手影戏作文10篇
手影戏作文1
翻过来，唉——睡不着，翻过去，唉——睡不着。我打开了我的小台灯，一个人独自玩起了手影戏。就做个兔宝宝吧！
我先把食指和中指两个指头留下，小拇指和无名指贴在一起，把食指和中指变成一个“二”字。好了，一个可爱而活波的小兔头一下子就被我的五指大王像玩似的变好了。
接下来就开始变身子了，这下可怎么弄呀？我眼珠咕噜噜一转，想出来一个星星般的想法。我大拇指和后面两个手指握拳，剩下的两个手指头变成一个横着的“二”字，太棒了。我的“五指大王”成功变出了一个兔身了。一个有着圆润的身体，可爱的兔宝宝就出现在墙**。
我双手一动一动的，你看兔宝宝正在活蹦乱跳呢。我拿出一块橡皮，“哎呀，哎呀，千万别松手，你的橡皮胡萝卜就要***了！”我的手一蹦一跳，看上去很匆忙。“不行，要被***追**。”
更好玩的游戏也挡不住我的梦乡，但这游太好玩了，下次早上我打赌能玩两个小时。
手影戏作文2
晚上，我一个人在家，爸爸妈妈还没回来，我好害怕呀！不如玩手影戏吧，做一条小狗来帮我吓跑坏人呀！
小狗的头，很容易，就只做它吧，怎么做呢？把两只手四指并拢，右手不动，左手和右手对齐，左手再向上面一转，最后再握住右手。小狗的耳朵呢？我东找西找，还是没找到。原来我把小狗的耳朵收起来了。我把大拇指给翘了起来，小狗的耳朵出现啦！一个可爱又安全的小狗出来了。
难道小狗就一直在摆这吗？当然不是的，说过小狗是来帮我吓跑坏人的，怎么会一直呆在这呢！我的大拇指一动，影子里面的小狗耳朵也在动。不好，坏人来了！我的小拇指一上一下，影子里小狗的嘴巴也一张一合，小狗正在咬坏人呢。小狗把坏人吓跑了，和我想的一模一样。
坏人被吓跑了，我也不害怕了。突然，家里的门铃响了。我飞快地把门打开，我一看，是爸爸妈妈回来啦！
手影戏作文3
有一次，我过生日的时候，大家吃完蛋糕，大人在休息的时候，我和同学玩起了手影戏。
我把左手和右手一起放在腿的上面。然后，我再把两手交叉，大拇指对齐，就做成了一只老鹰。轮到同学了，他把左手拿上来，然后，他把中指和无名指弯曲。最后，他把右手的中指、食指和无名指弯曲，就成了一只可怕的熊。
我和同学一起在玩，老鹰摆动着翅膀，飞了起来，那就是我在摆动着双手。熊也动了起来，熊吃着鸡腿，鸡腿香喷喷的，真好吃，那就是同学的手也在动。突然，老鹰看见了食物，非常凶猛地往食物冲去。可是，同学的速度比我要快。所以，食物被大熊吃了。
我们正玩得开心时，同学的爸爸说：“我们也该走了。”同学就跟着他爸爸走了，这真是一个幸运日啊！
手影戏作文4
晚上，我和我弟弟看电视，爸爸偷偷地把电视按成了他喜欢的电影，可把我气坏了。爸爸说：“你看了这么久了，应该我看了。”我只好玩点儿别的。我想了想，我可以玩手影戏呀！
我先把右手的小拇指、无名指、中指、食指和大拇指挨在一起。这就是公鹿的头啦！再把左手做成像在握球一样的形状，这是它的角。瞧，我做了一个美丽的公鹿。
公鹿跑来跑去，就像一个赛车再跟别的赛车比赛。公鹿叫了起来，好像在告诉我，它要和别人比赛了！
我做这个手影，我就想到了一个脑筋急转弯，公鹿跑得快还是母鹿跑得快？答案就是公鹿，因为高速公路。
紧接着，我的右手合并起来，大拇指翘起来，左手也是一模一样。然后两只手交叉，再把左手的大拇指和右手的大拇指合起来，可爱的鸽子就做好了。
小鸽子飞来飞去，就像一架小飞机，每天在那送信。
如果每天都可以玩手影该有多好啊！
手影戏作文5
今天，太阳很毒。我和弟弟跑下去玩，十分钟不到就满头大汗。我跑到树荫下从背包里取水喝，弟弟却还在火毒的太阳底下玩。我向他大喊：别玩儿了，瞧你被太阳晒成什么样了，黑不溜秋的。弟弟闷闷不乐地回到树荫下，含着泪喝着水。
我赶紧说：别哭了，玩手影好吗？弟弟点了点头，抽抽泣泣地说：好好的。我从树叶缝隙中漏进来的阳光下做起了手影。
我把大拇指交错在一起，左手四只手指搭在右手虎口，右手食指、中指、无名指像用胶水似的粘在一起。尖耳朵、大嘴巴。没错，一只狗。我讲了起来，农村里有一只狗，他非常懒。然后右手握拳，把大拇指、小拇指竖起来，左手四只手指握住右手手腕，小拇指伸出去。长胡须、长尾巴。这是一只猫，我继续讲道：猫要吃包子，它去种田。猫问狗***一起种田，狗不要种田，猫就自己种田。到了收割的季节，猫问狗***一起收割，狗说不要。猫就自己收割。磨面粉、做包子，猫都去问狗***一起做。每一次的回答都是不，最后猫问狗***和它一起吃包子，狗说要。猫说：大懒狗，不劳动，没得吃。
哎！狗为什么那么懒呢？
手影戏作文6
经常躺在小床上，拉上窗帘，点燃暖光的小台灯。霎时，那洁白的墙变成橘红色——一块巨大的幕布任我在上面“演戏”。
——题记
橘***背景上，出现了黑色的手影，一个个小动物被活灵活现，生动形象的演绎在“幕布”上:鸽子徐徐的从墙的一边飞来，扇动着**的翅膀，翱翔在黄昏的天空；蛇张着大嘴巴，“嗖嗖”得吐着芯子，眼睛还前后晃动，仿佛正在搜索着猎物；蓦地，游来了一只鳄鱼，张着巨大的嘴巴，眼睛向上突着，妈妈趁机将一只小兔子伸过来，“啊”，鳄鱼迅速用那大嘴将猎物吞进肚；接着，用两个“OK”的手势拼在一起，一个万圣节的面具又出现了......
玩着玩着,我已经深深投入了，忘记了时间，最终在妈妈一便便不耐烦的催促下极不情愿的走下床，熄灯，拉开窗帘，外面阳光明媚，刺眼的阳光使我从“美梦”中醒来。
曾经从电视上看过手影戏，一个只***源就能玩的游戏。一次，躺在小床上，无聊，摆动着手玩，见手影打在墙上，出现了清晰的图形，我顿时来了兴趣，仔细琢磨，构想，用手比划，小兔、小狗......一些生动逼真的小动物来到了我身边。
从此，玩手影一发不可收拾，慢慢就运用自如，得心应手了，有时还会借助一些工具，比如，芭比娃娃的豪华裙子当作公主，一团棉花当作白云等，编排出场景故事，演了一场又一场的“戏”，真是玩得不亦乐乎！
常常，我会发现，那卷帘门后面出现童心未泯的妈妈——她在悄悄看我演“手影戏”，成为了我最忠实的观众，偶尔，妈妈也会加入我玩手影的行列。
手影戏，自编、自导、自演，一个人创造着精彩，我已经深深陶醉在其中......
手影戏作文7
有一天晚上突然停电了，一片漆黑，爸爸说我们玩一下手影游戏吧，我们都说好。
妈妈把食指和拇指并拢，再伸直她的三只小指头，小指头立刻变成了一只神气活现的孔雀头，孔雀张开像一把扇子一样的小尾巴，在草丛中走来走去。
爸爸也不甘示弱，伸出两只**的手，他把两个大拇指交叉并拢，再把四只手指合起来。就变成了一个又大又凶的大雄鹰，爸爸轻轻一动他的小手指老鹰展翅飞，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿飞到南，一会儿飞到北。
汪汪，传来了一阵小花狗的叫声，一只萌萌的狗从墙角跑了出来，只见小花狗追着大老鹰，叫着，汪汪汪汪汪跑不见了，这时老鹰也不见了。
接着墙上又跑来了小鹿、小乌龟，蜗牛，萤火虫，大象，蜗牛，突然不见了。原来是小蜗牛怕小萤火虫吃它，我们玩得好开心啊！
手影戏作文8
在众多戏曲种类中，皮影可能是非常不起眼的一个，但他却有着悠久的文化历史和传承。
济南皮影的特色有三类：制作特点、道具特点、戏曲特点。
先说制作特点
济南皮影制作的最后一步是“连缀”，皮影缀的一定要恰到好处，如果缀的不好，那么极有可能影响人物的美观，可能挺着脖子，可能胳膊太僵，可能……
总而言之，连缀决定了整个皮影的成败。
再说道具特点
有的地方皮影额头像一刀切的，有的地方的皮影是尖额头尖下巴，樱桃小口现现眼。咱济南皮影的造型是圆额头圆下巴，还有就是咱济南皮影造型粗犷，因为济南皮影是用来表演的，而不是用来观赏的，如果做的太细，那么可能就不会很结实，胳膊啊腿啊掉了什么的，现场就没办法表演了，所以结实耐用是很有必要的。还有就是皮影的尺寸。最大的有几米的皮影，还有50厘米的，之前还有几寸的呢!之前有句话叫“皮影不过尺”，为什么呢?原来，那时候的皮影以说唱为主，皮影只是提示性的表演而已。之后，随着皮影的发展，有的增高到了50厘米，还有的甚至能达到几米高。
最后再说说戏曲特点
戏曲中有济南的当地方言，其实在之前还有“摩调”。摩调是李兴时的爷爷李克鳌的师傅张盛旺念经时的调子，张盛旺是个还俗的和尚，摩调的调子**淡淡，没有一点起伏。到李克鳌那一时代，出现了一点小小的变化，声音变得铿锵有力多了。李兴时曾问过爷爷为什么要变化，爷爷回答说咱们要符合一个时代人想要听的东西。还有济南皮影的伴奏，济南皮影的伴奏与别的地方唯一不同的就是：只有打击乐。打击乐通常只有三件：镲、鼓和梆子。这就是济南皮影的特点。
拥有诸多特点的济南皮影，在济南悠久的历史文化长河中留下了它独特的足迹。
手影戏作文9
知道我老家唐山最出名的是什么吗？那便要好好说道说道这皮影戏了。
我们村有一户姓王的人家，世代都是耍皮影戏的。自打我记事起，就常听姥姥念叨王家的皮影戏有多好，有多妙。这可把我的好奇心全给挑起来了，于是，我总缠着姥姥带我去看。那年春节回老家，姥姥终于带着我去长了见识。
王家的大院古色古香，院子大门两边刻着“一口道尽千年事，双手对舞百万兵”的碑联，力道遒劲。一进院儿，我们便挑了个好位置坐下。充满好奇心的我当然闲不住，趁着戏还没开始，就偷偷跑到戏台后面，看见那摆放着五颜六色的皮影人儿，一个个画得可逼真了。我正看得出神时，戏开场了……
“当！当！当！”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境，像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭。我忙坐好，瞪大眼睛生怕漏掉某一个细节。突然，**的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人影儿跃然幕上。虽然只有巴掌大小，但刻画都极为精妙。因我坐得近，就连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠饰都极为生动。在一方小小的白幕上，可以有千军万马，可以是一兵一卒，全凭幕后掌控者的意念。一个形象、五个关节能被演绎得如此生动。这不仅靠的是手上功夫，还得有唱念的本领，和着乐队的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
每场戏落幕后，观众们都激动万分。时间过得真快，到了压轴戏——《白蛇传》。演员操作行云流水，将这几张薄薄的纸片，赋予了灵魂，这几个小小的皮影人，让我看到了白娘子的知书达理，小青的活泼可爱，还有那许仙的温柔。听着演员们的配音，我倒觉得自己也是那戏中的一员，亲眼目睹了白娘子和许仙的爱情。最后表演了白娘子为救许仙水漫金山，被关锁妖塔。唢呐、古筝等民乐的演奏声与幕布上灵动的皮影表演相得益彰，淋漓尽致地展示了水漫金山的气势、夫妻离别的痛苦等。在这光影声乐中，观众们无不为白娘子至情至性的个性喝彩。
戏演完了，演员们也都退场了，可还是有许多观众不舍离席。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么，下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，姥姥告诉我，这就是皮影人的骄傲。
这回我是真正体会到了姥姥所说的妙。这皮影戏，是祖宗那一辈传下来的东西，妙就妙在那光与影的结合下，色彩鲜艳的皮影在艺人娴熟的手中上下纷飞，妙就妙在抑扬顿挫的唱念让人身临其境，妙就妙在手中的皮影与古老的唱腔演绎的是那道不尽的故事、讲不完的历史、说不出的骄傲。现在演皮影戏的人少之又少，但它绝不会消失。皮影戏背后是世世代代皮影传承人的心血和汗水，是我国文化的瑰宝，是我们世世代代传承下去的文化。
手影戏作文10
台下，高朋满座，观众们有津津有味地抬首观看、喝彩；台上，工作人员神态自若，手舞足蹈，娴熟地表演着精彩的故事。整个场地热闹非凡。
我只看过一次皮影戏，精彩得足以让人铭记终身。
黄昏时分，小区篮球场上，工作人员们满头大汗地组装皮影舞台。有的组装支架，有的布置舞台，还有的将一具具皮影人偶整整齐齐地放在铁杆上。只见人偶们穿着五颜六色的衣裳，戴着凤冠霞帔。有的看起来凶神恶煞，有的看起来低眉顺眼，还有的看起来柔弱无比。眼看表演马上开始，我十分兴奋。
夕阳也很想看看这令人期待的皮影戏，还约来了晚霞。小区里的人们倾巢而出，纷纷呼朋唤友，一时间，篮球场上座无虚席，有热心老人眉飞色舞地给我们这些皮影盲恶补相关知识呢！
夜幕降临了，一位风度翩翩的主持人走到台前，向我们介绍：各位业主朋友们，今天是我们小区第一届‘敬老爱老艺术节’。我们请来了‘皮影大王’夏想德先生，为大家表演皮影戏――《薛丁山征西》。在激扬的锣鼓声中，神秘的皮影戏拉开了序幕。
我目不转睛地盯着舞台。只见白色幕布*整地挂在台前支架上，布后一盏长长的灯杆映照在幕布上，形态各异的人偶粉墨登场。
看！两位身披战袍的将军打起来了！只见两人一位拿矛，一位拿剑，打作一团，不分上下！咚咚锵！随着节奏越来越激烈，他们时而上天入地，时而来个偷袭。不分上下之际，两人干脆扔下武器，赤手空拳地打起来。一人抡起拳头，把另一个人打翻在地，并压在地上令其动弹不得。太精彩了！这时台下的观众鼓掌大叫：好！好！好！
剧情越来越激烈，我更加好奇，索性绕道**看个究竟。只见皮影大王和他的徒弟们一起，正一板一眼地操作着。一个个神态自若，似乎在做一件及其稀松*常的小事。在他们的操纵下，人偶们个性鲜明，栩栩如生，就连摸胡子都惟妙惟肖。皮影艺人们有的手拿三四根木棒指挥人物，身子跟着人偶移动；有的一手拿二胡，一手拉弦，对着话筒唱戏；还有的一边敲锣，一边配音。他们每人身兼数职，各负其责。铿锵有力的乐曲声伴着人物生动鲜明的动作，让人看得伸脖延颈，欲罢不能呢！
一小时的表演眨眼而过，皮影戏戛然而止。观众们欲犹未尽地畅所欲言。我一激灵，溜进棚中，恭敬地请教：爷爷，皮影人偶是怎么做出来的呢？夏爷爷笑呵呵地说：这可难了，首先要选皮、洗皮，再画稿、过稿、上色，经过晾晒和熨烫后，最后进行组装。而且呀，湖北皮影戏分为两大类，‘门神谱’和‘魏谱’。我们应城、云梦、孝感、汉川等地的都属于‘门神谱’呢！你们小学生现在就要好好学习，欢迎长大后来传承这些非物质文化遗产！
多么精彩绝伦的表演！多么古老神奇的民间艺术！多么富有文化意蕴的皮影戏！愿这项非物质文化遗产发扬光大、世代传承、走向世界！
手影戏作文10篇扩展阅读
手影戏作文10篇（扩展1）
——手影戏作文10篇
手影戏作文1
一天，家里停电了。我东翻翻，西找找，找到了一个手电筒。我发现可以玩手影戏，我就把手电筒放在桌子上玩了起来。
我决定先做一个鸭子。先把大拇指弯曲，这就是它的头了。我再把无名指和小拇指往里弯曲，这就是它的下巴。“嘎嘎嘎”，毛茸茸的小鸭子做好了。
小鸭子的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，脚丫像一个橙色的三角形。它走路摇摇摆摆的，在水里游得飞快，嘴一张一合的。
我还做了一只公鹿，我先拿出左手，像抓了一个鸡蛋一样，这个就是它的角。我伸出右手，把小拇指和食指靠向中指，再把大拇指竖起来，没错！这就是公鹿的头啦！再把右手放在左手的右边，绅士的公鹿就做好了。
它的角真是好看，就像装在头上的五个小朋友。它在森林里真是引人注目，所有的小动物都过来了，它可真是一个明星呀！
这时来电了，我把手电筒收起来，上床睡觉了。
手影戏作文2
晚上，我一个人在家，爸爸妈妈还没回来，我好害怕呀！不如玩手影戏吧，做一条小狗来帮我吓跑坏人呀！
小狗的头，很容易，就只做它吧，怎么做呢？把两只手四指并拢，右手不动，左手和右手对齐，左手再向上面一转，最后再握住右手。小狗的耳朵呢？我东找西找，还是没找到。原来我把小狗的耳朵收起来了。我把大拇指给翘了起来，小狗的耳朵出现啦！一个可爱又安全的小狗出来了。
难道小狗就一直在摆这吗？当然不是的，说过小狗是来帮我吓跑坏人的，怎么会一直呆在这呢！我的大拇指一动，影子里面的小狗耳朵也在动。不好，坏人来了！我的小拇指一上一下，影子里小狗的嘴巴也一张一合，小狗正在咬坏人呢。小狗把坏人吓跑了，和我想的一模一样。
坏人被吓跑了，我也不害怕了。突然，家里的门铃响了。我飞快地把门打开，我一看，是爸爸妈妈回来啦！
手影戏作文3
晚上，爸爸和妈妈总爱开着灯说一会儿话，才会睡觉。他们说的话我似懂非懂，就觉得有点儿无聊。躺在床上没事做，伸出我的小指看能伸得多直，咦？雪白 的墙上也有了一根细小的小棒。我把指头晃来晃去，小棒也动来动去，一看原来是我的手指的影子，让我大吃一惊。简直太有趣了！
我就开心的玩起来，一会儿变小 狗的头，墙上的“小狗”嘴巴一张一合，我还学它“汪汪”叫呢，爸妈愣住了，接着哈哈大笑起来，我也跟着笑起来。一会儿又变成了长脖子的天鹅，在水面上游过 来游过去。还变成了横着爬来爬去的小螃蟹。反正一晚上我变了好多好多的小动物。
早晨起来，这天阳光明媚，温暖的阳光照进了屋子里，我又伸出那根指头，墙上又有影子了，只是很模糊，很细长，同样的手指，同一面墙，那影子为什么不一样呢？如果大家知道原因，就快告诉我吧。这几天，我每天晚上都玩手影游戏，有时也把脚伸出来，玩脚影游戏，非常好玩的，不信，你也试试。
手影戏作文4
晚上，我和我弟弟看电视，爸爸偷偷地把电视按成了他喜欢的电影，可把我气坏了。爸爸说：“你看了这么久了，应该我看了。”我只好玩点儿别的。我想了想，我可以玩手影戏呀！
我先把右手的小拇指、无名指、中指、食指和大拇指挨在一起。这就是公鹿的头啦！再把左手做成像在握球一样的形状，这是它的角。瞧，我做了一个美丽的公鹿。
公鹿跑来跑去，就像一个赛车再跟别的赛车比赛。公鹿叫了起来，好像在告诉我，它要和别人比赛了！
我做这个手影，我就想到了一个脑筋急转弯，公鹿跑得快还是母鹿跑得快？答案就是公鹿，因为高速公路。
紧接着，我的右手合并起来，大拇指翘起来，左手也是一模一样。然后两只手交叉，再把左手的大拇指和右手的大拇指合起来，可爱的鸽子就做好了。
小鸽子飞来飞去，就像一架小飞机，每天在那送信。
如果每天都可以玩手影该有多好啊！
手影戏作文5
老家的晚上，灯光璀璨，星海灿烂，我和小伙伴玩得正酣。忽然一刹那间变得漆黑一片，停电了，一个令人谈之色变的词语爬上人们的心头，也同时让我喊了出来――太可怕了！但是同样也是无法避免的，所以我对小伙伴说，我们做手影戏吧！我们拿出一个手电筒，就开启了一个十分好玩儿的游戏：手电筒打开，就像白色的蚌壳中产出的珍珠，从大海深处发出的光，并向远方探险，扩大自己的地图，我们的小手做成各种造型，向地图上的白**域进发，在有限的时间里扩大自己的版图疆域，进行一场手影国家战争。
我靠自己的速度立刻建立了一个相当于总数二分之一的超级大国，随后，小伙伴也不甘示弱，我们的'小手不断变幻动作，手影跨国战争开始了。
我们用手电筒的光当做太阳，在灯光下，我们用手做出各种动作，相当于双方交战，开始两国大斗。后来地方**成立为楚，我军为汉，双方大斗，楚汉争霸，另一个小伙伴加入，双方争霸变成三国大乱斗。我军倾巢出动骑兵20余万，水军30余万，先锋旗号卫青，右翼霍去病。一路冲锋，化为一条龙，双手向前探破了对方的和抱狗，对方又变成大鹏鸟攻势，嘴尖，对准了我的**，我龙紧急变化为一只孔雀，向敌方大营扑去，我嘴里发出一阵叫声，增加气氛。两手交叉相扣，又幻化出一只大鹏鸟飞奔而去，一路上，一声不响，不断变换着进攻的方位。终于，对方厚实的城墙，保护住了都城，我一看。随我来的大将所剩无几。多数战死，我收尸回国，双方都损失过半了。
我们日日练习兵马，给对方主帅施加压力，对方迁都。我国一连破两国，攻破一国一半，土地无数。对方大举入侵，国号匈奴，账下两将：一龙一虎，我军仅有一大鹏鸟，龙还年幼，但本王慧龙，号称天下第一龙，骄跤三丈，矫健有力。天下一绝。双方对抗，楚在一旁，隔岸观火，双方一对话，连横合纵，一起攻陷楚军，楚军会用擒拿手，一双手打的两国扛不住，卫青出马，大破楚军。我军一路争先，攻破楚国天下，五分之四皆为我国疆土。三面包围，一出黑虎，**上阵，****，****！
这次手影剧可真是好玩儿啊，太有意思啦。
手影戏作文6
晚上小伙伴们来到了可可的家，他们看电视正看得起劲，突然啪的一声，家里停电了，电视一片漆黑。
这时，明明说：“我们一起玩手影游戏吧”，大家都拍手叫好。聪聪伸出一只手，把食指和拇指并拢，而另外三只手指头伸直，墙上立刻有了一只神气活现的孔雀，张开它扇子一样的尾巴，一会儿大摇大摆的走来走去，一会儿扇扇她的翅膀飞了起来。
可可也伸出了她的手，手搭在一起，墙上立刻出现飞来了一只凶恶的雄鹰，轻轻地一动翅膀，雄鹰展翅飞翔在天空中。
突然传来一阵汪汪的狗叫声，从墙角跑来了一只萌萌的小狗，只见妮妮把手指缠绕在一起，小狗追上老鹰在吃呢！
接着一只小蜗牛慢吞吞地爬来了，萌萌的手指头变成了石头，那是那是蜗牛躲进家里了。这时小蝴蝶也来凑热闹，萍萍的手指头轻轻一动，蝴蝶就飞了起来，爱爱做了一只山羊，正在吃青草呢，连连做了一只小兔子，蹦蹦跳跳的走了。
这真是一个快乐的晚上。
手影戏作文7
晚上，爸爸和妈妈总爱开着灯说一会儿话，才会睡觉。他们说的话我似懂非懂，就觉得有点儿无聊。躺在床上没事做，伸出我的小指看能伸得多直，咦？雪白的墙上也有了一根细小的小棒。我把指头晃来晃去，小棒也动来动去，一看原来是我的手指的影子，让我大吃一惊。简直太有趣了！
我就开心的玩起来，一会儿变小狗的头，墙上的“小狗”嘴巴一张一合，我还学它“汪汪”叫呢，爸妈愣住了，接着哈哈大笑起来，我也跟着笑起来。一会儿又变成了长脖子的天鹅，在水面上游过来游过去。还变成了横着爬来爬去的小螃蟹。反正一晚上我变了好多好多的小动物。
早晨起来，这天阳光明媚，温暖的阳光照进了屋子里，我又伸出那根指头，墙上又有影子了，只是很模糊，很细长，同样的手指，同一面墙，那影子为什么不一样呢？如果大家知道原因，就快告诉我吧。这几天，我每天晚上都玩手影游戏，有时也把脚伸出来，玩脚影游戏，非常好玩的，不信，你也试试。
手影戏作文8
我在床上很无聊，便玩起了手影。
我先把两只手伸出来，再把除大拇指外的四指并拢，然后再把两只手交叉，把左手的大拇指，右手的大拇指下压，一只威风凛凛的老鹰就出现了。它的嘴巴像个金钩，还有一双有力的翅膀。
我的双手向前移动，好像一只老鹰在天空中盘旋，俯视整个世界；我的大拇指左右摆动，好像一只老鹰对着天空发出嚎叫；我的双手向下冲，好像一只老鹰发现了猎物，向下俯冲而去；我的手一上一下地的摆动着，好像一只老鹰在一上一下的嬉戏。
这时，妈妈走进来做了一只老鹰，和我一起欢乐的嬉戏。我把大拇指张开，装出一只小老鹰等待妈妈喂食的姿势。妈妈也**拇指张开，装出给鹰宝宝喂食的`姿势。
我和妈妈玩得真开心！
手影戏作文9
知道我老家唐山最出名的是什么吗？那便要好好说道说道这皮影戏了。
我们村有一户姓王的人家，世代都是耍皮影戏的。自打我记事起，就常听姥姥念叨王家的皮影戏有多好，有多妙。这可把我的好奇心全给挑起来了，于是，我总缠着姥姥带我去看。那年春节回老家，姥姥终于带着我去长了见识。
王家的大院古色古香，院子大门两边刻着“一口道尽千年事，双手对舞百万兵”的碑联，力道遒劲。一进院儿，我们便挑了个好位置坐下。充满好奇心的我当然闲不住，趁着戏还没开始，就偷偷跑到戏台后面，看见那摆放着五颜六色的皮影人儿，一个个画得可逼真了。我正看得出神时，戏开场了……
“当！当！当！”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境，像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭。我忙坐好，瞪大眼睛生怕漏掉某一个细节。突然，**的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人影儿跃然幕上。虽然只有巴掌大小，但刻画都极为精妙。因我坐得近，就连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠饰都极为生动。在一方小小的白幕上，可以有千军万马，可以是一兵一卒，全凭幕后掌控者的意念。一个形象、五个关节能被演绎得如此生动。这不仅靠的是手上功夫，还得有唱念的本领，和着乐队的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
每场戏落幕后，观众们都激动万分。时间过得真快，到了压轴戏——《白蛇传》。演员操作行云流水，将这几张薄薄的纸片，赋予了灵魂，这几个小小的皮影人，让我看到了白娘子的知书达理，小青的活泼可爱，还有那许仙的温柔。听着演员们的配音，我倒觉得自己也是那戏中的一员，亲眼目睹了白娘子和许仙的爱情。最后表演了白娘子为救许仙水漫金山，被关锁妖塔。唢呐、古筝等民乐的演奏声与幕布上灵动的皮影表演相得益彰，淋漓尽致地展示了水漫金山的气势、夫妻离别的痛苦等。在这光影声乐中，观众们无不为白娘子至情至性的个性喝彩。
戏演完了，演员们也都退场了，可还是有许多观众不舍离席。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么，下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，姥姥告诉我，这就是皮影人的骄傲。
这回我是真正体会到了姥姥所说的妙。这皮影戏，是祖宗那一辈传下来的东西，妙就妙在那光与影的结合下，色彩鲜艳的皮影在艺人娴熟的手中上下纷飞，妙就妙在抑扬顿挫的唱念让人身临其境，妙就妙在手中的皮影与古老的唱腔演绎的是那道不尽的故事、讲不完的历史、说不出的骄傲。现在演皮影戏的人少之又少，但它绝不会消失。皮影戏背后是世世代代皮影传承人的心血和汗水，是我国文化的瑰宝，是我们世世代代传承下去的文化。
手影戏作文10
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
———《牡丹亭?游园惊梦》
音乐的停止就会有掌声的响起，这是三十年来不变的规律。一切似乎早已商量好的，表演就是表演，鼓掌就是鼓掌，主次分明，谁也不打扰谁。然而在这看似尊重又合乎礼仪的情况下，我时常会想念那随曲而哼的歌声，渴望着表演中途插入的叫好声，期盼有随着节奏打拍子的声音。一股无法逃离的空虚将我拽入漆黑的深渊……
三十年前的我辗转来到了**唐人街，靠表演皮影戏为生。虽然仅是表演皮影戏，但仍有不少为了发扬*传统文化的华人同胞前来捧场。日子过得不错，可那句“将它在*发扬下去。”依旧在我脑中不停的闪现着，仿佛和我的已经和我的心脏融合在了一起。
“滴滴滴”的声音说明了父亲心脏跳动的微弱，呼吸器上的白雾衬得父亲的脸蜡黄。我们都知道接下来会发生什么，都没有说话，只是静静地等着。父亲把我唤到身前，将手中的紧握的皮影放入我手中，拽着我的手喘着气说：“这是…老祖宗…留下的，将它…在…*…发扬下去”，说完这句话，父亲就去了。阳光透过窗户照进来，照在我手中的皮影上发出光芒，将我带进了另一个空间，忘记了伤痛，忘记了哭泣，忘记了所发生的，仿佛一切都是不真实的，虚幻的。
三十年过去了，那个皮影一直被我珍藏在箱子里，期盼会有一天能够将它拿出来，在祖国大地上表演，重释它的光芒。但是，会有那么一天吗？
时针倒转，儿时的记忆浮现在我眼前。大年三十的夜里，天上飘下鹅毛般的雪花。父亲点燃煤油灯，和我一起架戏台。周边的乡亲们，手里拿着板凳的，牵着媳妇的，扶着老人的，抱着孙子的，不一会儿工夫就坐满了一群人。催促着，嬉戏着，打闹着，好不热闹。我在一旁打着鼓儿，看着父亲表演。皮影在父亲手中像是活的，使我迷了眼睛，离不开。忘却了严寒，只专注于皮影们所演示的属于他们的故事。
记得初到唐人街时，由于技艺不精，皮影在我手中表演得就像是**一样，显得滑稽可笑，但台下的掌声仍是如雷鸣般。如今三十年过去了，掌声依旧，**却变了……
打开箱子，取出皮影，在阳光的照耀下，那张皮影依旧散发着光芒，和当年一样的迷人，可是现在的我却没有了当初的感觉。
手影戏作文10篇（扩展2）
——皮影戏优秀作文10篇
皮影戏优秀作文1
我第一次接触皮影是在最后一个儿童节，观看的是《水浒传》里著名片段“风雪山神庙”。
只见周围的灯光暗了下来，林冲在幕布上亮了相，他身穿白色布衣，头顶草帽，肩上扛着一支红缨枪，一副英雄好汉的形象。
随着时间的推移，故事进入了**。陆虞侯和富安烧了草屋，得意洋洋地看着自己的“功劳”。他们举手投足都流露出其内心的狡诈、险恶。这时，林冲按奈不住心中的怒火从庙中冲出来，与二人扭打在一起。幕后的锣鼓声急促起来，灯影子无不鲜活灵动、神采飞扬，甚至连眉毛、手指也随之顿挫有致，一时觉得这不是幕后表演着配出来的，分明是灯影子在说话、打斗，舞蹈。这时，大屏幕放出了幕布后表演者的影像，他们边唱边演，好似与灯影融为一体，灯影在幕布上面上蹿下跳，他们在幕布后也是手舞足蹈，眉飞色舞。
最后，林冲除掉二人，在火光前挺拔的身姿，体现了他英勇无畏的气场，林冲坚忍不拔，刚毅不屈的精神好似真的从那皮影中表现了出来，我被皮影的感染力彻底的震撼了。
看完这次皮影戏表演后，我被这优秀的民间艺术深深的吸引了，为了深入地探索皮影戏，暑假我专程去了一个民间艺术团采访了几位皮影戏表演者。我了解到操耍技巧和唱功是演皮影戏的关键。每位表演者必须要具备操纵影人、乐器伴奏、配唱同时兼顾的本领；而且不同的人物有不同的操纵方法，例如武生的表演要求是举止重如山，挺立如玉树等特点，所以每位表演者必须将每类人物特点及方法牢记于心，并且要完全融入到每个角色中去；再有，皮影戏表演者是通过操纵皮影背后的木条来**皮影的，通常他们仅用两根手指操纵一个木棒，所以连每个手指的活动都要细细钻研，反复训练，以至表演者手上都被木棒磨出了厚厚的老茧。即便这样，他们仍然勤学苦练，因为他们有着对皮影戏的热爱和要把这个传统文化、美丽艺术传承下去坚忍不拔，面对困难****的精神。
通过对皮影戏深入的探索，我觉得皮影戏的美在于它的“真”，它不仅仅表现在一个皮影的动作有多么灵活，最重要的是它还融入了皮影戏表演者勤奋苦练的汗水以及他们对传承传统文化坚韧的、持之以恒的信念。希望这种传统美好的艺术能多多宣传，让我们中学生能更多的接触，让我们**民族优秀的传统文化能更好的传承下去。
皮影戏优秀作文2
一
深蓝色的夜幕拉满整个小镇的上空，唯有一轮明月挂在东南枝头。深冬的夜是冷清的，可与之成鲜明对比的是小镇中心的那座精致的木质小楼。
精细的镂空和雕花在深棕色的木质纹理下更具韵味，两盏大***灯笼挂在大门口，门口停着许多马车还不断有人匆匆进入。室内已座无虚席，甚至有人搓着手站在或蹲在过道上。仔细看，大多是大人带着孩子的，便有些卖瓜果糖子的小贩穿梭在其中。
“当当当”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭，在黑乎乎的几秒钟内连每个人的呼吸声仿佛都能听到。突然，台**的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人物形象跃然幕上，虽然只有巴掌大小但刻画都极为精妙，连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠光都极为生动。在一方小小的白幕上可以有千军万马，可以是十万八千里，全凭幕后“操控者”的意念，一个形象五个关节却能被演绎的如此生动不仅靠手上功夫，还讲究“唱念”本领，再和着“乐队”的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
影是光的魂，光下又有着“操控者”的精神。或喜或悲，亦忧亦怨，浩荡万马千军或二人含情脉脉，热闹或萧寂，观众也沉浸，“操控者”本身也沉浸。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，我知道这是皮影人的骄傲。
二
秋风已在无声无息中侵入整个城市的每一个毛孔，又或者在那样的苦难面前，秋风的萧瑟已毋庸提起。
没有兵马刀枪的战争，可整个城市还是一片狼藉，房屋都被焚烧的不像样子，原本高大挺拔的树也都东倒西歪。还未入夜，城里的灯已全部熄灭，让人不确定这里到底还有没有人住，或者说那残墙漏顶的屋子已无法让人居住。整个城市留下的唯一一座相对完整的楼就是城中心的那座古楼。有人说那是妨碍“进步”的“黑暗的咒”，要放火烧掉它，可那古木烧不起，大火整燃了三天也没破坏它的一处结果，只是被熏得有些黑，而那提出的人又去管别的事，便不再管它，这古楼也就逃过一劫，若是再烧上三天三夜，谁知道它的这把老骨头还能不能承受得起。这楼内倒是再惨些，墙角已挂满蛛网，桌子椅子被砸的被折断的，七零八落。**的角落里还有一个白发苍苍的老人，一脸不舍的抚摸着一个个皮影，再把它们一个个仔细的放在一个木匣子里，小心翼翼的盖好盖子，锁上锁，又依依不舍的抚摸了木匣子好一阵子才将它藏在墙角下的一个洞里，狠下心转头离开……
我不明白为什么要**这些没有生命的生命，沉淀着几百年的智慧却被当作遭人厌恶的绊脚石一样对待。剥夺了皮影的生命，我知道这是皮影人的悲哀。
三
春风拂面，新的开始，新的**。
他知道这是该让它们“重见天日”的时候了，戴着也细框眼镜的一脸慈祥的老人小心翼翼的取出一直随身携带的钥匙，打开抽屉，取出木匣，激动地捧出木匣去找上一级的文化局。当他满心欢喜的打开木匣，可他等来的不是“重生”的希望，而是一脸嘲讽，负责的**憋住笑，说：“大爷，就您这老古董，拿回家自己欣赏吧，现在都什么年代了，谁还看这个呀，说不定现在的小孩都不认识这是什么了。”说着回头朝同事笑了笑，又热火朝天的讨论起八卦娱乐**。老人颤巍巍的小心盖好匣子，一脸绝望的捧着匣子走出大楼。
春风如此和煦，我却分明能看到他眼眶泛红。百年之后，希望又被扑灭，我知道这是皮影人的伤心绝望。
四
夏来的火热，在有朝气的阳光的照射下每一片树叶都青翠欲滴，这个地球上的每一个成员，不管有没有生命都仿佛要跳跃起来一般。
“叮咚”“嗯，你找谁？”提着几大包礼品的文化局**找了大半个下午，终于找到当年那个老教授的住址，可开门的却是个大学生模样的男孩，心中不免有些失望，但还是碰运气似的问“请问这是李教授家吗？”“噢，你找我爷爷呀”“你是李教授的孙子呀，李教授在家吗？”“嗯…我爷爷去年就去世了，你有什么事吗？”，听到这个消息，**一脸震惊，但还是说明来意，那个男孩把**引到屋内，听完他说明来意后高兴的说：“太好了，非物质文化遗产征收，我爷爷的愿望总算可以实现了。”说着进屋小心地捧出木匣，说：“那我爷爷的愿望就交给你们了，你们一定要让皮影传承下去呀。”
窗外夏风吹着树叶簌簌的响，男孩一脸喜悦。我知道这是皮影人的希望。
五
2008年。奥运民俗馆。
当一个个精致的皮影在白幕上一次次翻腾，跳跃，引来一阵阵惊呼赞叹，这其中大多是外国人当然也包括不少*人。
虽然皮影戏之类的文化遗产正受重视，可高速运转的生活已让许多人习惯“快餐文化”，像这类传统文化别说学习了，就连欣赏也不一定有时间，虽然“重见天日”，但我不知道皮影的未来和前景将会怎样。
皮影戏优秀作文3
我是春天刚刚发芽的小草。今天，我又在大叔身上休息了，享受着蓝天下的美景，沐浴着阳光。温暖的阳光让我感到舒适。
突然，一个春风匆忙来到树林里，向我们报告好消息！话音刚落，她就冲到其他地方报喜去了。真的是“来去匆匆！”原来远处举行了一场盛大的音乐会。由远而近，由轻而重。一点点春风和春雨交织在一起，对我们来说是“神圣”的“花草”。春雨一直逼近春风，慢慢地追逐着它。越来越近...越来越近...春雨“横冲直撞”向我扑来！
春雨少女从**来到舞台，像一阵风。她就像一个害羞的女孩，多么迷人，迷人，妖娆！她来到我身边，周围绿树红花发出热烈的“掌声”。柳树的叶子在雨中随风飘动，就像一个音乐指挥者用新画的树枝自信地指挥着，每个人都在看着他。雨珠像落叶一样飘落在我的头上，像一双温柔的手，抚摸着我的头，从我的脸一直流到我的脚趾，我的同伴青青贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨笼罩了这一切。她在小溪里上岸，和热情的小鱼打招呼，他们互相玩耍；溪流演奏着交响乐，它们不停地吹着**小小的泡泡，“叮咚叮咚”，溅起阵阵涟漪，形成一首优美的歌曲。**！雷公公感冒了。他“轰隆隆”地打了个喷嚏。声音很大，每个人都蜷缩着头，很安静，他能听到针落地的声音。风婆婆也来凑热闹，春风徐徐吹来，大家都露出会心的笑容。她和大叔玩“沙拉拉…沙拉拉…”！大家都笑了...
春雨姑娘悄悄地来了，悄悄地走了，因为春天她要去一个新的地方播种希望的种子。雨后，池塘里的青蛙不停地吠叫。天是蓝色的，池水是蓝色的，草是绿色的，每个人看起来都很精神。池水荡漾的微波轻轻拍打着岸边的绿草；蘑菇探出头来，好奇地看着他们从睡梦中醒来。公公出来了，我伸直了直直的身子，好像长高了很多。我很开心！我全身清爽，我告诉青青洗澡后的狂喜。树林里，树枝上的鸟儿成双成对，它们拍打着翅膀，清脆的歌声掠过天空...春雨少女用她的雨滴滋润着我的心，同时滋养着每一个人...雨后的森林充满了生机勃勃的景象，所有的生物都活跃起来！在这样的地方长大，不禁感到自豪，仿佛踩在了一朵幸福的云上！就这样，每天“日出而作，日落而息。”的生活...
我剑尖上的露珠，像一个婴儿，在我的剑上嬉戏打滚，在阳光下闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠，闪烁着，像鱼鳞上的金光，象征着春天的开始！
皮影戏优秀作文4
“耶！去看皮影戏喽！”我高兴地“一蹦三尺高”。不由分说，飞快的冲进“皮影戏场地”。唉？怎么一个人都没有？好吧，我太积极了。
经过“度日如年”’地等待，皮影戏开始了。
哦！一个人出来了！咦？那不是武松吗？噢，原来这场皮影戏讲的是“武松**”的故事。哇，武松可真能喝啊！喝了那么多还觉得不够。哎呀，武松怎么不听小二的劝告，独自上山了！
啊，老虎来了！打起来了！打起来了！只见武松拿着棍子，朝老虎狠狠的打去。呀，没打着，反倒把棍子打断了！很好，武松冲了上去，揪住了老虎的尾巴。唉，怎么能让老虎跑了呢？
这时，只见武松围着老虎左窜右跳，他是在干嘛呢？原来这是“战术”，他在消耗老虎的体力呢！老虎没力气了，坐在了地上，但眼睛始终恶狠狠地盯着武松。武松趁着老虎一个不留意，扑了过去，老虎也立马反应，冲上去和武松扭打成了一团。让我们看的人惊心动魄，为武松的处境捏了把冷汗。“好好好，武松占上风了！”大家都为武松鼓劲加油，有几个小孩子甚至冲到了幕前，高喊着：“加油，加油，**老虎，**老虎！”。又打了一会儿，直到老虎筋疲力尽了，武松揪住老虎的皮毛，使劲*生力气朝老虎的头部击打了三拳，老虎终于倒下了。
皮影戏结束了。全场掌声雷动。
皮影戏优秀作文5
一阵敲锣打鼓的声音传来，老虎猛然跃起，气势汹汹地向武松扑去......看到这儿，你一定会认为我在看电视吧?那你就大错特错了!我是在看皮影戏呢!
皮影戏是我国特有的一种艺术形式，已经传承了两千年。表演皮影戏所需的道具并不多，一个射灯，一块白色幕布和几个皮影小人就足够了。操纵皮影的人只需要在幕布后面操纵小人做出各种动作就可以。你瞧，皮影戏这会儿正得热闹，快去看看吧!
老虎扑向武松，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚二。能使皮影做出这种高难度动作，操纵皮影的人技术该有多高呀!我不禁在心里敬佩起操纵皮影的人来。
这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，骑到了虎背上，对着老虎拳打脚踢，老虎渐渐**不住了，终于倒了下来。操纵者是如何做出打的动作，却不伤到皮影一分一毫呢?我好奇起来。这时，扩音喇叭适时地响起，通知我们可以去参观幕布后面的戏房。
我听到这个消息，激动得一蹦三尺高，一马当先地冲进戏房，想一探究竟。
后面的皮影真多呀!架子上、柜台上到处都是，琳琅满目，数不胜数，我惊得下巴都要掉下来了。操纵皮影的两位胡子花白的老爷爷，根本没有注意到我的到来，仍然在专心演戏，我凑近一看，恍然大悟。原来，武松**时，老虎靠幕布近一些，武松离幕布远一些，武松根本没有骑在老虎身上，而是悬空着，他的拳头也没有打在老虎身上，只是视觉效果而已。
这时，扩音喇叭响了起来，通知我们该离开了。我依依不舍地，离开了戏房。
虽然这次观看皮影戏只有短短的三十分钟，却在我内心深处留下了不可磨灭的印象。皮影戏，作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力。
皮影戏优秀作文6
让皮影戏进课堂教学，有的老师说自身也不明白，小孩也许也不会很感兴趣的。
我总想到儿时对皮影戏的痴迷。我可以依靠皮影戏和爷爷沟通交流一些历史典故，看懂皮影里说的小故事，还可以哼上几句，常常让自身得到 一些人的夸赞。我觉得无论时期如何更改，少年儿童喜欢的东西，应该是沒有是多少隔阂的，尤其是玩乐的物品。
大家带著五六年级文学社团一百多名社員，在多**课室里开展“走入皮影戏”的专题讲座。从木偶戏、布袋戏和卡通片谈起，讲小孩很感兴趣的戏曲剧种，让小孩搞清楚这种好玩儿的全是再用玩偶、布袋子和动漫说故事。而大家今日要触碰的是一千多年前就在*的土地上存有着的一种说故事的方式，那便是用皮影而言小故事。
大家带了十几个皮影迷到皮影师傅家中去访谈，夜里到城隍庙里看表演。大家布局学生写自身听戏的小故事，激励她们将课文内容改写成台本，小朋友们在那类“呀呀学语”的风格和或直冲云霄或翻跟斗的姿势中，渐渐地“看”明白了许多小故事。她们也善于立即纪录下自身对皮影的体会。愈来愈多的小孩对皮影造成了兴趣爱好。有愈来愈多主动的行動。她们私底下去拜会明星，她们会运用放假了几个人在一起制做皮影，也开始了短剧本的排演。
最让小朋友们难以忘怀的是10月25日，大家将皮影戏班的人请进了校园内，开始了一个中午的“皮影欢乐”。我让师傅们挑选小孩了解的《西游记》中的精彩片段。在拍戏前，师傅干了简易的详细介绍，学生们就可以从登场角色的穿着打扮分清晰人物角色，也可以从姿势中猜出来师傅们那历史悠久的唱法在说些什么。我发现了学生们看得十分用心。曲终，我都请学生讲下自身懂了哪些，喜爱上哪些。我很高兴的是有很多的学生说来到好点子上。
最好玩的是师傅们和小演出团的组员PK《孔融让梨》的曲子。师傅们演的当然是古诗词唱法占多数，并且有很多的赞扬成份。而小演出团的演出贴近说，非常好的是“叩门”“请坐”“分梨”等姿势做得比较好，观众席看的粉丝们很高兴。
我更为打动的是皮影抽奖活动时，很多学生围了上去，像青睐大牌明星一样，看见几个已经整理皮影的师傅，了解夜里会在哪儿戏曲。这情景明晰告知了我，愈来愈多的学生還是喜爱上这门历史悠久而又简单的皮影戏了。
皮影戏优秀作文7
皮影戏是*出现最早的戏曲剧种之一。是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。尤其表演民间神话故事、武打片、古人，可以腾云驾雾，做出各种高难动作，变幻莫测，这是其他戏剧难以做到的，因此深爱观众喜爱，尤其是儿童百看不厌。2011年11月27日，被*****文**列入“人类非物质文化遗产**作名录”。
皮影动起来就像真人一样。原来它的腿上、腰上、手上，都有又细又长的小棍子扎在上面，只要轻轻动一下小棍子，它就会手舞足蹈起来。
有一次，我们学校搞活动让我们观看了一场精彩的皮影戏。戏中演的是一只乌龟想要抓注一只青蛙，但有一只仙鹤不让抓住青蛙，乌龟很生气，就和仙鹤打了起来，青蛙趁它们在打架，偷偷溜了。仙鹤打不过乌龟就飞走了。乌龟回头一看，青蛙没了，它又钻进池塘去找青蛙了。这场戏把我们逗得哈哈大笑。
*的传统文化一定要发扬光大！
皮影戏优秀作文8
游览古都西安，最让我怀念的就是皮影戏。
走入皮影戏作坊，就像走进了四大名著一般。孙悟空、张飞、**等人物形象都活灵活现。还有一大堆据说是失败品，捡起来擦掉灰尘，也是栩栩如生，那么的有生气。
在游览的过程中，做皮影戏的老师傅告诉我了一个关于皮影戏的传说。话说汉武帝的妃子；李夫人去世后，汉武帝时常想念。一个叫少翁的人用打薄的牛皮做材料，仿造了李夫人的形象，用灯光照射到布帐上。汉武帝见此影像，如见李夫人死而复生一般，十分高兴。这就是最原始化的皮影戏。
在*，皮影戏又名灯影戏、土影戏，是一种雅俗共赏的民间艺术。大多演绎一些名著里的故事。
我走进影棚，此时的影棚内正在表演节目，台下已经有许多观众，我还发现有不少外国人也兴致勃勃地欣赏着台上的表演。后来经人介绍才知道，元代时，我国的皮影戏就已经传到了缅甸、波斯、爪哇等地区。清代的时候，来*传教的法国神父又把皮影戏带入了法国高层社会，演出时被称为*皮影。逐渐的又传入英国、德国，在欧洲曾轰动一时，深受当地民众的喜爱。可见，皮影或许在清朝是最流行的艺术形式了。
再次回到作坊，一位老妇人正在做皮人。皮人一般高一尺，身上有若干关节，就像我们的骨架，用胡琴弦绞连，再安装三至五根钢质细杆，然后还要进行彩绘，不仅工序复杂，而且工艺要求很高不能出半点差错，不然那些心血可就白费咯！
随后我又去了**，看着艺人们舞动皮人，台下观众席里传来声声叫好，还有一些入境的人们大声叫道打得好。时不时还有几声Good从赞叹声中突显出来。
当我还在目不转睛地看着台上人影翻动的时候，一位老艺人把我拉了过来，让我挑一个在边上围观的百姓（皮影人物）。我随手拿起了一个摆弄了好一会，真够累的啊！同时也想到，这些艺人天天演好几场，每场都要举好久，我不由得佩服他们的耐力！
随后我又来到了皮人市场，大堆的皮人映入眼帘。这些都是在制作过程中有点小瑕疵的皮人，不能用来演出，就是出售给游客当做纪念的。这里有青面獠牙的妖怪；有面善心恶的女妖；还有面态安详的僧侣，各种各样的皮人都有。
我忍不住买了十个回家，大部分送给了家人朋友。给自己留了两个，就是我曾拿过的百姓模样的皮人，满满都是自豪。
后来，我在开封、洛阳、杭州都看到了皮影戏，可是总觉得没有西安的有趣，可能是没有亲自**尝试的原因吧！
回想起来，我不得不佩服*古代劳动人民的智慧，是他们给了后人很多的灵感，才有了今天更多更完美的艺术形态。游览西安，皮影也只是一部分，我还看到那古老的城墙、华丽的古建筑、传统的艺术，真正感受到的是*几千年流传下来的悠久历史文化。
皮影戏优秀作文9
今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟说：“弟弟，我们来玩皮影戏吧！”听了这句话，弟弟说：“好吧。”说完，我们就玩了起来。
弟弟说：“姐姐，我来当狐狸吧！”说着，灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。我也不甘示弱，做出了一只乌鸦。游戏开始了，我变出了一只乌鸦，在天空中**自在的飞翔，嘴里还叼着一块肉呢！弟弟做出的狐狸说：“乌鸦，你的声音多好听呀，不如，你唱一句吧。”乌鸦就唱了起来，刚一张嘴，这块肉就掉了下来，狡猾的狐狸就把肉给叼走了。最后，我输了，感到很扫兴。
今天，我和弟弟玩得很高兴。不过，今天的我输了，下一回，一定要赢。
皮影戏优秀作文10
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台**用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精**在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松**》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
手影戏作文10篇（扩展3）
——有趣的手影戏作文
有趣的手影戏作文1
晚上，我一个人在家，爸爸妈妈还没回来，我好害怕呀！不如玩手影戏吧，做一条小狗来帮我吓跑坏人呀！
小狗的头，很容易，就只做它吧，怎么做呢？把两只手四指并拢，右手不动，左手和右手对齐，左手再向上面一转，最后再握住右手。小狗的耳朵呢？我东找西找，还是没找到。原来我把小狗的耳朵收起来了。我把大拇指给翘了起来，小狗的耳朵出现啦！一个可爱又安全的小狗出来了。
难道小狗就一直在摆这吗？当然不是的，说过小狗是来帮我吓跑坏人的，怎么会一直呆在这呢！我的`大拇指一动，影子里面的小狗耳朵也在动。不好，坏人来了！我的小拇指一上一下，影子里小狗的嘴巴也一张一合，小狗正在咬坏人呢。小狗把坏人吓跑了，和我想的一模一样。
坏人被吓跑了，我也不害怕了。突然，家里的门铃响了。我飞快地把门打开，我一看，是爸爸妈妈回来啦！
手影戏作文10篇（扩展4）
——传统文化皮影戏作文10篇
传统文化皮影戏作文1
皮影，历史悠久，人见人爱，好玩有趣，属于我国的传统文化。今天，老师叫我们做皮影和演皮影。我做梦也没想到要做皮影，因此迷迷糊糊地乱拿了一个唐僧。
现在要开始做皮影啦！老师说：“要先给皮影涂上自己喜欢的颜色，再把皮影用两脚钉固定上手脚，然后加上操纵杆，最后和小伙伴们演一演皮影戏。”于是，我给我的唐僧披上橘色的小披风，真威风！像活了一样。我把颜色涂完后，用九牛二虎之力固定上两脚钉，加上操纵杆，一个完美无缺的`唐僧终于诞生啦！我兴奋得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一个唐僧宝宝诞生啦！”大伙个个跑来看。
皮影制作完成了，现在要来演一演。我和小组成员商量了下，我们要来场精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想扑过来吃他肉，我拿着操纵杆拼命的让唐僧闪、逃、躲。后来，孙悟空来帮忙师傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。经过这么一场心惊胆战的戏，我对操纵杆操作得越发熟练。
皮影戏真好玩！我们自己做得皮影和自编自导的戏更加有趣，我喜欢*传统文化——皮影戏！
传统文化皮影戏作文2
同学们，你们知道为什么会有影子呢？那是因为物体遮住了光的传播，光线不能穿过不透明的物体所以形成了较暗的区域，这就是我们常说的影子，它是一种光学现象。皮影戏就是靠光的这种现象完成的，当有道具挡着，透不过去，就产生了影子，而将道具移动，影子就随之移动了。
今年夏天，爸爸妈妈带我来到了位于*京西皮影非遗园的皮影戏博物馆新馆，接待我们的是王熙团长，当时正有两场皮影戏演出。我们没顾得上休息直接去看演出了，此时正在上演的是武松**，场面很热闹，屏幕上的武松和老虎你争我斗，打成一团，最后还是武松把老虎制服了，但是没有打死。后来演员一个一个从幕后出来，分别介绍自己**的皮影，并解释说：“我们要保护动物，所以这场戏我们不会把老虎打死的”，我们在场的.观众为他们的精彩演出热烈鼓掌。
后来演员们又给我们介绍，皮影戏又称“影子戏”，表演时艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，拥有着浓厚的乡土气息。
看完演出我们又参观了博物馆，看到了全国各地使用不同的材料制做成的皮影，给我印象最深刻的是《红楼梦》中的人物，做的好看极了，再后来我们在演员的帮助下，制作皮影。这次参观时间虽然很短，但使我喜欢**皮影戏，我虽然喜欢看动画片，但是我更喜欢*的传统文化-皮影戏。
传统文化皮影戏作文3
皮影戏，起源于两千多年前的西汉，发源于我国陕西，到了唐宋时代，在我国山西、河**很发达，极盛时期是清代，特别是河北一带，玩的人很多，以前只有达官贵人才能玩得起，后来，随着军事远征和经商，相继传入了波斯、*、土耳其、泰国、马来群岛、**以及西欧等国家。1955年起，全国残存的皮影戏班，在*的关怀和扶持之下，又获新生。
**开放以后，我国传统文化复苏了，现在的皮影艺人，在继承传统的基础上，大胆**创新，作出更好的皮影戏。
皮影是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，皮影戏是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合的艺术形式，是我国艺术宝库里的一颗明珠。它是让观众通过白色布幕观看皮影偶人表演的灯影，来表现戏剧形式，服装鲜艳，唱腔优美，表演得非常动人，深受观众们的喜爱。
我喜爱皮影戏，因为皮影戏的偶人是要很仔细的.雕刻才能做出来的，表演有声有色，特别是我看的“猪八戒背媳妇”，笑的我前俯后仰，差点从沙发上摔下来，要是以后还有皮影戏，我还会看的。
传统文化皮影戏作文4
皮影，历史悠久，人见人爱，好玩有趣，属于我国的传统文化。今天，老师叫我们做皮影和演皮影。我做梦也没想到要做皮影，因此迷迷糊糊地乱拿了一个唐僧。
现在要开始做皮影啦！老师说：“要先给皮影涂上自己喜欢的颜色，再把皮影用两脚钉固定上手脚，然后加上操纵杆，最后和小伙伴们演一演皮影戏。”于是，我给我的唐僧披上橘色的小披风，真威风！像活了一样。我把颜色涂完后，用九牛二虎之力固定上两脚钉，加上操纵杆，一个完美无缺的唐僧终于诞生啦！我兴奋得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一个唐僧宝宝诞生啦！”大伙个个跑来看。
皮影制作完成了，现在要来演一演。我和小组成员商量了下，我们要来场精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想扑过来吃他肉，我拿着操纵杆拼命的'让唐僧闪、逃、躲。后来，孙悟空来帮忙师傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。经过这么一场心惊胆战的戏，我对操纵杆操作得越发熟练。
皮影戏真好玩！我们自己做得皮影和自编自导的戏更加有趣，我喜欢*传统文化——皮影戏！
传统文化皮影戏作文5
今天，爸爸妈妈带我去上海木偶剧团看大型多**皮影戏《花木兰》。
我们来到演播厅，找到位置刚坐下来一小会儿，灯就熄灭了。幕布缓缓拉开，只见团团烟雾笼罩在大屏幕上，然后渐渐向周围散开，接着，屏幕上出现了几个字——花木兰。在这几个字的左边，有一个黄黄的圆圈，圆圈里有一个小人，她的手推着织布机，脚踏着织布机板。随着织布机板的一上一下，织布机上的线也跟着一上一下。我仔细看了一下，原来小人和织布机都是皮影木偶，操纵木偶的演员们把这些动作做得也太逼真了。
不过一会儿，花木兰慢慢地消失了，取而代之的是许许多多的皮影，那是士兵们在打仗。***三个士兵仿佛就在近处，他们跳来跳去，我的箭刺着你的红缨枪，你的枪挑起我的箭，还有一个人手拉着弓箭射中了另外一个人。其余的士兵们在硝烟滚滚的远处不停地厮杀，配上配音演员的喊叫声，看起来跟电视剧或者动画片里的场景一模一样。不过，你一眼不眨地观看的话，你会看到有一个人射箭的时候，那根箭后面好像隐隐约约出现灰色的影子，原来，箭也是由人操控的呢！
旁白开始述说：匈奴打败了魏国，魏王要求家家户户都出一名壮丁出去打仗。
这时，花木兰又出现了。瞧，她正在和一条小狗玩耍。小狗追着一只蝴蝶，蝴蝶飞高了，它就跳起来想咬住蝴蝶，结果蝴蝶又往上飞去，小狗扑了个空，四脚八叉地跌倒在地上，真是搞笑极了。这时，一只白虎凶猛地扑来，要吃掉小狗，小狗敏捷地向上一跳，跳到虎背上，但是它一不小心没站稳，又四仰八叉地摔在地上。皮影木偶们的一举一动真是惟妙惟肖！
当然，这个剧里我最喜欢的就是花木兰和大白虎了。我喜欢花木兰，不仅仅因为她远赴战场替父从军，更因为皮影花木兰的每个动作都非常自然，表演也很到位。她射箭的时候，一只手伸直了拉着弓，一只手弯曲往后，两腿成弓字型，背稍微往后倾斜，就像真的在用力拉弓。她练功的时候，把箭伸到空中，然后把箭甩开，又用脚踢一踢，再用手接住，这说明她的武艺是多么高强。还有一个我觉得非常考验技术含量的，就是在花木兰向父母告别的时候，把自己的帽子摘下，然后让马叼着。哇，这个动作做得可太好了，我在家玩皮影的时候，从来都不能把花木兰的帽子和马的嘴巴衔接好。
而白虎呢，它的腿强劲有力，充满了力量，不停地往前跳跃着，如若一只真正的森林之王，威风凛凛，帅气极了！还有，花木兰骑马骑虎的姿势也很酷哦！只见她一拉缰绳，一跨腿，就那么一下，已跨到了马背上，骑老虎也是那么地干脆利落。就这样，花木兰英姿飒爽，雄赳赳气昂昂地前往杀敌。
一小时的皮影戏在不知不觉中结束了。上海木偶剧团的演员们逐一从台后走到台前，原来花木兰是由两个人操控的。至于白虎、小狗、士兵、**等角色，居然要有十多个演员表演。看起来简单的皮影戏，真是不简单啊。它凝结了人们多少的智慧和心血呀！
传统文化皮影戏作文6
一
深蓝色的夜幕拉满整个小镇的上空，唯有一轮明月挂在东南枝头。深冬的夜是冷清的，可与之成鲜明对比的是小镇中心的那座精致的木质小楼。
精细的镂空和雕花在深棕色的木质纹理下更具韵味，两盏大***灯笼挂在大门口，门口停着许多马车还不断有人匆匆进入。室内已座无虚席，甚至有人搓着手站在或蹲在过道上。仔细看，大多是大人带着孩子的，便有些卖瓜果糖子的小贩穿梭在其中。
“当当当”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭，在黑乎乎的几秒钟内连每个人的呼吸声仿佛都能听到。突然，台**的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人物形象跃然幕上，虽然只有巴掌大小但刻画都极为精妙，连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠光都极为生动。在一方小小的白幕上可以有千军万马，可以是十万八千里，全凭幕后“操控者”的意念，一个形象五个关节却能被演绎的如此生动不仅靠手上功夫，还讲究“唱念”本领，再和着“乐队”的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
影是光的魂，光下又有着“操控者”的精神。或喜或悲，亦忧亦怨，浩荡万马千军或二人含情脉脉，热闹或萧寂，观众也沉浸，“操控者”本身也沉浸。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，我知道这是皮影人的骄傲。
二
秋风已在无声无息中侵入整个城市的每一个毛孔，又或者在那样的苦难面前，秋风的萧瑟已毋庸提起。
没有兵马刀枪的战争，可整个城市还是一片狼藉，房屋都被焚烧的不像样子，原本高大挺拔的树也都东倒西歪。还未入夜，城里的灯已全部熄灭，让人不确定这里到底还有没有人住，或者说那残墙漏顶的屋子已无法让人居住。整个城市留下的唯一一座相对完整的楼就是城中心的那座古楼。有人说那是妨碍“进步”的“黑暗的咒”，要放火烧掉它，可那古木烧不起，大火整燃了三天也没破坏它的一处结果，只是被熏得有些黑，而那提出的人又去管别的事，便不再管它，这古楼也就逃过一劫，若是再烧上三天三夜，谁知道它的这把老骨头还能不能承受得起。这楼内倒是再惨些，墙角已挂满蛛网，桌子椅子被砸的被折断的，七零八落。**的角落里还有一个白发苍苍的老人，一脸不舍的抚摸着一个个皮影，再把它们一个个仔细的放在一个木匣子里，小心翼翼的盖好盖子，锁上锁，又依依不舍的抚摸了木匣子好一阵子才将它藏在墙角下的一个洞里，狠下心转头离开……
我不明白为什么要**这些没有生命的生命，沉淀着几百年的智慧却被当作遭人厌恶的绊脚石一样对待。剥夺了皮影的生命，我知道这是皮影人的悲哀。
三
春风拂面，新的'开始，新的**。
他知道这是该让它们“重见天日”的时候了，戴着也细框眼镜的一脸慈祥的老人小心翼翼的取出一直随身携带的钥匙，打开抽屉，取出木匣，激动地捧出木匣去找上一级的文化局。当他满心欢喜的打开木匣，可他等来的不是“重生”的希望，而是一脸嘲讽，负责的**憋住笑，说：“大爷，就您这老古董，拿回家自己欣赏吧，现在都什么年代了，谁还看这个呀，说不定现在的小孩都不认识这是什么了。”说着回头朝同事笑了笑，又热火朝天的讨论起八卦娱乐**。老人颤巍巍的小心盖好匣子，一脸绝望的捧着匣子走出大楼。
春风如此和煦，我却分明能看到他眼眶泛红。百年之后，希望又被扑灭，我知道这是皮影人的伤心绝望。
四
夏来的火热，在有朝气的阳光的照射下每一片树叶都青翠欲滴，这个地球上的每一个成员，不管有没有生命都仿佛要跳跃起来一般。
“叮咚”“嗯，你找谁？”提着几大包礼品的文化局**找了大半个下午，终于找到当年那个老教授的住址，可开门的却是个大学生模样的男孩，心中不免有些失望，但还是碰运气似的问“请问这是李教授家吗？”“噢，你找我爷爷呀”“你是李教授的孙子呀，李教授在家吗？”“嗯…我爷爷去年就去世了，你有什么事吗？”，听到这个消息，**一脸震惊，但还是说明来意，那个男孩把**引到屋内，听完他说明来意后高兴的说：“太好了，非物质文化遗产征收，我爷爷的愿望总算可以实现了。”说着进屋小心地捧出木匣，说：“那我爷爷的愿望就交给你们了，你们一定要让皮影传承下去呀。”
窗外夏风吹着树叶簌簌的响，男孩一脸喜悦。我知道这是皮影人的希望。
五
2008年。奥运民俗馆。
当一个个精致的皮影在白幕上一次次翻腾，跳跃，引来一阵阵惊呼赞叹，这其中大多是外国人当然也包括不少*人。
虽然皮影戏之类的文化遗产正受重视，可高速运转的生活已让许多人习惯“快餐文化”，像这类传统文化别说学习了，就连欣赏也不一定有时间，虽然“重见天日”，但我不知道皮影的未来和前景将会怎样。
传统文化皮影戏作文7
星期五下午，老师告诉我们会有皮影戏看，班里就炸开了锅。我也高兴得不得了。
皮影戏开始了，同学们立刻安静下来，目不转睛地盯着电视频幕看。首先有一位老师**讲话，皮影戏表演的是东郭先生和一只豺狼的故事。故事讲的是从前有个读书人叫东郭先生，他和他的驴子在大山里走着，停下来休息、看书。这时一只豺狼急匆匆地跑了过来，对东郭先生哀求道：“先生，请您救救我吧。今天早上，有位武士来到村里，打死了我的好几个同伴，我侥幸逃脱，可那武士已经追来，请您救救我吧。”东郭先生看他那可怜的样子，说道：“好，我就救你一命吧，你钻进这个口袋里，我叫你再出来。”“好。”豺狼赶紧钻进了口袋，这时，武士追过来了，问他说：“先生，您可看见一只豺狼从这儿过？”“没有，没有，我一个读书人，从没见过什么狼不狼的。”东郭先生答道。“那这袋子里装的是什么？”武士又问，“是，是书呀。”东郭先生结结巴巴地答道。
“那我怎么看到这袋子动了一下呢？”武士开始怀疑了，东郭先生急忙说：“我这么爱书，怎么能在里面装其他的东西呢？”武士这才放下心中的怀疑，提醒东郭先生说：“豺狼个个都非常狡猾，你可要多加小心呀。”武士走了以后，东郭先生把豺狼放了出来，豺狼说：“我饿了，我要吃东西。”东郭先生拿出一块烧饼给豺狼吃，豺狼说：“没味道，我要吃肉。”“这荒山野岭的地方，去哪给你找肉吃啊？”东郭先生很奇怪。豺狼坏笑着说：“你身上不就是肉吗？”“啊？”东郭先生大吃一惊，“难道你要吃我？”“是呀，你救了我，就把好事做到底吧。”“慢着，我得先问问别人你该不该吃我。”“好，你问吧。”东郭先生问了梨树和奶牛，他们都说吃吧，吃吧，就当豺狼要扑上前去吃掉东郭先生的时候，一位见义勇为的农夫走过来用锄头把豺狼砸死了，救了东郭先生一命。
看完后，同学们鼓起掌来，连连叫好，真希望下次还有这样的机会观看皮影戏！
传统文化皮影戏作文8
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的**戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是*民间的一门古老传统艺术，老**人都叫它“驴皮影”
深蓝色的夜幕拉满整个小镇的上空，唯有一轮明月挂在东南枝头。深冬的夜是冷清的，可与之成鲜明对比的是小镇中心的那座精致的木质小楼。
精细的镂空和雕花在深棕色的木质纹理下更具韵味，两盏大***灯笼挂在大门口，门口停着许多马车还不断有人匆匆进入。室内已座无虚席，甚至有人搓着手站在或蹲在过道上。仔细看，大多是大人带着孩子的，便有些卖瓜果糖子的小贩穿梭在其中。
“当当当”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭，在黑乎乎的几秒钟内连每个人的呼吸声仿佛都能听到。突然，台**的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人物形象跃然幕上，虽然只有巴掌大小但刻画都极为精妙，连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠光都极为生动。在一方小小的白幕上可以有千军万马，可以是十万八千里，全凭幕后“操控者”的意念，一个形象五个关节却能被演绎的如此生动不仅靠手上功夫，还讲究“唱念”本领，再和着“乐队”的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
影是光的魂，光下又有着“操控者”的精神。或喜或悲，亦忧亦怨，浩荡万马千军或二人含情脉脉，热闹或萧寂，观众也沉浸，“操控者”本身也沉浸。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，我知道这是皮影人的骄傲。
传统文化皮影戏作文9
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用幕布进行演出的?世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做**物来演出的?世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息的?
拥有这些特点的当然是皮影戏了，它是我国古老的民间艺术形式，已经传承几百年了。快看，楼下皮影戏这会儿正演得热闹呢!我伴随着阵阵鼓声，顺着人们的欢呼声走去，眼前的场景让我惊喜万分。
台上正在演《水浒传》中的一个片段——武松**，打得甚是激烈。只见老虎扑向行者武松，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚。能将皮影戏演得这么逼真真是厉害呀!我不禁打心里敬佩起操纵皮影的人来。这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨也不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，跳到老虎背上，对着老虎左一拳右一拳，老虎渐渐**不住了，终于倒了下来。观众们拍着手大声喊着：“好!”我们这些孩子也兴高采烈。
皮影人物居然可以做得这么惟妙惟肖，幕后操作的人居然可以一边灵活地操作一边声情并茂地演唱，这些都是如何做到的?我又好奇起来。这时，扩音器喇叭适时地响起，通知我们可以进去参观戏房。这个消息正中下怀，我一马当先地冲进戏房，想一探究竟。定眼看去，架子上柜台上到处都是形态各异的皮影道具，真是琳琅满目，看得人眼花缭乱。操纵皮影的人是两位胡须花白的老爷爷，我轻轻走上前去，两位老爷爷的目光都定格在了眼前的幕上，丝毫没有注意到我的到来仍在专心操作着，我凑近一看，不禁恍然大悟。原来，武松**时，老虎靠幕布近了一些，武松离幕布远了一些，武松根本没有骑在老虎身上，只是视觉效果而已。
这时，扩音器又响了起来，通知我们离开，我恋恋不舍地离开了戏房。虽然只有短短的五十分钟，但皮影戏却在我的内心深处留下了不可磨灭的印象。皮影戏，它作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力，希望我们能够将这一艺术形式好好传承下去，并把它发扬光大。
传统文化皮影戏作文10
让皮影戏进课堂，有的老师说自己也不懂，孩子或许也不会感兴趣的。
我总想起小时候对皮影戏的迷恋。我能够借助皮影戏和祖父交流一些典故，看懂皮影里说的故事，还能够哼上两句，总能让自己获得一些人的称赞。我想不管时代怎么改变，儿童喜欢的东西，应该是没有多少代沟的，特别是玩耍的东西。
我们带着五六年级文学社一百多名社员，在多**教室里进行“走进皮影戏”的讲座。从木偶戏、布袋戏和动画片说起，讲孩子感兴趣的剧种，让孩子明白这些好玩的都是在用木偶、布袋和动画讲故事。而我们今天要接触的是一千多年前就在*的土地上存在着的一种讲故事的方法，那就是用皮影来讲故事。
我们带了十几个皮影迷到皮影师傅家里去采访，晚上到城隍庙里看演出。我们布置学生写自己看戏的故事，鼓励他们将课文改编成剧本，孩子们在那种“咿咿呀呀”的腔调和或腾云驾雾或翻跟斗的动作中，慢慢“看”懂了不少故事。他们也乐于及时记录下自己对皮影的感受。越来越多的孩子对皮影产生了兴趣。有越来越多自觉的行动。他们私下去拜访艺人，他们会利用放假几个人在一起制作皮影，也开始了短剧本的排练。
最让孩子们难忘的是10月25日，我们将皮影戏班的人请进了校园，开始了一个下午的“皮影狂欢”。我让师傅们选择孩子熟悉的《西游记》中的片段。在演戏前，师傅做了简单的介绍，学生们就能够从出场人物的打扮分清楚角色，也能够从动作中猜出师傅们那古老的唱腔在说什么。我发现学生们看得非常认真。曲终，我还请学生讲讲自己明白了什么，喜欢**什么。我很高兴的是有许多的学生说到了点子上。
最好玩的是师傅们和小剧团的成员PK《孔融让梨》的曲目。师傅们演的自然是诗词唱腔居多，而且有很多的赞美成分。而小剧团的表演接近说，不错的是“敲门”“请坐”“分梨子”等动作做得比较好，台下看的影迷们很高兴。
我最为感动的是皮影活动结束时，许多学生围了上来，像追捧明星一样，看着几位正在收拾皮影的师傅，询问晚上会在哪里唱戏。这场景分明告诉了我，越来越多的学生还是喜欢上这门古老而又简单的皮影戏了。
手影戏作文10篇（扩展5）
——手*了作文10篇
手*了作文1
从前，有一个调皮的小男孩叫波波，他喜欢拿水彩笔在手上画画，还喜欢用手抓泥土，揉泥团，可是他从来不洗手。
一天早上，波波伸了个懒腰。磨磨叽叽地走到镜子前，拿起牙刷开始刷牙。奇怪的是，手今天一点儿力气都没有，连牙刷都拿不起来。波波其实根本不想刷牙。今天正好，手拿不起来牙刷，就顺势走到了餐桌前。
到饭桌前，波波高兴极了，因为今天的早餐最丰盛，有牛奶、鸡蛋、面包、西瓜……他兴奋地拿起筷子，可是手根本不听指挥，有气无力的样子。波波焦急极了。
妈妈连忙走过来，问：“波波，你今天怎么了？”
“我也不知道，”波波委屈地说，“一觉醒来，手就使不上劲儿了。”
妈妈看了看他的手，无力地耷拉着，她飞快地地拉着波波去了医院。
医生看了看他的手，瞧，手上沾满了泥土，指甲长长的，里面都是污垢，手上伤痕累累。医生皱起了眉头，板着脸告诉波波的妈妈：“这种症状很罕见，手*了。”医生检查过后，肯定地说。
妈妈和波波同时大叫起来：“手……*啦？”
“是的。”医生点点头，“你的孩子*时一定对手不好，才让它们*了。”
妈妈担心地问：“有什么办法能治吗？”医生连忙用消毒液清洗波波的手，给伤口抹上药水，帮他剪好指甲。可是，手还是耷拉着。咦，这是怎么回事呢？医生眉头紧锁，波波和他的妈妈满脸忧虑。
医生长叹了一口气，对波波说：“这个……要对手好一点儿，还要真诚地道歉。”
波波看着手，真诚地说；“手，请回来工作吧！我一定像珍惜生命一样，好好珍惜你，做一个讲卫生的孩子！”
波波好像听见了一个细细的声音：“好吧，原谅你一次！”接着，波波的手又活动自如了！
从此以后，波波每天回家都会洗手，手再也不会*啦！
手*了作文2
期末考试快到了，我不停地做练习题，手指磨出了老茧，很疼很疼。
“主人，你一刻不停地做题写字，我快要累死了。哼，我要*！”我的手突然提出*。说完，我的双手真的动不了了。
“妈妈！妈妈！我的手动不了了……”
“臭小子，是不是又搞恶作剧啊？”妈妈边说边摆弄我的手，“哎呀，真动不了了……”妈妈被吓坏了。
第二天早上，起床成了我最大的难题。穿衣、刷牙、洗脸、吃早饭……都需要妈**帮助，我的生活完全不能自理。我才意识到：*时被我忽视的手是多么重要！一阵手忙脚乱之后，妈妈累坏了。而那双*的手，却悠闲自得，好不自在。
怎么让双手恢复活力呢？无奈之下，妈妈拉着我去了医院。来到针灸科，医生拿出银针，对着我的手扎了下去。“别扎了，别扎了，我快疼死了。”手拼命叫着。看到手在求饶，我幸灾乐祸地笑了。
回到家，我躺在床上休息。手温柔地说：“主人，对不起，我不该*的，以后我一定听你的差遣，做你的好朋友，当你的好助手。”
我说：“没关系，但愿你以后不要再轻易*了。”
我和手又恢复了往日的快乐生活。我们一起上学，一起打羽毛球，一起帮妈妈打扫卫生，一起拉二胡，生活有滋有味，丰富多彩。我还被评为了“动手小达人”，这一切都是我和手团结努力的结果。
人有两件宝，双手和大脑。相信在我和手的努力下，我们的明天一定会更加美好！
手*了作文3
手*啦！你们肯定会问手为什么要*？因为人们工作的时候都在用双手，可把手掌给累坏了。手掌们齐声对人们说：“我们要*了。你们可把我们给累坏了！”“*就*，谁怕谁呀！”人们说道，“终于不用受累了。”手叫了起来。
手*了，人们什么事也做不了，比如说：
没有了手，人们连灯也打不开，人们只能用嘴巴开着。
没有了手，小伙伴们打招呼的时候，等会被误会成要和小伙伴打架的样子，最后回家脸上一块青一块紫的。
没有了手，人们吃饭的时候也只能把头低得很低很低，一起身脸上沾满了米饭，让人笑得合不拢嘴。
没有了手，妈妈们也只能用嘴巴做饭或者用脚做饭，就别说端饭了，连洗菜、盛饭也不能做，看着美味佳肴也不能用手去拿，口水流着数也数不清。
没有了手，学生们也只能用嘴巴叼着笔，写的字东倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一样。
没有了手，人们开着车，都会出好多好多场的交通事故，连交警也没有办法管这么多长的交通事故。
人们去和手求情：“你们别*了，不然我们什么事也不能做了！”“好吧，我们有一个要求。”手们说道，“你们说吧，什么要求？”人们问道。手说道：“你们要好好珍惜我们，不要把我们又给累坏了。”人们回答道：“好的，我们同意。”人们和手就从此好好的生活在了一起。
手*了作文4
深夜了，工作了一天的人们已经进入梦乡，我的卧室里却传出我右手的悄悄话。
首先，大拇指哥哥愤怒地说道：“自从我身上长了一颗痣以后，主人就一直在我身上挖来挖去，害得我身上的皮都快被她挖破了。”
“就是就是，主人太不讲卫生了，我的指甲这么长还不剪！”食指哥哥也垂头丧气地说道。
接着，中指哥哥更生气了，他噘着嘴，插着腰：“这个主人写字实在是太重了，瞧，我的身上长出了一个很大的老茧！”
“这个主人太坏了！”无名指和小拇指异口同声地说道，“她老是把书包压在我的身上，简直像一个五吨重的大怪物！”无名指插着腰，有气无力地说道。“哇哇！”这时四只手指听到了小拇指弟弟的哭声，便问：“小拇指小弟，你为什么会哭？”“因为为主主人太太爱玩玩橡皮泥！”小拇指弟弟边哭边说。“我们*吧！”五个手指异口同声地喊。
第二天早上，主人刷不了牙，不能吃饭，甚至连一口水也没喝。主人后悔不已，不应该这样来对付自己的右手的。“唉，真希望我的那只右手不要再*了。”主人忧愁地说。“好，那你可得说话算数，不再伤害我们。”五只手指齐声地说道。从此，它们配合得天衣无缝。
“起床了，该上学去了！”忽然，手*的事情消失了，我伸出手揉了揉眼睛。咦，梦中的那些手怎么跟我的右手一模一样呢？
手*了作文5
别人都说我是一个心灵手巧的孩子。我很高兴，觉得我的手是个大功臣。所以我经常夸赞我的'手，手得意极了，认为大家都应该听它的。
可别的器官不这么认为，于是它们晚上吵了起来。“你们看看我，什么都干，可你们呢？天天都闲着，难怪小主人天天夸我。你们真应该向我学习，什么都听我的！”手说。
“什么！要是没有我，你们能听到美妙的声音吗？”耳朵问手。手还没来得及回答，鼻子就问：“要是没有我，你们能闻到花儿的香气吗？再说……”
手听了这些话，气了个半死，一怒之下决定*。可没有手的生活并不是很好。小主人早上急着上学，要吃早饭，可手不帮他拿食物。所以，小主人只好空着肚子去上学；吃早餐时，手也不愿意帮忙，小主人只好弯着腰，用嘴巴笨拙地喝着稀饭，结果弄得满脸都是饭粒，受到了同学们的嘲笑。
麻烦事还有很多呢！写作业时，手也不帮忙麻烦事还有很多呢！写作业时，手也不帮忙，所以小主人的作业没有写，受到了老师的批评；晚上睡觉时，由于天凉，需要盖被子，可手还是不帮忙，结果冻得小主人蜷缩成一个球；在小主人玩耍的时候，手还是不干，弄得小主人天天都不开心……
一连几天下来，所有的器官都受不了了。于是，它们决定把手请回来。它们都说手的好话，手高兴极了，又回来工作了。
“啊！有手的生活真好呀！”小主人说到。
手*了作文6
美丽的森林里住着一只小熊，他的爸爸妈妈很爱他。小熊也有很多好朋友，他生活得很幸福，像生活在蜜罐里一样。
但是有一天晚上，小熊睡熟之后，他的手指们却悄悄开了个会。大拇指说：“小熊很不讲卫生，每天都在我身上咬着，我每天都要……哎呀，好疼……。”熟睡的小熊习惯性咬**大拇指。食指抢着说：“就是，就是，小熊每天都会用我抠鼻子，而且又不洗手，脏死了。”“小熊总是让我们伤痕累累。”大家附和着，最后手指们决定：它们要*！
第二天一大早，小熊来到了学校。“叮铃铃”上课了，大家像蜜蜂一样飞进了教室，山羊老师夹着语文书站在讲台上面，问道：“你们谁会背《荷花》这篇课文？”同学们都举起了手，他们都把手伸得直直的，手指张开，像一把小扇子。这时候，手指们互相提醒：“千万不要配合小熊，我们今天可是*了的。”在所有举起的手中，只有小熊的手是紧紧握着拳头的。老师看着小熊，笑着问道：“小熊，你为什么举着拳头呢？是想当超人，要一飞冲天吗？”同学们哄堂大笑起来，小熊羞红了脸，低着头，捏了捏手，心里想：怎么回事呢？我的手怎么了？难道它坏了吗？
小熊想到了第二节课，还是想不通。但是这节课是小熊最喜欢的音乐课，小熊把不开心抛在脑后，跟着大家来到了音乐教室。这节课百灵鸟老师要教同学们怎么弹钢琴，别人都是把手指放在钢琴键上，弹出了美妙的音乐，可小熊只能伸出拳头，重重砸在了琴上，“嗡——”可怕的响声回荡在教室里。有的同学捂住耳朵，有的同学躲到琴底下，百灵鸟老师过来，批评了小熊。小熊急得泪水在眼眶里打转，低下头，脸红得像大苹果。
第三节课开始了，小熊收拾好心情，来到了教室。这节课要学习做蜂蜜饼干，这是小熊最喜欢的食物了，但是手指早就商量好了，无论如何都不会帮助小熊的。小熊只能用斗大的拳头来锤打面团，面团上的面粉跳起来飘在空中，像一朵蘑菇云一样，把小熊整个笼罩在里面。有的面粉像淘气的小宝宝，直往小熊鼻子里钻，“阿嚏，阿嚏！”小熊不停打着喷嚏，大家都离他远远的。最后，只有小熊没有美味的蜂蜜饼干。
小熊着急地大哭了起来，“我的手坏掉了！……不……不能用了。”小熊越哭越伤心。手指们也不忍心，于是，大拇指作为**说：“小熊，你先别哭，我们今天*，是因为你*时不讲卫生，不文明，如果你以后好好对待我们，我们就再也不*了。”小熊停止了哭泣，看着开口说话的大拇指，哭泣声卡在喉咙。但是，他脑袋里回想起了一件件事情，确实是自己犯了错误。小熊挂着两条鼻涕，使劲点了点头说：“我知道错了，我以后再也不会这么做了。”然后拿纸巾擦了鼻涕。手指们看到这个情况，都原谅了小熊。
从此，小熊再也不咬手指，不抠鼻子了，他把手保护得好好的，手指们也不再抱怨，不再*了。
手*了作文7
有一双手抱怨地说：“我的主人因工作把我弄得丑极了，我要离家出走！”第二天，他就出发了，他会碰到什么呢？
走着走着，一只小狗跑过来问：“你干什么呢？”双手回答道：“我要离家出走！”小狗劝慰道：“那可不行，你的主人可少不了你呀！可手却坚持自己的念头，小狗只好无奈地走了。小猫见了问道：“你在干什么呢？”“我要离家出走！”手答道。“那怎么行！你的主人可少不了你！”小猫急忙道。可手还是坚持着自己的念头，小猫也灰心丧气地走了。
接着小鸟也劝他说：“手呀手，你真是笨呀！你怎能这样就走了呀！你想想，你主人的工作怎能少了你呀！”“切！当时他弄丑我的时候有想过我对她很重要，有想过必须得好好爱惜我吗？”手愤怒道。“那是因工作关系不是故意的，你不能责怪他的。”小鸟的这句话让他无话可说，心动了。于是它趴在河边沉思着“我对主人来说，真的有那么重要吗？”
最终，那双*的手又再次回到了主人身边，帮了主人好多忙。
手*了作文8
马小跳是一个三年级的小学生既调皮又淘气，不是欺负小同学，就是完不成当天的作业；再要不就是和同学打架，无恶不做，简直是班上的“小霸王”。
一天晚上，马小跳早早地进入了梦乡，在梦里，他像往常一样，足球场上碰到了张达，想让人家把足球场让给他，可是他发现，他的手再也拾不起来了，只能眼睁睁看着别人玩。到了学校，在课堂上，有个题写错了，他没带橡皮，就想随手拿同学的橡皮，也不问一声。这时候，他发现自己的手怎么也伸不过去，导致那天上课错题连篇，被老师请到了办公室，严肃地批评了他。马小跳想辩解，但是他实在想不出一个能让老师相信的理由，只好呆呆的站在那。
到了吃饭的时间，更为可怕的事情发生了，他发现自己的手再也不能动了，既拿不了筷子也拿不了碗。他很难为情，又不敢告诉别人只好饿着肚子，躲到厕所痛哭了一场。
痛哭完了之后，他慌了神，手*了，这可怎么办！到底是为什么呢？这时候，他听见了一个声音在跟自己对话，“马小跳”，“马小跳”找来找去，突然发现是自己的手在跟自己对话，“小主人，只要你答应我的3个要求，我就让你变成原来的样子。”马小跳一听，只要让自己的手变回原来的样子，做什么都行，别说3个要求，30个也行，他像小鸡啄米似的使劲点头。“1.每天按时完成作业。2.讲卫生，每天洗手1分钟。3.不动手打人，要帮助同学。你能做到吗？”“我能做到。”
第二天，梦醒来了，马小跳出了一身冷汗，虽然只是一个梦，但是马小跳再也不敢欺负同学了，他真的怕像梦里一样，他的手再也不能动了。
从此以后他像换了一个人似的，每天按时完成作业，不欺负同学了，也不乱拿别人的东西了。从一个优差生变成了优等生，就连老师都对马小跳竖起大拇指，赞叹不已呢！
自从马小跳变为好学生以后，他的朋友也多了起来，而且还经常受到老师的许多表扬。他发现做个好学生远比做差生幸福的多啊！
手*了作文9
昨天晚上我做了一个梦，我梦见自己来到了一个奇妙的王国，这个王国里，手*了。
我在这个奇妙的王国里到处漫游，觉得肚子有点饿了，刚好走到一个餐馆里，我想吃点东西。不一会儿，一个蓝色的精灵就把美味的食物放到了餐桌上，我准备拿筷子吃东西，可是我的手却动不了啦，原来我的手真的*了！我只好把头低下去，费力地用嘴巴叼起盛放在盘子里的食物。就这样，我费劲地把饭吃完了，可是我的脸上却粘满了饭粒，满脸是油。我的手*了，我也没办法用餐巾纸把脸擦干净。就这样脏兮兮的走出来餐馆。
吃过饭以后，我回到家里，正准备写作业，但是，我的手还是不能用，我的手*了，我根本写不了作业。我不能按时完成家庭作业，担心会被老师批评。
到了晚上，我不能刷牙，不能洗脸，不能洗脚，只能脏兮兮的去睡觉。要是明天我的手还是不能用，我还是不能洗漱，不能扎头发，我脏兮兮的.去上学，同学们肯定不喜欢脏兮兮的我，那可怎么办啊？
我的手*了，真的是太麻烦了！我的手*了，我不能正常吃饭；我的手*了，我无法写作业；我的手*了，我不能正常生活……我真的不想让我的手*啦！
“叮铃铃”，清脆的闹铃声把我从睡梦中叫醒了。我睁开眼睛，赶紧动了动我的手，发现我的手是可以动的，太好了！我的手没有*，拥有一双灵活的手是多么高兴的事情啊！
手*了作文10
人人都知道手是很重要的，可是首要是*了，会发生什么事呢？瞧！这儿就有一双要*了的手。
一天，丽丽正在练一个16分音符的手指跑动，可她的左右手3，4，5指老是打架。她练了一遍又一遍，但还是弹不下来，丽丽着急了，她使劲拍打着凳子，把手拍的红红的也不肯作罢。可是，手到急了：好痛呀！好痛呀！手心想：我也不想让手指打架啊，可是这也不是归我管，是归大脑管的。你无缘无故打**嘛？手越想越生气。终于，手想了一个大胆的想法：它要*了！
手一*，事儿可就大了，丽丽练不了琴了，写不了字了，更别说打自己的手了！这一来，手可就乐坏了。但是它不知道，这件事却把丽丽和她的家人折腾的死去活来的。
从手*开始，丽丽一家一直不安的生活，手到是挺高兴的，它很喜欢这样悠闲。直到有一天，丽丽去医院治疗，医生看了她的手，遗憾地说：哎，这双手可能残废了，需要做个截肢手术。丽丽和手一听，吓坏了。丽丽使劲摇头，手竟然也要起了头，手竟然重新工作了！
大家高兴坏了，但手却闷闷不乐，因为它害怕它听指挥了丽丽又会打它。不过丽丽可不会再打它了，因为她发现打自己的手不但不会练好琴，反而会伤到自己的手。只有动动脑子，把错的地方多练几遍再连起来弹一弹，曲子才能熟练。
手影戏作文10篇（扩展6）
——手，放开作文10篇
手，放开作文1
感谢您，在我成长的路上，放开我的手，让我学会勇敢与努力。 小时候，我生病了，您带着我来到医院打点滴，我紧紧拉着您的手，医院里消毒水的味道冲进我的鼻子，许多大人和小孩挤在小小的等候厅，当然让我最感到恐惧的是，护士手中拿着尖锐的针伴随着小孩的哭声刺进小孩的皮肤里。那一阵一阵响亮的哭声吵得我心里更加紧张不安。到我了，护士阿姨拿出那恐怖的针管，吓得我使劲躲在您的身后，您拉着我又把我推到护士阿姨面前，狠心地放开了我的手，说：“你必须学会自己去勇敢地面对一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您温和的目光看着我。我又看向护士阿姨，慢慢地，颤抖地伸出了手。经过这一次我的勇敢，从此以后我就没有再怕打针了。感谢您，在我胆小害怕时，放开我的手，让我学会了勇敢面对。
第一次学写字时，您手把手地教我，一笔一画都写得很端正，我心里乐开了花，哪里会去在意是怎么写的。突然，您放开了我的手，笔画一歪，我就不知道该怎么写了，我回头去看您，去拉您的手，想让您再手把手地教我，可是您又把我的手推开了，说：“你必须学会自己去努力，不要总是依靠别人，我也不可能永远手把手教你。”您严肃而又*静的目光看着我。我转头拿起笔一笔一画七扭八歪的认真地写了起来，最终我也不用您的帮助就写出了个有点模样的字。从此以后，我做事都是先自己努力去做。感谢您，在我需要锻炼时，放开我的手，让我学会了努力尝试。
在我遇到困难时，您也总是适当地放手，让我自己挺过难关；在我需要**时，你也会适当地放手，让我享受**的快乐。 您的放手锻炼着我，也教育着我。妈妈，感谢您，在我这一路上，放开我的手，让我学会很多事情。
手，放开作文2
当我看着一些很小的孩子在上学路上时被父母牵着，开开心心的样子，我想我以前一定也是这样的。
您牵着我的手，从东走到西，又从这条街走到那条街，我感受到妈妈那温暖有力的大手，就很安稳地毫无顾虑地走。就这样，一年级，二年级，到三年级开始时，我依旧是妈妈送去上学，也没有多远，可是别的孩子已经自己走去学校，我还沉浸在妈**手中。我应该一个人了。
就这样，一天早上，妈妈让我独自去上学，我还很担心，一直说着不，因为我害怕走丢。可是妈妈一再摇头。，我必须自己走。走出小区，心中满是不安。第一步，第二步??我实在是不理解妈妈当时突兀的决定。沿着熟悉的路，东张西望，紧握着两只手。很快手心里就全都是汗了，而我还处在紧张中，丝毫不愿意松懈。
突然，我看到一个和我差不多的学生蹦蹦跳跳地去上学，而且还哼着歌，边走还不时停下来看看景色。我觉得很羞愧，我也想像他一样，可是我依旧摆脱不了心中的恐惧。“我都那么大了，怎么就不能自己去上学？不行，我必须要自己走到学校去！”我这么告诉自己。渐渐地，我的步子更大了，没有了刚开始的羞涩，更多的是充满自信。很快，我看到了学校的大门，心里很高兴，加快速度跑过去。心里已经不是恐惧，而是一种成功的喜悦。走到校门口，我发现妈妈已经在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，说：“你做到了，尽管过程很艰难，不过你终于相信自己，打败了恐惧，你不再是那个处处需要我带着的小孩子了。”从那以后，我再也没有让妈妈牵着去上学，都是一个人，看着比我更小的孩子，我心里是自豪，这一切，源于妈妈放开我的手，让我独自走。
感谢您，放开我的手，让我充满自信，也让我学会了坚持和**，我的确已经不是当初那个处处需要人保护的孩童了。感谢您，放开我的手。
手，放开作文3
谢谢你，放开我的手！ 曾经很爱你，执着的以为这份爱，可以感动上苍成全我们。走到今天我才发现，一切只不过是自己编织的美丽童话故事，时间让记忆一点点淡忘，可是那刻骨铭心的痛，却依然那么清晰。擦肩而过的瞬间，你是否依然还记得当初的承诺！
曾经很熟悉，现在却不懂你。有时我会在想“如果当时我狠心离去，也许我们还是很好的朋友，感受着彼此的关心，回忆都是美好的”。遗憾的是现在的我们却已是最熟悉的陌生人。
也许爱上你，是我的错。在青涩的季节里又如何能结出成熟的果子。只当自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼爱我，你说：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？
我就像丢失了自己心爱洋娃娃的孩子，任性的无理取闹只是想引起你的注意。我不喜欢你装作若无其事的样子，不喜欢那刻意的距离感。相爱过的人一旦分开，难道就真的失去了那最初相处的*衡？
在你身边我会一直是长不大的孩子，有你的保护我不用去思考，闯了祸有你帮我扛着。习惯了你的忍让，习惯了你的宽容，更习惯了你的疼爱。当习惯一旦失去，我唯一能做的就是适应，而这适应则需要一段很长很长的时间。 放任自己在感情的沼泽地艰难的挣扎，唤不醒求生的意识。那个骄傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像灵魂出窍剩下的只有空壳了。这么多年不知自己在追寻着什么，爱你，让我输的如此彻底！
一颗不甘认输的心倔强的坚持着。而这种坚持伤了你，也伤了我自己！ 谢谢你，让我学着长大，一个人学会独自面对事情，懂得自己爱护自己，你曾经给予的那份依赖，我想我已不再需要。 谢谢你，曾经爱过我！ 谢谢你，曾经在我记忆中走过！ 谢谢你，放开我的手！
手，放开作文4
考卷发下来了，我不敢翻开那个分数，便闭着眼睛把它折成一角，看那些错误的题目。考试时，那几个答案我都是胸有成竹的，怎么就错了呢？我拿起草稿纸一遍又一遍地演算，还是算不出最终正确答案。
有人拍了拍我的后背，我暂时止住大滴“盐雨”往下掉。“你算不出正确答案吗？没事，我来教你。”那个声音的主人拿起我手中的笔，摆好草稿纸，不厌其烦地为我热心讲解了一道道题目，不一会儿，草稿纸就被一条条公式、一道道算式给填满了。她清秀的字宛如一个个活泼的小精灵，在洁白的纸上跳着一支支欢快的圆舞曲。在她的引导下，我终于体会到诗人陆游那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉了，就算翻开折住的那角分数，我也不再惧怕。她高兴地望着我，我搂住她的脖子，紧紧地给了她一个**的“熊抱”。阳光照在她的发卡上，闪烁出迷人的光芒。
放学了，她拉着我的手，直奔操场。学校的木棉花开了，细细的、柔软的棉花随着风飘到我们这，落在我的肩上，她的头发上。她微微眯着眼睛，享受着这突如其来的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美丽可人的“木棉仙女”。我也微眯眼睛，感受这片刻的美好。“雪花”轻轻落在我掌心，我真希翼这“木棉雨”永远也不会停。
她牵着我的手，走向操场跑道，我们慢跑起来，从前的一切烦恼都被我们抛之脑后。不一会儿，我的脖子和额头都被汗水占领了。我跑累了，双腿不知不觉很想松懈下来。“不要停下来，终点就在前面！”她把我的手攥得更紧了，使劲拉着我往前跑。千万不能泄气！终点就在前面！她的话在我的耳边回荡。
夕阳的余晖落在她肩上，橡胶跑道映出她的影子。她的脸红红的，仍然握着我的手，木棉花随着风的荡漾在空中飘舞。你如果没有握紧我的手，我会怎么样呢？成为黑暗中的迷路者，数学题中的茫然者。你要攥紧我的手，永远不要放开。是你的手，让我感受到了来自“家”的温暖。
手，放开作文5
我望着美丽的郊外，望着蔚蓝的天空，我呼吸着春风带来的远处新鲜的空气。我想要飞翔，我渴望**，爸爸妈妈请翻开你们的手，让我**飞翔！曾今，我摔倒了，你们把我扶起来，用你们宽大的肩膀保护着我，让我十分依赖你们。但是现在，我已经长大了，我可以用自己的力量，爬起来，继续前进，不再需要借助你们的力量了。
可每当我理直气壮地对你们说：“我已经长大了！”时，你们总是笑着说：“在我们眼里，你永远只是个孩子·”之后，好几次，我都想对你们说我想做一只**的小鸟，飞翔广阔的天空，不想只是在这小小的鸟笼里。
但是见到你们关爱的眼神，又让我把话吞了回去，把它埋藏在心底。爸妈，你们知道，温室里是培育不出经得起风吹雨打的花儿的。小鹰总有离巢的时候，小树总有参天的一天。是栋梁就该摆脱大树的庇佑·我不想做温室里的花朵，不想做不敢离巢的小鹰，不想做永远停泊在码头的小船·我想做一棵经得起风吹雨打的松柏。想做苍穹下的雄鹰，勇地搏击风云。
想做劈波斩浪的航船·现在的我，就像一只风筝，不论我多想飞向无边的天空，你们总是紧紧握住手中的线，生怕我出什么闪失。我知道你们都是为了我好，可我也知道人生不会风*浪静，但我的航船绝对不会停下。
未来不会总是万里晴空，但我相信，只有经历过风雨，才会见到彩虹。希望你们的关怀不再是我****的牵绊，而是我拼搏的动力，请放开你们的手，让我可以**的翱翔，**的拼搏！
手，放开作文6
谢谢你，放开我的手！曾经很爱你，执着的以为这份爱，可以感动上苍成全我们。走到今天我才发现，一切只不过是自己编织的美丽童话故事，时间让记忆一点点淡忘，可是那刻骨铭心的痛，却依然那么清晰。擦肩而过的瞬间，你是否依然还记得当初的承诺！
曾经很熟悉，现在却不懂你。有时我会在想“如果当时我狠心离去，也许我们还是很好的朋友，感受着彼此的关心，回忆都是美好的”。遗憾的是现在的我们却已是最熟悉的陌生人。
也许爱上你，是我的错。在青涩的季节里又如何能结出成熟的果子。只当自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼爱我，你说：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？
我就像丢失了自己心爱洋娃娃的孩子，任性的无理取闹只是想引起你的注意。我不喜欢你装作若无其事的样子，不喜欢那刻意的距离感。相爱过的人一旦分开，难道就真的失去了那最初相处的*衡？
在你身边我会一直是长不大的孩子，有你的保护我不用去思考，闯了祸有你帮我扛着。习惯了你的忍让，习惯了你的宽容，更习惯了你的疼爱。当习惯一旦失去，我唯一能做的就是适应，而这适应则需要一段很长很长的时间。放任自己在感情的沼泽地艰难的挣扎，唤不醒求生的意识。那个骄傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像灵魂出窍剩下的只有空壳了。这么多年不知自己在追寻着什么，爱你，让我输的如此彻底！
一颗不甘认输的心倔强的坚持着。而这种坚持伤了你，也伤了我自己！谢谢你，让我学着长大，一个人学会独自面对事情，懂得自己爱护自己，你曾经给予的那份依赖，我想我已不再需要。谢谢你，曾经爱过我！谢谢你，曾经在我记忆中走过！谢谢你，放开我的手！
手，放开作文7
感谢您，在我成长的路上，放开我的手，让我学会勇敢与努力。小时候，我生病了，您带着我来到医院打点滴，我紧紧拉着您的手，医院里消毒水的味道冲进我的鼻子，许多大人和小孩挤在小小的等候厅，当然让我最感到恐惧的是，护士手中拿着尖锐的针伴随着小孩的哭声刺进小孩的皮肤里。那一阵一阵响亮的哭声吵得我心里更加紧张不安。到我了，护士阿姨拿出那恐怖的针管，吓得我使劲躲在您的身后，您拉着我又把我推到护士阿姨面前，狠心地放开了我的手，说：“你必须学会自己去勇敢地面对一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您温和的目光看着我。我又看向护士阿姨，慢慢地，颤抖地伸出了手。经过这一次我的勇敢，从此以后我就没有再怕打针了。感谢您，在我胆小害怕时，放开我的手，让我学会了勇敢面对。
第一次学写字时，您手把手地教我，一笔一画都写得很端正，我心里乐开了花，哪里会去在意是怎么写的。突然，您放开了我的手，笔画一歪，我就不知道该怎么写了，我回头去看您，去拉您的手，想让您再手把手地教我，可是您又把我的手推开了，说：“你必须学会自己去努力，不要总是依靠别人，我也不可能永远手把手教你。”您严肃而又*静的目光看着我。我转头拿起笔一笔一画七扭八歪的认真地写了起来，最终我也不用您的帮助就写出了个有点模样的字。从此以后，我做事都是先自己努力去做。感谢您，在我需要锻炼时，放开我的手，让我学会了努力尝试。
在我遇到困难时，您也总是适当地放手，让我自己挺过难关；在我需要**时，你也会适当地放手，让我享受**的快乐。您的放手锻炼着我，也教育着我。妈妈，感谢您，在我这一路上，放开我的手，让我学会很多事情。
手，放开作文8
在亚马逊有一种叫雕鹰的鸟。它们以飞行时间之长、飞行速度之快、飞行动作之敏堪称“鹰中之最”。
母鹰为了教会幼鹰翱翔蓝天，总是把有限的食物抛向空中，让小雕鹰飞起来争夺。当孩子们刚刚学会飞的时候，母鹰会无数次将它们推下悬崖，让它们接受高强度飞行。这还不算，小雕鹰接下来还要面临更为**的“**训练”：母鹰残忍地折断小雕鹰的翅膀骨骼，然后把它们带到高空抛下。在经历了这一系列的磨砺之后，它们才能够成为名副其实的“鹰中之最”。
反观成长路上的我们，总是在父母打造的一片无风无雨的天空下安全地生活。我们感谢父母的付出，可是什么事情都由父母包办就一定是好事吗?父母的担心与顾虑是可以理解的，可是作为新生的一代，我们需要的不是衣来伸手、饭来张口的安闲与自在啊!过于安逸的生活只会让我们像温室里的花朵，永远都经不起风吹雨打的考验。等我们由于不堪一击而被社会淘汰的时候，父母还能一直为我们挡风挡雨吗?
爸爸、妈妈!我至今清楚地记得，小的时候，怕我摔倒，你们总是搀扶着我，以致我都四岁了还不能**行走，是你们的担心与顾虑让我得不到锻炼的机会。我知道，我的成长之路是*坦的，我应当感谢你们。可是90后的我需要的不是这样的生活，我不应该被动地坐享其成。我有思想，有碰壁的愿望。爸爸妈妈啊，任何一个人都明白这样一个道理：只有在碰壁中，孩子才能够逐渐走向成熟!
亲爱的爸爸妈妈，如果你们真的爱我，那么就请放开你们的双手，让我一个人去处理一些事情，不要什么事情都由你们去帮着打点。你们的做法，表面上看是爱我，关心我，可是从成长的角度分析，你们这是在扼杀我的**意识!
你们应该像母鹰训练小鹰那样，让我历经磨炼。只有这样，我才能够学会自己生存，只有放手的爱才是真爱。亲爱的爸爸妈妈，也许你们听了我的这番话后会很伤心：自己的付出非但没有被认可，相反还落得了一个“不是真爱”的罪名。可是，我相信，你们也不想看到一个弱不禁风的我在社会上难以立足!
真正的爱就是要放开双手，让我独自去承担风雨的洗礼。只有这样，我才能够茁壮地成长，我才真正能够成为栋梁之才!
手，放开作文9
一个人对你好不一定是握紧你的手，有时放手也是一种爱。——题记
还记得烈日炎炎时，我紧紧拉着妈**手，摇摇晃晃的穿着旱冰鞋，一步一步的滑着，但是妈妈却松开了我的手，让我自己**滑，虽然摔了很多次，但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感谢妈妈，放开了我的手。
还记得我去参加考试，我害怕而拉着爸爸的手，爸爸推开了我，让我去参加比赛，使我学会了面对。感谢爸爸，放开了我的手。
有一个人也同样让我印象深刻，她教会了我自己努力后获得成长的重要。我自小就学习古筝，而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦师亦友的人。那天我照常去学习古筝，她让我弹奏刚刚学习的曲子，我便拨动起了琴弦，但是在弹奏的过程中，我有时弹错。有时卡音，在技巧方面也经常出错，一首曲子下来，让人很是不快。我本以为，老师会先批评我，再像往常那样手把手地，一个音一个音的教我弹，直到我练熟为止。但是她却并没有说我，只是让我看她是如何演奏的，我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老师便让我自己试试，说着老师拉住了我的手，放在了弦上，摆正我的姿势，我本以为她会手把手的教我，但是她却放开了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，说道：“你也该学会自己练习了，不能总依赖我。”我无奈，只好自己练习，一段时间过去了，我的琴技也在我的练习下，增长了不少，这首曲子我也能流畅的谈下来，而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐，心中也理解了老师的用心良苦。感谢老师，放开了我的手。
在我成长的过程中，有无数人放开了我的手，让我得以展翅飞翔，越飞越高，他们都是我爱的人，爱不一定是握紧，也可以是放手。我要对她说：感谢您，放开我的手。
手，放开作文10
和朋友们聊到孩子的教育话题，他们总是有着很多的无奈。我们都知道，父母是孩子的第一任老师。所以言行举止要为孩子做出应有的表率。该放手时则放手，大包大揽，替孩子做所有的一切，这是最不明智的行为。
无论学习还是做事，都要让孩子养成良好的的习惯。我认为，一个好的习惯能让一个人受用一生。大多数的父母可能都有过给孩子讲故事的经历，我也不例外。有时忙得晕头转向，她也会缠着你，让你烦不胜烦。有一天，孩子在幼儿园学了拼音，回家后在那拼读，尽管磕磕绊绊，却也蛮像那么一回事。于是我灵机一动，去书店买来了一些有拼音的简短故事书，让孩子自己看。有时候干脆让孩子讲给我听。刚开始看到孩子读得那么费劲，我也是暗暗着急。不过，女儿很快就习惯了一个人读书，《三只小猪》《狼来了》等那些简短的故事让她看的滚瓜烂熟。有时甚至讲给其他的小朋友听。当她上一年级的时候，不带拼音的故事书她读起来也是轻松自如了。我发现这样做不但**了我的后顾之忧，提高了孩子的阅读能力和表达能力，更重要的是从此她慢慢的养成了爱读书的好习惯。每次出门在外，她总是在书包里放上几本书，有时间就看。有一次走得匆忙忘了带书，到那之后，她居然捧着一本白话文的《三国演义》看得津津有味。为了拓宽孩子的视野，我们买了大量的儿童读物，相继为她订阅了《幼儿智力世界》《童话王国》，中高年级的《我们爱科学》《学习方法报》等等。有意识的引导孩子涉及各个方面。五六年级时增加了英语阅读方面的练习，孩子的英语阅读能力**提高，词汇量也有了很大的增加。孩子的性格也慢慢地发生了变化，原先那个异常调皮的孩子也因为看书安静了很多。而且随着年龄的增长，所读的书也越来越广泛，甚至也喜欢起了我所钟爱的宋词。
让孩子养成自立的习惯。现在独生子女非常多，许多父母认为只要孩子学习好其他都无所谓，于是大多数孩子过着衣来伸手饭来张口的生活。殊不知这对孩子的成长有百害而无一利，不但养成了孩子的惰性，而且没有一点点自理能力。我认为在孩子的成长过程中，让孩子做力所能及的家务应该是不错的。孩子五岁的时候，第一次洗袜子的情景现在还历历在目，我告诉她，先打肥皂，揉搓干净后用清水**。说了这些后，我就在一边看电视。那双袜子足足洗了半个小时，而且晾出来的时候还满是肥皂。我笑着对她说，“你真棒。”看着自己的杰作，女儿也是满心欢喜的睡觉去了。在她睡后，我又偷偷地重洗了一遍，但心里非常的开心。从那之后，刷鞋，收拾房间，小点的衣服，孩子能干的就让他自己干，只是偶尔的会指导一下。如今，一到了周末，女儿自己就把衣服洗了，偶尔还会帮我洗一点。
让孩子养成良好的品质。从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母的肩上就多了一份责任。在孩子成长的岁月中，父母不仅要从物质上满足孩子的各种需要，更重要的是要教给孩子做人的各种道理。有一次带她去乡下的大姨家，女儿在吃了香蕉后，手里拿着***不知往哪儿放，急得在那儿大叫，“大姨，***放哪儿?”把我和姐姐逗得哈哈大笑。姐姐笑着说，“这孩子，在家习惯了往垃圾桶放，现在没看到就不知放哪儿了。”女儿小的时候练过几年舞蹈，练舞蹈是非常辛苦的，尤其是在寒冷的冬天，有一次天气非常寒冷，老公说天太冷就不去了吧，但女儿坚持要去。于是我说，“孩子都不怕冷，我们又怎能不送她去?”尽管送她去后，我几乎全身冻僵，但心里还是暖暖的。
让孩子拥有自己的兴趣。或许是近朱者赤的缘故，女儿从很小的时候就喜欢看书，而对其他女孩感兴趣的玩具娃娃却是视而不见。后来，当她看到同事的女儿学钢琴时，非缠着我陪她去看看。说句实在话，我并不主张让孩子学太多的东西，玩应该是她的天性。但既然她感兴趣，学学也未尝不可。从那之后，女儿的课余生活又丰富了许多。学琴，练琴已走过了几个年头，她的琴技也越来越好，偶尔有空的时候还会教教我，让乐盲的我也多了一点小小的琴韵。也让我在疲惫的工作之余，多了一份心灵的寄托。
所以无论你是多么能干的父母，永远都不要替孩子包办一切，该放手时就放手。雏鹰早晚有飞上蓝天的那一刻，给她充足的锻炼机会，小小的雏鹰一定会成为一只矫健的雄鹰，翱翔在广阔的天空。
手影戏作文10篇（扩展7）
——手初中作文10篇
手初中作文1
只听老师一声令下，我的眼睛就被一条头巾蒙**，光明的世界，一下子变得黑暗了！我看不见亲爱的老师；我看不见朝夕相处的同学；我看不见我们美丽的校园……我好像掉进了一个永不见光明的陷阱里去了，到处都是坎坷的深坑，到处都是危险，我感到心中无比孤单。这时一双温暖的`小手紧紧地握住我冰冷的手，让我不再害怕，不再孤单。
“哎呀”！我脚下一滑，摔了一跤，手上一个深深的印痕留下了，是她，急忙用那双热乎乎的小手将我扶起来，她小声问我：“疼吗？”我坚定地回答“不疼”，她额头仿佛渗出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出来的是她的汗，牵出来的是纯洁无暇的关怀……
第一次，我感到了温暖。
当我绊倒时，她总是将我小心翼翼地扶起来，当我上坡时，石头撞着了我的头，我不禁抱着头，像无头的苍蝇———到处乱撞，她用那双温暖的小手，为我揉着，我感到一股神奇的力量在我的脚下跳动，
再一次，我感到了温暖。
此后的路更加难走了，那双温暖的小手，一次又一次给了我点点滴滴的关怀……
我的步伐加快了，因为我太想赶快到达目的地——游戏草坪了，我不知道那里是悬崖那里是*坦的道路了，我便向悬崖冲去，差点……
可那双温暖的小手在这危机关头，她在一次把我扶了起来。
没有光明的世界，像一个无比深的陷阱，让我孤单，可这双温暖的小手在我心中温暖了许久、许久……
手初中作文2
“妈，怎么还没做好饭？”“妈，快点，我饿了。”“爸，我的外套跑哪去了？快给我拿过来。”这是城市中独生子女家中常有的声音。
父母们每天都是早早起来做好饭，盛好，摆在桌上，然后去叫“小**”“小公主”起床吃饭，然后再把衣服，鞋，袜摆好。等孩子起床后，再把洗脸水放好，接着把孩子的书包整整。然后赶紧去上班。忙一天，身心疲惫的，还要检查作业，再把洗脚水放好然后等孩子睡觉后，才放松下来，好好休息一阵。
我们这代学生，整天衣来伸手，饭来张口。
有这样一个故事：一个大学生，刚刚从高中生那种整天衣食无忧的日子转入到了自立的日子。他来到新的城市，新的学校后，他茫然了。他的衣服脏了，不知道该怎么洗；中午该吃饭了，他不知道该怎样搭配。他的衣服，胡乱洗了洗，不管干净不干净，便晒了；饭不知道该怎样搭配，胡乱挑了几样，搀到一起，像猪食一般。有人问他：“你怎么什么都不会呀？”他答：“以前在家都是妈妈给我弄的。”
有人说过这样一句话：“*中学生动手能力太差。”曾有人做过**，**中学生动手能力为百分之八十多，而*中学生动手能力只占百分之十几，我们应该脱离衣来伸手，饭来张口的生活，做一个自强的人。
以前的我因为年龄小，个子低，人又没劲，所以，什么事都是妈妈帮我做的。而现如今，我个子长高了，也有劲了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己劳动最快乐，伸出自己的手让我们在这个社会上立足。
“自己的事情自己做”这是我们从小都知道的道理，我们要自力更生，做最好的自己。
手初中作文3
当岁月的古藤爬满老街的墙角，当青春的季节悄然到来。那一刻，我好想握住你的手。
走在小巷里，细细品味这熟悉而又陌生的痕迹，闭上眼，闻着这熟悉的味道，想起了小时候：
儿时，总是喜欢迈着轻盈的步子，转着圈，点着四壁脱落的砖瓦，踩着昨日雨后的水坑，污水四溅，就算弄得浑身脏兮兮的也觉得无所谓；现在，经过这条小巷时，只是习惯性的低着头，骑着自行车疾驶而过，拖着沉重的书包按部就班的生活着。小巷对于我来说不再是那么新奇，不再像小时候那样令我向往，也不再令我怀念……
对着月光，静静地梳理曾经的岁月。昔日的朋友在热闹中走散，开始习惯了盲目的学习和行走，习惯把自己的喜怒哀乐在一场眼泪后尘封在某个午后……还记得，小时候的我总喜欢光着小脚丫跟小伙伴们踩着青嫩的小草，映着蓝天放风筝，总是累得气喘吁吁的，但那时候我们的心是透明的，是飞翔的。
昔日蔚蓝的天空暗了，青嫩的小草也失去了原来的光泽。我的也天空变成灰色，压抑着我，遮盖住了我所有的快乐。记忆中的那只风筝，也越飞越远。我拼命想抓住风筝线，但它却滑手而出，正如那逝去的童年……
累了，看天的时候眼睛会睁不开，习惯了黑暗中昏黄的灯光，习惯了歇斯底里的麻木。习惯了这一切的一切……
也许成长是人生必不可少的一环，是一道明媚的忧伤。它像放电影一样，一场谢幕后还没有来得及回味，就已开始匆匆上映下一段精彩。现在的我已退去了幼稚，将走向所谓的成熟，它意味着从儿时的甜蜜转换为青春的苦涩，意味着多彩的生活已走向了终点，青春的梦想从这里出发……
午夜梦回，我伸出手，想抓住你。但梦醒时分，渴望的双手却落了个空，一切的声音都退的很远，而那发自心底的`呼喊却愈见清晰。
是你将我黑白底色的相片渲染得五彩斑斓，但我总相信那一份真挚的情感会在岁月的洗涤和沉淀中越陈越香，生命也将渐渐开始鲜活。
我怀念你那张温暖的的大手，我想紧紧握住你的手，不放开，成长的路上有你相伴，直到永远，永远……
手初中作文4
美是人世间照亮人生道路的路灯，在人的心海里是一颗深海夜明珠，是人生那被堵住的深沟里的一把锄头。去欣赏它，去寻找它，去捉住它，其实美就在你身旁。
在一个****的下午，我们一个个端正地坐在位子上，安分地做好自己该做的事情，但一个课堂怎会如此安静？因为同学们希望安静能打动老师那三寸不烂之舌，连一根针掉在地上的响声都听得见。终于，只听“下课”二字响起，同学们如脱缰的野马以迅雷不及掩耳的速度冲刺“破”门而出。
我开心地走着，当我准备“**”单车的时候，我那火眼金睛立刻看出单车链出问题了，“是掉链了！”我目瞪口呆，心中有说不出的气愤与烦恼，好似哑巴吃黄连，有苦说不出，“到底是哪个缺德的把车链子弄下来了，也不帮我修一修，太没公德心了，那现在怎么办呢？我最讨厌修理这些油乎乎的东西了，又黑，恶心死了，该死的，今天忘记带手机了，这该怎么办？”我束手无策地埋怨道。
当我灰心丧气的时候，突然，我发现我的好朋友崔元正朝我走来，现在，他在我的眼里如《水浒传》的及时雨——**一般。我喊道：“小崔，过来帮…..。”我话还没说完，便听见崔元吼道：“没看见老子正在打电话吗？烦死了。”我叹了口气，忽然看见老实人——龚雨舟出现，我还没说他便道：“大难临头各自飞，咱哥俩有缘再相见，小陈，拜拜！”
我的心如被雷劈，如被万箭穿心般绞痛，随口说：“不够义气的一帮小子！”我的心破裂了，只听见“哐儿当”的一声，接着又是一句“快好了！”我惊讶地回看，原来是咱班出了名的“臭屁大王”刘昊东呀！我大吃一惊，同时十分感动，只见他头上汗水直流，满手油乎乎的，趁我说话的当儿，他已在帮我修链条，我感到一股暖流在我的体内窜动，鼻子也酸酸的，好像才喝完一瓶酸奶似的。
“修好了。”只见刘昊东抹把汗，我清清楚楚的看见他的手是那么黑，像烤焦了的鸡翅膀，我的眼泪如喷泉一般泻出，夸张一点是哗哗直流呀！我感激他，感激他那双脏手，在我眼里，他的脏手是多么的美啊！
手初中作文5
曾经在书本上看到过这样的一张照片：两只对比十分鲜明的手放在一起。一只手瘦得只剩下皮包骨头了，又黑又小，立即便能让人联想到非洲灾荒地区的饥饿儿童。还有一只手，很富态的样子，又大又胖，而且白白嫩嫩的，一看就晓得那一定是吃得好穿得好，*日里不干活的人。
一张多么让人震惊的照片啊！那瘦黑的小手都到了惨不忍睹的地步，让人都有些痛恨那只白胖的手。我们这些幸福的人在这里大吃大喝，下一次饭店都要花掉好几百元，而且还要剩下来不少昂贵的饭菜。而与此同时，也有些地方连饭也吃不上，甚至都饿得皮包骨头，但还是不得不痛苦地活在这个世界上。与这些人相比，你是否还忍心如此奢侈地去一次饭店呢？
也许，我们实在关心不到那么远的地方去，因为我们的能力毕竟还是有限的。那么我们身边的人呢？你是否有注意到你父母的双手呢？如果没有，放学、下班之后，赶回家去仔细观察一下你父母的双手吧。也许你会发现，他们的手上已经长了不少细细的小皱纹，因冬天把手放到冰冷的水里为你搓掉羽绒服上难洗的污渍而冻得通红甚至有些龟裂的手。再看一下你自己的手吧！白嫩而又纤细的一双手吧？思考一下，你的手出了写过作业、收拾过自己的小屋还做过什么？是否洗过自己的衣物，帮父母拣过菜或者干过别的什么劳动？也许你会说：那是因为我们年轻，父母比我们老了，手当然也显得老多了！是呀，你都承认自己年轻，那为什么不帮已经逐渐衰老的父母多做些家务呢？既然年轻有活力，那就多干些活，为本就比你老的父母分担一些吧！
我们作为子女，应当多多关心自己的父母。我想，我们有必要重新考虑一下，你是想拥有一双勤劳、关心父母的手还是一双不愿干活但却白而纤细的手呢？
手初中作文6
襁褓中，是她用甘甜纯美的乳汁浇灌我绽开蓬勃的生命，
幼儿时，是她用坚实的手臂拉着我让我学会走路，
童年时，是她用深切的呼唤牵引我走入知识的殿堂，
少年时，是她用殷切的期盼引领我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母亲。
有人说，母亲是山，她给予孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是水，她给予孩子最营养的滋润。我说，母亲是纤夫，而我则是她手中牵引着的一条小船，被她一步步牵引，从而通往美好生命的远方。
小时候，我总是喜欢被她牵引，因为我觉得能够和自己的母亲在一起真是太好了。长大后，母亲老了，我也就开始嫌弃她碍手碍脚，渐渐地我不再喜欢被她牵引了，我反而越来越讨厌她。直到现在，我才明白为什么母亲的腰身不再像以前那样婀娜，那是因为我无数次的跌倒后，她弯腰扶我起来所形成的；为什么母亲的白发越来越多，那是她牵引我时留下的汗水的凝固；为什么母亲的皱纹越来越多，那是因为我无数次走入岔道后，我奋力牵引我所遗留下的痕迹。所以在此我想对老妈说：妈妈，您歇歇吧，孩儿我已经长大了。其实这句话我已对她说过好几遍，可是她却说等你回家。
当然，我也知道，即使是有一天我成家了，老妈也不会放下我，因为我发现那根牵引我的线就系在她的心上而且还是牢牢地系住了。不管我长多大，走多远，母亲都不会抛下我，因为只有被母亲所牵引的孩子才能通往美好生命的远方。
所以，作为子女的我们，要做的`就是静静地聆听，细细地品味，深深的感受他们那份润物细无声的无私的关爱。
手初中作文7
好想好想握住你的手，去感受一切的温暖。——题记
“月下”摇篮
夜是静的。明月飘在深蓝的天空中，渲染出一圈冰冷的清辉。忆起儿时，我是那么的不听话。晚上整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，在阳台，缓缓散步。当夏风轻拂过我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。
妈妈，感谢你。你的怀抱是我最温暖的摇篮，有你，儿时的梦也变得香甜。妈妈，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，给你最美最甜的梦。
风中野马
童年的我，渴望**的生活。当夕阳醉卧在山头，当天空分娩红霞的绚烂时。你带着我来到田野，弯下腰，轻轻地将我的裤脚卷起，拍拍我的小脚丫：“小野马，跑吧！”我睁开你的手，在夕阳下尽情奔跑，任晚风逗弄衣角。那一刻，我真正体会到了**的快乐，我的脸映着夕阳的余晖闪烁着幸福满足的光芒。
妈妈，感谢你。给了我一片**的天空，有你，我的世界**而惬意。妈妈，我多想握住你的手，和你**飞翔，让你的日子闪烁着快乐的光芒。
灯下伴读
回想毕业班的日子，你总喜欢为**劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道你总喜欢在这时端一杯热腾腾的奶茶进来，浓郁的奶香在我的鼻间穿梭，驱走了我几分的倦意。你总是坐在我的床上，陪我一起复习。或许是太晚的关系，你的手搭在脸上，眼睛忽眯忽睁。窗外皎静的月辉，透彻了薄如蝉翼的流云，婆娑的树叶投下暗的黑影随之与墙落交辉层叠，千回百转地照进来，映在你的脸上，我看到了那一条条因为操劳而长出的皱纹。
妈妈，感谢你。伴我走过这紧张而又难熬的日子。我多想握住你的手，带走你的疲倦，给你暖暖的幸福。
妈妈，我踩着你的足迹迈在人生的道路上，你是我生命中一道美丽的风景。握着你的手，即使在心灵的冬季，温暖依在，坚冰也会融化，坎坷也会通衢，痛苦也会在咬牙中化解。“母亲，如果你在梦中梦见一只小白船，请你不要惊讶……”我不能像诗人一样借一只小白船向你传达无尽的爱与感激，我只有轻轻握住你的手，轻轻地道一声“谢谢”。
手初中作文8
记忆中，幼时的我最喜欢握着父亲那宽厚有力的大手散步，那是谁也代替不了的安全感。握着父亲的手，我可以闭着眼睛走路，因为我知道那双大手会一直温暖得陪伴着我；握着父亲的手，我可以随心所欲地做各种动作，因为我知道那双大手永远也不会松开；握着父亲的这双手，我渡过了快乐的童年时光。
随着时光的流逝，我一天天长大了。每天忙着学习，应付各种作业，与父亲相处的时间越来越少，我渐渐忘记了父亲那双宽大有力的手。
那是一个寒冷的冬天，父亲说要送我去上学，他接过我的书包，略显蹒跚地下楼了。在冬日茫茫的早晨，父亲渐渐消失在这伸手不见五指的迷雾中。我心头为之一动，连忙跟了上去。冷风一阵**，冻得我打了一个寒颤，双手赶紧揣在兜里，脖子使劲往衣服里缩了缩。父亲拎着我的书包，坚定地向前走着。拎书包的手被冻得通红，他不时地用另一只手反复搓着，仿佛这样就能抵御寒冷。我心一酸，飞快追上他，握住了父亲那通红的手。天哪，昔时那双宽大的温暖的手已消失地无影无踪，取而代之的是冰冷、粗糙的手。这是饱经四十年人世风雨的手啊，刻画着岁月深深地印记。我紧紧握住那双已不再有力的手。抬首，望到的是父亲略带疲惫的脸上满是岁月的年轮，那一道道皱纹如刀子般割在我的心中。
泪水湿了眼眶，终于决堤。十三年了，我渐渐长大，父亲却慢慢变老。他用心默默守护了我十三年。哦，我亲爱的父亲，你的小树苗已经长高了，长大了，再也不会只躲在您身后挡风雨了，它会努力生长，用一生的幸福来回报您。
冬日的清晨依旧那么寒冷，在那条长长的上学路上，有一对父女，女儿紧紧握着父亲的手，就像父亲曾经也这样紧紧握着她一样。就这样慢慢走下去吧，直到消失在路的尽头。
手初中作文9
夜，黑暗，孤独……我躺在床上，听着风在窗外徘徊，黑暗笼罩着大地，仿佛世界一片恐怖。我看着生命在前方在向你招手，但**之神又不请自到，看着要濒濒**的你发出凄惨的笑声……
回想起白天所看见的一切，破烂带着补丁的衣服，一个个焦黄的瘦脸，一座座破烂不堪的房子……他们过者什么样的生活，和我们简直是天壤之别啊，而我们满足了没有？感觉温暖和幸福了没有？
又想起班**对我的批评，不，那不是批评，那简直是对我的侮辱啊！我伤心，难过，痛苦……但是事已经这样又能改变什么呢？我在他的心目中真的是那么坏吗？我无地自容了，他的话刺伤了我的心，我的心在滴血，他的话刻在我的脑里挥之不去了……
为什么这么多不幸同时降临在同一天呢？我思索……
不久阳光射入了我的视线，它是第一束明媚的`阳光，我透过窗户向窗外看去，一朵朵灿烂美丽的花朵映入我的眼帘，它自豪的绽放着，无畏风雨的**，我似乎明白了什么……
那可怜的孩子们或许明天**就会来临到他们的身边，但他们却以笑脸对待，尽管衣服破烂但整洁，他们正在**生命中最美丽的花朵啊！他们以微笑对待人生，那么我们有什么责任去选择逃避呢？是啊，那晚来的花朵告诉了我：我们是幸福的，只要以微笑面对困难，以微笑去告诉自己：冬天来了，春天还会远吗？
我看者前方冲我微笑的花朵，我终于抹去了泪水，是啊，以微笑面对它们吧！我仿佛看见生命在前面向我招手，似乎在等着我去成就什么……
推开门，我迈着轻盈的脚步走向前方……
冬天来了，春天还会远吗？
手初中作文10
我外公有一双温暖的手，他的手是总是那么的大，那么地温暖，每当外公抚摸我时，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打动了。
最让我感动的是三年级一次外公来接我回家的路上。我们手拉着手，正高兴地走在路上。忽然，耳边传来了一阵歌声，外公说：“这首曲子听起来挺熟的。”我们便朝着歌声传来的方向走去。啊！怎么围了这么多人呢？我们更加好奇了，加紧了脚步走了过去。哦，原来是一些残疾人在办演唱会，我们便停下了脚步，外公看到这里，他的手顿时变热了，发红了。那些残疾人：有一位眼瞎了，一条腿没有了，一边哼着调子，一边拉着二胡，还有一位女的脸被烧伤过，很可怕，手脚都萎缩了，但还是坐在地上，唱着……
看到这种场面，我看了有些害怕，而外公却不是这样想：这样的演唱会能攒几个钱？这样的场面观众能给最高的“票房”吗？看着路旁的一个红箱子，上面写着“爱心捐款”几个大字。外公看着箱子，对我说：“看看这些残疾人，多可怜啊，他们以前可能是演员，现在只能流落街头，我们当然要帮助他们。箱子这虽然很显眼，但是却没有几张***粞身其中！曾有几双温暖的手伸入其中？你看见在现在有谁伸出援助之手……”我却对外公说：“现在骗人的事情多，还是走吧！”外公对此很不满，他的手从衣袋里毫不犹豫地掏出***，大踏步地向红箱子走去，钱好象已经被外公那温暖的手捏软了，他真诚地向大红箱子里投了进去，我忽然感到了一种……。“谢谢，太谢谢了”残疾人都向外公道谢。
外公转身便走了，我想外公是想做无名英雄，但是他那双温暖的手却永远教育了我。
手影戏作文10篇（扩展8）
——美丽的手作文10篇
美丽的手作文1
我的奶奶今年70多岁了，是全家人的关心对象，大家经常给她买东西。就是再多也不过分，因为，她是一位年迈的老人。
但是，她从不把自己当作一位年迈的老人，虽然她走路很慢，头发很白，她还是天天帮家人洗衣服。种菜。浇花和洗碗，我们时时告诉她，“家里有洗衣机，不用你操劳！”可是她总是说：“手洗的，比用洗衣机洗得干净！”
昨天，我牵着奶奶的手，跟她一同去买菜，路上，我发现奶奶的手原来是那么粗糙，没有一点光泽，手上全是皮，让我痛在心里！我偷偷看了一下奶奶的手，全是伤疤，我小声哭泣，身边的奶奶仿佛一下衰老了许多，但在我眼里，奶奶也变得更加伟大，她为了大家，不顾一切，手伤了不说，受凉了也不说，心中只有我们。不管奶奶的手多粗糙，伤疤有多少，我相信，在大家眼里，奶奶的手，永远是最美丽的！最勤劳的手……
回到了家里，我把自己的宝宝霜给了奶奶，让她每天都要涂，可她还是那样，坚决不同意，说：“你还小，手和脸都受不了寒！我一老人，再怎么涂也没用！”在我再三央求下，她终于同意了。可是，她每天还是帮忙做家务，而且乐在其中！
奶奶的手是全世界最美丽的手！
美丽的手作文2
今天好热啊，我光着膀子吹着风扇趴在桌子上写作业。
这时爸爸回来啦，他用手拍了拍我的后背。“哎呀妈呀，好疼啊！爸爸你的手上长刺了吗？扎死我啦！”我一把拽过爸爸的手，啊？只见爸爸的大手特别粗糙，古铜色的手掌上长满了老茧，摸上去硬硬的，还有坚硬的小尖儿。我的手又白又嫩，可是爸爸的手……。“爸爸你的手怎么这么粗糙啊？”我心疼地抚摸着爸爸的手。“干活干的呗，干活多了就变成这样啦。”爸爸的语气很轻松。我抬起头看着爸爸，爸爸的眼角上多了许多皱纹，头上多了许多白发。“爸爸以后有些活可以雇人来干，别再那么辛苦啦！”爸爸抽回了手：“那怎么行？雇人得花不少钱呢，我可舍不得，钱还得留着给你上学用呢。”我一听爸爸这么说就急了：“爸爸，我现在上学花不太多钱。等我长大了，我也会自己打工挣学费。现在不都提倡勤工俭学吗？你该雇人就雇人，要不然你太辛苦啦，我好心疼啊！”爸爸用他的大手拉住我的小手：“儿子好好读书，长大以后做个有出息的人，不要像爸爸一样，只会种地。”我一把抱住了爸爸：“爸爸，你是世界上最好的爸爸。你用自己的双手劳动挣钱是最棒的，你有一双世界上最美丽的手。”
爸爸看了看自己的手，又看了看我，欣慰的笑了。
美丽的手作文3
美丽的手像丝绸一样柔滑，像玉石一样白皙，甚至像嫩绿的细竹叶一样修长却铿锵有力。可当我每次看到一双粗糙、黝黑的手时，我觉得，那双手，真的美丽。
幼时的我每到冬天都会“准时”地生一次冻疮，那样的日子真是痛苦不堪。冰冷的空气像是刚从北极赶集回来，争先恐后地扑向我。紫红的手冻得生疼，如一根根无形的针刺入皮肤。“爷爷怎么还不回来？我都快冻死了。”我哈着热气，不耐烦地朝门口望着。
“吱呀”随着木门的打开，一双长满老茧，黝黑皮肤上被岁月刀片刮满伤口的手出现在我的视线。“爷爷！怎么这么晚？”迎接那双手的是我的不满。爷爷笑呵呵：“去钓鱼了，晚上给你熬鱼汤喝！”我任性地回了句：“不喝。”又急躁地补上一句“直接去菜场买不就好了吗？”“哎呀，菜场里的鱼能比得上嘛！”我瞟了爷爷一眼，对于这个倔强的老头无可奈何。“鲜鱼熬的汤还不是一样！一点儿都不好喝。”我撇下一句话，随后不再理会爷爷。爷爷伸出手，不声不响地刮起了鱼鳞。
厨房里“沙沙”的声音不间断地响着，爷爷刮鱼鳞的活还没有干完，我无聊地在房间里走来走去，“好冷啊！”我不断地对着冻坏了的手哈热气，希望这样能驱散开空气的寒冷。“啪嗒”一声清脆的落地声伴着金属物的回音在我耳边荡漾**。我跑进厨房，刀落地，只见爷爷痛苦不堪地捂着手。“怎么？不当心切到手了？让你别做鱼汤，你非做！”我连忙去看爷爷的手。天啊！那是怎样的一双手啊！岁月的留痕无情地印刻在那双手上，冷空气吹鼓得那双原本黝黑的手变得通红，而此时，刀片扯开了粗糙的皮肤，殷红的血源源流淌在皱纹中触目惊心。我的心突然咣当一下落下，捧着爷爷的手，语无伦次。内心的惭愧化作眼眶中一阵热腾腾的迷雾，原始的任性顿时化作烟雾，被内心翻江倒海的心情驱散**。爷爷不经意地收回了手：“没事，贴个创口贴就没事了。”我眼中的迷雾凝结成水滴，落下。
鱼汤仍旧出现在餐桌上。我的面前仍有一碗纯白的鱼汤。我看着若无其事轻松吃饭的爷爷，轻轻喝了一口……其实，鱼汤很好喝，因为它的温暖直沁我的心。
爷爷的那双手时常浮现在我的脑海中，外表虽然粗糙，但那手的内在却是细腻的，它充满着温暖与关爱。
爷爷的手，美丽的手。
美丽的手作文4
有一只手，它指引我前进方向；有一只手，它给予了我勇气；有一只手，它分享了我的伤心。这只手其实并不美丽，因为上面长满了老茧——那是妈**手。
小时候，我整天学习、玩耍，日子过得十分的快乐，却没有任何的目标。妈妈便开始问我长大的理想是什么？我忽闪忽闪地望着她，不知道该说什么。妈妈便用她那**的手拉起我的手，时常带我去参加很多的活动。当我看到台上灯光下美丽的主持人后，我便有了一个当主持人的梦——是妈**手给了我梦想。
经过不断的练习和努力，偶然的机遇来临了，我终于迎来了第一次的主持比赛。我的心里十分的紧张，细密的汗珠从我的头上流了下来，因为手的颤抖，被我紧握的稿子也在不停颤抖。“妈……妈妈，我怕！”我用求助的目光看向妈妈，妈妈为我递来一杯热茶，又轻轻为我拭去头上的汗珠，她手上的老茧擦过我的皮肤，让我有着熟悉的感觉，我的心渐渐*复下来。她说：“没事的，不要紧张，你在我心中是最棒的！”轮到我**了，我站在台上，我不怕了，因为我知道妈妈就在我的身边，掌声中最清脆明亮的必定是她的掌声，这些消除了我心中所有的忐忑——是妈**手给了我勇气和力量。
在赛后，我的努力并没有取得好的回报，泪水不争气地倾泻而下，模糊了我的视线。妈妈用她那双温暖的手紧紧的抱住了我。并用手擦去我的眼泪，视线渐渐清晰，那手上的老茧再一次摩挲着我的皮肤，我的心再一次的安定下来。妈**手并不美丽，可是在我眼里她的手温暖而美丽——是妈**手分享了我的伤心。
啊！妈**手是多么的美丽啊！
那只美丽的手指引了我；那只美丽的手鼓励了我；那只美丽的手深深的印入我的心里。那生满茧子的手是我心目中最美丽的手！
美丽的手作文5
我们学校有一双美丽的手，它们的主人是田濛。她的手白白嫩嫩，人人看了都会忍不住称赞几句。那一天，她做了一件让大家非常赞赏的事情。
记得那是四年级的期末，天气十分寒冷，同学们一个个都围着围巾，戴起手套，一开口就会有白汽冒出来。到了中午，太阳总算出来了，可这一点懒洋洋的阳光，并没有使刺骨的寒冷改变多少。同学们大多匆匆扒了几口饭，便纷纷去水池边洗刷自己的餐具。不知道哪个不自觉的家伙，又把吃剩的饭菜倒进了水池，下水道被堵塞了。水池里的污水油腻腻地泛着光，花花**的剩菜在里面“泡澡”。眼看越积越多，水池成了“泔水池”，可大家仿佛都习惯了，依然我行我素。
眼看水池就要溢出来了，田濛看到了，不禁皱起了眉头，她制止了还在往里面倒剩菜的同学，然后走到池边，蹲下身来，准备把手伸进去。我大吃一惊，一把拉住她：“你要干什么啊？很脏的！食堂阿姨会来清理的呀！”“一下就好了，我知道怎么通。”说完就撸起袖子，把那双白白胖胖的小手伸进了满是油垢的水池。
旁边的同学都惊呆了，冰凉刺骨的水，油腻脏污的剩菜剩饭。天哪，我的嗓子眼一阵作呕，可她的手却在这浑浊油腻的池子里不停地搅动，显然是在掏脏东西。要知道，田濛*日里是最爱干净的，上次水笔弄脏了裙子，她还郁闷了老半天呢！过了一会儿，她从污水里掏出湿淋淋的剩菜剩饭，丢进了垃圾桶。这时我看到她的手已经被冻得通红，她紧紧地握住双手，想要保持一点温度，很快，她再一次把手伸进了水池中。
“我也来帮你！”我走到她身边，也学着她的样子，掏了起来。渐渐地，同学们像是被一种无形的力量带动着，加入了“清理大军”。
此时此刻，大家好像都不觉得冷，也不觉得脏了，一个个都埋头尽力清理着。很快，出水口被疏通了，污水打着旋儿流进了下水道，水池里面的水位开始慢慢下降。
“总算好了，通啦！”田濛笑眯眯地喊起来，“咱们洗手去吧！”我一边洗手一边问她：“你不冷啊？”“冷呀！”她调皮地冲我弹了弹水花，又赶紧把手擦干放进兜里。而水池边，大家又开始洗刷自己的餐具，但是没有人再往里面倒剩菜了。
美丽的手作文6
是的，这只是一双普通的，甚至并不算美观的手。但是，我要告诉你，它们，属于一个伟大的战士。
我未曾见过这篇文章的主人公，当然，也未曾见过他的手，但这并不妨碍我对其加以想象。
这双手，一定是宽大的。不然，他如何拂去千千万万*人心上的尘埃呢？当他握紧双拳，我们可以感受到它们的力量——那种只属于文人的力量。
作为一位常年握笔的文人，他的手上，必定长着厚厚的老茧。不然，他如何用这双手，写出从灵魂深处爆发的、充满力量的文字，去震撼*人麻木的心灵呢？这双手上，一定沾满了油墨的痕迹，那是他们辛勤笔耕的证明。不错的，笔墨是属于他那文人灵魂的血液。
或许这双手是*凡的，但是我们可以看到其中不*凡的所在——这是一双何其美丽的手！
他，原本是一个学医的人。
小时候，他的父亲因为庸医——那些所谓的“神医”，耽误了治病的最佳时期，去世了。他从那时起，便发奋读书，立志做一名医生，用他的手去拯救病人。
他如愿以偿地到**留学，学医。如果不是那件事的发生，他的手，或许会一生拿着药品和手术刀。
那天，老师教授完课程，放录像给学生们看。他震惊了。在那大屏幕上，几名*人正要被处死——他们是为*而死。周围拥挤着许多*人，但他们却在大笑，在喝彩！那些**学生，也在大屏幕下哄笑着。
他愤怒了。他突然大彻大悟了：应该被拯救的，不是*人的身体，而是*人的灵魂！
就在那时，一个文学巨人诞生了！在那之后，他弃医从文——他深信只有文字才能唤醒人们的灵魂。他用他那强有力的双手，写出强有力的文字，把那一个个深陷泥潭的灵魂拉起，让*人的灵魂***！人们都歌颂救人民于枪炮下的战士，殊不知，那拯救灵魂的战士——他，更是值得人尊敬的！他用他那美丽的双手，拯救了无数陷于水深火热的灵魂，拯救了*之魂！
他的手，是灵魂之手——何其美丽的一双手！
他的名字，叫周树人，笔名鲁迅。
美丽的手作文7
当第一片黄叶迈着轻盈的舞步轻落我的发梢，当雨点伴着丝丝凉意敲打我的肩膀，当凛冽的西风撩起我轻纱般的衣角，我卷缩着身子，朝家的方向跑去……
秋天真的来了！
丰收大地上农人忙碌的身影，落叶飘零的乡间小道上嬉戏奔跑的孩子，果实累累的枝头上欢呼高歌的小鸟，农家院落里那串串金黄的玉米，那铺满山野的一大片一大片充满**的果园……
这一切的一切都昭示着富丽堂皇的秋天真的来了！
瞧，就连秋雨都肆无忌惮地下个不停，怪不得西风里透着新凉，我只好换上秋装向她妥协。金灿灿的原野连太阳也变的逊色起来，硕果累累的枝头、满载而归的农人、丰收喜悦的脸庞，怎能叫人不欢歌？不起舞？又怎能叫她不骄傲、不自豪呢？谁还能说是秋雨秋思愁煞人。
你这骄傲的秋！总是带给人们太多的惊喜，是你又一次拉着我的手把我带到了那个难忘的秋天……
那年的秋天，在我的心里永远是那么的清晰，那么的令人怀念！那年的我正在为即将到来的演讲比赛激动不已，心如鹿撞，紧张、兴奋、害怕……几十种感觉一同迸发出来弄得我彻夜无眠。记得比赛那天，秋高气爽，和煦温润的阳光给了我莫大的信心与鼓舞。我大口大口呼吸着新鲜的空气，秋的清爽与博大让我的紧张与不安减少了许多。在激动的颤抖与激昂的演讲中，我收获了人生与事业的第一枚勋章，我就像只骄傲的孔雀，狂喜不已。记得颁奖时，我握着长大以来握过的“最大的一只手”紧紧不放，唯一遗憾的是，由于过度的兴奋让我至今也不记得那只“大手”的主人是谁。之后我又冲到一个无人的角落尽情欢呼雀跃，却不幸还是被路人发现，在惊慌与尴尬中我放下还在空中挥舞的双手，路人惊讶的表情随之充满了善意的微笑，就像丰收的大地那样地宽容，就像秋风拂过脸庞般沁人心脾。就是在这样一个令人无比怀念的秋天，我品尝到了自己收获的第一个硕果的甜蜜。
你这美丽的秋！在我满怀儿时的憧憬与梦想时，是你，牵着我的手陪我慢慢成长；是你总在我失落与彷徨时给我惊喜和力量；你这可爱的秋！让我在寻梦的秦州大地上找到一次又一次的惊喜，我真想牵着你的手一生一世都不放开！
美丽的手作文8
我见到的手不计其数，但妈**手我很难忘，永远，永远。
那是把我抚养的手。妈**手已经陪伴我很多年了。是她的手让我从幼小到长大的我。他曾用哪双手讲给我不会的题、给我做美味的饭、把我送到学校让我快乐的成长到大;我摔倒地上总是这双手安慰我。妈**手让我从幼小到大。
那是一双冰冷的手。下雨天，哪双手在校门口打着雨伞，在风雨中站着，接我回家，手已经是冰冷的手;那天，美术老师说：“下周需要树叶。”到上美术课的前一天，我才想起这件事，妈妈就连忙下楼，给我捡一片树叶，两片树叶…捡了几片树叶就跑**楼把树叶给了我，哪双手一直在帮我。
那是一双温暖的手。有一次我在楼下玩，我没看路，不小心摔在了地上，膝盖流血，我声的哭，妈妈听见了我的哭喊着，哪双手什么事也不管就下楼，把我送到了医院。
妈**手让我终生难忘。
美丽的手作文9
我的妈妈叫黄敏娇，中等身材，很斯文，喜欢笑。她的眉毛像像弯弯的月亮；眼睛像秋波，嘴唇很厚又性感。脸又红又圆像秋天的苹果。
我听爸爸说：“妈妈还没生我以前手很漂亮，十指尖尖，又白又嫩又光滑。”而且学艺术的妈妈双手能弹钢琴，会拉二胡，会拉小提琴。特别是跳孔雀舞时，妈**手指模仿孔雀的嘴、头活灵活现。而现在的妈妈手指变硬变粗糙了。
自从生了我以后，妈**双手就从来没有停止过劳动。拖地板，给我洗衣服，缝补衣服，给我织毛衣，给我安排一日三餐。不管天气多么冷，妈妈都坚持给我洗衣服。有时冷水像钢针对一样扎着妈**手，妈妈从来没有一句怨言，没说一个“累”字。
六岁了，我上小学了。此时妈妈比以前更忙了。除了照样做家务以外还多了一个给我辅导学习的任务。除了讲解书体知识以外，每天还给我讲解课外知识，如《三字经》、《百家姓》、《论语》等，还教我怎样做人。
在我每次生病的时候。妈妈都是无微不至的照顾我。印象最深的是我五岁那年，我发高烧４０度，爸爸正好在昆明开会，妈妈一个人在家照顾我，忙里忙外，晚上送我上医院，抱起我楼上楼下的跑，忙得满头大汗，我现在相起来还真感动。
我的妈妈从来不打牌，不打麻将。很少出去玩，也不会在我睡觉以前看电视，现在最流行的电视剧，和一些选秀节目，我妈妈都不知道，当然我妈妈有时也会看看**三台的文艺节目的。
光阴似箭，时间如流水，秋去春来，我也九岁了，妈妈也比以前憔悴了。如果说父爱如山，而母亲的温柔与细腻。母亲的微笑和宽容就如同大海，我们把母亲比作一遍巨大的文章，文章的内容是：“泪水和欢笑、伤心和快乐、付出而不计回报”。文章的结尾是：“伟大加成功”。
我怀着感恩的心说一声：“妈妈你的手虽然粗糙了，但是但更美丽”。
美丽的手作文10
手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了*文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
手影戏作文10篇（扩展9）
——《皮影戏》观后感3篇
《皮影戏》观后感1
9月25日的上午，我们班排着整整齐齐的队伍来到3楼大会议室，观看几位皮影戏传承人给我们带来的世界级非物质文化遗产的表演——皮影戏。
首先，主持人介绍了皮影戏的特色以及他的制作工具，接着就用那些影人给我们带来了一则寓言故事——《金斧头》，这个故事讲的是有一个小孩名叫王小二，他天天都去山上砍柴，但有一天，他在砍完柴回来的路上，不小心将他的铁斧头掉进了河里，王小二很伤心，正在王小二一筹莫展之时，来了一位老爷爷。这位老爷爷要帮助王小二到河里去找斧头，可是王小二不让他去，所以老爷爷只好利用骗术来帮王小二，但是爷爷先后捞出的是一把金斧头和银斧头，可这不是王小二的斧头，他不要。然后爷爷让小青**忙找回了斧头，王小二开心极了。结果这件事让东家知道了，他故意把斧头扔进河里，可是老爷爷又到河里，捞出了两把金斧头银斧头，最后东家因贪婪遭报应跌河而死，从那以后，王小二过着快乐的生活。
一直到最后，主持人和李玉刚老师跟我们互动了一下，还模仿了男唱女腔。
看完了这场皮影戏后，我的心里在默默的赞扬这几位皮影戏传承人，同时也证明了*的这种不可或缺的精神——“世上无难事，只要肯攀登”。
《皮影戏》观后感2
今天上午的.第三节课，我们全班到三楼大会议室观看由吕家班为我们带来的皮影戏表演《金斧头》，我特别激动，特别开心。
开场，一位漂亮的阿姨为我们讲解皮影戏的历史和表演方式，紧接着就我们带来了精彩的表演，故事的剧情大概是这样的：从前有个人叫王小二，他的母亲得了重病，他的家里又比较穷，所以他只能给一个有钱的东家做**。一次他去干活一不小心把斧子掉进河里，正急着的时候突然出现了一个老神仙帮助王小二捞斧子。第一次的银斧子王小二没有要，第二次的金斧子王小二也没有要，老爷爷欣慰的夸他是一个诚实的好孩子。东家得知后也去那里等老神仙，准备骗斧子，结果老神仙识破了，施了法术将东家淹死了。
皮影戏演完了，室内一片掌声。随后，阿姨又问了我们一遍关于皮影戏的知识，我们班同学全部回答正确。阿姨又让我们试着唱戏，大家的声音此起彼伏，十分有趣。皮影戏是国家的非物质文化遗产，也是国家重要的财产，我们要将这份传统延续下去。
《皮影戏》观后感3
一个人吃早饭的时候看了一部《一个人的皮影戏》。剧情不复杂，当地皮影戏艺人马千里，被村里**包装申遗，先是用一瓶廉价的瓶装酒吸引村民看皮影戏，再进城演讲、演出，并花钱雇人当学徒。最后逼疯马千里，皮影戏淡出人们生活，只是留在了精美的画册里和厚厚的文人编撰的精装书籍里了。
村里大人们忙着打麻将娱乐；
小孩子在电视机前做作业；
傻徒弟抛石迁怒电源变压器被呵斥；
学术报告会被**的马千里云里雾里；
花钱雇来的学徒不要钱了离去；
疯了的马千里独自一人声嘶力竭地演唱着石敢当大战狼精的故事；
身穿新衣的马千里和牛们反常的叫声；
夜幕中小戏楼上一个敲着梆子的小孩子……
现代生活无情地改变了传统文化娱乐方式，人们追求美好生活的欲望无情地粉碎了早已不合时宜的皮影戏。不管你用什么方式挽留，最终只能成为历史的记忆。至于为什么，皮影在电影、电视、电脑、手机面前，显得那么苍白无力，皮影的表现方式只能**那个时代的一个记忆了。就像一本精美制作的皮影工艺品，朋友送给我的，如今躺在柜橱的最下面，落满了灰尘，静静地等待它未知的命运。
手影戏作文10篇（扩展10）
——皮影戏的作文 (菁选3篇)
皮影戏的作文1
**传统文化有很多，这里我要向大家讲讲皮影戏。
皮影，又称灯影戏，或者影戏，是广泛流传于*民间的一种古老独特的民间戏曲艺术。其内容和艺术效果，通过灯光、幕布、唱腔，以及演员手中操纵的道具，影人表演表现出来的。所用的皮影人和皮影场景既是表演的道具，又是具有浓郁的地方色彩的民间美术作品。
皮影戏在*历史悠久。相传起源于汉朝，兴盛于隋唐，到公无十世纪宋朝，进入极盛时代，着名的《清明上河图》上已有多处皮影戏演出情景，十三世纪传入**。皮影是我国宝贵的传统文化，是我国不可缺少的传统文化。
我还在理工大学幼儿园上学的时候，学校**看了一场皮影戏，是《猪八戒吃西瓜》，那时老师还送给我一个皮影儿呢，现在还放在我的`书架上。上小学的时候，学校又**我们看一场皮影戏《孙悟空三打白骨精》，真的很好玩，不知道下回能不能看《三国演义》的皮影戏，我最喜欢《三国演义》，也喜欢皮影有三英战吕布呀、过五关斩六将呀、桃园结义呀、三顾茅庐呀等好看的戏
皮影戏的作文2
皮影戏是*一门古老的传统艺术。随着时代变迁，这门艺术日渐淡出人们视线。 然而，在我的家乡—巫山县骡坪镇，残存着当地最后一支传统皮影戏**，坚持给村民的文艺生活增添古色古香的味道。说起皮影戏，我可是情有独钟。
记得那一次是仲夏的一个晚上，我们正在吃饭，爷爷说：“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，***咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。
半夜节目结束了，我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片，爷爷见我好奇便给我讲：“这是用牛皮做的，在上面做了彩绘，很精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。
皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受，但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。
我爱我家乡的皮影戏！
皮影戏的作文3
小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦!去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽!”那皮影馆在巷子的**，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事**的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢?
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。