初二下语文知识点总结

新外研版英语初二下册知识点及短语集

module 1

系动词:一是(be，am ，is ，are ，been ，was ，were ，being )， 一觉得(feel)，一好像(seem)，一保持(keep) ， 三变化(turn，become， get )，四起来(smell， sound ，look ，taste)，后跟形容词。

1。would like =want ， would like to do sth=want to do sth 。 想要做某事

would like ***。 to do sth 。=want ***。 to do sth 想要某人做某事

would you like 。。。? 其后用some 不用any 。 句子:would you like to do sth 。

肯定回答:yes ，please 。/sure ，thanks 。/yes ，i`d like to。/yes ，i`d love to

否定回答:no， thanks 。/sorry ，i`m afraid i can`t 。

2。try to do sth 。尽力做某事; 试图做某事; 设法做某事， 但不一定成功。 否定式:try not to do sth。

try doing sth 。试着做某事， 看看会发生什么情况。 have a try 试一试

3。a bit 与a little 1) 两者修饰动词， 形容词， 副词或比较级，

2)a little 可以直接修饰不可数名词， 相当于a bit of

4。have a try 试试看， have a look 看一看 have a headache头疼 have a rest 休息

have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快 have a fever发烧

5。lots of =a lot of 很多， 大量 ， 常用于肯定句中。 既可修饰可数相当于many ， 又可修饰不可数， 相当于much 。 a lot 相当于very much ，多与动词连用， 修饰形容词， 副词的比较级。

6。 提出建议:1)let`s do sth。让我们做-吧。 2)how about /what about doing sth ?做。。 怎么样

3)why not do sth ?为什么不-? 4)would you like to do -? 你愿意做-。 吗?

5)shall we do -? 我们做-好吗? 6) you`d better(not) do 。。你最好(不) 做某事。

7。thanks for sth。 =thank you for sth。 因-而感谢。 后v+ing 。 thanks to 幸亏， 由于， 归功于。

8。leave a message留个口信， take/have a message for ***。给某人带个口信。

9。hear from ***。=get /receive a letter from *** 。 收到-的来信 hear about /of 得悉， 听说

hear out 听完 hear to 同意

10。can `t wait to do sth 。迫不及待做某事 wait for 等候-， 后接等待的对象， 名词或代词

wait to do sth 。等着做某事

11。 三到达 :arrive at (小地方)，arrive in (大地方)，get to =reach 注意:跟home ，here ，there 等副词时， 不加介词。

12。quite 相当， 很， 相当于very， 区别， quite a 。。/ quite an 。。而very 只能放在a /an 后

13。with 有， 带有; 和-一起; 使用等。 反义词without

14。 穿:dress ，后跟人，dress oneself， dress *** 。 put on 穿上， 强调动作，wear ，穿着， 强调状态。

15。be sure 确信， 相信 be sure of /about sth 。相信/对某事有把握

16。 四个花费:take:it takes ***。 some time to do sth。 /it took *** 。some time to do sth 。

spend :***。 spend some time on sth 。/ *** spend some time (in) doing sth/ ***。spend money on sth 。

pay:***。 pay some money for sth。 cost :sth cost *** 。some money 。

17。 四个也:as well 肯定， 句末， 不用逗号 too， 肯定， 句末， 逗号可有可无。

either:否定句末， also ，肯定句中， 行前be 后。

18。proud 。adj。 be proud of 为-而感到骄傲 be proud to do sth 。做某事很自豪。

pride。 n。 take pride in -。 为-感到自豪; the pride of -。 的骄傲。

19。how do you feel about -? 对-感觉如何? 与how do you like -?

20。at first 起初， 开始 ， 常位于句首或句末， 反义词。at last 最后， 终于

first of all ，首先， 用作*语， 说明顺序， 后接next ，then ， at first ，指刚开始做某事的时候， 暗示后来的情况有所改变。

21。few /a few修饰可数名词，little /a little 修饰不可数名词， 有a 表示有， 没有a 表示没有。

22。way 的短语:in this way 用这种方式， in the right way用正确的方法， the way of 做。。 的方式

in the way 阻碍， 妨碍; on the way to -在去-的路上 by the way 顺便说一下。

23。be afraid of 害怕， 后接名词， 代词或动名词 be afraid to do sth 。害怕做某事

24。each other 互相 25。be nervous about 对-感到紧张

26。 问外貌:what+do/does /did +主语+look like ? 问*格:what +be +主语+like ?

27。be friendly to ***。 对某人友好- 28。be good at =do well in 擅长， 后跟doing sth 。或名词。

29。shake hands with ***。与某人握手 30。be good for 对-有好处， 反义:be bad for 。对。。 有害

31。help ***。 with sth 。在某方面帮助某人， help *** do sth 。帮助某人做某事

32。make a lot of noise =make much noise发出很多噪音

module 2

现在完成时:表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语already，yet ，ever ，never，just ，before， for + some time ，since，

1。 表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently， ever， never，already，yet ，just，before still连用；

2。 表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。

结构:have(has)+过去分词，

动词的过去式及过去分词在末尾加ed 规则是:

1。 直接加ed ; 2。以e 结尾的， 加e ; 3。以辅音字母加y 结尾的， 变y 为i ，再加ed ;

4。 重读， 末尾辅元辅， 双写这个辅音字母， 再加ed ; 5，不规则的

1。enter 参加， 加入; 进入， 相当于join 或go into 2 。maybe=perhaps大概， 也许。 放句首。

3。win ，后接war ，match ，game; beat 打败， 击败， 后跟人。 打败某人， 赢得比赛

4。ever 用于疑问句时， 其答语如果表示否定， 用never 回答。

5。before 以前。 从过去起的若干时间以前， 距过去某时-以前， 常和完成时连用

ago ，从现在起的若干时间以前 跟今-以前， 常用于过去时态中

6。go on a holiday 。去度假， 强调动作。 be on a holiday 也表示去度假， 强调状态。

7。afford 买得起， 付得起， 常与can ，could ，be able to 连用。

8。stop doing sth。停止做某事(正在做的事不做了。) 不做。

stop to do sth 。停下来(正在做的事) 去做某事(另一件事) 要做

9。what a pity /that`s a pity 。多遗憾啊。

10。think of 想起， 起出， 认为 think about 思考， 考虑 两者区别:1)当表示"想起， 想出"时， 两者可以互换 2) 当think of 表示"认为"时， 不能用think about 3) 当think aobut 表示"思考， 研究"时， 不能用think of 。

11。need to do sth 。需要做某事 12。make up创造， 编造， 组成

13。invite ***。 to do sth。邀请某人做某事 invite ***。 to someplace邀请某人去某地。

14。at the moment 此刻， 现在， 常与一般现在时或现在进行时连用。at that moment 在那时， 常与一般过去时连用。

15。one of +形容词高水平+名词复数， 最-的之一， 动词用三单形式。

16。send sth 。to do sth =send ***。 sth 把某物寄给某人。

17。send in提出， 交上， 寄去 send for 派人去请send out 发出， 长出 send away撵走， 开除 send up 使上涨， 发射， 发出 send off寄出， 派遣， 为-送行

18。have been to some place 去过某地(已回) ，后接once ，twice ，three ，times等表次数的词(短语) 也可与just ，never ，ever ，连用， 但不能与时间连用

have gone to 到某地去了，(去了未回)。

have been in 已经在某地待了多长时间， 常与一段时间连用。

19。on ，in at 时间表达的用法:on 用于具休的某一天， 及对早中晚进行了修饰后也用on ; in 用于年月季节， 一段时间， 以及单独的早中晚， 如:in the morning ，in the afternoon ，in the evening ，at用于具体的时刻， 几点， 及一些固定搭配。

20。ancient ，古老的， 古代的， 反义词:modern ，现在的， 当代的

21。be different from ，与- 不同， 其反义:the same as 。与-一样。

22。 find it +形容词to do sth。发现做某事是-的。it 形式主语

23。mix up 混淆， 拌和， 调和 mix with 和。。 混合 mix together混合在一起

24。ask ***。 to do sth 。要求某人做某事 ask ***。 not to do sth 。要求某人不做某事

25。ask ***。 about sth 。询问某人关于某事 ask ***。 for sth 。向某人要某物

ask for help 寻求帮助 26。count down 倒数， 倒计时

27。sth happened to *** 。某人发生了某事。 ***。 happen to do sth 。碰巧做某事

28。all over the world 遍及世界 29。around the world 整个世界

30。the rest of one`s life 某人的余生。 31。good luck好运

32。make up 创造，编造 33。at the moment 目前，现在

34。so far到目前为止，与现在完成连时

35。have a wonderful time=have a good time ，=enjoy oneself =have fun玩得高兴

36。what `s more而且 37。from -to 从„„到

38。the lack of 缺乏„„ 39。around the world =all over the world 全世界

40。 交通方式的表达:

1)take the +表示交通工具的名词， 放句中， 充当谓语。

2)by +表示交通工具的名词，by sea /by water/by ship水路 by air /by plane 乘飞机

3)on /in +限定词+交通工具。，on the bike ，in the car。

4) 动词+to +地点 动词:walk ，ride ，drive ，fly后接to 接地点。

module 3。

1。no problem 没问题 2。the lastest news 最新的消息

3。in order to 为了 4。search for 寻找，搜索

5。hunderds of 成百的 6。 a small part of 一小部分

7。none ， 既可指人，又可指物， 用于三者或三者以上，常用于回答以how many /how much ，none of 没有一个，no one 只能指人。 不用与of 连用。 用于回答who 开头的问句。

7。 8。take a photo of =take photos of =take pictures of =take a pictures

9。so， 与such 的用法:1)当修饰可数名词单数时， 用"such+a/an+adj。+n。"或"so +adj。+a/an+n。"

2) 当修饰可数名词复数和不可数名词时， 用such+adj。+n。

当这些可数名词或不可数名词前有many ，much ，few ，little(表示少) 修饰时， 则用so 。 如:so many people ，so much money

10。in space 在太空中， in the sky 在天空中。

11e back 回来 12。look for 寻找

13。as 。。as 像。。 一样 14。decide to do sth 。决定做某事

15。be named after以。。 名字命名 16。take after与-相像。

17。be up to 正在做某事， 忙于做某事 what are you up to ?=what are you doing ?

18。be up to ***。 由。。 决定， 由-负责

19。yat 副词， 还， 尚， 用于否定和疑问句句末;already ，已经， 常用于肯定句中或句末。

20。that `s why，这就是。。 的原因 ， 后接结果。that `s because ，后接原因

21。on the news 在新闻上 22。on a newpaper 表示(某物) 在报纸上

23。in a newpaper在报纸里(的内容)。

24。discover 指发现原来已有但不为人知的事物;invent ，发明， 即创造出前所未有的东西 find out 查出真相， 原理等 ， 也可用于查看地时刻表等 ;find ，找到， 发现， 指寻找的结果 look for 寻找 ， 侧重指寻找的动作和过程。

25。the noon 月亮，the +世界上具特色的的事物名词。 26，in order to 为了， 表示目的，

27。message ， 口头传递的或书写的消息， 可数名词， news ， 通过新闻媒体发布的消息， 不可数， information，指在阅读， 谈话中特别关注的消息， 情报， 资料等， 不可数。

28。hundred，thousand，million，billion 只有和of 一起时， 才加s， 跟了数字， 不加s。

30。none 代词， 没有一个， 没有一人， 一点儿也没有。 通常 用于三者或三者以上， 既可指人也可指物， 可与of 连用， 可回答how many ; no one 只能指人， 不能与of 连用。， 可回答who 。

31。 三到达:get to =arrive in (大地方)/at (小地方)=reach 跟地点副词时不用介词， 不用reach

32。take a photo of ***。 给某人照相， 而且是给他本人照相;take a photo for 为某人照相， 不一定有他本人。 33。enough 修饰名词放在前， 修饰形容词和副词放在后。

34。alone 作表语， 独自一方， 个体单独 lonely 作表语或定语， 心里孤单， 寂寞。

35municate with ***。 和某人交流 36。on earth世界上， 相当于in the world

37。on the earth 在地球 上 38。

module 4

since 和for 的用法， for 后跟一段时间， since 后跟过去的时刻或过去时的句子，

用since 和for 表示现在完成时， 动词只能用延续*动词， 不能用终止*动词。

come-be there， arrive in(at)/reach/get to /come to –be in/be at ， go out –be out ，

leave –be away(from) begin -be on stop –be over buy –have borrow -keep open -be open close -be closed join---be a member of die---be dead

catch a cold –have a cold get to know –know become a tacher-be a teacher

fall asleep-be asleep ， get married /marry –be married ，fall ill –be ill。 go to bed –be in bed return -be back receive -have go to sleep –sleep

1。sick 可作表语， 也可作定语， 修饰名词。 ill 只作表语

2。get a stomachache胃痛 toothache (牙疼) headache(头疼) backache(背痛) 用get/have a 3 catch a cold感冒(终止*动词) have a cold 感冒(延续*动词)

4。take ***`s temperature量某人的体温 5。do exercise锻炼

6。be harmful to 对。。 有害 相当于do harm to 反义短语，do good to ，对-有好处

7。first -second -next ，，，，finally 首先， -其次-然后 ，，， 最后。

8。take the medicine吃* 9。three times a day一天三次 ， 一次，once ，两次twice

10。how often对频率提问 decide to do sht 。决定做某事

11。by 使用某种方式， 方法或交通工具， 后接名词， 代词， 或动名词

with 使用某种工具或身体某个部位， 后接名词或代词

in 使用语言， 语调， 笔墨或颜*， 后接名词或代词。

12。take a walk散步， take a long walk走很长一段路

take a +名词=have a +名词 take a seat 就座 take/have a look看一看

take /have a swim游泳 take /have a rest 休息一下 take /have a cup of tea喝杯茶。

13。 take part in 参加会议或群众*活动等， 可以与join in 互换

join 加入某人团体或， 成为其成员之一。

14。in the last few years 在过去的一段时间里， 相当于in the past +一段时间

15。go for +名词， 去进行某项活动 go for a run去跑步 go for a picnic 去野餐

go for a ride 去骑马， 去乘车 go for a drive 去兜风 go for a trip去旅行。

16。 表示建议的句型:

why don`t you=why not ?

what about 。/how about 。。怎么样

would you like -你想-吗?

let `s -让我们-吧!

17。in hospital 住院， 强调事情， 说明生病了 18。in /at the /a hospital在医院里， 强调地点

19。take care of =look after 照顾， 照看 。 take care =look out =be careful小心。

20。go +doing 表示去做某事。 go swimming 去游泳 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 go skating 去滑* go shopping 去购物

21。set up 创建；设立；开办 22。all over 浑身到处

23。feel awful感到不舒服 24。fall ill生病

25。from time to time 偶尔，有时 26。on the way 在途中，在路上

27。all one`s life一辈子， 28。too -to 太„„而不能„„

module 5。

一般现在时，一般过去时，现在完成时的区别:

一般现在时:句子的特殊词有:always ，usually，often，sometimes ，never，every day，on sundays ，in the morning /afternoon，/evening，等。动词表现形式:be –am is are， v，三单+es/s， 其余的跟v 原形。 一般过去时:yesterday，the day before yesterday，last-， -ago， just now ，in 2002等 ，动词表现形式: be-was/were v+ed，

现在完成时:just ，already， ever ，never，yet 等，these days ，this week ，since 。+过去的时间，for+一段时间 动词表现形式:have/has+过去分词。 。

1。in a happy way 以快乐的方式 2。the same as 和„„一致

3。climb up 爬上，攀登 4。can `t help doing sht 。忍不住做某事 can `t wait to do sth。迫不及待做某事

5。it `s time to do sth 。到做某事的时间了。 it `s time for +n。

6。beat 宾语是比赛的对手， win 宾主是表示比赛、战争、资金、名次等。

7。win the heart of ***。赢得某人的心 8。make a mess 弄得乱七八糟

9。ever since 从那时起(一直到现在) 10。more than 超过，多于

11。as well as 也；和„„一样。 12。learn -by heart 背诵

13。lead to 导致；造成 14。lead ***。 to do sth 。引导某人做某事

15。lead a -。life 过着„„生活。16。be good at ＝be well in 擅长

17。decide on决定；选定 18。at first 起初，开始

19。mind doing sth。 介意做某事 finish doing sth 。 practice doing sth 。 be worth doing ，be busy doing ， consider doing suggest doing sth 。 enjoy doing sth 。 miss doing sth 。 mind doing

20 would you mind doing sht ?回答:不介意:not at all/certainly not /of course not ，表示介意，i `m sorry ，but i do。

21。across 指从表面横穿 through 从内部通过。

22。keep doing sth 坚持做某事，一直做某事 23。keep ***。 from doing sth 。使某人不做某事

24。keep ***。 doing sth。让某人一直做某事 25。help oneself自便，随便„„

26。both of两者都„„ all 表示三个或三个以上

27。expect to do sht 。期待做某事 28。 最后:finally =at last =in the end

29。one `s own 某人自己的 on one`s own =by oneself =alone 独自地

30。as well，也，相当于too， 前无逗号 as well as放句中，动词与前面的主语一致

31。be popular with ***。 受某人欢迎 be popular in。。在„„有名望 be popular 因„„受欢迎

32。handsome 英俊的，主指男子相貌等 beautiful 美丽的，指女子的美，也可指物。

good-looking 好看的，主要用于人，不用于物 pretty， 漂亮的，常用于女*，小孩或事物，

33。protect ***。 from sth 。保护„„免受„„的伤害

stop 。。from /keep 。。from /prevent。。from 阻止„„去做„„。

34。the number of „„的数量，后接名词复数，动词用三单，常用large 或 small 作表语

a number of 大量，许多相当于many 后接名词复数，动词也用复数

35。with the help of，/with one`s help 在某人的帮助 36。in the future 将来，未来

37。ask *** 。for sth 。向某人要某物 38。next to 邻近

39e to life苏醒过来；表现生动 40。tell a story 讲故事

module 6

英语基本简单句

1。 主+系+表语(s+v+p)

my father is a teacher。

2。 主语+谓语(不及物动词)(s+v)

we work hard at english 。

3。 主语+谓语(及物动词)+宾语(s+v+o)

he enjoys music very much。

4。 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(s+v+io+do)

she cooked us a delicious dinner。

5。 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(s+v+o+c)

i often hear her sing in the next room。

6。there be +主语

1。a bit of 有点儿，一些，修饰不可数名词。 bit of ，有点儿，一些，后接形容词，同义短语:a little

2。have a look看一看，have a look at 。

3。 四个花费:

take:it took ***。 some time to do sth 。/it takes ***。 some time to do sth 。

spend:***。 spend some time on sth 。

***。spend sometime (in) doing sth 。

***。spend money on sth 。

cost:sth cost *** 。some money 。

pay :***。 pay some money for sth 。

4。as。。as -和„„一样。 5。some -others -一些„„另一些„„

6。make *** 。do sht 。使某人做某事 类似:have ***。 do sth 。/let ***。do sht 。

7。grow up 成长，长大 8。show /have interest in对„„表现出、有兴趣，后接名词，代词或动名词。

9。encourage ***。 to do sth 。鼓励某人做某事 反义词:disourage。 10e out 出版，发表，

11。success， 名词，成功，成就。make a success，取得成功 ，have success in (doing) sth。

12。as a result 结果，因此，相当于so ，常先交代原因，然后用as a result 引出结果。 as a resulf of ，因为„„，使用时常 先交代结果，再用as a result of 引出原因，相当于because of

13。be interested in对„„感兴趣 14。all the time 一直，总是

15。it is +adj。 for ***。 to do sth 。/it is adj 。of ***。 to do sth 。 it形式主语、

16。run out of 用完，耗尽，主语通常是人，of 后跟时间，精力，钱或物的名词，相当于use up

17。run out of 从„„跑出来 18。look forward to doing sht 。盼望做某事。

19。be used to doing sht 。习惯于做某事 give one`s life to doing sth 。为做某事献出生命

20。tidy up收拾，整理 21。take up 占据 take off 起飞，脱下； take out 拿出； take away拿走

take back 归还 ； take down 取下 take photos 拍照 ；take part in参加

22。show ***。 sht =show sth to *** 。

23。remember doing sht 。记得已做过某事(已做完)， remember to do sht 。记得要做某事(未做) forget doing sht 。忘记已做过某事， forget to do sht 。忘记要做某事

24。look after＝take care of 照顾，照看 ；look at 看，look for 寻找 ；look up 查字典

look over 检查 ；look forward to doing sht 。期望做某事

25e over顺便来访 come back 回来 ；

26。pleasure :it`s a pleasure /my pleasure 。(不用谢，不客气) ， with pleasure 很乐意。

27。see *** do sht 。看见某人做过某事，(已过，或经常做) see *** doing sht 。看见某人正在做某事 类似的词有:watch ，listen to ，hear ，notice 。。

28。enjoy doing sth。喜欢做某事 29。have to do sht 。必须做某事

30。in one`s free time 在某人的业余时间 31。write to 写信给

32。get ready for 为„„做准备 33。find out 查明，找出，发现

34。not only -but also不仅„„而且

module 7。

并列句:并列关系，选择关系 ，转折关系

1。make a list 列清单 2。be crazy about 狂热于，drive ***。 crazy使某人发疯

3。at the end of 在„„的结尾，在„„的末端 可指时间，也可指位置

by the end of 在„„之前只能表时间，常用于完成时或将来时

in the end =at last =finally最后

4。a pair of 一双，一副。a pair of pants /trousers /glasses /shorts /shoes/socks /chopsticks/gloves

5。had better do sth。最好做某事， had better not do sht。 最好不做某事

6。put on weight 长胖，增肥 lose weight 减肥 take one`s weight 量体重；lift weights 举重

7。by the way 顺便说一下，附带说一下 8。on one`s way to 在某人去„„的路上

in a way 某种程度上 in this way 用这种方式 give way to 让路

9。in the way ，挡在路上，挡道 10。offer ***。sth=offer sth。to *** 。 向某人提供某物，

11。offer to do sht 。主动提出做某事。12。at the same time 同时

13。at the beginning of 在„„的起初。 14。depend on 决定于，视„„而定

15。provide sth 。for *** 。＝provide *** with sth 。提供某物给某人，

16。make progress 取得进步 progress 前用great ，good ，much ，some 修饰

17。form 各类，形式，form the habit of养成„„习惯

18。from a friend with *** 。和某人建立友谊

keep in touch with *** =stay in touch with *** 与某人保持联系

19。prefer 更喜爱；钟爱，相当于like -better 过去式和过去分词为preferred， 现在分词preferring prefer sth to sth 喜欢„„胜过„„。 prefer doing sth to doing sth 喜欢做某事胜过„„

prefer to do sth 。rather than do sth。宁愿做某事，也不愿做某事

20。for certain无疑地；确定的 make certain (of) 弄清楚

21。fill out 填写(表格等)，相当于fill in ，fill。。with。 用„„把„„装满 (强调动作)

be filled with＝be full of 充满、装满„„(强调状态)

full， 形容词，装满的，充满的，反义词empty， 饱的，反义词:hungry ，

22。try out 试用，试验，检验， try on[试穿"，try one`s best 尽某人最大的努力

try doing sth。尝试着做某事， try to do sth 。尽力，努力去做某事

23。sometimes 有时 some times几次，几倍 sometime 某时 some time 一段时间

24。prefare for 对„„做准备 25。too much 太多

26。make a list of列„„的清单

27。how long 多久，多长时间，多长，对一段时间或物体长度提问。回答how long 用for+一段时间或since +过去时间 how many times 多少次 常对次数进行提问

how soon ，多久，常 对in +一段时间提问

how often 多久一次，对频率进行提问

how many /much 多少，对可数、不可数提问

how far 多远，对距离提问

28位移动词:go ，come， leave ，start ，arrive ，return ，fly 的现在进行时表将来时

29。else 别的，其他的，修饰不定代词或疑问词，位于所修饰词的后面

30。experience 经历，可数， 经验，不可数

31。choose to do sth 选择做某事 32。 make a choice 做出选择

33。be certain to do sth。确定做某事 相当于sure ，区别:sure 主语是人，certain 主语是人也可是物

34。at least 至少，at most ，至多，不超过 35。leave for 动身前往，for 后接到达的目的 地。 leave -for 。。离开某地去另一地 36。get close to 靠近，接近

37。grow up 成长；长大 38。learn about 了解

39。

module 8

宾语从句是在动词、介词、动词不定式等后带的从句。

引导词展示关:1。 宾语从句是陈述句时，常用that 引导，that 可以省略；常接that 引导的宾主从句的动词有:believe，expec ，explain， feel， hear， hope ，imagine ，prefer ，promise ，report ，say ，see ，tell ，think ， understand，warn ，wish等。

2。 特殊疑问句改为宾语从句时，由原来的连接代词、副词引导；

3。 一般疑问句改成的，用连词if 或whether 引导，两者都有是否的意思，通常可以替换。不能省略。 在下列情况下只能用whether ，不能用if

1) 在带to 的动词不定式前，she hasn`t decided whether to go to the concert

2)) 在介词后面:i`m thinking of whether we should go on a picnic

3) 与or not 连用:i can`t say whether he will come or not on time

语序应用关:主语在前，谓语动词在后，(带有宾语从的复合句的标点符号，取决于主句的句式，与从句无关。主是陈述句，用句号，主是疑问句，用问号)

时态照应关:1。 主句是祈使句或主句的谓语动词是一般现在时或将来时，从句不受影响，根据情况选用。

2。 主句是过去时，从句也一定用过去的时间(一般过去时、过去进行时等)

3。 从句是客观真理、自然现象等，任何时候都用一般现在时。(以could you tell me 。。。。?/ would you tell me 。。。?开头的不能用过去时态。)

否定转移关:当主句的谓语动词是think ，believe ，guess ，suppose 等时，主句的主语是又是靠前人称，人句表示的否定意义转移到主句，(反问句遵循主是我人用他，主是他就用他。)

转换[变脸"关:一些动词:tell，know，ask，show，teach，find(out)，forget都可接连接(副)词+不定式(连接副永why 除外)也就是疑问词+动词不定式(to )

1。weclcome to +地点 欢迎到某地，here，home ，there ，不要to

2。so -that -如此„„以致于„„常用来表示结果 3。so that 以便，使得

4。hear ***。 do sth 。听见某 人做了某事 hear ***。 doing sth 。听见某人正在做某事

5。hardly 几乎不，乎没，含有否定的意味， 与almost not 同义

6。be famous for 因„„而闻名/著名 相当于be known for ，后接外界客观原因

be famous as以/作为-而出名后接身份， 职业

7。point out 指出 point to 指向， 指着， 远距离 point at 强调近距离

8。allow doing sht 。允许做某事 allow *** to do sht 。允许某人做某事 be allowed to do sht 。被允许做某事

9。at the top of 在-的顶端 on the top of 在。。 上

10e on 赶快， 打开， 11。waste time/money on sth。在-上浪费时间/金钱

12。waste time/ money (in) doing sth 浪费时间/金钱做某事

13。promise to do sth 。许诺/答应做某事 promise ***。sth许诺某人某物

make a promise 许下诺言 keep a promise 遵守诺言 break a promise 不遵守诺言

14。wake ***。 up 唤醒某人 15。move aobut 四处走动， 到处旅行， 迁出; 搬出

move away 离开， 搬走 move in 迁入 move on 继续向前移动

15。pull down拉倒 pull out of 拔掉， 抽出 16。the second largest 第二大，the+序数词+高水平

17。do some sightseening 观光 go sightseening 去观光

18。be careful 当心 becareful of/about sth。小心某物 be careful to do sth 。小心做某事

19。be popular with 受-欢迎 20。time off 休假

21。so 。。that 与such -that 的区别:

单数名词: so+adj+a(an)+n。 +that such +a(an ) adj+ n。+that

复数名词:so many 或few +n。+that such +adj+n。+that

不可数名词:so much 或little +n。 +that such +adj+n。+that

22。take up 占去(时间或空间)， 开始从事 take after 长得像 take away 拿走， 拿开

take back拿回， 收回 take down 取下， 拿下 take in 吸收 take off 脱下， 起飞

take over 接管， 接替 take -to 。。带-到

23。 提出建议的句型有:

1)how/what about doing sth?

2)you should do sth。

3)it `s a good idea to do sth。

4)let `s do sht 。

5)you `d better do sth 。

6)shall we do-?

7)will you please do sth。?

8)would you like to do sht ?

24。without 没有， 不， 后接名词或动名词， 表否定的意思 ， 反义:with

25。make noise 制造噪音 26。walk down 沿着-走， 相当于walk along

27。past 介词， 通过， 经过，go past /walk past 相当于动词:pass

28。protect 保护， 后接名词， 代词

protect -against (doing) -保护。。 不受。。 侵害 kee p-from doing 阻止。。 做-

prevent 。。from doing -阻止-做 stop -from doing阻止-做

29。not 。。any more=no more强调 数量和程度， 常修饰非延续*动词

not。。any longer=no longer强调时间或距离， 常修饰延续*动词

30。

module 9。

1。stay in touch=keep in touch保持联系 2。mention sth 。to ***向某人提及某事

don `t mention it 不客气， 不用谢， 没关系

3。be patient with对-有耐心 4。join in 参加， 加入进来某种活动，相当于take part in ，join 加入社团

5。no problem 没问题 6。explain sth 。to *** 向某人解释某事

7。refuse to do sht 。拒绝做某事， 不能用refuse *** to do sht 。

8。treat -as 把。。 看做- 9。every time 每次

10。worry about =be worried about 担心 11。in silence 安静地; 沉默地

12。day by day一天天地， 渐渐地 13。 way to do sht 。=way of doing sth 。做某事的方式

14。。have a problem with ***。/sth 和某人/在某事上出了点问题 15。be sure of 确信

16。be sure of doing sht 。/about doing sth 。对做某事有把握

17。lonely 和alone 的区别 :alone ，独自的， 单独的， 强调一人， lonely 孤独的， 寂寞的， 感情上孤独

18。regret doing 后悔做了某事 regret to do sth 。遗憾要做某事

try doing sth ，试着做某事 try to do sth 。努力，尽力做某事

mean doing sth 。意味着做某事 mean to do sht 。打算去做某事

remember doing sth 。记得做过某事 remember to do sth 。记得要做某事

forget doing sth 。忘记做过某事 forget to do sth 。忘记要做某事

19。make friends with ***与„„交朋友 make faces 做鬼脸 make money 赚钱

make yourself at home 请自便 20。introduce a to b把a 介绍给b

21。introduce oneself to ***。 向某人作自我介绍

22。be friendly to *** 对„„友好 be friendly with *** 。和某人关系好

23。be afaid of 害怕„„ be angry with 和„„生气 be sorry for 对„„难过

24。suggest 建议，提议，suggest doing sth 。/ suggest *** doing sth。 suggestion 可数名词

25。share sth。 with ***。 与某人分享某物 a share of 一份

26。hello ，may/could i speak to 。。?你好，请„„接电话好吗? hello ，is 。。in ?喂，„„在吗? is that -(speaking) ?是„„吗? hello !i`d like to speak to„„你好，我想跟„„说说话 hello，this is -may i have a word with-? 你好，我是„„我可以同„„说几句话吗?

接电话的人:hello，this is -(speaking)你好，我是„„；who `s that /it ?

27。take a message捎口信 leave a message 留言

28。sth。happen to ***某人发生了某事 29。***。 happen to do sth 。某人碰巧做某事

30。encourage ***。 to do sth 。鼓励某人做某事 31。have a hard time (in) doing sth 。做某事很困难

32。have a fight 吵架 33。have fun ＝have a good time =enjoy oneself玩得高兴

34。be honest with *** 。对某人诚实 be honest in 表示行为诚实

35。get the invitation接到邀请 36。 call back回电话

37。right now现在，立刻 38。stay the same 保持不变

39。all the time 一直 40。take a message 捎口信

module 10

1。show „around=take around 带„„参观 turn around 转过身 travel around 到处旅行 go /walk around 到处走动

2。on air正在广播 3。avoid doing sth。避免做某事

4。do interviews with ***。 =interview ***。采访某人 interview ***。 about sht 。就某事采访某人

5。look down at 低下头看 look at 看着 look after照顾 look around向四周看

6。in person亲自；当面 7。once a week一周一次

8。be surprised to do sth =be surprised at doing sth 。对„„感到惊讶

9。watch for等待 10。close down停止播音、播出，工厂倒闭

11。 get ，become ，go 与grow 区别

get 多用于进行时态，跟形容词的或比较级，表示渐变的趋势和短暂*

become 是最正式的用语，主语是人或物，强调结果

go 由好变坏的情况，跟wrong ，mad ，blind ，hungry 等一起用

grow ，逐渐地变成新状态，强调变化的过程

12。hope to do sth 。希望做某事 wish ***。 do sth 。hope 不能这么用

13。not -but 不是„„而是„„否定前者，肯定后者

14。at the age of +基数词＝at age +基数词，在„„岁时，相当于when ***。was-years old

15。ask for 请求，要求 ask ***。for sth 。向某人寻求某物

16。part-time job***工作 full –time job。全职工作

17。do research on调查，研究，后可跟in ，on ，into等

18。look out of 从„„向外看 look out 小心，当心

19。thanks for doing sth 。＝thank you for doing 感谢做某事 thanks to由于，多亏

20。be on(灯)亮着 21。seem to do sth 。似乎要做某事

22。in one`s free time在某人空闲时间 23。keep on继续

24。if possible 如果可能

25。it is adj to do sht 。/it is adj of ***。to do sht 。(人的*格、品质) it is adj for *** 。to do sth 。外界

新外研版英语初二下册短语及知识点集11

初二知识点总结2

初二有许多知识点需要归纳总结。以下是小编为大家整理分享的初二知识点总结，欢迎阅读参考。

物理大餐：*单位制中采用热力学温度。接下来的内容是初二物理知识点总结之温度。

温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①*单位制中采用热力学温度。

②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下*水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系t=t+273k

3、测量——温度计(常用液体温度计)

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③分类及比较：

④常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

总结归纳：温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

初二语文知识点总结3

初二语文知识点总结

靠前部分 字词训练

一、字词总汇

呻吟(shēn yín) 胆怯(qiè) 翡翠(fěi) 蜿蜒(wān yán) 黄绿错综(zōng) 毡子(zhān) 锤炼(chuí) 主宰(zǎi) 无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 倦怠(dài) 倔强(jué jiàng) 婆娑(pó suō) 潜滋暗长(qián) 恹恹欲睡(yān) 旁逸斜出(yì) 不折不挠(náo) 虬枝(qiú) 晕圈(yùn) 挺拔(bá) 秀颀(qí) 鄙视(bǐ) 争妍斗艳(yán) 犀利(xī) 奇崛(jué) 枯瘠(jí) 匀称(chèn) 玛瑙(mǎ`nǎo) 古味盎然(àng) 忍俊不禁(jùn jīn)皓齿(hào) 迸溅(bèng ) 沉淀(diàn) 绽开(zhàn) 仙露琼浆(qióng)伫立(zhù) 伶仃(líng dīng)

藤萝(téng)

陌头(mò) 贪婪(lán) 牛蒡(bàng) 涟漪(lián yī) 炙热(zhì) 飒爽(sà) 谛听(dì)

势不可当(dāng)缥缈(piāo miǎo)殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 拈轻怕重(niān)纯粹(cuì)

精益求精(jīng)断章取义

漠不关心(mò) 旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 骈进(pián)

强聒(qiǎng guō)*(xié) 豁达(huà) 胸襟(jīn) 摒弃(bìng) 迥异(jiǒng) 芥蒂(dì) 嫉妒(jí dù) 平庸(yōng) 显赫(hè) 携带(xié) 风尘仆仆(pú) 流连忘返 萎缩(wěi) 缅怀(miǎn) 忙碌(lù)

海市蜃楼(shèn)

光怪陆离 呈现(chéng) 戳穿(chuō) 玄奘(zàng) 空中楼阁

天资颖慧(yǐn) 聊以自娱(liáo) 臆断(yì) 优柔寡断

啁啾(zhōu jiū) 翌日(yì) 惊愕(è) 门枢(shū) 铰链(jiǎo liàn) 毋宁(wú nìng) 窒息(zhì) 惊诧(chà) 宽宥(yòu) 隧道(suì) 充沛(pèi) 蜜腺(xiàn) 分泌(mì) 灼伤(zhuó) 粉蕊(ruǐ) 花卉(huì) 阔绰(chuò) 羼水(chàn) 唠叨(lāo dāo) 门槛(kǎn) 簇拥(cǔ yōng) 避讳(huì) 星宿(xiù) 贤婿(xù) 绾发(wǎn) 绅士(shēn) 攥紧(zuàn)

乞丐(gài)

醋栗(lì) 魁梧(kuí wú) 坯子(pī) 崽子(zǎi) 俯瞰(kàn) 玫瑰(guī) 一泓(hóng) 栩栩如生(xǔ) 扣人心弦 充塞(sè)

气喘吁吁(xū) 五彩斑斓 津津有味

腼腆(miǎn tiǎn) 惦记(diàn) 挪动(nuó) 肘子(zhǒu) 贻误(yí) 渊薮(sǒu) 情愫(sù) 驾驭(yù) 侥幸(jiǎo) 硕果(shuò) 咀嚼(jǔ jué) 惆怅(chóu chàng)憬悟(jǐng) 失之交臂 力挽狂澜(lán) 滞*(zhì sè) 水波粼粼(lín) 屹立(yì) 矢志(shǐ) 磅礴(páng) 香醇(chún) 瀚海(hàn) 黝黑(yǒu)

负箧曳屣(qiè yè) 叱咄(chì duō) 皲裂(jūn) 媵人(yìng) 绮绣(qǐ) 烨然(yè) 谒见(yě) 悼念(dào) 真挚(zhì) 钦佩(qīn) 公正不阿(ē) 抑郁(yì) 妥协(xié) 洗耳恭听 焕发(huàn) 强悍(hàn) 下车伊始(yī) 堕落(duò) 跻身(jī) 炉火纯青 精湛(zhàn) 叹为观止 醒豁(huò) 晦*(huì) 离经叛道 厌腻 卷帙浩繁(juàn zhì) 重荷(hè) 无懈可击(xiè) 胡髭(zī) 瞅着(chǒu) 趁热打铁(chèn) 同僚(liáo) 畅泳(yǒng) 反诘(jié) 博爱(bó) 砥干(shì) 人溺已溺(nì) 衷心(zhōng) 届时(jiè) 生涯(yá) 魅力(mèi)

二、给下列字词注音

呻吟( ) 飒爽( ) 宽宥( ) 咳嗽( ) 胆怯( ) 殉职( ) 铰链( ) 消遣( ) 翡翠( ) 狭隘( ) 禁闭( ) 俯瞰( ) 蜿蜒( ) 热忱( ) 隧道( ) 一泓( ) 号叫( ) 纯粹( ) 充沛( ) 心弦( ) 楠木( ) 骈进( ) 橙*( ) 挪动( ) 秀颀( ) 解剖( ) 萎谢( ) 斑斓( ) 虬枝( ) 亵渎( ) 颠*( ) 桑梓( ) 拜谒( )

烨然( ) 嗜学( ) 皲裂( ) 叱咄( ) 殷勤( ) 积攒( ) 悼念( ) 婆娑( ) 胸襟( ) 分泌( ) 贻误( 倔强( ) 摒弃( ) 并蒂( ) 憬悟( 倦怠( ) 迥异( ) 虞美人( ) 颟顸( 奇崛( ) 嫉妒( ) ***镜( ) 渊薮( 枯瘠( ) 芥蒂( ) 花萼( ) 情愫( 犀利( ) 豁达( ) 灼伤( ) 驾驭( 玛瑙( ) 和睦( ) 裸子( ) 硕果( 盎然( ) 缅怀( ) 阔绰( ) 惆怅( 皓齿( ) 显赫( ) 间或( ) 滞*( 丰腴( ) 嘈杂( ) 羼水( ) 咀嚼( 唾津( ) 揣摩( ) 蘸水( ) 酷冬( 匀称( ) 戳穿( ) 附和( ) 分歧( 迸溅( ) ***戮( ) 颓唐( ) 霎时( 沉淀( ) 作祟( ) 作揖( ) 矢志( 绽放( ) 玄奘( ) 簇拥( ) 磅礴( 伫立( ) 臆断( ) 星宿( ) 赋予( 伶仃( ) 翌日( ) 侥幸( ) 香醇( 栖息( ) 嗣后( ) 腆着( ) 瀚海( 酝酿( ) 阐释( ) 锭子( ) 黝黑( 谛听( ) 窒息( ) 带挈( ) 炽热( 涟漪( ) 笃信( ) 相公( ) 刹那( 炙热( ) 臆度( ) 中看( ) 颤动( 咫尺( ) 啁啾( ) 娇贵( ) 撰写(

三、订正下面短语中的错别字(无错别字的在刮号里打[∨") 妙手偶得( ) 精益求精( ) 不醒人事( ) 力挽狂澜( 无边无银( ) 见意思迁( ) 万贯家私( ) 各得其所( 坦荡如底( ) 漠不关心( ) 狗血喷头( ) 水波鳞鳞( 潜滋暗长( ) 麻木不仁( ) 无精打彩( ) 昂首屹立( 旁逸邪出( ) 强刮不舍( ) 意想天开( ) 坦荡磅礴( 纵横绝荡( ) 断章取意( ) 无原无故( ) 酒味香淳( 黄绿错综( ) 光怪陆离( ) 栩栩如生( ) 叹为观止( 恹恹欲睡( ) 海市蜃楼( ) 津津有味( ) 离经判道( 参天耸立( ) 迥然不同( ) 扣人心弦( ) 无懈可击( 积雪初溶( ) 忧柔寡断( ) 闻丝不动( ) 卷秩浩繁( 忍俊不尽( ) 聊以自娱( ) *彩斑澜( ) 血气方钢( 争奇斗研( ) 随心所浴( ) 气喘吁吁( ) 洗耳恭听( 以身徇职( ) 不屑置辩( ) 众妙必备( ) 下车伊始( ) 真挚( ) 钦佩( ) 抑郁( ) 精湛( ) 重荷( ) 跻身( ) 醒豁( ) 厌腻( ) 胡髭( ) 舐干( ) 反诘( ) 溺爱( ) 无边无垠( ) 坦荡如砥( ) 恹恹欲睡( ) 忍俊不禁( ) 争奇斗妍( ) 心无旁骛( ) 强聒不舍( ) 海市蜃楼( ) 不胜其苦( ) 不省人事( ) 公正不阿( ) 趁热打铁( ) 打报不平( ) 若无其事( ) 理直气壮( ) 如饥似渴( ) 交头结耳( ) 暗然失*( ) 怡误战机( ) **万倾( ) 节衣束食( ) 默默无闻( ) 赫赫战功( )

惟惟连声( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

拈轻怕重( ) 笔墨纸砚( ) 实之交臂( ) 如火纯青( ) 德高望众( )

第二部分 默写专项训练

1．一堆堆乌云，光， 。这些闪电的影子 ，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

2．这个敏感的***，它从雷声的震怒里，，它深信，_____________________________!

3．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到 ；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上， !难道你又不更远一点想到 。

4．这是虽在北方风雪*下却保持_____________的一种树，哪怕只有碗那么粗细，它________________________________________________________，对抗着西北风。„„它没有__________的姿态，没有__________________的虬枝，也许你要说它不美------但是它________________________________________________________，它是树中的伟丈夫。 5．难道你就不想到它的____________________________________________，至少也象征着北方的农民?我赞美白杨树，就因为它不但象征了_________________________，尤其象征了_____________________________________________________________________________。 6．[梅、兰、竹、菊"被称为[花中四君子"自古名人多有咏怀的佳句，写出两句你喜欢的诗句。________________________________，_____________________________________。 7．在<纪念白求恩>中*号召**人要做:一个高尚的人，一个，一个 ___ ，一个 ，一个 。 8．①<陋室铭>一文作者认为陋室不陋的原因 ②文章点明全文主旨的句子是 。

③文中描写

④<陋室铭>一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是 ? ⑤作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是: ? ⑥<陋室铭>中与[时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是: 。 9．刘禹锡的<酬乐天扬州初逢席上见赠>:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: 。 10．李商隐的<无题>这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。作者以极其沉痛的心情写伤别的诗句是: ；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: 。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是 。 11．<有的人>诗中[俯下身子给*当牛马"一句是从鲁迅先生写的____________诗中的诗句[___________________________"演变来的。 12、<有的人>表达鲁迅愿把自己的一切贡献给*事业的诗句是____________________。

比喻*力量后继有人的诗句是______________________________。 13、<有的人>中，受群众崇敬和爱戴的人是_______________________________________。

(用两个诗句回答) 14．<陋室铭>一文描写陋室生活环境的句子是__________________________________，写社会交往的句子是_________ ，写生活情趣的句子是_________________________。本文的主旨句是__________________________________。 15．<鲁提辖拳打镇关西>作者是___________，大约是________(朝)人，本文选自< ______________ >，这是我国四大古典名著之一，其佘三部是__________写的<____________ >，__________写的<_____________ >，_____________写的<_____________ >。

16．马致远的<天净沙·秋思>中与崔颢的诗句[日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"心情相似的句子是 ；点题的一句子是 。 17．李商隐<无题>中的至死不变的思念。 18．塞下秋来风景异。 19．<口技>一文中侧面描写**表演者高超的表演技能的句子是______________________________________________。 20．<口技>一文中，描写声音由远及近、由小而大的句子是， 一时齐发，众妙必备。

21．马致远的<天净沙·秋思>中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:_________ ____________；表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:_____________________。

22．李白的<宣州谢眺楼饯别校书叔云>中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是: ，但是与之相反的是， [ "却又表现出他面对困难消极避世的思想。在<行路难>中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是: 。最具忧愁、苦闷之意的名句是 __________________________。 23．<天净沙·秋思>中作者直抒胸臆、道出天涯游子之悲的语句是:__________________。 24．<口技>中**表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有________ ______________________________________________________________________________； <口技>中从侧面描写**表演效果的句子有:_______________________________________ ______________________________________________________________________________。 25．马致远的<天净沙·秋思>:<天净沙·秋思>中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: ；表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 。 26．李白的<宣州谢跳楼饯别校书叔云>:在<行路难>中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是: ；但是与之相反的是，<宣州谢楼饯别校书叔云>中[ "却又表现出他面对困难消极避世的思想。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句是_________________________________。 27．(1)浊酒一杯家万里，___________________________。 (2) 斯是陋室，_____________________。

(3) 知之者不如好之者，________________________。 (4) _____________________，相伴过年华。

(5) ________________________________，苦嫌鹦鹉语声娇。

(6) 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_______

___________________________

(7) 大海抓住闪电的箭光，_____________________________。

28．他用两手着上面，两脚再向上____；他肥胖的身子向左__________，显出努力的样子

29．身处石洞、石阶，绿草、青苔直如眼怜的幽雅佳境，同学们不禁吟出<陋室铭>中的名句: ， 。

30．马致远的<天净沙·秋思>中点明主旨的一句是。 31．<口技>中结尾交代道具十分简单的句子。

32．*的酒文化享誉世界，请你写出含

34．**>中**表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有:_______ ____________________________________。<口技>中从侧面描写**表演效果的句子有: ____________________________________________________________。 35．刘禹锡的<酬乐天扬州初逢席上见赠>:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: 。 36．马致远的<天净沙·秋思>:<天净沙·秋思>中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: ；表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是 。 37．<宣州谢楼饯别校书叔云>中["又表现出他面对困难消极避世的思想。 诗中最具忧愁、苦闷之意的名句________________________________。 38．在[*现代文学馆"中，赵朴初先生借用李白的<宣州谢眺楼饯别校书叔云>中的诗句为[*心馆"题了词，你觉得最有可能的一句是:_________________________________。 39．礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓[_______________________________，_______________________________"(用刘禹锡<酬乐天扬州初逢席上见赠>中的诗句填空) 40．用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言:__________________________，_____________________________。

41．王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句所描写的那样: ___ ， ____ 。 42．请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者: ， 。( < >)

43．沙尘肆虐之下，人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文中的名句来表达式，写出连续的两句: _______________， 44．诗词中有很多实写[花"[草"的句子，请各写出一句。

花: 草: 45．写出初中语文课本上三个含有写[云"的唐诗。

① ② ③ 46．从积累的诗词中，。 47．从积累的古诗文中，写出一个与[鸟"。 48．从积累的古诗文中，写出一个与[春风"有关的完整的诗句:_________________________。 49．从积累的古诗文中，写出一个与[沙漠"有关的完整的诗句:_________________________。 50．在你所读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句:_________

_____________________，______________________________。

51．李白的诗以夸张、奇特的想像见长，请写出两句这样的诗句来:

① _____ ，② ________ 。 52．古诗词中有很多表现爱国心志的名句，请写出你最喜欢的连续的两句:_______________ _________________，_______________________________________。

53．大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写*彩的句子，请写出两句含有*彩词语的诗: 。

54．初中阶段，我们学了苏轼的一些词，请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其*理想的名句: 。

55．请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文中表达他们的志趣，追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。

①___________________________________②_____________________________________ 56．古诗词中，有不少用[杨柳"来表达思念惜别的情感，请写出一句:_______________ _____________________________。 57．。 58．你学过的文言作品中有许多劝学的名言，。 59．古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多，请你写出一例:______________________。 60．现在人们赞美为*鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐的<无题>中的名句[ ，_________________________________。" 61．[月亮"是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含有[月"字的上、下句:_______________________________，_______________________________。

62．李白<宣州谢眺楼饯别校书叔云>一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是

63．刘禹锡<酬乐天扬州初逢席上见赠>一诗中常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是 ，。 64．<口技>中高度概括**人表演技艺高超的句子是_________________________________。 65．<陋室铭>中表现诗人高尚情*，点明主旨的句子 66．<<天净沙•秋思>铺陈写景的句子是____________________，_____________________，________________________。表现天涯游子愁苦心境的句子是_________________________，_____________________________。 67．李商隐<无题>用来比喻无私奉献精神的两句诗是。 68．(1)。 (2)相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。 (3) ，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路， 。 (4) ，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 。 (5) ，出门俱是看花人。 (6)爱惜芳心莫轻吐， 。 (7)请写出一句除课本以外的写落叶的诗句: ， 。 69．(1，到乡翻似烂柯人。 (2)沉舟侧畔千帆过， 。今日听君歌一曲， 。 (3)春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。 (4)把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方， 。 (5)默写李瑛<我骄傲，我是一棵树>中你喜欢的两句诗句:______________________，

________________________。

70．我愿我要 ，给辛勤的母亲。 71．其业有不精岂他人之过哉? 72．横眉冷对千夫指，。

73．李白<宣州谢眺楼饯别校书叔云>一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是 ， 。 74．<口技>中表现失火现场紧张慌乱的句子是；___________________，__________________，________________________，，_______。 75．<酬乐天扬州初逢席上见赠>诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是 。 76．<天净沙·秋思>中描写景*的句子是:____________________，_____________________，_________________________。 77．请写出与[欲穷千里目，更上一层楼"具有相同哲理的诗句是:______，。

78．胜人者有力，。

79．骐骥一越________________；_________________，功在不舍。 80．舟覆，_____；马奔，。 81．玉不琢，；人不学，。 82．为山九仞，。 83．读书破万卷，。 84．独学而无友，。 85．有所不为，________________________。

86．战战兢兢，，_________________。 87．天网恢恢，____。 88．管中窥豹，___________________。 89________________，十日寒之。 90．近水楼台________。

91．人而无信，_________。 92．他山之石，_________________。

93．______________________，不见长江滚滚来。 94．前车覆，_______。 95．仁者见仁，___________________。 96．朱门酒肉臭，___________________。 97．穷则变，___________，_____________。

98．耳闻不如目见，___________________________。

99．百战百胜，_______________________；___________________________，善之善者也。 100．愚者暗于成事，__________________________。 101．太上有立德，________________，_________________。虽久不废，__________________。 102．贫贱之知不可忘，_________________________。 103．能行之者未必能言，___________________________。

104．溥天之下，______________；___________，______________。 105．爱人者，______________；敬人者，______________。 106．______________________，三日不绝。

107．知人者智，_________________。

第三部分 诗歌赏析

一、读<宣州谢眺楼饯别校书叔云>，回答问题。

宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白(唐)

弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高

楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽*断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

1、这是一首写，抒发了诗人 的苦闷，也流露出了 的思想。诗歌采用的是 、[乱我"的郁闷，畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌的 的浪漫主义特*。 2、[抽*断水水更流，举杯销愁愁更愁"这句诗好在哪里?

3、[长风一雁"这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者对此[酣高楼"的兴致?联系

整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。 二、阅读下面这首词，按要求回答问题。

渔家傲 范仲淹(宋)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将*白发征夫泪。 1、下面对这首词的理解，不恰当的一项是:( ) a．[塞下秋来风景异"中的[异"字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 b．[千嶂里"中的[千嶂"是指很多像壁障一样并列的山峰。 c．[浊酒一杯家万里"形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 d．[羌管悠悠霜满地"写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 2、下面对这首词内容的理解，正确的一项是:( )

a．这首词上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。 b．[浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾

心理:思乡而不能回，因为尚未达到建立*功、勒石燕然的目的。 c．[人不寐，将*白发征夫泪"指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将*无计可施。 d．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。 3、从[长烟落日"，你想到了学过的哪两句诗?

4、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 5、[千嶂里，长烟落日孤城闭"描写了什么景物?在词中起到什么作用?

6、下片二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和[征夫"的矛盾心理。 7、[[

的意境悲凉、壮阔，真切感人。 三、品读<天净沙·秋思>，然后回答。

天净沙·秋思 马致远(元)

枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家 ， 古道西风瘦马。夕阳西下 ， 断肠人在天涯。 1、这首小令是元散曲中咏景的佳作，被<中原音韵>誉为["，为历代所传诵。小令仅 28 字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情。其中表现主旨的句子是 。 2、对<天净沙·秋思>赏析有误的一项是( ) a．[小桥流水人家"一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使[断

肠人"更添悲愁。 b．[夕阳西下"一句，将前面九个*事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 c．全篇没有一句直接抒情，但正所谓[一切景语皆情语"，作品因此更加动人。 d．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 3、从这首小令中的的哪些词语可以看出这是一幅深秋的画面?又能从哪一句可以看出这是游子在悲秋思乡? 4、读过这首小令的人，都觉得这首小令写景不同凡响，尤其是一些修饰*的词语极为传神，请选取一例加以赏析。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 四、阅读<酬乐天扬州初逢席上见赠>，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡(唐)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?

2、诗中引用和之情。 3、诗的颈联[沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的情调由前四句的[伤感低沉"，转 为 。这两句诗蕴含的哲理是: 。 4、尾联点明题意，表现了诗人的精神。 5、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。

6、对这首诗赏析不正确的一项是( ) a．[酬乐天扬州初逢席上见赠"中的[酬"字是[以诗相答"的意思。 b．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

c．颔联[怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人"运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。 d．[暂凭杯酒长精神"写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 7、对唐诗<酬乐天扬州初逢席上见赠>分析错误的-项是( )

a．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛*。

b．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

c．颈联中诗人以[沉舟"[病树"比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功

迈进的积极进取的情怀。

d．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精

神， 也给友人以鼓舞。

8、请选出下列对本诗解说有误的一项 ( )

a．[二十三年"，指自居易因参加*改革失败后一再遭贬的前后时间；[弃置"指被贬

谪。首联表达了诗人的无比辛*之情，也流露出了内心的不满。

b．[闻笛赋"是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的<思旧赋>，[烂柯人"是指

晋人王质。颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。

c．颈联写诗人对未来的展望。诗人以[沉舟"[病树"自喻，说明虽然处境艰难，但仍

然信心百倍，积极进取。

d．[听君"中的[君"指唐代诗人白居易，[歌一曲"指白居易所作的<醉赠刘二*

使君>。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。

9、这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，

说说[沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"描绘了怎样的一幅画面。

10、[到乡翻似烂柯人"一句，用王质烂柯的典故。试联系前面的三句，简要分析说明诗人

的心情。

11、这首诗是对白居易给自己赠诗的酬答，从诗句可以看

出这一点。

12、[沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"两句诗，通过描写千帆竞发、万木争春的富于生

机的景象，表现了诗人 的思想感情。

13、这首诗感情沉郁，但前后基调不同，前四句，后四句，

前后形成鲜明对比。

14、请描述[沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"所展现的画面，并揭示诗句的含意。

(1)画面:

(2)含义:

五、读下面的诗，完成1-8题。

无题 李商隐(唐)

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1、本诗的主题为[。[东风无力百花残"一句表面写实为写 。

2、颔联表达了诗人怎样的情感?今天这句诗又有可新的用意?

3、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托。

4、诗人借窗外百花凋零的景象抒发

5、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句

诗是: ， 。这个字是 ，以 谐 ，

使这句诗成为脍炙人口的千古名句。

6、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。

7、[晓镜但愁去鬓改，夜吟应觉月光寒"一句中的[寒"应如何理解?

8、试分析一下[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的含义及艺术特*。

六、读下面的诗，完成下面的题目。

夜雨寄北 李商隐(唐)

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1、诗人在巴山夜雨时是什么样的心绪?想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?

2、第二、四两句中都有[巴山夜雨"，两处的意思相同吗?请分析说明。

3、[却话巴山夜雨时"，夫妻团聚，话巴山夜雨时的什么?

4、成语[剪烛西窗"源自本诗，结合诗歌内容，说说[剪烛西窗"的含义是什么?

5、[秋"字在诗中起到了什么作用? 答:

6、请用简洁的语言，写出[今夜"的心情。答:

七、阅读<论诗>，回答下列问题。

论诗 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领***数百年。

1、称颂李杜在诗歌发展道路上的巨大作用的诗句是。

2、。

3、如何理解[江山代有才人出，各领***数百年"?

4、诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经[不新鲜"了。你同意这种看

法吗?

5、[***"原指<诗经>中的<>，后来泛称。

八、专题<鸟><叶>诗歌赏析

(一)阅读<闻雁>回答下列问题。

故园眇何处?归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

1、[淮南秋雨夜"点明了鸟在古人诗歌中常常被赋予一定的感

情，本诗中[归雁"就寄托作者的 感情。

2、古人诗词中写到鸟的很多，请举一例(要写出题目及作者)。

3、[故园渺何处?归思方悠哉。"表达了诗人怎样的思想感情?

(二)阅读<池鹤>回答下列问题。

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛*下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事?怅望青田云水遥。

1、[乱群鸡里有风标"的诗句，使我们联想到一个成语["。

2、这首诗既然是[池鹤"为什么还要写[鸬鹚"[鹦鹉"?

3、这首诗采用

(三)阅读<同儿辈赋海棠>回答下列问题。

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

1、[枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红"。印证了一句俗语[。

它的美学道理是: 。人们

常常引用这句话，它的含义是 。

2、[芳心"是指。

3、这首诗表面上是对海棠而言，其实是寄予儿辈

(四)阅读<题红叶>回答下列问题。

流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。

1、诗中的叶的形状、*彩、荣枯等等，都抹上了诗人的感*彩。题诗的叶是通红的，请

说出作者在红叶中所赋予的感情?

2、[殷勤谢红叶，好去到人间。"含蓄表达了题诗人

(五)阅读<山中>回答下列问题。

长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。

1、诗的前半首的感情。

2、诗的后半首[黄叶飞"的作用

第四部分 文言阅读练习(原文略)

<马说>

一、解释下面加点字:

1．虽有名马( ) 2．虽有千里之能( )

3．才美不外见( ) 4．安求其能千里也( )

5．其真无马邪( ) 6．其真不知马也( )

7．策之不以其道( ) ( ) 8．食之不能尽其材( ) ( )

二、翻译句子:

1．马之千里者，一食或尽粟一石。

2．食马者不知其能千里而食也。

3．且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

4．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

5．其真无马邪?其真不知马也。

三、按原文填空。

1．本文的中心论点是:

2．全文的主旨句是:

3．千里马被埋没的根本原因是:

4．千里马被埋没的直接原因是:

5．食马者[不知马"的具体表现是:

四、回答下列问题:

1．本文采用[托物寓意"的写法。本文的[千里马"、[伯乐"、[食马者"各有喻指什么?

2．对对联:

上联:无才难做千里马 下联:

3．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?

4．古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名

句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。

5．千里马只有靠伯乐才能被发现，这种观点在今天看到是否正确?如果你是千里马，你打

算怎么做?

<陋室铭>

一、解释下面加点字:

1．有仙则名( ) 2．有龙则灵( )

3．苔痕上阶绿( ) 4．无丝竹之乱耳( )

5．无案牍之劳形( ) 6．谈笑有鸿儒( )

7．往来无白丁( ) 8．调素琴( )

9．斯是陋室，惟吾德馨( )( )

二、翻译句子:

1．斯是陋室，惟吾德馨。

2．苔痕上阶绿，草*入帘青。

3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4．孔子云:[何陋之有?

5．谈笑有鸿儒，往来无白丁

三、按原文填空:

1．点明全文主旨的句子是

2．描写陋室主人生活情趣高雅的句子是

3．描写[陋室"恬静、雅致环境的句子是

4．描写室中往来人物不俗的句子是

5．用古贤自况的句子是

四、回答下列问题:

1．文中的[仙"和[龙"其实都是暗喻什么人?全文紧扣那一句话来写?

2．用自己的语言概括陋室的特点。

3．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用?

4．作者身居陋室，为什么借用孔子的话说[何陋之有?"你觉得作者追求的是怎样的一种

生活情趣?

5．文中[南阳诸葛庐，西蜀子云亭"这一句话有什么作用(目的)?

6．引用孔子的话有什么作用?

7．文章表达了作者怎样的思想感情?

8．作者是[谈笑有鸿儒，往来无白丁"，请你对这种交友之道进行辩证的分析。

<活板>

一、解释下面加点字:

1．蜡和纸灰之类冒之( )( ) 2．瞬息可就( )

3．第二板已具( ) 4．更互用之( )

5．则以纸帖之( )( ) 6．旋刻之( )

7．讫再火令*熔( ) 8．持就火炀之( )( )

二、翻译句子:

1．以一平板按其面，则字平如砥。

2．更互用之，瞬息可就。

3．以手拂之，其印自落，殊不沾污。

4．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

5．不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

三、按原文填空:

(1)用胶泥刻的字的特征是:

(2)烧后的字印的特征是:

(3)活字印刷的特征是:

(4)活版的主要特征和优点是:

四、回答下列问题:

1．文章介绍活字的制板过程，是按、、

2．根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程

3．活板印刷提高工效的具体方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话回答。

(1)_____________________________ (2)________________________________

4．本文运用了多种说明方法，举例说出三种，并说说其作用。

____________________________________________________________________________

5．这段文字中哪些短语突出了[活版"的[活"字，请摘写出来，再说说它们各说明了[活

版"的什么特征。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

<口技>

一、解释下面加点字:

1．会宾客大宴( ) 2．百千齐作( )

3．中间力拉崩倒之声( ) 4．曳屋许许声( )

5．意少舒 ( ) 6．满坐寂然( )

7．以为妙绝( ) 8．群响毕绝( )

9．指其一端( ) 10．不能名其一处也( )

二、翻译句子:

1．满坐寂然，无敢哗者。 2．一时齐发，众妙毕备。 3．宾客意少舒，稍稍正坐。 4．凡所应有，无所不有。 5．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

三、按原文填空:

1．统领全文，连贯全文的关键字眼是:

2．请找出文中的拟声词两个: 、

3．哪些声音直接地表现了火势的凶猛:

4．哪些声音表现了大火中人们的行动:

5．作者称赞**表演者的高超技艺的句子:

四、回答下列问题:

1．文中采用侧面描写和正面描写相结合的手法，请写出艺人表演的三个场面。

2．品味以下两句语言，分析其表达效果及作用。

○1 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝 。

赏析:

○2中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢

奇声、泼水声

赏析:

3．请找出第○4段中侧面描写的句子，并说说其表达效果及作用。

4．课文结尾再次写道具简单有什么作用?

<送东阳马生序>

一、解释下面加点字。

1．每假借于藏书之家( ) 2．手自笔录( )( )

3．主人日再食( )( ) 4．尝趋百里外( )

5．援疑质理( )( ) 6．礼愈至( )

7．不敢出一言以复( ) 8．俟其欣悦( )

9．寓逆旅( ) 10．裘葛之遗( )

11．腰白玉之环( ) 12．假诸人而后见也( )

13．无冻馁之患矣( )( )

二、翻译句子:

1．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

2．录毕，走送之，不敢稍逾约。

3．俟其欣悦，则又请焉。

4．寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

5．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

6．不必若余之手录，假诸人而后见也。

7．既加冠，益慕圣贤之道。

三、回答下列问题。

1．从靠前段来看，作者最终能够学业有成的原因是:

○1 ○2 ○3

2．[太学生"的优越条件表现在哪几个方面?请概括回答。

○1 ○2 ○3 _______○4_________________

3．本文为更好的达到启迪，鼓励和教育青年人立志勤学的目的，还成功的运用了对比的手

法，请用自己的语言，说一说这种写法的作用。

4．和作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方?结合本文，说说现代中学 生

读书应有怎样的苦乐观。

5．课外积累:古人刻苦求学的事迹

示例:车胤(yìn)、孙康 -- 囊萤映雪

<核舟记>

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，

共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻[ ○1 "，左刻[ ○2 "，

石青糁之。

一、解释下面加点字。

1．罔不因势象形( )( )( ) 2．尝贻余核舟一( )( )

3．神情与苏、黄不属( ) 4．卧右膝，诎右臂支船( )

5．其人视端容寂( ) 6．计其长曾不盈寸( )( )

7．中峨冠而多髯者( ) 8．细若蚊足，钩画了了( )( )

9．盖简桃核修狭者为之( )( ) 10．其两膝相比者( )

11．为宫室( ) 12．舟首尾长约八分有奇( )

13．佛印绝类弥勒( ) ( )

二、翻译句子。

1．罔不因势象形，各具情态。

2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其*墨。

9．嘻，技亦灵怪矣哉

10．盖简桃核修狭者为之。

三、按原文填空。

1．请把原文填写在第二段中的画线处。

○1○2

2．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。

3．写出文中描写佛印外形特征的句子。

4．用横线在文中画出第三段文字的中心句。

四、内容理解。

1．第二段文字介绍了核舟的主体部分，以人物情态栩栩如生。介绍的内容有_

2．第二段靠前句所用的说明方法是什么?

3．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人[ ，"(从靠前段文字中找)的精湛技艺。

4．作者在说明船头三人时，着墨最多的是谁?为什么?

5．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?

6．找出第四段描写[舟子"的神情动作的句子，这些句子渲染了一种什么氛围?为什么要这样写?

7．结尾的[嘻，技亦灵怪矣哉!"一句在文中有什么作用?

初二语法知识点总结4

英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。下面是小编整理的关于初二语法知识点总结，欢迎大家参考!

(UNIT1)现在完成时的重点和难点

一、现在完成时的"完成用法"和"未完成用法"

1.现在完成时的"完成用法"

现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。

(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)

现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：thismorning/month/year...，today等)连用。

例如：Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的钢笔了吗?

2.现在完成时的"未完成用法"

现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。

例如：Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)

Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。)

此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：uptonow，sofar到目前为止)等。

例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。

注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续*动词，不可用于终止*动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：e，go，arrive，leave，join，bee，die等。

(2)现在完成时常见两种句型：

①主语+have/ha***een+for短语

②Itis+一段时间+since从句

例如：Heha***eenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入团已三年了。

3、延续*动词和终止*动词的概念

英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续*动词和终止*动词。

延续*动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。

终止*动词也称非延续*动词、瞬间动词或短暂*动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如open,close,finish,begin,e,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等。

4、延续*动词的用法特征

1.延续*动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示"段时间"的状语连用。表示"段时间"的短语有：fortwoyears,duringthepastthreeyears,sincelastyear,howlong等。如：IhavelearnedEnglishsinceIcamehere.自从我来到这儿就学英语了。

2.延续*动词不能与表示短暂时间的"点时间"状语连用。如：Itraindateightyesterdaymorning.(误)rain为延续*动词，而ateight表示"点时间"，前后显然矛盾。如果用延续*动词表示一瞬间的动作，可以借助e,begin,get等终止*动词来表示。上句可改为：Itbegantorainateightyesterdaymorning.(正)又如：

-WhendidyougettoknowJack?-Twoyearsago.

-Thenyou'veknowneachotherformorethantwoyears.-That'sright.

5、终止*动词的用法特征

1.终止*动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如：

Thetrainhasarrived.火车到了。

Haveyoujoinedtheputergroup?你加入电脑小组了吗?

2.终止*动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如：

(1)他死了三年了。误：Hehasdiedforthreeyears.

正：Heha***eendeadforthreeyears.正：Hediedthreeyearsago.

初二语文下册四章知识点的总结5

解释下列词语的含义

起兴：先言他物以触发联想，诱发文思。

向例：一向的作法。

哕：鸟鸣声。

面善：面熟。引经据典：引用经典中的语句或故事。

譬喻：打比方。

忌讳：忌怕而隐避。

扶摇而上：形容直往上升。

别开生面：另外开展新的局面。

酬和：本意敬酒，引申为交际往来。

悠游自在：快活的样子。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声*或漠不关心。

熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。

淳朴：诚实朴素。

重点句子

1、在歌会的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。三个场合一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。

山野对歌主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩，工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。

山路漫歌则着力描写唱歌人所处的优美环境，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。

村寨传歌更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。

2、唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。多字在文中是否可有可无?种种不同方式具体指的是什么?

多是情歌酬和说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其它内容。在下文其实就有照应也唱其他故事。因为，此处一个多字下得准确精当，无可更易。

种种不同方式有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴;提问;互嘲互赞。

初二下册语文第三单元知识点总结6

1、本文是一篇议论*的散文，运用了层层推进、水到渠成的论述方法：

从否定“征服自然”的口号开头，最后作出“敬畏自然”的结论。比较人类的智慧与大自然的智慧是一层，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧，是进了一层。从论智慧到论生命，又进了一层。在层层推进的论述中，人类之所以应该敬畏自然的理由申述完毕，自然引出结论。

2、对比手法的运用使立论充分，文章行文本身也很有特*。

在本文有三个特点：

⑴总的概括与具体的展开相结合。

⑵巧妙运用对比手法：

如在分说人类的智慧和自然的智慧上，不但两大方面构成对比，而且两个方面的议论又有对比。

⑶视野开阔。

关于初二语文知识点下册的归纳总结7

为了方便同学们学习，下面精心为大家整理了人教版初二语文知识点下册靠前单元，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。

(一)重点字词

1.生字

藤野(téng)发髻(jì)芦荟(huì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)

不逊(xùn)诘责(jié)烂熳(màn)匿名(nì)深恶痛疾(wù)

瞥见(piē)解剖(pōu)绯红(fēi)油光可鉴(jiàn)

2.词语解释

抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。绯红：鲜红。

流言：流传的毫无根据的坏话。宛如：好象。

畸形：不正常的形状。不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名：不具名或隐藏真名。杳：远得不见踪影;无影无声。

瞥见：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大声叫好。决意：拿定主意，。

美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。

遗民：①留下的在国外的人;②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;

【第2课我的母亲】

(一)重点字词

1.生字：佃户(diàn)

宽恕(shù)蛮横(mán)绰号(chuò)侮辱(wǔ)抽屉(tì)文绉绉(zhōu)

*(tiǎn)牢骚(sāo)赔罪(péi)眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù)

2.解释词语

责罚：处罚。管束：加以约束，使不越轨。

广漠：广大空旷。宽恕：宽容饶恕。

质问：责问。

文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

仁慈：仁爱慈善。

侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。

【第3课我的靠前本书】

(一)重点字词

1.生字

掺和(chān)马鬃(zōnɡ)磨蹭(cènɡ)盈眶(yínɡ)塾师(shú)

红薯(shǔ)枉读(wǎnɡ)挎着篮子(lán)

2.解释词语

温厚：温和宽厚。掺和：掺杂混合在一起。

翻来覆去：一次又一次;多次重复。

知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。

【第4课列夫·托尔斯泰】

(一)重点字词

1.生字：粗制滥造(làn)鹤立鸡群(hè)

胡髭(zī)长髯(rán)黝黑(yǒu)一绺(liǔ)藏污纳垢(ɡòu)

粗糙(cāo)轩昂(xuān)颔首(hàn)甲胄(zhòu)锃亮(zènɡ)

粲然(càn)剑鞘(qiào)广袤(mào)禁锢(ɡù)戳(chuō)

犀利(xī)炽热(chì)尴尬(ɡānɡà)鬈发(quán)黯然失*(àn)

2.解释下列词语。

诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：广阔无边。

颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失*：用以表示相形之下暗淡无光。

藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。

【第5课再塑生命】

(一)重点字词

1.生字

绽开(zhàn)譬如(pì)繁衍(yǎn)觅食(mì)搓捻(cuōniǎn)

栖息(qī)小憩(qì)困惑(huò)穿梭(suō)期期艾艾(ài)

迁徙(xǐ)枝桠(yā)冥思遐想(mínɡ)(xiá)恍然大悟(huǎnɡ)

2.解释词语

繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。

截然不同：界限分明，完全不同。落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。

不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。

冥思遐想：深沉地思索。遐，远。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。

小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。

油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。

不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

初二语文下册知识点总结8

一、生字注音

烂熳(màn)绯(fēi)红油光可鉴(jiàn)

芦荟(huì)不逊(xùn)匿(nì)名

诘(jié)责抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾

磨磨蹭蹭(mócèng)迢迢(tiáo)文绉绉(zhōu)

宽恕(shù)庶(shù)黝黑(yǒu)

禁锢(gù)侏儒(zhūrú)尴尬(gān‘gà)

炽热(chì)粗制滥(làn)造藏污纳垢(gòu)

正襟(jīn)危坐颔(hàn)首低眉黯(àn)然失*

广袤(mào)无垠(yín)髭(zī)

鬈(quán)锃(zèng)滞(zhì)留

酒肆(sì)搓捻(cuōniǎn)繁衍(yǎn)

迁徙(xǐ)觅食(mì)郁郁寡(guǎ)欢

花团锦簇(cù)小憩(qì)冥(míng)思遐想

奁(lián)朔(shuò)方胭脂(yānzhī)

褪(tuì)尽粘(zhān)连凛冽(lǐnliè)

灼灼(zhuó)慷慨(kāngkǎi)伫立(zhù)

睥睨(pìnì)污秽(huì)咆哮(páoxiào)

????(tāngtà)迸(bèng)射播弄(nòng)

虐待(nüè)雷霆(tíng)鞭挞(tà)

踌躇(chóuchú)祈祷(qídǎo)彷徨(pánghuáng)

罪孽(niè)霁(jì)眷(juàn)念

荷戟(jǐ)稽(qí)首?D(yáng)谷

一撮(cuō)翡翠(fěicuì)蜿蜒(wānyán)

胆怯(qiè)执拗(niù)馈赠(kuì)

真谛(dì)璀璨(cuǐcàn)镶嵌(qiàn)

酷肖(xiào)<,span="">长吁(xū)短叹千山万壑(hè)

心扉(fēi)憔(qiáo)悴(cuì)馈(kuì)赠

蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺美味佳肴(yáo)

萧瑟(xiāosè)和煦(héxù)干涸(hé)

吞噬(shì)***(luǒlù)媲(pì)美

挑衅(xìn)相形见绌(chù)缄(jiān)默

窥探(kuī)凋(diāo)零哂(shěn)笑

香蒲(pú)啮(niè)齿类狩(shòu)猎

牟(móu)取蹲(dūn)踞(jù)酬和(hè)

即物起兴(xìng)譬(pì)喻熹(xī)微

淳(chún)朴龙吟凤哕(huì)呈贡(gòng)

咂(zā)摸门楣(méi)苋(xiàn)菜

囊(náng)萤映雪车胤(yìn)籍(jí)贯

腌(yān)喧嚣(xuānxiāo)招徕(lái)

铁铉(xuàn)铂(bó)荸(bí)荠(qí)

马趴(pā)合辙(zhé)押韵囿(yòu)于

饽饽(bō)秫(shú)秸(jiē)杆钹(bó)

家醅(pēi)如法*(páo)制挑剔(tī)

枸杞(gǒuqǐ)薏(yì)米仁橄榄(gǎnlǎn)

蔫(niān)怵(chù)抠(kōu)

缥(piǎo)碧轩(xuān)邈(miǎo)嘤嘤(yīng)

鸢(yuān)飞戾(lì)天横柯上蔽(bì)疏(shū)条交映

短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如

衔(xián)觞(shāng)赋诗硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)

俟(sì)负箧(qiè)曳(,yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂

衾(qīn)?(pèi)环篁(huáng)竹

坻(chí)清冽(liè)蒙络摇缀(zhuì)

参(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互

浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)

山岳潜(qián)行隐曜(yào)樯(qiáng)倾楫(jí)摧

忧谗(chán)畏讥琅(láng)琊(yá)暝(míng)

繁*(yīn)弈(yì)觥(gōng)筹交错*翳(yì)

浅鬣(liè)红装而蹇(jiǎn)者汗流浃(jiā)背

曝(pù)沙之鸟呷(xiā)浪之鳞

初二语文下册知识点9

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。下面是小编整理的关于初二语文下册知识点，欢迎大家参考!

1、《小石潭记》

石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景*，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。

(1)一词多义：

①可：大约，潭中鱼可百许头;可以，能够，不可久居。

②从：自，由，从小丘西行百二十步;跟随，隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

③清：清澈，下见小潭，水尤清冽;冷清，以其境过清。

④差：长短不一，参差披拂;交错，动词，其岸势犬牙差互。

⑤以：因为，以其境过清;表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后面动词的状语，可以不译，近岸卷石底以出。

⑥乐：以…为乐，心乐之;逗乐，嬉戏，似与游者相乐。

⑦见：动词，通“现”，出现，下见小潭;动词，明灭可见。

(2)古今异义：

①小生：古义青年，后生，隶而从者，崔氏二小生;今指戏曲艺术中的一种角*。

②去：离开，乃记之而去(于是记下这番景致便离开了。);今常用义为“往”。

(3)词语活用：

①西，向西，名词作状语。例句：从小丘西行百二十步。

②乐：a.动词的意动用法，以…为乐。例句：心乐之;b.形容词作动词，嬉乐，逗乐，似与游着相乐。

③下，a.名词作状语，向下。例句：日光下澈;b.名词作状语，在下面，下见小潭。

2、《岳阳楼记》

《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。

(1)通假字：

“具”通“俱”，全，皆。

“属”通“嘱”，嘱咐。

(2)古今异义：

①微：没有，微斯人;今义细小。

②气象：景象，气象万千;今指大气的状态和现象。

(3)一词多义：

①以：来，属予作文以记之;因为，不以物喜，不以已悲。

②观：看，予观夫巴陵胜状;景*，此则岳阳楼之大观也。

③一：一，一碧万顷;全，长烟一空。

④开：放晴，连月不开;打开，开我东阁门;开设，设置，旁开小窗。

⑤则：那么，然则何时而乐耶;就是，此则岳阳楼之大观也;就，居庙堂之高，则忧其民。