青年教师学期工作总结范文

综合 2024-10-24 09:50:00

一转眼,一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了,如果说前二年我是一腔热情追求整体的话,这学期的我更加注意细节了。我认认真真教学,踏踏实实工作,在青年教师的队伍中,我努力着,追求着。

在学校有心的安排下,我热情又主动地参加了各项活动,并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上,利用青年教师研修班这个展台,虚心地请教了师傅和同行,他们也给予我许多有用和中肯的意见和建议。但我知道很多教学经验和方法还是要我自己去琢磨的,首先,我努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课,每一堂课她都会给我些东西,或是一种教学方法,或是一种评价方式,或是一种教态……再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识,才能透彻理解教材,深入浅出地讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进步,成为一名受学生欢迎的好老师,尤其是我们英语学科,课堂组织的语言就是英语,如果你没有扎实的英语功底,你的英语课永远都不会出色的/卓越的/优异的/杰出的,学生的英语也得不到很好的发展。在今年9月份,我自学通过了中级口译的笔试部分,明年将去上海进行口试,而且我相信自己一定能行的。在今后我个人更应多学一些英语,提高自己的英语专业水平,提高自己的英语口语表达能力,使自己使用英语更能得心应手。

一学期来,没什么大的成绩,但在思想上和处事上成熟稳重多了,感谢各位领导的关心指导,更要感谢我的师傅,不管在工作上,还是生活上,她都给了我很大的帮助。青年教师研修班,让我收益匪浅,今后我要更加主动地向师父和其他英语老师学习,又要向其他青年教师学习,学习他们执着认真的工作态度,多学习,多请教,努力工作,积极创新,也多向师傅反映自己的困惑,在师傅的“传、帮、带”下,尽快成长!

小学青年教师语文研修班学期工作总结范文2

紧张而忙碌的一个学期又结束了。现就我们小学语文青研班的工作向大家做一总结和汇报。

一、基本情况:

我和葛老师所带的小学语文青研班原有11名学员,由于种种原因,最终只剩下了8名正式学员。提到这8名青年教师,作为指导老师的我不禁要为她们竖起大拇指。学员韩春子任教于太平镇第三小学,每次来区里参加活动,都颇费周折,但是她从没因路途远而迟到或早退过一次。她求知若渴的精神和不辞辛苦的毅力令人敬佩。班长刘翠身怀有孕,但是,她从未因身体不适耽误过一次活动。作为班长,她能处处严格要求自己,认真履行班长职责,服务于大家,她的奉献精神令人感动。其他几位学员,无论教龄长短,都是那么虚心好学,乐于思考。和她们在一起,我觉得自己也充满了朝气和活力。

二、活动开展:

本届青研班开班时间较晚,但是,我和葛老师努力在有限的时间内为学员安排丰富多彩的活动内容。

开班典礼之后,我们研修班进行了靠前次活动。葛老师和我分别对学员进行了动员,并对学员提出了明确的要求。我们要求学员每两周完成一张简笔画,两篇钢笔字,教学中随时进行粉笔字的练习。每月撰写不少于2000字的教育教学随笔,坚持天天读书学习,多翻阅教学杂志,积极参与课题研究和听课评课活动,主动参加各种公开课和展示课,努力在教学实践中磨练自己。

为了便于联系,开班当天,我们就明确了班长人选,建立了班级qq群,并完成了对学员的问卷调查。通过问卷调查,分析研究学员的需求,我们觉得青年教师既需要先进理念的引领,也需要教学实践的磨练。我和葛老师都认为,与其坐而论道,不如做而论道。制定计划前,我们达成了这样的共识。为了练手,我初步草拟了一份学期活动计划。葛老师在此基础上进行了完善。相比之下,葛老师的计划制定得更详细更周密。我从葛老师对学员的严格要求中,从她制定出的这份计划中,感受到了葛老师治学的严谨和工作的细致。

本学期,我们研修班共活动了九次。这九次活动中,既有葛老师的《漫谈青年教师的成长》专题讲座,又有我的《谈谈我的语文教学实践》经验介绍;既有指导教师的示范引路,也有学员的课堂教学实践和研讨;除此之外,我们还安排学员去兄弟片区参加教研活动,开阔眼界,增长见识。

本学期,我们有三位学员做了研究课。这三位学员的研究课,尽管风格迥异,但是,都远远优于我们的预期。每次学员做完研究课,我和葛老师都会组织大家进行说课和评课。我们研修班最突出的一个特点就是:教学研讨的氛围特别好。我们的评课不是一言堂,而是群言堂;不是虚伪地吹捧,而是坦诚地交流。每次评课,8位学员都以开放的心态,用心聆听,畅所欲言。学员们有时会诉说自己的困惑,有时会提出自己的质疑,有时会亮出自己的观点,有时也会彼此赞同。正因为如此,每次活动后,无论是这8位学员,还是作为指导老师的我们都有一种意犹未尽的感觉。我们大家在一起相互切磋,相互启发,彼此被彼此的教育*所熏陶,彼此被彼此的工作干劲所感染,人人都有提升,人人都在成长。

在工作中,我和葛老师亦师亦友,彼此配合默契,是一对互补的好搭档。因为每次教学研讨,葛老师都会在教材处理和教学设计层面给予学员针对*地细致指导,而我则更多地给学员传达课堂教学的新理念新方法,更多地从一线教师的使命出发,引导她们关注课堂上每一个学生的学习状态,关注每一个生命的成长。我和葛老师一个在宏观上引领,一个在微观上指导,互为补充,对8位学员进行全面的培养,努力使她们迅速成长为师德高尚,业务能力强的骨干教师。

三、今后打算:

1、个人打算:

作为研修班的指导老师,我觉得自己还有很多的东西需要深入学习。我将一如既往地利用业余时间给自己充电,充分利用网络这个平台,进行自主学习和研修,努力提高自己的理论水平和课堂教学研究能力。与此同时,我还要多多地向葛老师及各位老师请教并多承担一些工作,主动地在工作中锻炼自己,提高自己。

2、工作设想:

(1)建议学员在新浪网上建立自己的博客,随时记录自己教育教学中的

点点滴滴。便于积累素材,进行反思,提炼自己的教育思想和教学方法。号召学员之间进行博客互访,加强学习和交流。还可定期推荐出色的/卓越的/优异的/杰出的博文,最后收集起来编辑成册,作为研修班成果进行展示和留存。还可以把建博客,写博文,列为评选出色的/卓越的/优异的/杰出的学员的条件。

(2)不定期为学员推荐好书,好博客,推荐语文教育专家的学术论文,对学员进行更高层次的专业引领和带动。开阔她们的眼界,帮助学员构建自己独特的教育教学思想。

(3)帮助青年教师发现自己的优势,形成自己独特的教学风格。

(4)指导青年教师制定个人的职业生涯规划。

(5)每次活动都要多留一些影像做资料。

因为是初次做指导教师,初次做这样的工作总结,肯定有许多不足之处,恳请各位领导和老师批评指正。

借此机会,我还要感谢教研室领导和进修学校的领导对我的信任,感谢各位老师给我的支持和鼓励。今后,我将更加努力地工作,争取早日成为一名出色的/卓越的/优异的/杰出的的指导老师。