小班上学期十月计划

月计划

1、常规：长假回来继续规范幼儿的常规工作，学会按照老师的指令做

事，能控制自己的情绪。

2、主题：开展“甜甜蜜蜜”“快乐的六个宝”等主题活动，体会到与

他人一起游戏带来的快乐，感受到有朋友真好，敢于表达自己的爱。

3、德育：（1）学会大声与他人打招呼。（2）愿意与大家一起分享玩具。

4、日常生活：加强入厕、午睡管理，学会洗手挽袖子；指导幼儿脱外

裤睡觉。会做力所能及的事，自己穿脱衣裤等。

5、环境：（1）根据主题丰富区角游戏材料。（2）开始开展创造*游戏

主题，并美化主题环境。

6、家长工作：带领幼儿外出感受秋天，并且完成亲子作品---树叶贴画。

7、安全教育：户外活动排队时不推拉同伴；创造*游戏时室内不奔跑。

十月小结

本月幼儿在常规方面有了一定的进步，能按照老师的指令做事，有一些特殊需要能主动和老师说，幼儿哭闹的情绪基本没有了，通过主题活动的开展，幼儿认识了各种形状的糖果，认识了糖果的颜*，并学会了正确的漱口方法。早晨入园时，大部分幼儿能主动和老师、阿姨打招呼，和同伴争抢玩具的现象有所减少，午睡的入睡率较高，在老师的引导下，幼儿都能主动脱裤子和外套，并学会，有困难脱不下来时，可以互相帮忙，洗手时大部分幼儿会挽袖子，还有部分幼儿需要提醒。本月开始开展创造*游戏，幼儿已基本了解个区域的要求，大部分幼儿能按规则玩，并和幼儿一起完成主题墙甜甜蜜蜜的布置。在老师的引导下，幼儿和家长一起完成了亲子作品——树叶贴画，并制作了展板。

本月不足的地方是大部分幼儿排队时能注意安全，但还有个别幼儿喜欢推拉同伴，需要多引导，在自理能力方面，大部分幼儿不会穿外套，在下个月可多加强这方面的练习。

中班上学期十月的计划2

一、主题活动：

1.开展主题活动“祖国妈妈生日好”。让孩子们知道10月1日是*节，了解人们欢度节日的一些形式，充分感受节日的气氛，萌发他们热爱祖国的情感。

2.继续开展主题活动“快快慢慢”，通过游戏、观察、讲述等形式，让孩子们进一步了解在生活中的各种“快”、“慢”的现象，知道这些现象所表达的现象是存在于动态过程中的。“快”和“慢”是相对的，而不是绝对的。

二、环境创设方面：

1.继续丰富创造*游戏的内容和材料，有序地开展游戏。

2.创设预防自然灾害展板，让幼儿增长些自我保护的知识。

3.继续完善“快快慢慢”主题墙饰。

三、常规方面：

1.懂得节约用水，洗完手后及时将水龙头关掉。

2.结合“粮食日”教育幼儿不挑食、不剩饭，尽快吃完自己的一份饭菜。

3.在游戏中懂得使用礼貌用语，会说“谢谢”“您好”“对不起”等。

四、家长工作：

1.做好秋季传染病和流行*疾病的预防工作，注意个人卫生。

2.做好秋游活动的动员工作。

3.邀请爷爷奶奶来园参加重阳节活动，教育幼儿尊敬老人。

五、保育

温差变化较大，提醒幼儿根据冷暖及时穿、脱衣服。

小结

本月，我们开展了“祖国妈妈生日好”、“快快慢慢”两个主题的教学活动。在“祖国妈妈生日好”主题中，通过谈话等活动让孩子们知道了10月1日是祖国妈妈的生日，萌发了他们热爱祖国的情感。*节前园内“*朗诵比赛”我班获得了好成绩，更激发了幼儿的集体荣誉感。

“快快慢慢”主题中，通过“慢吞吞的压路机”、“赛车和吊车”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢，并在感知的基础上领悟快慢运动的各自意义。我们以生活中的事例，和幼儿一同分析快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度，提高效率。

在环境创设中，将孩子们*节外出的照片展出，激发了大家为美丽的祖国而自豪的情感。老师与幼儿共同参与了主题墙面“快快慢慢”的布置，有绘画作品“各种式样的车子”、泥工剪影“小乌龟和小蜗牛”等。本月我们继续丰富了区域材料，还结合“防灾减灾”主题，制作了展板，丰富幼儿的知识。

在日常生活中，对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们要求幼儿能安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。另外，在幼儿礼仪方面也加强了教育，让孩子学习在游戏中运用礼貌用语，让孩子学会友好相处，增进与同伴间的情感。

保育方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，注重秋季传染病的预防工作，教育幼儿勤洗手，养成个人良好的卫生习惯。

班级活动得以顺利开展，离不开家长的大力支持。本月班级里请来了爷爷奶奶，一起参加“祖孙同乐庆重阳”的联欢活动，在观看孩子们的节目表演中，大家都乐开了怀。在《橘皮造型》和《让气球鼓起来》等一些列活动中，家长们为孩子准备了很多材料，让孩子们动手、动脑，学得很开心。

大班上学期12月月计划3

月工计划作班

:级 班大一、 况情分析上 月情况分析

通 主过题动，活幼对儿天秋变化有的基本的了解了，知道秋天瓜了蔬菜的果化变。活生方面儿幼能够极积参 体育加炼，有锻良好的生习惯活具。大班备期的前基能力。本

教师

:王海莹

葛锦

时间

2:041 年12 月

二、

本月划 计领 域健 健康 康 领 体 域育 科 学 科学领 域数 艺学 音术乐 域领 术美 语 言域领 育目教标1。 保

服装整洁，持步逐会根学据气的变温化及己自令人的觉感动主。增2 。理解运 与健动的康系关，有积极具锻炼体的身步初兴和习趣，并惯步逐高对提冷寒适应能的力 。。3 解一些冬季防了病常，识提高我自保的意识护和力能遵守。通交规则 。。4体验 走跑 、、、跳等不同拍动方式运，灵能活、调协控制自己地的体。 1。身动感主知生命、亲近然，自有奇好心和知欲。2。通过求照动植物料的活动，强增任感。3责感。知理、事物解的整体与 分之部的关系，体间会加的建义意，在日常生并活中用运加的方减法试解决简尝问题单。4。知四季 感动对植生长物化变及们人活的生响影，察观不同天气象气风(、尘、雨沙、、雪雾)，等现他发于四季的关们 系，动想主办适法天应的变化气 1。 。。看会点整、半点会体时钟作用和的间时的可逆不*，知珍惜道间。 2时。能用 绘画的式形画出一在幼儿园的生活天 。通过欣赏形1多式的音乐样品作辨别音乐，重复、对及变中明化的乐显句乐段或，从获中美的得感。 2。受欢观喜舞看，蹈从明的服装、动显作理解所表达中的含义，得获美的体 3。验能够基本准确以节的奏音调表 和现优美、舒、活缓等泼不同格风歌曲的的绪情情、，尝试歌感唱八范围内度的五声调音和量少声音调七歌曲。的 4。能简单按节奏的型行进击打乐奏合练和表演，具有初步习的协、配调能合力，尝集试中意看指注。尝挥试 自己制作器乐喜，用欢自制器参与音乐活乐。 动。能5够动发主现和用运种方法，如多、贴、折、剪画，等装生饰活用和美品化境。环

1能。意识有注意倾听的，能懂所听接的语受(言同的伴、*、的体的)，理解对话媒和儿文学作童的主品要意思 2。。愿意众表当，达表时自然达从、容、信。3自。能绕一个围话题进讨论行主，发动现问题提出，题， 积极问答问回题并，到轮流做发，理解言尊并重人别的观。点4。充在分感知的提下前能够，步整理既初感知经有 ，验发事物现简单规的律并用，语言表出达来。。会复述5、编、创编仿简单儿童的童文学儿品，会作用多形 种(式如绘、手画工制、作表演)等表现并留保自己的作。 品。1在开*放环的中，乐境于施自实己

的想法、望和愿计，划得获成的功验体，强增自尊自、信2。。表现自己在

社 会领 域主 活动 安题排 育教 途

长处的活动中径获得，信心自。3主。动友、好的人交与往，验体享分、助互合、作的快乐和意义，握一定交往掌 技，能*能决交往中解的题问。。能4控制自己的情和行绪，增强遵守为则规的能力5。。节假日在设、计开 展并极积加丰参富有的活趣动，感浓厚受的亲情、友情民俗和气。氛

我的时

间我做主认识:历日，认钟表识钟，滴表滴

答在美区投放红工卡*纸引，导幼儿窗剪花雪、花设班创环级境并设计请卡邀表。演彩区新年排欢联。图会书 进区行说祥吉话戏。

游

大班上学期10月月计划4

月工作计划

班级: 大二班 一、情况分析 幼儿在主题活动中感受到了秋天的变化，并能够在家长的提示下适当的增添衣 上月情况 物，在生活活动中，幼儿学会了关注气温的变化，并学会了自己画天气的温度， 分析 但仍有些幼儿填错位置，在本月需要解决。 二、本月计划 教师 :马立华 时间:2015 年 10 月

领域

教育目标

1。 学习根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。2。在*作简单的工具、 健 用具中有初步的安全意识 健 康 ⒊ 遵守交通规则。 康 领 ⒋在简单的队列变换中变换有初步的协同能力。5。会正确多样化的跑，能灵活协调 体 域 的控制身体。 育 6。会变换队形、有节奏的走。 1。 感知观察秋季的季节特点，热爱大自然。2。学习认识温度计，并尝试在生活中 观察、记录室外温度。 科 3。认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知 科 学 道使用它们时要注意安全。 学 4。了解物体外形与用途之间的联系，有初步的推理能力。 领 5。学习使用常用工具，体会人的聪明与智慧，并能积极的进行大胆想象。 域 ⒍联系正确书写 10 以内的***数字，书写时努力做到认真、整洁。⒎。学习辨别 数 以自身为中心的左右。 学 ⒏对 20 以内的物体进行计数和统计，学习按照两种特征对物体进行分类。 1。欣赏、辨别音乐中的重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中或得美的感受。 艺 音 2。会以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感。3。会按简单的节奏型尽 术 乐 享打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调、配合能力。尝试自己制作乐器，喜欢 用自制乐器参与音乐活动。 领 域 美 4。能用自己喜欢的方式将自己感兴趣的事、物表达出来。 术 1。主动提出问题，能围绕一的话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理 解并尊重别人的观点。 2。能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣的事物相关 语言 联的信息，学习初步收集和使用信息。3。自然、有礼貌的与人交流，能大胆的运用 领域 各种语言表达方式(各种句式、语气等)，并清除连贯的表述自己的想法、做法和 愿望。4。学习按照一定句子的形式仿编诗句。5。对图形、符号有初步的观察能力和 辨别能力，尝试按照需要设计简单图形、符号。

社会 领域

1。会议十一*节的节日气氛，初步了解*和家乡周围的主要风景名胜。2。积极 参加升旗活动。尊敬国旗，学唱国歌。有热爱祖国的情感。3。热爱祖国，了解* 的主要风景名胜，了解并喜爱自己家乡的文化。4。了解*是一个多民族、多文化 的国家，懂得应该尊

重少数民族。5。理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则， 能够做到初步自律，有初步得社会公德意识。6。认识常见的交通标志，知道它们的 含义的作用。 秋天的发现:秋天的*彩、秋天的画、秋天的故事 在班内开展小展览:引导幼儿整理、展出各种使用过的门票；家园合作:请家 长与幼儿共同收集[十一"期间的旅游照片、*风光图片；请家长给孩子讲讲自 己的家乡的特产和风俗习惯，或收集关于少数民族的资料，和孩子共同讨论少数民 族的风俗习惯，丰富孩子的相关经验。

主题 活动 安排 教育 途径

中班上学期十二月计划小结范文5

十二月计划

1、主题活动：①开展《运动身体》的主题活动，通过探索尝试、表演、比赛等活动，让幼儿了解锻炼身体的各种办法，知道锻炼的好处，让孩子获得丰富的身体经验和运动经验，促进身体健康，在运动中获得满足，获得愉快和成功感的同时学习合作、协调的能力，培养幼儿的集体意识。

2、环境创设：①结合主题创设主题墙饰，收集各种人体运动的图片，使幼儿受到感染，产生不怕冷，按时起床，按时来园,爱锻炼的情绪。②师幼共同制作展板“我长大一岁了”。

3、常规教育：①不在班里大声喧哗，养成轻声说话的好习惯。②知道餐前便后知道洗手，学会正确使用肥皂的方法。

4、环保教育：①讲究清洁卫生，不乱丢果皮和垃圾。②组织孩子捡班级包干区的落叶。

5、安全教育：①不要在教室奔跑，入厕时注意安全，不推挤，以免跌倒。②在游戏中要遵守游戏规则，不做危险的动作。

6、保育教育：①睡觉时，不断巡视，检查幼儿被子是否盖好，以免着凉。

②提醒幼儿早睡早起，来园不迟到，天天坚持早锻炼。③用正确的方法擦鼻涕，保持脸部清洁。

7、游戏教育：①引导幼儿了解角*的职责，并能按自己扮演的角*去表演，培养角*仪式。②能随游戏情节的发展，自制一些简单的玩具，提高对游戏的兴趣与动手技能。

8、家长工作：①向家长开放半日活动,使家长了解幼儿在园生活和学习。②制作亲子新年卡。

9、其他活动：带孩子参观奶牛场，亲近奶牛、了解奶牛、感谢奶牛，探究动物的奥秘。

小结

本月围绕“香香的蔬菜”和“运动身体”开展丰富多彩的教学活动，“香香的蔬菜”让孩子认识了一些常见蔬菜的名称，幼儿感知蔬菜的不同味道和多种吃法，还鼓励多吃蔬菜水果，做个不挑食的孩子。在“运动身体”中幼儿知道了多运动对身体的好处，并将教学渗透到日常活动中。

环境方面本月作为重点之一，围绕圣诞、新年两大节日，指导孩子做彩链，布置了亲子作品“新年贺卡”挂于长廊，大家共同收集了许多的装饰物品，师生共同布置教室，孩子充分感受到了节日的到来前的快乐。结合主题我们在自然角中添置了蔬菜和水果，开辟了种植地，引导幼儿对植物生长的过程。创造*区域中随游戏情节发展，提供给幼儿半成品，自制简单的成品投放到区域中，提高了幼儿对游戏的兴趣和动手技能。

保育方面天气较冷，鼓励孩子积极参加锻炼，晨间活动时加大运动量，比如带领孩子练习跑步等，提醒幼儿可以戴无指手套进行晨锻，避免小手藏口袋站着不动的现象。现在孩子衣服穿多了，教会了孩子自己学习穿脱衣服以外，每天午睡、放学时帮助孩子塞衣服，以免孩子着凉生病。在日常活动中加强了孩子进餐习惯的培养，重点引导孩子尽快吃完饭菜，以免饭菜冷了，影响身体健康。本月继续加强安全教育，特别是上下楼梯、户外活动时注意观察，经常提醒孩子注意力集中，不东张西望，不推不挤，一个跟着一个走或玩，遵守活动规则。

本月还开展了社会实践活动及家长半日观摩活动，幼儿的积极*很高，家长的参与率也很高，活动后家长的反响不错，充分肯定了我们的工作，并提议多进行社会实践活动，让孩子得到更多地锻炼。

中班上学期十一月工作计划及小结6

1、主题活动：①开展《红黄蓝绿》的主题活动，通过观察、讲述、*作等实践活动，进一步帮助幼儿熟悉各种植物的特征。②《香香的蔬菜》主题活动，通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝活动，丰富幼儿对蔬菜认识，培养他们爱吃蔬菜。结合感恩节，开展了一系列的感恩教育活动。

2、环境创设：①收集、制作、陈列花卉、水果、落叶、农作物，提高幼儿动手能力，发展幼儿的语言。②收集孩子们秋游照片，布置主题环境。

3、常规教育：指导幼儿友好相处，遵守纪律，多使用礼貌用语商量事情。

4、环保教育：组织孩子捡落叶。

5、安全教育：提醒幼儿入厕时排好队不推挤，互相谦让有秩序入厕。

6、保育教育：根据秋季温差较大的特点，在活动前后，中午傍晚温度升降时，及时给幼儿增减衣服，认真做好预防上感等传染病工作。

7、家长工作：①做好亲子秋游动员工作。②完成亲子作品“树叶贴画”。③带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉活动，开拓孩子视野。

8、其他：①进行119消防安全教育，使幼儿了解防火的一些知识以及着火时的自我保护。②师幼共同为秋季运动会，做好准备工作。

小结

本月主要围绕主题“红黄蓝绿”开展了一系列活动，引导幼儿观察周围环境的变化，让孩子去观察秋天的*彩变化。幼儿能用多种感官感知红黄蓝绿的*彩，通过各种食物的颜*给孩子提供广阔的想象空间。通过观察、讲述、*作等实践活动，进一步帮助幼儿熟悉各种植物的特征。

天气逐渐变冷，我们指导孩子做事要注意快慢节奏。幼儿衣服穿多了，教会自己学习穿脱衣服以外，每天午睡、放学时帮助孩子塞衣服，以免孩子着凉生病。还和保育员一起为孩子换好了被子，做好了保暖工作。在日常活动中加强了孩子进餐习惯的培养，继续要求孩子就餐时不讲话，不掉饭粒，不挑食，重点引导孩子尽快吃完饭菜，以免饭菜冷了，影响身体健康。

本月重点布置各活动区域，重新整改和添置区域材料，使创造*游戏能更好地开展起来，孩子在游戏活动中也学会了更多的知识和技能。

本月继续加强安全教育，特别是上下楼梯、玩大型活动器具时，注意观察，经常提醒孩子注意力集中，不东张西望，不推不挤，遵守活动规则。

结合“消防日”观摩大班的消防演习，让孩子真正知道自我保护的办法。本月还开展了亲子秋游和运动会，由于各项活动前做好充分的准备工作，参与率较高，孩子都获得了很好的锻炼。

中班上学期9月计划7

一、月目标

1.本月开展的主题活动是：“快乐生活”。让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，引导孩子从自我出发，感受自己的成长，在感受长大的同时，知道自己的成长离不开父母，老师等*的关心和帮助，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。

2.教育幼儿知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜欢结交小伙伴，并知道关心别人。

2.继续将常规引导实施于每个活动中，并鼓励幼儿积极参加集体活动。

3.能根据中班幼儿年龄特点，安排好每日的中班课程内容，并按照计划进行。

4.加强加大卫生消毒工作及传染病的预防工作，及时填写好卫生消毒记录，做好交接班工作。

5.继续用集体教育活动、安全演练等方式丰富幼儿的常识和安全经验。将安全教育贯穿在幼儿的一日生活之中。

6.能在活动的每一个环节中，要求幼儿在教师的视线范围内活动，提醒幼儿注意在户外、入厕、午休、进餐时的安全。

二、月工作重点

（一）日常工作

1.本月将开展的主题活动是“快乐的我”，并开展系列活动：“朋友见面真高兴”、“能干的我”、“快乐城堡”、“陪伴我成长的家人”丰富本主题的内容。

2.注重清晨的开窗通风，以及清洁、消毒工作，并按时填写消毒记录、晨午检记录。

3.认真做好幼儿排查工作，并能客观填写当日排查记录；做好交接班工作及记录，及时将活动内容上传群空间。

4.认真制定每日计划并严格执行，严格按计划要求组织一日活动，注重动静交替。

5.认真做好主班、配班、保育工作，保证工作程序的正常进行。

6.加强安全、常规训练，教育幼儿遵守集体规则。

7.注重对每位幼儿生活自理能力的培养，对每位幼儿进行生活照顾。

（二）环境创设

1.根据幼儿年龄特点，逐步创设中班幼儿环境

2.及时根据主题教育活动内容及安全教育及时更换与美化主题墙饰及环境。并逐步丰富幼儿区角内的材料。

（三）安全工作

1.认真做好晨检工作，对每位到园的幼儿检查手，口，仔细查看有无红疹，疱疹，发烧等异常现象，，做到一看、二摸、三问、四查。带班时，紧跟幼儿，观察幼儿。户外活动时，检查幼儿着装、鞋带，杜绝不安全因素。

2.活动前后及时清点幼儿人数，并做好交接班工作。

3.观察幼儿精神面貌，活动反映，情绪变化，若有异常，及时处理。关注幼儿入厕、洗手安全。

（四）家长工作

1.继续利用班级飞信，班级博客，qq群及家长接待日、电话联系等方式，加强与家长的沟通与交流。取得家长对班级教育情况的关注、理解和支持。

（五）个别教育

1.对于新来的两位小朋友，教师引导孩子逐渐融入到集体中。

2.关注个别年龄较小的幼儿，给予鼓励和引导。

（六）主题名称

“快乐生活”

一、9月保教工作重点提示

1、做好对活动室和幼儿玩具、用品等的安全检查，保证幼儿园环境和幼儿活动的安全*。

2、教师热情、耐心地组织丰富的游戏和活动，以母亲般的关爱应答每一个孩子，以宽容的心态

接纳每一个孩子，从情感上赢得幼儿的亲近，使幼儿克服对家长的单一依恋，能够喜欢教师，愿意上幼儿园。

3、教师借助拍摄录象或照片进行家访，或访谈每一位幼儿的家长，互相交流、形成家园共同一

致、培养幼儿的观念，并做好记录。

4、在真实的情景中，用各种方法，使幼儿认识自己的标记，初步养成洗手、喝水、进餐、如厕

等生活习惯。在玩具橱和玩具筐贴上对应的标记，以便幼儿识别和按照常规要求活动。用琴声或铃声，培养幼儿初步养成听信号做事情的习惯。

5、创设体现开学热烈气氛的，洁齐美的活动室环境，安排好适合托班特点的、相应的活动区域。

自然角准备充足的植物和小动物，让幼儿观赏。

6、教师主动用英语和幼儿、家长和同事招呼、问候，为幼儿树立榜样，以强化逐步形成英语口

语特*的语言环境。引导幼儿关心每日的“英语小广播”和每月一次的“小龙鱼英语宝宝大活动”，愿意像哥哥、姐姐一样学说英语。

二、启示与评价：

由于孩子刚来幼儿园，对幼儿园的一切新鲜事物都感到好奇，加上老师像母亲般一样关爱着每位幼儿，使幼儿逐渐克服了对家长的单一依恋，喜欢上幼儿园，喜欢我们两位老师。

我们老师为幼儿拍摄的录相和照片赢得了家长们的一致好评，使家长们更愿意并放心把幼儿送到我们幼儿园，教到我们老师手里。

孩子们也逐步养成了洗手、喝水、进餐、如厕等生活习惯。虽然还有部分幼儿有尿裤子现象，我们会在以后多注意观察幼儿，了解幼儿的生理状态，减少幼儿尿裤子现象。

小小班上学期班级计划8

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，下面是小编精心收集的小小班上学期班级计划，希望能对你有所帮助。

新的学期已来临，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面*的发展，特拟定工作计划如下：

一、班况分析

我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面能力都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,愿意与周围人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了许多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。

但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡*。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执,做事也不会坚持到底,书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。

二、教学计划

本学期我们将结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特*教学方面。

靠前方面是美术特*教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。

第二方面是绘本教学，由于我们是靠前次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的认识，这学期我们将努力认真的上好绘本课。

第三方面是加强环境的教育影响力，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，充分利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人，

第四方面是注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、关心弱小、协作的品质。

第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读倾听等学习习惯。

三、保育工作计划

1、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。

2、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。

3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好*物记录工作，避免错服、漏服。

4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。

5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节*流行疾病,提高出勤率。

6、做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

新的学期，新的起点，我们将以更大的热情投入到工作中，力求将班级工作做到最好。

班务计划(小小班上学期)9

幼儿园二〇一〇学年靠前学期班务工作计划

班级:小小班

时间:2010年9月

一、情况分析:

本学期我们小小一班新入园孩子，经过八月份两次有针对*、系统*的亲子活动，暑假的提前家访等工作的开展，使班级孩子对幼儿园和老师有了一个初步的了解，经过近三周的来园生活，班级除个别孩子以外其他都已经能适应幼儿园的集体生活了。大多数孩子在老师的鼓励、提醒下会自己吃饭，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高兴兴上幼儿园，情绪稳定。

通过近三周的始业教育，从中也发现了一些实际问题。现对幼儿和班级工作进行具体分析:

(一)本学期班级大年龄的孩子较多，因此情绪相对稳定，适应能力较强(除个别孩子外)，他们对游戏活动和音乐、语言活动特别感兴趣，思维活跃，并能大胆的在集体面前进行表现，但从集体活动、集体游戏、个体关注中发现幼儿个体间差异比较明显。

(二)幼儿常规意识薄弱。包括课堂常规，活动常规、生活常规等。尤其在生活自理能力方面，班级里有三分之一的孩子不肯自己动手吃饭，小便不会自理。

(三)班级有一部分孩子身体体质差，因此开学初期幼儿出勤率较低。

(四)大多数幼儿在语言、动作发展、生活自理能力等方面较弱，大部分孩子不会用比较标准的普通话进行表达与交流，其中一部分孩子不会自己吃饭、大小便和穿衣。

本学期针对班级以上情况，我们认真贯彻<幼儿园教育指导纲要>和<浙江省学前教育保教管理指南>精神，借鉴上届小小班的教学经验。从小小班孩子身心理特点出发，制定有针对*、系统*的班级工作计划，切实开展一日规范化的保教工作，积极做好家长工作，使班级整体工作和每个幼儿得到不同的发展和提高。

二、班级工作重点:

(一)稳定幼儿情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

(二)认真分析班级情况和幼儿实际情况，制定切实可行的学期保教工作计划。在日常积极做好准备，认真上好每一个活动，关注每一个孩子的发展。

(三)严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，每天保证孩子的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展，提高班级出勤率。

(四)培养幼儿良好的生活、卫生习惯，从最简单的基础抓起(进餐、大小便、睡眠、盥洗等)从而增强对幼儿*生活能力，提高自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作。

(五)培养幼儿团结友爱，活泼开朗，健康的*格，诚实勇敢的良好品德。同时通过教师，家长的帮助，树立自信心和主动*，从而健康、活泼地成长。

(六)结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。

三、保教工作措施:

(一)刻领会<幼儿园教育指导纲要>精神，认真学习贯彻<浙江省学前教育保教管理指南>，保教结合，，面向全体，因材施教，努力提高和完善班级保育和教育的质量。

(二)开学初，为稳定孩子情绪，多对孩子进行接触*情感教育:如抱抱孩子、亲亲孩子、用温和亲切的话语与孩子交流，让孩子感受到老师对其的爱，增进相互间的感情。促使幼儿每天愿意来园并乐意参加各项集体活动、游戏等。

(三)本学期，班级体弱儿较多。班级教师三位一体，团结协和，关注幼儿的生活(尤其是体弱儿的护理)，及时交流，共同探讨班级情况，找出问题，找出解决方法，做到保教一致*。

(四)鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户外集体活动。针对小小班孩子动作发展水平，组织开展丰富多彩的晨间、户外活动、游戏等，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体质，更好更快的适应幼儿园生活。

(五)将生活自理能力培养目标按月细化，从易到难，逐步渗透日常活动中进行训练，并对不同的幼儿进行分阶段培养。并定时、不定时地开展生活自理能力的竞赛活动，对进步明显的幼儿给予一定的奖励。

(六)开展形式多样，丰富有趣的音乐、美术、语言等活动，吸引幼儿积极参加活动(例如节奏活动、韵律活动、涂*活动、撕贴活动等)，并能注重幼儿个人

的特点，注意个别指导与个别教育相结合，促进幼儿在音乐、美工、语言、动手能力等方面的发展。

四、 家长工作:

1。通过入园前的二期亲子学苑和家访工作，有效的进行孩子、教师、家长之间的互动，也帮助家长能更针对*的进行家庭教育，为孩子的顺利入园打下良好的基础。

2。认真了解分析新生家长的心态，积极做好祖辈家长的思想工作，诚心为家长服务，利用家长会通过把幼儿在园的生活情况通过录像片断放给家长看，使家长进一步了解幼儿在园的情况，更加放心、信任的支持班级工作。

3。期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经验和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿发展。

4。利用家园窗这块沟通阵地，通过教学在线、宝宝真棒、健康巴士、向您推荐、百花乐园等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长，使家长更好地配合班级工作。建立班级网易相册，做个有心人，把孩子在园的点点滴滴用照片的形式传递给家长，及时帮助家长充实幼儿成长册的内容。

5。鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验成功(特别是男孩子能开好裤洞，学习自己小便)。 五:每月安排:

九月份:

1。布置教室、走廊环境，逐步丰富家园窗、自然角、区域角内容。

2。稳定幼儿入园情绪，制定学期计划，逐步开展正常的教学游戏活动。

3。召开期初家长会。

4。学做早*律动<我爱你>、<小小智慧树>等

5。主题活动:开心宝宝。

6。安全月<我是礼仪小天使>

十月份:

1。继续稳定幼儿情绪，鼓励孩子天天来园。

2。继续学做早*律动<我爱你>、<小小智慧树>等

3。主题活动:<我自己>、<我喜欢>

4。安全演练

5。丰富区域材料

6。确定十一月份[家长志愿者名单"

十一月份:

1。做好期中幼儿安全卫生工作

2。成立家长校园护卫队 。

3。家庭亲子趣味运动会。

4。主题活动:<一起玩>、<树叶落了>

十二、一月份:

1。幼儿活动:生活自理能力小竞赛。

2。主题活动:<晒太阳><好听真好看>、<过年了>。

3。创设教室走廊新年环境

4。幼儿发展水平学期测试

5。安全工作大排查

6。班级工作总结