小学三年级常用关联词造句

1.转折关系

尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……小学常用关联词造句

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是;以免，免得，省得。

第2篇：小学三年级常用关联词造句

(1)表示并列关系

既……又……小丽既爱*琴,又爱画画.

一边……一边……我一边走,一边唱歌.

不是……而是……这件衣服不是你的,而是我的.

(2)表示因果关系

因为……所以……因为天下雨了,所以我不能出去玩.

既然……就……既然你说了,我就不再多讲了.

……因此……我是他最要好的朋友,因此我很了解他.

之所以……是因为……我之所以考试成绩那么差,是因为我上课不认真听讲.

(3)表示条件关系

只有……才……只有努力练习,才能获得好成绩.

只要……就……只要努力,成功的道路就会出现在你的面前.

不管(无论)……都(总)……不管有多累,他每天都努力练习.

(4)表示假设关系

如果(假如)……就……如果明天下雨,就不去春游.

即使……也……即使成绩再好,也应该谦虚点!

(5)表示转折关系

虽然……但是……奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利.

……但(可是)……我们去了,但没看出人.

(6)表示递进关系

不但……而且(并且)……他不但努力学习,而且喜欢运动.

不仅……还(也)……这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理.

(7)表示选择关系

不是……就是……我和小丽每天都见面,不是我找她,就是她找我.

是……还是……你是走,还是不走?

(8)表示取舍关系

与其……不如……凡卡与其在城里受罪,还不如回到乡下去.

宁可……也不……江姐宁可牺牲了自己,也不说也党的秘密.

第3篇：小学三年级语文上册关联词造句

既……又……

不是……而是……

一方面……一方面……

因为……所以……

既然……就……

因此……

之所以……是因为……

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……总……

虽然……但是……

尽管……还是

如果……就……

即使……也……

要是……就……

不是……就是……

是……还是……

与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……

不仅……还……

1我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。

2()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。

3鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和*家。

4()今天下雨了，我们()要去探望李老师。

5()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。

6一滴水()很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

10.()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到，()多读多写，作文()会有进步。

12.()困难有多大，我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展，()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出党的机密。

17.我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。

18.()你去，()他去，总得有一个人去。

19.他()牺牲自己，()暴露党的组织。

20.同学们()走着，()谈论着。

21.()是什么人，谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩，是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大，我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。

25.()多读多练，()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。

28.()没有老师的耐心教育和帮助，我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水，()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱，世界()会变成美好的人间。

31.()走到天涯海角，我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己，()暴露潜伏部队。

34.()工作再忙，他每天晚上()挤出时间学习英语。

35.每天上学，()王洁来找我，()我去找他，我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边，怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

37.()我做了充分准备，这次试验()没有成功。

38.()困难再大，我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨，我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重，小草()要从下面钻出来。

42.王平和我同桌三年，()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好，否则()那些外国人会讥笑我们，()会是*工程师失去信心。

44.他干的活计()速度快，()质量好。

45.()这种草，()是坚韧的草。

46.这艘轮船()载客多，()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习，()学习成绩一直保持出色的/卓越的/优异的/杰出的。

48.()在社会主义新*，少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后，孩子们在雪地上()堆雪人，()打雪仗。

50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，()那么谦虚。

51.()他真正下了苦功，()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好，()身体也很好。

53.()我的身体不好，()我要参加体育锻炼。

54.()刻苦地钻研，()能掌握科学技术。

55.弟弟()年纪小，()很懂事。

56.()风吹雨打，我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

第4篇：小学常用关联词语

一、表示并列关系的

常用关联词语：【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】

1、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。

2、我(不是)来休息的，(而是)来工作的。

3、小红(一边)唱歌，(一边)跳舞。

二、表示递进关系的

常用关联词语：【不但……而且……;不仅……还……】

1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。

2、对于早上迟到这件事，老师(不但)没有责备我，(而且)表扬了我。

三、表示选择关系的

常用关联词语：【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】

1、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做*。

2、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩?

3、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

四、表示转折关系的

常用关联词语：【虽然……但是……;虽然……可是……】

1、他(虽然)个子不高，(但是)跑的速度很快。

2、花生的外表(虽然)不好看，(可是)很有用。

五、表示假使关系的

常用关联词语【如果……就……;即使……也……】

1、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。

2、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。

六、表示条件关系的

常用关联词语：【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】

1、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。

2、(只有)不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。

3、(不管)多难的活儿，一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。

4、(只要)认真读书，成绩(就)一定会进步。

七、表示因果关系的

常用关联词语：【因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……】

1、(既然)你答应找玲玲去游泳，(就)应该准时去找她。

2、(因为)小明上课专心听讲，(所以)作业完成得又快又好。

老百姓(之所以)能过上这么好的生活，(是因为)党的改革开放政策好。

八、表示取舍关系的

常用关联词语：【宁可……也不……;与其……不如……】

1、(与其)考试前加班加点搞突击，(不如)平时刻苦学习。

2、*先烈(宁可)牺牲自己，(也不)出卖党的机密。

第5篇：小学阶段常用的关联词

常见关联词可分为以下几类复句:

1。转折关系

尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

2。假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3。条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4。因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5。并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6。承接关系

一……就……、起先……后面……

7。递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8。选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是;以免，免得，省得。

例:你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况:

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:

1、错用关联词语

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

2、关联词语搭配不当

例:只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语:

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词:

1。因为……所以、2。不但……而且、3。与其……不如、4。宁可……也不、5。宁可……也、6。之所以……是因为、7。如果……就、8。只要……就、9。既然……就、10。即使……也、11。无论……都、12。不管……都、13。不仅……还、14。不仅……而且、15。不但……还、16。虽然……但是、17。不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题:

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化:

1。因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2。如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3。只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，靠前句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如:

1。只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2。他宁可挨打，不如泄密。

3。不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

靠前句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如:

1。虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2。今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

靠前句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如:

1。自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2。如果我们**协力，把这件事情办好。

靠前句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如:

1。他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2。我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向出色的/卓越的/优异的/杰出的同学学习，所以我有了很大的进步。

靠前句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

第6篇：小学生常用的关联词语

1并列句：各分句间的关系是平行并列的。

如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。

2承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……。

3递进句：分句间是进一层的关系。

如：“海底不但景*奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……。

4选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……。

5转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反。

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……。

6因果句：分句间是原因和结果的关系。

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……。

7假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……。

8条件句。

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……

关联词填空练习

1、教师()要教学生学习科学文化知识，()要教学生怎样做人。

2、()多读、多写、多观察，作文()写得好。

3、天气()十分炎热，()小红仍然在屋里琢磨难题。

4、()他对周围事物观察很细致，()写起文章来内容很具体。

5、王老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。

6、()人类乱伐森林，()会破环生态平衡，影响人类生存环境。

7、我们的班长()工作负责任，()爱帮助有困难的人。

8、()小名同学关心集体，()同学们都选他当班长。

9、()平时刻苦训练，()能在比赛中取得好成绩。

10、今天，小红在队会上的演讲()大方()生动。

11、()天气寒冷，()同学们坚持早到校读书。

12、()是自己的书，()可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。

13、()字典可以帮助我们解决不少问题，()我们称它为“无声的老师”。

14、到太阳上去，()坐飞机，()要飞20几年。

15、()天晴下雨，他()按时上学。