笼中鹦鹉的文言文及翻译

笼中鹦鹉的文言文及翻译

《笼中鹦鹉》是一篇据《乐善录》改写的一篇文言文，主旨是：要让人们把自由还给动物们，失去自由是最大的痛苦，动物跟人是一样的。下面是小编为大家整理的笼中鹦鹉的原文及翻译，欢迎阅读！

[笼中鹦鹉原文]

富商有段姓者⑴，畜⑵一鹦鹉，甚慧⑶，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置⑷于雕笼。熙宁⑸六年，段忽系狱⑹。及⑺归⑻，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦；汝⑼在家有人喂饲，何其⑽乐耶。”鹦鹉曰：“君⑾半年在狱，早已不堪⑿；吾多年在笼，何乐可言⒀？”段大感悟，即日⒁放⒂之⒃。

[翻译]

有一个姓段的富人,养了一只鹦鹉,十分聪明,能欢迎客人并诵诗交谈。这个姓段的人（为了不让鹦鹉飞）剪了它的两个翅膀上的羽毛,把它放进雕刻精美的笼子里面。宋神宗六年，这个姓段的人突然（因为出事）进了牢房。等到他出狱后问鹦鹉说:"我在牢房半年,真是身不由己，痛苦至极。你在家里有人喂养,是多么的'快乐啊！"鹦鹉说:"你只在监狱里呆了半年就已经觉得不能忍受了.而我在这个监狱一样的笼子里呆了好多年了,又怎么能够谈的上是快乐呢?"姓段的人听了大有感触,当天就把它放了.

[解释]

⑴者：……的人。

⑵畜（x↘u）：养。（第四声）

⑶慧：聪明。

⑷置：搁，安放。

⑸熙宁：宋仁宗年号。

⑹系狱：关押。

⑺及：等到。

⑻归：回来。

⑼女：同“汝”，你。

⑽何其：多么。何：副词，多么。

⑾君：对对方的尊称。

⑿不堪：不能忍受。堪：忍受。

⒀言：说。

⒁即日：当天。

⒂放：释放，解脱。

⒄之：代词，指代“鹦鹉”。

[启发与借鉴]

自由对动物或人都是十分重要的，一个人如果没了自由就没了快乐。失去自由是最大的痛苦，动物跟人是一样的。一定要保护动物，不可以伤害动物，任何人都没有权利剥夺其他人生存的权利。

笼中鹦鹉阅读答案

【小题1】解释下列句子中划线的词。（4分）

①尝畜①一鹦鹉( ) ②女在家有人喂饲( )

③及归( ) ④乃放之 ( )

【小题2】现代汉语翻译句子。（2分）

君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”

【小题3】这则寓言告诉我们什么道理？（2分）

答案

【小题1】曾经 通“汝”，你 到了…的时候 于是，就

【小题2】你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这个监狱一样的笼子里呆了好多年了，又有什么欢乐可言?

【小题3】人最重要的就是自由。一个人没了自由就没了快乐。或者失去自由是最大的痛苦，动物跟人是一样的。或者一定要保护动物，不可以伤害动物，要善待动物。（意对即可）

解析【小题1】试题分析：第一个＂尝＂在文言文中常规的意思即＂曾经＂，第二个字＂女＂是通假字，第三个根据语境应译为＂到…的时候＂，与＜孙权劝学＞中的＂及鲁肃过寻阳＂中的＂及＂意思一样．第四个＂乃＂也是文言文中的常规意思，即为＂于是，就＂．

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。考查课外文言文中的词语，一般在课内文言文中能找到它们的影子，所以我们一定要用心去想一想，结合语境去推断一下．

【小题2】

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“已”“ 不堪”‘ 何’等。“已”是已经的意思，“不堪”是痛苦不堪的意思，‘何’是什么的意思。连缀起来，语意通顺即可。

考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】

试题分析：根据整个故事的内容，我们可以从不同角度总结出道理或启示，比如可以从段姓富商的角度，可以知道意在告诉我们一个人没了自由就没了快乐。从鹦鹉的角度，可以知道动物和人一样，也需要自由．从整体的角度可以得出，人类应该保护动物，要设身处地的为别人着想等等．

考点：本题考查学生对文言文章的整体感知能力和概括表达能力。

点评：根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的文章中阐明的道理，给我们的启示。在此基础上，运用简洁的语句加以回答