《邴原泣学》文言文阅读答案及原文翻译

《邴原泣学》文言文阅读答案及原文翻译

导读：我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

【阅读训练及答案】

1.解释下面句中加点的词。

①凡得学者 ②然得而腊之以为饵

③吾徒相教 ④徒以有先生也

2. 翻译句子。

①孤者易伤，贫者易感。

②一则愿其不孤，二则羡其得学

③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3. 书塾中的老师值得我们敬佩的是

4. 我们应该向邴原学什么?

5.读过这个故事，你有什么感想?

参考答案：

1.①能够 ②得到 ③白白地 ④只是

2.

①失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感

②一来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学

③你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。

3.书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，不计报酬地教书，为下一代无私奉献的精神魅力。

4.我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

5.我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的'精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

注释：

1.少孤：幼时丧父。

2.书舍：书塾。

3.泣：小声哭。

4.何：为什么。

5.孤：幼年丧失父亲。

6..伤：悲哀。

7.感：伤感。

8.亲：父母。

9.羡：羡慕。

10.其：他们，指代书舍里的学生。

11.得：能够。

12.中心：内心里。

13.故：所以。

14.恻然：忧伤的样子。恻：忧伤。

15.苟：如果，要是。

16.徒：白白的，此处指不收费。

17.资：费用。

18遂：就。

19.就书：上书塾(读书)。就：靠近，此处指就书，即上学。书：读书。

20.诵：背诵。

翻译：

邴原幼时丧父，几岁时，路过书塾，(听见琅琅的书声)忍不住哭了。(书塾的)老师对此感到诧异，问邴原说：“孩子，你为什么哭泣?”邴原回答说：“失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有亲人(的孩子)。(我)一来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。"老师怜悯地说：“(你)想要读书，就去读吧!”邴原说：“(我)没有钱交学费。”老师说：“你如果有志读书,我可以做你的老师教你,不收一分钱。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。

启示 ：我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。