关于蝴蝶兰的作文400字
它，娇艳多姿；它，花*迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；这就是我家的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的样子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能这就是蝴蝶兰名字的来历吧。
它的叶子又长又宽，碧绿碧绿，像一把大扇子。用手晃它几下，它就翩翩起舞，像一只只飞舞的蝴蝶。红的，白的，粉的……一朵朵，一簇簇，真是艳压群芳。
每当给它浇水的时候，一颗颗晶莹剔透的小水珠，就洒落在蝴蝶兰上，闪闪发光。有的像调皮的孩子，乘着“滑梯”落到了泥土里；有的却恋恋不舍地离开了花瓣，用它最慢的速度下滑，好让它多欣赏一会儿；还有的像颗颗“钻石”、“珍珠”，镶嵌在“蝴蝶”的翅膀上。
它，默默地装点着我的家，给我的家里增添了几分*彩，增添了几分幽雅，增添了几分生机。
它，带给我轻松、愉快的生活，让我在快乐的家里长大。
我对它有着一份特殊的感情。
《第2篇：关于蝴蝶兰的作文400字》
它，娇艳多姿；它，花*迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；这就是我家的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的样子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能这就是蝴蝶兰名字的来历吧。
它的叶子又长又宽，碧绿碧绿，像一把大扇子。用手晃它几下，它就翩翩起舞，像一只只飞舞的蝴蝶。红的，白的，粉的……一朵朵，一簇簇，真是艳压群芳。
每当给它浇水的时候，一颗颗晶莹剔透的小水珠，就洒落在蝴蝶兰上，闪闪发光。有的像调皮的孩子，乘着“滑梯”落到了泥土里；有的却恋恋不舍地离开了花瓣，用它最慢的速度下滑，好让它多欣赏一会儿；还有的像颗颗“钻石”、“珍珠”，镶嵌在“蝴蝶”的翅膀上。
它，默默地装点着我的家，给我的家里增添了几分*彩，增添了几分幽雅，增添了几分生机。
它，带给我轻松、愉快的生活，让我在快乐的家里长大。
我对它有着一份特殊的感情。
《第3篇：关于蝴蝶兰作文400字》
前几天，我们家来了一位新成员，它就是蝴蝶兰。蝴蝶兰不同于其它的花，它的茎不长叶，只长花。蝴蝶兰的根深深地扎在泥土中，它的叶紧贴着泥土生长。叶子又粗又长，厚厚的，多么像芭蕉扇呀！它们笔直地立在花的周围，像一位位小士兵，保护着蝴蝶兰。一阵微风吹来，叶子又像一位舞蹈家，在风中翩翩起舞。
又细又的茎从泥土里笔直地往上长，到了末端才弯着腰，花儿都长在弯腰的地方。
最有趣的就要数它的花了，花儿五颜六*的，白的像雪，粉的像如霞，黄的赛金，一眼望去多像一只只张开翅膀的花蝴蝶停在枝杆上呀！一阵微风吹来就像一群*彩斑斓的花蝴蝶在飞来飞去。
倘若细细端详，你就会诧异地发现蝴蝶兰的形状和蝴蝶的外形如此的相像。它长着弯弯的胡须和小小的花蕾，五片花瓣，底层三片交错着，上面两片高翘着，真像蝴蝶的一对翅膀。
蝴蝶兰开花的时候从来不羞羞答答的，一旦绽放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永远充满着自信与美丽。
我喜欢蝴蝶兰，因为它既有兰草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起来又是那么的单纯，那么的自信。
一个多月前，我家里养了一盆蝴蝶兰。直到现在，它还开的很旺盛。为什么叫这盆花蝴蝶兰呢？因为它开的花很像一只翩翩起舞的蝴蝶，有紫的，有黄的。黄颜*的花没有此颜*的花像蝴蝶。黄颜*的花左边两个花瓣像蝴蝶左边的翅膀，右边两个花瓣像蝴蝶右边的翅膀，上面还有一个黄花瓣，像是蝴蝶的头。但是紫颜*的花瓣更加像蝴蝶。
紫颜*的花有左右两片花瓣，中间的花蕊很像蝴蝶的身子，上面一点露出的小花瓣很像蝴蝶的头部。这些蝴蝶兰好像正与对方打招呼、点头微笑呢。
紫*蝴蝶兰的柔润度比黄*蝴蝶兰要高些，黄*蝴蝶兰的花瓣摸起来比较僵硬一些。当时买这盆花的时候，卖花的人告诉我说，一周浇一回水就可以，但我在实际养护的过程中，发现要根据实际情况来判定。比如说，家里有暖气的时候，一周就要浇两到三次水，不然的话，花的叶子也发干，花瓣也要枯萎。而暖气停了之后，一周浇一回水就可以了。卖花的人说，兰花比较难养，我衷心希望，我的蝴蝶兰能一直繁盛下去。
早上，爸爸妈妈都不在家，家里只剩下我一个人。我写完了作业闲着没事干，在屋里转悠。在书房看书时，我忽然看见了窗外的一盆蝴蝶兰，在阳光显现得分外美丽。蝴蝶兰像一只只正翩翩起舞的小蝴蝶一般，可爱，动人。我轻轻的把它搬进屋里，细细的闻着，啊！清香扑鼻迎面而来，这是多么芬香，迷人。我觉得这花若能更香就好了。我灵机一动，想起妈妈柜子上的香水，便跑去妈妈房间，拿来了香水，往蝴蝶兰上喷。
这时，妈妈和爸爸回来了，发觉屋里散发着格外的香味，非常奇怪，就问我：“女儿，这家里怎么这么香？”我得意的把事情告诉了妈妈。妈妈气急败坏地对我说，这花今晚肯定活不成了！”“不会吧?”我不相信妈妈的话。
晚上我上完课回家，发现蝴蝶兰已经危在旦夕了，我连忙浇水，做最后的“抢救”，但蝴蝶兰还是“牺牲”了。诶！本想帮助花朵让它开得更好的，没想到我竟害了它。
我家有一盆美丽的蝴蝶兰，它香味扑鼻，深受我的喜爱。
在我的心目中，蝴蝶兰比蝴蝶还要美丽，但蝴蝶的花纹要比蝴蝶兰的花纹更加鲜艳，更加绚丽，但蝴蝶兰也有让人抗不住香味的诱惑，我每当走到阳台时，我都会闻蝴蝶兰的清香，顿时，我变的更加有精神，有活力，但蝴蝶会飞，而蝴蝶兰只是一盆普通的花，它不可能展开双翅飞向蓝天，一天夜晚，我梦见：我来到阳台闻蝴蝶兰的香味，当我刚要回到房间时，它居然像一只刚被春风惊醒的小姑娘在花盆上翩翩起舞，就像一只刚出生的蝴蝶，这时，我走到它身边，它还向我打招呼，还嘴里念念有词：“亲爱的臻臻姐姐，你好！我邀请你到我们蝴蝶花园去玩，你愿意去吗？”我轻轻的点了点头，它变成了一位女士，把我轻轻背起，飞到了蓝天上，我的眼前出现了一片花园。我睁开眼睛，嘴里嘀咕着：这真是一场令人大吃一惊的梦啊！
美丽的蝴蝶兰，我喜欢你！
春节来临了，为了增添节日气氛，点缀一下家庭环境，我和爸爸在花鸟市场上“相中”了一盆蝴蝶兰，把它搬了回家。
放在哪里呢？摆弄了半天，才决定放在茶几上，让人一进门就看见这美丽的蝴蝶兰。
几天后，开着一朵小花的蝴蝶兰旁边的那像扁豆一样的花苞子微微地张开了嘴，像一个含笑的小姑娘在等待着什么。又过了几天，花瓣儿已悄悄地展开，像刚睡醒的姑娘舒展着胳脖。再过了几天，整朵花都开了，像姑娘鲜嫩的脸盘。美丽的花朵就像五颜六*的蝴蝶在翩翩起舞。你看，粉红*的花瓣儿，一层一层地，中间是乳白*的花蕊，闻一闻，清香清香地。在那花香里，还带着那么一点甜味。它的叶子像菠萝叶一般，碧绿碧绿的托着粉红的花儿，多么秀丽淡雅的蝴蝶兰啊，虽然它的躯干显得那样单薄无力，但却能撑起无数令人羡慕的花朵，是那样生机勃勃，引人入醉。
我望着这亭亭玉立的蝴蝶兰，思绪已到了无边无际……似花，非花；似蝶，非蝶。我已被它陶醉了!
我们家春节底买了一盆傲美的蝴蝶兰，我兴奋的一夜都没入睡！
蝴蝶兰的花朵可漂亮了，和蝴蝶一个模样：正头展开着两片花瓣，上面布满了弯弯曲曲的花纹；前面有几片小小的“嘴巴”，伸着“舌头”，好像在张着大嘴巴吃东西；在蝴蝶兰的最后面，有三片小小的，宽宽的，细细的，和三角星一个样的花瓣，我想，它可能是用来支撑前面花的重量吧！
在蝴蝶兰刚买回来的时候，那些花开的可茂盛啦！今天，这里一朵，明天，那里一朵，等过了几天，就全部开完了，来我家的客人都说这盆花真好看。
可惜，好景不长。没过十几天，这些花就全部谢了，只剩下几个开不了的花蕾，我顿时伤心极了，爸爸却对我说：“你放心，我会把这些又开起来的！”望着蝴蝶兰那些未枯谢的绿叶子，我只好答应了。
靠前天，花还是那个样，第二天……十天过去了，当我再看那盆花时，哇，那盆花却奇迹般的开了，尽管还有许多没开放的花蕾，可我还是很高兴。
通过这次体验，我发现，一个人只要有毅力，就会成功！
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《第4篇：蝴蝶兰400字作文》
“依兰，你在吗？”一大早于班就来找我，“在，进来吧！”我细声细气地说。
“依兰，校长让你主持舞会的开幕式和策划。”
”知道箱是你的，上面有对应的节目！""哈？”
“交给她了，放心吧!”死党们替我承包了下了！“我满口答应。”这是节目清单。””还有你一定要好好干哟！”“我会的。”“这是你们四个学霸校花的礼服！“老师指了指两箱大盒子，”特别是你，依兰，这来。于班这才安心走了。
“你们陪我去更衣室吧！”“好！”她们异口同声地说。
“唉，竟是些男生送的邀请函，礼服和情书，你们呢？”“wetoo!”“每人留一件礼服吧，其它都还给他们。”“哦！”然后她们开始叽叽喳喳讨论起来，纠结该留什么。
“我一眼相中一条紫*上面有蝴蝶的优雅礼裙。最吸引我的是他的笔名，他叫'做一片孤独自在的云'。”
《第5篇：蝴蝶兰作文400字》
我家有一盆蝴蝶兰。
有白的、黄的、紫的三种颜*，其中，我最喜欢紫*的蝴蝶兰。
三种颜*中，黄的最独特，看，在它硕大的花瓣中，嵌着几个小粉点，像害羞的小姑娘红红的脸。白的最纯洁，它那没有一丝杂*的白，中间再围着一圈，较小的，长长的，嫩黄的花蕊，很漂亮，也很优雅。
要说我为什么喜欢这平平常常的紫*呢？
因为紫*的蝴蝶兰给人的感觉就是高雅，没有一丝软弱，也没有一丝生硬，也就是很不屈，高雅再加上我对紫*的偏爱，我就会毫无理由、心甘情愿地喜欢紫*的蝴蝶兰。
蝴蝶兰具体指的不是花，而是花、茎、叶。
没有茎和叶的衬托，花看不出一丝独特，一丝纯洁，一丝高雅，先说一说茎吧，蝴蝶兰的茎和别的花茎不一样，它上面接近花的那部分是曲曲折折、凹凸不平的，而下面一部分却是笔直的，可以说是，有刚也有柔。
我们再来看看它的叶子，蝴蝶兰的叶子长在茎的底部，叶子硕大而又厚实，它的顶端是尖尖的，充满了水分，看上去有一种厚重的感觉，与茎一起坚强地支撑起盛开的花朵。
蝴蝶兰，在岁月的流动中慢慢地谢了。
《第6篇：蝴蝶兰的出色的/卓越的/优异的/杰出的作文400字》
今年的春节叔叔给我带了一盆蝴蝶兰，那紫红的颜*，甚是好看。蝴蝶兰是我最喜欢的花朵，我移栽了一株放在写字桌的窗台上。蝴蝶兰，顾名思义，长得很像蝴蝶。它既不像玫瑰那样火热奔放，也不像百合那样朴素淡雅，它有它独特的美——热情而不失庄重，清新但不失雅致，矜持但不失活泼。
一个春光明媚的上午，我在书桌上写着作业，妈妈过来递给我一杯水，又拉开了窗帘，阳光倾泻下来，带着几只静止的蝴蝶，落在书桌上。我停下手中的笔，静静地看着，思绪也跟着它们。它们好似随着阳光在我身边飞舞，宛若几只***再跃动，从我身上慢慢飘过，展示它们独特的美丽，给我带来春天的美丽。
夏天到了，炙热的阳光把大地变成了烤炉，几天没有在意那株蝴蝶兰，忽然发现它已经有点焉，我见状就浇了些水，慢慢地又恢复了往日的生机，又像平常那样活泼，向我摆弄着迷人的舞姿，好似他的使命就是给人们展示这样矜持的美丽，让我浮躁的心也安静清凉起来。
秋天的脚步印在每片落叶上悄悄地来了，我发现无论我再多浇水，那花朵都会发焉，几朵花已经开始凋零，干燥，没有生机，变得死气沉沉，它没有了以前的活泼和美丽。它的生命可能就这样悲壮地结束了，可是，他很安详，很坦然，因为它已经完成了自己的使命，实现了自身的价值，绽放了它的美丽留下了它的清香。
在我的心中的蝴蝶兰并没有凋零，永远绽放在我心里，永远飘香在我心房。因为蝴蝶兰已经成为我生命中的蝴蝶、永远的蝴蝶。
《第7篇：描写蝴蝶兰的作文400字》
为了让家里添加绿*和净化空气，爸爸和妈妈就去花市买了一些花。有文竹、绿萝、金钱树、长寿花、君子兰等等。其中之一是让我最好奇的花，妈妈告诉我它叫蝴蝶兰。
爸爸买了四株蝴蝶兰，把它们种在一个花盆里。我对蝴蝶兰感到好奇，是因为它的样子很奇特。蝴蝶兰的叶子都长在根上，枝干上却光秃秃的什么也没有，而在枝头上却长了许多的小花骨朵儿。妈妈说：“过几天它们就会开花了。”这几天妈妈细心地给它们浇水，照顾它们。几天后我发现枝头上的花骨朵儿长大了。又过了几天，花陆续的开放了。四株花的颜*竟是不一样的，一株是有花纹的，一株是深紫*的，还有两株是粉红*的，而花蕊都是黄*的。我也知道它们为什么被人们叫蝴蝶兰了，因为它们有三片花瓣，一片在中间就像蝴蝶的身子，另两片花瓣分别在两边就像蝴蝶的翅膀伸展着，花蕊中间还长着几根细细的花心就像蝴蝶的触角，它们轻轻的挺立在枝头就像蝴蝶展翅飞翔着。
有了这些花，我的家更温暖了。
《第8篇：描写蝴蝶兰的作文400字》
描写蝴蝶兰的作文
春节前的一天，我走进外公家，映入我眼帘的就是茶几上的一大盆美丽的紫*的花。我好奇地问外公：“这是什么花呀？”外公亲切地回答道：“这是我刚买回来的蝴蝶兰！”
远远望去，那蝴蝶兰就像紫*的蝴蝶要展开双翅飞舞似的：近看，它又变成了许多的小蝴蝶。整盆蝴蝶兰上有许多小花，每一朵小花有两片花瓣，就像蝴蝶的双翅。花朵中间有许多的小花蕊，而有两个花蕊比别的都要长，真像蝴蝶的两个触角，我想蝴蝶兰就是因为这样独特的外形而得名的吧！我不光喜欢这些花，也很喜欢花枝，因为花枝的点缀，这些小“蝴蝶”栩栩如生，生机勃勃。
“外公为什么买这盆花呢？”我纳闷着。想了一会儿，我恍然大悟：“还有几天就要过春节了！这美丽的蝴蝶兰表达了人们对春节的美好祝福。我们家因为这盆花而变得丰富多彩，让我感受到了幸福、喜气洋洋和温暖！这应该就是这盆花所表达的特殊意义吧！”
还有几天就要过春节了，这盆蝴蝶兰让我提前感受了春节的气息！希望我们家能永远这么幸福美满！
【写作指导：小学生写作文的最大技巧】
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢？
有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。（next88）现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。
这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。
小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就要有想象，可以虚构。
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”——“说真话”。
之所以说“说真话”是写作的最大技巧，就在于说真话可以让人产生写作兴趣，并有东西可写。
如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。所以他们遇到的最大问题就是——不知该写什么。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。
现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏。一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，就会连“小技”也难以获得。尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中却很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？
文以载道，文章可以反映一个人的思想境界和品德情*，中小学生的作文训练也确实应该肩负起孩子们思想品德建设的责任。正因为如此，中小学生的作文训练首先应该教会孩子真实表达、自由表达，然后才谈得上“文字水平”与“思想水平”的问题。把孩子引向虚饰的表达，既不能让他们写出好的作文，也达不到思想教育的目的。
《第9篇：美丽的蝴蝶兰作文400字》
春节到了，这表示逛花市的时间也到了。
下午，我和妈妈来到了沙岗区的花市买花。
我们兴奋地在花市里穿梭着。买花的人很多，个个都喜气洋洋。我们看了菊花、百合、玉兰等等。有的太大，有的太小，有的不鲜艳，有的快掉落。反正，个个都不合适。这可怎么办才好呢？？
这时，一盆蝴蝶兰映入了我的眼帘。它是那么美丽，在众花之中，我一眼就看中它了，它是鲜艳的桃红*，十分耀眼。于是，我们就选了这盆蝴蝶兰和一盆香气扑鼻的水仙。回到家，我又跑过去观察它。我总觉得看不够它，它很美，很迷人。
蝴蝶兰的枝头上有许多小花苞，像一个个紫珍珠挂在枝头上。盛开的蝴蝶兰犹如一只只美丽的蝴蝶，飞在树林间，累了便停在枝头休息，好美妙啊！
这几天，天气都非常冷，我真担心蝴蝶兰会冻坏。出乎意料的是，它不仅没有冻坏，反而开的更艳更美了！每朵都开放成功，一朵比一朵漂亮，真是太神奇了！
也许到了春天，蝴蝶兰这一季也就开完了，我打算等它谢了之后，再移植一些泥土，等待它下一季的美丽盛开。