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河北省申请教师资格人员体检标准及办法

为进一步规范教师资格认定工作程序，加强教师资格认定管理工作，根据《<教师资格条例>实施办法》和《河北省教师资格制度实施细则(试行)》，参照师范院校招生体检工作的有关规定，制定本标准及办法。

一、参加体检的人员范围：申请各类教师资格的人员。

二、体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，体检结论的有效期为一年，凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、患器质*心脏病伴心功能不全者。

2、血压超过18.66/12kp(140/90毫米*柱)、低于11.46/7.4kp(86/56毫米*柱)者;单项收缩压超过21.33kp(160毫米*柱)，低于10.66kp(80毫米*柱)者;舒张压超过12kp(90毫米*柱)，低于6.66kp(50毫米*柱)者。

3、患结核病未治愈者。

4、患支气管扩张病未治愈者。

5、患乙型肝炎者;具有传染*的乙型肝炎病毒携带者;携带肝炎病原或乙型肝炎表面抗原检验阳*申请幼儿园教师资格者。(根据人社部【2010】12号文件，本条不再作为申请教师资格体检依据)

6、患各种恶*肿瘤、各种结缔组织疾病(胶原疾病)、内分泌系统疾病者。

7、患各种肾脏疾病伴肾功能不全者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

9、肺切除超过一叶、肺不张一叶以上者。

10、患类风湿病影响肢体功能者;患慢*骨髓炎者。

11、患麻风病者;患*病者。

12、患青光眼及视网膜、视神经疾病(陈旧*或稳定*眼底病除外)者;*盲、*弱，申请幼儿园教师或特殊教育教师资格者。

13、两眼矫正视力之和低于5.0者(体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值);根据专业要求检测辨*力不合格者。

14、两耳听力均低于2米者。

15、两上肢或两下肢不能正常运用者;两下肢不等长超过5厘米/脊柱侧弯超过4厘米，肌力二级以下者;显著胸廓畸形者。

16、五官不端正、面部畸形有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤或白癜风、黑*素痣者。

17、严重的口吃、口腔有生理缺陷及因耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。

18、除以上各项外，有其他影响健康和教学工作的疾病者。

三、体检医院：申请认定教师资格人员，必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。

四、体检要求：..............

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教师资格证对于一个从事于教师职业的人士来说就是自己事业的敲门砖。下面是小编带来的河北省教师资格网，欢迎大家查询!

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河北教师资格之教学设计题答题技巧

教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易答，所以建议选择语文学科进行作答，下面就语文学科答题技巧进行简要解析。

此题共设置三道问题，靠前题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。从历年真题分析情况看，共有9种出题角度，主要涉及识字课、阅读课和写作课三个课型。以下9种出题角度中，5、6、7、8四个角度其实是属于教学过程中的一部分内容，所以我们在复习中主要学会写整个教学过程并能够正确写出每部分的设计理由即可，其中识字课和阅读课比较相近，所以可以以统一方式进行作答，写作课比较特殊，单独方式作答。

1.文本写作特点(文本解读)

2.教学目标

3.教学重难点

4.教学过程

5.设计教学过程中三道题+理由

6.设计三组课堂提问+理由

7.设计导入+理由

8.设计板书+理由

9.写作评语

一、靠前种出题角度

文本特点，主要出在靠前题，有以下几种问法：

1.分析文本的写作特点。

2.试对上文进行文本解读。

3.分析本文的景物描写的特点。

此题目有以下几种问法，实际意思一样，主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。

具体作答步骤：

1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。

2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。

3.规范书写：

作答模板：本文是一篇()文，采用了()的修辞手法或()说明方法，采用()表现手法，用词语言()，通过()的结构顺序(记叙了描写了)(某个故事某地方的优美景*)，并从中悟出()道理或抒发(表达)了()情感。

二、第二种出题角度

拟定教学目标，一般出在第二题。从三维教学目标角度进行拟定。

教学目标答题模板(识字课、阅读课)

1.知识与技能：学生会认xx字，会写xx字;能够用普通话流利朗读课文，背诵课文第x自然段;掌握xx修辞手法。

2.过程与方法：通过合作学习(或阅读、或分小组讨论)等方式，学会运用xx等修辞手法进行写话，提高xx的能力，

3.情感态度价值观目标：通过学习，使学生感受到(或体会到)xx道理(之美)，增强学生xx情感(意识)。

教学目标模板(写作课)

知识与技能：能够通过恰当的语言和具体的事例来表达内心的xx真情实感，能够正确使用xx等标点符号。

过程与方法：在交流中学会倾听、学会倾诉，尊重别人独特的内心感受，提高自己的事实。通过观察、讨论和回忆等形式发现自身的真实感受，学会与生活实际相联系的写作方法。

情感态度价值观：乐于书面表达，愿与他人分享内心的真实感受，感受习作的快乐并增强习作的自信心，逐步养成留心观察勤动笔的写作习惯。

三、第三种出题角度

第三种出题角度：教学重点、难点，一般出在第二题。

1.识字、阅读课：

重点：掌握...字、词，掌握...写作手法，体会语言特*。(知识与技能目标)

难点：能够运用...修辞(写作)手法，体会...思想感情。(情感态度与价值观目标)

2.写作课：

重点：引导学生运用实例进行写作

难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等

四、第四种出题角度

设计教学过程，此角度包括5、6、7、8种角度，分别是设计导入及理由、设计课题提问及理由、设计三道题及理由和设计板书及理由。一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。

河北教师资格证流程3

导语：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。河北教师资格证怎么考呢？下面由小编为大家整理的河北教师资格证流程，希望可以帮助到大家！

1、笔试

（一）网上报名

教师资格全国统考报名官网为：中小学教师资格考试网（ntce/）

（二）现场审核

考生网报成功后，需持相关证件进行现场审核。

（三）报考资格

点击蓝字直接查看：教师考试条件汇总，想考的看下你够格吗？

（四）笔试

中小学教师资格考试包括这几个教师资格证：幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格、中职教师资格证。各个教师资格证考试科目数不同，考试内容更是不相同。

2、面试

笔试各科都通过，且笔试成绩在两年有效期内（有效期可在查询成绩处直接看到），方可报考教师资格面试。20xx年下半年教师资格面试时间为20xx年1月7―8日。

面试同样要进行网上报名、现场确认等环节。

3、申请认定

教师资格申请认定是每年两次，上半年和下半年各一次。只有面试合格者才可进行申请认定。面试合格考生可到中小学教师资格网自行下载打印考试合格*，合格*有效期是3年（具体有效期可在报名官网处直接看到）。只要在合格*有效期3年内，都可进行申请认定。宏小鹏今年也遇到很多考生，因为没有相应普通话证书，而导致不能进行申请认定，其实也是耽误了半年领教师资格证，甚至是耽误一年考招教特岗的。所以，再次提醒没有普通话证书或普通话证书不符合的童鞋，尽早拿到普通话证。发送微信消息：联系方式+普通话证，获取一月一次报考、省语委盖章认定的正规普通话考试安排信息。

4、领取教师资格证

教师资格申请认定并不等于领取教师资格证，当童鞋们网申和现场提交材料后，还不能拿到教师资格证。等相关认定机构给出合格反馈，方可领取教师资格证。一般，领取教师资格证也是在规定时间到规定地点进行领取，一般超过30天，不领取就等于放弃教师资格证。在此，2016上半年申请认定的童鞋，要关注领取教师资格证的信息，以免错过。