有关五年级数学循环小数课后练习题
五年级数学循环小数课后练习题
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，(一个数字)或(几个数字)依次不断地(重复)出现，这样的小数叫做(循环小数)。
(2)在3.8288888，5.6?，0.35，0.00?2?，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是(3.8288888;0.35;2.75)，是循环小数的数(5.6?;0.00?2?;3.2727……)。
(3)8.375375……可以写作(8.3?75?)。
(4)4.9?0?保留两位小数是(4.91)，精确到十分位是(4.9)。
(5)在4.2?、4.23、4.2?3?、4.32中最大的数是(4.32)，最小的数是(4.2?)。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……≈0.33313.67373……≈13.674
8.534534……≈8.5354.888……≈4.889
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545……(保留一位小数)≈1.4(×)
(2)2.453453…的循环节是435。(×)
(3)循环小数都是无限小数。(√)
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。(√)
第2篇：小学五年级上数学《循环小数》练习题
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了五年级上数学循环小数练习题，希望同学们不断取得进步!
一、填一填。
(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字()出现，这样的小数叫做循环小数。
(2)4.385385385……，它的循环节是()，用简便方法表示是()，将它保留三位小数是()。
(3)在里填上“>”“<”或“=”。
0.60.65÷90.9
0.710.7177÷61.16
(4)在0.2525,5.234,4.99……，0.18，
二、14159……，0.23535……等数中，
是有限小数的有()
是无限小数的有()
是循环小数的有()
三、把下面的数从大到小排列起来。
5.12345.1234
5.12345.1234
四、算一算，商是循环小数的用简便形式表示。
2÷55.52÷9
67.8÷118÷7
五、小明写出一个三位小数，小刚用“四舍五入法”对它取近似值得到5.20，你能估计小明写的是什么数吗?最大可能是多少?最小可能是多少?
六、一本笔记本3.6元，李老师带了100元钱，最多能买这种笔记本多少本?
七、550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多装17千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走?
八、在适当的地方加上循环节使下面的式子成立。
6.385>6.385>6.385>6.385
九、有这样一串数：1999257132571325713…(从1999后25713循环出现)，请问这一串数中第1000个数字是多少?这1000个数字的和是多少?
十、伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数，1,2,3，…。问：数到2003时，你数的数在哪个手指上?
十一、将自然数1,2,3,4，…，2000按照下列规律排列。
(1)1999排在第几行第几列?
(2)2003排在第几行第几列?
十二、有趣的循环小数。
循环小数8.527的小数部分第10位是几?第101位是几?将它保留200位小数，小数点后200位上的数应是几?
[小学五年级上数学《循环小数》练习题]相关文章：
第3篇：数学循环小数课后练习题
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，(一个数字)或(几个数字)依次不断地(重复)出现，这样的小数叫做(循环小数)。
(2)在3.8288888，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是(3.8288888;0.35;2.75)，是循环小数的数。
(3)8.375375……可以写作(8.375)。
(4)4.90保留两位小数是(4.91)，精确到十分位是(4.9)。
(5)在4.2、4.23、4.23、4.32中最大的数是(4.32)，最小的数是(4.2)。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……≈0.33313.67373……≈13.674
8.534534……≈8.5354.888……≈4.889
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545……(保留一位小数)≈1.4(×)
(2)2.453453…的循环节是435。(×)
(3)循环小数都是无限小数。(√)
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。(√)
第4篇：小学五年级常考的循环小数练习题
导语：学问是苦根上长出来的甜果学习是劳动，是充满思想的劳动。下面是小编为大家整理的，数学练习题,希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
小学数学练习题【篇一】
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，(一个数字)或(几个数字)依次不断地(重复)出现，这样的小数叫做(循环小数)。
•••(2)在3.8288888，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是(3.8288888;
•••0.35;2.75)，是循环小数的数(5.6;0.002;3.2727……)。
••(3)8.375375……可以写作(8.375)。
••(4)4.90保留两位小数是(4.91)，精确到十分位是(4.9)。
••••(5)在4.2、4.23、4.23、4.32中最大的数是(4.32)，最小的数是(4.2)。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……≈0.33313.67373……≈13.674
8.534534……≈8.5354.888……≈4.889
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545……(保留一位小数)≈1.4(×)
(2)2.453453…的循环节是435。(×)
(3)循环小数都是无限小数。(√)
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。(√)
4、用竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
••••13÷11=1.1857÷32=1.7812511.625÷9.3=1.2530.1÷33=0.912
智能升级：
1、你会比较这些小数的大小吗?试试看!
••••0.66<0.68.25>8.255.414>5.41
•••••3.888>3.087.282<7.280.9>0.9999
2、用简便记法表示下列循环小数
••••3.2525……(3.25)17.0651651……(17.0651)
••1.066……(1.06)0.333……(0.3)
3、选择题。(把正确的*的序号填入括号内)
(1)2.235235……的循环节是(③)
①2.235②2.35③235④235
(2)下面各数中，最大的一个数是(④)
••••①3.81②3.81③3.81④3.8
(3)得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第(③)位
①二位②三位③四位④五位
4、应用题
五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。三个班各植多少棵树?
二班：?220+20?÷?2+1+1?=60?棵?
一班：60×2=120?棵?
三班：60-20=40?棵?
智力：
两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少?
?11.63-5.87?÷?10-1?=0.64
?一个加数的小数点向左移动了一位，说明这个加数缩小了10倍，转变成了差倍问题，变动前与变动后的差是?11.63-5.87?，倍数是10?
0.64×10=6.4
11.63-6.4=5.23
答：一个加数是6.4，还有一个加数是5.23。
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，或依次不断地出现，这样的小数叫做。
(2)在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是()，是循环小数的数()。
(3)8.375375……可以写作。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……≈13.67373……≈
8.534534……≈4.888……≈
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545……保留一位小数)≈1.4()
(2)2.453453…的循环节是435。()
(3)循环小数都是无限小数。()
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。()
4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
13÷11=57÷32=11.625÷9.3=30.1÷33=
智能升级：
1、你会比较这些小数的大小吗?试试看!(发上来的时候，循环点怎么也弄不上了)
0.66○0.68.25○8.255.41○5.41
3.888○3.087.28○7.280.99○0.9999
2、用简便记法表示下列循环小数
3.2525……17.0651651……1.066……0.333……
3、选择题。(把正确的*的序号填入括号内)
(1)2.235235……的循环节是()
①2.235②2.35③235④235
(2)下面各数中，最大的一个数是()
①3.81②3.81③3.81④3.8
(3)得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第()位
①二位②三位③四位④五位
4、应用题
五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。三个班各植多少棵树?
智力：
两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少?
第5篇：五年级数学《循环小数的练习》教案
练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。
练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。
练习过程：
一、基本练习
1．口算。(教师抽卡片，学生写结果。)
0.5×0.26.3÷2.10.51÷17
1.6×0.050.56÷140.8×0.7
32.8＋198÷0.41.82－0.63
8.2÷0.010.06＋0.90.67×1.24
0.8×0.54＋0.251.6÷0.38
0.15－0.51－0.750.48÷0.03
2．把下面各数中的循环小数用括号括起来。
1.39392.133......0.47878......1.121212
0.56666......0.2142857142857......1.720.3
⑴生*用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。
⑵集体订正。
⑶指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么？
二、指导练习
1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。
9÷112÷130．303÷510÷7
集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。
2.练习七第4题。
生*填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。
3.练习七第6题
生*审题并按题目要求列式计算。集体订正。
三、作业
练习七第5题。
第6篇：五年级数学课后练习题
1、在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要()。
2、两数相除的商是3.7，如果被除数和除数都扩大10倍，那么商是()。
3、除数是小数的除法，先移动()的小数点，使它变成()数，除数的小数点向右移动几位，()的小数点也向()移动几位(位数不够的，在()数的末尾用“()”补足)然后按照除数是()数的小数除法进行计算。
4、笔算0.261.256要将除数和被除数同时扩大()倍，也就是把被除数和除数的小数点同时向()移动()位，转化成()÷()
5、一个算式的商5.6，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是()。
6、从70.2里连续减去5.4，减()次正好减完?
7、甲、乙两数的差是9.9，把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，则甲数是()，乙数是()。
[五年级数学课后练习题]相关文章：
第7篇：五年级数学《小数乘整数》课后练习题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢？建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级数学小数乘整数课后练习题，希望大家学习愉快！
1.填一填。
(1)0.86扩大到它的()倍是86;0.008扩大到它的1000倍是()。
(2)把25缩小为原来的1100是();460缩小到原数的1是4.6。
(3)0.45×6的积有()位小数;0.047×38的积有()位小数。
(4)一个因数扩大到它的100倍，另一个因数不变，积扩大了()倍。
(5)计算0.68×5时，先把0.68扩大到它的()倍，变成68×5。算出积后，再把积缩小到它的()倍，得()。小数点末尾的0可以去掉，得()。
2.在里填上“>”“<”或“=”。
28×0.64285.06×15.06
0.93×662.57×92.57+9
365×1036.5×100
22.72×102.272×100
第8篇：五年级数学小数乘整数课后练习题
一、填空。
1、26.4×4=()+()+()+()
2、把3.67扩大10倍是()，扩大100倍是()，扩大1000倍是()。
3、把560缩小是()，缩小是()，缩小是()。
二、计算
1、直接写出得数
6.5×10=0.56×100=3.78×100=
3.215×100=0.8×10=4.08×100=
2、用竖式计算
4.6×6=8.9×7=15.6×13=
0.18×15=0.025×14=3.06×36=
三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3=13×30=1.3×3=
1300×3=130×30=0.13×3=
第9篇：五年级循环小数的练习题
导语：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。下面是小编为大家整理的，数学练习题,希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，()或()依次不断地()，这样的小数叫做()。
(2)在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727„„中，，是有限小数的有()，是循环小数的数有()。
(3)8.375375„„可以写作()，3.2323„„可以写作()。
(4)、从小到大排列下面各数：0.32、
0.32、0.3、0.323、0.32
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333„„≈13.67373„„≈8.534534„„≈4.88
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545„„保留一位小数约是1.4()
(2)2.453453„„的循环节是435。()
(3)循环小数都是无限小数。()
(4)1.2323„的小数部分最后一位上的数是3。()
4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
13÷11=57÷32=11.625÷9.3=
智能升级：
1、你会比较这些小数的大小吗?
0.66○0.68.25○8.255.41○5.41
3.888○3.087.28○7.280.9○0.9999
2、用简便记法表示下列循环小数
3.2525„„17.0651651„„1.066„„
3、按要求求下面各数的近似数。
0.78(保留一位小数)≈38.403(保留两位小数)≈
47.365(精确到百分位)≈100.03(精确到0.1)≈
4、选择题。(把正确的*的序号填入括号内)
(1)2.235235„„的循环节是()
①2.235②2.35③235④235
(2)下面各数中，最大的一个数是()„„≈÷33=„„30.10.333
①3.81②3.81③3.81④3.8
(3)得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第()位
①二位②三位③四位④五位
5、解决问题
(1)有一批货物，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际5.5小时就完成了任务，实际每小时能多运多少吨?(得数保留两位小数)
(2)某印刷厂要将939张16开的白纸，装订成每本40张的记事本，这些白纸最多可以装订多少本这样的记事本?
(3)做一个沙发套需要6米布，145米布最多可以做多少个沙发套?
(4)妈妈用143千克奶油做奶油蛋糕，这些奶油可做多少个奶油蛋糕?(每个奶油蛋糕需要奶油8.5千克)
(5)某粮店用容量为2.8升的油桶装豆油，要把57升豆油全部装进油桶。至少需要这样的油桶多少个?
(6)一堆煤有27.4吨，用载重5吨的卡车运输，至少要运多少次才能全部运完?
(7)阿姨要用一根50米的丝带包装礼盒，如果包装一个礼盒要丝带1.8米，这些丝带一共可以包装多少个礼盒?
(8)两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是
5.87，原来的两个加数各是多少?
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，或依次不断地出现，这样的小数叫做。
(2)在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727„„中，，是有限小数的是()，是循环小数的数()。
(3)8.375375„„可以写作。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333„„≈13.67373„„≈8.534534„„≈4.888„„≈
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545„„保留一位小数)≈1.4()
(2)2.453453„的循环节是435。()
(3)循环小数都是无限小数。()
(4)1.2323„的小数部分最后一位上的数是3。()
4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
13÷11=57÷32=11.625÷9.3=30.1÷33=
智能升级：
1、你会比较这些小数的大小吗?试试看!(发上来的时候，循环点怎么也弄不上了)
0.66○0.68.25○8.255.41○5.41
3.888○3.087.28○7.280.99○0.9999
2、用简便记法表示下列循环小数
3.2525„„17.0651651„„1.066„„0.333„„
3、选择题。(把正确的*的序号填入括号内)
(1)2.235235„„的循环节是()
①2.235②2.35③235④235
(2)下面各数中，最大的一个数是()
①3.81②3.81③3.81④3.8
(3)得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第()位
①二位②三位③四位④五位
1.人教版五年级循环小数练习题及*
2.2016小学五年级循环小数的练习题(整理)
3.小学五年级数学上册经典课后练习题(带*)
4.2016五年级上学期数学试卷及*
5.2016五年级上册数学单元测验题【附*】
6.精选小学五年级上册数学期末试卷及*
7.2015-2016五年级数学上册期末试卷
8.关于五年级的数学期中考试题【整理】