榕树的美髯阅读*

综合 2024-10-19 16:19:14

榕树的美髯秦牧

如果你要我投票选举几种南方树木的代表,靠前票,我将投给榕树。

木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树、木麻黄……这些树木,自然都洋溢着亚热带的情调,并且各自具有独特的风格。但是在和南方居民生活关系密切这一点来说,谁也比不上榕树。一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树,遍布在一座座村落周围,它们和那水波潋滟的池塘,闪闪发光的晒谷场,精巧雅致的豆棚瓜架,长着两个大角的笨拙的黑水牛,一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去,你都到处可以看到榕树,在广州,*公园里面,旧书店密集的文德路两旁,市郊三元里的大庙门口,或者什么名山的山道,都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋,几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。

有一些树木,由于具有独特的状貌和*质,我们很容易产生联想,把它们人格化。松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将*。而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱历沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根,很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”,它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头,是象和鲸;植物中的大块头又是谁呢?是槐树、桉树、栗树、红松之类么?对!这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算,世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根,一接触到地面就又会变成一株株的树干,母树连同子树,蔓衍不休,独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计,其实还可能是比较保守的。我看到一个材料,据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根,每一根都发展成为树干,它的*影面积竟超过了一公顷(十五亩)。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”,江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳,晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林,也是由一株榕树繁衍而成的。在那里,已经分不出哪一株树是原来的母本了。

古代南方有“榕不过吉”(赣南的吉安)的俗谚,这种长江流域的人们难得是一见的树木,在南方却随处都有它们的踪迹。榕树的树子(和无花果一样,其实它的发育了的囊状的花托)很小,只有一粒黄豆大小,淡红带紫。我们坐在榕树底下乘凉,有时不知不觉,可以被撒个满身。把玩着那些柔嫩的榕子,真禁不住赞美造物的神奇。谁想得到,这么小一粒榕子,培育成长起来,竟可以成为参天大树,甚至形成一片小树林呢!自然,榕树最奇特的毕竟是它的根,气根落地又成树干,这就使得古老的榕树形成了一个个的穹窿门,可以让儿童穿来穿去地捉迷藏。它的地下的根也气势雄伟,往往在树干的底座形成了一团盘根错节的突起物,假如是城市街道旁的榕树,那拱起的树根甚至能使水泥地面都为之迸裂。南方有些乡村,在榕树的基座灌上一层一两尺厚的水泥,造成一个和树身紧连在一起的平滑的圆台,这就使得“榕树下”更加成为一个纳凉消夏的好去处了。榕树躯干雄伟,绿叶参天,没有强劲深远的根是难以支撑树身的。因此,它的地下根又很能够“纵深发展”,向四面八方蔓延,一直爬到极深和极远的地方。根深叶茂,这使得一株大榕树的树荫,多么像一个露天的礼堂呀,怪不得几百年前,就有人称誉它们做“榕厦”了。

有些植物,羞*地把它们的茎也生到地下去。但是,榕树不仅让它的根深入地下,也让它们突现在地面;不仅突现在地面,还让它的根悬挂在空中;甚至盘缠贴附在树身上,使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物,把“根”的作用显示于人类之前,像榕树这样的大胆和爽快的了。

在名山胜地的悬崖峭壁上,我甚至看过一些榕树,不需要多少泥土,也能够成长。一粒榕树种子落在峭壁上,依靠石头隙里一点点儿的泥土,好家伙!它成长起来了。它的根不能钻进坚硬的石头,就攀附在石壁上成长,在这种场合,这些根简直像一条条钢筋似的,它们发挥了奇特的作用,把石壁上的一点一滴的营养,都兼收并蓄,输送到树身去了。因此,你在石壁上看到有一株扭曲了的榕树在泰然地成长,一点也用不着惊奇。这样重视它的根的树木,在适宜的气候之中,还有什么地方不能生长的呢!

我从来没有看过一株榕树是自然枯死的。如果不是由于雷殛,不是由于斩伐,它似乎可以千年百代地活下去。正因为榕树具有这样神奇的生命力,在旧时代,一株老榕身上常常被人贴满了祈福禳祸的红纸,甚至在树根处给人插上了香烛,有好些迷信的老妇还在向它们焚香膜拜。

(秦牧,1919年生于*,广东澄海人,新加坡归国华侨。)

1.以下各项对文章的理解,最正确的两项是()()(4分)(两项都选对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分)

a.文章开头即写到“如果你要我投票选举几种南方树木的代表,靠前票,我将投给榕树”,开门见山,点明了文章的主旨。

b.文章第三段选取植物中的槐树、桉树、栗树、红松等和动物中的象与鲸作反衬,突出了榕树的“大”。

c.这篇散文,作者在语言上平实冲淡,不疾不徐,仿佛述家常一般,突出地表现文章描述“智者”形象的这一特*。

d.因为对根的重视,所以榕树的生命力极其顽强,只要把榕树的种子播洒在土地上,在哪里它都能茁壮地成长。

e.作为当代最富盛名的散文家之一,秦牧的这篇《榕树的美髯》,跨越古今,不分中外,娓娓道来,充分地体现了散文“形散而神不散”的特*。

2.请赏析文中的句子。(6分)

⑴而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱历沧桑的老人。

⑵再没有一种植物,把“根”的作用显示于人类之前,像榕树这样的大胆和爽快的了。

3.结合全文,简要说明作者为何要把“靠前票”投给榕树。(6分)

4.本文抒发了怎样的感慨?对此你有什么启发?请结合文章加以说明。(8分)

参考*

1.ce

2.(1)运用拟人手法,给榕树赋予灵*(1分)。不同于把根深埋地下的其他植物,榕树的根不仅深埋地下,更长于地上、附于树身,与众不同,彰显了勃勃生机(2分)。(联系上下文)

(2)运用比喻手法,将榕树比作老人(1分)。既突出了榕树气根繁盛的特点,也强调了榕树沧桑、智慧的一面(2分)。

3.①榕树是南方分布最广的树,随处可见。②小小种子却能“独木成林”,蕴含自然规律,充满智慧。③生命力顽强,只要一点泥土就能生长,且不会自然枯死。(一点2分)

4.作者借由对榕树的“美髯”——根的描写,表现了根之于榕树的重要*,即使其拥有强大的生命力,能茁壮成长,(学生很可能只看到顽强生命力而忽视“根”这个源头)从而抒发了对根的重视这一感慨。结合作者本人华侨的身份,(提醒学生看注释)对根的重视体现了他对于故土的感情,也表达了人生需要重视基础的感悟。启发略(无论到哪里都不能忘记自己的“根”,或者“基础的重要*”等。若谈“生命力顽强”则只得一半分数)

第2篇:髯樵传阅读*

阅读下面一段文言文,完成下列题。

明季吴县洞庭山乡,有樵子者,貌髯而伟,姓名不著,绝有力。每暮夜樵采,独行山中,不避蛇虎。所得薪,人负百斤而止,髯独负二百四十斤,然鬻于人,止取百斤价。人或讶问之,髯曰:[薪取之山,人各自食其力耳。彼非不欲多负,力不赡也。吾力倍蓰①而食不兼人,故贱其值。且值贱,则吾薪易售,不庸有利乎?"由是人颇异之,加刮目焉。

髯目不知书,然好听人谈古今事,常激于义,出言辩是非,儒者无以难。尝荷薪至演剧所,观<精忠传>。所谓秦桧者出,髯怒,飞跃上台,摔桧殴,流血几毙。众咸惊救。髯曰:[若为丞相,奸似此,不殴***何待?"众曰:[此戏也,非真桧。"髯曰:[吾亦知戏,故殴,若真,膏吾斧矣!"其*刚疾恶类如此。

洞庭有孤子陈学奇,聘邹氏女为室,婚有期矣。女兄忽夺妹志,献苏宦某为妾。学奇泣诉于官,官畏宦势,无如何也。学奇讼女兄,宦并庇兄不得伸。学奇窘甚。一日,值髯于途,告之故,且曰:[若素义激,能为我筹此乎?"髯许诺:[然需时日以待之,毋迫我也。"学奇感泣。髯去,鬻身为显者舆仆。显者以其多力而勤,甚信爱之,得出入内闼。邹女果为其第三妾。髯得间,以陈情告。女泣如雨,诉失身状,愿公为昆仑②。髯曰:[毋迫。"一日,显者夫人率群媵游天平山,显者不能禁。髯嘿贺曰:[计行矣!"于是密具舟河干。众妾登舆,髯舁第三舆,乃邹氏也。出门,绐③其副,迂道疾行,至河干,谓女曰:[登舟!"舟遽开,帆疾如驶。群仆骇变,号呼来追。髯拳三人仆地,不能出声。徐去,则女舟已至陈门矣。学奇得室忻感,谓古押衙④不是过也。髯谓学奇,亟宜鸣之官以得妻状。官始不直显者,至是称快,询知义由于髯,赐帛酒花彩以荣之。显者惭,杜门若不闻者。自是义樵名益著。

(清·顾彩<髯樵传>,选自<虞初新志·卷八>)

(1)

对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是

[]

a.

有樵子者,貌髯而伟伟:身材魁梧

b.

人或讶问之讶:惊讶,奇怪

c.

彼非不欲多负,力不赡也赡:赡养

d.

迂道疾行,至河干干:岸

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是

[]

a.

髯目不知书,然好听人谈古今事

然需时日以待之,毋迫我也

b.

一日,值髯于途

询知义由于髯

c.

若素义激,能为我筹此乎

显者惭,杜门若不闻者

d.

亟宜鸣之官以得妻状

赐帛酒花彩以荣之

(3)

下列句子编为四组,其中全部与髯樵设计搭救邹女有直接关系的一组是

①髯去,鬻身为显者舆仆

②女泣如雨,诉失身状

③髯曰:毋迫

④于是密具舟河干

⑤出门,绐其副,迂道疾行

⑥官始不直显者,至是称快

[]

a.

①③⑥

b.

①④⑤

c.

②③⑥

d.

②④⑤

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[]

a.

髯樵胆量过人,常常在夜间独自上山砍柴,不怕碰上毒蛇猛虎。

b.

髯樵低价出卖自己的柴草,主要是为了更容易把柴卖出去,这样也照样能获利。

c.

以砍柴为生的髯樵,虽然目不知书,但有勇有谋,疾恶如仇。

d.

营救邹氏、帮助陈学奇夫妇团圆的义举,使人们对髯樵刮目相看,褒奖有加。

(5)

将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)

其*刚疾恶类如此。

译文:________

髯谓学奇,亟宜鸣之官以得妻状。

译文:________

阅读*:

*:1.c;2.a;3.b;4.b;

解析:

(1)

(赡:胜任。)

(2)

(a项中两个[然"字均为转折连词,做[可是,然而"讲。b项上句[于"做[在"讲,下句[于"做[向"讲。c项上句[若"做[你"讲,代词;下句"若"做[好像"讲,副词。d项上句[之"做[那"讲,代词,代指事;下句[之"做[他"讲,代词,代指[髯"。)

(3)

(①句表示髯樵为以后的行动作准备,④句也是为搭救邹女作准备,⑤句更是搭救邹女的行动。以上几句都与髯樵设计搭救邹女有直接关系。)

(4)

(髯樵低价出卖自己的柴草,并不是为了更容易把柴卖出去。)

(5)

他*格刚烈,嫉恶如仇就像这样。

髯樵对学奇说,应该赶快把找到妻子的情况报告给那官府。

[参考译文]

明朝末年,吴县洞庭山的乡村中,有个打柴的人,满脸大胡子并且身材魁伟,姓名不为人所知,极有力气。常在夜间打柴,独自一人在山中行走,不怕碰上毒蛇猛虎。打的柴草,别人只能背一百斤,髯樵独自能背二百四十斤,但是卖给别人,只收取百斤柴的钱。有人惊讶地问他,髯樵说:[柴取自山中,人们都是自食其力罢了。他们不是不想多背,而是力量没有那么大。我的力量是别人的五倍,但吃饭并不比别人多,所以把价钱压低了。再说,价钱压低了,我的柴又容易卖,这难道不是有好处吗?"因此人们都认为他是个奇异的人,更加刮目相看他了。

髯樵不识字,但是喜欢听别人谈论古往今来的事情,常常激于义愤,说出话来,争辩是非得失,就是读书人也没有办法难住他。(有一次),曾经背着柴到戏场观看<精忠传>,那个扮演秦桧的演员出场了,髯樵大怒,飞步跳上台,摔倒秦桧殴打他,把他打得鲜血直流,几乎要死。众人急忙来救。髯樵说:[他做丞相,奸恶成这样,不打死他还等什么?"众人说:[这是演戏啊,不是真秦桧。"髯樵说:[我也知道是演戏,所以才打他,如果是真秦桧,就要用他的血肉润滑我的斧头了!"他*格刚烈,嫉恶如仇就像这样。

洞庭有个孤儿叫陈学奇,聘邹家的女子为妻室,婚姻已经定下了日期。女子的哥哥忽然夺去妹妹的意愿,把妹妹献给姓苏的一个宦官为妾。学奇到官府哭诉,官府害怕苏宦的势力,没有办法。学奇又状告邹氏女的兄长,苏宦把邹女的兄长一起庇护起来,冤不能伸。学奇没有一点办法。一天,在路上遇见髯樵,把事情的原故告诉髯樵,并且说:[你向来嫉恶如仇,能为我解决这事吗?"髯樵答应他说:[只是需要一定的时间,不要催促我。"学奇感动得哭了。髯樵离开后,卖身到显者的家中做赶马车的仆人。显者因为他力气大并且很勤快,非常信任他,(这样他)能够随便进出内室,邹姓女子果然是他的第三个小老婆。髯樵找机会,把情况告诉给邹女。邹女哭得泪流满面,告诉他失身的情况,希望髯樵能做昆仑奴那样的义士(来救她)。髯樵说:[不要着急。"一天,显者的夫人带领着显者的小老婆们游天平山,显者不能禁止。髯樵暗暗祝贺说:[计划可以施行了。"于是暗暗在河边准备船只。显者的小老婆们上车,髯樵驾驶第三辆车,就是邹氏女。出门之后,髯樵欺骗副手,转到别的道路上快跑,到河岸边,对邹女说:[上船!"船立即开行,打开船帆,快得像跑一样。众仆人惊骇这突然的变故,喊叫着跑来追赶。髯樵用拳将三个人打倒在地,叫不出声来。慢慢地离开,而女子的船已经到了陈家的门前了。学奇得到妻子非常感动,认为古代的义侠也不过是这样。髯樵对学奇说,应该赶快把找到妻子的情况报告给那官府。官府才不让显者诉讼,到这时人们拍手称快,向髯樵询问讲道义的原由,赏赐他衣帛美酒,披挂花彩来使他荣耀。显者惭愧,关上门好像没有听到。从这以后义士髯樵的名声更加彰显。

第3篇:榕树进行曲阅读附*

我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。

真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。

善于思辨的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信。

几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢这种绿*世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足,像沉默的大山一样岿然而立。

我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶,都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此,当轻风吹拂的时候,它的叶子就会颤动起来,刹那间,树上好像千百万绿*的蝴蝶,在一开一翕地扇着翅膀,共同编织着生命的织锦。

更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树,瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海,波浪在树梢上澎湃着,时时发出拍打蓝天的沙沙响声。

有一位很重感情的北方朋友告诉我,他靠前次见到南国土地上的高大榕树时,几乎吓呆了。椿树那企图笼罩大地的浓*,那企图吞没白云的树冠,那企图饮尽地下全部水分的根群,那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路,一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪,把他的心灵摇撼得很久很久。

在撼动中,他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明,所溶解,所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏,并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下,澄清的空气中,他觉得自己的灵魂升腾起来了,仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶,也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

我比这位北国的友人更了解榕树,生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程,就在我家屋后的一块***形的岩石上进行。大约三年时光,我一直追随着它的足迹,注视着它那平衡而坚实的脚步。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出,只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处,有一点薄薄的尘土,就果断地在那里扎下了根,扎下一个营寨,然后又向前伸延,迈进,不倦地继续寻找着前方险峻的路,险峻的希望。

更使我惊讶的是,它在找不到任何营寨的时候,竟从生命深处撒出一束根须,像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长,直至亲吻到地面上的小草。后来,我才知道,这就是所谓气根。在没有泥土的时候,气根凭借它奋发的天*,吸收空气中的水分,然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

突破、挣扎、发展、挺进,这是一支青绿*的生命进行曲,这是一支铁流似的生命凯旋曲。

正是这支无声、无畏的歌,把巍峨的韧*,靠前次灌进了我的贫穷而干旱的童年,灌进了我的还在襁褓中的人生。

1.从上文看,作者对故乡榕树的情感有:爱恋、________、陶醉、________、赞叹。(用文中词语填空)

2.“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是________________

3.联系上下文,谈谈你对文中画线句子的理解。

_________________________

4.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”,作者还了解到榕树的哪些特点?

_________________________

5.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式,摘录一处富有表现力的语句,并作简要的点评。(友情提醒:点评,可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由。)

参考*:

1.喜欢;迷恋;惊讶

2.榕树的精神品格

3.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼,所鼓舞,从而使心灵得到净化,灵魂得以升华。(意对即可)

4.顽强而默默无闻,沉稳而奋发进取。

5.示例一:“此时的榕树……沙沙响声。”运用比喻、夸张手法,形象表现榕树沉稳的特点,突出其强大旺盛的生命力。

示例二:“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词,用得生动传神,表现了榕树顽强的生命力。(不较早)

第4篇:石壁榕 阅读*


? 我在泉州的清源山和福州的于山里,看到了辉煌的石壁榕,才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿*的生命进行曲来,还有更雄壮的进行曲。
? 清源山的石壁榕,真是生命的奇迹。这棵雄伟的榕树,生长在足有三层楼高的一块巨岩上,而本身又有两层楼高,观赏它时,非仰视不可。
? 沿着石壁,许多粗壮的根从岩顶射向大地,有的像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒盘旋而下。它们把整块巨石紧紧拥抱。假如从云端俯瞰下来,大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂,抱住一块天然宝石,企图把它从大地的母腹中拔出。
? 我很幸运,竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿。那时,雾气正像炊烟似地袅袅上升,一阵一阵地掠过岩石,而且一阵比一阵浓烈,最后岩石像沉浸在浩渺的云海中,而榕树,被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住,在迷蒙的烟波中忽隐忽现,好像飘动在云中的神树。更有意思的是,在榕树背后,又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙,庙宇在云雾缭绕中浮沉,朦朦胧胧地,像是天上的殿堂。见到眼前景象,我竟飘飘忽忽起来,仿佛置身于云中仙山,置身于琼楼玉宇与金木玉树之前,似乎还听到苏东坡的南方口音:[不知天上宫阙,今夕是何年,"
? 在于山,我又一次见到气派雄伟的石壁榕。也是站在巨石肩膀上的云中大树,也是气吞大地的巨蟒似的根群。
? 了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我:这种榕树所立足的岩石,
不是一般的岩石,而是最坚硬的花岗岩。如果说,要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最顽强的生命,那就是榕树。 ? 他还告诉我,这种生命的奇观,是发端于一种细韧的种子之中。那是一颗成熟的、像小珍珠的果子,果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。大约是一只顽皮的鸟儿,在它吞食了榕果之后,就选择这个奇伟的地方,排泄出它消化不了的种子,就凭借岩上那一层尘埃结成的薄薄的泥土,悄悄地、雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物。 ? 仔细瞧瞧,岩石上好像没有别的生命,也许在岩缝里有几株细小的野草,但我看不清。这种岩石真是生命难于生存和发展的地方。 ? 榕树,就在生命难以生存的地方,让自己生长成伟大的生命,在生命难以发展的地方,把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。 ? 这是多么了不起的生命进行曲。
1、作者观察和描写清源石榕里风姿的顺序是怎样的,(3分) 由下而上,由近到远,由现实到想象。
2、第??自然段通过友人的话,说明形成清源山于山石壁榕生命奇观的条件。作者着力强调的是:(3分)
立足于最坚硬的花岗岩。
3、这篇散文的开头、结尾从结构上和表达效果上起了怎样的作用,互相呼应,首尾连贯,一气呵成,突出榕树生命力的顽强。 4、石壁生命进行曲的寓意是什么,(3分)
在生命难以生存的地方,让自己生长成伟大的生命,或在艰苦的环境中,战胜困难,充分体现自身的价值,展示自己的风采。
5、给这篇散文加一个合适的标题:(3分)
石壁榕,生命进行曲
6、阅读下面句子,展开合理想象,再补写两个比喻句,来形容石壁榕的树根。(4分)
[沿着石壁,许多粗壮的根从岩顶射向大地,有的像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒盘旋而下。"有的
像 。有的像 。

第5篇:读树阅读*

①那时住东城,去劳动*文化宫的机会较多,后来,随着*市的向外拓展,我便搬到城外去了。这样,只有每年的书市,来到太庙,挤到熙熙攘攘的青年读者群中,买一些想买的廉价书。但热销的摊点,往往难以与年轻人比赛力气,半天下来,也着实累,便找个树*下的长椅歇腿。

②过去逛太庙,喜欢读树。树可以读吗?我想这个回答是肯定的。因为一棵树,就是一本书,树和人一样,即使同一品种的,也自有她自己的独特个*,如果说没有两片叶子相同,这世界上也找不到两棵完全相同的树。无论在旷野,在公园,在小院的树木,或是马路的行道树,只要成林,那也是一个形态迥异,*格不一,各呈风采,绝非一*的丰富世界。读树如看人,尤其那些种植在大庙里的松、柏、栓、槐,巍峨庄重,枝根虬结,风姿苍劲,气势不凡,她们矗立在那里数百年,几乎是*的历史见证了。

③如果树能言语的话,一定会涌出沧桑的感叹。所以,细读她每一圈年轮,都能寻觅出皇室的兴衰,*的变迁,***的*,*的斗争,以及解放以后的新岁月的生活轨迹。古树虽古,可并不因年纪的包袱,而嚣张跋扈,在她周围,许多年轻的后辈树,同样生长得从容不迫,这种大度,宽容,便越发地显得一种分量感、尊严感。但是,树老和人老也差不多,老人通常行动迟缓,老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃,老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠,萎缩的树干,不太振作的针叶,留下了太多的岁月痕迹,好像时间凝滞在古老的身躯里,不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅。

④因此,整个太庙里面,满园关不住的春*,一片郁郁葱葱,青绿苍翠,唱主角的已非这些前辈树木了。老树的光辉,已是昨日的事情。看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着拥有时间,因为在成熟着,意味来日方长,所以,解放后陆陆续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子。风一来,你可以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面,未来属于谁,谁就拥有最多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份热闹。

⑤展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥塞于行路夹道的冬青灌木,花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不禁觉悟,古树的缄默沉思,庄重成熟的状态,固然具有历史的魅力,但是,要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷辈子的老树,是构不成这一片苍葱凝碧的绿*世界的。正因为老树之外,更多的是新树的陪衬,才形成这一片怡人景*。

⑥其实,树的世界如此,人的世界又何尝不如此呢?看一看挤在书市里的人群,年轻人远远多于老年人,年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好,便知道文学的这种新人辈出的过程,和树木的繁衍一样,是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入,肌体才会不断更新,焕发青春,才能后浪追逐着前浪,一浪更高于一浪,才能生气勃勃,气象万千。

⑦买书,看压缩在书中的空间和时间;看树,阅读大自然,那可是活生生的大块文章,树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点,无论是白发苍苍的老者,还是血气方刚的青年,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的话,都像园子里的这些新老树木,融洽相处,和衷共济,社会的祥和氛围,肯定会日益地浓烈起来。

1.对文章有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()()(5分)

a.这篇散文文字平实,思路清晰,层次分明,将客观的眼前事物与历史的人生的思考自然地结合在一起,阐述了“读树”带给人的无穷启示。

b.靠前段写书市中青年读者熙熙攘攘的热闹场景是为了说明自己难与年青人“赛力气”,这也与后面写人的世界和新人辈出等内容相呼应。

c.文章将“书”与“树”这两种记录人世与自然变迁的事物巧妙而自然地联系在一起,主要抒发了作者对于自然界新旧事物更替的感慨。

d.作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个*”,文章二到五段比较充分地表现了古树和新树的特点,为最后两段的深化主题做好了铺垫。

e.本文告诉我们:只要善于用眼光去捕捉,用心灵去体悟,一切都是可以读的,作者就是借助太庙里有着丰富阅历的古树来抒发对人生的思考的。

2.如何理解“老树”与“新树”的寓意及它们之间的关系?(6分)

3.文章三、四段主要运用了哪两种修辞手法,请结合文章的具体内容进行简要分析。(6分)

4.结合文章的主旨,联系现实中的某方面存在的的问题谈谈这篇文章的现实意义。(8分)

阅读【*】

1.ce(答对1项给2分,全答对给满分)

2.寓意是:老树是对过去的光辉历史的记录,是沉稳成熟的象征;而新树是代表了成长中的可以憧憬的将来,是新生的力量(2分)怡人景*来自于老树与新树的互相映衬(2分),只有老树和新树同时存在的世界,才是一个完整得到有底蕴又有活力的世界(2分)。(适当联系人类社会也可以)

3.对比和拟人(2分,各1分)将老树与新树进行对比,表现出老树宽容大度等方面的特点,新树生机盎然等特点(结合具体内容分析1分,能说出作用1分,共2分);将新树和老树都拟人化,赋予它们人的*格特点,形象生动并且为后面联系人的议论作铺垫(结合具体内容分析1分,能说出作用1分,共2分)

4.结合文章主旨:文章通过“读树”阐述了老与幼、新与旧要各自发挥自己的特点*相处,共同为世界的存在与发展贡献自己的力量。(3分)现实生活中并非人人都能*相处,尤其是老人与青年人之间,列举一个具体问题(2分),现实意义就是文章提示我们的老与新从各自的角度该如何与对方*存在,观点可有不同,要言之成理(3分)

【解析】

试题分析:

1.c项抒发的主要是对人生世事的感慨;e项写作对象应该是太庙里的古树与新树。

2.要理解“老树”与“新树”的寓意及它们之间的关系,需要梳理一下全文,找到相关的答题敬意。文章二到五段比较充分地表现了古树和新树的特点,为最后两段的深化主题做好了铺垫。特别是文章第五自然段对前面的文章内容作了小结,并写出了老树与新树的关系,因此答题时紧紧抓住第五自然段的重点语句。

3.三、四两个自然所用的修辞手法较多,但是要注意题干,不然极容易答错题的。文章第三段重点表现老树的特点,第四段表现新歌台新树的特点,三四两段将老树与新树进行对比,表现出老树宽容大度等方面的特点,新树生机盎然等特点;另三四两段,将新树和老树都拟人化,赋予它们人的*格特点,修辞上是用拟人的手法。

4.回答本题,首先要概括出本文的主旨。要准确理解文章的主旨,就要抓住文章中的重要语句、过渡段和结尾部分:文章通过“读树”阐述了老与幼、新与旧要各自发挥自己的特点*相处,共同为世界的存在与发展贡献自己的力量。结合此来谈自己的看法,主要依据两个角度:老年人和年青人要各自发挥自己的特点;老人与青年人要*相处。

考点:本题考查学生归纳内容要点概括中心意思、分析文章表现手法和对文章主旨进行个*化解读的能力,能力层次为c、f级。

点评:题目,是命题老师和考生交流的主要手段,是命题老师向考生下达的指令,是命题老师给学生的善意的提醒,更是对考生答题时的无情限制,是考生答题的行动指南。读懂题目,审清题意是拿高分的前提。根据高考能力点划分,现代文阅读题题型有理解题、概括题、分析题、评价题、鉴赏题、探究题,各种题型问题所指是不一样的,答题时思维的角度也不尽相同,平时学习时,应该加以总结,以掌握各种题型的答题思路和答题方法。

第6篇:《石壁榕》阅读理解*



石壁榕
① 我在泉州的清源山和福州的于山里,看到了辉煌的石壁榕,才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿*的生命进行曲来,还有更雄壮的进行曲。 ② 清源山的石壁榕,真是生命的奇迹。这棵雄伟的榕树,生长在足有三层楼高的一块巨岩上,而本身又有两层楼高,观赏它时,非仰视不可。 ③ 沿着石壁,许多粗壮的根从岩顶射向大地,有的像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒盘旋而下。它们把整块巨石紧紧拥抱。假如从云端俯瞰下来,大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂,抱住一块天然宝石,企图把它从大地的母腹中拔出。 ④ 我很幸运,竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿。那时,雾气正像炊烟似地袅袅上升,一阵一阵地掠过岩石,而且一阵比一阵浓烈,最后岩石像沉浸在浩渺的云海中,而榕树,被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住,在迷蒙的烟波中忽隐忽现,好像飘动在云中的神树。更有意思的是,在榕树背后,又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙,庙宇在云雾缭绕中浮沉,朦朦胧胧地,像是天上的殿堂。见到眼前景象,我竟飘飘忽忽起来,仿佛置身于云中仙山,置身于琼楼玉宇与金木玉树之前,似乎还听到苏东坡的南方口音:[不知天上宫阙,今夕是何年?" ⑤ 在于山,我又一次见到气派雄伟的石壁榕。也是站在巨石肩膀上的云中大树,也是气吞大地的巨蟒似的根群。 ⑥ 了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我:这种榕树所立足的岩石,不是一般的岩石,而是最坚硬的花岗岩。如果说,要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最顽强的生命,那就是榕树。 ⑦ 他还告诉我,这种生命的奇观,是发端于一种细韧的种子之中。那是一颗成熟的、像小珍珠的果子,果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。大约是一只顽皮的鸟儿,在它吞食了榕果之后,就选择这个奇伟的地方,排泄出它消化不了的种子,就凭借岩上那一层尘埃结成的薄薄的泥土,悄悄地、雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物。 ⑧ 仔细瞧瞧,岩石上好像没有别的生命,也许在岩缝里有几株细小的野草,但我看不清。这种岩石真是生命难于生存和发展的地方。 ⑨ 榕树,就在生命难以生存的地方,让自己生长成伟大的生命,在生命难以发展的地方,把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。 ⑩ 这是多么了不起的生命进行曲。 1、作者观察和描写清源石榕里风姿的顺序是怎样的?(3分) 2、第⑥⑦自然段通过友人的话,说明形成清源山于山石壁榕生命奇观的条件。作者最着力强调的是:(3分) 3、这篇散文的开头、结尾从结构上和表达效果上起了怎样的作用?(3分) 4、石壁生命进行曲的寓意是什么?(3分) 5、给这篇散文加一个合适的标题:(3分) 6、阅读下面句子,展开合理想象,再补写两个比喻句,来形容石壁榕的树根。(4分) [沿着石壁,许多粗壮的根从岩顶射向大地,有的像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒盘旋而下。"有的像_______________________________________________________。有的像________________________________________________________________。

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1。由下而上,由近到远,由现实到想象。 2。立足于最坚硬的花岗岩。(而花岗岩是生命很难存活的地方,有利于突出文章的主旨。) 3:互相呼应,首尾连贯,一气呵成,突出榕树生命力的顽强。 4:在生命难以生存的地方,让自己生长成伟大的生命,或在艰苦的环境
中,战胜困难,充分体现自身的价值,展示自己的风采。 5:[石壁榕,生命进行曲" 6。学生写的句子只要与例句中的内容相关一致,想象合理,语言通畅,并有一定的生动*,就可以得满分。