我的梦想是当一名老师出色的/卓越的/优异的/杰出的作文
小时直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是出色的/卓越的/优异的/杰出的的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
我的梦想是当一名老师出色的/卓越的/优异的/杰出的作文450字2
每个人都有自己的梦想。星星的梦想是将夜空点缀得更加美丽；树木的梦想是将空气变得更加清晰……我也有梦想，我的梦想是当一名老师。
当我看见一些没有读书，而在放羊的孩子时，我便会有一个想望；建一所学校，教导孩子们，给他们知识的金钥匙，让他们走进知识的大门，去探索知识的奥妙。让他们走出大山，摆脱贫穷，为他们的理想而奋斗。
我的脑海便会浮现一个当老师的想法。当我想起我的老师时，老师他（她）是那么的辛苦。他（她）像蜡烛，不断的把光明带给人们，而自己就这样慢慢的燃烧着自己；他（她）像春蚕，不断的把蚕丝带给人们，而自己就这样慢慢的＂熟睡；他（她）就像小老芭蕉，而自己却慢慢的＂衰老。他们的不需求回报。
我会做一个出色的/卓越的/优异的/杰出的的老师。认真的对待每一个学生，认真的批改他们的作业，耐心的给他们讲解……我会做一个让人们满意的老师。
学习是成就未来的根本；设计是描绘未来的蓝图；过程是搭建梦想的桥梁；结果是努力学习的回报；所以，我一定要好好学习，让过程与结果指导我的人生，我会搭上梦想的翅膀，勇敢飞翔。无论途中遇到怎样的困难，我都会对自己充满信心，勇敢向困难宣战。
我的梦想是当老师出色的/卓越的/优异的/杰出的作文3
老师，被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想，正是当一位受人尊敬的*教师。
想象中，我当上了一位出色的/卓越的/优异的/杰出的的语文教师：
“同学们，今天我来给大家讲一下我国的历史文化！”我说。“**……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国……”于是我滔滔不绝地说了起来，同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃！”下课铃响了，大家依依不舍地走出了教室，我也跟着跑去。“嘿！大家，今天玩些什么呀？”我兴奋地问。“老师，今天我们玩‘老鹰捉小鸡’！”一位同学回答。“哈哈！太好了！我做‘老鹰’吧！”我高兴地说。于是，游戏开始了。“呜呜，我是老鹰，鸡妈妈，快把孩子交出来！”我装着老鹰的语气说。“不，我不会把我那些亲爱的孩子交给你的！”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气，左追右跑，总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了，大家又纷纷地回到教室上课……
我的梦想是当老师出色的/卓越的/优异的/杰出的作文4
导语：每个人都有自己的梦想，像天空中的繁星，而有人的梦想是当一名平凡的老师。以下是小编为您整理的我的梦想是当老师出色的/卓越的/优异的/杰出的作文，欢迎阅读！
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是出色的/卓越的/优异的/杰出的的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的*教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要做一名出色的/卓越的/优异的/杰出的、称职的老师。当我靠前次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。”假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我现在要好好学习，长大一定要当一名好老师。
爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老教师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真羡慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻的教师，正给许许多多的小朋友讲课呢！孩子们用目光告诉那位老师：“老师快给我们多讲些科学知识吧，祖国的明天要靠我们去创造！”而那位老师呢，则用流利的语言，清晰的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种科学知识。再仔细一瞧，呀！那不就是我吗！……我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也高兴地笑了，天亮了，我看了看四周，我还是我，不是教师。
我将这个梦告诉了爷爷，爷爷没说话，也没鼓励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。“爷爷，您笑什么？”“哈，你，你想当老师？”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，因为我们邓爷爷爷爷也说老师受尊敬，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？”“嗨！我们的宝贝孙女也有理论嗨！”爷爷止住笑说：“看你人这么小，就想当*教师，真是白日做梦。”我听了说：“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的知识可不少！别看我本领小，难道我就不能取得优异的成绩，爷爷，您不是常说：‘世上无难事，只要肯攀登’吗？”
又是一个宁静的夜晚，爷爷在灯下读书。为了不影响他老人家，我和爸爸躲进了小房间，我拿出语文书，一口气从一课读到十五课。爸爸说：“嗨，这女儿……”“不，我才不要听这句话呢！”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素质与知识，将来成为一名真正的教师，成为一名好老师！
我深信：我的未来不是梦！
我梦想是当一名演员出色的/卓越的/优异的/杰出的作文5
有的人想当宇航员，有的人想当**，有的人想当老师，还有的想当作家……而我想当一名演员。
这个梦想还是在我七岁那年有的。有一天，我在家看电视，突然我姐姐来了，她拿起遥控器把我正在看的动画片调到另一个频道。我顿时生气了：“姐，你干什么呀？哼！”姐姐温柔地对我说：“看一看，很好看的！”
突然，我看见这个很好玩，便开心地大笑起来……
以后我也不看动画片了。放假时，就看电视剧，渐渐迷上了那些演技精湛的演员。他们哭时我也哭，他们笑时我也笑，他们有困难时我替他们担心……
有时候，我会和姐姐一起演戏，因为我姐的梦想也是当演员。我们自己编戏演，结果对话时总是笑，才发现我们离梦想太远了。
虽然这种梦想遥不可及。但是我还是要努力，就像有人说的：梦想是要有的，万一实现了呢。
这就是我的梦想，我要通过自己的努力把它实现。