宣讲稿范文 宣讲稿

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光明使者，亮丽城乡

各位评委，在场的观众朋友们:

大家xx好-

今天，很荣幸有机会可以站在这个舞台上。但在开始宣讲之前，我想问大家一个问题:我们的生活和过去相比有了哪些变化，

(互动中)

现如今，我们的生活中离不开的的能源有很多。但是我们却不可否认的是，电能，可以说是现代生活中不可缺少的能源

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之一。

因为电，我们祖国的花朵、未来的栋梁不用到了晚上因为秉烛夜读而看坏了眼睛;因为电，我们在外漂泊打工的亲人不用再举头望明月，低头思故乡;还是因为电，我们不用一骑追影尘飞扬而蹉跎大把时光。

电灯、电话、电动车。这些已经普及到千家万户。而电能，已是飞入寻常百姓家，成为大家都可以使用的能源。

饮水思源。当我们现在能够方便用电的时候，有谁会想过自己用电的同时它是怎么来的呢，在这里我可以告诉大家:是那些保障供电的幕后工作者们，是他们，用他们的牺牲小我，用他们的汗水换来的-

今天。我想要讲述的，只是众多幕后工作者中的一位，他叫陈绪斌，在今年荣获咱们县第四届劳动模范的电力人。

在这里，我简要的讲述一下他的工作经历吧。他在2006年-2015年期间任职黄龙供电所所长。当时的客观情况是业务量大，住户分散，加上山大沟深，环境较为艰苦。但是他不屈服于困难，更是敢于面对挑战。他积极主动****，了

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解企业的发展规划，并为企业预测用电趋势。总是当供电出现故障靠前时间奋勇当先。到达现场之后实地观察并且冷静指挥人员进行抢修。才使得黄龙供电所辖区内的供电得到有力的保障。

我们公司也在这段期间进行了村电网改造，涉及30多个村，而他从编报计划到项目实施都亲自参与、亲自上手。听到这里也许大家没有什么具体印象，那么我在这里就讲两个关于他任职期间抢修保供电的故事来让大家初步了解我们电力人是如何保证大家安全可靠用电。

2012年7月4日凌晨五点，汉*县突降暴雨，大雨持续近7个小时，部分电力设施严重损毁，上千余户农户及三个重点矿山停电。事故就是命令，险情出现后，作为当地基层供电所负责人紧急启动应急预案，并亲自带领7名抢修人员冒着暴雨和洪水的袭击，于早晨7点整赶赴事故现场，迅速组织人员展开抢修，通过6小时奋战，及时将所有受损线路恢复供电。

2012年12月16日，天降暴雪，八庙沟金矿全矿供电突然中断，而该金矿正在紧张生产。接到报修电话后，他组织抢修人员冒着暴风雪迅速赶赴到事故现场进行抢修。在抢修中，

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工作人员两次登杆均由于电杆湿滑而滑落，无法进行抢修，而金矿采矿坑道中还有20余名采矿工还没升井，加之该矿无自备电源，在这关键时刻，他灵机应变，在附近买来毛巾，找来稻草缠在脚扣上顺利登杆，进行了有效抢修，用最快的时间恢复了供电，保证了该矿生命财产安全。矿主激动的感谢他们冒着危险为他们抢修时，他只是淡淡一笑说:[这是我们应该做的"，于是又带领员工冒雪查看其它线路。

在黄龙供电所工作的12年里，他始终把客户的利益放在靠前位，带领员工走遍了辖区5个乡镇的山山水水，通过走访和了解民情，主动为86户人家解决了用电困难，排除用电安全隐患183起。在日常工作中，要求所有工作人员手机全部24小时开机，以确保故障发生后，靠前时间接到通知并赶到现场。

而他不仅在工作中尽心尽力。在生活中同样注重社会公益方面，对他来说也是一项重点内容:

2015年他免费为*王村贫困户改造0。4kv线路0。78公里，根除了贫困户的生活用电困难问题。

在黄龙任职期间免费为鹿鸣金矿等几个重点用电企业的电

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工培训安全用电知识 9次。通过培训，辖区用电企业的

电工业务技能有显著的提高，没有发生过一次因违规*作引发的不安全事故，受到所服务企业的好评。

而在今年元月初，根据工作需要，陈绪斌同志被调往涧池供电所担任所长。首先是迅速熟悉基本情况，三个月时间里陈绪斌的足迹已踏遍涧池供电所辖区蒲溪、城关、涧池三镇的37个村，对工业园区的用电情况做了综合调查，对210个村台的分布和运行情况做到了底子清、情况明。同时，陈绪斌同志率先垂范、以身作则，狠抓纪律和各项管理制度的执行，修订考核指标，并亲自抓量化考核措施的落实，要求全体职工内强素质、外树形象，不辜负上级领导和辖区群众的希望。在计量自动化改造工程中，陈绪斌又冲在一线，各村台改造中的技术把关、安全监督是他亲历亲为的重点。

功夫不负有心人，短短三个月时间里，他做人的风格和做事的态度以及工作能力得到单位职工和辖区镇村干部群众的一致好评，为今后各项工作的开展打下了坚实的群众基础。2016年，[平涧一级公路"和[阳安复线"工程全面开工，做为供电人，各项工作任务将更加艰巨，但他仍旧敢于面对挑战，要求全体职工要树立信心，以优质的服务、过硬的本领、良

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好的心态和高昂的斗志应对经济社会发展新常态下的新要求，为辖区群众的需要和经济发展做出新的贡献。

古人云:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴-先进个人、

出色的/卓越的/优异的/杰出的客户经理、出色的/卓越的/优异的/杰出的*员、出色的/卓越的/优异的/杰出的班站所长、十佳班站所长，还有很多很多的荣誉我就不在此一一列举了。

在他获得的荣誉里，不仅仅与他和他团队共同努力分不开，更是得到了我们电力领导、县、镇*和*群众对他工作的充分肯定-

正是因为他心中有大爱，才有了那情系万家的工作态度; 正是因为他的忘我付出，才有了让人放心的供电保障; 正是因为他的牺牲小我，才有了千家万户的灯火辉煌; 也正是因为他的无私奉献，才有了令人羡慕的荣耀徽章-

巍巍铁塔，是我们高挺的脊梁;

源源电流，是我们澎湃的热血;

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作为光明使者，我们仍旧肩负重望，只为兴电富民播洒温暖和阳光-

穿越风雨，我们拼搏自强，开拓创新，我们成就辉煌- 而他，只是我们电力人中默默付出的光明使者中的一员，他的好人好事是对一个集体、对千家万户、对用电*顺利用电的强力保障-

而我，作为今年刚入职的员工，我不禁为我成为电力人的一员而感到自豪。他们的事迹和精神，永远值得像我这样的新人去学习。

最后，请允许我在这里向那些电力前辈们致敬:正是因为有你们，在后面为供电做出保障，所以才有了现在千家万户的灯火辉煌-你们，辛苦了-

或(窥一斑而见全豹，我们电力人都是如此，更何况是其他行业中默默奉献的人呢，

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2月母校宣讲会演讲稿范文2

大家好，我们今天讲的东西可能会有互相冲突的地方，所以仅仅是提供一个参考。我们今天想讲学习，那么首先我想让大家思考一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率？或者现实一点说，怎么样才能取得好成绩？大家不用回答，自己在心里面想，你的靠前反应是怎么看的？可能有的人会说，一个音乐家可以给我*，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有很多人我估计是这样子的：当我问这个问题的时候你们不知道*是什么，也就是说你们的脑子一片空白。

诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今天不是来告诉我们学习方法的吗那我自己肯定讲不出学习方法啊——不对，我们今天宣讲，不是来“创造”的，而是来“修补”的，我们今天的任务就像是电脑管家或者是360安全卫士一样，而不是去创造一台电脑。你们懂我的意思吗？回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的”方法“会差别这么大？我相信所谓的方法，包括没有方法也算一种，肯定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多？有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就好像面对一个病人，他在发热，有的人说要*块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡的降温知识，降温的方法有很多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么*都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么*都下，这两者有本质的区别。所以，方法有很多，但是不是意味着可以被随便创造，也不是意味着可以被随便用。比如我现在提一个数学问题——（放缩法的原理）所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能掌握科学的学习方法。

那么学习过程到底是什么呢？其实很简单，所谓学习，就是获取知识和技能。但是这一句简单的话你要真正理解其实不那么容易的。我给大家举一个很简单的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对？也就是说，孤立的去学习单个的知识点并不能够保证你学习取得进步。所以学习一定是要全面的把我整个知识体系，才能学得扎实。我结合一些学习研究的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。靠前个叫做从简单的学习到系统的学习过程，第二个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我慢慢分开来讲。

首先靠前个，从简单学习到系统学习。所谓简单的学习，就是说获取单一的知识点的过程。按照现在高中的学习情况，我把它总结成2个步骤：获取知识强化知识。那么让我们想一想，获取。你从哪里获取？一般来说两种途径，书，和老师。强化知识，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告诉你你的知识是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化知识，有两种方式，一种是自己去探索的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告诉你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思考，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化？意思就是：我本来不想的，本来没想过的，本来没去想的，别人告诉我的，我只是单纯地把它记下来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先需要思考的东西转化成记忆的东西。

但是我们最重要的思考的能力却几乎没有得到任何的提升，反而有可能出现的一种情况是，一开始最初刷题的时候靠的是思考，锻炼了思考能力，但是后来这种思考能力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些人抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要原因。做题，只是强化了简单学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质*提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提醒一下，简单学习并不意味着很轻松，也不意味着很简单，你看你们天天刷题天天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦？但是大部分都是简单学习。很多奥数的东西，以及现在的科学研究，大部分都是属于简单学习解答的范畴，简单学习不一定就简单，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简单的，这个道理就和滑板鞋不一定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。