科技活动方案

综合 2024-10-30 10:16:49

第二学期科技周活动方案

一、活动宗旨:

为丰富学生校园生活,普及科学知识,提高学生的科学素养,引导学生从小爱科学、学科学、用科学,努力构建学校科技教育的大平台,为每一位同学的探索精神、科技意识和创造*思维找到一个合适的载体,创设浓郁科学氛围,展示学生科学素养,活跃校园科技生活,推动素质教育全面开展。我校将在2015年4月20日至4月28日举行以[体验、创新、成长"为主题的校园科技周活动。

二、主题:

体验 创新 成长

口号:科学在我心中 创新在我手中; 科学带来快乐 科技改变生活

三、时间:2015年4月20日-4月28日

四、活动内容及要求:

(一)宣读科技周活动方案,布置比赛项目,宣布科技周开幕。

(二)信息宣传工作:

1、利用晨会、队会等请学生交流有关科技信息知识,讲讲科技小故

事,谈谈参加科技活动的体会等。

2、利用校园板报等作科技知识小讲座,发布科技信息,进行各个项

目要求指导,介绍各项科技活动开展情况等。

(三)比赛项目

五、评比与奖励

年级组评选出色的/卓越的/优异的/杰出的组织奖,班级评选创新奖,辅导教师评选出色的/卓越的/优异的/杰出的指导奖。学生评选[创新小达人"奖。

六、在科技周期间开展如下科技活动:

1、以培养青少年创新精神和动手能力为目的,开展作品制作和少年科技创新大赛出色的/卓越的/优异的/杰出的作品展示活动。

2、由科技辅导员在活动期间向学生介绍制作的技巧、方法,介绍新材料、新能源的发明与应用,增强创造发明意识,增添学习动力。将以往在各级各类青少年科技创新大赛活动中获奖的作品向广大学生进行展示。使学生借鉴他人发明经验受到科技知识的启发和过程方法指导。

3、观看一部科普教育片。学校提供科普片,各班利用队会时间观看。 通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,提升学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

科技活动方案2

仁厚庄小学科技月活动方案 一、指导思想:

为深入贯彻落实[科教兴国"战略、全面推进素质教育进程、并进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,我校结合实际情况,本着[面向全体,注重实效"的思想,开展学校科技月活动。

二、活动主题

科技给我力量、创新伴我成长

三、 活动口号:

科学在心中,创新在手中

四、活动目标:

以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

五、组织机构:

组 长:马校长

副组长:高主任

组 员:1至6年级班主任 综合课教师

指导教师 项目

微机教师: 电子制作,电子绘画

美术教师: 科技手抄报、科幻绘画

班主任: 科技创意小论文、科普知识宣传板报、

科学教师:科技小制作、小发明、

少队教师:广播宣传 (此次科技创新活动指导教师负责内容指导,由班主任负责本班活动的组织安排及参赛作品的收集等工作。)

六、活动对象

仁厚庄小学全体学生

七、活动时间:2016年11月

八,活动项目:

(一) 营造爱科学、学科学、用科学的科技氛围

(二) 开幕式

(三) 学生活动

1评审类: 包括科技创新类(如小发明、小制作)、科普小论文、科幻画,科技手抄报、黑板报、电子制作等。

2竞技类:纸飞机飞行、纸船载币、萝卜搭塔、魔方、

(四)闭幕式

九、活动内容:

(一)营造气氛(时间:11。1--11。30) 1、主席台电子屏显示:[科技给我力量、创新伴我成长"主题

2、大厅电子屏显示科学宣传标语:

展开科学的翅膀,放飞科学的梦想

科学在心中,创新在手中

3、大队部利用红领巾广播站进行科学小知识的宣传(每周一讲一次)。

4.每班出一期科技板报。

(二)开幕式

1、升国旗

2、校长致开幕词

3、 科学老师宣读科技活动月活动安排。

4、宣布科技月开幕。

(三)学生活动(时间11、1--11、30)

1。 一、二年级活动项目

一年级:

(1)收集科学及科学家的小故事、图片;

(2)召开故事会、图片展示。

二年级:

(1)收集科学及科学家的小故事、图片; (2)制作手抄报,每班选10份参评。(作品上交日期:11月16日。)

2、三、四年级活动项目

三年级:

(1)、手抄报(作品上交日期:11月16日。)

收集日常科学小常识、小知识,制作手抄报各班选送10份;

(2)、科幻画(作品上交日期:11月18日。

青少年科学幻想绘画各班选送10份,8开纸大小,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、

粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想,学生要大胆想象,放开思路,展开想象的翅膀,有一定的创新,有科学*。 (3)小制作:利用蛋壳等物品制作[不倒翁"等小作品。各班选送5分作平参评。(作品上交日期:11月22日。)

(4)[爱科学,小能手"飞机模型飞行距离赛

纸飞机比赛采用a4纸制作各式样纸飞机,比飞行距离。

四年级:

(1)手抄报(作品上交日期:11月16日。)

收集科普知识、科学常识,制作手抄报各班选送10份;

(2)科幻画(作品上交日期:11月18日。)

青少年科学幻想绘画各班选送10份,8开纸大小,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想,学生要大胆想象,放开思路,展开想象的翅膀,有一定的创新,有科学*。

(3)树叶贴画(作品上交日期:11月24日。)

收集树叶做成标本,贴在a4的纸上,作为图画手抄报;每班选送5份作品参评 。 (4)创意小制作。(作品上交日期:11月22日。)

倡导环保、低碳意识,利用身边的废弃物,制作一件作品。作品要突出实用*,外观可以美化。各班科技小发明、小制作不少于5件。

(5)船载硬币演示

采用a4纸制成载币纸船,使船只能够承载尽可能多的硬币。

3、五、六年级活动项目

五年级:

(1)、科幻画(作品上交日期:11月18日。)

青少年科学幻想绘画各班选送10份,8开纸大小,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想,学生要大胆想象,放开思路,展开想象的翅膀,有一定的创新,有科学*。

(2)、手抄报(作品上交日期:11月16日。) 收集最新科技动态、新发明、新创造、新发现、新材料、新能源、新科技等制作手抄报各班选送10份; (3)[萝卜搭塔"比赛 将胡萝卜切成8毫米左右的小方块(总重量约为500克),用牙签连接萝卜粒搭建冲天塔,以高度取胜。

(4)、[科学小论文"(作品上交日期:11月21日。)

用理论或实例阐述生活中的一些科学现象;或是科学活动观察记录各班选送5份 。

(5)科技创新小制作。(作品上交日期:11月22日。)

运用[声、光、电、机械"等科学原理创意制作新玩具、模型作品。各班科技小发明、小制作不少于5件。

六年级:

(1)、科幻画(作品上交日期:11月18日。)

青少年科学幻想绘画各班选送10份,8开纸大小,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想,学生要大胆想象,放开思路,展开想象的翅膀,有一定的创新,有科学*。

(2)、手抄报(作品上交日期:11月16日。)

收集动植物、生命科学、天文、地理、地质、等科学知识等制作手抄报各班选送10份;

(3)、魔方表演

参赛者自带三阶魔方,赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱,打乱步骤20步以上。还原魔方的时间限定在5分钟内,时间到则看其完成程度来判定成绩。

(4)、[科学小论文"(作品上交日期:11月21日。)

用理论或实例阐述生活中的一些科学现象;或是科学活动观察记录各班选送5份 。

(5)创意小制作(作品上交日期:11月25日。)

运用[声、光、电、机械"等科学原理创意制作新玩具、模型作品。各班科技小发明、小制作不少于5件。

(6)电脑科技创作: (作品上交日期:11月22日。) 包括电脑绘画、电脑动画、ppt、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。每班挑选5件作品参加学校展评。

(四)闭幕式

1、 科技成果展(手抄报、科学幻想绘画、科技创新小制作、

生活中的小发明、科学小论文、)

2、 科学老师小结科技月活动。

3、 颁奖仪式

个人奖:

集体奖:科技优胜班级

4、 校长总结,宣布科技闭幕月

十、奖励办法

个人奖:(在各项比赛中,选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。)

集体奖:按年级段评选出优胜班级一等奖一个、二等奖一个。(班级得分总计。获奖个人分别给班级加5分、4分、3分、其余参与者均1分)

活动要求

1、凡参与的作品都要写明作品名称、作者班级、姓名

2、科技小发明、小制作等实物作品, 贴上标签,标注作品名称、使用说明、作者班级、姓名

小学科技制作活动方案3

丰富我校课余生活,普及科学知识、提高科学素养,下面是小编收集整理的小学科技制作活动方案,欢迎阅读参考!

为深入推进我校科技教育特*,培养学生热爱科学的兴趣,营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围,提高全体学生动脑、动手的能力,锻炼学生的创造能力和创新思维。特举办科技小报、小制作、小发明比赛活动。具体活动方案如下:

二、活动内容:科技小报、科幻画、科技小制作、小发明的创作

三、作品上交时间:20**年5月22日下午两节课后(班级展示)

四、参赛对象:全体学生

五、展示地点:本班教室

五、活动要求

1、各班要充分宣传发动,调动学生参与积极*。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来;班主任老师和科学老师互相协作,共同指导学生的参赛作品。

2、学生在制作前要阅读有关书籍,查阅关于科学知识、书籍,科技小发明、小制作方面的资料,小制作作品写出简要的作品简介。

3、首先由各班级组织本班比赛,以每位同学从四项活动中至少选择两项参加比赛,多者不限,通过比赛评选出出色的/卓越的/优异的/杰出的作品六一科技文化艺术节进行成果展示,

4、学校组织评委进行评选,并对组织活动好的作品和班级进行表彰,以班级数量比例和质量作为班级评选标准。

六、作品要求

学生对于日常学习、生活、工作和劳动中,那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新,或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品立意要新颖、具有创造*和想象力,构造设计巧妙合理,内容丰富,兼具美观具有艺术*

七、奖励办法:

根据作品的创意,精美、实用程度,按参赛总人数的10%、20%、30%、40%评出个人奖项的一、二、三等奖和鼓励奖,并评出优秀组织奖。

一、活动宗旨

以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生的学习的兴趣,发挥学生的潜能,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升。

二、科技节领导小组及组委会成员

三、活动主题:笃行挑战合作成长

四、活动时间、对象

活动时间:20**年12月

活动对象:全校师生

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中,特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。

2、体现特*、突出个*。各班在组织科技活动时,要做到以班为本,以学生为本,根据学生实际,结合我校科技教育方面的特*,充分调动每个学生参与活动的积极*,发挥创造*,突出每个班级的个*特*。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

六、活动内容

(一)宣传动员

1、出好一期有关科技节的黑板报(副班主任负责,完成时间12月3日—12月7日)

(二)知识储备

1、读一本科普书籍(各班主任负责,时间12月3日—12月21日)

2、讲一个科学家的故事(各班主任负责,利用晨会时间完成,时间12月13日)

(三)科技节项目

本届科技节项目分为成果评选和现场展评二大项,成果评选项目主要包

括科技制作(科技小发明或科技小制作)、科学幻想画;现场展评项目主要

分制作类:航模制作和挑战类:电脑打字、魔方竞赛。

七、科技节项目实施日程安排

(一)成果评选项目

1、科技制作:小制作:讲究实用*与艺术*,按制作难度及如何合理使

用原有材料的程度综合打分。小发明:除了合理利用原有或废旧材料外,还要体现作品的创意和创新*、科学*。每班至少送3件作品,不超过5件作品进行参评。(上交作品请贴好标签,标签见附件,各班主任自行填写。)

项目负责人:刘丽娟老师、陶柳曳老师

评奖方法:按级组分别设一等奖15%;二等奖25%;三等奖35%进行评奖。

项目备注:此项目由一、二年级的学生参与,于12月16日完成后送至7号楼1楼科学办公室刘丽娟老师处。

2、科学幻想画:形式包括油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画;绘画风格及使用材料不限;作品一律在规格为54cm×38cm(4开)的纸质或是其它材料上绘制;要求干净、整洁;必须是由作者本人*完成。每班至少送5个作品参评。

项目负责人:曹锋老师

评奖方法:按级组分别设一等奖15%;二等奖25%;三等奖35%进行评奖。

项目备注:本项目全校学生均可参与,完成后送至7号楼3楼美术办公室曹锋老师处。(此项目已在11月8日前完成)

(二)现场展评项目

1、航模制作:三年级制作直升飞机,四年级制作天驰杆身机

具体比赛要求如下:此项目比赛分2个过程,第1过程为制作过程,第2过程为飞行过程,2个过程分开计分,按2次计分的总和来计算最终成绩。

第1过程:制作过程:

①比赛器材自备,在规定的时间内完成制作,并在每架飞翼面上清楚地写明班级和姓名。

②根据制作所用的时间,分3个档次确定运动员第1轮的成绩。

第2过程:飞行过程

①运动员必须使用刚刚制作的飞机模型参赛。

②根据飞机模型在空中停留的时间进行计时,分3个档次确定运动员第2轮的成绩。

③根据2轮成绩确定该运动员最终的成绩,如果2轮成绩总和一样,以第2轮成绩出色的/卓越的/优异的/杰出的者获胜。

项目备注:本项目为我校的传统特*项目,全校学生均可参与,由各班自行组织比赛。三年级与四年级学生在班内完成初赛后,各班挑选出2位运动员参加校级比赛。

竞赛办法:竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。

评奖方法:按年级和机型分别设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名。

项目负责老师:三年级吴戈老师

四年级程琰老师

校级比赛时间:12月19日中午14:15~15:30

校级比赛地点:三年级7号楼1楼的航模制作室

四年级7号楼2楼的航模展示室

2、魔方竞赛:选手分别恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜。

具体比赛要求如下:

①竞赛时,根据报名情况选手分批进行,选手自行决定三名队员的参赛顺序,当靠前位队员恢复好魔方,且得到评委确认后,下一位队员才能继续比赛;

②如果比赛时,魔方意外损坏,由选手提出更换魔方,但是计时不停止;

③仅限五、六年级学生每班3名学生参加

④团体赛,成绩统计以每班3名选手完成时间总和来进行排名,按年级组分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

项目负责老师:陈*老师

校级比赛时间:12月19日中午14:15~15:30

校级比赛地点:7号楼1楼科学实验室(2)

3、打字比赛:3-4年级英文打字,5-6年级中文打字。

具体比赛要求如下:

①三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛,在5分钟内输入指定的文章,中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法。

②团体赛,成绩统计根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后,按年级组分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

项目负责老师:蔡红丽老师

校级比赛时间:12月19日中午14:15~15:30

校级比赛地点:6号楼四楼微机教室

(三)成果评选和现场展评项目获奖表彰

比赛完成后,请各负责老师有选择地收集出色的/卓越的/优异的/杰出的作品,并及时做好总结(文字稿中至少*3张活动过程的照片),完成成绩的评定和奖项的设置,于26日前汇总到顾新芬老师处。作好整个科技节活动的总结。

评奖及奖励方法:

1、给获奖学生颁发奖状。

2、团体奖采用积分制,以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分,来计算班级团体分,黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分高低,评出年级组团体奖:低年级一等奖1个,二等奖3个,三等奖4个;

其他年级一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。

3、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励。

科技月活动策划方案书4

一、活动的目的与意义

汉唐圣地,xx上庠,百年学府,xx大学。大一的同学在这所百年名校里生活了将近一年时间,相信身为化工院一份子的他们,对于化学的了解也越来越多。化学走进生活,化学永留心中,让我们在游戏中去看看化学知识的另一种表达。

这是一项丰富生活、精彩校园的学生互动活动,让学生在闲暇之余放松身心,增强体质,锻炼判断能力,培养团队意识及合作能力。

二、活动时间及地点

2.1时间:

2.2地点:xx大学北校区

三、主办单位及参与对象

3.1主办单位:xx大学化工学院科技部

3.2参与对象:化工学院大一、大二学生。共组建八支队伍,大一过控、工艺、能化、制*、生工、食品6个专业各一支队伍。大二可自愿参加,共两支队伍,随意组合成15级联盟。每支队伍最多五名参赛队员。

四、活动流程

4.1宣传阶段

分为两个部分:

靠前部分,以宣讲会的方式面向大一进行宣传(与化工科技月总的宣讲会一起进行);

第二部分,联系大一班长,协助我们在大一班级内部宣传。

4.2活动阶段

4.2.1活动流程图及细则

穿越过去——诗歌化学(计分)

争先恐后——谜语

七嘴八舌——说用语

计分计分

注:每步游戏细则

说用语游戏

规则:每组选出一位同学猜*,其他同学进行描述,描述时不能透露出与*相关的名称和符号。选出的这位同学说出物质的名称或化学式或化学方程式或文字表达式。每答对一题本小组加10分。

猜谜语游戏

规则:题目出来后举手抢答,违者取消一次抢答机会。每答对一题本小组加10分。

写方程游戏

规则:每组成员在最后的10分钟内,用各自的语言表达能力写出自己认为完美的化学诗歌,相互评比点赞,获得最多赞数的队伍获胜。

最终评比:一个冠*,两个亚*,三个季*,两个参与奖。规则:前一个方程式的一种生成物为后一个方程式的反应物。以此类推。每写对一个本小组加10分。一共八轮,每轮换批开始。

科技节活动方案推荐5

(一)

一、指导思想:

科技节是我校一年一度的重要活动课程,旨在通过开展科技普及教育,提高师生科技素质,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。

二、活动组织

组委会主任:陈力扬

组委会副主任:李粤梅

组委会成员:各行政领导各年级组长全体科学教师

三、活动内容:

(一)班级活动类

1、阅读交流会:要求学生每人都要阅读科学书籍,利用主题班会进行交流。

2、介绍最新科技成果:指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式,了解*国内最新科技成果,在班级进行交流。

(二)展览、种植评选类

1、科幻画展览。2、思维导图展览。3、科学家小故事展览。4、种植。

(三)竞赛类

1、科普知识百题大赛(初中八年级)

2、“科技奥林匹克”竞赛。

1)牙签搭桥(六、八年级,个人项目)

2)多米诺骨牌(四、五年级,个人项目)

3)降落更准(七年级,个人项目)

4)小滑车(七年级,个人项目)

5)纸船承重(六、七年级,个人项目)

四、评奖方法:

1、根据项目的实际情况,评出一、二、三等奖。

2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成:

(1)科幻画、思维导图、科学家小故事展览,种植:个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。

(2)“科技奥林匹克”竞赛:一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。

(3)科普知识百题赛:一、二、三等奖分别得3、2、1分。

五、工作安排:

一、活动目的:为了提高学生学习英语的兴趣,为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台,同时也为提高学生的英语书写水平,决定举行英语手抄报比赛。

二、参赛对象:小学部全体学生

活动内容:

1)内容要求:内容要以英语为主,图片为副,主题不限,选材要新颖、健康,设计美观大方,报面整洁,书写工整。班别姓名用中文写在手抄报正面的右下方。

2)形式要求:手抄报统一为a3纸。版面布局合理,知识*和和观赏*有机统一。

3)作品不为印刷品。

三、活动时间:3月19日放学之前上交各班英语老师。由各英语老师评出年级前6名,交给林海宁老师。

四、评委:英语组成员

五、评比标准:

(1)内容(2)版面设计

(3)书写工整(4)无错字漏字

六、评奖方法:

奖项设立:评出一二三等出色的/卓越的/优异的/杰出的作品,在英语周展出并给予奖状。

为了激发学生学习数学的.兴趣,提高学生的数学素养,增强学生学好数学的信心,特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。

(二)

一、活动理念:

通过举办校园数学周丰富多彩的活动,营造浓厚的学数学氛围,激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中,感受数学的魅力。

二、本届数学周的活动主题:

“数学+应用=智慧+快乐”

三、活动分工:

1、数学科组老师全员参与

2、奖状、奖品:各项目负责人

3、罗嘉琦老师负责照相

4、24点比赛各负责人:录像(万晋宇)、音响设备(王毅林)、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)

四、活动内容:

1、数学、数学家故事小报展

2、速算大王比赛

3、24点游戏大赛:

4、七巧板比赛

5、学生出色的/卓越的/优异的/杰出的作业展

6、数学小商品交易会

五、具体安排

六、评比奖励(特向教务处申请,请学校批准)

*共需小奖状291张,大奖状6张;

奖品:一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份(笔、尺子、笔记本等)

活动奖项

1、速算大王比赛:每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、手抄报比赛:每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、出色的/卓越的/优异的/杰出的奖若干

3、七巧板比赛:一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、4-6年级24点比赛:评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

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小学科技教育活动方案6

一、活动内容

在现实生活中,人们只要一提起玩具,就会想到商场里那琳琅满目、五颜六*的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具,他们对很多玩具如数家珍,见惯不怪,而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇,抓住这一契机,就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

二、设计理念

在小学科技活动中,科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程,要让学生关注科学与社会的联系,从身边的小处去感受,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成。

在小学阶段,对科学学习能力的要求不能过高,必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动,可以培养学生开动脑筋、发展个*、发挥思维能力和创造*能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可*作*,与学生的生活紧密联系,对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

三、活动目标

1.培养敏感的科学触觉,训练动手技能,培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。

3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心,促进团队协作精神。

四、活动准备

1.参加人员

活动辅导老师:四年级科学老师

活动参与学生:四年级全体学生

2.学生可准备的材料

⑴。收集废旧物,变废为宝。

纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒

⑵。利用自然物,就地取材。

植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)

动物类(动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等)

幼儿园科技节活动方案7

科技节是展示智慧的机会,是激发幼儿对于科学的兴趣。以下是小编整理的幼儿园科技节活动方案,希望对你有帮助。

活动主题:身边的科学

活动时间:201x年4月21日——4月28日

活动目标:

1、以科技节为契机,激发幼儿积极参与科技大观园、科学小制作、科学小实验等系列活动,培养幼儿对周围事物的探究兴趣,提高动手动脑能力。

2、通过科技节活动,发挥环境的教育作用,促使家园形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

科技节活动安排

一、指导思想:

为推进幼儿园科学启蒙教育,丰富科技活动的内容,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,围绕幼儿园科学领域的教育目标,让孩子们亲近科学、喜欢科学,在做做、玩玩中体验成功和愉快,提升我园幼儿的科学素养。

二、实施办法:

1、海报宣传,告知家长与幼儿科技节活动的内容。

2、组织小班的幼儿观看多媒体,了解科学的奥秘。

3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》,并展览。(展览地点:足球区的围栏或小木桩)

4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动,并进行科技模型大赛(多种拼插:例如恐龙、武器等),进行“我探索,我发现”的展览,布置展台。(展台地点:月亮楼一楼)

5、各个班级创设班级科学活动区,进行科学知识墙面布置。

6、开展一次科学小游戏活动(内容:多米诺骨牌(中班)、神奇的可乐罐(大班))。(建议快乐周五年级组打通活动:先班级进行游戏,选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛)

7、参观*低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)

三、具体安排:

10月7~11日宣传发动阶段

制定方案,提高思想,充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式,开展科技节活动主题宣传,营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。

10月14~25日具体实施阶段

1、组织小班的幼儿观看多媒体,了解科学的奥秘。

2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》,并展览。

3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动,并进行科技模型大赛(多种拼插:例如恐龙、武器等),进行“我探索,我发现”的展览,布置展台。

4、开展一次科学小游戏活动(内容:多米诺骨牌、神奇的可乐罐)。

5、参观*低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。

10月28日整理结束阶段

科技节闭幕式——颁奖

利用升旗仪式时间颁奖。

活动主题:在探究中成长

活动时间:201x年3月19日——3月22日

活动目标:

1、通过科技节活动,激发幼儿的探究兴趣,使幼儿感受、了解简单的探究技能,在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

2、以科技教育为中心,向各领域辐射,促进幼儿思维、语言、艺术创造以

及社会*的发展。

活动内容:

(一)主题活动

中小年级在3-4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动,以幼儿园的场所为依托,使幼儿通过一些列的探究活动,发现周围的人和环境的秘密。

(二)种植活动

各班进行太空种子种植活动,种植期间,进行持续的观察,培养幼儿的观察兴趣和技能。

(三)制作活动

风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西,却都蕴含着科学道理。科技节里,让家长和孩子一起动手,在*作中发现科学。

(四)实验活动

开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动,让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。

(五)其他活动

除以上活动外,还有多种益智的科学活动,如:餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等,帮助孩子拓展知识面,培养幼儿对周围事物的探究兴趣,提高动手动脑能力。

科技点燃梦想科技节活动方案8

一、指导思想:

以培养学员的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学员在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题:

科技点燃梦想。

三、活动口号:

科技带来快乐,科技放飞梦想。

四、活动时间:

xx月xx日——xx月xx日。

五、活动安排:

(一)xx月xx日。

1、内容:国旗下讲话。

2、主题:从小热爱科学,长大多作贡献。

3、参加对象:全校师生。

(二)xx月xx日。

1、内容:“五小”讲坛。

2、主题:阳台蔬菜。

3、参加对象:三——六年级各班推荐10人。

4、备注:负责录像、摄影、电子屏。

(三)xx月xx日。

1、内容:参观采访。(xx资源再生科技有限公司)

2、参加对象:“科技小能人”“小记者”。

(四)xx月xx日。

1、内容:观看科普电影。

2、参加对象:全校师生。

3、备注:提前放入ftp,并告知辅导员。

(五)xx月xx日。

1、内容:专题广播。

2、主题:科技梦想。

3、参加对象:全校师生。

(六)xx月xx日。

1、内容:讲故事比赛。

2、主题:科技方面的小故事。

3、参加对象:三年级各班推荐1男1女。

4、备注:时间控制在3分钟以内。

(七)xx月xx日。

1、内容:科幻画比赛

2、参加对象:四——六年级各班推荐2幅作品。

3、备注:画在a3纸上,并注明主题、班级、姓名。

六、备注:

1、讲故事比赛的评委:一年级(xx);二年级(xx);三年级(xx)

2、科幻画比赛的评委:四年级(xx)五年级(xx)六年级(xx)

3、xx负责“小百灵剧场”(“五小”讲坛)的电子屏、录像、摄影。

4、xx负责“五小”讲坛的通讯报道,xx负责参观访问的通讯报道。xx负责科技节的活动总结

中小学科技运动会活动方案9

中小学科技运动会活动方

一、指导思想,

以、市有关部门及<北仑区教育局关于进步北加加改进学校体育、艺术、科普教育工作的若干术意见>为指导,结我区中中小学科技动特*,大力传播科学思想,科力学学精神,普及科学技术知识和方法,增强学生创新意识,培意养学生创造能力,充展我区科技教育,成果,扎实推进成校科

二、活动主题活

梦想探索运动创新

三、活动安排、

,一,省、市级活动

1、全国、省、市风筝比赛、

2、省、市无线电测向运动锦标赛

3、省、市中小学[航空、航海、车辆"模比空

4、市中小学生机器人比赛

,二,区级活动

1、区无线电测向运动比赛,比5月

1/3

2、区中小学[航空、航海、车中辆辆"模型比赛(比赛项目见见

区中小学生机器人比赛,区88月,3、

4、区风筝比赛,,4月初,

5、区青少年年科技创新大赛,11份

6、市中小学计算机机程序设计比赛暨北仑初赛,赛3

7、省、压滤滤机滤布市奥林匹克信息学学竞赛暨北仑初赛,10

8、区中小学生科技技夏令营,8月

四、组织形式、

1、组队方式式,以学校为单位组队

2、参赛资,参赛赛人员必须是本校正式注册册的学生,不能冒名顶,凡是出

反规定的行行为,滤布厂将取消该项目的参赛格,

予通报批评,去年已参加过各报类比赛的学生今年不得参类加加一项目

3、承办方式,鼓励学校通承竞竞标的方式承办,每个学校校最多可申报两项目,竞标学校拟写竞标方案,竞区教育局根据学校器材、场地、组织水平综合确定场承承办资。根据承办费用,,教局

4、申报承办截止日期,xxx年3

五、几点说明几

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1、竞赛规则及技术要求详见竞赛规程及,另行

2、区级级以上比赛由区教育局选择区内特*目学

区科技节中获奖学生参加。

3、各中小学要根据本案案妥善制定科技运动会活动动计划,要足于本校实际,把市、区、三级科际技活动有机结技合起来,要面向全体学生,重在普及面,并极

市组织的各项比赛活动,以组此此推动和指导本校群众*科技活科的广泛

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