协作)
简述：藉着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
适合全部的人
游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
户外团队趣味小游戏之水气球9
时间：5～10分钟
人数：不限
道具：
·每对搭档一个气球。
·水(装在气球里)。
·一处宽敞的活动场。
概述：
炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：
给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
讨论问题示例：
·哪对搭档投球最远?
安全：
寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：
气球*，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐!