我爱爬山虎的叶子作文200字

综合 2024-10-14 17:28:38

我们学校的墙上有很多爬山虎，每到秋天，爬山虎的叶子就会变成五颜六*的，就像花一样美丽。

初秋时节，校园里那爬山虎的叶子浓浓密密的，碧绿碧绿的，在阳光的照耀下，每一片叶子都闪闪发光，布满了生机。

中秋节前后，爬山虎的叶子开始变*了，变的五光十*的，艳丽及了！有的叶子变成桔簧*；有的叶子变成鲜艳的粉*；有的叶子变成红彤彤的颜*；有的叶子变成紫微微的了。真像是墙上开满了鲜花！

当深秋到来的时候，天气变冷了，有时还飘起小雪花儿。这时爬山虎的叶子变的十分鲜艳，全都是红*，火红火红的，像晚霞一样美。真是“霜叶红于仲春花”呀！

我爱校园爬山虎的叶子。

爬山虎作文200字2

爬山虎是一种生命力极其顽强的生物，你只要再你们家的墙角洒下一粒种子，没过多久便就绿满墙面了，下面是小编为大家整理的资料，一起来看看吧。

学校*场主席台后面的栏杆上满是爬山虎，还有我家小区也有爬山虎。今天注意观察了学校*场的爬山虎。

爬山虎的叶子品种很多，一种是大大的、圆圆的，摸着刺刺的。一种是小小的、嫩红*的，红中还带一点绿，摸起来软软的，非常舒服。还有一咱是大小适中的、深绿*的、摸起来毛毛的，我还发现这种叶子一般是长在爬山虎的根部的。

我最看好的是爬山虎长大了的叶子，那些叶子真绿的可爱，看着感觉是一种享受。当我们来到爬山虎后面时，却惊奇的发现那些翠绿、茂盛叶子后面的尽然全是枯枝，真是所谓“老枝生新叶”啊!

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今天我注意了原来爬山虎是有脚的，当爬山虎长到一定程度时，茎上长叶柄的反面就会伸出六七根细丝，这些细丝朝墙拼命的生长，当细丝碰到墙时，细丝的头上就变成了小圆片，紧紧的巴住墙，而没有碰到墙的，不几天就枯萎了。

那些爬山虎真惹人喜爱啊!

学校*场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰*。不要瞧不起那些灰*的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界靠前大峡谷呢?有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。可见学会观察真是让人受益匪浅的一件“大”事。

我也做过这样的“大”事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。在生活中，我细心发现秋天，发现了秋天露珠和落叶之美，写了一篇文章，受到了老师的表扬，还被登在了学校的报纸上呢!我真正体会到了观察的乐趣。

学会观察是一种美德，也是一种欣赏，还是一种生活方式，人生不能没有观察。

嗨，大家好！我是爬山虎的脚，你们可别小瞧我，我厉害着呢！不信，你看。

我的家长在爬山虎的茎上，茎上长叶柄的地方反过来伸出六。七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是我。

如果我不触着墙，我就萎了，连痕迹也没有了，要是我触着墙，就没那么悲惨了。细丝和小圆片逐渐变成灰*，不要小瞧这些灰*的脚，他们可厉害了，要是你不用一点劲，休想拉下我的一根?。怎么样，是不是很厉害？

那你知道我是怎样爬的吗？哎，看来瞒也瞒不住，还是我来告诉你吧。我先触着墙，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。嘻嘻神吧。细丝原先是直的，后来就变成弯曲的了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴到墙上，我就是这样一脚一脚的往上爬，你想学吗？没门。

如果你仔细看我，你就会想起蛟龙的爪子。

这就是我，你喜欢我吗？

我们学了《爬山虎的脚》这一课，我就对它的脚很好奇：爬山虎真的有脚吗？它的脚真的是灰*的吗？它难道有六七只脚？

中年放学，我带着一群小问号迫不及待的跑向东边墙上的爬山虎。

爬山虎已经快爬到房顶了，最短的也有几十厘米就爬到房顶了，最长的都垂下来一大半儿了!我细心观察，一下子就找到了它的脚。哇!它的脚好小呀，叶子都有它的几十倍了。

别小看那些脚，它贴在墙上特别牢固，我用手钩住爬山虎的茎，轻轻一拉，没拽掉。嘿，真像书上说的一样：要是手指不费一点力气，休想拉下爬山虎的一根茎。于是，我又用劲儿一拉，哼，才拉掉两小根。这下，我可佩服爬山虎的脚了。我还发现，由于爬山虎的脚抓墙太紧了，把墙上的白石灰都给粘掉了。

爬山虎，你的小脚真好玩、真好看啊，居然能在墙上走路，好厉害呀!

哦，我知道了，爬山虎真的有脚，而且很灵巧；它的脚真的是灰*的，而且会“走路”，它的确有六七只脚，而且扒在墙上很牢固!多美丽、多可爱、多好玩的爬山虎啊!

我喜欢你呀，爬山虎!

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爬山虎200字作文3

你细细长长，

犹如一条绿*的丝带，

从天上飘下来，飘下来--

就算，

没有飞鸟的鸣啼，

就算，

从未有人关注过你，

你还是默默地在那里，

一步一步，

从未停歇过……

不需要别人的扶持，

不需要别人的帮助，

凭着自己的小手，

凭着自己的小脚，

在悬崖中攀登，

在绝壁中游走。

走到哪儿，

就在哪儿，

将绿*的诗行写就；

走到哪儿，

就在哪儿，

将绿*的生命之歌高奏！

一年级:水晶凤凰

校园爬山虎-200字4

在校园中，有我最喜欢的植物——爬山虎。

春天，爬山虎长出嫩叶，茎叶慢慢往上爬，让我感到坚强。

夏天，爬山虎布满整个架子，它们的叶尖一顺朝下，层层叠叠，排的那么整齐，一阵风吹来，好像是一片湖水在荡漾。

秋天，它的叶子变成红的、黄的、红里透黄、绿里透红，十分美丽。

冬天，它的叶子落完了，可茎依然扒住架子不下来，它可真是充满力量啊。

我爱爬山虎。

奇异的爬山虎作文200字5

奇异的爬山虎

我们学校南小*场圆形门的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的爬山虎。远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿*的绒毯挂在墙上。走近那绿*的墙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿*的瀑布从空中垂下。茂密的叶子后面，长着爬山虎无数条粗细不一的茎。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，卷须生有许多分枝。这些卷须是做什么用的呢？它们又是怎样牢牢的爬在墙上的呢？其实卷须就是爬山虎的手，如果没有这卷须，爬山虎就无法爬在墙上。我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊！爬山虎的生命力真强啊。

【写作指导：小学作文分类及写作要点】

【写人作文】

1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个*和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个*，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个*，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表*的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

【记事作文】

此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整*。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。（next88）生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表*的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】

1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】

1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

【想象作文】

1、想象要一现实生活为基础。

想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

2、想象要以广博的知识为基础。

想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

【看图作文】

1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

2、对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

爬山虎的自述作文200字6

大家好，我的名字叫爬山虎，你也可以叫我巴山虎、地锦、常青藤。我是葡萄科植物。我夏季开花，花比较小，是黄绿*的，浆果是紫黑*的。我常攀援在墙壁或岩石上。你可不要小瞧我，我能使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。我的脚是灰*的，不要瞧不起我那灰*的脚，我的脚把在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下我的一根茎。

这就是我——爬山虎，希望大家喜欢我，能够记住我，更加了解我。

苍南县靠前实验小学三年级:晨

描写爬山虎的200字作文7

学校北边墙上长满了许多爬山虎，好几次我们从那儿经过的时候，发现它的枝条又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。

爬山虎刚长出来的时候，叶子是嫩红的，过了几天，叶子长大了就变成绿*的。爬山虎的嫩叶不大引人注目，最引人注目的是长大了的叶子。长大了的叶子是嫩绿的，十分平整，让人看着很舒服。一阵风拂过，一墙的叶子就开始跳舞了，非常好看。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细观察那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就会枯萎，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和圆片逐渐变成灰*，你可不要瞧不起那些灰*的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，你就休想拉下爬山虎的一根茎哦。

爬山虎在任何环境下都能生长，没有太大的要求。它只要一点阳光和一堵墙，就能生长，生命力极其顽强。所以我们应该向爬山虎学习，学习它那种在任何环境下都能生长的坚强品格。

爬山虎200字作文范文8

【篇一：爬山虎】

楼下有一株爬山虎，它爬得好高啊！

它的根深深地扎进土壤里，茎有许多根缠在一起，下面的是深绿*的，很粗很粗，越向上的茎越细，是浅绿*的。茎的上面长满了叶子，它的叶有大有小，绿绿的，闻一闻有一股淡淡的清香味。小的叶有乒乓球那么小，大的有手掌那么大，叶子上面有一层粗糙的毛，摸起来毛茸茸的。因为已经到秋天了，下面的叶子还有黄*的。叶子后面有一些须，细细的，弯弯曲曲的就像一根烫过的头发呀，还像是绿*的小*簧。

这些爬山虎它们真英勇，它们一直向上爬着，从来不放弃。它们要爬上高处看风景。

我爱爬山虎！

【篇二：爬山虎】

我们学校西边墙上满是爬山虎。

爬山虎的叶尖是朝下的，在墙上铺得很均匀，像厚厚的绿*的被子一样。

爬山虎也有脚的，爬山虎的脚刚长出来的时候是嫩红的，长大了以后是嫩绿的，它的脚是圆的，非常有劲。

爬山虎还有蓝*的果实，一串果实有十几个，我们班有几个同学还摘了几个吃，有的同学提醒道：“别中毒了！”幸运的是，他们吃完后都没什么事。那蓝*的果子长大了就成了白*上带点粉*的了。

有的淘气的同学把爬山虎的脚拔断了，但是墙上留下了爬山虎的脚的印迹。蔫了的脚也有一半的扒在墙上。

这就是我们学校的爬山虎。它很顽强。

【篇三：爬山虎作文】

妈妈单位办公楼的墙上种了好多爬山虎，它的叶子一年四季都是绿*的，叶子的形状像椭圆形的扇子似的。

到了春天，爬山虎抽出了嫩绿的新芽。等到夏天，爬山虎的叶子长大了，那颜*就绿的非常鲜嫩，让人欣赏起来格外舒服，爬山虎的叶尖都是朝下的，在墙上交错的向上攀爬，茂密的叶子把墙体密密层层的挡住，汇成一道绿*的屏障。爬山虎的生命力非常顽强，不用肥料还仍然长的非常茂盛。

到了冬天，其它的树叶都枯黄掉了，但爬山虎的叶子还是那么翠绿。仍然为这寒冷的冬天带来春天的希望，我爱你，爬山虎！

【篇四：爬山虎】

每当我走进学校的小花园，映入我眼帘的就是那一片生机盎然的爬山虎。

走近一看，一片片碧绿的叶子上还点缀着几根细丝，接着，我就看见了爬山虎那灰*的小脚。我试着用手指拔一拔，爬山虎的脚一动不动的，我再用点力，爬山虎的脚就是不离墙。这让我感觉到，爬山虎的生命是多么顽强啊！

在爬山虎脚下的土里，聚集了许多的小蚂蚁。我捉起一只把它放在手心里观察。它努力地寻找逃跑的路。我把它打翻在手心里，他用四肢奋力的挣扎着，好像在向我示意：我一定要逃出去。这小小的生命从不在困难面前倒下。

顽强的小生命震撼了我，我轻轻的把它放回了地面，他在一群小蚂蚁的欢迎下回到了家！

【篇五：爬山虎】

我们见过大老虎、小老虎、纸老虎，但是，你们见过爬山虎吗？爬山虎不是动物，而是一种植物。

在我爸爸单位的办公楼上，爬山虎满墙都是，听爸爸说，它们的触角朝上，紧紧的扒在墙上。它很顽强，风吹雨打都掉不下来，它们爬到房顶上，甚至爬到窗户里，密密麻麻的，全是绿*，到了秋天，从叶子里钻出一朵朵小花，很鲜艳！

我爸爸的办公室离厂房很近，有好多灰尘，刮风的时候，它挡住风沙，还能为我们遮阳，在屋里我们都觉得凉快极了。

我喜欢爬山虎的顽强精神！

【篇六：爬山虎】

我家窗外有一墙爬山虎，绿的耀眼。

去年春天才种上，我看它娇弱的身子，感到它一定活不了多久。冬天我爬在窗户上，看它已经成了枯枝，就想：它一定活不成了。没想到今年春天，它却又顽强的活了过来，并且疯长了起来，越爬越高，微风轻拂过来，它的叶子整齐的摇摇晃晃，美极了，像一个个绿*的小***在跳舞。爬山虎长着枫叶一样的叶子，每个叶子下面都有一个小脚，并神奇的像人类一样长着五个小脚趾头，能牢牢的爬在墙上，给人带来清凉的感觉，并且它还有很高的医用价值，妈妈脚肿时，用它的根熬了泡脚，没想到妈妈的脚奇迹的好了过来。

窗外的这墙爬山虎让人看着心情很愉快，它也给我带来了欢乐，我喜欢爬山虎，更喜欢它顽强的生命力。

【篇七：爬山虎】

叫虎不是虎，全身绿油油，墙上有多高，它就爬多高。这就是爬山虎。有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢清新的荷花，而我却喜欢生命力顽强的爬山虎。

崇和城墙上爬满了爬山虎。它的叶子绿得那么新鲜，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，不留一点儿空隙，一阵微风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，那翠绿的颜*，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎有新的生命在动。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，自从学了课文爬山虎的脚，我才知道爬山虎是有脚的，它的脚长在茎中，长叶柄的地方反面伸出六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝刚开始是红*，慢慢发绿，最后逐渐变成灰*。爬山虎的脚是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。

爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶的精神。我想，做人也应该如此，不要因为挫折而放弃，要像爬山虎一样从不放弃，展示自己的生命力，体现人生价值。

【篇八：爬山虎】

小时候，我常看见教室外的墙上有许多绿*的叶子，那时我不知道那是什么。可是，我发现它总是越怕越高，越来越多。我感到非常的疑惑。

我心里暗暗想，难道他们有脚吗？有一次我去观察它们。我想用手拔一根下来，我很使劲，可是还是没拔下来，但我好像看到它长啦许多小小又圆圆的像吸盘一样的东西，紧紧的吸在墙上。也许那就是它的脚。

一天，风呼呼的吹着，雨不停的下着，一场倾盆大雨后，我又来到啦那儿，它周围的好多花都成来残花败柳，唯有那爬山虎还完好无损。

爬山虎是那么美，它让我知道啦我们每个人都会遇到挫折，但我们要勇于克服。要相信风雨过后终会有彩虹！

【篇九：爬山虎】

学校的*场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬山去，在房顶占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不太引人注意，引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道他怎么爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。这就是爬山虎的脚。

校园爬山虎作文200字9