小学生一年级儿歌
课前
上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。文具课本放整齐，静候老师把课上。
文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。教学楼内不奔跑，互助友爱不争
个人卫生
干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。读书姿势要端正，个人卫生要讲究。
课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正且规范，反复检查少差错。
按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。
生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。满怀*唱国歌，目***睛望国旗。
专心听讲纪律好，积极发言勤思考。不懂地方举手问，课堂知识当场
环境卫生
课桌椅要排整齐，废纸杂物不乱扔。值日劳动认真做，干净环境要爱
爱公物
爱公物，做模范。课桌椅，轻轻搬。桌面墙面不乱画，物归原处好
放学
排好队伍离学校，安全靠前要记牢。无益活动不参加，按时回家莫要
出*
*队伍快静齐，前后左右成直线。动作一致听口令，做*跑步练身
爱学习
铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸得正，要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又
学写字
学写字，要记住。头要正，肩要平，身子坐直纸放正，离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心
讲卫生歌
小学生，要记清，从小就要讲卫生，清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。牙天天要坚，口气清新无牙病。出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。平日里，要四勤:勤洗头、洗澡、勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精神。走进教室先开窗，通风换气身体棒。再看地面和桌凳，洒水扫净摆齐整。讲台门窗天花板，收拾干
室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大
安全歌
同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车疾行过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，平平安安到
十六点儿
每天早晨起早点儿，衣帽领巾齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点，上课听讲专心点儿，发言音洪亮点儿，作写得工整点儿，帮助同学热心点儿，同之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣
校园文明歌
上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。帮助同学要热
对待弱小有爱心，团结合作要**，对待集体要关心，师生互助心连
小学生课堂常规儿歌
1、快速安静下来训练:一二三，请坐端，七*，闭上口。2、课前准儿歌:上课铃，叮当，我们快
4、课中休息:请你跟我这样做。5、训练
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。5、上下课师生
上课，起立!老师好!同学们好!请坐!下课，起立!老再见!同学们见!6、路队训练:站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。7、做游戏
做游戏，要注意，安全靠前要牢记。讲文明，懂礼貌，守秩序争靠前。8、学文明礼貌儿歌:小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的
(1)师:一二三;生:坐端正。(2)师:小眼睛;生:看黑
(3)师:谁坐好?；生:我坐好。还可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手；生:放好。师:小腰；生:挺直。师:小眼睛；生:看黑板。读书
(1)师:读书时；生:脚放平。师:不歪来；生:身要直。师:双手捧书；生:稍
师:眼睛离书；生:有一尺。(2)师:翻开书；生:33
(3)师:小手举起来；生:我要指书读。写字口
(1)师:写字时；生:脚放平。师:头不歪来；生:身要直。:手离笔尖；生:两指头。师:胸离桌沿；生:一拳头。师:眼睛离书；生:有
(2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起
(3)师:同学读书；生:我看书。游
(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起
(2)听同学发言:师:谁是文明小观?生:我是文明小观众。手
(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。)
(2)师:双手面向自己。(表示学生把书捧好，我们要读书了。)
(3)师:停止讲课。目视某一个同学。(表示你需要注意了。)
写字姿势儿歌学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个[一"字要牢记。眼离书本一远，离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。大指二指齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔
童谣儿歌一年级小学生2
有哪些童谣儿歌适合一年级小学生唱呢?童谣儿歌书一年级小学生由小编整理，供你参考。
一年级儿歌童谣【1】
我说一，一一一，我说二，二二二，我说三，三三三，
一张纸头一枝笔，身上长着多少二，鲜红领巾胸前戴，
学习数学做练习，左边右边数一数，三只角，三条边，
都要用到纸和笔。眼睛、手脚和耳朵我们人人都喜爱。
我说四，四四四，我说五，五五五，我说六，六六六，
眼前一张长桌子，五角星，亮晶晶，“六一”节啊真快乐，
四只脚，四条边，国旗上有五颗星，唱歌跳舞做游戏，
用它读书和楔子。我是那颗小星星。祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，我说八，八八八，我说九，九九九，
一个星期有七天，慰问*属老大妈，九月十日教师节，
星期天，不上学，你扫地，我擦窗，尊敬老师有礼貌，
做个妈妈的好帮手。大妈对我笑哈哈。人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，
两只手上有手指，
十个手指用处大，
学习*做好事。
小学生童谣大全【2】
1.新年到新年到，新年到，提花灯，看花*。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱
3.小剪*小剪*，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲
4.骑大马小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。小弟弟买巧克力
5.小弟弟，上街去，买了两块巧克力。一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。
6.小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
7.拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。妈妈，拍手，娃娃，拍手。妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。
8.金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾!
9.看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。10.
10.小猫樊发稼小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画?喏，五个瓣的梅花。11.
11.小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓:咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声:懂、懂、懂!
12.布娃娃,别生气布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。13.
13.一只小鸡叽叽叽一只小鸡叽叽叽;二只小狗汪汪汪;三只绵羊咩咩咩;四只老鼠吱吱吱;五只鹁鸪咕咕咕;六只青蛙咯咯咯;七只蟋蟀唧唧唧;八只小鸭呷呷呷;九只斑鸠啾啾啾。
14.两只小猫两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫"妙妙妙"。
15.千颗星千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。
16.手指谣食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫:叽，叽，叽。食指中指并拢，做把剪*玩玩:嚓，嚓，嚓。五个手指捏紧，做个拳头敲敲:咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花:好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳:嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱:妙，妙，妙。
17.拉勾勾你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。
18.雪老头雪老头，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。
19.做早*小朋友，起得早，一二三四做早*，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做*身体好。
20.拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。
21.指甲长了指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫，小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。
22.手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。
23.堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
24.笑小鸡怎么笑:"叽叽叽!"鸭子怎么笑:"呷呷呷!"青蛙怎么笑:"呱呱呱!"娃娃怎么笑:"哈哈哈!"
25.洗手歌排好队，向前走，做什么?去洗手。小肥皂，给我擦擦手;自来水，给我冲冲手;小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。
26..长一岁雪花、*花、腊梅花，喜鹊飞来叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小宝贝，过了新年长一岁。
27..一只小鸟叫嚓嚓一只小鸟叫嚓嚓，两只青蛙叫呱呱，三只小猪哼哼哼，四匹小马呱达达，五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
28..南南和兰兰东家南南，有个习惯。糖纸剥不开，小嘴一噘:"妈妈来!"鞋带解不开，小脚一跺:"妈妈来!""妈妈来，妈妈来!"急得妈妈手脚乱。西家兰兰，有个习惯。妈妈给她盛饭，小手一摆:"自己来。"妈妈给她洗脸，小嘴一笑:"自己来。""自己来，自己来!"喜得妈妈乐开怀。小朋友，你象南南，还是象兰兰?
29..弟弟摔倒我扶起弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥。我要做个好孩子，互相帮助记心里。
30..哪个看书好小珍和小宝，捧着图书瞧。小狗和小猫，也来凑热闹。小珍看图书，边看边动脑，小猫看见了，喵喵叫声好。小宝看图书，一下翻完了。小狗汪汪叫:"看你懂多少?"我们小朋友，大家瞧一瞧，小珍和小宝，哪个看书好?
小学一年级班级儿歌3
小学生起得早，
背着书包上学
蹦蹦跳跳到校
见到老师敬个
见到同学问声
开开心心学知
我是一个好学生。----
一(1)班班歌<左手右
在困难来临的时候
请你举起你的左手
左手代表着方向
他不会向困难低头
当遇到挫折的时候
请你举起你的右手
右手代表着希望
他不会为挫折发愁
当左手攀向右手
我们的步伐就有节奏
当右手攀向左手
我们的力量就有源头
当你的手拉着我的手
团结的力量彼此感受
有方向有决心有节奏
一起牵着手向前走
在困难来临的时候
请你举起你的左手
左手代表着方向
他不会向困难低头
当遇到挫折的时候
请你举起你的右手
右手代表着希望
他不会为挫折发愁
当左手攀向右手
我们的步伐就有节奏
当右手攀向左手
我们的力量就有源头
当你的手拉着我的手
团结的力量彼此感受
有方向有决心有节奏
一起牵着手向前走
当你的手拉着我的手
团结的力量彼此感受
有方向有决心有节奏
一起牵着手向前走
一(2)班班班歌<小星
妈妈说每个人都是天上的星
因为我们的梦想都会亮晶晶
只要努力，只要不放
我相信我们一定会亮晶晶
我想有一天我能有
在大的风浪我也能自
我想有一张温暖得到
每次我伤心难过当作避
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天上放光明
好像许多小眼睛
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
twinkle，twinkle，littlestar，
howiwonderwhatyouare!
upabovetheworldsohigh，
likeadiamondinthesky。
twinkle，twinkle，littlestar，
howiwonderwhatyouare!
一(3)班班歌<快乐一(3)>
我们健康快乐的一三班，们是健康快乐的一三班，五十个兄弟姐妹天天都在一起，健康乐是多
美丽校园整洁的班级就像家，美丽的校园整洁的班级就像家，每天幸福的生活在这个大家呀，健快乐是多
我们幸福绽放的太阳花，们是幸福绽放的太阳花，每天都在老师们的呵护下长大，健康乐是多
一年级小学生行为规范儿歌4
(一)我是小学生
我是小学生，书包自己清。
每天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。
上课有精神，身体棒学习好。
(二)早*歌
铃声响，做早*。
锻炼身体长得好。
*站队[三个一"，
人人做到快静齐。
(三)上课歌
上课铃声响，快快进课堂。
书本用具桌上放，
静等老师把课上。
(四)发言歌
要发言，先举手，
老师叫我再开口。
不插嘴，不乱叫，
说话流畅声响亮。
(五)卫生保洁歌
校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱
教师见了笑开花。
(六)校静歌
周三下午静校日，
带来图书交换看，
要说话小声点，
校园安静老师夸。
(七)课间活动歌
课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏，行为文明要牢
(八)读书写字歌
读书写字要做到，
姿势正确很重要，
书要斜立人坐正，
保护眼睛和颈部，
写字牢记[三个一"，
[一尺"、[一拳"和[寸"，肩平、身正、足要安，书写漂亮人人
(九)值日歌
今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸
教室整洁心欢喜。
1、上学歌
背起我的小书包，
高高兴兴上学校。
校门前，先立正，
声音响亮来问好:
[老师早!同学早!"
点头敬礼有礼貌。
2、放学歌
快速安静理书包，
再把椅子轻轻放。
快静齐，排好队，
走路不声又不响。
来到指定地点后，
互说[再见"响又亮。
3、上课歌
上课铃声响，端坐位置上。小手--放
小脚--并拢!
胸脯--挺起!
眼睛--望前!
不回头，不张望。凝神看老师，边听边要想。发先举手，声音响又亮。别人说错我纠正，专心听课知
<课前准备歌>
上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生-!
4、下课歌
听到下课铃声响，
要用的课本快放好。
方便之后再活动，
不奔不跑不吵闹。
文明游戏讲安全，
同学之间要友好。
(进校)
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。(升
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，*传统不忘
(上课)
上课铃响进教室，安*好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知
坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
(课间)
下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文
(做*)
做*站队快静齐，动作到位要用力。做好眼*保视力，穴位准确不忘记。两*坚持志不移，努力达标练身体。(
*活动要守纪，队伍排列[快静齐"不说话不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有
(用餐)
吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又
(放学)
环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关
(回家)
放学路上不乱跑，安全靠前要记牢。见到长先问好，学习情况汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服领巾别
<学习歌>
上课铃响进教室，学用品摆整齐;师生问好懂礼貌，假如迟到喊告。上课时，用齐，课前准要做好;学习前，要预习，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑;做作业，要认真，按时完成
小学生日常行为规范(儿歌)
爱国旗唱国歌，脱帽行礼要肃立。孝顺父母听教诲，做家务善待人。尊敬师长有礼貌，团结互助爱他人。敬老爱幼要提倡，文明用语不能忘。知错就改讲诚信，作业考试不作。虚心学习不嫉，遇到困难要克服。惜粮食节水电，不比吃穿花钱。自己事情自己做，讲究卫生爱整洁。按时上学不早退，有事请假按时归。专心听讲勤思考，不同意见勇发表。预习复习和作，书写工整卷面洁。读写姿要正确，动两*要自觉。做好值日校园洁，护环境爱花草。拾金不昧要发扬，损坏公物要赔偿。学会合*集体，探究实践要积极。交通法规记心间，出行安全在身边。公共序要遵守，礼让他人记心头。防火防水防触电，
远离**不迷信，有益书刊多多看。遇事报告要主动，日常行为更规
<好习惯[三字歌">
小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养*人夸我顶呱呱不旷课不迟到对老师有
好习惯要养*人夸我顶呱呱
小学生行为规范儿歌(一年级)5
小学生行为规范儿歌
小学生，爱学习，养成惯终受益；早晨起，不懒睡，着书包上学去；见
预备铃响进教室书和
上课认真多思考心到
好习惯[三字歌"
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文当自强；做笔记，细整理，积少成多能进；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理
小学生要做到孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养*人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一*场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
将来长大了建设祖国更美丽
防近视三字歌
防近视三字歌小朋友要知道
近视眼看不远做事情不方便
防近视不算难做起来要认真
读书时坐端正写字时三个一
眼保*自觉做要认真眼才亮
光线暗不看书阳光下不看书
坐车子睡床上要记住也不看书
三字歌记心中防近视会成功
亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱!
<校园文明歌>:上课讲要专心，帮助同学要热心，学路上要当心，完成
<一点儿也不觉得累>:昨天帮妈妈扫地，今给爸爸倒水，昨天
<值日生>:值日生，得早，先叫椅子站站好，再给子洗洗脸，地上灰尘
123坐端正，你们
你们已坐好，已做端正。
小朋友小眼睛看前
是个好学生!
小学一年级动物儿歌教学设计6
“语文”是“古今*书面语言作品”——“语体文”和“文言文”——的“联合式简称”，是名词术语，是可以抽出“文章”之象的一个普遍概念。下面是小编整理的关于动物儿歌教学设计，欢迎大家参考!
活动目标：
1、在引导幼儿观察中学习儿歌;
2、理解儿歌内容，会用普通话有节奏地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美;
3、喜欢用肢体语言表现儿歌。
活动准备：
1、经验准备：向爸爸、妈妈了解家里来客人后，准备午餐的情形;
2、材料准备：教学挂图
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，你们家里来过客人吗?客人来后，你的爸爸、妈妈、婆婆、爷爷等都在忙什么呢?
今天，动物王国也有客人要来，小动物们都在忙。那它们都在忙什么呢?你们想知道吗?
二、初学儿歌
1、出示挂图，引导幼儿观察图，理解图意，为学习儿歌作准备。
提问：
①、图上有哪些小动物?它们都在干什么?
②、你能用动作表示这些小动物正在做的事吗?
③、你能学学这些小动物的叫声吗?
④、小动物们都在忙，只有谁在偷懒?你们谁知道小猴为什么要捂着嘴吗?(让生发挥想象。适时进行思想品德教育。)
2、引出儿歌
师：老师把动物们忙碌的情景编成了一首儿歌，你们想听吗?(示范朗诵儿歌。)
3、幼儿学习儿歌
师：这首儿歌好听吗?你们想学吗?
①、分句教念儿歌，边教边指图。
②、幼儿跟念儿歌，可用动作表示。
③、齐念儿歌。
4、儿歌表演
师：刚才小朋友们念得真好，有没有哪位小朋友愿意到讲台上来念给大家听?(抽几名幼儿到台上念，鼓励他们做动作，师可做适当提示。)
三、延伸活动
师：刚才儿歌里的小动物们都在忙着作饭，我们也来学一学它们，一起玩过家家的游戏好吗?
(生分组玩游戏，自然结束新课。)
附儿歌：动物聚餐
鹅挑水，鸭淘菜，
公鸡推磨狗砍柴。
猫洗碗，兔拿筷，
小猪烧火羊炒菜。
马擦桌子牛端菜，
猴子偷嘴嘴汤坏。
你早儿歌小学一年级语文教案7
教学目标：
1、有感情地朗读，在轻松、快乐的语境中学会朗读，学会交际。
2、认识儿歌中的词语，会写"石、早"
3、培养孩子对儿歌的喜爱。
一、引入
喜欢画画吗？
我也很喜欢画画。我画了一幅画给你们看（出示：大树）
你们看好不好？你看这大树长得多高啊，树叶可真茂密啊！（出示词语：树叶）
二、儿歌
1、我今天要和你们一道来学一首儿歌。
这首儿歌很有意思，儿歌里有很多东西。
你们再看。（出示：星星）
2、这是什么？（学生说：星星）正音。
"星"字怎么写谁知道啊？（出示词语：星星）
星星是晚上出来的。
3、再看我画了什么。（出示石头和小草）
学生说：石头。（出示词语：石头）
认识这两个字吗？（认识：头，石有拼音，翘舌音）
哦，那我们向石头打个招呼：（石头你好）
还有——小草，哦，小草你好你好。（出示：小草）
小草，你认识吧，哦，"小"你们也学过了。
看来你们以前学得都不错。
4、看到了就叫他一声，（出示：蚂蚁）学生说蚂蚁你好。
你们真有礼貌啊，小蚂蚁也摆着触须对小朋友说：你好你好。
（出示词语：蚂蚁）蚂蚁是虫子，所以都有虫字旁。
5、刚才我们说，星星是什么时候出来的？（晚上）
对了，晚上了，我们该睡觉了，来。我们趴在桌上睡觉。等会我说1、2、3，你们再睁开眼睛，一起醒来。要看看我的图有什么变化？（出示：太阳）
6、看看，有什么变化？（太阳出来了）
太阳出来了，那就是天亮了。
你们醒过来，看见我应该怎么说？（你早）
说的真亲切啊。（正音）
7、我们的儿歌题目就是——你早。
三、朗读
1、你们看看图，谁会对谁说"你早"呢？
（学生自由说）
2、你们都说的很有趣的，我也来说说，你们仔细听。
石头对蚂蚁说你早。谁记住了？（学生自由说）
石头的感觉，硬硬的
3、能干。
看仔细，（出示：露珠）看不看得出来是什么？
你猜谁对露珠说你早？（小草）小草是很温柔的。
4、现在会说两句了，谁连起来说说？
男女同学对说。
5、虫虫来了，给你们看可爱的虫虫。
这条虫虫和树叶是好朋友。
所以，树叶对虫虫说：你早。
6、来，我们刚才，谁对谁说你早？
出示：课文语句――天亮了。
我们要很亲切地问早啊。（生一起问）
7、我们还没对太阳问早呢，
刚才小朋友们想了那么多，我也想了一个。
大地对太阳问早，该怎么念。
这样念可以吗？（很温柔地念）
对啊，大地是巨人啊。很有气魄的，胸怀很宽广的，太阳那么远，我们一起来呼唤：你——早——
8、这4句，小朋友们到小组里去念一念，可以一起念，也可以分分工，一人念一句。
待会儿我们来比赛，看哪个组念得最好。
（生准备，汇报念，评）
9、天亮了，星星怎么了？你们想想看，星星会怎么说？
星星困了，该怎么念呢？（出示句子）
星星为我们照明，他干了一个晚上，累了。
来，我们学星星说话。（伸懒腰说）
10儿歌我编完了。喜欢吗？
你们自己有表情地读读，哪句读不好，我来帮你。
（学生自己念）齐读。
四、学字、拓展
1、再来念念"你早"，看谁念的好，又会加上自己的表演。（生念）
2、儿歌里有几个词语要变红了，你认识这几个词吗？自己读读（读）
你认识哪个？（自由说）我随便点了，你要很快地把他念出来。
3、考考你，是不是真的认识了。打开信封（师读词，生画画）
（相互对一对）
4、我们来写字了，人坐正，脚放平，笔握好。
（研究"石"的笔顺，不要写成"右"，"早"上面"日"，下面"十"）
看电脑写，自己写一个。再写一个。把字写得很漂亮。
5、我们来玩玩，好不好。我们也来编诗。
你想想，天亮了，谁会对谁说你早。（生自己想）
看看课件中的素材，隐去，再编。
6、谁要去睡觉了呢？
7、我们每个小组都来编一首诗，也可以加进自己的表演。试试看。
8、汇报交流。
小学一年级语文尾巴儿歌教案8
教学要求：
1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住"读一读"中的四个词语。
2练习用"好像"说话。
3认识并正确书写笔画"竖提"，会写"长"字。
教学准备：
课件
教学过程：
一揭题。（课前已出示课题）
师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？
指名读课题。强调尾巴的"巴"的轻声。
二出示课件，讲读课文。
1出示课件图。（猴子图、兔子图、松鼠图）
师：图上有什么？
2师：你能用一句话，描述一下这些动物吗？
生：松鼠的尾巴像棉被。
生：兔子的尾巴像一个球。
生：猴子的尾巴像鞭子。
生：松鼠的尾巴好像一把伞。
师：这是一把什么伞？
生：一把降落伞。因为松鼠从树上跳下来时，它的尾巴可以保持平衡。
师：你简直像个科学家一样。太棒了。
3师：老师提问题，你们用手指指着大屏幕告诉老师。（边问边指，师生交叉进行。）
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
生：（手指大屏幕告诉老师。）（全体学生参与。）
4师：请听清楚我的问题：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
谁记住了老师的三个问题？
（指名学生提问。）
5师：谁愿意像我一样，把三个问题连起来问一问？
（学生模仿着老师的样子问一问。先指名问，再小组齐问。）
6师：用话来回答老师的问题。
（教师问一句，学生答一句。）
7同桌一问一答。
8师：谁会把三个问题放在一起，三个*放在一起说一说。
指名学生说。
9(出示课文内容。)
师：带有问号的话该怎么读？
生：略。
（学生自己读。问题和*两部分分开读。）
（指名读。齐读。）
三打开课本，认读词语。
1师：看课文，自己读一读，试着背一背。
仔仔细细读一次，注意每个字该怎么读。
考考自己，"读一读"中的词会不会读。
2出示词语。（尾巴好像一把伞兔子）
师：会读的举手。（你有一个认识的就可以举手了。）
（依次读，变换词语顺序读。）
（单独念，开火车读。）
3师：（指着"尾巴"这个词），我们知道，课文中"尾巴"特别多。请你找一
找，并在课文中圈出"尾巴"这个词。数一数有几条尾巴，并请你伸出手指告诉老师。
生：课文中一共有七条尾巴。
（师生共同在实物投影上校对，并且给"尾巴"标上序号。）
4师：谁知道每一条尾巴分别指的是谁的尾巴？（教师指尾巴，学生说。）
生：这条尾巴是猴子的尾巴。
生：这条尾巴是兔子的尾巴。
生：这条尾巴是松鼠的尾巴。
生：这条尾巴也是猴子的尾巴。
生：这条尾巴是兔子的尾巴。生：这条尾巴是松鼠的尾巴。
5师：题目中的尾巴又指的是谁的尾巴？
生：题目中的尾巴指的是大家的尾巴。
四扩展训练。
1师：除了这几条尾巴，你还知道哪些动物的尾巴？它们怎么样的？
2师：谁的尾巴好像一把剪*？
生：燕子的尾巴好像一把剪*。
3师：谁的尾巴好像什么？
生：孔雀的尾巴好像一把张开的扇子。
生：小猪的尾巴好像卷卷的西瓜藤。
生：……
五教写生字"长"。
1师：（出示生字"长"。）这个字谁认识？指名读。
2师在田字格中指导书写"长"。边说边写。
遇到笔画竖提就随机教学笔画"竖提"。先范写，再书空，然后"竖提"与"竖
钩"比较。
再整体指导书写"长"字。先书空，再在田字格中书写。
3学生练习，教师巡视。
4师生共同讲评出色的/卓越的/优异的/杰出的作业。
小学一年级语文你早儿歌教案9
教学目标：
1、有感情地朗读，在轻松、快乐的语境中学会朗读，学会交际。
2、认识儿歌中的词语，会写"石、早"
3、培养孩子对儿歌的喜爱。
一、引入
喜欢画画吗？
我也很喜欢画画。我画了一幅画给你们看（出示：大树）
你们看好不好？你看这大树长得多高啊，树叶可真茂密啊！
（出示词语：树叶）
二、儿歌
1、我今天要和你们一道来学一首儿歌。
这首儿歌很有意思，儿歌里有很多东西。
你们再看。（出示：星星）
2、这是什么？（学生说：星星）正音。
"星"字怎么写谁知道啊？（出示词语：星星）
星星是晚上出来的。
3、再看我画了什么。（出示石头和小草）
学生说：石头。（出示词语：石头）
认识这两个字吗？（认识：头，石有拼音，翘舌音）
哦，那我们向石头打个招呼：（石头你好）
还有——小草，哦，小草你好你好。（出示：小草）
小草，你认识吧，哦，"小"你们也学过了。
看来你们以前学得都不错。
4、看到了就叫他一声，（出示：蚂蚁）学生说蚂蚁你好。
你们真有礼貌啊，小蚂蚁也摆着触须对小朋友说：你好你好。
（出示词语：蚂蚁）蚂蚁是虫子，所以都有虫字旁。
5、刚才我们说，星星是什么时候出来的？（晚上）
对了，晚上了，我们该睡觉了，来。我们趴在桌上睡觉。等会我说1、2、3，你们再睁开眼睛，一起醒来。要看看我的图有什么变化？（出示：太阳）
6、看看，有什么变化？（太阳出来了）
太阳出来了，那就是天亮了。
你们醒过来，看见我应该怎么说？（你早）
说的真亲切啊。（正音）
7、我们的儿歌题目就是——你早。
三、朗读
1、你们看看图，谁会对谁说"你早"呢？（学生自由说）
2、你们都说的很有趣的，我也来说说，你们仔细听。
石头对蚂蚁说你早。谁记住了？（学生自由说）
石头的感觉，硬硬的
3、能干。看仔细，（出示：露珠）看不看得出来是什么？
你猜谁对露珠说你早？（小草）小草是很温柔的。
4、现在会说两句了，谁连起来说说？男女同学对说。
5、虫虫来了，给你们看可爱的虫虫。这条虫虫和树叶是好朋友。
所以，树叶对虫虫说：你早。
6、来，我们刚才，谁对谁说你早？出示：课文语句――天亮了。
我们要很亲切地问早啊。（生一起问）
7、我们还没对太阳问早呢，
刚才小朋友们想了那么多，我也想了一个。
大地对太阳问早，该怎么念。
这样念可以吗？（很温柔地念）
对啊，大地是巨人啊。很有气魄的，胸怀很宽广的，太阳那么远，我们一起来呼唤：你——早——
8、这4句，小朋友们到小组里去念一念，可以一起念，也可以分分工，一人念一句。待会儿我们来比赛，看哪个组念得最好。
（生准备，汇报念，评）
9、天亮了，星星怎么了？你们想想看，星星会怎么说？
星星困了，该怎么念呢？（出示句子）
星星为我们照明，他干了一个晚上，累了。
来，我们学星星说话。（伸懒腰说）
10儿歌我编完了。喜欢吗？
你们自己有表情地读读，哪句读不好，我来帮你。
（学生自己念）齐读。
四、学字、拓展
1、再来念念"你早"，看谁念的好，又会加上自己的表演。（生念）
2、儿歌里有几个词语要变红了，你认识这几个词吗？自己读读（读）
你认识哪个？（自由说）我随便点了，你要很快地把他念出来。
3、考考你，是不是真的认识了。打开信封（师读词，生画画）
（相互对一对）
4、我们来写字了，人坐正，脚放平，笔握好。
（研究"石"的笔顺，不要写成"右"，"早"上面"日"，下面"十"）
看电脑写，自己写一个。再写一个。把字写得很漂亮。
5、我们来玩玩，好不好。我们也来编诗。
你想想，天亮了，谁会对谁说你早。（生自己想）
看看课件中的素材，隐去，再编。
6、谁要去睡觉了呢？
7、我们每个小组都来编一首诗，也可以加进自己的表演。试试看。
8、汇报交流。