护理实验报告格式范文

（1）物理实验报告格式

姓名

班级学号

日期

实验名称

仪器用具：

实验目的：

实验原理：

实验方法与步骤：

数据处理及误差计算：

实验结果分析与问题讨论：

原始实验数据粘贴处

实验数据：

（2）物理实验报告格式

桂林理工大学

实验报告四、实验内容

班级学号姓名同组实验者简要的实验步骤、测量的物理量名称、数据表实验名称日期

一、实验目的

1、

2、

3、

………………

（3）物理实验报告格式

一、实验目的：

二、仪器和用具

1、，2、，3、，……

三、实验原理

简要文字叙述，画原理图

图名或图号

五、数据处理1、计算测量物理量的平均值和误差2、作图法处理数据，如画曲线六、讨论

（4）物理实验报告格式

**学院物理系大学物理

学生实验报告

实验项目：

实验地点：

班级：

姓名：

座号：

实验时间：月

物理系编制

（5）物理实验报告格式

一、实验目的：

二、实验仪器设备：

三、实验原理：

四、实验步骤：

教师签名：

五、实验数据记录

六、实验数据处理

实验报告格式范文2

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实验报告格式范文

我们在学习某一些学科的时候都会做一些实验，实验做完过后我们都要提交一份实验报告，那么你们知道实验报告的格式是怎样的吗?下面是学习啦为大家带来的实验报告格式范文，仅供参考。

实验报告格式范文1: 姓名: 指导老师:

学院: 专业:

实验内容:

其他组员:

[实验时间]####年##月##日

[实验地点]在这里填上实验地点。

[实验目的]

在这里填上实验目的。 成绩: 班级: 年 月 日

[实验设备与软件]

在这里填上实验设备与软件。

[实验原理]

在这里简要的叙述实验原理。(简明扼要)

[实验内容、方法、过程与分析]

1、实验内容

在这里简要的叙述实验内容。(注意:是对实验内容的总结归纳，言简意赅，不是照抄，不要多于400字)

、实验方法

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在此说明实验所采用的方法，比如:根据实验内容要求，对表达式进行处理，画出模拟电路图并在mltisim中*，然后在实验箱中验证并比较*结果。

、实验过程与分析

在这里详细说明您的实验过程及记录的数据，并适时进行分析。

[实验结论与总结]

在这里先写上本实验得到的结论(可以分点列出)，以及你做实验的总结(获得了什么?明白了什么?等，可以分点列出)，并提出一些改进的措施。

实验报告格式范文2: 课 程 名 称 班 级

图文处理 1编辑出版学 任雪飞

指 导 教 师 学 号

学 生 姓 名

01-01学年 靠前学期

实验报告填写说明

1。实验项目名称: 要用最简练的语言反映实验的内容。要求与实验教学大纲中相一致。。实验类型: 一般需说明是演示*、验证型实验还是综合*、设计型实验。要求与实验教学大纲 中相一致。。实验目的与要求: 目的要明确，要抓住重点，符合实验教学大纲中的要求。。实验环境: 实验用的软硬件环境(配置)。。实验方案设计(思路、步骤和方

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法等): 这是实验报告极其重要的内容。说明整个实验的设计方案，包括实验前的思考、实 验中将采用的步骤和方法等。 对于演示*和验证*实验，要写明依据何种原理、方法进行实验，要写明需要经过 哪几个步骤来实现其*作。 对于设计型*和综合*实验，在上述内容基础上还应该写出设计思路和设计方法。。实验过程(实验中涉及的记录、数据、分析): 写明实验方案具体实施的过程，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。。实验小结: 对本次实验的心得体会、思考和建议。。实验成绩: 实验成绩为百分制。

注意:

实验报告请双面打印，切勿改动格式; 实验报告内容必须手写，不得抄袭; 实验报告将记入实验成绩; 每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。

实验项目名称:调*

实验类型: 设计型 实验日期:1年 10 月周一，4，;周四，节 实验室地点:教育技术楼 c303

实验室名称:平面媒体实验室 实验概述 [实验目的及要求] 目的:学会调*

要求: 给自己的数码相机所照的像片进行调*修饰 [实验环境] (使用的硬件和软件) 硬件:mpc 软件: photoshop 实验内容 [实验方案设计]

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实验内容 [实验过程] (实验步骤、记录、数据、分析)

[实验小结]

实验成绩 成绩评定:

教师评语:

实验项目名称:路径使用

实验类型: 设计型 实验日期: 1年 11 月周一，4，; 周四，节 实验室地点:教育技术楼 c303

实验室名称:平面媒体实验室 实验概述 [实验目的及要求] 目的:1。 学会使用自定义画笔

。 学会使用路径描边

要求:使用路径绘制一幅手绘图 [实验环境] (使用的硬件和软件) 硬件:mpc 软件: photoshop 实验内容 [实验方案设计]

实验内容 [实验过程] (实验步骤、记录、数据、分析)

[实验小结]

实验成绩 成绩评定:

教师评语:

实验项目名称:蒙版合成

实验类型: 设计型 实验日期:1年 1月周一，4，;周四，节 实验室地

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点:教育技术楼 c303

实验室名称:平面媒体实验室 实验概述 [实验目的及要求] 目的:1。 学会使用抽出滤镜

。 学会使用历史记录画笔、图层蒙版工具

要求: 使用蒙版合成一幅图或者参考样例:使用抽出滤镜和蒙版扣图 [实验环境] (使用的硬件和软件) 硬件:mpc 软件: photoshop 等软件 实验内容 [实验方案设计]

实验内容 [实验过程] (实验步骤、记录、数据、分析)

[实验小结]

实验成绩 成绩评定:

教师评语:

实验项目名称:合成图像

实验类型: 设计型 实验日期:1年 1月日 实验室地点:教育技术楼 c303

实验室名称:平面媒体实验室 实验概述 [实验目的及要求] 目的:学会利用 photoshop 合成图像 要求: 自找素材合成一幅图 [实验环境] (使用的硬件和软件) 硬件:mpc 软件: photoshop 等软件 实验内容 [实验方案设计]

实验内容 [实验过程] (实验步骤、记录、数据、分析)

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[实验小结]

实验成绩 成绩评定:

教师评语:

实验报告格式范文3: 实验× ×××××××××(标题，用3号黑体，居中，加粗)

一、实验目的(用小3号黑体)

×××××××××(小4号宋体，1。5倍行距)×××××××××××××××××××××---

二、实验要求(用小3号黑体)

×××××××××(小4号宋体，1。5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××---

三、实验步骤(用小3号黑体，要求包括设计的电路，指标实现的

计算、*结果以及误差分析)

×××××××××(小4号宋体，1。5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××---

四、实验小结(用小3号黑体，可以包括实验结论，以及实验中遇

到的问题和解决的办法等)

×××××××××(小4号宋体，1。5倍行

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距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××---

注:1。正文中表格与插图一律要求要有标注，并且字体一律用5号宋体;

。正文各页的格式请以此页为标准复制，(本文档的页码已设置成自动格式);

结 论(3号黑体，居中)

×××××××××(小4号宋体，1。5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××---(包括实验的收获感受，以及对实验的期望要求等)

参考文献(3号黑体，居中)

[1] ×××××××(小4号宋体，1。5倍行距)×××××

[2]

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

[3]

××××××××××××××××××××××

----

格式例如:

[1] 周淑阁，付文红， 等。 模拟电子技术基础[m]。 北

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精品文档 京: 高等教育出版社，004。

[2] 温平平，贾新章。模拟乘法器的建模及其应用[j]。

电子科技，2004，。

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生物实验报告格式范文3

生物实验报告需要按照什么格式书写呢?在写作上由什么要求呢?下面小编跟大家分享几篇报告格式范文，以供参考!

对某种教育现象实验后，要对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料，即谓教育实验报告。教育实验报告可分为三部分：①前言。②实验过程和结果。③讨论及结论。实验报告的基本结构：

(1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。

(2)单位、作者。应写明研究者的工作单位，或写明某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人，其他人员可写在报告的结尾处。以示对实验报告的负责，并便于读者与之联系。

(3)课题部分。是实验研究工作的出发点和实验报告的核心。课题的表述要具体、清楚，明确表示出作者的研究方向、目的，并说明课题来源、背景、针对*及解决该课题的实际意义的价值。

(4)实验方法。这是实验报告的主要内容之一，目的是使人了解研究结果是在什么条件下和情况中通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学*和结果的真实*和可靠*，并可依此进行重复验证。关于实验方法主要应交代：①怎样选择被试，被试的条件、数量、取样方式，实验时间及研究结果的适应范围。②实验的组织类型(方法)及采取这种组织类型的依据。即：单组实验、等组实验还是轮组实验;采取这种实验类型的依据包括哪些方面，如考试成绩及评分标准;基础测定及测定内容等。③实验的具体步骤;对实验班进行实验处理的情况。④因果共变关系的验证(要注意原因变量一定要出现在结果变量之前，或两者同时出现，但不能产生于结果变量之后，否则先果后因，实验就不成立了)。这里，要对两个变量进行测定。测定方法也应交代清楚：是口头测定，书面测定还是*作测定;是个别测定还是集体测定;有无后效测定的时间等。因此，在实验前，就应对与效果变量测定内容相关的原因变量进行测定，以便与效果变量对比。只有经过这样的对比，才能发现共变关系。⑤对无关因子的控制情况。只有严格控制无关因子的作用，才可运用统计检验来消除偶然因子的作用。

(5)实验结果。实验结果中最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实，要注意图表的正确格式。用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系;典型事例能使人更好地理解实验结果，使实验更有说服力。

(6)分析与讨论。即运用教育教学理论来讨论和分析与实验结果有关的问题。其主要内容有：①由实验结果来回答篇首提出来的问题;②对实验结果进行理论上的分析与论证;③把实验结果与同类研究结果相比较，找出得失优差;④提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路。

(7)结论。它是整个实验的一个总结，它直接来自实验的结果，并回答实验提出的问题。下结论语言要准确简明;推理要有严密的逻辑*。结论适用的范围应同取样的范围一致。

(8)附录和参考文献。附录是指内容太多、篇幅太长而不便于写入研究报告但又必须向读者交代的一些重要材料。如测试题、评分标准、原始数据、研究记录、统计检验等内容;参考文献是指在实验报告中参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献、标题、书名或刊名及出版时间。如引用未经编译的外文资料，最好用原文注解，以资查证。

实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

一、实验目的

初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。

二、实验原理

1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。它们的分子内都含有还原*基团(游离醛基或游离*基)，因此叫做还原糖。蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非还原*糖，不具有还原*。本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原*糖。

斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的*氧化*溶液和质量浓度为0.05g/ml的硫*铜溶液配制而成，二者混合后，立即生成淡蓝*的cu(oh)2沉淀。cu(oh)2与加入的葡萄糖在加热的条件下，能够生成砖红*的cu2o沉淀，而葡萄糖本身则氧化成葡萄糖*。其反应式如下：

ch2oh—(choh)4—cho+2cu(oh)2→ch2oh—(choh)4—cooh+cu2o↓+2h2o

用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜*变化过程为：浅蓝*棕*砖红*(沉淀)。

2.蛋白质的鉴定原理鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml的*氧化*溶液(a)和质量浓度为0.01g/ml(b)的硫*铜溶液。在碱*溶液(naoh)中，双缩脲(h2noc—nh—conh2)能与cu2+作用，形成紫*或紫红*的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。由于蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，因此，蛋白质可与双缩脲试剂发生颜*反应。

3.脂肪的鉴定原理脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄*，被苏丹Ⅳ染成红*

三、实验过程(见书p18)

四、实验用品(见书p18)

五、注意

1.关于鉴定还原糖的实验，在加热试管中的溶液时，应该用试管夹夹住试管上部，并放入盛开水的大烧杯中加热。注意试管底部不要接触烧杯底部，同时试管口不要朝向实验者，以免试管内溶液沸腾时冲出试管，造成烫伤。如果试管内溶液过于沸腾，可以上提试管夹，使试管底部离开大烧杯中的开水。

2.斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后方可使用，切勿将甲液和乙液分别加入组织样液中。

3.蛋白质的鉴定中先加双缩脲a，再加双缩脲b

六、讨论

鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的根据是什么?

化学实验报告格式范文4

化学实验报告应该怎么写呢?以下是小编给大家整理提供的报告格式范文参考，快来看看吧。

化学实验报告格式范文

例一定量分析实验报告格式

(以草*中h2c2o4含量的测定为例)

实验题目：草*中h2c2o4含量的测定

实验目的：

学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;

学习碱式滴定管的使用，练习滴定*作。

实验原理：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

计量点ph值8.4左右，可用*酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲**钾标定：

-cook

-cooh

+naoh===

-cook

-coona

+h2o

此反应计量点ph值9.1左右，同样可用*酞为指示剂。

实验方法：

一、naoh标准溶液的配制与标定准确称取0.4~0.5g邻苯二甲**钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%*酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红*，半分钟不褪*即为终点。

二、h2c2o4含量测定

准确称取0.5g左右草*试样，置于小烧杯中，加20ml蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。

实验数据记录与处理：

一、naoh标准溶液的标定

实验编号123备注

mkhc8h4o4/g始读数

终读数

结果

vnaoh/ml始读数

终读数

结果

aoh/mol·l-1

naoh/mol·l-1

结果的相对平均偏差

二、h2c2o4含量测定

实验编号123备注

aoh/mol·l-1

m样/g

v样/ml20.0020.0020.00

vnaoh/ml始读数

终读数

结果

ωh2c2o4

h2c2o4

结果的相对平均偏差

实验结果与讨论：

结论：

例二合成实验报告格式

实验题目：溴乙*的合成

实验目的：1.学习从醇制备溴乙*的原理和方法

2.巩固蒸馏的*作技术和学习分液漏斗的使用。

实验原理：

主要的副反应：

反应装置示意图：

(注：在此画上合成的装置图)

实验步骤及现象记录：

实验步骤现象记录

1.加料：放热，烧瓶烫手。

2.装配装置，反应：

装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在*水浴中冷却，并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶，瓶中物质开始冒泡，控制火焰大小，使油状物质逐渐蒸馏出去，约30分钟后慢慢加大火焰，直到无油滴蒸出为止。

加热开始，瓶中出现白雾状hbr。稍后，瓶中白雾状hbr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解，因溴的生成，溶液呈橙黄*。

3.产物粗分：

将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后，将下层的粗制溴乙*放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于*水浴中冷却，逐滴往瓶中加入浓硫*，同时振荡，直到溴乙*变得澄清透明，而且瓶底有液层分出(约需4ml浓硫*)。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫*层，将溴乙*层从分液漏斗的上口倒入30ml蒸馏瓶中。

接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙*层为澄清液。

4.溴乙*的精制

配蒸馏装置，加2-3粒沸石，用水浴加热，蒸馏溴乙*。收集37-40℃的馏分。收集产品的接受器要用*水浴冷却。无*液体，样品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，样品重9.8g。

5.计算产率。

理论产量：0.126×109=13.7g

产

率：9.8/13.7=71.5%

结果与讨论：

(1)溶液中的橙黄*可能为副产物中的溴引起。

(2)最后一步蒸馏溴乙*时，温度偏高，致使溴乙*逸失，产量因而偏低，以后实验应严格*作。

化学实验报告怎么写

方法/步骤

题目，也就是该试验探究的内容

实验目的，这个其实不是很重要，其实是给老师看的

实验原理，用一句话描述，这是实验报告的重点

实验器材，一样一样列举，注意有几个器材就要说明，比如小烧杯两个

实验步骤，一步一步分点列举，注意书写

实验现象，真实描述当时观察到的现象，比如看到有气泡生成就照实写，不要写有*气生成

分析及结论，写出结论，一般课本上都有